當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)期末教師個人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個人總結(jié)500字篇一

學(xué)校的重心其實就是常規(guī)教學(xué),，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備,、講,、批、輔、考,、評”諸環(huán)節(jié)抓起,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真操作,，效果良好,。

學(xué)期通過對教案的兩次全面檢查。對教案的駕馭課堂的能力,，讓學(xué)生對你的課感興趣,，且保持興趣，那么利用和運(yùn)用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的捷徑,。)經(jīng)統(tǒng)計老師們均達(dá)到了聽課節(jié)數(shù),。在教導(dǎo)處的組織下及時進(jìn)行研討，同志們相互評議,，共同提高,，認(rèn)真鉆研的良好教學(xué)風(fēng)氣在我校已初步形成。[華考/]文組,、數(shù)學(xué)組,。其余學(xué)科組不是都不好。只是有的老師個別環(huán)節(jié)不盡完美,，如節(jié)數(shù)不足,、項沒填全、反思過于概括及形式化等小的不足,。

課堂教學(xué)是我們打拼的主戰(zhàn)場,，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法,。通過組織“聽,、講、評”系列活動,，為老師們研究教法,，取長補(bǔ)短提供了一個很好的平臺。

通過對作業(yè)的檢查,，教導(dǎo)處把出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了反饋,，對教師起到了有效的督導(dǎo)作用。在這里,，我想提點簡單的建議：希望老師在作業(yè)的形式與內(nèi)容上動動腦筋,，盡量讓平時的作業(yè)(課堂和家庭作業(yè))對期中、期末的測試或考核起到輔助的作用,，避免單為作業(yè)而作業(yè)的現(xiàn)象,。至于輔導(dǎo),，由于學(xué)科的特殊性，對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，主要是從打開他們的心結(jié)入手,，激發(fā)他們對你所教學(xué)科的興趣，才能減少知識斷層,，從而提高成績,。

這一環(huán)節(jié)，主要是集中在教研活動期間,，廣大教師都能夠科學(xué)安排時間,，相互聽課，虛心學(xué)習(xí),，(學(xué)科之間是一脈貫通的,，每一學(xué)科的老師都有很多東西需向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，要提高自己駕馭課堂的能力,，讓學(xué)生對你的課感興趣,，且保持興趣，那么利用和運(yùn)用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的捷徑,。)經(jīng)統(tǒng)計老師們均達(dá)到了聽課節(jié)數(shù),。在教導(dǎo)處的組織下及時進(jìn)行研討,，同志們相互評議,，共同提高，認(rèn)真鉆研的良好教學(xué)風(fēng)氣在我校已初步形成,。

小學(xué)期末教師個人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個人總結(jié)500字篇二

本學(xué)期,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，或?qū)W習(xí)不用心時,，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心,，上進(jìn)的勇氣，這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性,，使其形成良好的學(xué)風(fēng),。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,，使學(xué)生的個性得到充分、自由,、全面,、自主、健康的發(fā)展,。另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，增強(qiáng)上課技能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口、動手,、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。同時,，多聽課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

小學(xué)期末教師個人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個人總結(jié)500字篇三

去年八月，懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到嶄新的**學(xué)校，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

一,、思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會xx大報告和三個代表的重要思想,，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急。

二,、工作方面 本年度,，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作，分管科技,、文科教學(xué)教研等,。回顧起來,，主要作了以下工作：

1 抓教學(xué)常規(guī),，使各項教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初,，提前作了新生的分班、教師工作安排,、編制好各班和教師的課程表,，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)學(xué)校實際,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法,，堅持了平常的巡視和檢查,，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循,，入格到位,。本年度，我共檢查教案節(jié),，作業(yè)批改350次,，聽課91節(jié)。 20xx年秋期,，組織學(xué)校行政人員對一年級組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo),，對該年級的師資水平、教學(xué)工作,、常規(guī)工作,、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng),、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解,，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報了視導(dǎo)情況,，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用,。

