在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇一

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生,。

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，xx小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

20xx—4—x,。

小學(xué)部內(nèi)操坪。

xxx主任,。

各班學(xué)生活動范圍劃分：xxx,。

班主任(每班用班費統(tǒng)一購買x支粗線簽名筆),。

xxx。

低年級：xxx,，中年級：xxx,，高年級：xxx。

xxx,。

1,、主持人致辭，宣布儀式開始,。

2,、主任講話。

3,、齊誦《少年中國說》,。

4、校長講話,。

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名,。

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇二

為慶祝第21個“世界讀書日”,，深入推進書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，讀出人生風(fēng)景線，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動,，具體事項通知如下：

讓讀書成為習(xí)慣,。

書籍點亮人生，書香美化校園

與名著為伴,，塑造美好心靈,；與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益,，多識良師益友,；學(xué)海無涯，心系萬里長歌

20xx年4月9日——4月24日

（一）系列活動之一：經(jīng)典進校園活動

參加對象：市新華書店,、高一高二各班級

活動內(nèi)容：各類名著進校園展銷,，同學(xué)們開放閱讀，隨意認購,。

活動形式：年級組織,，班級輪流。

（二）系列活動之二：專題黑板報展示評比

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：營造讀書氛圍,，暢談閱讀感想,。

活動形式：班級各自準備,，年級組織評比。

（三）系列活動之三：讀書漂流活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流,，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書,，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封,，信封內(nèi)放上讀書卡片,，采取讀書接力，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得,，分享閱讀,，分享快樂；班際漂流,，各自選擇班級,，相互漂流。標(biāo)上班級,、姓名,，做好記錄，防止丟失,。

活動形式：班級組織,，年級抽查。

（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀,，

活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條,，明確類別，同學(xué)互相出題形成題庫,。形式可分：必答題,，簡答題，風(fēng)險題,；題型可有填空,，選擇，判斷,，連線,，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名）,，英文翻譯（出示英文唐詩,，說出中文詩句）。班級內(nèi)部評比,。

（五）系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科,、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷,，可以是文學(xué)名著,，也可是理科名著,、藝術(shù)名著、歷史名著等等,。

活動形式：各班通過班內(nèi)比賽（征文+現(xiàn)場講述）,，推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多,，能說會道）,，參加年級集中比賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽,，共同分享讀書盛宴,。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘,，否則扣分）,，現(xiàn)場播放。

（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：讀書的意義,、作用與方法,。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行,。

（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）

參與對象：高一,、高二各班級（三友廳分會場舉行）

活動內(nèi)容：名著常識。

活動形式：必答題（三輪）,，選答題（三輪），講讀書故事（一輪,，可以現(xiàn)場講,，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五）,，現(xiàn)場書法（軟筆或硬筆,，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽）。具體題型參照活動（四）,。當(dāng)場亮分,、評獎，各班推薦一名選手參加,，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生（閱讀之星）”,，頒發(fā)證書和獎品。

以上通知,，希落實,。

校長室

二〇xx年三月二十八日

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇三

“閱讀的力量”。

20xx年4月x日——20xx年4月x日,。

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

1,、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,，推廣科學(xué)的閱讀方法,，公布讀書倡議書。

時間：4月x日————4月x日,。

地點：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室,。

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《xx報》到xx鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月x日,。

地點：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學(xué)會常務(wù)理事,，學(xué)術(shù)委員會副主任,，xx省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活,，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時間：4月x日。

地點：一樓報告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月x日前責(zé)任部門：采編部,。

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動

圖書館計劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時間：4月x日——4月x日。

地點：圖書館x樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部,。

6,、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月x日——4月x日。

地點：圖書館x樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部,。

7,、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間,，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動,。

時間：4月x日——4月x日,。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

8,、“共享書香,，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,，從健康人生,、樂游天下、衣食住行,、投資理財四個方面,，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情,。

