總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇一

現(xiàn)總結(jié)如下：

首先我們及時制定了詳實可行的讀書年活動實施方案,。按照活動實施方案,，我們迅速在全校開展了“校園讀書年”活動的動員工作。隨后各班積極行動起來,，通過召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言牌等形式加強(qiáng)宣傳,，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性,，為后面活動的開展鋪好路,。通過前期強(qiáng)勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書年計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為確?！靶@讀書年”活動有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由賈小路校長親自主持,，構(gòu)建了以教導(dǎo)處,、少隊部,、圖書室、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò),，根據(jù)活動計劃，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù),。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

學(xué)校要求在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下,，各班堅決開展“靜心讀書”活動，把每天早操后十分鐘,、自習(xí)課定為讀書時間,，指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，不擠占,，不挪用,。此外，語文組歸納并下發(fā)了“小學(xué)推薦必讀書目”,，每年級推薦10本必讀書目,，學(xué)校圖書館隨后配齊,、配足了相關(guān)圖書，現(xiàn)在孩子們有書讀,，有時間讀,，讀書熱情十分高漲,。

學(xué)校在讀書年活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。

1,、完成了好書推薦工作,，建立讀書角活動。

我校在圖書館進(jìn)行好書介紹與好書推薦,，有選擇地將一系列的好書介紹給學(xué)生,。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書，并定期進(jìn)行交換,。各班建了“圖書角”,，落實了具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動,，提高了好書閱讀效率,。

2、開展“一會”“二賽”“三讀”活動,。

3,。開展以讀書年為主題的班會活動。

各班主任都舉行了以讀書為主題的班會活動。

4,、舉辦了讀書手抄報競賽,。

通過這次競賽，學(xué)生對讀書有了更加充分的認(rèn)識,，更加珍愛生命,。并且培養(yǎng)了學(xué)生的手抄報書寫、繪畫能力,，取得了很好的效果,。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。實施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”,。

2、促進(jìn)了我校的校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書年活動,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，午間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

1、班級,、班主任對“讀書年”各項活動的落實力度差異較大,。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。

2,、班級創(chuàng)新性活動還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計,、開展，更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

我?！白x書年”活動雖已結(jié)束,，但“讀書年”活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀年學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,；開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會,、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇二

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,?！睘檫M(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，增長知識,，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。20xx年,，我校開展了以“點(diǎn)燃讀書激情,，建設(shè)書香校園”為主題的讀書年活動。期間,，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。通過讀書年活動的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營造了書香校園,，達(dá)到了活動的目的。

現(xiàn)總結(jié)如下：

首先我們及時制定了詳實可行的讀書年活動實施方案,。按照活動實施方案,，我們迅速在全校開展了“校園讀書年”活動的動員工作。隨后各班積極行動起來,，通過召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言牌等形式加強(qiáng)宣傳,，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性,，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢宣傳和營造讀書氛圍,，提高了廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書年計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為確?！靶@讀書年”活動有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由賈小路校長親自主持,，構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少隊部、圖書室,、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò),，根據(jù)活動計劃，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù),。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

學(xué)校要求在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下，各班堅決開展“靜心讀書”活動,，把每天早操后十分鐘,、自習(xí)課定為讀書時間，指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行大量閱讀,，不擠占,，不挪用。此外,，語文組歸納并下發(fā)了“小學(xué)推薦必讀書目”,，每年級推薦10本必讀書目，學(xué)校圖書館隨后配齊,、配足了相關(guān)圖書,，現(xiàn)在孩子們有書讀，有時間讀,，讀書熱情十分高漲,。

學(xué)校在讀書年活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。

1,、完成了好書推薦工作,，建立讀書角活動,。

我校在圖書館進(jìn)行好書介紹與好書推薦，有選擇地將一系列的好書介紹給學(xué)生,。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書,，并定期進(jìn)行交換。各班建了“圖書角”,，落實了具體實施辦法,，并定期舉辦“好書交換看”活動，提高了好書閱讀效率,。

2,、開展“一會”“二賽”“三讀”活動。

3,。開展以讀書年為主題的班會活動,。

各班主任都舉行了以讀書為主題的班會活動。

4,、舉辦了讀書手抄報競賽,。

通過這次競賽，學(xué)生對讀書有了更加充分的認(rèn)識,，更加珍愛生命,。并且培養(yǎng)了學(xué)生的手抄報書寫、繪畫能力,，取得了很好的效果,。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。實施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”,。

2、促進(jìn)了我校的校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書年活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。校園里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

1,、班級、班主任對“讀書年”各項活動的落實力度差異較大,。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識,。

2、班級創(chuàng)新性活動還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計,、開展,，更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

我?！白x書年”活動雖已結(jié)束,，但“讀書年”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀年學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友，與博覽同行,；開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會、國家和人類的人,。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇三

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目,，同時還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金,、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書,；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動提供充足的保障,。

先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等,。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇四

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目,，同時還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金,、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤,、音像制品，為活動提供充足的保障,。

先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇五

“4。23”是世界讀書日,，這一天,，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好感受，請一起誦讀美文,，體會心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組、少先隊大隊部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩語詩歌朗誦會”,。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組。

（一）比賽時間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場,。

（五）詩朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限,，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分）,，也可自定詩篇。

2,、參賽以組合或集體形式均可,。

3、選手參賽時表現(xiàn)時間為7分鐘以內(nèi),，朗誦詩篇不能過于簡短,，可以從長篇詩或散文中節(jié)選、段選,。

4,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會對選手的評分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

（1）作品形式自由創(chuàng)新,，符合本次大會要求，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

（2）參賽者衣著得體,，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0。5分

（3）參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方1分

（4）參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵1,。5分

（5）參賽者朗誦熟練,，聲音洪亮，能夠脫稿1分

（6）參賽者吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩歌節(jié)奏2分

（7）參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分,。

評委評分要求：

1,。評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2,。比賽打分滿分10分，評委打分以9,。00分為基礎(chǔ)分

3,。評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單,。

（六）,、獎項設(shè)置：

活動結(jié)束將在低、中,、高段各評選一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,，同時,，對獲得一等獎的輔導(dǎo)老師將給予獎勵。

