演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

家庭教育的重要性演講稿題目 家庭教育方面的演講稿篇一

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初級(jí)中學(xué)一級(jí)年級(jí),，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個(gè)懂事的好孩子。

一,、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視,，各自拿一本書看，時(shí)光久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息（)習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好,，看誰學(xué)的晚,，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

二,、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對(duì)他說,，玩能夠，你也能夠玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語,，剛開始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛學(xué)英語,，我很欣慰,。我明白兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急,，真期望他能把語文提普通x中一級(jí)年級(jí)下,，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。

三,、處罰孩子要適當(dāng),，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具,，我們明白后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)x年級(jí)的時(shí)候,，寫字很差,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫x遍，結(jié)果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂無窮,。

家庭教育的重要性演講稿題目 家庭教育方面的演講稿篇二

我的女兒__今年x歲半了，是__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)x年級(jí)x班的學(xué)生,，她目前成績(jī)算比較優(yōu)秀,，興趣愛好也較廣泛，當(dāng)然,，這離不開老師的辛苦教育和耐心指導(dǎo),，在此，我對(duì)各位老師表示由衷的感謝,。家庭是孩子教育的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，孩子的教育也離不開家長(zhǎng)的配合,，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談一點(diǎn)自己的感受：

1,、興趣愛好方面積極引導(dǎo)但不強(qiáng)迫：__目前的課外興趣班主要有畫畫和鋼琴，在她的興趣愛好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導(dǎo),。她學(xué)鋼琴前我曾征求過她的意見,，當(dāng)時(shí)她并不愿意學(xué)，我也沒有強(qiáng)迫她。她快x歲的時(shí)候,，我給她看了一部電影《__鋼琴師》,，她看到__鋼琴師的精彩演奏、詼諧表演,，心動(dòng)了,，主動(dòng)要求要去學(xué)鋼琴，而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的興趣,。

2,、生活方面寵愛但不溺愛：隨著孩子一天天長(zhǎng)大，生活上的一些小事,，我們也都會(huì)讓她去做,，有時(shí)也要求她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛身邊的每一個(gè)人,。

3、取得成績(jī)的時(shí)候要多表揚(yáng),，遇到困難的時(shí)候要多鼓勵(lì),，與孩子一起面對(duì)和解決：__學(xué)習(xí)畫畫至今已快x年了，前x年學(xué)的是水粉畫,，畫得很不錯(cuò),，曾經(jīng)代表青少年宮參加__校園繪畫比賽，當(dāng)時(shí)她是青少年宮參賽年齡最小的一位,，取得了少兒組x等獎(jiǎng),。今年x月，她開始學(xué)素描,，素描難度大很多，剛開始的時(shí)候握筆的姿勢(shì)總不對(duì),，排線也不知道從哪下手,，以前的優(yōu)勢(shì)沒有了，自己對(duì)畫畫也漸漸失去了興趣,，她曾對(duì)我說：“媽媽,，我不想學(xué)畫畫了?！蔽覍?duì)畫畫一竅不通,，但我不想孩子半途而廢，我就自己在網(wǎng)上找視頻看,，每次她畫畫的時(shí)候,，我就在旁邊陪著她，用自己在視頻里看到的方法耐心地教她，有時(shí)候帶她一起邊看視頻邊畫,，她進(jìn)步很快,，現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒，她的興趣又恢復(fù)了,。

4,、多與老師溝通，及時(shí)了解孩子在校的相關(guān)情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，配合老師及時(shí)解決。

5,、再有就是要堅(jiān)持原則不放：做家長(zhǎng)的要把握大方向,，配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),，不要嬌慣她(他)們,，讓她(他)們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，比如孩子做完作業(yè)后,，讓她(他)們自己收拾書包，自己準(zhǔn)備明天上課的書籍等等,。

6,、還有就是家長(zhǎng)要盡量多抽時(shí)間陪陪孩子，多和孩子交談,，做孩子的好朋友,，課余時(shí)間要讓孩子開開心心地玩耍，不能總是“高壓態(tài)勢(shì)”,。

教育的方法有很多,，仁者見仁、智者見智,，希望能與各位家長(zhǎng)多交流探討,，共同提高各自教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng),，有個(gè)美好的童年,。

家庭教育的重要性演講稿題目 家庭教育方面的演講稿篇三

閱讀并非孩子天生就會(huì)的。必須經(jīng)過后天的熏陶和培養(yǎng),，孩子才能真正走上閱讀的道路,。下面我們一起看看這篇《教育孩子，我選先難后易》,。

今天看到一篇文章很有感觸,，大概意思是教育孩子,，有先易后難，有先難后易,，你總要選擇一個(gè),。提醒家長(zhǎng)要教育好自己的孩子，就要在讀書的最初階段培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣,，不要等到到了初中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)問題,，再著急上火已經(jīng)來不及了。文中用一個(gè)例子——乖巧的女兒小學(xué)時(shí)沒有關(guān)注學(xué)習(xí),，到了中學(xué)學(xué)習(xí)吃力卻很無奈,，家長(zhǎng)著急，孩子自己也著急,。然后作者著重講了一下如何培養(yǎng)孩子一回家就寫作業(yè),，自己的事情自己做等好習(xí)慣。

這里我非常認(rèn)同作者的觀點(diǎn),，先難后易,，在孩子成長(zhǎng)的最初階段去幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中無往不勝,，漸漸地,，家庭教育就能變得簡(jiǎn)單而流暢。但是我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞,。作者在需要養(yǎng)成的習(xí)慣中,，注重的是生活習(xí)慣，自覺作業(yè)的習(xí)慣等,，卻忽視了一個(gè)重要的好習(xí)慣,。而正是這個(gè)好習(xí)慣決定了今后孩子的學(xué)業(yè)能否漸漸變得輕松自如。

