為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
大班幼兒新年活動方案及反思篇一
新年即將來臨,，幼兒對新年會有許多新的憧憬,，如新玩具，新衣服等,，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生,，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展,，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂,，知道自己又大一歲了,，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅,。
紅紅火火過大年
活動內(nèi)容安排：
（一）組織開展升掛國旗活動（見升旗主持稿）
（二）搞好宣傳,，營造氣氛，進行班級環(huán)境布置
1,、宣傳：
（1）通過晨間談話,、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風俗習慣,。
（2）引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)
2,、準備：
（1）教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片,、照片,、實物等布置專欄。
（2）收集,、燈籠,、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西,。
（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品,。
3、環(huán)境：
（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流,，達到“資源共享”。
（2）利用幼兒帶來的燈籠,、福字,、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。
（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動
（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”（見活動方案）
（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動
1,、利用講故事,、觀看安全動畫片、做游戲,、提高幼兒的寒假安全意識,。（見文檔）
2、安全課《放煙花》（見課）
3,、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站，家校路路通等,，張貼有關(guān)寒假安全知識,，提高家長安全監(jiān)督的能力。
大班幼兒新年活動方案及反思篇二
①讓幼兒了解春節(jié)中應(yīng)注意的安全,，增強幼兒的自我保護意識,。
②通過討論，教育幼兒愉快,、合理地過春節(jié),。
③培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
準備安全圖片,、《春節(jié)安全知識調(diào)查表》
◆談話與討論：
①小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險,？
幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答,。
教師小結(jié)：在教室里不能跑因為有桌子和椅子,，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒,，小朋友上下樓梯要靠右走,，不能推擠。戶外活動時,，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手,，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險,。使用小剪刀不能對著小朋友等等,。
②豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過春節(jié)的興趣。
⑴小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了,，你們知道為什么,？（知道放春節(jié)了）
⑵因為過年了，小朋友要放春節(jié),，在家里一個月的時間,，小朋友們高興嗎？（高興）
⑶怎樣開開心心的過新年呢,？（引導幼兒只有注意安全才能開心過年）
◆和幼兒一起討論怎樣安全,、合理地過春節(jié)，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力,。
①教師引導幼兒：“春節(jié)里你們想做些什么事情呢？”
②可是在春節(jié)里,，有些事情是可以做的,，但是有些事情是不能做的,？引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。
請幼兒觀看圖片說一說（看圖片：放鞭炮、陌生人敲門,、在公路上玩耍,、溺水等一些安全圖片）
⑴討論在家的安全
激發(fā)幼兒對家中危險的重視,，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源,？能不能玩火,、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍,？等等
⑵討論外出時的安全
除了家中的危險,，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些,？（不能獨自去公路上和水邊玩耍,，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應(yīng)該怎樣做,？）
◆請幼兒看圖片,，找對錯
請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對,？
◆教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項,。
①過春節(jié)時，好吃的東西很多,，不能一下子吃得太多,，否則會引起肚子痛,，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西,。
②獨自不能玩火,、放鞭炮、玩電,、玩尖銳的物體,。
③春節(jié)里要注意保暖，預防感冒,，不要到戶外長時間地玩,，要保護自己不被凍傷,。
④獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門,，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處,。
⑤如果和大人逛商場走散了,，要找超市的阿姨。
⑥不能獨自去水上滑冰,，不能在馬路上玩耍,。
⑦知道三個電話號碼：110、120,、119,。
⑧在家玩電腦、看電視的時間不要太長,，不使眼睛過度疲勞,。
發(fā)給每個幼兒《春節(jié)安全知識調(diào)查表》。
