心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

暑期閱讀心得體會暑期閱讀心得體會篇一

看完《干法》,，我受益匪淺，不得不驚嘆和佩服日本人的毅力和優(yōu)秀。稻盛和夫先生的“干法”簡單而沉重,。雖然沒有太多的語言,，但卻能一針見血的說到他的心底。我突然意識到我的目標和意義:一個人工作的目的是提高自己的心智,。這是一本值得一讀的好書,。

特別是第二章講的是改變思想,，投入工作,，熱愛工作，迷戀工作,。其實,，想要過得充實,，只有兩個選擇:一個是從事自己喜歡的工作,；二是讓自己喜歡現(xiàn)在的工作?？峙潞苌儆袡C會找到我喜歡的工作,。與其找一份自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)有的工作,。稻盛和夫先生說做一行,，愛一行。每一份工作,，無論平凡還是高尚,，都應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍，都應(yīng)該有對自己的崗位負責(zé)的職業(yè)精神和道德自覺,。我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)做好每一項工作,，這是一種“干法”，也就是一種工作觀,。

書中說稻盛和夫先生畢業(yè)后進入宋風(fēng)工業(yè)界,，當時他正處于破產(chǎn)的邊緣。面對同學(xué)的辭職,，他也想過動搖,，報考自衛(wèi)隊干部候補學(xué)校。但是到了后期,，因為戶口本的問題,，他重新認識到轉(zhuǎn)變觀念的重要性。后來,，他改變了主意,，全身心投入到工作中。如果他不能有一個喜歡的工作,，他會試著喜歡他現(xiàn)有的工作,。“就因為你覺得不滿意就辭職了,，那你以后的生活可能就不會一帆風(fēng)順了,。”現(xiàn)在,，我們有多少人在為跳槽找借口,，說現(xiàn)在的工作沒有我們想象的那么好,。是工作生活中的一種體驗。不滿意就逃,。怎樣才能勇敢面對未來的其他問題,？無論是市場部還是前臺，還是車間,，都需要我們用心,、細心的工作。

很多時候,，我們在工作的時候,，總是說“盡力”，遇到困難的時候,，總是說“盡力”,。我們可以原諒這種說法，但不能原諒這種做法,。本著盡力而為的精神,，我們什么也做不了。盡力而為是我們在工作中應(yīng)該達到的境界,。俗話說,，只要你用心，沒有什么是困難的,。我們應(yīng)該在工作中樹立必勝的信心,，我們應(yīng)該付出百分之百的努力。只有付出“和別人一樣的努力”,，才是人生和事業(yè)成功的最強動力,。專心一行一業(yè)，不無聊,，不焦慮,，努力工作，不屈服于任何困難,，持之以恒,；只要你堅持這樣做，就一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人格,，你的人生就會開出美麗的花朵,，結(jié)出豐碩的果實。工作,，需要積極健康的心態(tài)去投入和熱愛,。帶著“一分耕耘，一分收獲”的理性和坦然的微笑,，對生活做出自己應(yīng)有的努力,。

讀完稻盛和夫先生的《甘法》,，我突然意識到我的目標和意義:一個人工作的目的是提高自己的心智。工作可以鍛煉人的心智,，提高人的人性,，長期不懈的工作可以磨礪人的心智。稻盛和夫先生告訴我們:工作是為了提高一個人的思想,。一定要喜歡,，不斷設(shè)定高目標，付出不亞于任何人的努力,，堅持下去,。

《干法》作者總結(jié)的人生,。工作結(jié)果=思維模式×熱情×能力方程,。為了豐富我們的人生歷程，為了豐富我們的工作成果和人生價值,，讓我們隨時保持熱情,，隨時完成自己的工作，清除積壓的空,，以一種零的狀態(tài)沖向工作,，而不是被工作沖走。這樣才能不斷達到人生奮斗的新高度,。

暑期閱讀心得體會暑期閱讀心得體會篇二

新教育行動在全國如火如荼的開展,，我們也積極的參與其中，又一次的讀了這本教育典著,，又一次的豁然開朗,，又一次的被深深的震撼。

再一次的重讀新教育,，這一次對對它的理念：“過一種幸福而完整的教育生活,。”有了更深的理解,，燃起我對教育的新的期望,。教育也可以是幸福的、完整的,。這句話,，不只說我們教師要過幸福而完整的教育生活，學(xué)生也應(yīng)該是幸福的,。

這本書中我最欣賞的一句話是：行動就有收獲,。朱永新教授說的是，只要你去做,，你就能行,；只要你去做你就會成功,。是的呀。在人生的漫漫長河中,，我們總是想要的,、希望的很多，而實現(xiàn)的卻很少,。原因有很多種,，自身的惰性，是最重要的是,，沒有去行動,，沒有去堅持。我們不需要華而不實的話語,，我們不需要夸夸其談的口號,，我們只需要踏踏實實的去做、去行動,，就一定會有所收獲,。

