在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會題目篇一

一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題：

①通過班會,，在老師和同學(xué)們的幫助下,，實(shí)現(xiàn)兩個同學(xué)的矛盾的和解。

②告誡全體同學(xué),，凡事要學(xué)會冷靜,，“三思而后行?！?/p>

二,、提高全體同學(xué)的認(rèn)識水平：

①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識，避免和化解矛盾的方法,。

②認(rèn)識和理解個人與集體的關(guān)系,。

③認(rèn)識如何與同學(xué)相處，是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn),。

主持人：鄧璇（班長）陳思（生活委員）

班會準(zhǔn)備：

①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話,，對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育,。

③由班干部找兩位同學(xué)談話，動員他們在班會上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法,，以此來告誡同學(xué),。

③由班干部動員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法,。

④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會會場的布置（在黑板上寫好班會標(biāo)題）,。

（說明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會安排在中午召開,。中午1：00,，班會準(zhǔn)時(shí)開始。）

1．主持人宣布班會開始,。

2．首先由班長說明此次特別班會的目的,。

（說明：班長鄧璇在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過,，大致意思是,，我們今天在這樣一個特別的時(shí)間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學(xué)可能知道,，是一件看似很小的事,，是一件看上去跟我們52個人（我班共54人）都沒什么關(guān)系的事?？晌覀兪且粋€集體,，這件事畢竟發(fā)生在我們這個集體當(dāng)中，它與我們每個人都有關(guān)系,。因?yàn)榭赡茉诿魈?，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的矛盾,。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)?，也請其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā＃?/p>

3．主持人陳思宣布請劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

（說明：劉武鑫主動向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉,。他談道,，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化,。自己在老師和同學(xué)們的幫助下,，認(rèn)識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒,，對待矛盾和問題冷靜處理,。）

4．主持人鄧璇宣布請郭飛同學(xué)談自己的想法。

（說明：郭飛表示,，這件事上自己也有責(zé)任,，矛盾是自己引起的,，要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識到,，如果自己固執(zhí)已見,，會失去同學(xué)們的信任。）

5．主持人陳思宣布請其他同學(xué)發(fā)言,。

（說明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言,，從幾個不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解,；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處,；有一個同學(xué)談到，聽自己的家長講,，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好,，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友,。這位同學(xué)的發(fā)言,，使大家很受感動。）

6．主持人鄧璇宣布大家自由發(fā)言,。

（說明：同學(xué)們討論熱烈,，起初是舉手,，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言,，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談,，三言兩語,，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識,；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應(yīng)該高一些,；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生,。）

7．主持人宣布自由討論結(jié)束（1：35左右）,。由班長鄧璇做簡短的總結(jié)，表揚(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯誤,、當(dāng)面道歉的精神和勇氣,，希望兩個人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容,，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌,。

8．主持人宣布最后請班主任李老師作總結(jié)。

①表揚(yáng)班會過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì),，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué),；

②給大家講一個小故事,。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一,，我們怕你們中國人,，因?yàn)槟銈兲斆鳎蝗齻€人合起來,，我們不怕你們,，因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上,，如果我們不團(tuán)結(jié),，就會落后于世界潮流。

③我們班的“班訓(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”,，這是我們大家共同的愿望,。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個優(yōu)秀的集體,。

（一點(diǎn)說明：這次班會是在12月初召開的,，自此后，班里確實(shí)尚未發(fā)現(xiàn)因區(qū)區(qū)小事而發(fā)生矛盾和爭執(zhí)的情況,。）

團(tuán)結(jié)友愛主題班會題目篇二

爭當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛”的好少年

通過班會使學(xué)生體會團(tuán)結(jié)的作用,，認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，從而讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,，從點(diǎn)滴小事做起,，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

1,、通過“亞運(yùn)會賽龍舟”視頻和名家名言,，讓學(xué)生思考什么是團(tuán)結(jié)互助；

2,、通過聽故事談感想的方式,，讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)友愛的重要作用；

3,、通過游戲和小品表演,，讓學(xué)生懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們怎樣才能爭當(dāng)一名“團(tuán)結(jié)友愛”的好少年,。