要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。并做好監(jiān)督護理工作，填好調(diào)查表,，讓孩子渡過一個充實,、快樂而有意義的春節(jié)。
大班幼兒新年活動方案及反思篇三
1.1---1.2
上煉三村幼兒園
大班全體幼兒,、教師
1,、認識新朋友、新環(huán)境,、新老師,、了解幼兒園生活的新變化
2、手工：給弟弟妹妹做禮物
3,、與肯德基聯(lián)手活動：開學總動員
4,、互動聯(lián)誼會
1,、認識新朋友、新環(huán)境,、表達對幼兒園,、老師、和同伴的愛,。變化,。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情,，表達對弟弟妹妹的關(guān)愛,。
3、通過互動新穎的活動,，體驗長大了的快樂,，增強互動合作的能力。
主題活動一：
1,、認識新朋友,、新環(huán)境、新老師,、了解幼兒園生活的新變化
7：30--8：30 1,、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3,、自主游戲,，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情
8：30--9：00室內(nèi)運動
9：00--9：30生活盥洗
1,、鞏固正確洗手檫手的方法,，學習如何使用新便池
2、幼兒吃點心
3,、幼兒自由交流,，活動
9：30--10：30 1、排座位
2,、認識新朋友
（1）新朋友自我介紹
（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己
（3）新老朋友共同游戲
3,、認識室內(nèi)外環(huán)境
（1）認識活動區(qū)域環(huán)境
（2）介紹幼兒園走廊環(huán)境
（3）參觀其他班級環(huán)境
10：30--11：00餐前準備
1、標記
（1）晨檢標記
（2）杯標
2,、餐桌位置的安排
3,、用餐習慣的鞏固
11：00--11：30午餐時間
11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動環(huán)境
11：45--14：15午睡時間
1,、認識小床標記
2,、幼兒午睡
14：15--14：45點心時間
14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物
15：15--15：45送禮物：
1、與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子
2,、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹,、了解弟弟妹妹的情況,、介紹幼兒園的快樂生活）
3、把禮物送給弟弟妹妹
15：45--16：00離園準備
1,、回憶幼兒園一天的生活
2,、整理衣物
主題活動三：互動聯(lián)誼會
1、自由看看班級環(huán)境的變化
2,、自主游戲,，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情
8：30--9：00室內(nèi)運動
9：00--9：30生活盥洗
1,、繼續(xù)鞏固正確洗手檫手的方法,，學習如何使用新便池
2、幼兒吃點心
3,、幼兒自由
交流,，活動
9：30--10：30歡樂總動員（與肯德基姐姐聯(lián)歡）
1、個別幼兒與姐姐一起布置會場
2,、與姐姐相互認識
3,、跳操
4,、小制作（由肯德基提供材料）
5,、游戲：猜謎
搶椅子、拷貝不走樣
6,、觀看節(jié)目表演
10：30--11：00餐前準備
1,、標記
（1）晨檢標記
（2）杯標
2、餐桌位置的安排
3,、用餐習慣的鞏固
11：00--11：30午餐時間
11：30--11：45幼兒散步,，參觀走廊環(huán)境
11：45--14：15午睡時間
1、鞏固小床標記
2,、幼兒午睡
14：15--14：45點心時間
14：45--15：45互動聯(lián)誼會
1,、唱唱跳跳中班學過的歌舞
2、游戲
（1）雙人夾球前進
（2）兩人三足
（3）頂氣球
3,、拉丁舞
15：45--16：00離園準備
1,、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
7：30--8：30 1,、教師熱情迎接幼兒
大班幼兒新年活動方案及反思篇四
一年一度的春節(jié)即將來臨,，在漫長的春節(jié)里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢,？為了讓孩子們過一個安全,、愉快的新年，特此設(shè)計此活動,。
1,、使幼兒了解春節(jié)中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。
2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快,、合理地過春節(jié),。
3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。
5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。
安全圖片,。
一、使幼兒了解春節(jié)的含義,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1,、教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做春節(jié),。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2,、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。
3、教師總結(jié)春節(jié)的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的,，我們叫它春節(jié),，寒：就是冷的意思。
二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快、合理地過春節(jié),，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力。
1,、教師引導幼兒：“春節(jié)里你們想做些什么事情呢,？”
2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力,、想像能力,。
3、那么在春節(jié)里,，有哪些事情是不可以做的呢,？引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。
師：小朋友大意在春節(jié)里有這么多豐富多才的活動,，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）,。
