計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班第一學(xué)期計劃表篇一

我班共有26名幼兒,，其中男孩14名,，女孩12名。從家訪中,，我們了解到平時由老人照顧的占大多數(shù),，絕大部分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭教育環(huán)境,。同時,，由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。另外,，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)。如：語言理解和表達(dá)能力都較差,，老師的話聽不懂,，不會說普通話，很少有幼兒用普通話與老師交流,；幼兒沒有聽的習(xí)慣,，甚至有的幼兒不愿開口說話，自私,、自我中心現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，有打鬧抓人甚至咬人現(xiàn)象；依懶性強,，非常嬌氣,；不愿自己動手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理能力差,，有的幼兒連最簡單的搭袢涼鞋都無法獨立完成,。雖然吃飯能學(xué)著自己吃，但飯菜撒落一地較為嚴(yán)重等等,。因此,，本學(xué)期，我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《綱要》,、《指南》，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面實施新課程,，讓幼兒主動,、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力,、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂的成長,。

依據(jù)《綱要》、《指南》精神,，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務(wù)計劃,，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗,、樂于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、愛學(xué)習(xí)的好孩子

（一）重點目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習(xí)慣,，使幼兒積累一些安全常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，逐步適應(yīng)集體生活,，體驗與老師,、同伴一起生活的快樂。

2,、初步學(xué)會使用普通話與他人交談,，愿意和老師、同伴交流,。

3,、學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，利用自然材料在老師的引導(dǎo)下,，初步嘗試探索活動,。

5、喜歡玩游戲,，初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

（二）基本目標(biāo)與措施

生活活動目標(biāo)：

1,、較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡幼兒園,。

2,、初步能獨立吃完自己的一份飯菜，學(xué)習(xí)正確洗手,，如廁,，愿意做力所能及的事。

3,、初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī),。

4,、知道說話、待人接物要有禮貌,，不說粗話,、臟話，會說一些日常禮貌用語,。愿意與同伴友好相處,，體會與老師、同伴共處的快樂,。

5,、初步了解自己的身體，在老師的引導(dǎo)下,，初步積累一些安全常識,，學(xué)著保護(hù)自己。

6,、愛護(hù)玩具和物品,，學(xué)著收拾和整理。

措施：

1,、老師熱情接待幼兒,，以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后手臟時要自覺洗手,，擦自己的小毛巾,，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等,。

3,、鼓勵幼兒堅持自己的事學(xué)著自己做,，不依懶別人，如：自己吃飯,、穿鞋,、午睡等。

4,、利用接送時間,，鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼,。

學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識自己，初步懂得保護(hù)自己,，在游戲中體會自己正在長大,。

2、親近大自然,，有初步探索周圍事物的興趣,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。

3,、初步了解自己周圍的人，用各種方式表達(dá)自己的情感,。

4,、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量,、形等現(xiàn)象敏感,，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問,。

6,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽,、講,，對看圖書有初步的興趣。

7,、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,，樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。

哦20xx年第一學(xué)期小班班級工作計劃

8,、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,，喜歡用折,、撕、貼,、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,，體驗快樂。

措施：

1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2,、在活動中，通過收集利用一些廢舊紙盒,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

3、在一日活動中注重個別差異,，對不同能力的幼兒提出不同的要求,。

4、根據(jù)幼兒好模仿的特點,，老師堅持說普通話,，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。

5,、通過為幼兒提供一些自然材料,，開展一物多用的教學(xué)

活動。

運動目標(biāo)：

1,、在老師引導(dǎo)下,，喜歡做模仿操和徒手操。

2,、喜歡參加體育活動,，在老師的引導(dǎo)下，大膽練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作，體驗運動的快樂

3,、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械,，嘗試多種玩法，初步獲得身體運動的經(jīng)驗,。

4,、在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作,。

5,、樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動,。

措施：

1,、通過學(xué)習(xí)新的律動、徒手操,，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

2、保證每天2小時的戶外活動時間,，合理安排活動內(nèi)容,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