時間：4月x日——4月x日,。

地點：圖書館二樓大廳。

責(zé)任部門：閱覽部,。

9,、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時間：4月x日——4月x日下午3：00。

地點：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

10,、推進24小時街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點,。

時間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

1,、各相關(guān)部門要精心組織,、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào),，務(wù)求實效,。

2、除第四項,、第十項活動外,，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳,，積極與新聞媒體加強溝通,，擴大影響,。

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇四

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠,。夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,，圖書館將聯(lián)合其他部門,，推出一系列活動，進取倡導(dǎo):知人知理知事,，讀人讀理讀書,。目的在于營造書香學(xué)校，培育閱讀氛圍,。

3月1日―4月23日

圖書館政法學(xué)院

參加人員：全校學(xué)生

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。組長：趙澤洪楊洪

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,，及時發(fā)現(xiàn),、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題,。

2,、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,，撰寫文章,。

1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院供給)

2,、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),，在全校讀者中進行宣傳,、動員，組織學(xué)生積極參與讀書活動,。并撰寫書評,、讀書札記、讀后感(詩歌除外),，以研討文章為佳,。文章要求20xx--3000字，且觀點正確,、集中,，立意新穎;表達清楚、通暢，邏輯嚴密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品,，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間：4月10日,。投稿郵箱：pexytsg@126.(請大家在投稿時,，請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本,、?？啤嗉?、姓名,，方便篩選整理)

3、由專任教師組成評委小組,，評選產(chǎn)生：(1),、本科組：一等獎2名，二等獎6名,，三等獎17名,。

(2)、?？平M：一等獎2名,，二等獎6名，三等獎17名,。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

4,、4月23日,，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進行領(lǐng)導(dǎo)頒獎,。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇五

4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日,，也是讀書人的節(jié)日,。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄,、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，為營造書香文明社會,，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書，形成讀書熱潮,，以弘揚閱讀教育精神,，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì)，增強我校大學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵,。

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流動書本文明傳承古今智慧

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部

三峽大學(xué)全體師生

u“漂流書屋”求漂、放漂

1,、活動時間：20xx年4月23日——25日

2,、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳,、各苑區(qū)學(xué)生公寓

3,、活動對象：三峽大學(xué)在校師生

4、活動簡述：

(一)放漂

前期準備：

1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);

2.由學(xué)管部負責(zé)在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;

3.由圖書館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書籍書目并分類：中國名著,，外國名著,，當(dāng)紅小說，當(dāng)代雜志,，并由宣傳部制作完成;

4.由秘書處負責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單,。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開始放漂。現(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負責(zé)做好相關(guān)借書記錄;

2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽,，并讓借書者自愿在書簽上留言;

3.由活動部成員負責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;

4.由文體部的成員負責(zé)在一樓大廳向來往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單;

5.網(wǎng)新部負責(zé)活動期間拍照工作;

6.各部門與活動期間加強聯(lián)系,，保證活動有序進行;

7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;

8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充;

9.為保證活動有序進行,，組織部負責(zé)要維持活動;

(二)巡展求漂：

前期準備：

1.由宣傳部負責(zé)制作四塊宣傳板;

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件),。

活動流程：

1.由組織部負責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點;

2.安排工作人員在捐贈點接受同學(xué)的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結(jié)等小禮物;

3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動,。

活動結(jié)束

1.由活動部做好總結(jié);

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存,。

u“書評大賽”頒獎典禮

1、活動時間：20xx年4月23日7點

2,、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳

3,、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)

活動簡述：

前期準備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責(zé)人作為頒獎嘉賓;

3.由文體部負責(zé)會場的布置。

活動流程：

1.主持人致辭,，介紹嘉賓,，然后播放ppt，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;

2.圖書館老師致辭,，社團代表致辭;

3.由圖書館老師及各社團負責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎,，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞;

4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)“4月23日——世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題,，并贈送小獎品,，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);

5.主持人致辭結(jié)束

獎項設(shè)置：

一等獎一名,，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;