1,、教師制作多媒體課件；

2、學(xué)生搜集有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的小故事,、諺語,、童謠；

3,、學(xué)生排演小品,；

4、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦,。

講故事,、小品、詩歌朗誦,、討論,、游戲、演唱等,；

課前用學(xué)生參加學(xué)?；顒拥恼掌⒁曨l,、播放《眾人劃槳開大船》音樂烘托氛圍,。

（一）視頻激趣，引出主題

同學(xué)們,，第16屆亞運(yùn)會剛剛在廣州閉幕,，你們知道中國獲得多少枚金牌嗎？（199枚）運(yùn)動健兒們團(tuán)結(jié)拼搏,，為祖國爭得了榮譽(yù),，下面讓我們一起回到龍舟賽場上，看看那里的激烈場面,。（學(xué)生觀看視頻）請同學(xué)們思考：中國隊(duì)員是怎樣在龍舟比賽中獲得勝利的,？

學(xué)生回答后,，教師總結(jié)中國隊(duì)員是通過團(tuán)結(jié)友愛,、齊心協(xié)力才取得勝利的。今天我們本次隊(duì)會的主題是：眾人劃槳開大船——爭當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛”的好少年,。（齊讀）

（二）什么是團(tuán)結(jié)

說起團(tuán)結(jié)大家并不陌生,，從小到大，老師,、家長經(jīng)常告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛,，那什么是團(tuán)結(jié)？先讓我們看一看這些人是怎樣理解團(tuán)結(jié)的,？

哲學(xué)家說：團(tuán)結(jié)是一種精神力量,，是一種結(jié)合美

作家說：是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的完美詩篇

舵手說：是大家力纜狂瀾的默契配合

畫家說：是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫

將軍說：是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合

每個人都有自己獨(dú)特的見解,，那在同學(xué)們眼里,，什么是團(tuán)結(jié)呢？

①我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……

②我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……

③我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……

（三）團(tuán)結(jié)的重要意義

俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)就是智慧,，團(tuán)結(jié)就是勝利”，誰還知道有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的諺語,？

學(xué)生回答后,，教師點(diǎn)明希望同學(xué)們從中選出最喜歡的一句作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵自己,。

下面誰愿意和大家分享有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事或者童謠,？

（學(xué)生講故事或者童謠，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)結(jié)友愛的重要意義）

同學(xué)們繪聲繪色的講了這么多的故事,，讓我們從很多方面看到了團(tuán)結(jié)友愛的閃光點(diǎn),，老師也收集了一些有關(guān)國家人民團(tuán)結(jié)友愛的材料（展示嫦娥二號順利升空，亞運(yùn)會的成功舉辦,，地震抗災(zāi)等圖片）

優(yōu)秀班級的建立靠的是什么,？（全體師生的團(tuán)結(jié)努力）

祖國的騰飛靠的是是什么？（全國人民的大團(tuán)結(jié),。）

我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,，只有這樣，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧,，去克服一切困難,。

（四）怎樣做才是真正的團(tuán)結(jié)友愛？

1,、游戲互動：《背靠背》

讓學(xué)生在游戲中感受團(tuán)結(jié)友愛的具體做法,。

2、你說我說大家說

團(tuán)結(jié)合作不只局限在游戲上,，更主要的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí),、生活和工作中。學(xué)生說班級里面發(fā)生過的團(tuán)結(jié)友愛的事情,。

同學(xué)們都能從日常生活中尋找到團(tuán)結(jié)友愛成功的快樂,，認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。那同學(xué)們,，你們熱愛我們的班級嗎,？熱愛，有幾位同學(xué)聲音特別的響亮,，說“誰也比不過他們更愛班級”,。

3,、小品表演《我是最愛班級的》

旁白：下課了，有的同學(xué)在操場上鍛煉身體,，有的同學(xué)在教室學(xué)習(xí),，這兩個同桌挺奇怪的，桌子中間摞著高高的一層書,，大家來看看這兩位同學(xué)在干什么,？