3,、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉,。

4,、冬天時，鼓勵幼兒積極參加鍛煉,，增強體質(zhì),，提高對疾病的抵抗力。

游戲目標(biāo)：

1,、幼兒喜歡玩游戲,，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

2,、對角色游戲感興趣,，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。

3、知道要愛護(hù)玩具,，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。

4、在區(qū)角活動中,，幼兒樂意自由選擇,，自主地玩。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，提供適宜的游戲場地和玩具材料。

2、保證幼兒充足的游戲時間,，讓幼兒自由選擇區(qū)域,，自主地開展游戲。

3,、在游戲中,，老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo)，逐步提高幼兒游戲水平,。

4,、各類游戲穿插進(jìn)行。

5,、

活動區(qū)材料及時更換,、充實，并與主題活動結(jié)合,，鼓勵幼兒多動手,、多操作。

1,、個別接觸：通過家訪,、電訪、個別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。

2,、資料信息：利用通知,、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,。

3、召開家長會,，向家長開放半日活動,，增進(jìn)家園交流。

1,、針對吳石東小朋友的抓人,、咬人現(xiàn)象進(jìn)行教育，并與家長取得聯(lián)系,，家園共同教育,。

哦20xx年第一學(xué)期小班班級工作計劃2、對黃天宇,、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時進(jìn)行教育,。

3,、對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現(xiàn)象進(jìn)行教育,。

4,、對吳石東、郭倪一,、陳佳雯等不肯動手做的幼兒老師進(jìn)行個別教育,。

九月份

1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,、老師和同伴,，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園,。

2,、常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐,、午睡等常規(guī)。

3,、召開家長會。

4,、開展主題活動“小寶寶”的

活動,。

十月份

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強幼兒行為常規(guī)教育,。

2、加強對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流

3、向家長開放半日活動,。

4,、生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)脫下衣服、褲子,，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子,。

5,、開展主題活動：我和我家

十一月份

1,、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育

2、生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)扣紐扣

3,、開展主題活動：蘋果和橘子,、學(xué)本領(lǐng)

十二月份

1、生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈

2,、開展拍球比賽

3,、開展主題活動：小司機、過新年

一月份

1,、開展主題活動：冬天不怕冷,。

2、班級工作總結(jié)

3,、為幼兒結(jié)算好代辦費,、伙食費

20xx年9月

幼兒園小班第一學(xué)期計劃表篇二

（一）、基本情況：

班現(xiàn)共有,、幼兒25名,，男孩11名，女孩14名,，其中新生5人,，全班幼兒均為獨生子女，無單親,、家庭,、。班大部分幼兒都是由,、托班,、升入、小班,、,，因此對幼兒園環(huán)境，幼兒園生活都比較熟悉,，并已養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,。而5名新生，通過適應(yīng)性活動,，發(fā)現(xiàn)還不能很好的適應(yīng)幼兒園生活,，情緒仍不穩(wěn)定，顯而易見在這一方面存在著很大的差別,。同時據(jù)了解,，班孩子大多由祖輩照顧，由于隔代親的緣故,，老人對孩子比較溺愛,，幼兒略顯嬌氣、任性,，但對本班教師有較多的依賴,，活動中獨立性不強,。

（二）、生活：

通過托班一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒基本上能進(jìn)行一些簡單的生活自理,，如穿脫簡單的衣物、自己進(jìn)餐,、盥洗等,，但也有局部幼兒由于年齡偏小，生活上仍依賴于老師,、家長的協(xié)助,，如揚揚等小朋友，常會把鞋子穿反,、衣服穿錯,；斯斯、小雨等做事較拖拉,，往往要老師再三的督促,，挑食現(xiàn)象屢有發(fā)生。另據(jù)了解,，班有個別幼兒體質(zhì)較弱,，并患有氣管炎、中耳炎等疾病,，需老師特別照顧,。

（三）、學(xué)習(xí)：

班大部分幼兒對音樂和美術(shù)的興趣較大,，喜歡在家中唱歌,，畫畫，同時對新鮮的事物有好奇好問的習(xí)慣,，反映出孩子活潑,，靈敏的天性。但是,、語言,、表達(dá)等方面還比較欠缺，有局部幼兒口齒不清,、發(fā)音不準(zhǔn),，如揚揚、云云等幼兒,。同時我班幼兒年齡差異較大,，而其中又以中小年齡的幼兒居多，因此在,、能力,、、技能上也顯出了其中的差別,。