（七）大賽組織委員會成員名單：

總指揮：xx

活動策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計：xx

音響：xx

舞臺布置：xx

場地布置：xx

評委：待定

統(tǒng)計：xx

主持人：xx

活動致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會場紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會”將會在一個輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行,。預(yù)祝本次活動圓滿成功！

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇六

“4,。23”是世界讀書日,，這一天，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文，體會心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書日,，xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組、少先隊大隊部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩語詩歌朗誦會”,。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組。

（一）比賽時間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場,。

（五）詩朗誦具體要求：

1,、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分）,，也可自定詩篇,。

2、參賽以組合或集體形式均可,。

3,、選手參賽時表現(xiàn)時間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩篇不能過于簡短,，可以從長篇詩或散文中節(jié)選,、段選。

4,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會對選手的評分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分,，共8項內(nèi)容。現(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

（1）作品形式自由創(chuàng)新,，符合本次大會要求,，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上1分

（2）參賽者衣著得體,，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0,。5分

（3）參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分

（4）參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵1。5分

（5）參賽者朗誦熟練,，聲音洪亮,，能夠脫稿1分

（6）參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩歌節(jié)奏2分

（7）參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分,。

評委評分要求：

1,。評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2,。比賽打分滿分10分，評委打分以9,。00分為基礎(chǔ)分

3,。評委根據(jù)評分表打出總分,，將總分寫入評分單。

（六）,、獎項設(shè)置：

活動結(jié)束將在低,、中、高段各評選一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名，同時,，對獲得一等獎的輔導(dǎo)老師將給予獎勵,。

（七）大賽組織委員會成員名單：

總指揮：xx

活動策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計：xx

音響：xx

舞臺布置：xx

場地布置：xx

評委：待定

統(tǒng)計：xx

主持人：xx

活動致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會場紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會”將會在一個輕松、愉悅的環(huán)境里舉行,。預(yù)祝本次活動圓滿成功,！

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇七

按照教育局《關(guān)于認(rèn)真做好暑假期間各項工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動的要求，我校認(rèn)真研究部署,，本著“誠信,、務(wù)實、實效”的指導(dǎo)思想,，重點(diǎn)解決好“讀什么書,、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”,。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。為了檢查學(xué)生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節(jié)進(jìn)行了假期讀書活動匯報,。特總結(jié)如下：

1,、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書小組,，各村,、屯學(xué)生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學(xué)生帶動,、幫助低年組學(xué)生讀書,，為一年級學(xué)生視聽朗讀,、范聽領(lǐng)讀,，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會,，向組內(nèi)成員匯報本周讀書情況,，以多種形式進(jìn)行讀書匯報，擴(kuò)大了讀書活動的影響,，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍,。

2,、按照要求完成了讀書筆記。二年級學(xué)生每周寫一篇250字的讀書筆記,，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主,，積累古詩詞5篇段；三至五年級學(xué)生每周寫一篇400字的讀書心得體會,，每周寫一篇日記和一篇習(xí)作,，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇,。

3,、通過匯報活動可以看出，學(xué)生的視野開闊,，達(dá)到了預(yù)期效果,，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的

經(jīng)驗和方法,?？梢钥闯觯x書已經(jīng)成為師生的日常行為,，走進(jìn)了師生的生活,，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書,，讀書興趣日趨濃厚,，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容,，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個體發(fā)展,，讀書活動真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用,，完成提前寫作的目標(biāo)。

總之,，我們要以此次活動為契機(jī),，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去,，共同開創(chuàng)洪泉小學(xué)讀書活動的良好局面,。

洪泉鄉(xiāng)太平莊小學(xué)

20xx、8,、21

假期讀書活動總結(jié)

洪泉鄉(xiāng)太平莊小學(xué) 20xx年8月21日

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇八

按照教育局《關(guān)于認(rèn)真做好暑假期間各項工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動的要求,，我校認(rèn)真研究部署，本著“誠信,、務(wù)實,、實效”的指導(dǎo)思想,，重點(diǎn)解決好“讀什么書、怎樣讀書,、讀書的時間和陣地的問題”,。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了檢查學(xué)生假期讀書活動的效果,，在本月21日下午七八節(jié)進(jìn)行了假期讀書活動匯報,。特總結(jié)如下：

1,、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署,，成立讀書小組，各村,、屯學(xué)生按照低中高編成讀書小組,，中高年組的學(xué)生帶動,、幫助低年組學(xué)生讀書，為一年級學(xué)生視聽朗讀,、范聽領(lǐng)讀,，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會,，向組內(nèi)成員匯報本周讀書情況,，以多種形式進(jìn)行讀書匯報，擴(kuò)大了讀書活動的影響,，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍,。

2、按照要求完成了讀書筆記,。二年級學(xué)生每周寫一篇250字的讀書筆記,，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段,；三至五年級學(xué)生每周寫一篇400字的讀書心得體會,，每周寫一篇日記和一篇習(xí)作，每周積累古詩文2篇段,；一年級每周積累古詩文2篇,。

3、通過匯報活動可以看出,，學(xué)生的視野開闊,，達(dá)到了預(yù)期效果，受到了家長的一致好評,，展示了我校讀書活動的

經(jīng)驗和方法,?？梢钥闯?，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為,，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。使學(xué)生從機(jī)械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書,，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進(jìn)行,，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色,，促進(jìn)了學(xué)生個體發(fā)展,，讀書活動真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo),。

總之,，我們要以此次活動為契機(jī)，師生攜手前行,，把讀書活動長期堅持下去,，共同開創(chuàng)洪泉小學(xué)讀書活動的良好局面。

洪泉鄉(xiāng)太平莊小學(xué)

20xx,、8,、21

假期讀書活動總結(jié)

洪泉鄉(xiāng)太平莊小學(xué) 20xx年8月21日

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇九

本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,，我們的口號是“讀好書,，好讀書，與好書為友”,，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間,，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績后的幸喜和快樂,。總之,，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧,。

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作,，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神,，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時,，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見,，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語,。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會課,，我向?qū)W生介紹班級布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計劃努力做好制定的工作,。