二等獎二名,，獎品：讀書卡及其筆袋一個;

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;

優(yōu)秀獎五名,，筆記本一本;

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只,。

u“古人讀書”講座及“讀書”沙龍

1、活動時間：20xx年4月22日晚上7：00

2,、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳

3,、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生

4、活動簡述：

1.通過海報,、條幅,、展板等方式對當(dāng)晚7：00的講座及沙龍做前期宣傳(著重于對文學(xué)院的宣傳);

2.由圖書館邀請黃河博士進行講座;

3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。

活動流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進行講座,，時間為一小時左右;

2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人,，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主,，依次發(fā)表觀點,，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求,。主題,、時間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定,。

后期宣傳：

與各校級媒體(學(xué)通社,、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部,、廣播臺,、等)聯(lián)系，向圖書館,、社團活動指導(dǎo)中心,、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件,，在盡可能多的渠道上進行宣傳,。

為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”,，擴大活動在校園中的影響力,，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來,，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神,，同時幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理,、修身,、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案,。

l前期宣傳：

平面宣傳：

1.制定關(guān)于活動的一系列通知,，于4月18日張貼到各苑區(qū)的各寢室樓棟下(通知見附件);

2.制作活動4塊宣傳板分別置于圖書館門前、東苑,、沁苑,、西苑設(shè)點處，擴大宣傳力度,，提高活動的吸引力;

3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;

4.制作相關(guān)橫幅,，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強此次活動開展的氛圍;

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄,、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知,，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。

2.借校廣播臺平臺對此次活動進行宣傳,。

3.利用qq會員群進行宣傳,。

l即時宣傳：

1)在放漂、求漂過程中,，發(fā)放有關(guān)“漂流書屋”的宣傳單(見附件),，促進同學(xué)們對圖書漂流、“漂流書屋”的了解;

2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關(guān)內(nèi)容,。

l后期宣傳：

1)將活動期間的新聞稿及其活動照片投到三峽青年,，三峽晚報，通訊社等校園媒體進行后期宣傳;

2)求漂過后,，對捐書登記冊進行整理,，并將捐書者名單在圖書館網(wǎng)頁上進行公示，另外,，在圖書館門前以展板形式進行公示;

3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進行公示,，并對獲獎作品進行整理，以展板形式于圖書館前進行展示,。

4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳,。

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通,，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理,、修身,、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：

背景優(yōu)勢：

1.4月23日世界讀書日是聯(lián)合國教科文組織在全世界共同倡導(dǎo)的活動節(jié)日，在社會中的影響力是不容忽視的,。將活動開展時間定在4.23世界讀書日,，活動自身也圍繞書籍、知識展開,，貼切讀書俱樂部的定位的同時也能夠服務(wù)于廣大在校師生,，為同學(xué)們老師們了解世界讀書日以及參與到我們的活動中來提供了一個很好的契機;

2.有專家學(xué)者的參與，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座,、讀書沙龍);

3.整個活動得到圖書館的大力支持,。(書評大賽頒獎的報告廳、優(yōu)秀作品的展架,、獎品);

4.海天考研的長期贊助;

5.圖書館俱樂部長期開展以漂流書屋為特色活動,，服務(wù)于廣大師生，在全校中具有較高的知名度;

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ),，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢,。

7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機制,，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎(chǔ),。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社,、民俗文化社合作,，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進行溝通交流。

經(jīng)驗優(yōu)勢:

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動,，如散文創(chuàng)作大賽,、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂,、求漂,、四六級講座等，學(xué)生參與度高,，老師關(guān)注度高,，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動中,。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館,，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo),。

為了確保這次活動安全順利進行，避免重大安全事故,，一旦發(fā)生,，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失,，特制定預(yù)案,。

組長：副組長：

成員：

部門負責(zé)

1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負責(zé)活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實,，制訂應(yīng)急處理方案。

2),、圖書館度俱樂部文體活動部：負責(zé)維持現(xiàn)場安全工作,，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理。

