報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇一

1、活動(dòng)時(shí)間：6 月 29 日~7 月 5 日

2,、活動(dòng)主題：“綠水青山，節(jié)能增效”

1,、認(rèn)真開展宣傳教育活動(dòng),。學(xué)校利用線上教育的機(jī)會(huì)，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)材等教育內(nèi)容,，以靈活多樣的形式，納入教育活動(dòng)中,，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園,、進(jìn)課堂。

2,、各班積極開展了以“綠水青山，節(jié)能增效”為主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的節(jié)能減排宣傳氛圍,。

3、在線上教學(xué)中,，將教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí),、節(jié)能減排知識(shí)有機(jī)整合起來(lái)，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識(shí),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)形成的保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

4,、學(xué)校還根據(jù)實(shí)際情況開展教科書的循環(huán)使用工作,，要求每位教師認(rèn)真保管自己的教科書,、教材等并在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交教導(dǎo)處循環(huán)使用避免浪費(fèi)。

5,、在活動(dòng)周內(nèi),，全校照明停開一天、倡導(dǎo)低碳出行,，上下班騎自行車或步行,。

6、辦公室節(jié)能做到了下班時(shí)關(guān)閉電腦,，上課關(guān)閉電腦或顯示器,。值班教師要做到人走燈滅，人少燈少,。晴朗天氣白天不開燈,，特別是走廊沒(méi)人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。

我校通過(guò)這一系列形式多樣,、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的,。全體師生都樹立起珍惜每一滴水,、每一度電，節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的觀念,，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為,。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇二

根據(jù)縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神和縣教育局的統(tǒng)一部署，我校結(jié)合本校工作實(shí)際,，緊密圍繞“xx”的宣傳主題,，于20xx年6月x日至x日是開展了“20xx年節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，廣泛開展節(jié)能宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下,。

節(jié)能宣傳周的活動(dòng)一開始，我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視,，圍繞“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”這一主題，做好宣傳工作,。首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議，部署學(xué)校20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng),。其次,，召開學(xué)校相關(guān)部門與班主任會(huì)議,，學(xué)習(xí)了縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，對(duì)本?！?0xx年節(jié)能宣傳周”活動(dòng)提出具體要求,。

為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，開展好各項(xiàng)活動(dòng),，我校利用學(xué)?，F(xiàn)有的宣傳媒體，突出“xx”這一主題,，進(jìn)行各種形式的宣傳,，增強(qiáng)師生節(jié)能低碳意識(shí)。６月x日,，我們利用主題班會(huì)的形式,，向?qū)W生宣傳生態(tài)文明理念和節(jié)約能源資源的知識(shí)。６月x日至６月x日,，學(xué)校廣播網(wǎng)開辟專欄向全校宣傳節(jié)水,、節(jié)能常識(shí)，號(hào)召全校師生以“節(jié)能低碳,，綠色發(fā)展”為主線,，以“xx”為切入點(diǎn)，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,、好傳統(tǒng),，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，合理使用資源,，提高能源利用效率,。樹立節(jié)約從點(diǎn)滴入手，從小事做起的思想,，倡導(dǎo)“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識(shí),。

為了進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型生活習(xí)慣,，提高師生的憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí),，要求領(lǐng)導(dǎo)干部,，黨員帶頭踐行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》,，全校師生從自身做起,、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標(biāo)語(yǔ),，在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明,，節(jié)約用電”的標(biāo)語(yǔ),，在打印機(jī)上張貼“正反打印”等溫馨提示語(yǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)約意識(shí),。

通過(guò)這次宣傳活動(dòng),，全體師生的節(jié)能意識(shí)明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實(shí),，使大家明確到節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,，要求從日常工作中，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為,。今后我校將以此項(xiàng)“節(jié)能宣傳周”的活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)水,、節(jié)油,、節(jié)能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣,。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇三