（四）,、運動：

經(jīng)過托班培養(yǎng)，幼兒在身體協(xié)調(diào)性方面有了很大的進(jìn)步,，基本能協(xié)調(diào)的走跑,，也樂意參與各項體育活動，但自我維護(hù)意識稍嫌欠缺,，常會出現(xiàn)一些危險動作,。且在、游戲,、中規(guī)則意識仍較淡薄,，爭搶、插隊等現(xiàn)象時有發(fā)生,。

（五）,、游戲：

幼兒能進(jìn)行一些簡單的拼搭游戲，但游戲仍處于玩弄過程,，游戲的目的性不明顯,。游戲時幼兒的自我意識較強，往往與同伴會發(fā)生爭執(zhí),。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，以德育工作為重點,，逐步促進(jìn)幼兒的交往能力,。

2、結(jié)合園務(wù),、計劃,、，重視幼兒主題活動的開展,，發(fā)展幼兒的獨立性,、自主性和創(chuàng)新精神。

3,、重視游戲的,、教育、作用,，逐步豐富區(qū)角游戲的內(nèi)容,，讓幼兒在游戲中愉悅身心，發(fā)展社會性及提高語言交往能力,。

（一）學(xué)習(xí)：

目標(biāo)：

1,、學(xué)用普通話說出自己的姓名,，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。

2,、樂于參與集體活動,，遵守簡單的集體規(guī)則。

3,、解自己的家和家庭成員,，親近、父母,、和長輩,，以各種方式表達(dá)自己的情感。

4,、喜歡聽辨周圍的各種聲音,，區(qū)別不同聲音以及所表示的意義。

5,、愛聽,、童話、故事,、,，喜歡觀察（照顧）小動物，并有興趣參與扮演活動,。

6,、體會每個動物都有各自的身手，有興趣地學(xué)做各種模仿動作,。

7,、區(qū)分罕見水果的特征，感知它明顯的差異,。

8,、解常見車輛的不同外形和功用，體驗車輛給我?guī)矸奖恪?/p>

9,、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征,，愿意參與暖和身體的活動。

10,、以各種方式參與節(jié)日活動,，體會節(jié)日的歡樂。

措施：

1,、以普通話與幼兒游戲,，交談，樹立良好的典范作用。并創(chuàng)設(shè)多種情景,，讓幼兒愿意并喜歡在集體面前講話,。

2、結(jié)合音樂角,，音樂欣賞活動等,，使幼兒喜歡音樂活動。

3,、通過錄音,，講解,，情景扮演,，生動形象地講述故事，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事,。

4,、運用多種美工資料及技能,，開展形式多樣的活動,，讓幼兒愉快地運用簡單技巧，并通過相互欣賞活動,，引起幼兒對創(chuàng)作,、表示的興趣。

5,、鼓勵幼兒大膽表示,，提供幼兒所喜愛的道具，頭飾等,，為幼兒表示自我創(chuàng)設(shè)條件,。

6、通過故事,，情景扮演等多種形式,，使幼兒了解五官的知識，并形成初步的慣例,。

7,、通過自然角，飼養(yǎng)角活動的開展,，使幼兒對動植物有觀察的興趣,。

8、通過形式多樣的主題活動,，區(qū)角活動,，讓幼兒體驗探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

目標(biāo)：

1,、喜歡上幼兒園,，體驗與老師，同伴共處的歡樂,。

2,、學(xué)習(xí)洗手，洗臉的正確方法,，學(xué)會獨立入廁,。

3、能愉快地進(jìn)餐,，并學(xué)會使用調(diào)羹,，能獨立進(jìn)餐，不用成人喂,。

4,、會自己飲水，能按標(biāo)志取放茶杯,。

5,、對與自己生活密切相關(guān)的人發(fā)生親切感，愿意回答成人的問話,。

6,、成人的提醒下,，肯招呼熟悉的人,，能有禮貌地感謝他人的協(xié)助,。

7,、學(xué)習(xí)收拾玩具,，不亂扔玩具,。

措施：

1,、通過示范,，游戲,，扮演等形式,，并結(jié)合家長工作，培養(yǎng)增強幼兒的自理能力,，改善陋習(xí),。

2、以表揚,，典范為手段,，初步提高幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、結(jié)合游戲等形式,，讓幼兒熟悉對標(biāo)記圖的使用。讓幼兒學(xué)會取放茶杯自己飲水、主動飲水等,。