2 抓培訓(xùn)提高，促進(jìn)教師整體水平上臺階 我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好**小學(xué),，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注,、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。

我校教師來自全縣各個學(xué)校，年青教師居多,，各個學(xué)校的素質(zhì)教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識和要求不一,。為使全校教師緊跟時代步伐,，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階,。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,，做了以下工作：

(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺,。本年共上亮相課32節(jié)，可以說,，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會,。

(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念,、動態(tài),、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實際的教育教學(xué)工作,。

(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭取,，派教師到重慶,、長壽、潼南等地學(xué)習(xí),，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。

(4)組織教師寫經(jīng)驗論文,、教學(xué)案例,。讓教師們把平時好的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字,。每期一篇的經(jīng)驗文章,，每月一份的教學(xué)案例，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習(xí)慣,。對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識,。

(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化,、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢,，根據(jù)我校實際，針對教師特點,，組織了計算機(jī)操作,、文字處理、簡單課件制作,、簡單素材處理,、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。一年來,，我校教師的計算機(jī)操作能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進(jìn)行文字處理,、制作簡單實用的課件,，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ),。

(6)成功組織了以“運(yùn)用新理念,、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽教師一場場生動的演說,、一堂堂成功的課例,、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起,、靚點頻閃,。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實踐新課程系列活動的一次集中匯報,。此次活動“開工新穎,、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分,、效果良好”,。

(7)組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果,，從訂方案,、了考題、活動組織等環(huán)節(jié),，我都精心準(zhǔn)備,、反復(fù)推敲,，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干,，相互學(xué)習(xí),。

3、抓教育科研,，推動教研教改活動上規(guī)模,。 教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在,。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動,。

(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動,。做到每次教研活動有主題、有中心發(fā)言人,、有活動記載,，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場。

(2)積極組織教師參加各級各類競賽活動,。大力組織,，多方協(xié)調(diào)，本年度組織50余篇論文,、教案參賽,，獲獎20余篇。并有近10篇送市參評,。

(3)努力爭取,，精心組織，承擔(dān)教學(xué)觀摩活動,。本學(xué)年,，我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語文、科學(xué),、綜合實踐活動課教學(xué)觀摩活動,。我認(rèn)真組織教師們試講、與作課教師一起,，多次修改試教案,，制作cai課件。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課,，并在交流會上向全縣教師對科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀,，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評,。

4,、抓實踐活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

(1)認(rèn)真搞好周六社會實踐活動,。每學(xué)期初,，擬定好周六社會實踐活動回執(zhí)，對周六活動組別的設(shè)置,、場地的劃分,、指導(dǎo)老師的安排、學(xué)生的報名等工作,，均認(rèn)真組織,，確保不出差錯。每周督促教師按要求指導(dǎo)學(xué)生活動,，從而保證了周六活動正常有序的開展,。(2)組織學(xué)生廣泛參與社會實踐活動。本學(xué)年,，我組織教師帶領(lǐng)學(xué)生深入社會,，開展調(diào)查實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報告,、小論文等,。我和杜久德教師一起，帶領(lǐng)學(xué)生去調(diào)查潼梓園收費(fèi)站位置的情況,，調(diào)查銅梁縣水資源狀況,，輔導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查報告、環(huán)保征文獲市縣級獎,。環(huán)保征文獲獎的級別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅,。

(3)開展“三小”制作，組織學(xué)生參加各類競賽,。本年度,，組織學(xué)生參加了縣車模賽，成立了“智能機(jī)器人”課外活動小組,，資金積累參加“能力風(fēng)暴”智能機(jī)器人大賽,，組織學(xué)生參加了創(chuàng)新科技大賽。學(xué)生的想像畫,、電子報刊,、優(yōu)秀實踐活動均有作品送市參評。一年來,，通過一系列的實踐活動,，豐富了學(xué)生的課余生活,，開闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力,，提高了學(xué)生的素質(zhì),。