為培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。我校積極響應(yīng)號(hào)召,，圍繞春節(jié),、母親節(jié)、植樹節(jié),、中秋節(jié),、父親節(jié)等主題，積極開展“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng),。為確保此次活動(dòng)順利開展,，學(xué)校遵循簡(jiǎn)潔可行、力所能及的原則,，主要做了以下四項(xiàng)工作：

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)文化知識(shí)的教育,，學(xué)校成立了一支領(lǐng)導(dǎo)工作小組。由校長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任組長(zhǎng),，使每位學(xué)生對(duì)每期“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)的每個(gè)要求都了然于心,，對(duì)每項(xiàng)任務(wù)的細(xì)節(jié)情況和完成時(shí)間都清清楚楚。

開展創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”展評(píng)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生感受親情和友情,，踐行文明、謙讓的禮儀規(guī)范,，培養(yǎng)“孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、奉獻(xiàn)他人”的精神品格。通過(guò)展評(píng),、交流搜集的節(jié)日資料,，使學(xué)生了解節(jié)日文化、進(jìn)一步深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài),，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化認(rèn)同感,，激發(fā)民族自豪感,。

“節(jié)日小報(bào)”的創(chuàng)作使全校學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)節(jié)日文化,、搜集節(jié)日資料,，深入了各個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”,，展示節(jié)日收獲和感悟,。

為了使“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)有序進(jìn)行，學(xué)校建議將優(yōu)秀作品向全班交流展示,，優(yōu)秀作品參加學(xué)校展評(píng),，學(xué)校在校園展板中展示，結(jié)合其數(shù)量,、質(zhì)量評(píng)選“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)優(yōu)秀集體,。作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、班主任考核,、爭(zhēng)創(chuàng)溫馨教室的依據(jù)之一,，以保障節(jié)日小報(bào)工作質(zhì)量的提升。

幸福和成功地生完了龍鳳胎,，剛從家庭回歸工作,，突然感覺(jué)自己和社會(huì)脫節(jié)了，和工作脫節(jié)了,，特別是和綜合實(shí)踐這門學(xué)科脫節(jié)了,，一下子就感到了強(qiáng)烈的緊迫感和滯后感。記得生雙胞胎之前就一直參加著xx區(qū)“向日葵”綜合實(shí)踐工作室的研究活動(dòng),，雖不是工作室的成員,，卻感受著工作室濃濃的學(xué)科研究的氛圍，每一次的參與就增加一份對(duì)工作室成員的羨慕,，羨慕他們有章老師這么好的領(lǐng)銜人的指導(dǎo)和幫助,，羨慕工作室里有這么多傾心盡力的伙伴，羨慕他們的成長(zhǎng)這么迅速，讓自己每一次的參與都收獲頗豐,，再也按挨不住加入工作室的急迫心情，寫了申請(qǐng),，馬上就得到了章老師的熱情歡迎和鼓勵(lì),，心中倍感溫暖。就在加入xx區(qū)“向日葵”綜合實(shí)踐工作室不久,，恰逢xx市楊靜娟綜合實(shí)踐名師工作室也啟動(dòng)了報(bào)名申請(qǐng)工作,，帶著強(qiáng)烈的緊迫感和滯后感、希望得到更多的實(shí)踐和鍛煉的我,，還是帶著先前的那份申報(bào)區(qū)工作室一樣的迫切心情,，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的極大支持和鼓勵(lì)下，毅然決然地投出了我那份誠(chéng)摯的申請(qǐng)表,，同樣得到了領(lǐng)銜人楊老師的首肯,，終于在回歸工作后又開始了我綜合實(shí)踐學(xué)科專業(yè)成長(zhǎng)的研究之路。

這一學(xué)期,，市工作室定我在6月上研究課,，主題、課型不限,，而區(qū)工作室的研究主題定在了采訪指導(dǎo)課型,，關(guān)注采訪中的小組合作。于是,，兩個(gè)工作室成員輪番上場(chǎng),，每月都有老師執(zhí)教研究課。

