范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

線上家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一

大家下午好,！

為了高效,、科學(xué)地做好xxxx屆高三教育教學(xué)的管理工作，今天,，我們?cè)谶@里召開xxxx屆高三第一次學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì),，目的是通過這次會(huì)議，讓各位家長(zhǎng)了解我校今年的高三復(fù)習(xí)迎考的形勢(shì)和任務(wù),，讓我們共同搞好你們孩子的備考工作,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體高三老師真誠地給各位家長(zhǎng)說一句：感謝你們今天的光臨,，感謝你們對(duì)我們高三教學(xué)工作的支持,！

今天，你們?yōu)榱四銈兊淖优?，我們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)生,，我們走到一起來，說明我們有著共同的目標(biāo),，所以,，我們?cè)倏嘣倮坌睦镆彩翘鸬模倏嘣倮垡灿X得是值得的,。你們能夠在百忙之中來到我們學(xué)校參加今天的會(huì)議,，這說明你們對(duì)你們子女的學(xué)習(xí)非常重視，同時(shí)也說明你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。說實(shí)在的,，有你們的大力支持，我們的工作就有信心,；有你們的大力支持,，我們就能夠克服很多困難；有你們的大力支持,，我們就一定能夠取得輝煌成績(jī),；有你們的大力支持，我們也一定能夠創(chuàng)造奇跡,！本屆高三打算召開兩次家長(zhǎng)會(huì),，下一次將放在xxxx年2月下旬進(jìn)行。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，打算分兩個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段這里全體家長(zhǎng)集中開會(huì)，后一階段,，請(qǐng)你們?cè)俚侥銈冏优诘慕淌胰ラ_會(huì),，由班主任和課任老師給你們介紹你們子女的具體情況和相關(guān)要求,。

下面首先由我在這里介紹xxxx屆高考情況和本屆高三的一些基本情況,，最后再給家工們提一些建議,。

xxxx屆高考，我校取得了阜中高二歷史上最輝煌的業(yè)績(jī),。(1)是本科達(dá)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高,。參考人數(shù)1681人，達(dá)本二線以上1044人,，清華大學(xué)1人,，我校考取東南大學(xué)等名校以上的學(xué)生多達(dá)42人,，位列鹽城中學(xué),、東臺(tái)中學(xué)之后，列全市第三名,，實(shí)現(xiàn)了總數(shù),、名校的雙豐收。(2)是高考各科成績(jī)位次大幅度前移,，語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科的。優(yōu)秀率,、及格率均高出全市四星級(jí)高中平均水平,；物理、地理,、政治學(xué)科b上率均比全市四星級(jí)高中高多個(gè)百分點(diǎn),。

1.高三班級(jí)情況：

xxxx屆高三，應(yīng)屆生26個(gè)班,，物化13個(gè)班,、物生5個(gè)班、史政5個(gè)班,、史地3個(gè)班,、復(fù)習(xí)班2個(gè)物化班、2個(gè)物生班,、2個(gè)史政班,、1個(gè)物地班、1個(gè)史地班,，本屆高三分科合理,。

2.高三老師情況：

高三年級(jí)老師共有133多人，既有原來優(yōu)秀的高二老師繼續(xù)任教,，又有上屆高三骨干老師留任(42人),，可以說整體素質(zhì)都很好，既有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，又有務(wù)實(shí)骨干的敬業(yè)精神,，干部多,、骨干教師多，既有年輕有為的,、有活力,、有闖勁的青年教師，又有經(jīng)驗(yàn)豐富的把關(guān)教師,。所以,，本屆高三教師隊(duì)伍完全勝任高三年級(jí)的教學(xué)復(fù)習(xí)迎考工作。

3.全市市一摸的聯(lián)考情況

9月9～10日全市組織高三摸底考試,，我校應(yīng)屆生達(dá)本二線上850人,，往屆生達(dá)本二線上有345人，共有1195人,。

4.目前高考方案

從xxxx年起高考錄取實(shí)行文理分開劃線,，以2b為底線，部分本科院校實(shí)行1b1c錄取,，文理科分開錄取,，比例為1：2.8。

屆我校的高考目標(biāo)

我校xxxx屆高考我們應(yīng)屆生確保1000人,，北大清華要有人,，今年34個(gè)班(去年38個(gè)班有1人)，雖然任務(wù)艱巨,，但我們有信心,，有能力。因?yàn)椋?/p>

(1)是我們有一支善于思考,、勇于進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的管理隊(duì)伍(9人領(lǐng)導(dǎo)小組),，校長(zhǎng)室更是高度重視,，對(duì)我們高三年級(jí)全力支持。