4,、以游戲為紐帶，聯(lián)絡(luò)師生間的情感,，使幼兒愿意與成人,、同伴交流。

5,、關(guān)心,，鼓勵每一位幼兒，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，親近老師親近同伴,。

6、通過唱歌,，木偶扮演等形式,，使幼兒在唱唱,、畫畫,、看看中學(xué)會整理玩具、懂得維護(hù)玩具,。

7,、引導(dǎo)幼兒掌握簡單的禮貌用語。早,，再見,，謝謝，并能主動向老師問好,。

（二）運動

目標(biāo)：

1,、老師的鼓勵下，積極參與各類活動,。

2,、嘗試玩各種運動資料和器械，積累器械活動的經(jīng)驗,。

3,、喜歡模仿他人的運動方式和動作。

4,、學(xué)習(xí)聽辨各種運動信號,。

5、對新奇的活動內(nèi)容和方式感興趣,。

6,、喜歡模仿周圍事物的有趣形態(tài)和動作特征，感知運動節(jié)律的變化。

7,、動作自然,、較協(xié)調(diào)。

8,、注意平安,，不做危險的身體動作。

措施：

1,、經(jīng)常帶幼兒進(jìn)行戶外活動,，讓幼兒在活動中掌握一定的技巧。走,，跑等）

2,、保證每天2小時的戶外活動，活動形式豐富多彩,，并隨季節(jié)適當(dāng)調(diào)整活動時間,。

3、適當(dāng)增加體育運動器具,。

4,、以新奇的游戲內(nèi)容吸引幼兒。

5,、編排生動、活潑,、富有韻律的模仿操,、律動。

6,、通過生動有趣的故事,，配合典范作用，以此來加強幼兒的平安意識,。

（三）游戲

目標(biāo)：

1,、愿意參與游戲，初步對游戲有興趣及愿望,。

2,、愿意學(xué)習(xí)并扮演最熟悉的角色,，模仿最基本的動作，并產(chǎn)生簡單的角色語言與行為,。

3、喜歡玩玩具,，會玩弄與角色有關(guān)的玩具。

4,、初步知道幼兒園的玩具大家玩,。

5、老師的協(xié)助下,，學(xué)習(xí)整理玩具,。

措施：

1,、提供豐富的適合幼兒年齡特征的游戲資料,，便于幼兒操作，使幼兒對游戲有興趣,。

2,、游戲，日常生活中,，逐步積累經(jīng)驗,，為角色游戲做準(zhǔn)備，有模仿成人的興趣,。

3,、教師參與游戲,，并適時地以角色的身份進(jìn)行指導(dǎo),。

4、鼓勵幼兒收集游戲資料,，知道玩具大家一起玩,。運用故事扮演等形式教育幼兒有謙讓的意識。

5,、熟悉玩具擺放的位置,，為幼兒整理玩具創(chuàng)設(shè)條件。運用,、“,、玩具找家、”,、等游戲協(xié)助幼兒掌握玩具整理的基本方法,。

目標(biāo)：

1、注重新生工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，使其盡快適應(yīng)班級生活,。

2、關(guān)心照顧體弱兒童,，使他,、健康、生長,。

3,、培養(yǎng)個別幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、協(xié)助個別幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