對(duì)于區(qū)工作室成員來(lái)說(shuō),，同一課型,，每人都要上，怎么上,？同課異構(gòu)是對(duì)工作室成員一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),，是挑戰(zhàn)也是歷練，更是成長(zhǎng),。3月的研究活動(dòng)中,，黃瑾老師立足于讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)就小組研究?jī)?nèi)容，向聽課老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,，之后對(duì)采訪情況進(jìn)行反饋,，對(duì)初學(xué)的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很具采訪指導(dǎo)的有效性。蔣玲老師則立足學(xué)習(xí)如何約請(qǐng),，練習(xí)模擬約請(qǐng),，故意給學(xué)生設(shè)置障礙，讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)思考如何調(diào)整策略，成功約請(qǐng),，有梯度的設(shè)計(jì),，扎實(shí)而精到的指導(dǎo)，讓人耳目一新,。

兩位老師拋磚引玉,，為我們本學(xué)期的“小組合作下的采訪”研究開了個(gè)好頭，接著在4月的研究活動(dòng)中,，吉麗娜老師抓住采訪時(shí)的提問(wèn)要有針對(duì)性這個(gè)點(diǎn),，展開指導(dǎo)與交流、學(xué)習(xí)與體驗(yàn),。而徐慧娟老師則引導(dǎo)各小組學(xué)生對(duì)不同的采訪對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,，并從一個(gè)小隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)采訪中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，交流收獲后,，讓這一小隊(duì)隊(duì)員作為觀察員和小老師的身份注入其他小隊(duì)展開二次采訪,，在反饋交流時(shí)，及時(shí)抓住學(xué)生不會(huì)記錄這一資源進(jìn)行有效指導(dǎo)成為本節(jié)課最大的亮點(diǎn),。5月的研究活動(dòng)中繼續(xù)跟進(jìn)研究,，施曉紅老師的《采訪會(huì)設(shè)計(jì)》和萬(wàn)里老師的《采訪會(huì)整理》正好形成了一個(gè)采訪的前沿后續(xù)的系列，一個(gè)側(cè)重采訪前期的設(shè)計(jì),，一個(gè)側(cè)重采訪后期的整理,，給了我們很多思考的空間。一學(xué)期的同課異構(gòu)——對(duì)采訪指導(dǎo)課型的探索和研究,，讓我們的收獲頗豐,。

對(duì)于市工作室成員來(lái)說(shuō)，我們采用的是異課同構(gòu)的方式,，一個(gè)成員要上研究課,，把教案初稿上傳至工作室博客，其他成員提建議,，群策群力,，合作備課，帶著思考與學(xué)習(xí),、研究的心態(tài)走進(jìn)課堂,。錢麗娟的《水果技能大比拼》、居莉丹的《diy創(chuàng)意報(bào)紙時(shí)裝》,、張小亮的《我們的畢業(yè)典禮》,、徐青的《采訪初體驗(yàn)》、李霞的《實(shí)地考察》和《小筷子 大學(xué)問(wèn)》,，每一課的建構(gòu)過(guò)程都給了我們留下了許多思考和觸動(dòng),，學(xué)習(xí)到很多。

6月的研究活動(dòng)中，終于迎來(lái)了我的課堂教學(xué),，應(yīng)該說(shuō)在前面工作室成員一月月的實(shí)踐探索和研究之后,，我該如何展現(xiàn)我的采訪指導(dǎo)的教學(xué)，壓力是很大的,，有了伙伴的前行和引路供我借鑒,，有楊老師、章老師當(dāng)面的出謀劃策,，一次又一次的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)遠(yuǎn)程指導(dǎo)和開課前的試教建議,，我終于成功地執(zhí)教了三年級(jí)的《排球規(guī)則探究》,，課堂已經(jīng)完全擺脫了為采訪而采訪的枷鎖，讓學(xué)生直面研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題探究解決問(wèn)題的方法,，運(yùn)用采訪解決實(shí)際問(wèn)題,，回歸采訪這種方法的實(shí)際運(yùn)用和價(jià)值體現(xiàn)。與上學(xué)期我在西林片協(xié)進(jìn)組執(zhí)教的采訪指導(dǎo)課相比無(wú)疑是一次巨大的提升和飛躍,，這一切我想都源于這學(xué)期幸福的同課異構(gòu)和異課同構(gòu),，讓每一個(gè)工作室成員對(duì)如何更有效地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)明確了前進(jìn)的道路和努力的方向，找到了研究的抓手,。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇四