生b：喂喂喂，怎么又過線了,，別老侵占我的地盤,。

生a：這不是迫不得已，有事請你幫忙嗎,？我這道題不會,，你給我講講唄？

生b：沒空沒空,，給你我的書,，你照著抄抄吧。

旁白：孫方良拿起楊涵鈞的書狂抄,，突然,，他想到一點(diǎn)事情

生a：一回兒老師來了，你可別告訴老師??？

生b：放心吧，不會的,。

旁白：突然一個學(xué)生急匆匆的跑進(jìn)教室

生c：快快快,，咱們班的姜貞科被別的班的學(xué)生打了。

旁白：生a生b同時(shí)拍案而起,，怒氣沖沖的走出教室,。

生a生b：走，去看看去,。

旁白：這時(shí)走來一位值班的老師

師：你們在干什么,？快停止，不準(zhǔn)在學(xué)校打鬧,，你們是哪個班的,？

旁白：因?yàn)榇蚣鼙挥浢?，會給班級扣分的,，我可不能說我是二班的，對了,，我就說我是一班的,。

生a生b：老師，我們不是二班的，我們是一班的,。

生b：同學(xué)們，我們是最愛班級的,。

一起說：我們的小品表演完了,，謝謝大家,。

同學(xué)們，你們認(rèn)為小品的人物是真的在團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班級嗎,？

學(xué)生發(fā)言指出其中同學(xué)們錯以為是團(tuán)結(jié)友愛的地方,。

4、小組討論,，共同制訂倡議書。

大家都能敢于批評損害集體利益的不良現(xiàn)象,，也勇于進(jìn)行自我批評，下面小組交流一下,，怎么做才是真正的團(tuán)結(jié)友愛,，熱愛班集體,？

學(xué)生討論并派代表在黑板上寫出他們的想法，全班共同制訂爭當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛”好少年的倡議書,，明確今后努力的方向。

（五）感情升華

1,、詩歌朗誦

下面請欣賞楊涵鈞和高靜怡帶來的詩歌朗誦：《同學(xué),，我們是團(tuán)結(jié)友愛的一家人》

我喜歡快樂時(shí)就想和同學(xué)一起分享,，

我喜歡受傷時(shí)就想起同學(xué)溫暖的懷抱，

我喜歡生氣時(shí)就想到同學(xué)偉大的包容,，

我喜歡無助時(shí)就想到同學(xué)的鼎力相助,。

當(dāng)同學(xué)快樂時(shí)我像是自己獲得幸福一樣,，

當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)我愿意敞開最真誠的懷抱，

當(dāng)同學(xué)生氣時(shí)我告訴他退一步海闊天空,，

當(dāng)同學(xué)需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他,。

因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

團(tuán)結(jié)友愛的一家人，

有緣才能相聚,，

有心才會珍惜，

因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

團(tuán)結(jié)友愛的一家人,，

有福就該同享，

有難必然同當(dāng),，

友誼地久天長。

女：請同學(xué)們一起高呼：我愛我的班級,，我愛我的同學(xué)

男：請同學(xué)們高呼：我們是團(tuán)結(jié)友愛的一家人

2,、教師總結(jié)本次隊(duì)會

3,、放聲歌唱

學(xué)生齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

“眾人劃槳開大船——爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題班會到此結(jié)束。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會題目篇三

一,、活動目的：

1、通過本次主題班會,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生樹立班榮我榮,，班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀念,，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動為班集體增光添彩,。

2、通過這次主題班會的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，形成班級凝聚力,，從而團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌,，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二,、活動準(zhǔn)備：猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報(bào)紙

三,、活動過程：

（一）配樂詩朗誦《共同的夢想》

(1,、2) 我們曾經(jīng)多么向往

美麗的校園,，靜靜的課堂

寫滿我們成長的淚水與歡笑

(3、4) 四(2)班像個靜靜的港灣

停泊著我們的夢想

我們,，相聚在這里

經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮

(1、2) 四(2)班

新的世界 新的希望

我們手挽著手

去榮獲一面面流動紅旗

那么光亮,，那么耀眼

(3,、4) 其實(shí),，還有許多同學(xué)

日夜不停地努力

為班級作著貢獻(xiàn)

（齊讀） 啊，我們的四(2)班

一天天在進(jìn)步

一天天變得優(yōu)秀

（三人） 四(2)班

就好比一株常青藤

（齊讀） 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長

越來越美麗,，越來越妖嬈

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明確目標(biāo)，明白我們需要共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。

(二)1,、聽故事：一滴小水珠

有一滴小水珠,，從來沒有離開過大海的懷抱,。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會,，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,，但漸漸地,，它就被眼前的情景吸引住了,。炫目的陽光、亮麗的彩虹,、湛藍(lán)的大海,，它陶醉了,，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,，忘卻了一切。這時(shí),，傳來了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來,，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽 媽,，我再玩會，這兒太美了……”

可還沒等它說完,，一束強(qiáng)烈的陽光照過來,，小水珠瞬間消失得無影無蹤,。

2,、學(xué)生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸？”同學(xué)們你們知道嗎,？