一個人精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。閱讀讓我們精神起來,！因此我們教師應(yīng)該把閱讀當成一個自己的習(xí)慣,，就像每天起床、吃飯一樣,，每天讀每天都有收獲,。在收獲中成長，在收獲中快樂,，自己快樂,，孩子們也就快樂了。

朱永新教授還說過：“只有追求理想,，超越自我,，才能培養(yǎng)積極的態(tài)度，真正的讓教師,、學(xué)生和學(xué)校一起成長,。每個老師都應(yīng)該有自己的夢，都應(yīng)該給自己一種挑戰(zhàn)自我的勇氣,，一種超越的精神,。這樣每一個老師、每一位學(xué)生都要成功,、都會成功,。

為師者，不斷提高自己,，用心閱讀,，用心成長,，用心總結(jié)。讓我們在新教育這條路上,，越走越堅定,，越走越平坦。

暑期閱讀心得體會暑期閱讀心得體會篇三

莎士比亞說,，“書是整個世界的營養(yǎng)品,。”的確,，如果沒有書,，人類就會止步于原始社會。沒有書籍,，人類將永遠停留在愚昧落后的世界,；沒有書，就談不上人生和價值,。

在我十幾年的教學(xué)生涯中,，有很多書對我的教育教學(xué)有幫助，小學(xué)語文老師就是其中之一,。《小學(xué)語文教師》是一本由專業(yè)人士領(lǐng)銜的好期刊,，是一本日趨成熟的期刊,。每期都有主題，每期都有核心,。走進去,，總會給你一些啟示；如果能細細品味,，可以補血,。讀小學(xué)語文老師，就像和很多專家,、優(yōu)秀的同行交流,。在無聲的環(huán)境中，我的思想在與他們碰撞,，我的頭腦在與他們交流,，我的教學(xué)水平在提高，我的工作熱情在交流中高漲,。無論教哪個年級,，小學(xué)語文老師都給我建議?！缎W(xué)語文老師》讓我如獲至寶,。抱著她讓我舍不得放下,。細細品味，慢慢揣摩,，很有意思,。她是我教學(xué)生涯中的一盞明燈，總是在我迷茫的時候給我指路,。

1,、詩歌或韻文閱讀內(nèi)容，可采用集體分組巡回接力的形式,；

2,、短語三字或四字甚至五字詩也可以借助節(jié)奏和聲增加吟誦的樂趣；

3,、根據(jù)詩的內(nèi)容,，在吟誦中加幾首歌，有助于吟誦的興趣,。把經(jīng)典讀成碎片,，逐個擊破，天天背,，月月背,，冷熱一致，一定會有所收獲,。

讀著讀著,，我學(xué)會了“搓著讀”:即搓著讀，搓著讀,。用眼,、口、心去摩擦課文中的經(jīng)典語言,，體會其精髓,，得其韻，悟其趣,，得其語感,。你可以去蹭課文靈魂的文字，反映課文主旨的句子,，當然還有涉及課文核心的精彩段落,。拓片的方式也可以多種多樣:引用、重復(fù),、補充,。閱讀需要一遍又一遍的重復(fù)，但不是單調(diào)的重復(fù)，需要和第一句話聯(lián)系起來,，而不是一切,；你需要通讀，而不是求異,。

我不會忘記《小學(xué)語文老師》讓我感受到了閱讀專業(yè)書籍的樂趣和益處,，是她帶領(lǐng)我進入了語文教學(xué)的另一個世界。這真的是我職業(yè)成長的好書,。以后還是和好書做朋友,！因為讀一本好書，就像在嚴冬遭遇炭火,，會以無私的自信點燃你的激情,。

讀一本好書就像在炎熱的夏天遇到樹蔭。一個人的時候,，它給你浮躁的心靈吹來一股清風(fēng),。讀一本好書，就像迷失的航船遇到航標燈,，讓你高舉理想的風(fēng)帆,，駛向人生的征途！和好書交朋友,，向他們學(xué)習(xí),。在未來的日子里，我將繼續(xù)在一位學(xué)者的陪伴下闊步前進,。

暑期閱讀心得體會暑期閱讀心得體會篇四

看完魯迅的《孔乙己》,，感覺有點沉重。

孔乙己是封建社會的一位學(xué)者,。他硬氣可敬，迂腐卻心地善良,，卻最終被冷漠的社會和麻木不仁的人們吞噬,。

酒館里，長衫食客輕蔑地嘲笑孔乙己的貧窮,；短衣幫無意識地把孔乙己的痛苦當成了玩笑,；店主見孔乙己可憐巴巴的樣子，非人的取笑他...孔乙己當然是不幸的,，明明是偷別人的東西,，被人嘲笑的時候，卻死要面子,?？梢哉f，魯迅筆下的孔乙己是一個自以為是,，迂腐,，自欺欺人的人,。但他看完之后發(fā)現(xiàn)，孔乙己是一個善良熱心腸的人,，總是讓別人捧腹大笑,。