根據(jù)縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》（發(fā)改節(jié)字?20xx?97號(hào)）文件精神和縣教育局的統(tǒng)一部署,，我校結(jié)合本校工作實(shí)際，緊密圍繞“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”的宣傳主題,，于20xx年6月10日至14日是開展了“20xx年節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，廣泛開展節(jié)能宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下,。

節(jié)能宣傳周的活動(dòng)一開始，我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視,，圍繞“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”這一主題，做好宣傳工作,。首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議，部署學(xué)校20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng),。其次,，召開學(xué)校相關(guān)部門與班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)了縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》（發(fā)改節(jié)字?20xx?97號(hào)）文件精神,，對(duì)本?！?0xx年節(jié)能宣傳周”活動(dòng)提出具體要求。

為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，開展好各項(xiàng)活動(dòng),，我校利用學(xué)?，F(xiàn)有的宣傳媒體，突出“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”這一主題,，進(jìn)行各種形式的宣傳，增強(qiáng)師生節(jié)能低碳意識(shí),。６月１０日,，我們利用主題班會(huì)的形式，向?qū)W生宣傳生態(tài)文明理念和節(jié)約能源資源的知識(shí),。６月１１日至６月１４日,，學(xué)校廣播網(wǎng)開辟專欄向全校宣傳節(jié)水、節(jié)能常識(shí),，號(hào)召全校師生以“節(jié)能低碳,，綠色發(fā)展”為主線，以“節(jié)約每一滴水,、每一升汽油,、每一度電、每一滴油”為切入點(diǎn),，大力弘

揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,、好傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi),，合理使用資源,，提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點(diǎn)滴入手,，從小事做起的思想,，倡導(dǎo)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的行為,，全面提高節(jié)能意識(shí),。

為了進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型生活習(xí)慣，提高師生的憂患意識(shí),、節(jié)約意識(shí),，要求領(lǐng)導(dǎo)干部，黨員帶頭踐行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》,，全校師生從自身做起,、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標(biāo)語(yǔ),，在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明,，節(jié)約用電”的標(biāo)語(yǔ),，在打印機(jī)上張貼“正反打印”等溫馨提示語(yǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)約意識(shí),。

通過(guò)這次宣傳活動(dòng),，全體師生的節(jié)能意識(shí)明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實(shí),，使大家明確到節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,，要求從日常工作中，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為,。今后我校將以此項(xiàng)“節(jié)能宣傳周”的活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)水,、節(jié)油,、節(jié)能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣,。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇五

為進(jìn)一步提高我校全體師生資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),，增強(qiáng)節(jié)能減排緊迫感和責(zé)任感,，為建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)做表率,，根據(jù)市教育局文件精神，我校認(rèn)真開展了系列活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)開展總結(jié)如下：

1,、制定本次活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想和活動(dòng)主題，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的管理,，確實(shí)保障了下列活動(dòng)的順利開展。

2,、我校利用周一升國(guó)旗儀式的機(jī)會(huì)向全校師生進(jìn)行一次國(guó)旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性,、緊迫性，并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ),。

3,、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校各年級(jí)各班利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次“節(jié)能我行動(dòng),，低碳新生活”為主題的主題班會(huì),。