3、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺,，畫呀，剪呀,，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個,。最后,，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝,。面對榮譽(yù),，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定,。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心,。

整個創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1,、利用晨會,、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,，如故事會,、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時增長知識,，增進(jìn)了解和友誼,。

3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會,，商討、研究班級特色工作,，肯定長處,，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí),，共同成長,。活動中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

4,、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動,，利用休息時間與孩子共同讀書,，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時,，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1,、針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題,，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻,，安全活動每一時,，健康快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會并逐句進(jìn)行講解,。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際,，有針對性的進(jìn)行教育,。通過樹立榜樣，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2、抓班級禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,，因此,，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況,，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設(shè),，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增強(qiáng)民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等,、和諧,、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項活動中,，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中,、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中,，令同學(xué)們滿意,。

4、有目的有計劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新起點(diǎn),，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)生,，以表揚(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯誤時也不能放任自流,，把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格,。

我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋，影響了班級良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn)。

以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿,，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十

本學(xué)期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書,，好讀書,，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂,?？傊@學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧。

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作,，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時,，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機(jī)會,，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作,。

1、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語,。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報,，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺,，畫呀,，剪呀，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室。然后,，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個。最后,，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝,。面對榮譽(yù),，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定,。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心,。

整個創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1、利用晨會,、班隊,，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2,、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會,、朗誦詩詞大賽,、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺,，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時增長知識，增進(jìn)了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會,，商討、研究班級特色工作,，肯定長處,，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí),，共同成長,。活動中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

4,、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書,，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書,，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時,，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1、針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題,，提出了班級目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時,，健康快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會并逐句進(jìn)行講解,。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際,，有針對性的進(jìn)行教育,。通過樹立榜樣，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2、抓班級禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況,，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設(shè),，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃,，每周大掃,。地面，黑板,，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增強(qiáng)民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項活動中，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中,、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此,，在班干的組建和評優(yōu)活動中,，令同學(xué)們滿意。

4,、有目的有計劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新起點(diǎn),，本著鼓勵學(xué)員,，鞭策學(xué)生，以表揚(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯誤時也不能放任自流,，把握好這個尺度,，真正做到嚴(yán)而有格。

我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋,，影響了班級良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十一

為了拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,。為此,，學(xué)校開展了“書香伴我成長”的讀書活動，從此學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮,，但對于只有七歲的一年級學(xué)生來說,，效果如何，現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書情況作一下總結(jié),。

對于一年級學(xué)生來說,，識字量太少，理解能力不強(qiáng),，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣,？如何引導(dǎo)孩子讀書？對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦,？針對這一系列的難題,，我們扎扎實實定好班級讀書計劃。

我們班的活動口號：快樂讀書,，快樂生活

活動安排：

（一）建立讀書活動管理小組

組長：毛雨彤,、王雪蓮

副組長： 周欣怡、王澤軍,、趙迎晨

（二）建立班級圖書角和個人小書庫

（1）讀書活動中,，班級建立起班級圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),，建立制度,，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家,。

（２）在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫 。

（三）讀書活動中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作、小簡報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝等。

（四）、積極組織讀書活動,，檢查讀書效果,。

1、 做好閱讀記錄卡

（1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，填寫好“書香伴我成長”讀書活動閱讀記錄卡,。

（2） 每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃,。

（3） 班級組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的閱讀記錄卡并做出相應(yīng)評價,。

2、 舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以 “書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容,。

（五）,、作品交流展示，享受成功喜悅

1,、“小書童,、小學(xué)士、小碩士,、小博士” 評比

每學(xué)期能讀書3本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,，若達(dá)5本的，則升級評為“讀書小碩士”,。

2,、頒發(fā)獎品。

一年級學(xué)生認(rèn)知能力差,，他們喜歡看色彩鮮明,，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂,，生動有趣的童話故事,，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事,，為此,，我們與家長聯(lián)系,，請家長幫忙為孩子選購圖書,，選購時注意以下三點(diǎn)：

1、必須是注音讀物；

2,、所選書目內(nèi)容簡短，最好配上色彩鮮明,；

3,、孩子喜歡的圖片。

讀書報告會中,，孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事,，成語故事、名人故事,。如《365夜故事》,、《三十六計》、《十萬個為什么》,、《成語故事》等,，通過此項活動的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王,、講故事小明星,，孩子們手捧獎狀，自豪無比,，笑容燦爛,。

這一學(xué)期來，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游,，不斷地吸取知識,，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)讀書超過了3本,，最少的也有兩本了?，F(xiàn)在，讀書是他們的快樂,，一有空閑時間就讀書,，讀完后，三個一群,，五個一伙在一起交流,。

讀書永遠(yuǎn)是人生學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會熱愛生活,；讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會,，學(xué)會關(guān)心人類,，學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中,，不斷完善自己的品德和人格,，做一個有利于社會、國家和人類的人,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十二

為了拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。為此,，學(xué)校開展了“書香伴我成長”的讀書活動,，從此學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，但對于只有七歲的一年級學(xué)生來說,，效果如何,，現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書情況作一下總結(jié)。

對于一年級學(xué)生來說,，識字量太少,，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣,？如何引導(dǎo)孩子讀書,？對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦？針對這一系列的難題,，我們扎扎實實定好班級讀書計劃,。

我們班的活動口號：快樂讀書，快樂生活

活動安排：

（一）建立讀書活動管理小組

組長：毛雨彤,、王雪蓮

副組長： 周欣怡、王澤軍,、趙迎晨

（二）建立班級圖書角和個人小書庫

（1）讀書活動中,，班級建立起班級圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),，建立制度,，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家,。

（２）在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫 。

（三）讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作,、小簡報、讀書征文比賽,、報刊剪緝等,。

（四）、積極組織讀書活動,，檢查讀書效果,。

1、 做好閱讀記錄卡

（1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，填寫好“書香伴我成長”讀書活動閱讀記錄卡,。

（2） 每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃,。

（3） 班級組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的閱讀記錄卡并做出相應(yīng)評價,。

2、 舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以 “書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容,。

（五）,、作品交流展示，享受成功喜悅

1,、“小書童,、小學(xué)士、小碩士,、小博士” 評比

每學(xué)期能讀書3本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,，若達(dá)5本的,，則升級評為“讀書小碩士”。