5、抓畢業(yè)班工作,，確保全體學(xué)生順利畢業(yè),。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低,，教學(xué)難度大,。本期一開始，我狠抓畢業(yè)班管理,，關(guān)心畢業(yè)班工作,，召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會,，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況,，同教師一道分析學(xué)生情況，制訂復(fù)習(xí)措施,。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試,、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)100%,，全體學(xué)生順利畢業(yè),。

6、其它工作

(1)積極籌備學(xué)校落成典禮,，對議程的安排,、會場的布置、設(shè)備的租借等作了大量的工作,。

(2)擬定了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計算機(jī)示范學(xué)校年度計劃。

(3)規(guī)劃布置了課件制作室,，并親自動手,，將幾臺計算機(jī)聯(lián)成局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享,，為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi),。

(4)本期，組織召開了家長會,，家長委員會會議,，實習(xí)生見面會。

(5)認(rèn)真準(zhǔn)備資料,，順利通過了縣語言文字工作檢查驗收,、素質(zhì)教育督導(dǎo)評估,。

(6)草擬了我校申請縣計算機(jī)示范校、科技示范校的申報方案,。

(7)組織教師到手拉手學(xué)校開展支教活動,。

(8)培養(yǎng)了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師。現(xiàn)在部分教師已經(jīng)能夠制作出一定水平的cai課件,。

(9)作了抗擊非典的部分工作,。

三。學(xué)習(xí)提高 xx大報告中指出：未來小康社會的一個重要特征,，就是要構(gòu)建一個全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

當(dāng)今世界,，科技發(fā)展日新月異,，新知識、新技術(shù)層出不窮,，我深知,，要作好一個現(xiàn)代人，隨時接受新環(huán)境,、新工作,、新崗位的挑戰(zhàn)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),。因此，我在取得計算機(jī)教育?？茖W(xué)歷后,，繼續(xù)進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)識水平,。我還參加了重慶市科學(xué)教師市級骨干培訓(xùn),，并將所學(xué)知識帶回學(xué)校，向廣大教師交流,。在結(jié)業(yè)論文答辯會上,，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚(yáng)。我的課堂實錄《蝸?！芬采钍芾蠋熀蛯W(xué)員們的好評,，學(xué)員們競相拷貝、相互傳閱,。今年,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的關(guān)心,，來到新的**小學(xué),，從事教務(wù)工作,。對我來說，這是一項全新的工作,，所以我十分投入,、大膽探索、推陳出新,、勇于實踐,。向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，虛心接受同志們的意見和建議,，我從陌生到熟悉,、從盲目到有序，很快進(jìn)入角色,，各項工作基本上有條不紊,。比如：開學(xué)之初，排課是一件十分復(fù)雜而細(xì)致的工作,，我沒有經(jīng)驗，就向主任請教,。在他的指點下,，我用一個下午時間，完成了全校教師的排課,，并打印好課表,。又如：教務(wù)主任的一項重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué)。由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時間短,，加之沒有深厚的教育理論作支撐,，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景，因此,，對教師的指導(dǎo)就顯得力不從心,，對課堂教學(xué)的評價就顯得支離破碎、不得要領(lǐng),。所以,，我加緊了對現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法,、課堂教學(xué)的評價,、小學(xué)課程的定位、功能,、特點等相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》,、《教學(xué)與管理》,、《中小學(xué)教學(xué)》《國外中小學(xué)教育》,、《教學(xué)案例》、《百部教育理論精粹》等雜志,、教育著述成了我的案頭必備,。我努力在書中汲取營養(yǎng)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,、交流自己的工作體會,，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進(jìn)步,。

四,。回顧與展望

一年來,，在老師們的大力支持和配合下,，我的各項工作完成較好：共組織上交各種論文、教案50余篇,，獲獎20余篇,，有10余篇送市參評。組織cai課件12 件送縣參評,。 學(xué)生作品,、征文上交50項，獲獎10余項,，送市參評5項,。楊泓、劉靜老師的說課,、講課通過選拔,，代表教工組參加縣的比賽。學(xué)校成為國家級課題,，教育部十五規(guī)劃重點課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補(bǔ)研究實驗學(xué)》,、語文文字合格學(xué)校。組織了幾基大型的校內(nèi)競賽,、培訓(xùn)活動,。老師們的才藝得到充分展示，素質(zhì)得到全面提高,。我撰寫的論文獲縣二等獎,，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級獎。