5、教育幼兒友愛同伴,，培養(yǎng)幼兒具有活潑,，開朗的性格。

措施：

1,、建立個案跟蹤記錄,，解幼兒活動狀態(tài)，并針對情況及時教育,。

2,、多督促，善觀察,，與孩子交流,，談心，建立感情,。

3,、與家長多交流，反饋幼兒在園情況,，解幼兒在家情況,。、家園,、同步進(jìn)行教育,。

目標(biāo)：

1、加強交流,，增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系,。

2、家園同步教育,，培養(yǎng)身心健康的'幼兒,。

3、加強對體弱兒童的家園聯(lián)系工作,，使其健康成長,。

措施：

1,、熱情做好來園和離園工作，及時向家長反饋幼兒在園情況,。

2,、定期召開、家長會,、,，讓家長了解幼兒園工作，配合老師更好地開展班級工作,。

3,、定期開展、家教,、講座,，為規(guī)范幼兒的品行共同出謀劃策。

4,、完善家訪制度,，對三天不來園的幼兒及時家訪了解情況并記錄。

5,、提醒家長多留意教室門口的家園聯(lián)系欄,、”、解幼兒園的教育教學(xué)布置,。

幼兒園小班第一學(xué)期計劃表篇三

本學(xué)期我班都是剛?cè)雸@的新生,，有很多小孩在家時受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時哭鬧情況多較,，對大人的依賴性較強， 在和其他幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊,，上廁所不會脫穿褲子，有的個性較強,，形成許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不合群,，任性，有的說話不清楚等等,。

為了讓這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,，我們老師將把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每位幼兒都能愉快又健康生活而取得可喜的進(jìn)步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育方式讓幼兒感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、調(diào)動幼兒的情緒,，參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識集體,、公共等概念,，學(xué)習(xí)有關(guān)有利于集體、公共等的基本原則,。

充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,，動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待每一位幼兒。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。

2、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

9月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃。學(xué)習(xí)模仿操,。

2,、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動

常規(guī)：

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會洗手,、入廁、大小便,。)

2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐,，學(xué)會餐后擦嘴,、漱口,。

3.安靜就寢，睡姿正確,。

德育：

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育;

2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

3,、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,， 與家長交流時,， 老師必須看顧小朋友，以免小朋友往外跑,。

10月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：

1,、環(huán)境布置,，更改主題墻。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,，開設(shè)感知區(qū)，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果,，讓幼兒看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗,。

3、集一些紙盒,，進(jìn)行裝飾,。繼續(xù)開展班特色活動。

4,、放家園聯(lián)系冊,。

常規(guī)：

1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、 離園時，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

3、 在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械,。

德育：

1,、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓;

2,、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,，不摘花;

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣;

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩,。

安全：

帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場,。

11月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境布置,，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說,。

2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動,，鼓勵,、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。

3,、 豐富區(qū)角活動材料,，開展班級“喂娃娃”比賽。

4,、 繼續(xù)開展課題活動

5,、 發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

4,、離園時,，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

德育：

1,、 讓幼兒初步的輪流,、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;

2,、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞。

2,、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,，開設(shè)娃娃家的同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和合作能力。

3,、 鼓勵幼兒不怕冷,，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課,。

常規(guī)：

1,、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、 洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水,。

3、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

4,、 知道愛護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;

2,、 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全：

1,、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、 更換主題環(huán)境,。

2,、 開展新年活動

3、 復(fù)習(xí)主題活動

常規(guī)：

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械,。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往,。

2,、知道愛護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

幼兒園小班第一學(xué)期計劃表篇四

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了位可愛的小寶寶,，其中女孩xx名、男孩xx名,。對于寶寶們的個性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清晰,，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法,，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是老生,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。具體計劃如下：

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機教育。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)

任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

1,、真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。

2,、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3,、向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育,。

4、配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級群,，及時在群空間中發(fā)布幼兒活動照片,、和學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富班級論壇。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

幼兒園小班第一學(xué)期計劃表篇五

在新的學(xué)期中,，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情(政服務(wù)中心工作計劃)緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

喜歡操作,、擺弄。

親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序幼兒園小班上學(xué)期工作計劃xx幼兒園小班上學(xué)期工作計劃xx,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以尊重家長為原則,，提高教師的服務(wù)意識,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

在這里我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,，我們會讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。 我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：

一,、班況分析

本班幼兒共有31人,，其中男生14人，女生17人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系,。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差等,。

幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),，從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差等,。

二、工作重點和任務(wù)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此,，本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