3、答案：：“把它放進(jìn)大海中去,。”

設(shè)計(jì)目的：引出著名的“木桶理論”,。

（三）,、著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少,，取決于長度最短的那一塊木板,。

同學(xué)們有沒有想過：

（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？

如果一個班集體是一個木桶,，那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶,。

設(shè)計(jì)目的，讓學(xué)生們感悟：一滴水,，只有放進(jìn)大海才不會干涸；一花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝,，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,，就不能成長、進(jìn)步,。個人，只有融進(jìn)集體,，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。所以個人不能離開集體,。讓我們發(fā)揮自己的力量,，發(fā)揮我們集體的力量,，努力的去思考,，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要,。

（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板,？你又想成為哪一塊木板？

（3）互動游戲：猜,！猜！猜?。枋鐾瑢W(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn),，猜出其姓名）

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。

（四)自我檢測：我為四(2）班做了什么,？

（1）認(rèn)真做好值日工作，無論是教師還是包干區(qū),。

a.能 b.有時(shí) c.不能

（2）最后走會關(guān)門,、窗,。

a.會 b.有時(shí) c.不會

（3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來,。

a.會 b.有時(shí) c.不會

（4）升旗遲到講話，上課鈴響后講話,。

a.沒有 b.有過 c.經(jīng)常

（5）主持早讀，帶隊(duì),，做好操。

a.是的 b.很少 c.沒有

（6）積極配合班干部的工作，做好本職工作,。

a.沒有 b.偶爾 c.經(jīng)常

（7）為班活動付出實(shí)際行動,，如出黑板報(bào)等,。

a.會 b.有時(shí) c.不會

（8）提教學(xué)和班集體的意見。

a.會 b.有時(shí) c.不會

（9）上課認(rèn)真聽講,，不講話，不做小動作,。

a.能 b.有時(shí) c.不能

（10）盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè),；不抄襲,。

a.能 b.有時(shí) c.不能

說明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分,，選擇“c”得1分,。

分?jǐn)?shù)為30-24 分：你是關(guān)心班集體,，并在細(xì)節(jié)中維護(hù)班級榮譽(yù)，為班級建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人,。舉止言談文明,，與老師,、父母、同學(xué)相處融洽,，人際關(guān)系好,，是個受歡迎的人,！

分?jǐn)?shù)為22-16分：一般情況下，你是個按部就班做好分內(nèi)事的人,。但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情,，特別是一些小事,，對班級貢獻(xiàn)較少，是個比較受歡迎的人,！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下,，你可能比較貪玩,，沒能完成老師交給你的任務(wù)，甚至經(jīng)常讓同學(xué),、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯的,，要經(jīng)常勉勵自己，改正自己的缺點(diǎn),，多為班集體做貢獻(xiàn)。

設(shè)計(jì)目的：自己給自己作評價(jià),，認(rèn)識個人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展,。

（五）班主任的評價(jià)——優(yōu)點(diǎn)

同學(xué)們相處的很融洽開心；

班干部,、課代表,、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé),；

大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會樂于助人,；

沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；

男,、女生參加體育活動積極性較高。

缺點(diǎn)：

1,、課堂氣氛不夠活躍,，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué),；

2,、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心,；

3、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好,；

4,、同班同學(xué)有時(shí)不會互相幫助,，太小心眼； 做衛(wèi)生不夠自覺,；

5、有部分男生下課打鬧,，女生語言不文明；

6,、班干部應(yīng)該大膽管理班級,，批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論

（六）游戲：諾亞方舟

1,、游戲規(guī)則：每一張報(bào)紙都是舟,，每小組同學(xué)按要求戴好?；铡⒓t領(lǐng)巾,、小黃帽,，全部組員各自最先站到報(bào)紙上就獲勝,。

2、獲勝小組發(fā)表感想

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們說出團(tuán)結(jié)協(xié)作整體等關(guān)鍵詞,。感悟個人和集體的關(guān)系,。

班主任總結(jié)：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會干涸,；一個人，只有融進(jìn)集體,，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。

愛同學(xué),， 我不是一個人

愛老師， 不是孤身奮戰(zhàn)