活動安全預(yù)案

1),、活動前,，對主辦活動的參與人員，展開安全教育,，提高安全意識,，重點強調(diào)活動中注意事項，消除麻痹思想,，以防為主,，確保活動順利進行,。

2),、活動過程中，對于參賽人員和觀眾,，重點強調(diào)注意事項,、宣布活動安排。

3),、活動結(jié)束,，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。

其中,，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主,，確保同學(xué)安全為首要原則。

1,、宣傳費用700(通知,、海報、橫幅,、展板,、登記冊,、宣傳單、宣傳牌)

2,、獎品費用66元

3,、書簽及贈品費用包括書簽、相思扣,、中國結(jié)共150元

4,、其他費用包括水費等

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇六

用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激,，懂得感激,，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動,，通過激趣,、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進而達到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫,，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。

1,、圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題,，有計劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動,，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，增長見識，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

3、通過活動,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，促進學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高,，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界,，培植校園綠色文化,。

組長：

副組長：

組員：

經(jīng)典潤童年，書香溢校園

：

20××年4月—20××年10月

第一個階段：啟動階段（4月）

制定活動方案,、營造讀書氛圍。

做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅,，出宣傳黑板,；班級建立完善圖書角。

第二階段：活動階段（5月至9月）

1,、利用好每周一節(jié)午讀課時間指導(dǎo)閱讀,，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣,。

2,、開放閱覽室，利用班上圖書角,，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣,。

3、各個年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性,。

4,、舉辦“名著大家談”主題隊會。

5,、各班開展“讀書好少年”評比,，好書推薦等活動。

6,、學(xué)校開展“書香班級”評比,。

第三階段：評比總結(jié)階段（10月）

學(xué)生讀書成果展示。

“讀書好少年”評比

“書香班級”驗收評比,。

召開總結(jié)表彰大會,。

時間內(nèi)容負責(zé)人四月份“經(jīng)典潤童年,，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。

班級圖書角的完善,。

各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會,。

“祖國在我心中”征文，每班上交5篇,。

五六年級辦“書墨飄香”讀書小報,，并進行評比

四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。

一二年級開展“搖頭晃腦”古詩,，兒歌背誦比賽,。

三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。

各班班主任

六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比

五六年級進行“燃讀書激情,，讓生命精彩”演講比賽,。

三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。

七八月份“家庭讀書總動員”好讀書,，讀好書,，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示,。

總結(jié)表彰,。

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇七

4月23日，是世界讀書日,，為了踐行這個節(jié)日的宗旨,，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生,，我校面向全體師生,，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍,，培養(yǎng)認真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書,，師生互動影響,，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳,。

點燃讀書熱情,，共建書香校園

1、校園讀書之星評選活動。

2,、師生讀書簽名活動,。

3、教師好書推薦或讀書心得交流活動,。

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

(一)校園讀書之星評選活動

1,、評選對象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實習(xí)在外的學(xué)生除外)。

2,、評選條件：

(1)高效利用圖書館,，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習(xí)慣,。

(2)用心參與各種讀書活動，師生反映良好,。

(3)珍愛圖書,、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則,。

3,、獎項設(shè)立：

校園頒發(fā)證書和獎品。

4,、評選時間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日

5,、評選部門：圖書館

6、評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目,、珍愛圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評選,，最終評選出10名“校園讀書之星”。

7,、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上,，由校長為讀書之星頒獎。

(二)師生讀書簽名活動

1,、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2、活動時間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3,、活動地點：校園餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動倡議與組織：孫x

橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6、活動流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議,。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆,。

(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi),。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

1、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動,，旨在構(gòu)成人人推薦,，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書,，讀好書的讀書風(fēng)氣,。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,，構(gòu)成師生互動共鳴,，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳,。