4,、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎,？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真,、投入地參與活動,。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人,，一不小心媽媽不見了,，那你應(yīng)感怎么做呢,？（請個別幼兒來回答）,。
師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽,，離開大人,，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了,，不能跟陌生人走,，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙,。也可以撥打110,。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花,，鞭炮,，你們覺得這樣危險嗎？（危險,。）
小結(jié)：小朋友都知道要注意安全,，那除了這些,，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住,。
三,、教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項。
1,、如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2,、不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。
3,、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚,，以免凍傷。
4,、要少吃生冷食物,，不能吃三無食品，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物,。
5,、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。
6,、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。
四、幼兒看安全圖片,。請幼兒來判斷對與錯,，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做,。
1,、出示圖片，引導小朋友來看看，說說,。
2,、小結(jié)：讓我們快樂度春節(jié)，安全在我心,。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識,，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做,。你來當他們的小老師。
在活動中,，孩子們參與活動的積極性特別高,，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺,，但是在活動中,，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為,，這節(jié)課還是成功的,。
大班幼兒新年活動方案及反思篇五
1、豐富20xx年1月份的教學活動,，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風俗習慣。
2,、通過系列手工和美術(shù)活動,，發(fā)展孩子的動手動腦能力。
20xx年1月份
微型課程,、手工美術(shù)活動,。
美術(shù)手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花,、做燈籠
課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷,，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話,、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食,；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹,、遠離煙花爆竹,；走親訪友要有禮貌，跟好家人,。
環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置,、花燈展示,、欣賞活動。
附：該方案涉及活動：1,、搞好宣傳,，營造氛圍2、結(jié)合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置3,、組織開展幼兒繪畫作品參展活動4,、組織開展迎新年聯(lián)歡慶祝活動5,、花燈展示欣賞活動6,、“安全在我心中”主題教育活動。
大班幼兒新年活動方案及反思篇六
開學來的這些天,，班上總有小朋友愛跟我說自己春節(jié)里的事,，而且都是興高采烈地，我就組織了這次交流活動,。培養(yǎng)他們的語言能力及會用連貫,，清晰的語言進行講述。
1,，讓幼兒對春節(jié)這一傳統(tǒng)活動的認識,。
2，會用連貫,，清晰的語言講述春節(jié)里的趣事,。
3，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。
4,，引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活,。
5,，鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
重點：感受春節(jié)這熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,。
難點：能用連貫,，清晰的語言來講述春節(jié)趣事。
1,，若干串手工鞭炮,；美麗的煙花圖一張；紅包數(shù)個,。各色薄紙,。
2，若干紅紙；細麻繩若干條,；膠水剪刀,。
1，用學過的歌曲<<新年好>>來引入活動,。
2,，提問："春節(jié)過去了，小朋友們在春節(jié)里過得開不開心呀,？能不能把你們在春節(jié)里,，覺得開心快樂的事和老師，小朋友們一起分享呢,？"
（1）先讓幼兒用自己的話來講述,，再引導幼兒用連貫的語言來說，要是說到煙花,，就引導孩子用"誰和誰,？在哪放煙花？放了煙花后煙花變成什么樣了,？當時開不開心,？"然后拿出美麗的煙花圖，讓小朋友們加深感受,。要是說到紅包,，可以提問："紅包是誰給的呀？別人給了自己紅包,，你會說祝福的話嗎,？"
（2）用引導，鼓勵,，認同,，愉悅的態(tài)度，讓每個小朋友都展現(xiàn)自己春節(jié)里快樂的事,。
3,，再唱<<新年好>>結(jié)束本次活動。
延伸：幫助幼兒用紅紙做紅包,，用繪畫或撕紙粘貼法給紅包進行裝飾,；用紅紙和細麻繩制作成一串串的鞭炮，在教室一角,，裝扮成春節(jié)喜慶的區(qū)角,。
在這次活動中，我能尊重每個幼兒的性格特點來引導他們用連貫,，清晰的語言來表達自己春節(jié)里快樂的事，培養(yǎng)了他們語言表達的能力，和他們進行互動交流,，在交流的過程中,，小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著，達到了最初預定的目標,。就是在當時的延伸活動里,，我感到自己準備的材料不足，在小朋友制作鞭炮和紅包的過程中,，有些小朋友還說要做春節(jié)里的粽子,，做春節(jié)里好多好多的餅干糖果之類的東西，我都沒得滿足他們的需要,，所以我覺得要完成好一個活動,，每個方面要做最充分的準備，應(yīng)對活動時突然出現(xiàn)的和主題相關(guān)的資料材料,。