(2)是我們有一套強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的,、求真務(wù)實(shí)的,、高效的教學(xué)管理措施。在省“五嚴(yán)”形勢(shì)下,，我們一是狠抓高三集體教研,。要求各備課組全力以赴，集中本組精干力量,、核心力量,，進(jìn)行教學(xué)案、周練試卷的編制，努力形成具有阜中特色的校本化資料,。本屆高三我們不為學(xué)生訂一份資料,。二是全力構(gòu)建高效課堂。課堂是高三教學(xué)的主陣地,，關(guān)注課堂是落實(shí)高三高效教學(xué)的必然要求。為此,，我們要求全體高三中層干部深入每一個(gè)老師的課堂進(jìn)行聽課,，全面了解教師的教情，青年教師必須先聽課后上課,。同時(shí),，要求全體高三老師必須堅(jiān)決杜絕五種課不上現(xiàn)象：①?zèng)]有充分準(zhǔn)備的課不上；②沒有師生互動(dòng)的課不上,；③沒有當(dāng)堂訓(xùn)練的課不上,；④沒有教學(xué)反饋的課不上；⑤沒有使用多媒體的課不上,。所有高三教師在課堂上都要“讓學(xué)生動(dòng)起來”,，堅(jiān)決杜絕“三不”課堂，即學(xué)生不動(dòng)腦,、不動(dòng)手,、不動(dòng)口的課堂。

(3)是我們狠抓老師的教學(xué)常規(guī),。我們對(duì)老師的各項(xiàng)常規(guī)都抓得很嚴(yán),，特別是學(xué)生作業(yè)批改，我們要求進(jìn)行全員批改,，有發(fā)必收,，有收必改，有改必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。另外，我們對(duì)于學(xué)生作業(yè)的面批,、教研組的集體備課和每個(gè)高三教師的二次備課,，我們一是加大檢查力度；二是加強(qiáng)反饋,，定期召開學(xué)生座談會(huì),，進(jìn)行問卷調(diào)查，全面反饋老師的工作態(tài)度,，為我們不斷調(diào)整教學(xué)管理舉措,，提供第一手資料。

(4)是外面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。一是抓好早讀課的學(xué)習(xí),；二是抓好學(xué)生的課堂聽課,，抓好課堂學(xué)生的投入度、抓好學(xué)生課堂的記筆記,；三是抓好學(xué)生的晚自修紀(jì)律,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到零抬頭率；四是抓好學(xué)生的答題規(guī)范,；五是抓好學(xué)生的資料周周整理,，月月裝訂。

(5)是我們管好住堂生,，遙控走讀生,。住校生是學(xué)校高考的主力軍，因?yàn)樽√蒙鷷r(shí)時(shí)都在老師的管理之中,，他們的學(xué)習(xí)與生活都在高效運(yùn)轉(zhuǎn)：早上讀書早,，晚上學(xué)習(xí)早；雙休日的時(shí)間充分利用,，學(xué)習(xí)氛圍好,，環(huán)境好；晚上休息早,，休息質(zhì)量高,，我們的宿舍有語音監(jiān)控他們休息；批改作業(yè),、周練及時(shí),。栟茶中學(xué)、建湖中學(xué)等學(xué)校都是這樣,；晚上答疑又方便,。我們對(duì)走讀生實(shí)行遙控管理，走讀生家長(zhǎng)要監(jiān)督小孩按作息時(shí)間表作息,，按時(shí)完成作業(yè),，按時(shí)上交，建議各位家長(zhǎng)切忌讓小孩打疲勞戰(zhàn),，切忌為小孩請(qǐng)家教,；我們學(xué)校已抓好減時(shí)增效、高效補(bǔ)差,，建議家長(zhǎng)要鼓勵(lì)小孩主動(dòng)去找老師面批,、去問問題，隨時(shí)解決自己的疑難問題,。

(6)是我們努力抓好師生的激勵(lì)機(jī)制,。對(duì)學(xué)生，我們通過張貼光榮榜，發(fā)放喜報(bào)和獎(jiǎng)金,，進(jìn)行表彰,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；對(duì)班級(jí)老師,，我們實(shí)行集體獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)教師高效教學(xué)。

(7)是我們積極加強(qiáng)校際合作,，通過交流,、合作，了解高考最新動(dòng)態(tài),、最新信息,，為師生的高考備考提供準(zhǔn)確的信息,，避免走回頭路,，走彎路。

(一)對(duì)家長(zhǎng)本人的要求：

1.家長(zhǎng)在思想上要高度重視小孩,，要有“家有考生”的思想,，要抓住機(jī)遇，心系考生,，小孩讀12年書,，好壞就在此一搏，你們望子成龍,、望女成鳳的夙愿也即將成為現(xiàn)實(shí),。

2.家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)自己小孩不要仰視也不要俯視,，要平視,，既不要對(duì)自己和小孩提出不切實(shí)際的過高要求，也不要對(duì)自己小孩失去信心,，要提出通過小孩的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),。