2,、活動對象：全體教師。

3,、牽頭單位：圖書館,、語文教研組。

4,、活動時間：20xx年4月15日至4月23日,。

5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認為可讀性較強,，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,，注明作者、資料簡介,、推薦理由等),，親筆寫在a4紙上，并注明推薦人的姓名,。

(2)寫一點關(guān)于讀書的心得體會,、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上,，注明自己的姓名,。字數(shù)不限，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可,。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部,、機電工程系(職責(zé)人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x

(2)材料的整理,、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇八

為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識,，擴大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容,，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館,，使用圖書館,，從而擴大圖書館對學(xué)院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務(wù)價值,。

20xx年4月23日——20xx年6月1日

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

以條幅、圖書館網(wǎng)頁,、各分院qq群,、學(xué)院廣播站等形式，加強宣傳,，營造濃厚的節(jié)日氛圍,。

為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預(yù)期效果,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

1,、圖書館：負責(zé)讀書月活動總體策劃并組織實施。

2,、各分院負責(zé)組織學(xué)生按活動要求積極參加,，并對各項活動進行宣傳及。

3,、宣傳處：負責(zé)對“讀書月”系列活動進行宣傳報導(dǎo),。

4,、學(xué)生處,、團委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動,。

5,、工會：負責(zé)教職工讀書月活動的評比及頒獎。

(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(xx月xx日下午3:30-5：30)

(二)“圖書漂流”活動(xx月xx日-6月1日)

(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(xx月xx日-4月30日)

(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(xx月xx日-5月17日)

(五)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動(xx月xx日-5月29日)

(六)評選本學(xué)期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門,，并頒發(fā)獎品及獎狀,。

(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)

詳見附件

協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義,，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第xx個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求,，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啟動,，5月底結(jié)束,，時間較長，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排,，周密計劃,，認真組織，逐項落實,，確?；顒釉鷮嵱行В〉脠A滿成功,。

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇九

書籍是人類智慧的結(jié)晶,，是走向未來的基石，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。為把我校打造成一個書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想，我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程,，在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書,、愛書、用書的高潮,，讓書香縷縷飄逸校園,，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園,。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程改革為契機,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘人,、材,、物、時間,、信息等資源,，營造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

與經(jīng)典為友，塑造美好心靈,。與博覽同行,，開拓廣闊視野。

1,、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3、營造濃厚的“書香氛圍”,，促進學(xué)校內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位,，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，打造有特色的校園文化,。

1,、教師讀書系列

教師讀書活動做到“五個一”：

①每人制定一份讀書計劃。

②每期精讀一本教育理論書籍,。

③每月讀一本教育雜志,。

④每周記一次“讀書成長卡”。

⑤每期寫一篇讀書心得體會,。

提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊。讀理論專著,，強教學(xué)實踐,。讀兒童文學(xué)，悟童心童真,。讀報紙雜志,，解世事風(fēng)情。

2,、學(xué)生讀書系列

開展“我讀書,，我成長，我快樂,！”活動,，做到“八個一”：

①制定一個讀書計劃。

②設(shè)立一本讀書筆記,。

③每月讀一本好書,。

④每周摘錄一句名句名言。

⑤每期編寫一份讀書小報,。

⑥每月撰寫一篇讀書心得體會,。

⑦每天有半個小時的讀書時間。

⑧每周背誦一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典,。

3,、家庭讀書系列

開展“親子共讀”活動，要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時間不少于30分鐘,，按要求做好讀書筆記,，并在《親子讀書手冊》上簽字。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間,，和孩子共同閱讀,，共同提高，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道,，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品,。

（一）擴大宣傳，營造氛圍,。

1,、發(fā)放“營造書香校園,，打造人文學(xué)?！背h書,，張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語,、名人名言,，班級開設(shè)“書海拾貝”,、“書香園地”,、“好書推薦”,、“讀書角”“格言欄”,、“成語苑”,、“詩歌園”等專欄，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,，拉開讀書行動的序幕,。

2、利用班會,、國旗下講話,、黑板報、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式,，宣傳讀書的重要性,，介紹讀書的方法。