2,、頒發(fā)獎品,。

一年級學(xué)生認(rèn)知能力差,，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片,，喜歡聽淺顯易懂,，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩,，還有一些思想教育方面的小故事,，為此，我們與家長聯(lián)系,，請家長幫忙為孩子選購圖書,，選購時注意以下三點(diǎn)：

1、必須是注音讀物,；

2,、所選書目內(nèi)容簡短，最好配上色彩鮮明,；

3,、孩子喜歡的圖片。

讀書報告會中,，孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事,，成語故事、名人故事,。如《365夜故事》,、《三十六計》、《十萬個為什么》,、《成語故事》等,，通過此項活動的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王,、講故事小明星,，孩子們手捧獎狀，自豪無比,，笑容燦爛,。

這一學(xué)期來，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游,，不斷地吸取知識,，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)讀書超過了3本,，最少的也有兩本了。現(xiàn)在,，讀書是他們的快樂,，一有空閑時間就讀書,，讀完后，三個一群,，五個一伙在一起交流,。

讀書永遠(yuǎn)是人生學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會熱愛生活,；讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會,，學(xué)會關(guān)心人類，學(xué)會關(guān)心生命,，讓學(xué)生在讀書的過程中,，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會,、國家和人類的人,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十三

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展,，切實貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,?！钡男抡n程理念，結(jié)合我校實際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：

1,、固定閱讀時段，每天早讀10分鐘,，每周設(shè)1課時閱讀課,，在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流,、閱讀匯報等。

2,、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級學(xué)校資源共享,；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報、刊,，鼓勵學(xué)生積極購書讀書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4,、學(xué)校利用閱報欄,、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動,。語文考試,、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能,，調(diào)動學(xué)生和教師,、家長的積極性。

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”,，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂,；做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記,；樹好一榜樣樹立一個讀書好榜樣,，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。

（1）上好閱讀課

充分用好早讀,、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會提問,，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師、家長,、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。（2）做好讀書筆記

中,、高年級學(xué)生讀書筆記,，語文老師予以檢查、指導(dǎo),、評估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式,、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

（3）抓好經(jīng)典誦讀,。

中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,，就像燦爛的星河,，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典,，對于治學(xué)修身,、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價也不過分的。

（4）開展讀書活動

我校于4月份將組織開展了“校園讀書”活動比賽,。如“詩文朗誦會”,、并評選出全校“讀書之星”給予表彰,，鼓勵更多的學(xué)生參與到讀書活動之中,。

通過開展開展讀書活動，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十四

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展，切實貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,?！钡男抡n程理念，結(jié)合我校實際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：

1,、固定閱讀時段，每天早讀10分鐘,，每周設(shè)1課時閱讀課，在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流,、閱讀匯報等,。

2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。學(xué)生互相交流個人圖書,，實現(xiàn)班級學(xué)校資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報,、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識競賽”等活動,。語文考試、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能,，調(diào)動學(xué)生和教師、家長的積極性,。

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃,，落實三個“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書,，讀完,、讀懂；做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記,；樹好一榜樣樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神,。充分利用黑板報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

（1）上好閱讀課

充分用好早讀、午讀和閱讀課,，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等,，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率。采用“教師,、家長,、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍,。（2）做好讀書筆記

中,、高年級學(xué)生讀書筆記,，語文老師予以檢查、指導(dǎo),、評估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式,、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

（3）抓好經(jīng)典誦讀,。

中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,，就像燦爛的星河，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身,、陶冶性靈,、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價也不過分的,。

（4）開展讀書活動

我校于4月份將組織開展了“校園讀書”活動比賽。如“詩文朗誦會”,、并評選出全?！白x書之星”給予表彰，鼓勵更多的學(xué)生參與到讀書活動之中,。

通過開展開展讀書活動,，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十五

我校在5月份開展了讀書節(jié)活動,，活動效果顯著。讀書節(jié)期間,，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。通過讀書節(jié)活動的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了特色班集體的建設(shè),，營造了書香校園,，達(dá)到了活動的目的。

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案,，我校于5月9日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,。屈校長致讀書節(jié)開幕詞，少先隊大隊長宣讀了讀書活動倡議書,，學(xué)校張貼了讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,，各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報,，創(chuàng)建了書香班級,，營造了讀書氛圍。通過多渠道,、深層次的強(qiáng)勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ),。學(xué)校抓全員參與活動，要求全體師生行動起來,，依托學(xué)校的校園網(wǎng)站,，鼓勵教師及時將自己的教育故事、學(xué)生的成長,、日記發(fā)送上去,，讓師生在一起交流學(xué)習(xí)。

學(xué)校先后在10月舉行了學(xué)生組,、教師組的讀書節(jié)總結(jié)表彰會,，極大的提高了師生的讀書熱情。

為確保讀書節(jié)活動有效,、規(guī)范,、深入開展,，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以校長辦公室,、德育處,、教務(wù)處、總務(wù)處,、少先大隊部,、圖書室、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動方案,，層層落實責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動體系,，確保讀書節(jié)活動有效開展。為了讓孩子們閱讀到更多更好的精品課外讀物,，學(xué)校新購置近1500冊的新書,，旨在增加新書的種類和知識面，為師生更好的閱讀提供了保證,。

我校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書,，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動,，收到了非常好的活動效果。

1．經(jīng)典古詩文閱讀

我校以班級為單位,，利用早讀,、班隊會等時間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,。各班級根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目,，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的要求,。通過經(jīng)典古詩文閱讀,，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2．“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間,，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動中,，切實感受讀書的快樂,，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。學(xué)校先后與4月和10月組織進(jìn)行了讀書主題班隊會的觀摩研討活動,，取得了顯著的效果。

3．圖書漂流及推磨式閱讀活動

圖書漂流活動是我校每學(xué)期的規(guī)定活動項目,，此項活動也是孩子們最喜歡的活動之一,。開展圖書義賣與漂流活動。其次學(xué)校在六一期間組織各班級學(xué)生在統(tǒng)一的時間開展了“義賣獻(xiàn)愛心 漂流傳真情”的活動,，此項活動不僅讓學(xué)生學(xué)會了關(guān)愛他人,，也促進(jìn)了同學(xué)之間分享友誼，成了交流讀書經(jīng)驗的第二課堂,。

