我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

線上上課心得體會(huì)300字 線上上課心得體會(huì)600字篇一

災(zāi)難無情，病魔無情,，人間有情，人間有愛,。

正是這種不斷升騰的脈脈溫情在人與人之間傳遞,，讓我們心中蕩起陣陣春風(fēng)般的暖意。

我們看見,，黨員干部們?cè)诳挂咭痪€不分晝夜廢寢忘食忙碌的身影;我們看見,，作為醫(yī)護(hù)人員的妻子揮淚告別自己的丈夫毅然奔赴抗疫前線;我們看見，正當(dāng)花季的護(hù)士因?yàn)椴幌禄鹁€長期佩戴口罩被勒傷勒紅的臉龐;我們看見,，祖國各地的農(nóng)民兄弟連夜收割新鮮的蔬菜免費(fèi)送往疫區(qū)的車隊(duì),。

為了學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷檔，教育部門及時(shí)開通了網(wǎng)絡(luò)溫情輔導(dǎo),，停課不停學(xué)習(xí),。為了給武漢的.同胞加油鼓氣，影視明星與普通群眾紛紛趕制了一首首勵(lì)志歌曲表達(dá)對(duì)他們的慰問與深情厚意,。

溫情的時(shí)刻連綿不斷：居家的人兒不甘寂寞,，樂觀地制發(fā)了一段又一段幽默搞笑的小視頻;社區(qū)干部為生日來臨的.隔離老人送來了精美的蛋糕;公交車上一位少年向沒有口罩的中年人送上嶄新的口罩;暫時(shí)被隔離觀察的同事每天通過電話收到來自單位的溫馨提醒;在小區(qū)的電梯間里為防止業(yè)主直接用手按下鍵鈕染上病毒悄然放置了清潔的紙巾盒;來自祖國各地的父老鄉(xiāng)親們帶著溫度的慷慨捐款;來自海外的赤子四處奔走購買口罩等醫(yī)護(hù)品火速寄往國內(nèi)，還有數(shù)不清的自愿者奔走城鄉(xiāng)各地躍動(dòng)青春匆匆的背影……

有愛,，有愛心,，有千千萬萬愛心的匯聚和疊加，我們就可以消除冬日的無情與冷漠,，最終驅(qū)逐病魔的籠罩,，迎來春天讓人憧憬的好消息。

線上上課心得體會(huì)300字 線上上課心得體會(huì)600字篇二

突如其來的疫情打亂了我們的正常生活,，改變了我們正常的教學(xué)模式,，由面對(duì)面的交流互動(dòng)變成了隔屏傳遞信息，這種“線上教學(xué)”給我們“0起點(diǎn)”的教師帶來了不小的挑戰(zhàn),，這種“停課不停學(xué)”的模式連續(xù)持續(xù)了四周之久?，F(xiàn)將這段時(shí)間的做法反思如下：

在新知的探究過程中，我們教師總是對(duì)學(xué)生不放心,，一遍遍不厭其煩的重復(fù)著,，特別是近段的隔屏教學(xué)，總是心懷忐忑,，感覺學(xué)生不在自己的視線內(nèi),，總怕學(xué)生不會(huì)，更不敢放手,。因?yàn)檎n表給我們只有30分鐘的時(shí)間,，恐怕這30分鐘的時(shí)間給“浪費(fèi)了”。

在講“雞兔同籠”時(shí),，我們五數(shù)組老師先聽了劉淑萍主任的一節(jié)課,，她善于把重點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)設(shè)計(jì)成若干小問題,，讓學(xué)生去思考，給學(xué)生思考的空間,，提供展示的舞臺(tái),，而她關(guān)注學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)給與高度評(píng)價(jià)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。我在講這節(jié)課時(shí),，也是鼓勵(lì)學(xué)生自己去嘗試。其中有這樣一環(huán)節(jié)：通過列表法引導(dǎo)讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)‘小汽車減少一輛,，摩托車增加一輛,，車輪的總數(shù)就會(huì)減少2個(gè)’時(shí)，我班學(xué)生馬一可說：老師,，“減少一輛小汽車時(shí),，我就用小汽車的輛數(shù)乘4得到輪子數(shù)跟題中告訴的輪子數(shù)相比，比它還大,，就說明小汽車還是多,，不用再加摩托車的輪子數(shù)了”。聽到這里,，我很是吃驚,，真沒想到，她能從這個(gè)角度去思考,，多么聰明的學(xué)生,，我及時(shí)給與高度評(píng)價(jià)。實(shí)踐再次證明,，不論線下還是線上教學(xué),，我們老師都要給學(xué)生思考的時(shí)間，要充分信任學(xué)生,。你給他一份信任,，他真的能還你一份精彩,。