3.家長(zhǎng)要盡量讓自己的作息時(shí)間和小孩保持一致，尤其在省“五嚴(yán)”形勢(shì)下,，更要多關(guān)照,、多管理自己的小孩，改變過去把小孩全交給學(xué)校的做法,，現(xiàn)在考上考不上大學(xué)有一半取決于家庭和小孩自己,，特別是要管好小孩在家的早起、午休和晚就寢,，學(xué)校已望塵莫及,，建議要求小孩要科學(xué)利用時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效率。

4.家長(zhǎng)要維護(hù)好家庭和睦幸福的關(guān)系,，在家中要為小孩營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5.家長(zhǎng)要和小孩多溝通，多交流,，對(duì)學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)重的小孩,，家長(zhǎng)要多陪小孩進(jìn)行適量的體育鍛煉或一同散散步，談?wù)勑?，以減輕孩子的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān),。

6.家長(zhǎng)要做好小孩的后勤服務(wù)，要讓小孩吃飽,、穿暖,、少生病。

7.家長(zhǎng)要多與班主任,、課任老師溝通交流,，經(jīng)常了解小孩在校、在家的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),，只有不斷交流，才能互相配合,，進(jìn)行有針對(duì)性地教育活動(dòng),。

(二)家長(zhǎng)對(duì)小孩的要求

1.建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)小孩住堂，尤其是理化班學(xué)生,，在當(dāng)前情況下,，這是頭等大事，建議家長(zhǎng)到校參觀一下我校高三住堂生的晚自修情況,，你就知道我們的建議是科學(xué)的,、合理的。

2.家長(zhǎng)要鼓勵(lì)小孩勤學(xué)好問,。俗話說“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，學(xué)生學(xué)習(xí)不思考,，成績(jī)就難提高,。只有不斷思考，不斷向老師尋問,，學(xué)生的思維能力才能不斷增強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)才能不斷進(jìn)步。

3.家長(zhǎng)要教育小孩心態(tài)要平和,，要平和地對(duì)待每一次考試,，只要不懈努力,，狠抓基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印,，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，天道酬勤，定能取得成功,。

4.家長(zhǎng)要教育小孩嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，如：課堂自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律,、晚就寢紀(jì)律,，心靜，投入注意力才能集中,。

5.家長(zhǎng)要教育小孩擁有正確的時(shí)間觀,，高三要爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，要高效學(xué)習(xí),，一抓課堂,，二抓課外自修，要堅(jiān)決做好“三自”教育,，即自我教育,、自我管理,、自我服務(wù),，切忌不要依賴家教的課外輔導(dǎo)。

6.家長(zhǎng)要教育小孩樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念,，要有上進(jìn)心,，要有拼搏精神，要能吃苦,，能拼,，要有恒心。

7.家長(zhǎng)教育小孩要有安全觀念,，高三學(xué)生安全第一,，要牢記“安全是1，其他都是0”的告誡,。

各位家長(zhǎng),！總之，只要我們家校聯(lián)誼,，共同尋找適合你們小孩特點(diǎn)的高效的管理教育方法,，我們就一定能把你們小孩送上一所理想的大學(xué)，我們阜中xxxx屆高三高考也一定能夠再創(chuàng)輝煌,。

線上家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天,，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀兇蠹易哌M(jìn)了光谷第八小學(xué),，走進(jìn)了四（1）班的教室,，首先，對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

看著大家熟悉的面孔,，我感到十分親切，帶這個(gè)班已將近四年整了,。在一到三年級(jí)里我們開了三次家長(zhǎng)會(huì),，我想很多家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況,。可以這么告訴大家,，在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，四（1）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，我作為班主任感到非常欣慰,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容：

一、了解四年級(jí)班級(jí)的基本情況,；

二,、上學(xué)期考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)；

三,、語文學(xué)習(xí)方面,；

四、安全工作,；

五,、學(xué)校一些活動(dòng)與安排。

一,、班級(jí)基本情況介紹

我們班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中男生30人，女生17人,。開學(xué)三個(gè)星期了,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、*,。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我們可以來了解一下。

1,、三年級(jí)下學(xué)期,，我們班參加學(xué)校組織的古詩韻律、隊(duì)列比賽獲得一等獎(jiǎng),。

2,、在全校辦小報(bào)，我們班有一群孩子的小報(bào)是出了名的,，所以在每次大隊(duì)部辦的展板還有語文展板上都有我們的孩子辦的小報(bào),。

3、20xx年六月,，我們班的陳晨被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

4、我們?nèi)?）班也被評(píng)為市優(yōu)秀班集體,。

5,、在五月份的武漢市素質(zhì)達(dá)標(biāo)的檢查中，有很多孩子參與了才藝表演,，如：李祺的古箏,、陳晨等一些孩子的服裝秀,、肖雙等同學(xué)的腰鼓,、還有陳雨露等同學(xué)的校園歌曲的表演，都非常地成功,。值得一提的是,，我們的班級(jí)文化布置也是受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)的，只要有領(lǐng)導(dǎo)來參觀或者檢查什么的,，我們班是必看窗口,。