另外,，班級的每一個同學(xué)自帶喜歡的圖書校，統(tǒng)一的放在班級的圖書屋里,，通過圖書在班級中的流動,，不同年級同學(xué)分別認(rèn)識了楊紅櫻等孩子們喜愛的作家等。今年,，我校根據(jù)孩子們喜愛閱讀的現(xiàn)狀,，學(xué)校安排圖書室每天定時開放，方便學(xué)生的借閱圖書,，同時為了節(jié)約借閱時間,，德育處與圖書室定期組織各班級按照兩周一次進(jìn)行推磨式的交換閱讀，通過這種閱讀方式不僅可以增加同年級學(xué)生的閱讀量而且可以更好的孩子們閱讀到更多適合閱讀的課外讀物,。

4．主題征文活動

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我校結(jié)合重要紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日,、慶祝建黨等偉大日子,，先后開展了“英雄在我心中”、“黨在我心中”,、“中國夢”,、“我與美德有約”等不同內(nèi)容的征文競賽活動,。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，經(jīng)過篩選，推薦優(yōu)秀文章參加縣級以上的比賽,，同時利用暑假時間開展“網(wǎng)絡(luò)讀書,、暢想中國夢“主題讀書活動，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，我校學(xué)生積極完成作品達(dá)到五十多篇,。在這些征文活動中，涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,，不僅豐富了校園生活,，也促進(jìn)了大家對語文的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉提高了寫作能力,。

5．“經(jīng)典詩詞與閱讀”朗誦活動

讀書節(jié)期間,，我校按照年級段分別開展了“經(jīng)典詩詞與閱讀”主題朗誦活動?；顒又型瑢W(xué)們積極踴躍,，氣氛異常活躍,，大家就讀書節(jié)開展以來自己的收獲,，自己在閱讀過程中的成長等內(nèi)容進(jìn)行了表演，并將自己閱讀到的好書進(jìn)行了介紹推薦,。學(xué)校共評出優(yōu)秀班級2個,，獲獎學(xué)生18人?！敖?jīng)典詩詞與閱讀”主題朗誦活動使同學(xué)們加強(qiáng)了交流,，在讀書方面取長補(bǔ)短，學(xué)到了更多讀書知識與方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽意識的形成,。

6．班級讀書文化評比活動

為了進(jìn)一步打造書香校園，豐富校園班級文化生活,，增強(qiáng)班級文化環(huán)境育人實效,，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),。激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的讀書樂園,。學(xué)校成立班級讀書文化建設(shè)評比小組對各班進(jìn)行評比，評比從班級讀書文化建設(shè)的實用性,、豐富性,、美觀性、創(chuàng)新性,、整體性五個方面進(jìn)行,，評選出優(yōu)秀班級。各班級讀書文化的布置呈現(xiàn)了濃郁的書香氛圍,，開辟了許多小專欄,，如：“好書推薦”、“書海拾貝”,、“小筆頭讀寫吧”,、“暢游書海”等等,。以生動活潑的形式,，積極健康的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，為他們創(chuàng)造一個愉快的,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，借以勵志,，足以怡情,，讓學(xué)生在濃厚的書香氛圍中努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,。

7,、書香班級、書香少年評選效果顯著

營造“師生共同發(fā)展的書香校園”是學(xué)校一直追求的特色,，讀書就是其中之一的突破口,，為了讓師生通過讀書能夠有真正的收獲，一年來我校開展了豐富多彩的師生讀書活動,，并“書香少年”,、“書香班級”等進(jìn)行表彰。學(xué)校在讀書節(jié)開始就制定了“書香班級”,、“書香少年”評選方案,，并利用櫥窗板報、班隊活動,、集體晨會,、班隊會等渠道進(jìn)行廣泛宣傳與指導(dǎo)，激勵學(xué)生積極參與課外閱讀，形成樂讀書,、勤讀書,、會讀書、讀好書的良好氛圍,。在10月份進(jìn)行了的總結(jié)表彰會上,，3個班級獲得“書香班級”稱號，18名學(xué)生獲得“書香少年”稱號,。該項活動的開展不僅推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動不斷深化,，進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，打造高品位的“書香校園”,，增強(qiáng)學(xué)生對閱讀的熱愛和追求,，而且促進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提高和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、讀書活動的創(chuàng)新意識需要進(jìn)一步挖掘,，在今后的讀書活動要及時開展學(xué)生喜愛，有意義和有意思的各類活動,，真正讓大家喜愛讀書,。

2、注重讀書活動中孩子的參與面,，關(guān)注每一個孩子的讀書感受與成長,。

3、強(qiáng)化班主任開展讀書活動的決心和落實的力度,，形成整體發(fā)展,，重點(diǎn)突破的局面。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十六

我校在5月份開展了讀書節(jié)活動,，活動效果顯著,。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了特色班集體的建設(shè)，營造了書香校園,，達(dá)到了活動的目的,。

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校于5月9日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,。屈校長致讀書節(jié)開幕詞,，少先隊大隊長宣讀了讀書活動倡議書，學(xué)校張貼了讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,，各班以讀書為主題設(shè)計墻報,、出黑板報，創(chuàng)建了書香班級,，營造了讀書氛圍,。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ),。學(xué)校抓全員參與活動,，要求全體師生行動起來，依托學(xué)校的校園網(wǎng)站,，鼓勵教師及時將自己的教育故事,、學(xué)生的成長、日記發(fā)送上去,，讓師生在一起交流學(xué)習(xí),。

學(xué)校先后在10月舉行了學(xué)生組、教師組的讀書節(jié)總結(jié)表彰會,，極大的提高了師生的讀書熱情,。

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范,、深入開展,，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以校長辦公室,、德育處,、教務(wù)處、總務(wù)處,、少先大隊部,、圖書室、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動方案,，層層落實責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計劃,、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系,，確保讀書節(jié)活動有效開展,。為了讓孩子們閱讀到更多更好的精品課外讀物，學(xué)校新購置近1500冊的新書,，旨在增加新書的種類和知識面,，為師生更好的閱讀提供了保證。