對(duì)于“線上授課”，剛開始我發(fā)現(xiàn)我班孩子很“乖”,，從不打擾您,，只做老師忠實(shí)的聽眾，盡管你一再鼓勵(lì)積極連麥,，還是無動(dòng)于衷,。課后我在想，可能是學(xué)生不會(huì)操作,，也可能是學(xué)生心理素質(zhì)不好,，恐怕說錯(cuò)，不敢連麥,，缺乏勇氣和主動(dòng)性,，怎樣才能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)連麥呢？

在上課前我先給學(xué)生聊,，我說：“孩子們,，我們線上學(xué)習(xí)和在教室里學(xué)習(xí)是一樣的，不要有所顧忌,，回答問題正確與否并不重要,，重要的是你的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要你積極主動(dòng)連麥,，老師都給與表揚(yáng)和點(diǎn)贊,，結(jié)果重要，過程比結(jié)果更重要,。只要你積極思考,，主動(dòng)回答問題，你已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步,。我期待你們的改變,。

學(xué)生在連麥回答問題時(shí)，我有意提醒他們提起頭,，老師給你拍照做為紀(jì)念,。下課后，我還把照片傳到班級(jí)釘釘群和微信群,，并附文字說明,，表揚(yáng)他們課堂上積極連麥，還讓其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),。經(jīng)過這樣嘗試,，連麥的.學(xué)生明顯比以前多了。

剛開始我班參與直播的人數(shù)不多，往往差十幾人,，有時(shí)差二十人,，這事很讓我頭疼，我也曾在班群里強(qiáng)調(diào)過要按時(shí)聽課,，但效果不是很明顯,。思來想去,，干脆來個(gè)“不好意思”+“強(qiáng)制性”,，也就是每次直播后，我就查看數(shù)據(jù)并導(dǎo)出數(shù)據(jù),，看看是哪些同學(xué)沒有參與直播,，哪些同學(xué)參與的時(shí)間短，做到心中有數(shù),。當(dāng)不參與直播的人數(shù)較多時(shí),，我就把他們統(tǒng)計(jì)后用紅色字體標(biāo)出截屏發(fā)到班群中，讓全體學(xué)生都知道這次誰沒有參與直播,。當(dāng)人數(shù)較少時(shí),，我就電話聯(lián)系家長甚至是學(xué)生，給他們講清楚參與直播的重要性,，讓他們多關(guān)注老師發(fā)的信息,，對(duì)孩子要起到提醒監(jiān)督的作用，每次都這樣做,，堅(jiān)持幾天,，他們就不好意思了，就會(huì)按老師的要求去做（特殊情況要特殊對(duì)待）,。采用這種措施后,，參與直播人數(shù)明顯增多。這正是我們沒法改變別人,，只能改變自己的策略,，盡量讓參與人數(shù)最大化。

近段我們雖然很累,，但也很充實(shí),，正如韓校長說的那樣“唯有變化，才能成長”,。師生雙方正在互動(dòng)著,、改變著、成長著……

線上上課心得體會(huì)300字 線上上課心得體會(huì)600字篇三

通過這幾天的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，對(duì)本人的觸動(dòng)很大,，在全國乃至全球都在抗擊“新冠”的阻擊戰(zhàn)中，本著“停課不停學(xué)”的理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)科室頂著前所未有的巨大壓力,，投入大量的人力物力,，組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，甚至校領(lǐng)導(dǎo)親自上陣,，手把手的教我們掌握線上教學(xué)的方式方法,，而且對(duì)我們提出的不成熟的問題，不厭其煩一一作出認(rèn)真細(xì)致的解答,，全校上下“心往一處想,，勁往一處使”，最終在短短的幾天時(shí)間里,，完成了大量的工作,，按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)開課,，很大程度上解決了學(xué)生無處學(xué)習(xí)的困難,，給廣大家長送上了一顆“定心丸”。保質(zhì)保量,，認(rèn)真開展教學(xué)工作,，時(shí)時(shí)監(jiān)督，及時(shí)總結(jié),，順利完成每一天的線上教學(xué)任務(wù),，為后期能順利復(fù)課，付出巨大的努力,，現(xiàn)談?wù)劚救嗽谶@幾天線上教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)：