愛團(tuán)結(jié),， 我和你一樣

愛努力， 代表班集體

也愛為班級 是四(2)班

做出貢獻(xiàn) 的一員

團(tuán)結(jié)友愛主題班會題目篇四

在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號,。也經(jīng)常會遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,，都是“他……”，錯誤永遠(yuǎn)是對方,，而有理的永遠(yuǎn)是自己,。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué),，老師或同學(xué)批評還有意見。上課同學(xué)回答問題,，別的同學(xué)大聲的喧嘩等

這些不文明,、不禮貌的行為,，看起來都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn),。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會，想通過此次活動,，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人,、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣,，真正做到互相尊重。

1,、活動前，做問卷調(diào)查：那些同學(xué)最不會尊重別人,，我最不喜歡的不尊重他人行為,；我最想對他（們）說的話,。

2、班會上主要安排了兩次表演,、一個游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會,，希望通過這些讓大家學(xué)會體諒他人,，學(xué)會溝通，學(xué)會有分寸地與人交往,，從而學(xué)會尊重他人。

明白我們要獲取他人的好感和尊重,，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人,，自己才會受到他人的好評和尊重,。

班會開始

（一）主持人開場

男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生,；

女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖,；

男:尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨,；

女:尊重是一種信仰,，它讓我們的世界更加和諧。

合:尊重是一種美德,，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己,，還要學(xué)會去尊重他人,。

宣布主題班會開始

（二）小品表演

設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省,，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

（三）“照鏡子”表演

設(shè)計(jì)目的主要是尊重他人,，你也會贏得他人對你的尊重。

（四）詩朗誦

由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度,。

（五）設(shè)計(jì)卡片

設(shè)計(jì)目的：很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時(shí),，選擇的都是沉默,，而溝通其實(shí)是面對不尊重行為的一個好辦法，要學(xué)會說“不”,，學(xué)會拒絕,。

（六）游戲：“緊急逃生”,。

設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言,，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解,。團(tuán)結(jié)在一起,。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展,。

（七）自白：以后的我

主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近,。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人,，大家團(tuán)結(jié)一心,，我們才能相處得更和諧,、更快樂！

團(tuán)結(jié)友愛主題班會題目篇五

團(tuán)結(jié)友愛和諧相處

——08辦一主題班會

開場音樂：《我和你》

開場白：

葉： 有緣千里來相會

王： 無緣相逢不相識

葉:曾經(jīng)有這樣一個故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸,？”徒弟大惑,，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?。將它投入大海之中?！??是啊,！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們辦公一班班不正是這一片汪洋大海,，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎,？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己,，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象,、增強(qiáng)集體凝聚力,！團(tuán)結(jié)就是力量。

王：是的,，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié),。團(tuán)結(jié)不是一句空話，一個團(tuán)結(jié)的班級,，應(yīng)該是由一顆顆懂得感恩的心聚攏而成。大愛無言,。

葉：我們生活在社會中，離不開與他人打交道,。我們在家、在學(xué)校,、在公共場所,，與他人相處也并不是總是和諧的,，會有一些不愉快的事情發(fā)生。那么,，我們應(yīng)該如何與人交往呢？下面先聽聽同學(xué)們的想法吧,。

王：做真實(shí)的自己，真心的關(guān)心同學(xué),。在不影響大事大非的原則下，主動幫助同學(xué),，寬容的對待同學(xué)，犧牲自己的時(shí)間和精力幫助別人做事,，不計(jì)回報(bào)。還有一條是很重要的，同時(shí)你安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，努力在學(xué)習(xí)上做到自己的最好。也努力做到最大努力的幫助他人,。珍惜人生中最美好的時(shí)光,。

接下來讓我們安靜的傾聽由杜詩同學(xué)來詮釋周杰倫的《安靜》

王： 尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生,；

葉： 尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖,；

王： 尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨,；

葉： 尊重是一種信仰,，它讓我們的世界更加和諧

王：尊重是一種美德,，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己,，還要學(xué)會去尊重他人,。

合：尊重他人,，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們,，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心,，我們才能相處得更和諧,、更快樂,！

葉： 王盼，伱說我們班有沒有團(tuán)結(jié)友愛的事情呢,？

王：那肯定是有呢，有時(shí)候做清潔的人來遲了,，就有人主動幫著做清潔,。

葉： 還有呢。

王： 上次廣播體操得了第一名,，這也說明我們班也很團(tuán)結(jié)阿。

葉： 還有嗎？

王：上次開運(yùn)動會,，我們班拉拉隊(duì)聲音是最大的,，很多同學(xué)聲音喊啞了也要幫著加油,，這些都說明我們班很團(tuán)結(jié)呀,。