三、思想品德

(一)有禮貌

1,、能較快地適應(yīng)集體生活,，做到高高興興上幼兒園。

2,、對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用你好,、再見請,、對不起、沒關(guān)系,、謝謝等禮貌用語,。

3、能在集體中聽老師同伴講話,，叫出同伴的名字,，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感,。

4,、分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西,。

5,、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的,，能做到正確地玩,、看。

6,、知道要愛護(hù)玩具和圖書,，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。

7,、了解幼兒園成人的勞動,，愛惜勞動成果。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事,。

(二)友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩。

2,、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

3、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

(三)愛的情感

1、習(xí)慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應(yīng),。

四,、保育方面：

(一)生活能力：

1、學(xué)會自己喝水,，獨立進(jìn)餐,，正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不講話,、不挑食、不浪費糧食,，能吃完屬于自己那一份的食物,，并盡量三凈。餐后能主動的放好餐具,，進(jìn)行安靜的餐后活動,。

2、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴;

3、學(xué)會自己洗手,、洗臉,，早晚刷牙，正確使用毛巾,。

4,、學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,，女孩子學(xué)會便后用草紙擦屁股,。

5,、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨立睡眠的習(xí)慣,。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被,。

6,、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲,。

7,、在成人提醒下，不隨地扔紙屑,。

五,、安全方面：

1、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走;

2、不觸摸危險物品,，不去危險的地方,。

3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,，上下樓梯是不擁擠;

4,、不亂吃東西，不將異物放入口,、鼻,、耳中;

5、身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病、防病,。

孩子是祖國的未來,，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé),。小班幼兒都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我們制定了一份安全教育計劃：

1,、 活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作,，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),。不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、 進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺。

3,、 生活安全教育：幼兒不動插座,、電板，以及觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以及撞傷、碰傷,。

4,、 接送安全：來園進(jìn)班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時必須與老師道別,，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園,。

5,、 家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

6,、 簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可以隨意開門。

在安全教育周里,，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動,，具體安排如下：活動內(nèi)容： 1、《不跟陌生人走》2,、《安全玩滑梯》3,、《防火小能手》4、《玩的健康好成長》5,、《小老鼠進(jìn)城》6,、《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119,、120》7,、《安全標(biāo)志》8、《過馬路》9,、《小小消防員》,、10、《畫紅綠燈》

游戲：《玩滑梯》,、《紅綠燈》,、《蕩秋千》,、《過斑馬線》、《小狗警察》,。

幼兒園小班第一學(xué)期計劃表篇六

一,、讓幼兒喜歡我們的幼兒園，能高高興興來園,，能愉快地和家人道別,。

二、讓幼兒學(xué)會簡單的的禮貌用語,，如：老師早,、你早、你好,、再見,、謝謝等，遇到熟悉的人會問好,。

三,、能與其它小朋友和睦相處，不爭搶玩具,，懂得愛護(hù)玩具和日用品,，不摘花，不把玩具帶回家,。愛護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施,。

四、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法,，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水,，在洗手的時候，不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕,。會識別自己的物品，會用自己的毛巾,、杯子，學(xué)會獨立入廁，不隨地大小便,。

五,、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說出自己的名字,。六,、愿意和老師,、同伴交談交往,，體驗交往及共同生活的樂趣,，愿意聽老師和同伴講話。

七、愿意向家長介紹幼兒園,、班級和同伴或是有趣的事。

八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。

九,、學(xué)會聽上課的信號。

十、學(xué)會在上課的時候認(rèn)真聽講，不隨便發(fā)言,，不隨便走動,。

十一,、讓幼兒喜歡參與各項活動,，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。

十二,、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,，不能擅自離開，更不能和陌生人走,。

健康領(lǐng)域：

1,、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2,、初步學(xué)習(xí)投、擲,、鉆爬,、攀登、平衡等動作,。

3,、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短56首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。