首先,，從剛開始接觸“釘釘”軟件到線上給學(xué)生教學(xué)，從不熟悉迷茫到線上教學(xué)中的收獲,，從中本人深深認(rèn)識(shí)到了,，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，我們教師首先牢固樹立信息化,，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，緊跟時(shí)代的脈搏,，更何況認(rèn)清形勢認(rèn)真完成線上教學(xué)任務(wù),，但任何新型事務(wù)都是“雙刃劍”，有它有力的一面,，也會(huì)暴露實(shí)際運(yùn)用中的一些問題,，如下

1.對(duì)于重難點(diǎn)內(nèi)容，通過反復(fù)重學(xué),，反復(fù)思考,，來幫助徹底的理解和掌握，

2.在線學(xué)習(xí)能很好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,，根據(jù)自己的需求,、知識(shí)背景、個(gè)人喜好,、學(xué)習(xí)風(fēng)格來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有效地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性，從而提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效率

3.由于不能和老師面對(duì)面,，學(xué)員對(duì)老師的依賴心理大大減弱,，學(xué)員會(huì)慢慢培養(yǎng)起“學(xué)習(xí)得靠我自己”的觀念。這實(shí)際上是促使學(xué)生確立自己在學(xué)習(xí)過程中的主體地位

4.在線學(xué)習(xí)從時(shí)空上解放了學(xué)員,，寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智和主觀能動(dòng)性,。

1.必須要能上網(wǎng),，在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下,，會(huì)帶來不便。(當(dāng)然提前緩存好的,，可以離線觀看學(xué)習(xí)),，因?qū)W生的家庭經(jīng)濟(jì)條件和地域網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，及偏遠(yuǎn)地方網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的制約給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)帶來很多的不便,。

2.對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和自我約束能力要求較高,，缺少老師的現(xiàn)場指導(dǎo)和約束，容易走彎路,。

3.網(wǎng)絡(luò)交流不如面對(duì)面交流來得直接,，也較為花費(fèi)時(shí)間，而且容易讓學(xué)員產(chǎn)生依賴心理,，認(rèn)為聽不明白還可以重學(xué),，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。

4.對(duì)于在離開老師視線,，而且家長知識(shí)水平的限制,，學(xué)生課上課后監(jiān)督環(huán)節(jié)有很大漏洞。

在當(dāng)下的'嚴(yán)峻形勢下,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)起到了非常重要的作用,，為了能讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更大發(fā)揮它的價(jià)值，本人覺得所有的老師都應(yīng)該開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，年級(jí)組安排課程表,，任課老師各自帶自己的班級(jí)，這樣既能提高教學(xué)效率,，老師也能有更多精力去監(jiān)督和了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，也能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但反過來說對(duì)學(xué)校和年級(jí)組，以及相關(guān)負(fù)責(zé)科室會(huì)帶來很大的壓力,，很多不確定因素,，希望能本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則,，克服困難,，更讓社會(huì)，家長看到我們的誠心,，相信我們的能力,。

線上上課心得體會(huì)300字 線上上課心得體會(huì)600字篇四

為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》精神，我校根據(jù)實(shí)際情況研究制定網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案,，確保各年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)工作有序推進(jìn),。

一、從2月2日起,，高中部各年級(jí)各學(xué)科開始網(wǎng)上教學(xué),。在此之前，我校組織全體師生安裝釘釘軟件,，并對(duì)班主任和各科老師進(jìn)行線上培訓(xùn),，做好網(wǎng)上直播教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。目前,，我校高中部各個(gè)年級(jí)積極響應(yīng),，各科老師全力配合，提前備課,，嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),；我校學(xué)生也積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真執(zhí)行線上上課時(shí)間表,，每天準(zhǔn)時(shí)完成打卡,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、提交作業(yè)等任務(wù),。