6、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,，也有許多孩子獲得了好成績(jī)。

參加比賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)是其次的,，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行,。我最為班主任,，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì),?？梢哉f那一段時(shí)間不光是我感覺很累很累，我們八小每個(gè)老師都一樣累,，但可以一跟孩子們到一起,，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂,，所以我還得感謝四（1）班的孩子們,。

二、考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)

從三年級(jí)考試來看,，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。

自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù),；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，家長(zhǎng)記著提醒自己的孩子在這個(gè)季節(jié)多帶些水來學(xué)校。家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡,，刷牙，保持衣服的整潔,。

三,、語文學(xué)習(xí)方面

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、成語,、古詩、名人名言,、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等,。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求有些基礎(chǔ)的知識(shí),，家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,，家長(zhǎng)能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí),。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,，然后借助詞典,、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長(zhǎng)才能在書上給孩子簽字,。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,，有些家長(zhǎng)給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少,，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的*就在文中,，能給孩子講解的更好,，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書,，檢查自己的孩子是否都讀了,，是否注意積累、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾,。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了,，在習(xí)作時(shí)能借用也行。

校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā),，你是否看過孩子的書寫,？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你,，寫了,，這就完事了,；更有甚者，連問也沒問,。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查作業(yè),，有的孩子不用管，特省心,，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了,。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長(zhǎng)就不要太省心,，孩子本身不太聽話,，你再任其發(fā)展，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來越糟糕,，這是你我都不愿看到的,。

作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,，為孩子有所付出,。

四、安全工作

1,、交通方面

一般要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,，如果你開車來接孩子，請(qǐng)把你的車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,。家離學(xué)校近的,，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走,，不在路上互相追逐,、打鬧，按時(shí)回家,。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車,。孩子們上學(xué)上午7：40以后到校，下午3：25放學(xué),，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長(zhǎng),。

2、飲食方面

我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不能讓孩子帶錢,，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品,、飲料。

五,、學(xué)校的活動(dòng)安排

本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多,，現(xiàn)在我能告訴你們的就是周一第三節(jié)課的個(gè)課堂，我們班有一些孩子都被校隊(duì)選上了,，如：校集體舞班,、計(jì)算機(jī)班、繪畫班,、腰鼓隊(duì)等等,，所以那一天放學(xué)的時(shí)間，還有周二下午的托管放學(xué)晚一點(diǎn),。到時(shí)候您一定要關(guān)注孩子是否回家了,，最好能來接接孩子。在這兒,，對(duì)家長(zhǎng)的大力配合說聲謝謝,，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持,，我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累,，才會(huì)工作的踏實(shí)、順心,、勤奮,。再一次說一聲：謝謝！

結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。

衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓大家有所收獲,！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語、古詩,、名人名言、歇后語,、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

我們班共有四十五名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá),；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看,；見到老師都能主動(dòng)問好總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十四同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約18人,，較好的約12人,，一般的約10人,，較不理想的約5人,。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一,、楊瑩、宦文涵,、黃可佳、沈溢,、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué),。謝宇軒,、顧瑜萍、鄒涵,、張?zhí)祆?、姜迎昱,、何晨、馮揚(yáng)等同學(xué)

（3）書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。曹可欣、萬添一,、楊瑩、宦文涵,、沈溢,、郁慧敏、王鋮等同學(xué)

（4）當(dāng)然,，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫不完,；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。

會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。

（三）規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好。如：

2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。

4,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的*勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣,；何況也不安全,。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意,，安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說,，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了,，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促,。

5,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理。

6,、對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè),、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生,；

7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多,、更難，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級(jí),，作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,，每周至少看1~2小時(shí)課外書，平時(shí)回配套好小作本練習(xí),。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成,，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段,，我們都知道，寫作的靈感也是一時(shí)的,，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

當(dāng)然,，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,，在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議,、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康,、工作順利！

線上家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先，我代表xx小學(xué)支部,、行政及全校師生對(duì)你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表達(dá)深深的敬意和衷心的感謝，感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們一如既往的信任、理解,、支持和配合。同時(shí)誠懇的希望大家通過本次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的管理,、教學(xué)、服務(wù)等多個(gè)方面提出寶貴的意見和建議,，以便我們下一步改進(jìn)提高,，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠再上新臺(tái)階,，讓我們的孩子在這里生活得更快樂，也讓我們的家長(zhǎng)朋友更放心更滿意,。