4、在宣傳周活動(dòng)期間,，學(xué)校舉行“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng),，開展體驗(yàn)低碳生活?；顒?dòng)期間,，學(xué)校全天關(guān)閉計(jì)算機(jī),、關(guān)閉空調(diào)、關(guān)閉學(xué)校教室照明,，倡導(dǎo)全校師生體驗(yàn)低碳生活,。

5、在宣傳周活動(dòng)期間,，學(xué)校開展“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙,、節(jié)約能源一粒米）為主要內(nèi)容的教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。具體表現(xiàn)為：

（1）學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈；辦公室,、教室人走燈熄,；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器,，離開半小時(shí)以上關(guān)閉電腦主機(jī),；光線良好的天氣盡量不開電燈；天氣不太熱時(shí)盡量不開空調(diào),。

（2）嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水,。加大對(duì)學(xué)校水池供水管理，要求師生做到隨手關(guān)水,，減少浪費(fèi),。

（3）學(xué)校全校師生能自覺(jué)抵制商品過(guò)度包裝活動(dòng)，從日常生活做起,，從身邊小事做起,，提倡儉素為美反對(duì)奢侈浪費(fèi)，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用,，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品,。6、通過(guò)系列活動(dòng),，充分發(fā)揮了教職工,、學(xué)生在節(jié)能減排工作中的主力軍作用，努力確保我校實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù),。

1,、通過(guò)活動(dòng)的開展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí),，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因,，一、二年級(jí)學(xué)生還無(wú)法掌握活動(dòng)開展的意義,。

2,、通過(guò)此次活動(dòng)的開展,，學(xué)校大部分教師能夠自覺(jué)做到節(jié)能減排，但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈,、風(fēng)扇和不主動(dòng)關(guān)閉電腦,。

3、通過(guò)此次活動(dòng),，學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的提升,。但是，仍然有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水資源的行為,。

1,、在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度,。在學(xué)校教職工中,，把發(fā)現(xiàn)和浪費(fèi)學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評(píng)比考核、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放結(jié)合起來(lái),，確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長(zhǎng)期性和永久性,。

2、對(duì)本次活動(dòng)中所取得的成績(jī),，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度,，確實(shí)做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用,。

3,、在今后的工作中,，嚴(yán)格要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，尤其是學(xué)前班和一、二年級(jí)學(xué)生的教育,，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排的意識(shí),，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇六

根據(jù)上級(jí)通知安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線,，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng),。我校將20xx年4月12日至16日定為節(jié)能宣傳周，圍繞“xxxxxxxx”為主題開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng),，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情,，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校4月份的主要工作議事日程,，并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé),，政教處工作人員周密安排,、具體實(shí)施，在12日-16日期間安排了系列活動(dòng),，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳,。

學(xué)校緊扣"低碳”理念，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園,、進(jìn)家庭”德育教育活動(dòng),，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)等多種形式的教育活動(dòng),。4月中旬,，為積極響應(yīng)20xx年“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生”的主題活動(dòng),，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班,，隨著夏季即將臨近，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定,，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi),，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍,。

1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng),，在4月19日周一升國(guó)旗儀式上,，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水,、一粒米,、節(jié)約一度電，不使用一次性餐盒或一次性筷子,，正確理解并做到垃圾分類,，拒絕食用野生動(dòng)物，自覺(jué)樹立低碳理念踐行低碳生活,。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電,、節(jié)約用水、節(jié)省糧食,、節(jié)省日常用品,、節(jié)省紙張,。

2、在校園內(nèi)利用展示袋,、電子屏幕,、大屏幕、廣播站開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳,，為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,，利用學(xué)校各班級(jí)的展示袋組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí),，豐富了節(jié)能知識(shí),。發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義,、做法,，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性，讓廣大師生牢固樹立低碳環(huán)保,，“珍愛(ài)地球,，人與自然和諧共生”的理念。

3,、以班會(huì)為抓手,，舉行了“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生”主題教育班會(huì),，4月22日的主題班會(huì)課上,，各班圍繞“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生”的主題廣泛深入地開展了班會(huì)活動(dòng),，豐富了低碳教育的形式,，提高了教育的實(shí)效。