保教工作：

1,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料,。

幼兒園小班第一學(xué)期計劃表篇七

開學(xué)啦,，我們豆豆班迎來了31位可愛的小不點，兩天過去了,，小精靈們正在努力適應(yīng)我們幼兒園的小班生活,，為了能夠讓班級工作順利進(jìn)行，也能夠讓小精靈們更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，快樂的在豆豆班級中健康成長,，我們根據(jù)班級幼兒的年齡特點制定了豆豆班第一學(xué)期的班級計劃。本學(xué)期的班級工作主要抓三點,，一抓幼兒常規(guī),，二抓班級環(huán)境，三抓家長工作,。

本學(xué)期幼兒人數(shù)31人,，幼兒來園已有三天，在這三天的觀察中,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒男生16名,，女生有15名，男女的比例差距較小,，比較均衡,，大部分孩都是本地戶口，師幼交流下來發(fā)現(xiàn)存在的語言交流障礙減少了很多,，基本上都能夠聽懂孩子的需求,。但是班級中的幼兒年齡都偏小，特別是幾個孩子才剛剛滿三周歲,，適應(yīng)能力相對差一些,，膽子也較小，在生活自理能力上面欠缺的多一些,。三天觀察下來發(fā)現(xiàn),，早晨來園的時候幾個孩子會哭一會，但是時間持續(xù)不久,，情緒還是能夠平穩(wěn)下來,，其他孩子的哭鬧現(xiàn)象相對來說情況較好，只有兩三個孩子脾氣比較倔,，在午睡時候哭鬧,，但是后來通過兩位老師和阿姨的努力，逐漸習(xí)慣在園午睡,。本班的孩子在生活自理能力上表現(xiàn)的一般,，大多數(shù)幼兒能夠自己入廁大小便,，會自己上床睡覺，個別年齡較小的幼兒需要老師和阿姨的特別幫助,。用餐時基本上都會自己拿勺子吃飯,，有些挑食偏食，飯能夠吃完,，但是剩菜比較多,，用餐整潔上面?zhèn)€別孩子桌子與地面比較臟亂，整體情況還可以,。剛剛開學(xué)孩子沒有適應(yīng)的時候,，不聽老師的命令，隨意進(jìn)出午睡室,，離開座位的現(xiàn)象較多,，經(jīng)過三天的時間，我們的孩子在逐步適應(yīng)集體生活,，離開小椅子亂走亂跑的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),?？傮w來說,，本班幼兒的各方面能力情況還算可以。為了使孩子們能盡快穩(wěn)定情緒,，更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)意識，喜歡參與集體活動,，熱愛與同伴和老師交往,。

環(huán)境作為幼兒園不可缺少的重要組成部分，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)占著極為重要的成分,，本學(xué)期,，我們將要把班級環(huán)境作為本班的特色進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，主要有班級墻飾,、主題墻面,、吊飾以及自主性游戲的開設(shè)等。

班級開學(xué)初更新了班級吊飾,，做了一些海洋動物的吊飾,，像章魚寶寶、海豚寶寶,、小海星等,，另外還有我們的海綿寶寶的加入,，非常受小朋友們的歡迎。我們的墻面也增設(shè)了可愛的娃娃愛心電視背景以及一些其他的溫馨墻貼,，讓孩子感受班級的溫暖,。

根據(jù)主題活動的不斷更新，主題墻飾是主要的體現(xiàn)方式,，我們會根據(jù)不同的主題活動內(nèi)容不斷更新主題墻,，并且竟可能多的創(chuàng)設(shè)互動墻，讓孩子充分的參與活動,，讓我們的學(xué)習(xí)動起來,、活起來。

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家長工作一向是幼兒園工作中非常重要的一個環(huán)節(jié),，幼兒園的許多工作都離不開家園合作,，家園共育對孩子的成長有著不可忽視的重要性，所以,，家長對班級工作的配合是至關(guān)重要的,，特別是小班的家長工作有一定的特殊性，孩子們都是初入幼兒園,，很多家長對于學(xué)校生活不熟悉,，對老師也存在一定的陌生感，我們要努力做好家長工作,，讓家長對老師產(chǎn)生更多的信任感,，讓孩子也對老師對幼兒園產(chǎn)生信任感和親切感，對我們以后的工作開展是非常有益的,。因此,，本學(xué)期另一個重點就是加強與家長的溝通，讓家園合作與家園共育成為班級工作中的重要部分,。因此,，我班將努力做好以下工作：