葉：是啊，還有很多很多這樣的事情,。團(tuán)結(jié)友愛會給我們的學(xué)習(xí),、生活帶來幫助。下面就讓我們玩一些關(guān)于團(tuán)結(jié)的游戲吧,。

游戲 no1 : 氣球游戲。

游戲規(guī)則：2個人一組,，用嘴把氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),，時(shí)間最短而且沒有落地的為冠軍,。一共5 組。

游戲 no2 ：盲人游戲,。

游戲規(guī)則 : 在特定的位置放上一瓶水，參賽者拿圍巾蒙住眼睛原地轉(zhuǎn)10圈,，再向前走3步。比賽開始后,，所有參賽者憑借另外一位隊(duì)員的指揮拾取水瓶,，先拿到的為勝利者,。一共5組。

游戲 no3 : 某某游戲（想不到名字裊,，原諒哈子）

游戲規(guī)則：在教室空出的位置畫兩個差不多大的圓圈，一組5個人,，一個圓圈內(nèi)站3個人，要憑借自己的團(tuán)隊(duì)力量把對方趕出自己的圈子,，時(shí)間3分鐘，3分鐘后哪個圓圈內(nèi)的人多

哪個隊(duì)順利,。勝出者有獎品 120獨(dú)家贊助

葉：并不是這個世界上每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水,，淚水和血液,。

王:也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個人,。

葉： 人生路上,，難免會有挫折,、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個人的力量就可以解決的,。它需要合作、需要團(tuán)結(jié),。

王： 很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個性,，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要,。

合： 團(tuán)結(jié),、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的,。

葉：多少年前他們創(chuàng)造了長城,。或許不是自己的意愿,，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié),，很可能長城便永遠(yuǎn)不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水,，更是淚水、血水,、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛,。

王：當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的,。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作,。

葉：其實(shí)不僅是很多大事,，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作,，玩游戲也需要合作。通過玩游戲,，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié),，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合,，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮,，但是幾

十,、幾百個人的力量卻是驚人的,，因?yàn)樗自捳f,，眾人拾柴火焰高。所以,，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠,，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子,。所以集體和個人是分不開的。

王： 我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作,。

合唱《we will rock you》

葉 ：最后請班主任總結(jié),。

緣分使得你我相識,，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期,，誠實(shí)守信,、學(xué)會寬容,、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài)，懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則,，懂得“己所不欲,，勿施于人”的道理,。在生活中，我們會經(jīng)歷許多不如意的事情,，只有對人友善、寬容,，與人和諧相處，才會更加快樂,；發(fā)生沖突時(shí),，只要我們換個角度想一想,，講究說話的技巧，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，就一定能化解矛盾。同學(xué)之間只有真心相對,，自然而然，理解為前提,，尊重對方隱私,，才能營造一個輕松快樂的班級氛圍,。希望在座的每一個同學(xué)都能從今天的班會中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系,。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會題目篇六

團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步

：

xxx年3月7號

xxx教室

外國語學(xué)院153班

1、活動前通知了大家,，會議中，班長總結(jié)了上年度我們班所取得成績,，并表揚(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的學(xué)生。同時(shí),，鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美好的明天,。

2,、團(tuán)支書也進(jìn)行了熱情的發(fā)言,，鼓勵我們大家互幫互助,，一起進(jìn)步,。

3、學(xué)生代表進(jìn)行了積極的發(fā)言,，立志在新的一年里一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛,。

4、同時(shí)每個班委也做了工作總結(jié),，宣布了工作計(jì)劃。

5,、這次活動我們以我們153班響亮的口號結(jié)束，“同舟共濟(jì),，共同進(jìn)步”,。

同學(xué)們在嘹亮的口號中離開了教室,，臉上洋溢著喜悅的表情，從他們的臉上可以感覺到這次班會已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義,。好像在告訴我們自己,，我們一定行，看我們的行動吧,！

團(tuán)結(jié)友愛主題班會題目篇七

：團(tuán)結(jié)友愛

：一年級三班

活動背景分析：大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們不知道什么是友愛,，不懂謙讓，以自己為中心,，在班次活動中，讓學(xué)生明白,，集體的力量是巨大的,，個人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用,。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛,，我們的一三班才能更加美好,。