4,、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比,，強(qiáng)化外在監(jiān)督,，學(xué)生服務(wù)中心每天都組織人員對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生、用餐,、環(huán)保等進(jìn)行量化打分,，對(duì)教室、辦公室內(nèi)晴朗白天開燈等現(xiàn)象及時(shí)統(tǒng)計(jì)通報(bào),，并對(duì)班級(jí)的量化評(píng)比分進(jìn)行規(guī)范的扣罰,，對(duì)教師辦公室的浪費(fèi)現(xiàn)象則在學(xué)校內(nèi)部微信群里通報(bào)，督促整改,，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理,，有效的杜絕了浪費(fèi),。

總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主,，學(xué)生積極參與活動(dòng),。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求,，懂得了“珍愛(ài)地球,，人與自然和諧共生”的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣,、食,、住、行,、用,、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇七

“節(jié)能減排行動(dòng)”是“節(jié)能減排全民行動(dòng)”的重要組成部分,，我校全體師生高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作,，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)能減排,、科學(xué)發(fā)展”為核心,，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng),。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際,，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),。回顧本年度工作,，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

1.結(jié)合校委會(huì),、周前會(huì)，召開工作會(huì)議,，傳達(dá)區(qū)教委的文件精神,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校工作計(jì)劃,。

2.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng),。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織,，有實(shí)效,。

1.統(tǒng)一思想，全員參與,。

為了統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排行動(dòng)”的文件,、通知精神，并印發(fā)了具體,、詳細(xì)的活動(dòng)方案,。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“涪陵區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書”，要求全校師生思想先行,，認(rèn)真重視,，全員參與，并帶動(dòng)父母,、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng),，身體力行，做節(jié)能減排小主人,。

2.拓寬宣傳渠道,，營(yíng)造濃厚氛圍。

我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì),，以校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄,、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道,，以國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍,。

1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)。

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水,，每一度電每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周,，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題,，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文,、讀環(huán)保新聞,、講環(huán)保故事等。同時(shí),，各中隊(duì)開展了“珍惜生命之源,，人人節(jié)水護(hù)水”主題隊(duì)會(huì)，以游戲,、討論,、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害,，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn),、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí),、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放,、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng),。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)。

在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到,，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng),，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,，報(bào)紙,、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng),。因此,，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中,，使活動(dòng)的意義更大,，收效更好。

3學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng),。

國(guó)慶期間,，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加樺榕社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng),。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持,，假期開始就開始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中,。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源,，攝片、記錄,；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng)；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……,。效果顯著的親子活動(dòng),，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣,、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的,。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源,，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水,、每一度電,，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念,，養(yǎng)成了對(duì)地球,、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為,。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇八

根據(jù)上級(jí)通知安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn),，以師生的日常生活行為為主線,，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng),，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情,，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé),，政教處工作人員周密安排,、具體實(shí)施,，安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳,。

學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣"低碳",，開展了大型"低碳生活進(jìn)校園,、進(jìn)家庭,、進(jìn)社區(qū)"德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式,、詩(shī)歌演講賽,、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng),。為積極響應(yīng)"節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率"節(jié)能宣傳周主題,，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定,，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi),，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍,。

1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng),。

在升國(guó)旗儀式上,，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水,、一粒米,、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹立低碳理念,、踐行低碳生活,。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水,、節(jié)省糧食,、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張,。

2,、在基礎(chǔ)年級(jí)開展了一次"低碳節(jié)能"為主題的調(diào)查活動(dòng)。

3,、在校園內(nèi)利用黑板報(bào),、廣播站開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳,。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳,，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí),，豐富了節(jié)能知識(shí)；

發(fā)揮校園廣播站的作用,，介紹低碳節(jié)能的意義,、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性,。