我校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果,。

1．經(jīng)典古詩文閱讀

我校以班級為單位,，利用早讀、班隊會等時間,，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,。各班級根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，在老師與同學(xué)們的共同努力下,，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的要求,。通過經(jīng)典古詩文閱讀，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2．“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間,，各班廣泛開展班隊會活動,，以趣味讀書、好書推薦為主題,，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂,，為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校先后與4月和10月組織進(jìn)行了讀書主題班隊會的觀摩研討活動,，取得了顯著的效果,。

3．圖書漂流及推磨式閱讀活動

圖書漂流活動是我校每學(xué)期的規(guī)定活動項目,，此項活動也是孩子們最喜歡的活動之一。開展圖書義賣與漂流活動,。其次學(xué)校在六一期間組織各班級學(xué)生在統(tǒng)一的時間開展了“義賣獻(xiàn)愛心 漂流傳真情”的活動,，此項活動不僅讓學(xué)生學(xué)會了關(guān)愛他人，也促進(jìn)了同學(xué)之間分享友誼,，成了交流讀書經(jīng)驗的第二課堂。

另外,，班級的每一個同學(xué)自帶喜歡的圖書校,，統(tǒng)一的放在班級的圖書屋里，通過圖書在班級中的流動,，不同年級同學(xué)分別認(rèn)識了楊紅櫻等孩子們喜愛的作家等,。今年，我校根據(jù)孩子們喜愛閱讀的現(xiàn)狀,，學(xué)校安排圖書室每天定時開放,，方便學(xué)生的借閱圖書，同時為了節(jié)約借閱時間,，德育處與圖書室定期組織各班級按照兩周一次進(jìn)行推磨式的交換閱讀,，通過這種閱讀方式不僅可以增加同年級學(xué)生的閱讀量而且可以更好的孩子們閱讀到更多適合閱讀的課外讀物。

4．主題征文活動

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我校結(jié)合重要紀(jì)念日,、傳統(tǒng)節(jié)日、慶祝建黨等偉大日子,，先后開展了“英雄在我心中”,、“黨在我心中”、“中國夢”,、“我與美德有約”等不同內(nèi)容的征文競賽活動,。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，經(jīng)過篩選，推薦優(yōu)秀文章參加縣級以上的比賽,，同時利用暑假時間開展“網(wǎng)絡(luò)讀書,、暢想中國夢“主題讀書活動，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，我校學(xué)生積極完成作品達(dá)到五十多篇,。在這些征文活動中，涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,，不僅豐富了校園生活,，也促進(jìn)了大家對語文的學(xué)習(xí)熱情,，鍛煉提高了寫作能力。

5．“經(jīng)典詩詞與閱讀”朗誦活動

讀書節(jié)期間,，我校按照年級段分別開展了“經(jīng)典詩詞與閱讀”主題朗誦活動,。活動中同學(xué)們積極踴躍,，氣氛異?；钴S，大家就讀書節(jié)開展以來自己的收獲,，自己在閱讀過程中的成長等內(nèi)容進(jìn)行了表演,，并將自己閱讀到的好書進(jìn)行了介紹推薦。學(xué)校共評出優(yōu)秀班級2個,，獲獎學(xué)生18人,。“經(jīng)典詩詞與閱讀”主題朗誦活動使同學(xué)們加強(qiáng)了交流,，在讀書方面取長補(bǔ)短,，學(xué)到了更多讀書知識與方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽意識的形成。

6．班級讀書文化評比活動

為了進(jìn)一步打造書香校園,，豐富校園班級文化生活,，增強(qiáng)班級文化環(huán)境育人實效，促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),。激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的讀書樂園,。學(xué)校成立班級讀書文化建設(shè)評比小組對各班進(jìn)行評比,，評比從班級讀書文化建設(shè)的實用性、豐富性,、美觀性,、創(chuàng)新性、整體性五個方面進(jìn)行,，評選出優(yōu)秀班級,。各班級讀書文化的布置呈現(xiàn)了濃郁的書香氛圍，開辟了許多小專欄,，如：“好書推薦”,、“書海拾貝”、“小筆頭讀寫吧”,、“暢游書?！钡鹊?。以生動活潑的形式，積極健康的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，為他們創(chuàng)造一個愉快的、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，借以勵志,，足以怡情，讓學(xué)生在濃厚的書香氛圍中努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,。

7、書香班級,、書香少年評選效果顯著

營造“師生共同發(fā)展的書香校園”是學(xué)校一直追求的特色，讀書就是其中之一的突破口,，為了讓師生通過讀書能夠有真正的收獲,，一年來我校開展了豐富多彩的師生讀書活動，并“書香少年”,、“書香班級”等進(jìn)行表彰,。學(xué)校在讀書節(jié)開始就制定了“書香班級”、“書香少年”評選方案,，并利用櫥窗板報,、班隊活動、集體晨會,、班隊會等渠道進(jìn)行廣泛宣傳與指導(dǎo),，激勵學(xué)生積極參與課外閱讀，形成樂讀書,、勤讀書,、會讀書、讀好書的良好氛圍,。在10月份進(jìn)行了的總結(jié)表彰會上,，3個班級獲得“書香班級”稱號，18名學(xué)生獲得“書香少年”稱號,。該項活動的開展不僅推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動不斷深化,，進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，打造高品位的“書香校園”,，增強(qiáng)學(xué)生對閱讀的熱愛和追求,，而且促進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提高和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、讀書活動的創(chuàng)新意識需要進(jìn)一步挖掘,，在今后的讀書活動要及時開展學(xué)生喜愛,，有意義和有意思的各類活動，真正讓大家喜愛讀書,。

2,、注重讀書活動中孩子的參與面，關(guān)注每一個孩子的讀書感受與成長,。

3,、強(qiáng)化班主任開展讀書活動的決心和落實的力度，形成整體發(fā)展,，重點(diǎn)突破的局面,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十七

“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,?！睘檫M(jìn)一步推動我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長知識,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。我校在3—4月份開展了為期2個月的“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動。

