時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃簡(jiǎn)單 幼兒教師個(gè)人德育工作計(jì)劃篇一

以鄧小平理論三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn),，熱愛(ài)學(xué)生,、教書育人為核心，以德為人先,、學(xué)為人師行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，以言傳身教、為人師表為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì),，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人出新的貢獻(xiàn),。加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大會(huì)議精神和三個(gè)代表重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，明確目標(biāo),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

2.以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),。

3.深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)以《憲法》,、《教育法》,、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)和八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解教師道德規(guī)范和要求,，明辨是非,，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺(jué)性。進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

4.增強(qiáng)教書育人,，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

5.加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),，提高依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺(jué)性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心,。

6.全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，不體罰,、變相體罰學(xué)生,。

結(jié)合歙縣教師基本功考核活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),，掌握教書育人的本領(lǐng),，學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事,，才能真正做到教書過(guò)程中育人,。

1、對(duì)待自己從嚴(yán)要求,。

2,、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)。

3,、尊重他人,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，多看別人的長(zhǎng)處。

4,、穿衣要整潔,、高雅、大方,，要有健全的人格,，不參與有損教師形象的活動(dòng)，做到學(xué)高為師,，身正為范,。

5、對(duì)待工作要有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神

6,、努力把教師這份工作當(dāng)作自己的事業(yè),，投入自己的精力去做好它。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平,，并積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

1、尊重學(xué)生的人格,，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),，不諷刺、挖苦學(xué)生,，與自己的教育對(duì)象建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。

2,、把握教育尺度，愛(ài)學(xué)生但不放縱,、不溺愛(ài),，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)治學(xué),，做到嚴(yán)出于愛(ài),，愛(ài)寓于嚴(yán)。

3,、保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生,、尊重家長(zhǎng),、耐心對(duì)待每一名學(xué)生、無(wú)偏袒心理,，無(wú)歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

4,、要求學(xué)生全面發(fā)展，全面評(píng)價(jià)學(xué)生,?？傊己玫膸煹?，是一種強(qiáng)有力的教育因素,，是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以,，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽(yáng)!

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠(chéng)實(shí)、守信,、在治學(xué)上以身作則,、語(yǔ)言美、儀表美,、以廣博的知識(shí),，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，真正做到教書育人。 做為一名教師,，我要視我的學(xué)生如我的兄弟姐妹,，愛(ài)他們，親他們,，讓他們感受到我的愛(ài),，我的親情，視我為他們的好朋友,。有話愿意跟我說(shuō)。

以上是我本學(xué)年的個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃將時(shí)刻激勵(lì)我,、評(píng)價(jià)我。作為一個(gè)青年教師,，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)。作為一個(gè)教師,，愛(ài)心最重要,。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài),。

總之,，這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng),。真正做到為人師表,，潛移默化的去教育學(xué)生。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃簡(jiǎn)單 幼兒教師個(gè)人德育工作計(jì)劃篇二

一,、學(xué)情分析

八個(gè)班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué),，學(xué)習(xí)目的明確,，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué),，上課精力不集中,，講話，不注意聽(tīng)講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

3,、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。

1,、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí),。創(chuàng)設(shè)情景,，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究,，交流與合作,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀,，增強(qiáng)法制觀念,，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展,。

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng),，懂得用法律來(lái)保護(hù)自己。

1,、尊重他人與自尊的關(guān)系,。

2、自信與成功的關(guān)系,。

3,、自立的表現(xiàn)和必要。

4,、依賴的危害和自立的方法,。

5、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用,。

6,、怎樣做到自立自強(qiáng)。

7,、為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折,。

8,、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。

9,、為什么要遵守法律,。

10、怎樣預(yù)防違法,。

11,、使學(xué)生了解犯罪的危害。

12,、我國(guó)未成年人保護(hù)法,。

13、如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng),。

1,、認(rèn)真鉆研教材，備好,，上好每一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量。

2,、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué),，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

3,、做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作,。

4,、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀,。

6,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí),，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)的老師。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

8,、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí),，以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃簡(jiǎn)單 幼兒教師個(gè)人德育工作計(jì)劃篇三