當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛! 在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

成績屬于過去,，今后還需從以下幾方面努力：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、先進(jìn)的管理經(jīng)驗，深入一線,，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，獲取大量一手的教學(xué)案例，以利于自身素質(zhì)的不斷提高,。

(2)多動腦筋,，開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生多出作品,，出好作品。以彌補(bǔ)今年學(xué)生參賽獲獎數(shù)量少,、車模,、智能機(jī)器人比賽成績不理想的不足。

(3)開動腦筋,，多想辦法,，采取結(jié)對子、一幫一,、師帶徒,、定點幫扶等多種措施，培養(yǎng)一批市縣級年青骨干教師隊伍,。

在今后的工作中,，我將一如既往，以“敬業(yè),、卓實,、誠樸、自強(qiáng)”的干風(fēng)嚴(yán)格要求,，以“為教育無私奉獻(xiàn),，為**小學(xué)建功立業(yè)”為己任,，銳意開拓，不斷進(jìn)取,，為**小學(xué)的輝煌燦爛作出自己最大的努力,。

可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因，我于1995年畢業(yè)于凱里民族師范學(xué)校,，在凱里鐵路幼兒園工作了八年,，于20xx年調(diào)入十小任教。因此我的態(tài)度是積極向上的,。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、 做一個思想進(jìn)步的教師,。

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、 做一個有愛心的教師,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三、 做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的好課評比中我所執(zhí)教的《北京》一課獲本校三等獎,，論文《巧妙激趣輕松識字》獲凱里市二等獎;貴州里三等獎,。這些雖然是些小小的榮譽(yù)，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

四,、 做一個信息時代的教師。

小學(xué)期末教師個人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個人總結(jié)500字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好!

回顧這幾年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我作為人類靈魂的工程師,，工作在第一線,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報：

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭的出身分高低,，以智力的好壞定親疏,，以成績的好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬,。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師,、學(xué)生、家長合作,，與人相處真誠熱情,。

作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。我愛讀書，再忙的時候也沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了xxx的《xxxxx》，xx的《xxxxx》等教育專著,，同時我還在學(xué)校與老教師交流,，虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念，經(jīng)驗,，遇到不懂得地方多請教他們,，而且我還在網(wǎng)上結(jié)識了很多名青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

(1)教研活動。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念,、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,，讓數(shù)學(xué)課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí),，和其他數(shù)學(xué)老師進(jìn)行聽課，評課,，增強(qiáng)了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期校方都會安排大家的公開教學(xué),，老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽課,。本學(xué)年共聽課x節(jié)，我個人聽課x節(jié),，聽課結(jié)束后,，老師們都覺得收獲頗豐,。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動，x,、x月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評,，在那時候可以和更多的教師交流，聽他們的課,，彌補(bǔ)自己在教學(xué),，課堂上的不足。

(2)合作意識,。我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。今年的各年級組大家壓力很大,，在工作中難免有這樣或那樣的困難,，我能夠團(tuán)結(jié)各年級全體教師，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時,，我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下,，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著,。

(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。在校長的指導(dǎo)下，和其他教師研討,，制訂好個人的年度計劃,、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù);組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課,、聽課,、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛,。工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

述職人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)期末教師個人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個人總結(jié)500字篇五

時光荏苒，忙碌中本學(xué)期的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們在過去的一學(xué)期當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的.各項工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認(rèn)真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

在德育工作方面，我認(rèn)為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是三、四十個孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中,，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。

因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來,，我進(jìn)一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是一二五年級的音樂教學(xué)課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進(jìn)行教學(xué),。如一二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短,，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小、好動,，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,，本屆三年級靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會,。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋,，編動作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級的，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。