各位家長(zhǎng),，今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿,，走在了一起,，這是我們的緣分。當(dāng)你們滿懷希望把孩子送進(jìn)學(xué)校的大門,，當(dāng)我們從您手中接過這份沉甸甸的責(zé)任，我們的心就緊緊的連在了一起,。你們希望孩子在學(xué)校身體壯、學(xué)習(xí)棒,、明事理,，快樂生活，健康成長(zhǎng),，作為學(xué)校作為老師我們又何嘗不想天底下哪有父母不愛孩子，哪有老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀既然我們目標(biāo)一致,，就需要我們心往一處想,，勁往一處使，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才有力量,，合作才會(huì)成功。為了孩子的成長(zhǎng),，老師和家長(zhǎng)之間，除了合作,，我們還能有別的選擇嗎把彼此心里想的，開心的,，擔(dān)心的,，滿意的,，不滿意的,，開誠布公的說出來,，然后共同想辦法解決問題，孩子進(jìn)步了,，咱們的目的達(dá)到了，不是皆大歡喜嗎所以,，家長(zhǎng)們，我們永遠(yuǎn)是需要真誠合作的朋友,，因?yàn)槟暮⒆邮俏覀兊膶W(xué)生，是我們共同愛著的人,！

家長(zhǎng)們，我們深深懂得,，一個(gè)孩子也許只是一個(gè)班級(jí)的四十分之一或五十分之一甚至六十分之一，但這個(gè)孩子卻是一個(gè)家庭的百分之百,，是承載著您們的全部夢(mèng)想和希望的,，你們吃再大的苦受再大的累為什么都無怨無悔那是您們知道自己在為自己的孩子打拼，為自己后半生的希望奮斗,！可憐天下父母心！所以您為孩子做的一切,，包括對(duì)學(xué)校對(duì)老師的任何期望和要求我們作為老師都能理解,。作為教師,，教好您們的孩子,，為孩子一生的幸福打好基礎(chǔ),，這是我們的責(zé)任,，義不容辭！

一年來,、在各位家長(zhǎng)朋友的支持、配合下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)全校師生的共同努力,，我校取得了豐碩的成績(jī)：

所有教室的門窗換成了鋁合金，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)漂亮的塑膠操場(chǎng),，粉飾了綜合樓外墻，更換了學(xué)生計(jì)算機(jī)并重新布臵了信息技術(shù)室,、現(xiàn)在我校各班都能夠用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué)，比如我們每個(gè)班都安裝了多媒體電腦,，投影儀，顯示屏,，大尺寸液晶電視等等。優(yōu)美典雅的教學(xué)環(huán)境,，現(xiàn)代化的設(shè)備手段使我們的教學(xué)越來越具有直觀性和趣味性，使我們的學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué),，我校正在建立設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化的圖書閱覽室,、功能齊全的美術(shù)室、音樂室,、勞技室、科技室,。

1.支部結(jié)窮親活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。我校在職黨員教師分別幫扶一戶建卡貧困戶，上門看望慰問幫扶對(duì)象并送去慰問金,、慰問品。

2.一加一真情幫扶效果好,。學(xué)校全校47位教師分別幫扶一位貧困生，利用中秋節(jié),、國慶節(jié)等節(jié)假日為貧困生獻(xiàn)愛心，給他們送去溫暖,，學(xué)校也為留守兒童開通了聊天室和留守兒童之家，免費(fèi)每周和外出打工家長(zhǎng)通話,。

3.每位學(xué)生每天有免費(fèi)飲用了學(xué)生奶，34名學(xué)生免費(fèi)享受了愛心午餐,，全部學(xué)生免收作業(yè)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi),。

學(xué)校被評(píng)為重慶市青少年科技教育工作先進(jìn)單位，我校連續(xù)三年被評(píng)為安全工作先進(jìn)集體,、信訪穩(wěn)定工作優(yōu)秀單位、黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)良單位,、教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議優(yōu)秀單位，優(yōu)秀‘五個(gè)好’基層黨組織,，信息工作先進(jìn)集體,、學(xué)校綜合評(píng)估考核連續(xù)三年獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),，學(xué)校工會(huì)也連續(xù)三年被評(píng)為工會(huì)先進(jìn)單位,、十佳學(xué)習(xí)型工會(huì)，創(chuàng)建成為規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校,，縣巾幗文明崗和文明單位，重慶市平安校園等,，我校在璧山縣第七屆科技模型大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)、全縣中小學(xué)大課間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),，中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第8名。乒乓球團(tuán)體比賽連續(xù)四年分獲縣一,、二名，科技比賽再創(chuàng)佳績(jī),，籃球賽連續(xù)三年獲縣二、三等獎(jiǎng),。教師參加各類比賽320余人次獲國家級(jí)、市,、縣級(jí)獎(jiǎng)，學(xué)生100余人次獲國家級(jí),、市、縣級(jí)獎(jiǎng),，師生受市、縣級(jí)表彰50余人次,。這些成績(jī)是實(shí)實(shí)在在的，是學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。

線上家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們:

大家早上好,。

我是xxx的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親,，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

第一，家長(zhǎng)就是最好的老師,。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。

比如說,，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進(jìn),，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人；……也就是說,，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二,，要了解孩子,、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。