孔乙己在笑聲中出現(xiàn)，但也在笑聲中死去,。這個秋天很難過,。還有人鄙視嘲笑孔乙己。連“我”這樣的文員都看不上他,，也不想和他多說一句話,。足見這個社會對孔乙己這樣的不幸者是多么的冷漠，人們是多么的麻木不仁,。最終“我”沒有親眼看到或聽到孔乙己去世的消息,。在這樣的社會里，孔乙己似乎必死無疑,。

人的自私麻木逐漸抹殺了自己本性中的善良和寬容,。同時，人們忘記了,，一個人越寬容,，越有愛心，越有同情心,，越能得到別人的尊重和尊敬,。

暑期閱讀心得體會暑期閱讀心得體會篇五

這個暑假，我懷著激動和興奮的心情,，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》這本書,。本書記錄了李先生25年的教學(xué)經(jīng)驗和收獲。從作者的發(fā)帖開始,，從開始寫作,，到有了一定的閱歷，再到閱歷豐富,，知識淵博,，這本書一步步向讀者介紹自己的成長和成熟?？赐曛?，我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,，在教育理念和實踐,、學(xué)生、班級管理、學(xué)生思想工作,、學(xué)生心理健康,、語文教學(xué)等方面都有獨到的見解。他的觀點和他對班級的管理打動了我,，給我留下了深刻的印象,。同時，我這個有一定教學(xué)經(jīng)驗的老師,，找到了前進的方向,，看到了未來和希望。在這里,，我可以找到最新的教育思想,；在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗總結(jié)。從李老師成長的印記中,，看到自己進步的影子,；從他成功的教育案例中，我找到了一些適合我們時代的方法,。它讓我明確了自己作為老師的目標,，那就是做一個敢于自我批判、善于積累,、善于反思,、有愛心、敢于挑戰(zhàn),、有目標的老師,！

有人說，愛是一盞燈,，在黑暗中照亮你,；愛是一首詩，溫暖寒冷中渴望的心,；愛是夏天的風(fēng),，冬天的太陽，春天的雨,，秋天的果實。是的,，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念“愛是永恒的教育理念”恰恰證明了這一點,。他把所有的愛都投入到了他熱愛的教育事業(yè)中。25年來,，他像愛兒子一樣熱愛生活,，用自己的“激情歲月”，譜寫了愛情篇章。他把自己融入班級大家庭,，走進學(xué)生的情感世界,，把自己當成學(xué)生的朋友，感受他們的喜怒哀樂,，贏得他們的信任和敬佩,。

對比李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)我在教育教學(xué)過程中有很多不足之處,。比如在對待學(xué)生的態(tài)度上,，由于急于求成，往往忍不住對學(xué)生發(fā)火,，缺乏教育技巧,；有時候?qū)τ趯懖煌曜鳂I(yè)的學(xué)生，缺乏耐心指導(dǎo)和個別指導(dǎo),，讓學(xué)生對我敬而遠之,，師生之間缺乏代溝。

讀完李鎮(zhèn)西的書《做最好的老師》,，我不斷反思自己,，深感愧疚。感覺自己和一個好老師差距太遠了,。怎樣才能愛我的學(xué)生,？經(jīng)過反思，我明白了,，教育中的愛,，不是為了達到一個目的的姿態(tài)，而是一種理念,，一種情感,，一種氛圍。運用得當,，自然會貫穿教育的某一個環(huán)節(jié),，悄悄地體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)中，潛移默化地滲透到每一個學(xué)生的心靈中,。所以,，我深深體會到，因為愛,，冰雪才會融化,；因為愛，枯樹會春,；因為愛,，我希望開花,，因為愛，我能撥云見日,，未來永遠值得期待,；因為愛，所有的生活都充實了,。

作為一名人民教師,，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛”為己任,。在今后的工作中,，我會積極進取，顧全大局,，識大體,，努力按照上級的要求和學(xué)校的要求嚴格要求自己，樹立競爭意識,。不僅要思想強,，品行好，業(yè)務(wù)水平高,，愛崗敬業(yè),，態(tài)度端正，責(zé)任明確,，有大作為,，而且要自覺維護學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度,，服從安排,，舍小家顧大家，潔身自好,，先吃苦,，后享樂，甘當天梯,，愛生如子,。

最后，我用著名教育家振西曉宇的話作為我的座右銘,，“教育是靈魂的藝術(shù),，愛是教育的靈魂”來鞭策自己，激勵自己,。這是我作為一名人民教師在學(xué)習(xí)上的方向,。