在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性,，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備,。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己,。

教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng)。我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這一學(xué)期是幸福的,，因為在這一學(xué)期當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂著,、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)期,，我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

總之,，我相信勤能補(bǔ)拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。

小學(xué)期末教師個人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個人總結(jié)500字篇六

轉(zhuǎn)眼間,，第一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這學(xué)期的過程中,，我和同事們相處得越來越融洽,。雖然辛苦,，但是收獲很大。我也在各方面進(jìn)步,。當(dāng)然要感謝x校長,，x主任，老師們的幫助,。我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

通過這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí),，我逐漸加深了對國學(xué)的理解，也更加了解如何做一名合格的夢園班老師,。永遠(yuǎn)記住我們在培養(yǎng)人才,，并為我們的工作感到自豪。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時,，更要注意自己的言行,，從身邊的小事做起，從平時的禮儀做起,，用自己的行動去影響和教育學(xué)生,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是:隊列隊形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí),。學(xué)生的隊列隊形,、武術(shù)基本功、武術(shù)套路都有了一定程度的提高,，但這只是開始,，離要求還有一定差距。今后要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,，在隊列隊形和基本功上下功夫,。學(xué)武術(shù)的基本能把它打下來，但它只有它的形狀,，沒有任何意義,。在以后的套路練習(xí)中，要加強(qiáng)精,、神,、神的要求。在教學(xué)初期,，x年級和x年級的學(xué)生都不能完全把握他們的心理,，也不知道他們的身體承受能力。有時候一節(jié)課的強(qiáng)度可能太大,，學(xué)生接受不了,，有時候一節(jié)課的內(nèi)容太少，讓學(xué)生太閑,，起不到健身的效果,。經(jīng)過這一學(xué)期的了解,，我對x年級和x年級學(xué)生的身體素質(zhì)有了準(zhǔn)確的把握，對課程安排有了明確的要求,。按照要求,，完成了學(xué)生的體檢。因為沒練過跳繩,，學(xué)生在這方面明顯差一些,，但在其他方面，并不比其他班差,。

在這學(xué)期,，作為x年級x班的副班主任，我將協(xié)助x老師管理班級,。對于班級管理,，我在培訓(xùn)的時候?qū)W到了很多，但是學(xué)期開始后,，我才知道班級管理并沒有我想象的那么簡單,。我們班這學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生差的差不多，這也是我需要檢討自己的,。我不能在紀(jì)律和衛(wèi)生方面多下功夫,，吸取這學(xué)期的教訓(xùn)，爭取下學(xué)期做到最好,。

通過這一學(xué)期的教學(xué)和管理,，我在語言、教學(xué)態(tài)度等方面都有了很大的提高,。,，但我還有很多不足:第一，國學(xué)知識不足,。雖然通過訓(xùn)練和平時的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)掌握了一些國學(xué)知識，但是在武術(shù),、書法、國學(xué)經(jīng)典背誦方面還有很多不足,，這也是我下學(xué)期努力的方向,，努力提高書法、武術(shù),、國學(xué)經(jīng)典背誦,。其次，在教學(xué)方法上,，本學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性,，教學(xué)方法比較單一,，未能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，導(dǎo)致最后幾節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,；再次,，處理教學(xué)中的一些問題過于急躁，需要更多的耐心,；最后,，在管理方面，管理有時過于松懈,，嚴(yán)中無真愛,。這是我要特別注意的。抓好全班,，嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,，不降低每一個孩子的要求。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改進(jìn)自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好武術(shù)和體育課的教學(xué),，使我們的工作開拓進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，進(jìn)一步完善自己,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)期末教師個人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個人總結(jié)500字篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負(fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

要想做一個合格的人民教師,，首先就應(yīng)有一個健康進(jìn)步的思想。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周x我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我用心、主動,、勤懇,、職責(zé)心強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、明白他們，用心主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，用心探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)潛質(zhì),。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流,。促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。

述職人：xx

20xx年x月x日