大班幼兒新年活動方案及反思篇七
1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂,。
2,、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣,。
幼兒春節(jié)活動的照片,。
一、欣賞重現(xiàn)
教師與幼兒互相問春節(jié)好,。
師：你是在哪里過春節(jié)的,？
春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的,，看到了什么,？
春節(jié)你吃過什么好吃的東西？
二,、引導發(fā)現(xiàn)
1,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎,？大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友，一起看,。（小朋友三五成群地一起看）
2,、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。
三,、交流討論
現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
四,、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事,。
大班幼兒新年活動方案及反思篇八
早期分享節(jié)日的歡樂。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會,。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學的.本領(lǐng)。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情、親子情,。
4．與家長一起體驗迎新年的快樂
1,、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛,。
2,、音樂磁帶。
3,、家長制作的燈籠,。
20xx年12月25日下午：3點整大五班教室。
全班幼兒及家長,。
xx（班主任）,、張老師。
（一）教師講話,。
師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年,。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂,，共同慶祝新年的到來,。在這里，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年里,，身體健康,，萬事如意，合家幸福,！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,，更是對未來無限的希望！來,，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手,，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代,，一起迎接新年的到來,！請欣賞阮云昕,、張詩雅、xx,、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》,?！?/p>
（二）師：“古人云：“不學禮,，無以立”，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,。學前期的幼兒,，可塑性強，容易接受信息,，因而也是了解社會,、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養(yǎng)成的最佳時期,。如果孩子從小不培養(yǎng)好習慣,，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了,，再改就很難,。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得,，針對目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況,，根據(jù)幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試,。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目,。”
1,、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》,、《專心聽講》。
2,、xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》,。
3、xx小朋友表演兒歌《上學》,。
4,、xx小朋友表演兒歌《語言禮儀》。
5,、xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》,。
（三）幼兒表演節(jié)目。
1,、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》,。
2,、xx等小朋友歌表演《學做解放軍》。
3,、xx小朋友現(xiàn)場書法表演,。
4、xx小朋友講故事《狐貍和小苯熊》,。
（四）親子游戲活動,。
1、游戲“擊鼓傳花”,。規(guī)則：家長聽鼓聲傳花,，當鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節(jié)目（家長可以和幼兒共同表演）,。
2,、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走,，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局,，搶到最后一張椅子的親子為勝。
（五）活動結(jié)束,。
師：“孩子是帶給我們幸福的使者,，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡里,，有我們的辛酸,，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年,，讓我們帶著孩子們的祝福,，伴隨孩子幸福成長每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》,。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的,！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們,！小朋友們,！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天,！”
大班幼兒新年活動方案及反思篇九