老師：同學(xué)們今天我們來上一節(jié)班會課，這節(jié)班會課的主要內(nèi)容是什么呢,？大家先別著急，請聽一首歌曲：“兒歌小螞蟻”

老師：知道今天班會的題目了嗎,？

學(xué)生：團(tuán)結(jié)友愛

老師：說對了

顯示：團(tuán)結(jié)友愛

二、成長的足跡：

1,、發(fā)現(xiàn)問題：

師：也許有人會問，為什么用這個題目做主題呢,？

在我回答之前呢，讓我們先來做一個游戲：

屏幕打出游戲規(guī)則：以每組為單位,，學(xué)生圍坐成一個圓圈手挽著手在限定的時(shí)間內(nèi)站起來，要一齊站起來,，哪個組站的最整齊哪個組獲勝,。

師；請參賽選手上場

（學(xué)生游戲）

師：看完這個游戲,，他們?yōu)槭裁炊紱]站起來呢,，我想一定有許多同學(xué)有許多話講給我們聽，那位同學(xué)想表達(dá)一下,。

師；我深有同感,，這個故事讓我想到了一個漢字——人，人字是一撇一捺,，你是那一撇,，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺,，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,，一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人,！而當(dāng)一群人聚在一起就是眾，彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,，眾志成誠。

孩子們我們來自不同的家庭,，我你他走進(jìn)同一個教室，共同學(xué)習(xí),，共同生活，共同成長,。若是我們不團(tuán)結(jié)友愛不僅僅是不能做完一個游戲還會影響到我們班的榮譽(yù)和成績,。那么團(tuán)結(jié)友愛就會所向無敵,！

視頻：龍舟大賽

師：看完了這個片段，你們現(xiàn)在的感受是什么,？

團(tuán)結(jié)太重要了！

師：那么我們怎樣做才能像賽龍舟一樣取得勝利呢,？還能我們再從游戲中尋找辦法。

現(xiàn)在請你們以小組為單位研究一下,，怎樣做才能取得勝利,。

2、匯報(bào)方法

3,、按照學(xué)生匯報(bào)方法再次做游戲

師：同學(xué)們，有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利,，你們高興嗎,？

師：同學(xué)們在集體面前,，即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該知道一支獨(dú)放不是春天，萬紫千紅才是春天,，即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該知道,，一枝獨(dú)秀不是英雄，成林成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城,，即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆，也應(yīng)該明白一只獨(dú)行不算風(fēng)景,，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊！那么我們怎樣做現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛呢,？

請你在一張表上做出選擇

教師發(fā)表，請同學(xué)選擇,。

師：請你說說你是怎樣選擇的

學(xué)生匯報(bào)

師：根據(jù)的我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團(tuán)結(jié)友愛。我們把我們的選擇一起來讀一讀加深印象好不好

師：在我們的生活中你們有沒有團(tuán)結(jié)友愛的小故事說給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽聽,。

同學(xué)說自己團(tuán)結(jié)友愛的小故事

教師作為一三班的小記者現(xiàn)場采訪，問問他們做事情之后的心情

這些故事就發(fā)生在我們的身邊,，很多都是老師不知道的事情，老師聽了真感動,。

二：利用所學(xué)解決問題

師：我們聽了團(tuán)結(jié)友愛的故事，看了團(tuán)結(jié)友愛的視頻,，做了團(tuán)結(jié)友愛的游戲,，還做了選擇知道了我們怎樣做才能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛,，現(xiàn)在,，我遇到了點(diǎn)困難，想請你們幫助,，你愿意伸出你們團(tuán)結(jié)有愛的手幫助我嗎,？

視頻；

1,、小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞,，很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室,，你會怎樣做,？

2、莉莉有一道題不會做,，他想讓同學(xué)給他講講，可是同學(xué)們都在做題好一會出去課外活動,，你會給他講嗎/？為什么,？

3、教室里的地上有很多紙,，老師說誰掉的紙請你現(xiàn)在撿起來，我覺得我沒掉,，所以我也不管撿,，我這樣做有錯誤嗎,？

師：哪個組想好怎么辦了？說給大家聽聽,。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充,。

同學(xué)們說的真好,，你們用謙讓把這些問題合理的解決了，你現(xiàn)在的心情的怎樣,？（學(xué)生說）

師：在這優(yōu)美的音樂中,，我們的班會就要結(jié)束了,，在課前老師請你們一張帶有心形的紙上寫出一件你最想為同學(xué)或是班級，或是老師，做是的一件事,，或是一句話,，在背面寫上你的名字,，然后你自己去找時(shí)機(jī)做這件事情，說這句話,，辦好了，就可以把這個心形的紙翻過了在貼在墻上,，這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛的心，熱情的心,，好不好？讓我們的一三班更加團(tuán)結(jié),，更加溫暖，更加熱情,，好好想想,，你就可以寫了,。