二,、短短幾日，高中各學(xué)科備課組制定出延期開學(xué)期間學(xué)生的每日學(xué)習(xí)任務(wù)單,，詳細(xì)列出課程內(nèi)容,、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)推送與提交要求,、作業(yè)批改與反饋,、網(wǎng)上答疑等，按照計(jì)劃分步分層推送給學(xué)生和家長,。

1?，F(xiàn)階段,，我校在線直播課堂正在如火如荼的進(jìn)行著……

2。同時(shí),，組織學(xué)生充分利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源,，各種開放公益平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求開展點(diǎn)播學(xué)習(xí),。

3,。師生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、app（微信,、qq,、釘釘）等，進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，加強(qiáng)師生互動(dòng)。

4,。教師精選教學(xué)資源,，設(shè)計(jì)適量、適度的鞏固練習(xí)作業(yè),，按時(shí)推送給學(xué)生,；及時(shí)對(duì)學(xué)生的早讀打卡任務(wù)和作業(yè)情況作出評(píng)價(jià)和反饋。

三,、在利用網(wǎng)絡(luò)資源開展的教學(xué)活動(dòng)中，為了最大程度減少延遲開學(xué)帶來的影響,，現(xiàn)就做好疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作提出如下建議：

1,。各學(xué)科組要精選出適合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情的教學(xué)資源，避免不加篩選的過量推送,，增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2。要注意加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)管理,，因地制宜地采取合適的.方法,，督促學(xué)生按照課表在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)的有效性,。

3。關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì),，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并推送、提交,、批改和反饋,。避免“以題代教,、以練代學(xué)”的現(xiàn)象，充分發(fā)揮班主任和教師對(duì)本班學(xué)生的網(wǎng)上管理責(zé)任,。

愿疫情早日結(jié)束,，讓我們一起度過這次難關(guān)，把最好的教育帶給孩子,！

線上上課心得體會(huì)300字 線上上課心得體會(huì)600字篇五

工欲善其事必先利其器,，在第一次試課時(shí)候，同學(xué)反饋,，聽老師講課有雜音,，于寶君老師意識(shí)到需要專業(yè)的設(shè)備才能保證授課效果，于是購買了直播用的麥克,。還借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn),，購買了數(shù)位板，用于授課中的板書,。有效地保證了教學(xué)直播的效果,。

直播平臺(tái)是有效開展在線教學(xué)的核心技術(shù)支撐，所選的平臺(tái)要有能夠提供充足服務(wù)資源的能力,。面對(duì)市面上眾多的在線教育服務(wù)平臺(tái),，到底哪個(gè)好用，一定要結(jié)合自己的課程特征選擇,，并且要對(duì)擬采用的平臺(tái)進(jìn)行充分的測試,。在第一版的《授課方案》中，選擇了某在線教育平臺(tái)作為直播的備用平臺(tái),，結(jié)果在第二次測試中,，不到十分鐘的時(shí)間，直播便中斷了,。因此,，我們?cè)谶x擇直播平臺(tái)時(shí)，一是要有兩個(gè)以上的備選方案;二是對(duì)所選的平臺(tái),，一定要和學(xué)生一起進(jìn)行兩輪以上的測試,，把直播中斷事故發(fā)生的'可能降到最低。

影響在線教學(xué)過程的因素要遠(yuǎn)多于現(xiàn)場教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)帶寬不夠,、服務(wù)器超載、網(wǎng)絡(luò)情況不均衡等,，都會(huì)嚴(yán)重影響在線教學(xué)的效果,。第二次與學(xué)生試課中發(fā)生的直播中斷，讓老師意識(shí)到原有《授課方案》中對(duì)異常情況的處理存在不足,，于是完善了異常處理的機(jī)制,。每個(gè)班委托了1-2位學(xué)生監(jiān)督員,，作為在線直播異常時(shí)的通訊聯(lián)絡(luò)員，一方面通過電話提醒老師,，另一方面將后續(xù)的安排傳達(dá)給同學(xué),。這些異常情況處理的安排都寫到《授課方案》中，公布給所有的學(xué)生,，保證學(xué)生在碰到問題時(shí),，知道該如何處理。

疫情來襲,，我們需要一份守望,、一份覺察、一份理智：堅(jiān)定必勝信心,，做好防護(hù),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極生活,?！吧舷峦邉伲L(fēng)雨同舟者興”,，讓我們共同戰(zhàn)“疫”,，期待花枝春來，山河無恙,。