1,、理解春節(jié)的含義，了解各地人們不同的過節(jié)方式,。
2,、回憶春節(jié)中快樂的事，并能用語言完整,、大膽地表述,。
3,、感受春節(jié)給人們帶來的快樂，春天給人們新的希望,，產(chǎn)生積極,、樂觀，熱愛生活的情感,。
1,、春節(jié)的相關(guān)視頻，及“春節(jié)”漢字,。
2,、“快樂的春節(jié)”記錄表。
3,、勾線筆、白紙,。
1,、欣賞“拜年”視頻，理解“春節(jié)”含義,，回憶春節(jié)中快樂的事,。
提問：歌里講了一件什么事？
引出“春節(jié)”,，回憶春節(jié)中快樂的事,。
提問：過年就是過春節(jié)，過春節(jié)你感覺怎么樣,？
你有哪些快樂的事,？為什么快樂？（幼兒講述,，老師記錄,。）小結(jié)：你們有這么多讓自己快樂，也讓別人快樂的事,，一定很開心,、很熱鬧，度過了一個快樂的春節(jié),。
2,、欣賞“春節(jié)”視頻，了解不同的過節(jié)方式,。
3,、畫新年愿望，感受春天是一個希望的季節(jié),。
師：春也表示春天,，春節(jié)到,，春天開始了，春天給我們新的希望,。
新的一年里你有什么心愿,？
請你大膽地畫出來，讓自己看得懂,，也盡量讓別人看得懂,，簡單一點。
幼兒自由畫心愿,，老師細心觀察,，請先畫好的小朋友講給同伴或老師聽。
總結(jié)：過了一個快樂的春節(jié),，小朋友都長大一歲了,，會更能干，更出色,。老師也有一個新年的愿望：希望每一位小朋友在20xx這個虎年里天天開心,、快樂！通過努力,，實現(xiàn)自己的愿望,！
在《快樂的春節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來,，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂,，進入新年歡慶的氣氛,，擴展了他們的知識范圍。
本次主題是從幼兒的興趣點出發(fā)的一個活動,，在整個活動過程中,，我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風俗習慣,，通過活動，提前使孩子感受到了過年的快樂,。
大班幼兒新年活動方案及反思篇十
本活動是根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，結(jié)合生活實際，為進一步做好幼小銜接的語言教育打好基礎(chǔ),。在活動中讓幼兒在看,，聽，想，說的過程中提高語言的組織和表達能力,。鼓勵幼兒積極發(fā)言,，運用已有的生活經(jīng)驗構(gòu)建新的認知，從而提高口語表達能力
活動目標
1,、引導幼兒仔細觀察
2,、用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂
3、學會用恰當?shù)恼Z句表達祝福的話
重點：能用完整的語言講述過春節(jié)的情景
難點：愉悅,，感激等性情的語言組織與表達
過春節(jié)時的熱鬧場面圖片
一,、講述春節(jié)時人們的慶祝活動,，出事圖片
互動問題：
1,、圖中人們在做什么？他們過得二十什么節(jié)日,？
2,、你是從哪看出來的
二。說說自己是怎么過春節(jié)的
互動問題：
1,、在過春節(jié)的時候你興的事是什么
2,、過春節(jié)時你最喜歡做的事是什么
3、新的一年里你的心愿是什么
三,、我是小小演說家
用比較完整的語言把自己的所見，所聞,，所感表達出來
四,、結(jié)束活動
互動，聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動
大班幼兒新年活動方案及反思篇十一
一.活動目標：
1.通過與同伴,、老師和家長的共同慶新年活動,，體驗親情、友情和師生情,。
2. 感受過新年的快樂,。
3.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲,，體驗成長的快樂,。二、活動準備：
1.召開班級家委會,、布置教室環(huán)境等,。
2、音樂和制作卡片材料,。
3,、餃子皮、餃子餡、碗,、筷子,、電磁爐等。
4.新年小禮物
5.幼兒自帶水彩筆
活動時間：20xx年12月24日下午4:30 (如果家長還未下班,，可等下班后過來)
三.活動過程 ：
各位家長,、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,，明天我們就要迎來嶄新的一年,。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意!
1. 團團圓圓自做餐
各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團,、包餃子活動。
家長,、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子,、下餃子、品嘗餃子的活動中,，感受集體活動帶來的親情感,、成就感。
2. 甜甜蜜蜜送祝福：
家長和孩子共同制作賀卡,，利用廢舊材料和彩紙,，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,，送上新年祝福語,。
3. 快快樂樂親子游
游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心,，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,，玩什么，喜歡穿什么等等,，可以說是了如指掌,。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解,。
4. 喜氣洋洋舞起來
家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈,。
5.送上新年的禮物。
附：《數(shù)九歌》
一九二九,，滴水勿流;
三九四九,，鉸開搗臼;
五九四十五，樹頭叫鵓鴣;
六九五十四,，笆頭出嫩枝;
七九六十三,，破衣兩頭甩;
八九七十二,，黃狗攤陰地;
九九八十一，外婆磕一跌,。
注：數(shù)九從冬至日起,，冬至進九，表示進入一年中最寒冷的季節(jié),。
大班幼兒新年活動方案及反思篇十二
春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，孩子們都有過大年的快樂體驗?！洞汗?jié)歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌,，通過活動，孩子們將更進一步地了解春節(jié)的一些風俗,，同時更能激起他們對文學作品的興趣,。
1、看看,、講講中理解兒歌的內(nèi)容,，嘗試朗誦并表演這首兒歌。
2,、體驗感受春節(jié)的歡樂氣氛,。
1、欣賞過故事“年的傳說”,。
2,、教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》,、錄音磁帶,、各種小動物角色圖片。
價值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想,，進而進入準春節(jié)的主題。
提問：