我們的孩子,，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低,，有的孩子語文成績(jī)好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng)，要全面了解孩子,，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一起的時(shí)候,，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo)。比如說這次班級(jí)第三十名,，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表揚(yáng)，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

第三,、科學(xué)教育,、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦？

就要給孩子講道理,，動(dòng)之以情、曉之以理,，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對(duì)，什么是錯(cuò),。

別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴）,，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生。再說,，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。

最后我還想對(duì)孩子們說幾句,，孩子們，春天過去了,，有再來的時(shí)候,，楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,，在今后的這一年里，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來證明你們的人生價(jià)值。

最后,，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)！

線上家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

平時(shí)經(jīng)常在某些幼兒園里看到一些教子格言：

①“沒有絕對(duì)的完美,，只有相對(duì)的優(yōu)秀,，我的孩子是最棒的,?！睆闹锌梢钥吹礁改笇?duì)孩子的鼓勵(lì)和支持。

②“不做人下人,，也不當(dāng)人上人，做個(gè)快樂人中人”,，要有樂觀的人生態(tài)度。

這些教子格言往往都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)孩子沒有苛求,，讓孩子愉快地生活和學(xué)習(xí)，重視孩子的品德,、習(xí)慣的培養(yǎng)，人際交往,、生活技能等方面能力的培養(yǎng)。

因此成功的家長(zhǎng)非常認(rèn)可一句話：“身教重言教,，遺德勝遺金”。

往往有這樣的家長(zhǎng),，經(jīng)常打電話對(duì)老師說：“我這孩子交給您就放心了！孩子犯了錯(cuò)誤要打要罵隨您,，我決不袒護(hù)！”家長(zhǎng)說這話時(shí),，絕對(duì)是真誠的。還有的家長(zhǎng),，常常到學(xué)校向老師告孩子的狀,，“控訴”孩子在家里的種種“罪行”,，末了往往說一句：“您幫幫我吧,，我的孩子就聽老師的話,！”

每當(dāng)我遇到這樣的家長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)為自己能被他們真誠信任而感動(dòng),，但同時(shí)也會(huì)感到不安：如果家長(zhǎng)僅僅用“托付”與“告狀”與我“配合”，我的教育能夠成功嗎,？我毫不懷疑這些家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校教育的厚望，但這種“厚望”背后隱藏著一種令人憂慮的東西,，這就是——同樣作為教育者的家長(zhǎng)的失職,。

教育家馬卡連柯的一段話：“我們自身的行為在教育上具有決定意義,。不要以為只有我們同孩子談話，或教導(dǎo)孩子,，吩咐孩子的時(shí)候,，才教育著孩子,。在我們生活的每一瞬間,，甚至當(dāng)我們不在家的時(shí)候都教育著孩子,。我們?cè)鯓哟┮路鯓痈鷦e人談話,，怎樣談?wù)撈渌娜?，我們?cè)鯓颖硎練g欣和不快,，怎樣對(duì)待朋友和仇敵,，怎樣笑，怎樣讀報(bào)……所有這一切對(duì)孩子都有很大意義,。父母對(duì)自己的要求，父母對(duì)自己家庭的尊敬,，父母對(duì)自己一舉一動(dòng)的檢點(diǎn),，這是首要的和基本的教育方法,?！?/p>

1,、以往會(huì)考的意義,，僅僅是各科成績(jī)及格后就可以拿到高中畢業(yè)證和參加高考，但浙江兩高校今年將把考生高中會(huì)考成績(jī),、大學(xué)組織的綜合測(cè)試成績(jī)和高考成績(jī)按一定比例折算成綜合成績(jī)，以此為依據(jù)擇優(yōu)招生,。

浙江工業(yè)大學(xué)/杭州師范大學(xué)2所高校試點(diǎn)將會(huì)考成績(jī)折入高招總分。在兩校公布的招生新方案中,，綜合成績(jī)均按“學(xué)業(yè)水平測(cè)試（高中會(huì)考）成績(jī)（折算成滿分100分）×20%+綜合測(cè)試成績(jī)（折算成滿分100分）×30%+高考總分（折算成滿分100分）×50%”計(jì)算形成。

會(huì)考科目：地理,、歷史、信息技術(shù)（本學(xué)期會(huì)考科目）、物理,、化學(xué)、生物,、通用技術(shù)、語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政治、自選綜合（共12門）

2,、按照“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生方案，考生須經(jīng)過高中會(huì)考,、統(tǒng)一高考和大學(xué)組織的綜合測(cè)試，共有3道考試關(guān),。

據(jù)了解，申報(bào)浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生,，除了要具有浙江省20xx年高考報(bào)名資格，他們的高中會(huì)考所有科目成績(jī)均須為a等,，且綜合測(cè)試成績(jī)均為p等以上,；或者6門以上科目為a等，同時(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)均為p等以上,，且在相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽或科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上,，以及具有一定的語言文學(xué)、藝術(shù)或體育特長(zhǎng),。申報(bào)考生還需要參加浙江工業(yè)大學(xué)組織的書面評(píng)審和綜合測(cè)試。