4,、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì),。

主題班會(huì)課上,，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法,，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋,。

5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比,，強(qiáng)化外在監(jiān)督,。

每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生,、環(huán)保等進(jìn)行量化打分,，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào),，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理,。

總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主,，學(xué)生積極參與活動(dòng),。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求,，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義,。明白了從"衣、食,、住,、行、用,、其他"六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為,。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇九

照《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主題是“xx”,。

宣傳時(shí)間為6月x日至x日,。

節(jié)約宣傳周和低碳日活動(dòng)期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，廣泛開展以基本國(guó)情,、能源資源形勢(shì)、氣候變化,、節(jié)能低碳,、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作,，牢固樹立勤儉節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣,，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,。

1、學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會(huì)議,，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,，切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織,、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng),，重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓實(shí)抓好。

2,、在6月x日當(dāng)天,，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來(lái),，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。

3,、節(jié)能宣傳周期間,，我校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站,、電子屏,、國(guó)旗下倡議等途徑將《xx市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生，并抓好落實(shí),，將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中,。

4、我校根據(jù)宣傳主題有針對(duì)性地開展校園文化活動(dòng),，通過(guò)開展講座,、征文,、小發(fā)明等活動(dòng)，營(yíng)造崇尚節(jié)能低碳的校園文化,。宣傳周期間,，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”的主題班會(huì),。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十

為樹立和普及綠色低碳發(fā)展理念，6月11日,，xx市xx路學(xué)校啟動(dòng)了“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”主題教育周活動(dòng),。

啟動(dòng)儀式上，廣大師生對(duì)“什么是低碳生活”“為何要選擇低碳生活”“怎樣做到低碳生活”等有了更深入理解,，認(rèn)識(shí)到“低碳生活是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”,。學(xué)校倡議全校師生行動(dòng)起來(lái)，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,，從小事做起,，切實(shí)做好節(jié)能減排工作，保衛(wèi)碧水藍(lán)天,。

隊(duì)會(huì)上,，通過(guò)觀看視頻，少先隊(duì)員們明白了哪些方面可以進(jìn)行節(jié)能減排,，如何做到節(jié)能減排,。大家一起交流自己對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)識(shí)，分享節(jié)能知識(shí),，探討減排方法,。

節(jié)能減排重在實(shí)踐、貴在行動(dòng),。

學(xué)以致用,，體驗(yàn)生活。隊(duì)員們將隊(duì)會(huì)上學(xué)到的節(jié)能好點(diǎn)子,、好方法運(yùn)用到生活中,，從隨手關(guān)燈、光盤行動(dòng),、垃圾分類,、循環(huán)利用等方面開始做起減排工作。

廣而告之,，積極宣講,。隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)跟父母交流,，向鄰居宣講,，號(hào)召全社會(huì)共同作好節(jié)能工作。

低碳出行,，身體力行,。6月13日，全校師生積極參與低碳出行活動(dòng),，拒絕私家車,、電瓶車接送，采用步行,、自行車的方式到校,，用實(shí)際行動(dòng)支持全國(guó)低碳日，“強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”,。

通過(guò)此次“節(jié)能降耗,，保衛(wèi)藍(lán)天”宣傳周活動(dòng)，使廣大少先隊(duì)員從節(jié)約一張紙,、一滴水,、一度電、一粒米等小事做起,，在思想上增強(qiáng)節(jié)能減排、低碳生活的意識(shí),。同時(shí),，進(jìn)一步帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的親戚朋友也加入到低碳節(jié)能的行列，為共建美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十一

根據(jù)上級(jí)通知安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn),，以師生的日常生活行為為主線,，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周,，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng),，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí),，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé),，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施,，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng),，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳,。

學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣"低碳"，開展了大型"低碳生活進(jìn)校園,、進(jìn)家庭,、進(jìn)社區(qū)"德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式,、詩(shī)歌演講賽,、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng),。6月中旬,，為積極響應(yīng)xx年"節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率"節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班,，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定,，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi),、低碳消費(fèi),，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間,，校園內(nèi)"今天,，你低碳了嗎"成了流行語(yǔ)。

