總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高一第一學(xué)期班主任工作總結(jié)高中 高一班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇一

一,、學(xué)生思想方面

經(jīng)常利用周會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)行集體主義教育，經(jīng)常結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，取得了一定的效果,，這學(xué)期學(xué)生的打架現(xiàn)象明顯減少，特別是后半學(xué)期,，一次這樣的事情都沒有發(fā)生,。

班級凝聚力也有了明顯的提升，在春季運(yùn)動會上,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，取得了年級第一名的好成績,；在國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名,。但是在其他方面還做得不好，比如學(xué)生的心理教育方面還存在著嚴(yán)重的問題,，好多學(xué)生胸?zé)o志,，迷戀網(wǎng)絡(luò)，逆心理嚴(yán)重,，聽不進(jìn)家長和老師的意見,，我行我素，不懂禮貌,，不尊重師長,，動不動就給老師頂撞,，不分是非好壞，沒有樹立正確的人生觀和價值觀,，不懂得感恩,，不愛學(xué)習(xí)，不懂得珍惜時間,，懶墮,。

二、班級管理方面

學(xué)期初就成立了學(xué)習(xí)小組,，分成六個小組，由秀的學(xué)生擔(dān)任小組長,，負(fù)責(zé)小組的全部工作,。對小組實行量化，每周公布一次,，對優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng),，后進(jìn)小組提出努力方向和改進(jìn)措施；每月按量化成績評出月優(yōu)勝小組,，對獲得優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎勵,。

每次月考之后也是如此，極地調(diào)動了各小組之間競爭,，同時有激發(fā)了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。教學(xué)成績也有所提高，但不明顯,。在作業(yè)方面管理力度不,，不管是哪一科的作業(yè)，總有七八個人完不成作業(yè),。他們有時間玩,，就是沒有時間做作業(yè)，沒有切實有效的辦法保證他們完成作業(yè),。導(dǎo)致個別學(xué)生形成循環(huán),，完不成作業(yè)成了家常便飯，最后索性什么也不做,，什么也不學(xué),，在學(xué)校里熬天混日。

最失敗的就是上學(xué)期有三個學(xué)生的成績很不錯,，這學(xué)期是一落千丈,。趙x曾經(jīng)在班上是第五名，這學(xué)期都掉到了十名以后了,，端__,，每天都是懶洋洋的，什么作業(yè)都不做，無論采取什么辦法都不能打動他的心,，三門主課都是有90多分下降到70多分,，又下降到60多分，如果還是那樣,，這個成績也保不住了,；翟國榮更是認(rèn)為上學(xué)是給老師和家長上的，對學(xué)習(xí)不屑一顧,，置之不理,，成績好壞對他沒有任何關(guān)系。

三,、與家長聯(lián)系方面：

本學(xué)期成功的召開了家長會,，并取得了一定的效果。比如本學(xué)期對一半以上的學(xué)生進(jìn)行了家,，收到了滿意的效果,。平時還給家長保持

四、其他方面

值日情況不錯,，每天掃的很干凈,，及時。不足的是不能保持一天的整潔,。課間操學(xué)生做的不好,，沒周的的課間操我們班的分?jǐn)?shù)最低，那些男生就是做不好,，還不肯用心去學(xué),，說了也不聽，我也沒有在心去抓,?？记谝膊惶珮酚^，有曠課的現(xiàn)象,。本學(xué)期勞動方面還很好,，幾次型勞動都完成得很出色，同學(xué)們都積極肯干,，吃苦耐勞,，值得表揚(yáng)。

高一第一學(xué)期班主任工作總結(jié)高中 高一班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇二

隨著學(xué)期的結(jié)束,，班上的管理也其一段落,，對一學(xué)期的工作回顧更得有以下幾點感受。

1,、關(guān)于班級的定位

雖然47班是高一年級的普通班,，但由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍較好,，并且部份學(xué)生實力素質(zhì)都較強(qiáng)已完全有能力和第一層次的同學(xué)競爭，所以在這學(xué)期的工作中都以這點出發(fā),，特別規(guī)定了早晚讀使學(xué)生把大部份時間真正花在了學(xué)習(xí)之上,，并多次強(qiáng)調(diào)了班級的發(fā)展方向，以學(xué)習(xí)為主,，成為分班時向高一層次輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生的基地,，使得班上中上游學(xué)生的積極性，得以調(diào)動,，形成了一定的競爭,，力爭上游的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、關(guān)于德育教育

對于普通班的管理應(yīng)以德育教育為核心,，事實上，對于普通班的學(xué)生來說,，智力因素并不是造成與其他學(xué)生差距的根本原因，而是因為一直以來養(yǎng)成的一些品質(zhì)方面的毛病限制了進(jìn)一步發(fā)展,，有句話就很直接地說出了這種差距：“思想修養(yǎng)的層次決定事業(yè)的發(fā)展”,，而在班上就一直以樹共進(jìn)，嚴(yán)格抨擊壞現(xiàn)象,，嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生首先明確指出什么是倡導(dǎo)的,，什么是嚴(yán)肅抨擊的，這樣,，只要糾正了這些毛病養(yǎng)成好的習(xí)慣,，形成好的品質(zhì)，必將在今后取得真正的進(jìn)步,。