杭州師范大學(xué)則規(guī)定,，報(bào)考小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)的考生學(xué)業(yè)水平測(cè)試（高中會(huì)考）成績(jī)不少于4個(gè)a和兩個(gè)b,，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)4項(xiàng)均不能低于p等；報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)的考生學(xué)業(yè)水平測(cè)試（高中會(huì)考）成績(jī)不少于3個(gè)a和3個(gè)b,，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)4項(xiàng)均不能低于p等,。中學(xué)推薦的考生可直接參加該校舉行的綜合測(cè)試,，個(gè)人自薦的考生該校將成立專家評(píng)審組對(duì)考生報(bào)名材料進(jìn)行審核,，確定參加綜合測(cè)試的考生名單

對(duì)于學(xué)生來講,，文理分班的重要性，幾乎相當(dāng)于一次中考或高考,。合理地選擇文理,，會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高,。

1、應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū)

①“墻頭草”“跟風(fēng)”現(xiàn)象,，沒有自己主見。

②根據(jù)傳統(tǒng)觀念,，學(xué)“理”走遍天下，無“理”寸步難行，從而堅(jiān)持學(xué)理科,。社會(huì)建設(shè)需要各類人才，行行需要有真才實(shí)學(xué)的人,，不怕人不知,，怕自己沒本事,。

③過早的為將來工作尋找門路，認(rèn)為哪科好賺錢就選哪科,。事情都是變化的，上世紀(jì)90年代初,，計(jì)算機(jī)專業(yè)、辦公自動(dòng)化專業(yè)很少有人問津,，原因是學(xué)了之后用不上,，可沒幾年，上述專業(yè)成了熱門專業(yè),，如今計(jì)算機(jī)專業(yè)過剩。過去受到冷落的冶金鑄造,、金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)成為熱門專業(yè),。過去非常熱門的法律專業(yè),，現(xiàn)在卻成了最難就業(yè)的專業(yè),。

④情感取向型。認(rèn)為某某教師有魅力,，某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好,，隨之選擇。

2,、怎樣選擇文理

①興趣和愛好

興趣和愛好可以決定學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。喜歡學(xué)文,，感覺文科有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,，我們建議他學(xué)文,；同樣,，喜歡學(xué)理，邏輯能力強(qiáng)的學(xué)生,，我們建議學(xué)理。

②要根據(jù)個(gè)人學(xué)科優(yōu)勢(shì)來選擇

③要根據(jù)高考和就業(yè)前景

據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年我省普通高校招生報(bào)考人數(shù)近30萬人，與去年基本持平，其中,，文科7.9萬余人，理科18.5萬余人,，藝術(shù)3.0萬余人,，體育4000余人。另外,，今年有3.3萬余考生報(bào)考高職單考單招,，比去年增加24.2%,。

高考中,，理科考生較多，約為3:1（二本以上）的比例,，招收理科考生的學(xué)校也較多：文科考生少，招收的學(xué)校也少,，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較激烈,。

文科的深造前景：哲學(xué),、法律、新聞,、文學(xué)、文秘,、經(jīng)濟(jì)學(xué),、會(huì)計(jì)學(xué),、教育學(xué),、歷史學(xué)、管理學(xué),、市場(chǎng)營銷,、國際貿(mào)易、國際金融,、海關(guān)等；

理科的深造前景：計(jì)算機(jī),、地理學(xué),、電子,、土木工程,、建筑學(xué)、機(jī)械制造,、機(jī)械設(shè)計(jì),、電氣自動(dòng)化,、熱能與動(dòng)力工程、給水排水,、環(huán)境藝術(shù),、工程造價(jià)、材料成型,、車輛工程、化學(xué)工藝,、醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué),、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等,。

在中等城市中考取公務(wù)員文科多于理科，從政領(lǐng)導(dǎo)干部（縣局級(jí)）文科多于理科,。

如果準(zhǔn)備出國深造，一般會(huì)選擇學(xué)理,。

最后,，文理分班選擇要尊重學(xué)生本人意見,，要理性地進(jìn)行選擇,。

1,、沒有樹立人生目標(biāo),，自修不夠自覺，受到外界干擾太多（手機(jī),、課外雜書）,；

2、作業(yè)效率差,，抄襲嚴(yán)重；

3,、偏科嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)方法不科學(xué),；

4、出現(xiàn)青春期戀情,。

線上家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六

各位家長(zhǎng)：大家好,！

感謝大家能夠出席我校的家長(zhǎng)會(huì)。我始終認(rèn)為,，家長(zhǎng)是兒童的第一任老師,，是兒童身心健康成長(zhǎng)最重要的人,。教師是兒童人生之路的點(diǎn)燈人。對(duì)于兒童的教育,，老師與家長(zhǎng)缺一不可。從某種程度來講,，老師與家長(zhǎng)的配合密切程度決定了兒童的發(fā)展水平，更影響著兒童的一生,。