1、期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作及班級特色,。

2、“家園共育”是溝通的橋梁,。及時更新替換本班“豆豆園地”的教育教學(xué)內(nèi)容以及衛(wèi)生保健知識,，讓家長及時了解幼兒園以及班級的工作情況，也能夠更好的配合班級做好一定的工作,。

3,、加強與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話信息,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。個別訪談、個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。家校“e”通,，這個平臺,，也是老師可以充分加以利用的，班級每天的活動,、孩子情況可以及時地反饋給家長,。

4、“寶寶成長檔案”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

5,、學(xué)期中舉辦家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

6、鼓勵家長積極參加親子活動,、開放活動,，增加互動。

7,、利用幼兒園為我們開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源,，與家長在網(wǎng)站上建立交流平臺，通過發(fā)帖子等形式,，交流,、探討教育幼兒的科學(xué)方法，加深與家長的溝通與了解,，為開展各項工作打下基礎(chǔ),。

初此之外，及時提高自身的素質(zhì)水平,，更新自身的教育教學(xué)經(jīng)驗也是至關(guān)重要的,，平時要學(xué)做一個有心人,，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn),，及時捕捉孩子的興趣點,，把握好教育契機，達(dá)到教育目的,。在每一個教育教學(xué)活動中,，要善于積累已有的經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)點,、克服缺點,，在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓。做一個愛思考,、愛探索,、愛提問的“孩子王”，成為孩子學(xué)習(xí)與生活上的合作者,、引導(dǎo)者,、支持者。處處注意轉(zhuǎn)換自己的角色,，把握好每位幼兒的心理,。這樣，才能更好的帶領(lǐng)我們的孩子走向美好的明天,。

幼兒園小班第一學(xué)期計劃表篇八

本學(xué)期我班共有幼兒30名,，其中男孩14名，女孩16名,，大部分幼兒從未上過幼兒園,，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯、不會入廁,；有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群,，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手,；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

健康：

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,；

2,、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。

3,、認(rèn)識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確,。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴，幼教文案《小班第一學(xué)期班級計劃》,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2,、會說普通話,。能有興趣運用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

3,、能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。

科學(xué)：

1、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力；

2,、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類,。

4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配,。

5,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

6,、認(rèn)識三角形、圓形,、正方形。

藝術(shù)：

1,、樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動,。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。

2,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

4,、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒

2,、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境

3,、慶中秋活動

4、開好家長會

5,、開展主題活動“來來來,，來上幼兒園”

十月份：

1、慶國慶活動

2,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)

3,、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作

4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份：

1,、結(jié)合季節(jié)特點,，開展“彩色的世界”的主題活動

2、開展“半日家長開放活動”

3,、初步規(guī)范幼兒的各項學(xué)習(xí)常規(guī)

4,、班內(nèi)涂色比賽

十二月份：

1、開展主題活動“故事啊,，故事”

2,、班內(nèi)穿衣服比賽

3、收集材料準(zhǔn)備自制玩具的評比

一月份：

1,、慶元旦活動

2,、開展主題活動“好吃的食物”

3、班級財產(chǎn)清點

4,、寫好幼兒發(fā)展報告單

幼兒園小班第一學(xué)期計劃表篇九

孩子是祖國的未來,，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé),。小班幼兒都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我們制定了一份安全教育計劃：

1,、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)。不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

2、進(jìn)餐,、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,。

3、生活安全教育：幼兒不動插座,、電板,，以及觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以及撞傷,、碰傷。

4,、接送安全：來園進(jìn)班時,，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時必須與老師道別,，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園,。

5,、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

6,、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可以隨意開門。

在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動,，具體安排如下：活動內(nèi)容：1,、《不跟陌生人走》2、《安全玩滑梯》3,、《防火小能手》4,、《玩的健康好成長》5、《小老鼠進(jìn)城》6,、《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119,、120》7,、《安全標(biāo)志》8、《過馬路》9,、《小小消防員》,、10、《畫紅綠燈》

游戲：《玩滑梯》,、《紅綠燈》,、《蕩秋千》、《過斑馬線》,、《小狗警察》,。