3,、通過召開家長會,、《“書香校園”行動告家長書》等形式，喚起家長對學(xué)生多讀書,、讀好書的廣泛關(guān)注和支持,。

（二）健全制度，保障實效,。

1,、學(xué)校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”,、“書香家庭”,、“閱讀之星”評選辦法。

2,、班級結(jié)合實際,，制定讀書方案，做到有目標(biāo),、有措施,、有考評,，簡潔明了，易于操作,。

3,、學(xué)校把“書香班級”建設(shè)情況納入班級評比項目,，在讀書節(jié)活動過程中進行評估,。

（三）運籌帷幄，搭建平臺,。

1,、建立四級書庫。

①開展“節(jié)約零用錢,，購買好書看”主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生建立個人小書庫。

②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，確定一天為“獻一本看百本”讀書交換日活動,，建立班級書庫。

③完善學(xué)校圖書館管理,，讓圖書“流動”起來,，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣,，建立好學(xué)校書庫,。

④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀。

2,、建立讀書成長冊,。讀書成長冊含個人小檔案、讀書計劃書,、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記、讀書獲獎記載等,。

（四）活動引領(lǐng),，推進行動。

1,、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動,。展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗,，展演課本劇,，開展“點燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽,、“名人名言書簽制作”比賽,、讀書知識競賽,、讀書筆記評選、讀書小報展,、詩歌散文精品朗誦比賽,、“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽,、“我的讀書名言”征集活動,，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇,、青年教師讀書沙龍活動,。

2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課,，進行美文薦讀,、讀書心得交流或語文實踐活動。

3,、每周一組織好“每周一句古名言”,、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。

（五）表彰激勵,，增厚底蘊,。

1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”,、“書香班級”,、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”,。

2,、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六級,。

知識就是力量,。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典,，與知識為友,，攜大師同行。每一個家庭都能“坐擁藏書,、靜心閱讀,、以書為友”，上至天文地理,，下至草木蟲魚,，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動,，語的呢喃,，靈的呼喚，盡在其中,。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶健敝g,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍,，一種促使師生主動學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境,。

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十

促進校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園

1,、本活動由黃淮學(xué)院圖書館,、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會承辦,。

2、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收,。

3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典,，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)

1,、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。

2,、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點,，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校,。

3、中午12：00回收儀式結(jié)束,。

4,、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典,。

5,、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。

1,、活動前期準備足夠的倡議書及海報,，自己造足夠的校園影響。

2,、落實回收小組的工作是否到位,。

3、活動當(dāng)天理事負責(zé)當(dāng)天的秩序問題,，責(zé)任分配落實到個人,。

“一張紙獻愛心”活動倡議書

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十一

一張紙獻愛心

一張紙獻愛心工程是透過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉的活動,。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起,、從我做起,，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙,、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,，贈給我國老,、少、邊,、窮地區(qū)的小學(xué)生,。

促進學(xué)校的精神文化發(fā)展,，建設(shè)和諧書香學(xué)校

1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館,、駐馬店市紅十字會主辦,，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦,。

2,、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收,。

3,、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典,，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué),。

1、活動前期準備足夠的倡議書及海報,，自我造足夠的學(xué)校影響,。

2、落實回收小組的工作是否到位,。

3,、活動當(dāng)天理事負責(zé)當(dāng)天的秩序問題,，職責(zé)分配落實到個人,。

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十二

活動時間：20xx年5月15日下午3點，(星期--)

活動地點：xx圖書館,。

圖書館

全院教職工及學(xué)生

20--年4月23日 — 5月27日,。

“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,。

為了深入落實學(xué)院“貫徹十八大精神,，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動,，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化,，增強民族文化的認同,，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香盈滿校園。