一,、狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化尚行意識(shí)。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。教師的師德?tīng)顩r如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持師德教育,，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件,，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《德育大綱》,、《關(guān)于開(kāi)展立德樹人，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》,、《德化縣“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》,，開(kāi)展“立德樹人、愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》,，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，評(píng)選師德標(biāo)兵，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì),，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”，形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。合《班主任工作月月評(píng)》,、《師德考核方案》，合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”,、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng)，采取制度管理,、量化考評(píng),、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、工作交流,、專題講座等形式，提高班主任的管理班級(jí)水平和駕馭課堂的能力,。

3,、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。競(jìng)選,、任用大隊(duì),、中隊(duì)干部。發(fā)揮少先隊(duì)干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用,，管理好學(xué)校的路隊(duì),、衛(wèi)生、兩操等工作,。

1,、品生、品社課剛性化管理,。認(rèn)真抓好品生,、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處,，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能,，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強(qiáng)的德育教育意識(shí),，要合班級(jí)工作中的不足,，學(xué)生群體存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析問(wèn)題;二是要有“序”,。要注意教育內(nèi)容的具體化,、層次化，做到德育漸進(jìn);三是要有“機(jī)”,。要準(zhǔn)確把握主題教育的契機(jī),，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強(qiáng)全班的思想教育;四是要有“度”,。要針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),，注意教育的火候，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有“效”,。滲透要針對(duì)實(shí)際,，講求方法，注重實(shí)效,，以激勵(lì)為主,，避免空洞說(shuō)教。學(xué)校將組織對(duì)授課情況進(jìn)行抽查,。

2,、加強(qiáng)班會(huì)、隊(duì)會(huì)教育,。學(xué)校對(duì)學(xué)生德育傾向性問(wèn)題進(jìn)行摸排,，確立重點(diǎn)教育問(wèn)題，合國(guó)旗下講話,、班會(huì),、隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育。班會(huì)課按以下五環(huán)節(jié)進(jìn)行授課：一是列舉現(xiàn)象;二是展開(kāi)分析;三是總提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸,。舉辦班會(huì)觀摩課及班會(huì)例案現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng),，提高德育教育水平。

3,、評(píng)選“四尚”班級(jí),。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“四尚”班級(jí)的評(píng)選，每2周評(píng)出“尚行”,、“尚學(xué)”,、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級(jí)各2個(gè),，打造特色班級(jí),，促進(jìn)“三風(fēng)建設(shè)”，營(yíng)造良好德育氛圍,。把“四尚”班級(jí)與班主任工作考評(píng)相合,，把評(píng)比果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的重要依據(jù),。

4,、評(píng)選“十佳最美少年”。要強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，以《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化,，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，學(xué)期末評(píng)出“十佳最美少年”。

5,、創(chuàng)建文明校園,。以創(chuàng)建“省校園文化先進(jìn)校”為契機(jī),，要加強(qiáng)校園文化建設(shè),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取有效措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，特別要加強(qiáng)凈化校園,、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建,，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物,、買或吃零食、過(guò)走廊樓道高聲喧嘩,、玩劇烈游戲,、粗言野語(yǔ)、不說(shuō)普通話等不文明行為,，積極創(chuàng)建文明,、健康、和諧,、積極的校園文化氛圍,。

6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺(tái),。學(xué)校利用廣播室,，建立“道德之聲”廣播電臺(tái)，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘,，進(jìn)行相關(guān)系列德育教育,。

7、開(kāi)展法制和安全教育,。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,。要通過(guò)專題講座,、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄,、黑板報(bào),、安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃簡(jiǎn)單 幼兒教師個(gè)人德育工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期伊始,，在學(xué)校德育工作的安排部署下，在我?！叭嬗?，主動(dòng)發(fā)展”辦學(xué)思想的指引下，本學(xué)期,，我校的德育工作將按照“目標(biāo)引領(lǐng),，社團(tuán)推動(dòng)”的德育模式，全面落實(shí)學(xué)生的“六好”培養(yǎng)目標(biāo),，即“讀好書,，寫好字，唱好歌,，做好操,，掃好地，做好事”,，力求通過(guò)體驗(yàn)和實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行“立德樹人”的教育,，并通過(guò)社團(tuán)帶動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理和自主發(fā)展,。

