總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 學校節(jié)能宣傳周活動簡報篇一

學校領導高度重視,，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責,，政教處工作人員周密安排,、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動,，切實做好了學校節(jié)能宣傳,。

學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園,、進家庭,、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式,、詩歌演講賽,、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動,。6月中旬,，為積極響應xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班,，并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設定,，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費,、低碳消費,，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,，校園內(nèi)“今天,，你低碳了嗎”成了流行語。

1,、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動,。

在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議,，要求低碳節(jié)能從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水,、一粒米,、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念,、踐行低碳生活,。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電,、節(jié)約用水,、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品,、節(jié)省紙張,。

2、在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動,。

3,、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳,。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識,，豐富了節(jié)能知識,；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義,、做法,，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4,、組織各班發(fā)揮主觀能動性,，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月15日的主題班會課上,，有些班組織學生進行演講,、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海,，豐富了低碳教育的形式,，提高了教育的實效。

5,、將低碳節(jié)能納入班級管理評比,，強化外在監(jiān)督。

每天學校都組織學生對各班級的紀律,、衛(wèi)生,、環(huán)保等進行量化打分,，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報,，從而有效的督促了各班對電燈的管理,。

總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主,，學生積極參與活動,。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義,。明白了從“衣、食,、住,、行、用,、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為,。

小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 學校節(jié)能宣傳周活動簡報篇二

為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展xxxx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識,，營造良好的校園節(jié)能氛圍,，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

在節(jié)能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 節(jié)能低碳的倡議;6月10日,，各班認真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會;少先隊舉行了一次攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天學生手抄報評比活動;各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座,。通過上述活動的開展,，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識,，培養(yǎng)了學生珍惜資源,、合理用能的行為習慣。

6月10日是全國低碳日,，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時,，以實際行動支持節(jié)能減排。

通過上述活動的開展,，真正將節(jié)能減排的理念深入人心,，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學生珍惜資源,、合理用能的行為習慣,。

(1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在6月9日升旗儀式上,，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議,，要

求低碳節(jié)能從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，節(jié)約一滴水,、一粒米、節(jié)約一度電,，自覺樹立低碳理念,、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電,、節(jié)約用水,、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品,、節(jié)省紙張,。

(2)在中高年級開展一次低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活動。

(3)在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標語開展低碳節(jié)能知識宣傳,。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,，提高了學生的節(jié)能意識,，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義,、做法,，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

(4)組織各班發(fā)揮主觀能動性,，舉行了形式多樣的主題教育班會,。

6月13日的主題班會課上,，有些班組織學生進行演講,、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效,。

(5)將低碳節(jié)能納入班級管理評比,，強化外在監(jiān)督,。

每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生,、環(huán)保等進行量化打分,，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報,，從而有效的督促了各班對電燈的管理,。

總之，整個教育活動的開展以班級為主,，學生積極參與活動,。通過專題教育活動,，全體學生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從衣,、食,、住、行,、用,、其他六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。

小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 學校節(jié)能宣傳周活動簡報篇三

xx年6月11—16日,，是全國“節(jié)能宣傳”的活動周,，按照國務院的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的有關(guān)要求，充分調(diào)動各方面力量參與節(jié)能減排,，確定完成全年節(jié)能目標,。我校結(jié)合實際情況，圍繞“節(jié)能低碳,，綠色發(fā)展”的宣傳主題,，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)的情況總結(jié)如下：

節(jié)能宣傳周的活動一開始,，我校領導就高度重視,，圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一主題,，做好宣傳工作,，制訂周密的活動方案。首先,，學校領導召開的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的文件精神,，對日常生活、工作要節(jié)約用水,、用電,、用紙等，以節(jié)約為規(guī)范的活動,。其次,，召開全體教職工會議，布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求,。制定完善方案落實責任到人,，從制度上促進了節(jié)能工作的發(fā)展。

為了切實提高宣傳周活動實際效果,，開展好各項活動,，我校進行大力宣傳“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一課題，為了增強師生的認識意識,，我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口,，以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主線,，以“節(jié)約每一滴水,、每一升汽油、每一度電,、每一滴油”為切入點,，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣、好傳統(tǒng),，反對鋪張浪費,，合理使用資源，提高能源利用效率,。樹立節(jié)約從點滴入手,，從小事做起的思想，倡導“節(jié)約光榮,，浪費可恥”的行為,，全面提高節(jié)能意識。