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在學(xué)校,、在家庭營造熱愛讀書,、支持讀書、尊重讀書的良好氛圍,，激發(fā)讀書熱情,，感受讀書快樂。x個月的時間已經(jīng)過去,，讀書節(jié)也落下帷幕,，廣大師生在短短的x個月時間里，每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。

為了進(jìn)一步推動讀書活動，提高讀書活動效果,，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下：

營造書香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案,，我校于3月5日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,。x校長致讀書節(jié)開幕詞，xx班全體同學(xué)發(fā)出了讀書活動倡議,，并率先展示了班級閱讀水平;學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,，各班以讀書為主題設(shè)計黑板報，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍,。

通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ),。

確保順利開展讀書節(jié)活動為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范,、深入開展,，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處,、少先大隊部,、教導(dǎo)處、后勤處,、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù),，形成有計劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施,。

開展各項讀書活動我校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果,。

具體活動包括：

1,、經(jīng)典古詩文閱讀活動

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文分發(fā)各班，以班為單位,，利用早讀,、班會、課前1分鐘等時間,，進(jìn)行了學(xué)習(xí),、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動,，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2,、“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動,，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動中,，切實感受讀書的快樂，為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3、親自資料庫建立活動

為了進(jìn)一步提高讀書節(jié)活動的有效性,，本次讀書節(jié)活動還深入到家庭,，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發(fā)揮家長的榜樣作用,，同時也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，收到實效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”,，以便教師隨時了解家庭閱讀的情況,。

4、讀書節(jié)小報,、采蜜集制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題小報,、采蜜集制作活動,。以班級為單位，學(xué)生根據(jù)自己的長處,，分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄優(yōu)美段落,，在以班級為單位制作成一本小報集獲采蜜集。

同學(xué)們八仙過海,，各顯神通,，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。學(xué)校共收集小報14本,，采蜜集4本。

5,、讀書展板制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，學(xué)校以年級為單位，結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲,，制作一塊讀書展板,。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、書寫,，高段師生版面設(shè)計、精心制作,，低段版面設(shè)計以教師為主,。六塊展板符合學(xué)生年段特點(diǎn)，版面精致,，內(nèi)容豐富,，各具特色;同時也增進(jìn)了年級班主任、配班教師之間的合作,、默契關(guān)系,。

6、閱讀之星評選

為激勵學(xué)生熱愛讀書，宣傳先進(jìn),，根據(jù)學(xué)生在本次讀書節(jié)活動中的綜合表現(xiàn),，全校共評選出了一百二十余名閱讀之星。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始,。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，希望廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，在與大師對話,，與高尚為伍，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時期“讀書明理、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚!

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十八

第六屆讀書月“書香滿校園”

讀書活動總結(jié)——古詩詞吟誦匯報,、讀書沙龍活動

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心,，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一,、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文,，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感。

3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界,，提高綜合語文素養(yǎng),。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力,。

二、活動時間：20xx年11月29日

三,、活動地點(diǎn)：四樓多媒體

四,、活動人員：三、六年級全體師生

五,、活動過程：

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動中,，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：三,、六年級利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以古詩詞名家名篇為主,。本次讀書活動主要以積累古詩詞為主要內(nèi)容，以打擂臺的形式鼓勵孩子多背古詩,，每人共背五首計時最少者為獲勝方,。配合學(xué)校的讀書月 ，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極將詩文編成小故事,，與眾人分享詩詞之樂,。通過閱讀、積累與展示等活動,，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階,。

六年級的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀,、細(xì)讀，從而有了更深的體會與感悟,。并把心得體會記下來與同學(xué)們一起交流,。同時,，還將自己好的讀書方法一一羅列出來,，與同學(xué)們一起分享。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動,，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動開展的好。

六,、開展讀書活動的措施

（1）要求家長,、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

（2）利用家校通,、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長、老師以身作則,，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望,。

（5）開展“我與家長共品好詩詞”,、“讀書沙龍”活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會,，共享讀書之樂。

（6）攻擂者或守擂方均能得到獎品,。

（7）讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

七、活動總結(jié)

當(dāng)本次活動三年級主要以激勵孩子愛上古詩詞,，誦讀經(jīng)典詩文,，給自我展示的機(jī)會為主。不管攻擂者或守擂方,，只要上臺均有獎品相送,。極大的點(diǎn)燃了孩子們的熱情，為活動氣氛高潮,。六年級學(xué)生和家長主要以開展讀書座談會——“讀書沙龍”為主,。在活動中，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯,。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來,，為低年級的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用。本次讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。當(dāng)然活動中也有很多的不足之處,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了,。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力，總會有效的,。每天種一朵花,，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇十九

暑假已經(jīng)過去,，新的學(xué)期已經(jīng)開始。在暑假中,，各班積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，圍繞“經(jīng)典浸潤人生 閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動,。到目前為止各班已經(jīng)完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作,，特總結(jié)如下：學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。各班能采用多種形式,，組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。高年級開展了誦讀比賽,、讀書筆記展評等活動,，低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。通過這些活動可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讀書的種類,、篇目很多，讀好書,，好讀書,，提高了讀寫能力，陶冶了情操,。 在假期能夠讀這么多書,，速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益,，只要愛讀書,，有讀書的習(xí)慣，其功效會在日后慢慢顯出來,。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：

1．貪圖快,，讀書的效果不很理想，囫圇吞下去,，記不準(zhǔn)確,，說不出來,。

2．新書剛拿回來,，讀一遍,，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感,，不是特別愿意重讀,。

3.有的學(xué)生有讀書興趣，但需家長伴讀,。

4. 還有的學(xué)生讀書興趣差,，比較被動。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣,，由于性格浮躁,，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了閱讀,，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分,，剩下的需要家長來幫助閱讀。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難,，今后的讀書之路能更加順暢,。

本次假期讀書活動，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,，而且體驗到了成功的快樂,。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個又一個弘揚(yáng)個性,、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,，讓學(xué)生在書海自由翱翔。

葛各莊小學(xué)