按照xx小學(xué)“紀(jì)律公約”,、“衛(wèi)生公約”的要求加強(qiáng)常規(guī)管理和習(xí)慣養(yǎng)成教育。其中,，我校把“紀(jì)律公約”中強(qiáng)調(diào)的“上學(xué)進(jìn)校大聲問(wèn)好,，走廊微笑擺手問(wèn)好，進(jìn)入班級(jí)集體問(wèn)好”作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育的重點(diǎn)和亮點(diǎn),。校德育處協(xié)全體大隊(duì)委將嚴(yán)格按照公約內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督檢查,、量化考核、評(píng)比總結(jié),，有效地以每周x次的升旗儀式進(jìn)行總結(jié),，頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生紅旗，并將每周的評(píng)比結(jié)果與班主任的考核掛鉤,，獲得紅旗給班主任年終考核加分,。本學(xué)期,，德育處將勤檢查，勤總結(jié),，勤叮囑,，樹典型，樹榜樣,，促提高。

(1)本學(xué)期,，繼續(xù)開(kāi)展“老師講故事”活動(dòng),，并將內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，廣大教師除了講自己和學(xué)生的故事之外,，還可以交流最近看到的一篇好文章,，交流好的教育思想和經(jīng)驗(yàn)，講述最新的教育動(dòng)態(tài)等等,，參與活動(dòng)的老師將在考核評(píng)比中加分,。通過(guò)這一形式教師碰撞出教育智慧的火花，彰顯了教育機(jī)智,，這也是一個(gè)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理和自我發(fā)展打好理論的基礎(chǔ)。

(2)為班級(jí)和學(xué)生搭建展示的平臺(tái),，開(kāi)放六樓多功能大教室,，每學(xué)年每個(gè)班級(jí)要到x樓進(jìn)行x次“班級(jí)秀”，展示內(nèi)容自定,，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，這也是我校開(kāi)創(chuàng)家校合作、親子溝通的一種新的渠道,。有才華的學(xué)生還可以舉行“個(gè)人秀”,、“組合秀”，讓學(xué)生們的小學(xué)校園生活更加豐富多彩,，留下更多美好的記憶,。

社團(tuán)活動(dòng)一直是我校德育活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)，更是我校學(xué)生活動(dòng)的主流方向,。我校將每學(xué)年固定節(jié)日的系列活動(dòng)完全交給社團(tuán)來(lái)組織實(shí)施,。本學(xué)期，我校的學(xué)生社團(tuán)都將在學(xué)期初制定和公示本社團(tuán)的常規(guī)工作和特色工作計(jì)劃,，并在活動(dòng)中力求做到從上往下有計(jì)劃,，從下往上有選拔。

本學(xué)期,，所有的社團(tuán)活動(dòng)都將由各社團(tuán)的社長(zhǎng)和社員們制定方案,、進(jìn)行宣傳,、具體落實(shí)和評(píng)價(jià)，這樣的活動(dòng)才是學(xué)生真正喜歡的校園活動(dòng),，社團(tuán)為學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展搭建了平臺(tái),。

新的學(xué)期，我校將“立德樹人”教育作為德育工作的基石,，建筑學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理和自主發(fā)展,，在這一過(guò)程中努力夯實(shí)“六好”培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃簡(jiǎn)單 幼兒教師個(gè)人德育工作計(jì)劃篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,，以聚焦“問(wèn)題解決”為中心，我園堅(jiān)持立足園本,、聯(lián)系實(shí)際,、注重實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重,，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì),，培養(yǎng)師德高尚,、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍,。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高,。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長(zhǎng),，使之具有鮮明的個(gè)性,，更好地為幼兒的成長(zhǎng)服務(wù)。

培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),，如遇特殊情況,，應(yīng)及時(shí)做好請(qǐng)假工作,。

1.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真參與培訓(xùn),，做好相關(guān)記錄,。

2.參培過(guò)后，及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí),，幼兒園將組織定期考核,，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

(一)師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》等,，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí),。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開(kāi)展自學(xué)活動(dòng),，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享,。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀,，并進(jìn)行互動(dòng)式研討,，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外,，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃。

(三)班主任專題研習(xí)

開(kāi)展班主任工作專題交流,，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開(kāi)展情況進(jìn)行分享交流,。探討如何有效開(kāi)展班主任工作，建立良好班級(jí)常規(guī),，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成,，形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。

(四)教師技能大比拼

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，提高幼兒教師專業(yè)技能水平,，激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng),。

(五)信息素養(yǎng)提升