為了進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型生活習慣,，提高師生的憂患意識,、節(jié)約意識，要求我們從自身做起,、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標語,，在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明,，節(jié)約用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語,，進一步增強教職工的資源危機意識和節(jié)約意識,。

我們利用星期五下午時間進行總結(jié)，各部門總結(jié)做好各自的總結(jié),，通過這次宣傳活動,，全體師生的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實,，使大家明確到節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作,，要求從日常工作中，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為,。今后我校將以此項“節(jié)能宣傳周”的活動為契機,，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)水,、節(jié)油,、節(jié)能源工作,，形成全民節(jié)能的良好風氣。

小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 學校節(jié)能宣傳周活動簡報篇四

為加快建設資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會步伐,，進一步動員廣大師生積極參與節(jié)能減排活動，更好地落實丹東市節(jié)能減排辦轉(zhuǎn)發(fā)的省節(jié)能減排辦《關(guān)于做好20xx年節(jié)能宣傳周活動工作通知》精神,，根據(jù)東港市《20xx年節(jié)能減排宣傳周活動實施方案》的具體要求,，我校在6月10日至16日開展了“節(jié)能低碳，綠色生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動,，具體情況如下：

一,、統(tǒng)一思想、改變觀念,、認真組織落實,。

學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長,，各科室領導為成員的節(jié)能減排領導小組,，統(tǒng)籌安排學校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃,、行動有監(jiān)督,、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度,，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等,，做到從制度建設上抓規(guī)范，從崗位職責上立規(guī)矩,，向工作實踐中要效益,，努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中,，積極營造節(jié)約型校園,。

1、學校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度,，對校新購電器和照明產(chǎn)品,、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時，提倡采購高效節(jié)能,、節(jié)水,、環(huán)境標識產(chǎn)品。

2,、學生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識,，鼓勵教師、學生節(jié)約用水。

3,、認真組織班主任,、各辦公室主任做好電燈、飲水機等在無人時關(guān)閉的工作,，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié),。

二、認真開展節(jié)能減排教育

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)糧,、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式,，納入學校教育活動中,，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂,。

1,、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想,。學校要求全體師生積極行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識,，樹立環(huán)保觀念,，節(jié)約每一滴水，每一度電,，每一粒糧食，每一張紙,，節(jié)約資源,，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻,。

2,、利用校園廣播、小黑板,、校報加強教育宣傳,，教育師生如何節(jié)能環(huán)保。

3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)能低碳,，綠色生活”主題班會,。

4、教導處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作,，要求每位教師,、學生認真保管自己的教科書、教材等,，在學期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室,，循環(huán)使用，避免浪費,。

5,、各學科結(jié)合自身教學內(nèi)容加強節(jié)能低碳教育，比如美術(shù)課要求學生低碳畫畫,。

三,、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。

5,、政教處本著節(jié)能減排“從小事做起,，從學生身邊做起”的思路，以爭當“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體,，組織學生向家庭,、社會宣傳節(jié)能知識，以“節(jié)能從我自己做起”為主題,，開展節(jié)約一粒米,、一滴水、一張約,、一度電,、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動,，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素,，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節(jié)能科普征文,。

經(jīng)過全體教師的努力,，我校的“節(jié)能低碳，綠色生活”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果,，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了,，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展,、節(jié)能環(huán)保路線,，更好的完成節(jié)能工作,。

小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 學校節(jié)能宣傳周活動簡報篇五

照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍天”。

宣傳時間為6月9日至14日,。

節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間,，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國情,、能源資源形勢,、氣候變化、節(jié)能低碳,、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐活動,，引導學生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約,、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習慣,，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

1,、學校召開了專項工作會議,，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃,、有組織,、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育,，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型,，認真總結(jié)經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好,。

2,、在6月10日當天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動,。通過宣傳活動和社會實踐活動,，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習慣,。

3,、節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng),、廣播站、電子屏,、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學“低碳生活”行動規(guī)范》內(nèi)容傳達給每位師生,，并抓好落實,，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。