20xx.9

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇二十

暑假已經(jīng)過去,，新的學(xué)期已經(jīng)開始,。在暑假中，各班積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，圍繞“經(jīng)典浸潤人生 閱讀成就夢想”這一主題,，開展了一系列讀書活動。到目前為止各班已經(jīng)完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作,，特總結(jié)如下：學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。各班能采用多種形式,，組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲,。高年級開展了誦讀比賽、讀書筆記展評等活動,，低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動,。通過這些活動可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讀書的種類、篇目很多,，讀好書,，好讀書，提高了讀寫能力,，陶冶了情操,。 在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚,。我深信開卷有益,，只要愛讀書，有讀書的習(xí)慣,，其功效會在日后慢慢顯出來,。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：

1．貪圖快，讀書的效果不很理想,，囫圇吞下去,，記不準(zhǔn)確，說不出來,。

2．新書剛拿回來,，讀一遍，再讀的時候,，孩子感覺少了份新鮮感,，不是特別愿意重讀。

3.有的學(xué)生有讀書興趣,，但需家長伴讀,。

4. 還有的學(xué)生讀書興趣差，比較被動,。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣,，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落,，馬上就停止了閱讀,，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀,。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難,，今后的讀書之路能更加順暢。

本次假期讀書活動,，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,，而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個又一個弘揚(yáng)個性,、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,，讓學(xué)生在書海自由翱翔。

葛各莊小學(xué)

20xx.9

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇二十一

第六屆讀書月“書香滿校園”

讀書活動總結(jié)——古詩詞吟誦匯報,、讀書沙龍活動

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動,，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一,、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文,，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感。

3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界,，提高綜合語文素養(yǎng)。

4,、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力。

二,、活動時間：20xx年11月29日

三,、活動地點(diǎn)：四樓多媒體

四、活動人員：三,、六年級全體師生

五,、活動過程：

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動中，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動,。如：三,、六年級利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以古詩詞名家名篇為主,。本次讀書活動主要以積累古詩詞為主要內(nèi)容，以打擂臺的形式鼓勵孩子多背古詩,，每人共背五首計時最少者為獲勝方,。配合學(xué)校的讀書月 ，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極將詩文編成小故事,，與眾人分享詩詞之樂,。通過閱讀、積累與展示等活動,，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階,。

六年級的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀,、細(xì)讀，從而有了更深的體會與感悟,。并把心得體會記下來與同學(xué)們一起交流,。同時，還將自己好的讀書方法一一羅列出來,，與同學(xué)們一起分享,。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動,，而且在讀書活動中能收到良好的效果,，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動開展的好。

六,、開展讀書活動的措施

（1）要求家長,、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長,、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵學(xué)生多讀書,，家長要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長共品好詩詞”,、“讀書沙龍”活動,，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會,，共享讀書之樂,。

（6）攻擂者或守擂方均能得到獎品。

（7）讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

七,、活動總結(jié)

當(dāng)本次活動三年級主要以激勵孩子愛上古詩詞,，誦讀經(jīng)典詩文,，給自我展示的機(jī)會為主。不管攻擂者或守擂方,，只要上臺均有獎品相送,。極大的點(diǎn)燃了孩子們的熱情，為活動氣氛高潮,。六年級學(xué)生和家長主要以開展讀書座談會——“讀書沙龍”為主,。在活動中，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯,。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來,，為低年級的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用。本次讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。當(dāng)然活動中也有很多的不足之處,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說是共同閱讀了,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會有效的,。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園,、芬芳迷人,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)篇二十二

“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動我校教育教學(xué)工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。我校在3—4月份開展了為期2個月的“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動,。

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在學(xué)校、在家庭營造熱愛讀書,、支持讀書,、尊重讀書的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情,，感受讀書快樂,。x個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)也落下帷幕,，廣大師生在短短的x個月時間里,，每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。

為了進(jìn)一步推動讀書活動，提高讀書活動效果,，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下：

營造書香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案,，我校于3月5日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,。x校長致讀書節(jié)開幕詞,，xx班全體同學(xué)發(fā)出了讀書活動倡議，并率先展示了班級閱讀水平;學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,，各班以讀書為主題設(shè)計黑板報,，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍,。

通過多渠道,、深層次的強(qiáng)勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

確保順利開展讀書節(jié)活動為確保讀書節(jié)活動有效,、規(guī)范,、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以政教處,、少先大隊部、教導(dǎo)處,、后勤處,、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案,，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù)，形成有計劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動體系,，確保讀書節(jié)活動有效實施。

開展各項讀書活動我校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果,。

具體活動包括：

1,、經(jīng)典古詩文閱讀活動

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文分發(fā)各班，以班為單位,，利用早讀,、班會,、課前1分鐘等時間，進(jìn)行了學(xué)習(xí),、背誦,，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目,。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2,、“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間,，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動中,，切實感受讀書的快樂,，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3,、親自資料庫建立活動

為了進(jìn)一步提高讀書節(jié)活動的有效性，本次讀書節(jié)活動還深入到家庭,，要求家長與孩子共同閱讀,，通過親自閱讀，既發(fā)揮家長的榜樣作用,，同時也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，收到實效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”,，以便教師隨時了解家庭閱讀的情況,。

4、讀書節(jié)小報,、采蜜集制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題小報,、采蜜集制作活動,。以班級為單位,，學(xué)生根據(jù)自己的長處，分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄優(yōu)美段落,，在以班級為單位制作成一本小報集獲采蜜集,。

同學(xué)們八仙過海，各顯神通,，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識,，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。學(xué)校共收集小報14本,，采蜜集4本,。

5、讀書展板制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，學(xué)校以年級為單位,，結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲，制作一塊讀書展板,。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、書寫，高段師生版面設(shè)計,、精心制作,，低段版面設(shè)計以教師為主。六塊展板符合學(xué)生年段特點(diǎn),，版面精致,，內(nèi)容豐富，各具特色;同時也增進(jìn)了年級班主任,、配班教師之間的合作,、默契關(guān)系。

6,、閱讀之星評選

為激勵學(xué)生熱愛讀書,，宣傳先進(jìn)，根據(jù)學(xué)生在本次讀書節(jié)活動中的綜合表現(xiàn),，全校共評選出了一百二十余名閱讀之星。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始,。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，希望廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，在與大師對話,，與高尚為伍，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時期“讀書明理,、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!