先舉個(gè)栗子,。那是我教過一個(gè)學(xué)生,，當(dāng)時(shí)是六年級(jí)了，很多孩子抱怨作業(yè)多,，功課壓力大,，而她成績(jī)優(yōu)異，學(xué)起來輕松自如,。她上學(xué)從來都是輕裝上陣，從未見她背過像龜殼一般的書包,。她的課本作業(yè)本全都放在學(xué)校的柜子里,，作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)在學(xué)校完成，即使哪天有沒有完成的作業(yè),，也都是少量的,，放學(xué)回家時(shí)小書包里只有一兩本書和一個(gè)水壺,，輕松愉快好像是去郊游。課外班呢,，只有一個(gè)英語班,。在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)寫出了一本書《m之女》，情節(jié)曲折,，故事美好,，扣人心弦。并非自費(fèi)出書,，而是正式出版,，每年她都能收到出版社給的版權(quán)費(fèi)?；蛟S你會(huì)說這個(gè)孩子是天才吧,，錯(cuò)了，并沒有什么天才,，只是因?yàn)樗母改甘菒圩x書的人,，她幸運(yùn)地生在了一個(gè)書香家庭。據(jù)媽媽介紹,，在她幼年的時(shí)候,，經(jīng)常看到爸爸媽媽伏案讀書,、寫作,，在她的幼年記憶中，讀書這個(gè)舉動(dòng)已經(jīng)深入骨髓,，成為了家常便飯一樣正常的事情,。她也有幸成長(zhǎng)為了一個(gè)愛讀書的孩子。閱讀給她帶來的優(yōu)勢(shì)絕對(duì)不僅僅表現(xiàn)在寫作出書上,，更讓很多家長(zhǎng)羨慕的是,，到了初中，當(dāng)然是高手如云的重點(diǎn)中學(xué),，她仍然名列前某,，輕輕松松拿下年級(jí)第二名的佳績(jī)。不僅學(xué)習(xí)上輕松,，她做人方面也非常成功,，在班里是相當(dāng)受歡迎的人物，幽默風(fēng)趣,，口才了得,，經(jīng)常能用語言化解一些小爭(zhēng)執(zhí)；對(duì)人性有深度思考和認(rèn)識(shí),，但對(duì)每個(gè)人都平和坦誠,，從不會(huì)得罪任何人,，即使是很極品的同學(xué)。所以她朋友很多,。

這是真實(shí)案例,。目前她一邊讀書一邊還在創(chuàng)作新的作品?；蛟S這位小才女在很多家長(zhǎng)的眼中只能被看做是“別人家的孩子”,。但是在我十幾年的教學(xué)生涯中教過的這類學(xué)生中并非少見。是否出書先不說,，但是讀書習(xí)慣好,，愛讀書會(huì)讀書的孩子，學(xué)習(xí)都是非常輕松自在,，為人處事都駕輕就熟,，很少有心智不成熟的表現(xiàn)。尤其是到了小學(xué)高年級(jí)和初中以后,，更加凸顯出了這種能力在孩子身上留下的深深烙印,。

那到底是什么讓他們那么受到上帝的寵愛？

我覺得是閱讀習(xí)慣為他們打開了一扇認(rèn)識(shí)世界的門,。讓他們的心在閱讀中得到滋養(yǎng)和潤(rùn)澤,，讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。

他們通過閱讀培養(yǎng)了很好的學(xué)習(xí)能力,，比如專注,，專注地讀一本書，多遍地讀一本書,，多本地讀一個(gè)作者的作品,。在閱讀的同時(shí)，預(yù)測(cè),、分析,、思考、評(píng)價(jià),、比較,、聯(lián)系、論證,、得出結(jié)論,、形成思想……這種學(xué)習(xí)能力不是任何老師能教會(huì)學(xué)生的，而是學(xué)生在閱讀中不斷自然而然地習(xí)得的,。這種學(xué)習(xí)能力必然遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，影響巨大。

在孩子上學(xué)的最初幾年,，家長(zhǎng)的主要任務(wù)就是協(xié)助孩子培養(yǎng)他(她)的母語閱讀習(xí)慣,，只有母語閱讀跟上了，母語學(xué)好了,，其他的各個(gè)學(xué)科才能跟隨之齊頭并進(jìn),，并讓孩子的頭腦呈現(xiàn)獨(dú)立思考、善于分析等優(yōu)良狀態(tài),。記得笑來老師在一篇文章中提到,，英語學(xué)習(xí)遇到了瓶頸無法突破，不要再從英語上找原因,，到別處找一找鑰匙,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來本身他(她)的母語就沒學(xué)好嘛，英語怎么可能精進(jìn)呢,。確實(shí)如此,。母語的習(xí)得水平直接影響著英語、數(shù)學(xué)等等各科學(xué)習(xí)的習(xí)得水平,。而母語的表達(dá)能力更加直接影響到其他各科,，甚至以后走上工作崗位以后的各種表現(xiàn)。

在孩子讀書最初的幾年,，想要培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣確實(shí)不容易,。因?yàn)檫@個(gè)年齡是愛玩的年齡，是喜歡熱鬧的年齡,，讓他沉靜下來,，陷入書本描寫的世界，不經(jīng)歷一番苦心孤詣怎么行呢,。但是這份苦心千萬不要讓孩子感覺到,，讓孩子領(lǐng)會(huì)到的只應(yīng)該是讀書的快樂與成就感?？嘈?，由家長(zhǎng)來承擔(dān)就好了。先難后易,，時(shí)間不會(huì)虧欠用心的家長(zhǎng),。