4,、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動,，通過開展講座、征文,、小發(fā)明等活動,，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間,，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式,、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的主題班會,。

小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 學校節(jié)能宣傳周活動簡報篇六

根據(jù)上級通知安排,，結(jié)合我校實際情況，我校于xxx年6月12日至18日開展了以節(jié)能領跑,、低碳創(chuàng)新為主題的節(jié)能宣傳周活動,。本次活動結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署,，使節(jié)能宣傳既形成了一定的.聲勢,，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

我校成立了秦洪才為組長,，副校長為副組長,，各分校負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率,、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,，建立了嚴格的管理制度,，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園,。

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,，以靈活多樣的形式,，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園,、進課堂,。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中,，每個人都應該危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識,，真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義.

一是開展了一次以節(jié)能領跑,、低碳創(chuàng)新為主題的班、隊會活動,。為加強對此次活動的宣傳教育工作,，我校針對學生心理特點，開展了節(jié)能領跑,、低碳創(chuàng)新的主題教育活動,。活動中,，同學們以講節(jié)能小故事,、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源,、促進生態(tài)平衡的重要意義,。

二是開展了一次節(jié)能減排科普知識講座。本校通過舉辦了一期以《怎樣節(jié)約能源》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R講座,。全校學生聽取了講座。通過聽講座,，樹立全體師生自覺愛護水電設施,、節(jié)約一滴水、一度電的意識,。要求在人離開時要及時關(guān)水,、關(guān)電、關(guān)電器,，杜絕長明燈,、長流水現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān),、水關(guān),，節(jié)約用水用電的良好習慣。

三是開展了一次面向全體師生的倡議活動,。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。

四是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以倡導低碳生活,、共建綠色家園,、節(jié)約水電糧,，從我做起，從身邊做起,。為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義,，鼓勵和培養(yǎng)學生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家,。

經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的倡導低碳生活、共建綠色家園節(jié)能宣傳周活動取得了較好的效果,，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了,，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展,、節(jié)能環(huán)保路線,，更好的完成節(jié)能工作。

小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 學校節(jié)能宣傳周活動簡報篇七

遵照市教育體育局要求,，我校于6月12日至18日開展了以“節(jié)能攻堅全民行動”為主題的節(jié)能宣傳周活動,。本次活動結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署,，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢,，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)一思想,、改變觀念、認真組織落實,。

我校成立了以黨政一把手為組長,，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節(jié)能減排工作小組,。大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策,，積極營造節(jié)約型校園,。

二、認真開展節(jié)能減排教育,。

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)糧,、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式,，納入學校教育活動中,，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂,。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中,，每個人都應該危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識,，真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義,。

三、積極組織開展了節(jié)能減排實踐活動：

一是開展了一次以“節(jié)能高效,、綠色消費”為主題的班,、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作,，我校針對學生心理特點,，開展了“節(jié)能高效、綠色消費”的主題教育活動,?；顒又校瑢W們以講節(jié)能小故事,、講演比賽,、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態(tài)平衡的重要意義,。

二是開展了一次環(huán)?？破罩R講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R講座,。全校學生聽取了講座。通過聽講座,，增強了學生的節(jié)能意識和責任意識,。

三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀,、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。

四是進行了一次節(jié)能知識競賽,。進一步加強《中華人民共和國節(jié)約能源法》的學習和宣傳,，學校結(jié)合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環(huán)境,、資源,、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識競賽。

五是舉辦一次節(jié)能征文活動,。這次活動以“我為節(jié)能獻一計”,、“節(jié)約水電，從我做起,，從身邊做起”。為主題,突出節(jié)能活動的背景,、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家,。

六是健全制度,，加強管理。建立和健全相關(guān)制度,，樹立教職工自覺愛護水電設施,、節(jié)約一滴水、一度電的意識,。要求在人離開時要及時關(guān)水,、關(guān)電、關(guān)電器,，杜絕“長明燈”,、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān),、水關(guān),，節(jié)約用水用電的良好習慣。同時組織相關(guān)人員不定期對各處室的水,、電使用情況進行檢查,。

我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能意識,，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活,，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水,、每一度電,，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念,，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,。并且進一步普及了節(jié)能知識，在學校營造了節(jié)約能源,、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣,，使學生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進學生形成對地球,、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。