學(xué)生開始寫

結(jié)束語：有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,，若你們是一朵朵鮮花,，一三班才能構(gòu)成花的海洋,，若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海,，因?yàn)槿w同學(xué)的努力,，一三班才成為溫暖的班集體,，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體,，讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)的更加美！

團(tuán)結(jié)友愛主題班會題目篇八

20xx年5月14日

活動班級：七年級五班班

自開學(xué)一個月以來,，不少同學(xué)可能無意識中做出了一些有損班級榮譽(yù)的的事，對于班級的事情也不怎么積極,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識，增強(qiáng)我們5班的凝聚力,，特地開展此次班會。

本次主題班會將開展一系列活動,，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,，了解相互友愛的重要意義，在生活中,、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感,，維護(hù)集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

1、提前安排主持人,，設(shè)計(jì)活動步驟。

2,、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的道具,，同時(shí)確定好參與活動的同學(xué),。

參與游戲，討論交流,。

1、宣布班會開始,。主持人：有緣千里來相會,，無緣面對不相逢,，大家有緣相聚在5班這個大家庭，希望在這里能所有所成,，希望在這里展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能,，正所謂“眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高,，現(xiàn)在我宣布5班主題班會主題班會正式開始。

2,、活動一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”（10鐘）,，活動開始，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí),。活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性,。活動過程：在地上擺四張報(bào)紙,，4個組各派5名同學(xué)出來參賽,，首先,，打開報(bào)紙，讓名同學(xué)站在上面,，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙,。第二輪,，將報(bào)紙對折，5個同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,，但腳絕對不能踏出報(bào)紙,，腳踏出的組出局,，被淘汰。第三輪,，再將報(bào)紙第二次對折,，5個同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，依次類推,，最有辦法堅(jiān)持到底的5個同學(xué)將會勝出。

活動小結(jié)：主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲,。玩這個游戲需要有什么精神才能勝出？有誰能說一下體會,。

學(xué)生1：團(tuán)結(jié)——

學(xué)生2：學(xué)生3主持人：對,，就是團(tuán)結(jié),，如果我們只想著自己，而不與他人合作,，那么我們都知道這個隊(duì)輸定了，在一個集體里,，每一個隊(duì)員都是一樣的重要,，集體就像個大家庭,，對待同學(xué)就要像對待家人一樣。

3,、活動二：游戲：“我猜，我猜,，我猜猜猜”（15分鐘）活動目的：增強(qiáng)同學(xué)們的默契,，合作度,?；顒舆^程：每組派三個人出來,，一人拿著要猜的卡片站在后面，一人模仿動物的動作,，最后一人就猜動物名稱。（動物從12生肖里面出）

小結(jié)：主持人：小制作需要合作,，玩游戲也需要合作，通過玩游戲,，我們學(xué)會了合作,，團(tuán)結(jié),，學(xué)會了融入集體，將個人力量和集體融合,，一個人的力量是渺小的，但集體的力量是強(qiáng)大的,，所以，當(dāng)你遇到困難時(shí),，更別忘了集體是你的依靠,，而當(dāng)集體遇到困難時(shí),，更別忘了你是集體的一部分，所以集體和個人是分不開的,，我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作,。

（10分鐘）

活動目的,，讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識,。活動過程：主持人：看了那么多,，玩了那么多,，相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧,，現(xiàn)在給大家2分鐘討論，然后請同學(xué)發(fā)表一下感想,。學(xué)生1：學(xué)生2：學(xué)生3：學(xué)生4：主持人總結(jié)：有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學(xué)則像小火把,，大家要想得到溫暖,，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的火把越多,，就燒得越旺，那我們的班集體也就越溫暖,。

我們要記住,，溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的,。

現(xiàn)在請我們的班主任就這次班會做點(diǎn)評。

主持人：5班“團(tuán)結(jié)友愛,，風(fēng)雨同舟”主題班會到此結(jié)束。