3,、關(guān)于體育活動

對體育活動的認(rèn)識絕不能僅停留在增強(qiáng)體質(zhì)的層面上，事實上,，體育活動已起到了增強(qiáng)集體凝聚力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，競爭拼搏品質(zhì)的作用,。故在本學(xué)期班上在積極參加學(xué)校組織的排球賽外,，還組織了三人籃球賽，通過這些活動并在班上形成一種團(tuán)結(jié)及互助與競爭的氛圍,。

總之,，隨之工作的深入與其他老師的指導(dǎo)下，我有信心完成學(xué)校與家長交付的重托,，把本班建成一個團(tuán)結(jié)向上的整體,。

高一第一學(xué)期班主任工作總結(jié)高中 高一班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇三

本學(xué)期我任高一__班班主任,，高一是高中階段起始年級，工作目標(biāo)重點是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下上學(xué)期的工作,。

一、德育方面

通過全體同學(xué)一個學(xué)期的努力,，已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制,，制訂了班規(guī)班約，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。有了良好的開端,，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中__同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)?！坝浶」σ淮巍钡募为?。

但是，班內(nèi)還存在不少問題,，例如,，雖然做了大量的工作，仍然存在早戀的現(xiàn)象,，且有繼續(xù)發(fā)展的勢頭,，下一階段還需要密切監(jiān)控，與家長定期聯(lián)系,，隨時做工作,。

二、體育方面

主要表現(xiàn)在校運(yùn)會成績突出,，在兩個主力因傷病不能參加的況下,，通過全班同學(xué)的努力，仍以距第二名1分之差的成績獲得團(tuán)體總分第三名的好成績,。更可貴的是,，在校運(yùn)會期間，我們以沒人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的精神面貌同時獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊”稱號,。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神,。

三、學(xué)習(xí)方面

在期末考試中,，整體來看,，我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語文等科目發(fā)揮比較好，平均分在年級排在前列,，英語,、物理﹑歷史﹑政治成績較差，在年級處于中下水平,。主要原因是有些同學(xué)對歷史等科目不夠重視,，對物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,，有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。

總的說來，上學(xué)期的工作既有成績,，也有不足,。有了良好的開端，也還存在很大的困難,，有待下學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,。

高一第一學(xué)期班主任工作總結(jié)高中 高一班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇四

1、狠抓日常行為規(guī)范,，以形成良好的班風(fēng)

學(xué)生從入學(xué)開始,，抓住時機(jī)，認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)校規(guī)章制度大全》等等。逐條理解,，并且要求落實到行動中,。利用自習(xí)課、活動課,，課前等適當(dāng)?shù)臅r間有目的、有要求,、有針對性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生,，注意及時發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性,、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生,，實施重點教育，力求使整個集體健康,、有序,，穩(wěn)步發(fā)展，以形成良好的班風(fēng),。良好的班風(fēng)不僅無形地增強(qiáng)集體主義精神,，還會對集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用，會使集體有正確的輿論,，良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,。

2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì),、嚴(yán)厲,、責(zé)任感強(qiáng),，素質(zhì)高的班干隊伍

班干就是班主任的雙眼、雙耳,、雙手,。班主要依靠班干掌握班級情況，依靠班干實施管理,。設(shè)有一個堅強(qiáng)有力的班干隊伍,，班主任絕對帶不出一個紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班級,。從此意義講,，如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊伍，主要從：

（1）嚴(yán)明紀(jì)律,，明確其職現(xiàn)在管理中的重要性,，增強(qiáng)責(zé)任感。

（2）根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧,。

（3）以一種“要求越高,，發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來完善班干隊伍。

（4）優(yōu)中選優(yōu),，不斷以新血液充實班干隊伍,。班干是班集體的骨干力量，先鋒隊,，不僅是日常管理的執(zhí)法者同時也是學(xué)生的楷模,、榜樣、標(biāo)兵,。

3,、激發(fā)學(xué)生樹立信心努力進(jìn)取

同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績，說什么不理想等等,。對自己的學(xué)習(xí)和未來失去信心,。面對這樣的情況，首先是對他們充滿信心,，看到他們的潛能所在,，主動關(guān)心，熱情幫助,，多給他們鼓勁打氣“你能行”,、“你倆會進(jìn)步的”。其次善于捕捉他們的閃光點,，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢,，使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會,，使他們體驗到成功的喜悅,。

每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和才華,，我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn)，并給他們以信心,。有了信心,，學(xué)習(xí)就有了力量，就會取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,。