1,、（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：————“是什么事那么熱鬧?。俊?/p>
2,、人們是怎樣過春節(jié)的,？
小結(jié)：春節(jié)又叫中國年，是我國最大最熱鬧的民間節(jié)日,，也是一年之中最最開心的日子,，有一首兒歌都是這樣說的：“春天到，真熱鬧,，家家戶戶哈哈笑,。”
價值取向：在邊猜邊看邊說的游戲形式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌,，避免簡單枯燥,。
提問
1、引導幼兒猜測：“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢,？”（根據(jù)幼兒回答,，逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌,。
2,、“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)？”“小動物分別是怎樣過春節(jié)的,？”
小結(jié)：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結(jié)）黃狗貼春聯(lián),，山羊把地掃，猴子買糖果,，花貓蒸年糕,，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵,，三只小豬來拜年,，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節(jié)好,！
3,、集體朗誦兒歌。
請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色,，進行表演,。
幼兒自由結(jié)伴進行表演。
大班幼兒新年活動方案及反思篇十三
1,、通過與同伴,、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情,、友情和師生情,。
2。 感受過新年的快樂,。
3,、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲,，體驗成長的快樂,。
1、召開班級家委會,、布置教室環(huán)境等,。
2,、音樂和制作卡片材料。
3,、餃子皮,、餃子餡、碗,、筷子,、電磁爐等。
4,、新年小禮物
5,、幼兒自帶水彩筆
20xx年xx月xx日下午4：30。
各位家長,、小朋友們大家好,！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,，明天我們就要迎來嶄新的一年,。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意,！
1、團團圓圓自做餐,。
各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團,、包餃子活動。家長,、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子,、下餃子、品嘗餃子的活動中,，感受集體活動帶來的親情感,、成就感。
2,、甜甜蜜蜜送祝福：
家長和孩子共同制作賀卡,，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡,。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語,。
3,、快快樂樂親子游。
游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》,。孩子是每個家庭的重心,，每位家長對自己的孩轉(zhuǎn)子喜歡吃什么,，玩什么，喜歡穿什么等等,，可以說是了如指掌,。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解,。
4,、喜氣洋洋舞起來。
家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈,。
5,、送上新年的禮物。
附：《數(shù)九歌》
一九二九,，滴水勿流,；三九四九，鉸開搗臼,；五九四十五,，樹頭叫鵓鴣；六九五十四,，笆頭出嫩枝,；七九六十三，破衣兩頭甩,；八九七十二,，黃狗攤陰地；九九八十一,，外婆磕一跌,。
大班幼兒新年活動方案及反思篇十四
1、樂于傾聽他人的講述,，能為同伴的進步而感到高興,，體驗新年的快樂。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現(xiàn)的能力,。
3、知道新年過后自己又長大一歲了,。
１,、慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》,。
２,、為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績,；提出新的要求,，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進步,。
1、引出主題――新年來到了小朋友們,，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮,，這是為什么呀？（新年到了）對,，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年,。
2、詩歌《一年過去了》――結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的,？
（1）提問：詩歌中都講了什么,？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎,？重了嗎,？咱們再來想想看老師都教會了你什么呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間,？教師小結(jié)：每個小朋友一年中都長高了,、長胖了，也學會了很多本領(lǐng),，看著你們長大快上小學了,，老師也很開心。
（2）講講自己是怎樣過新年的,。（提示環(huán)境,、衣著、交往等方面）你們自己又是怎樣過新年的,？（放鞭炮,、禮花、穿新衣,、參加聚會,、走親戚、拜年,、收壓歲錢,。）
教師小結(jié)：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,，還可以收到壓歲錢,，因為我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮,。
3,、請幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂,。
1、在活動區(qū)活動中進行歌舞表演,。
2,、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了,。
附兒歌：
一年過去了一年過去了,，新年又到了。量量看,，我高了多少,？稱稱看，我重了多少,？想想看,，老師教我的本領(lǐng)學會了多少？算算看,，離上一年級的時間還差多少,？媽媽呀！我又長大了一歲,，進步真不少,。老師夸獎我真好！真好,！