1,、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng),。

在6月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,，要求低碳節(jié)能從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，節(jié)約一滴水,、一粒米、節(jié)約一度電,，自覺(jué)樹立低碳理念,、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電,、節(jié)約用水,、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品,、節(jié)省紙張,。

2、在基礎(chǔ)年級(jí)開展了一次"低碳節(jié)能"為主題的調(diào)查活動(dòng)。

3,、在校園內(nèi)利用黑板報(bào),、廣播站開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳,，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用,，介紹低碳節(jié)能的意義,、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性,。

4,、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì),。

6月15日的主題班會(huì)課上,，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法,，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.......各班八仙過(guò)海,，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效,。

5,、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督,。

每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分,，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào),，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理,。

總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主,，學(xué)生積極參與活動(dòng),。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求,，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義,。明白了從"衣、食,、住,、行、用、其他"六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為,。 學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇二

為積極引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，形成愛(ài)護(hù)公物,，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,，xx中學(xué)于20xx年6月11日至17日間，開展了節(jié)能宣傳周教育活動(dòng),。具體工作開展情

況如下:

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,，確定活動(dòng)實(shí)施方案，確保了活動(dòng)開展的組織性,、實(shí)效性,。

通過(guò)教工大會(huì)、班主任工作會(huì)議等學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,，明確活動(dòng)目的和要求,，明確在活動(dòng)開展過(guò)程中需要積累的文本材料。充分發(fā)揮板報(bào),、廣播站,、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳作用,，營(yíng)造濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍,。

1。政教處于6月12日于大會(huì)議室組織上好一次節(jié)能課,。

2,。班主任組織學(xué)生于6月14日第八節(jié)課開展了一次有關(guān)節(jié)能低碳主題班會(huì)。

3,。學(xué)生利用6月16日,、6月17日雙休日時(shí)間，開展一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，學(xué)生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品,。

4。政教處,、財(cái)會(huì)室,、總務(wù)處開展了節(jié)能情況聯(lián)合檢查，對(duì)用水用電提出明確要求,，促進(jìn)節(jié)能工作有效落實(shí),。

5,。全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗(yàn)活動(dòng)。

本次節(jié)能宣傳周主題教育活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí),，很好的完成了預(yù)期目標(biāo),，在校園內(nèi)營(yíng)造出"節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活"濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍,。

學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十二

我校高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作,，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排,、科學(xué)發(fā)展”為核心,，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng),。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際,，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),。回顧本次活動(dòng),，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

1.結(jié)合周前會(huì),，召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制定活動(dòng)方案。

2.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng),。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,。做到有計(jì)劃，有組織,，有實(shí)效,。

1.統(tǒng)一思想，全員參與

為了統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件,、通知精神，并印發(fā)了具體,、詳細(xì)的活動(dòng)方案,。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書,，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視,，全員參與,，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng),，身體力行,，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組,，到社區(qū)進(jìn)行宣傳,，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排,。

2.拓寬宣傳渠道,，營(yíng)造濃厚氛圍

我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì),，以校園網(wǎng),、廣播站、宣傳欄,、宣傳畫,、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道,，以國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì),、晨會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍,。

1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí),，注意日常節(jié)約每一滴水,，每一度電、每一張紙和每一粒糧食,，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節(jié)約用水”教育周,，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,，第十二周“節(jié)約糧食”教育周,。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,、繪畫征文,、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等,。同時(shí),，各中隊(duì)開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊(duì)會(huì),，以小品,、游戲、討論,、采訪等形式,，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn),、生活方式,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng),。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)

在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到,，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果,。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí),，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng),。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中,，使活動(dòng)的意義更大，收效更好,。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報(bào)紙,，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆,，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校,，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。