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

促進師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。

活動時間：20--年4月23日下午,。

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20--年5月20日)借書量的統(tǒng)計,，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間：暫定 20--年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3,、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺,，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源,、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借,、預(yù)約,、掛失、到期提醒,、熱門書排行榜,、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時,，可閱讀時事新聞,、熱門雜志、每天報紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,，帶來了歡樂。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20--年5月3日來我館歸還圖書,，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費,。希望通過這次活動,，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時間：20--年4月23日 — 5月3日

5,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

6,、 “你的眼光,，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書,，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書,，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求,。

活動時間：20--年4月23日 — 5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物,、事，真實的反映校園閱讀文化,?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們,。

（1）參賽作品為個人作品,，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

（2）參賽作品單幅,、組照均可( 一組照最多3張)，黑白,、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿,。

（3）不得抄襲和盜用他人作品,。

（1）將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。

郵件主題注明(系部,、班級,、學(xué)號、姓名)

（2）將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部,、班級、學(xué)號,、姓名)

評獎：一等獎一名,，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名,。

活動時間：20--年4月23日—20--年5月20日

活動地點：暮云校區(qū)圖書館

8,、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者,，以個人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20--年5月--號上午11點,。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽,，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十三

在第x個“4·23世界讀書日”到來之際,，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”,，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題,，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書,、愛書的良好習(xí)慣，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的書香風(fēng)氣,，推廣閱讀,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)供給文化底蘊。

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍,。

2、養(yǎng)成好讀書,、會讀書的良好習(xí)慣,。

3、經(jīng)過活動,，鍛煉學(xué)生的語言表達本事,、組織本事。

1,、策劃活動方案,，流程，做好人員分工,。

2,、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的,，收集有關(guān)愛護書籍的圖片,，了解閱讀對生活的重要性;

3、積累一些讀書的,。

4,、發(fā)動部分同學(xué)準備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

第16周——星期五

一,、主持人宣布主題班會開始

主持人甲：高爾基以往說過“書籍是人類提高的階梯,。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友,，體驗到無窮的樂趣呢!

甲：經(jīng)過讀書我們能結(jié)識里美麗的白雪公主,、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅,、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚,、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生,、、,、,、、,、

甲：讀書讓我們我們眼界開闊,。今日,，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游,，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會此刻開始

二,、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;

乙：書籍是一壺陳酒,，讓我們細品前人的余香,。

甲：書讓我們歡樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧,。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三,、名人讀書的故事

甲：xx你明白嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書禮貌古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?

乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》,、《映雪囊(náng)螢》

四,、同學(xué)們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手,。

乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識,，閱讀也讓我們得到心靈的歡樂。袁睿敏還說：“一天能夠不吃飯可是不能不讀書呢?”

甲：是嗎?聽說有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五,、怎樣養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

甲：我們都說愛讀書,，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來,。你每一天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

乙：我也有懶惰的習(xí)慣,，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,，下頭請袁睿敏來講一件這個故事吧!

甲：同學(xué)們,，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自我養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

四,、讀書的書簽大比拼：

1,、點名上臺展示自我做的書簽，讀一讀里面的詩句,。

2,、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎,。

五,、課外知識大比拼

1、書中人物猜一猜

2,、知識問答

六,、班主任講話

同學(xué)們，今日的主題班會開得很成功,，借著這次班會,，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信,、充實地走向完美的未來!

七,、宣布主題班會結(jié)束

世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十四

以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,。讓家長認識到親子閱讀的重要性,，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書,，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣。

快樂閱讀,，快樂成長,。

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排,，激發(fā)幼兒參與的興趣,。

各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計一個“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

每天下午各班教師有計劃的安排家長,、孩子或教師自己開展講故事,、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,，體驗讀書的樂趣,，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛護書,。

每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言,。

各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材,、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題,，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問,。

每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事,。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望,。

在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書,，有封面、封底,、作者,、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明,。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望,。

開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動,、“我的第一本書”演講活動,、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片,。

為讀書節(jié)活動中故事大王,、最佳圖書設(shè)計獎、讀書之星,、書香家庭頒發(fā)獎狀,。