基于上述認(rèn)識(shí)，學(xué)校非常重視與家長(zhǎng)的溝通和合作,，今天召開家長(zhǎng)會(huì)，就是家校溝通的重要渠道,。一般來說，在我們學(xué)校,，家長(zhǎng)與學(xué)校還可以通過以下渠道進(jìn)行：家長(zhǎng)開放日溝通,、電話溝通,、網(wǎng)上溝通（包括瀏覽我校網(wǎng)頁或加入家長(zhǎng)會(huì)員，加入各班的qq群等）,；手機(jī)校訊通；家訪,、校訪；通過簽署作業(yè)溝通,；其他書面溝通（《家長(zhǎng)手冊(cè)》、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》或書信及問卷）,。在家校溝通方面，我們強(qiáng)調(diào)教師要主動(dòng),，我們規(guī)定每學(xué)期教師至少要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系兩次,。

下面從基礎(chǔ)教育角度與家長(zhǎng)們聊一聊兒童教育問題。

現(xiàn)在我們家長(zhǎng),、老師坐在這里，討論孩子的教育問題,，我們心目中一定有一個(gè)愿景,，對(duì)孩子未來的憧憬，我相信這樣的憧憬一定是非常美好的,。如果把這個(gè)憧憬比作高樓大廈的話，大家能不能反過來想一想,，這座高樓大廈應(yīng)當(dāng)具備一個(gè)什么樣的基礎(chǔ)呢,？

我是這樣理解基礎(chǔ)的：基礎(chǔ)的本質(zhì)有三點(diǎn),，寬厚、端正,、堅(jiān)實(shí),。唯其寬厚才能扎根，唯其端正才得高遠(yuǎn),，唯其堅(jiān)實(shí)方能長(zhǎng)久。對(duì)于基礎(chǔ)教育來說,，寬厚就是要全面發(fā)展,、廣泛涉獵,，端正就是要品行端正,、樂觀進(jìn)取,，堅(jiān)實(shí)就是要有真才實(shí)學(xué),、基礎(chǔ)牢固,。

其實(shí)，說這么多,，最終都可以歸結(jié)為兩個(gè)字：習(xí)慣。小學(xué)階段的基礎(chǔ)性就在于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成上面,。小時(shí)候習(xí)慣不好，長(zhǎng)大了必然難成大器,。

尊敬師長(zhǎng)、文明禮儀,、關(guān)愛他人,、尊重生命、熱愛勞動(dòng)需要形成良好的品德習(xí)慣,；做事有始有終、按時(shí)完成任務(wù),、勇于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)造需要形成良好的學(xué)習(xí),、做事習(xí)慣,。語文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、寫作,、表達(dá)的習(xí)慣,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成獨(dú)立思考、靈活解題的習(xí)慣,，英語學(xué)習(xí)要養(yǎng)成積累詞匯、大膽應(yīng)用的習(xí)慣,。

習(xí)慣的養(yǎng)成有三個(gè)階段,，第一階段需要強(qiáng)制,，要有外在壓力和內(nèi)在動(dòng)力。比如兒童刷牙習(xí)慣的形成過程,，首先是家長(zhǎng)要不斷強(qiáng)調(diào),、提醒，這是外在壓力,，同時(shí)孩子看到家長(zhǎng)或小伙伴刷牙,，也想跟著學(xué),，這是內(nèi)在動(dòng)力,。第二階段需要自覺,，主要是孩子的內(nèi)在動(dòng)力起作用,。孩子認(rèn)識(shí)到刷牙講究衛(wèi)生，很干凈,，覺得不刷牙不好，到了時(shí)間就強(qiáng)制自己刷牙,。第三個(gè)階段就是習(xí)慣,。習(xí)慣是生活的一部分,，是一種下意識(shí)的行為，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為,。到了這個(gè)階段，孩子刷牙沒有任何壓力,，如果有人干擾他刷牙，他反而會(huì)感到很不舒服,。

孩子的習(xí)慣相當(dāng)一部分來自我們家長(zhǎng)、老師的習(xí)慣,。我校有一個(gè)共識(shí)：小孩子有問題，根源在大人身上,。我們可以回憶一下,，孩子身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我們自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我們的父輩身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是不是很相似?。亢茈y想象：一個(gè)從不刷牙的家庭環(huán)境下孩子會(huì)怎樣養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣,。

所以我們對(duì)教師提出了為人師表六條細(xì)節(jié)：升旗時(shí)唱國歌；微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,；堅(jiān)持講普通話；衣著端莊,；不在校園內(nèi)吸煙,；隨手撿起校園里的紙屑?，F(xiàn)在我們只是在教師中提倡，今天在家長(zhǎng)會(huì)上講出來,，一是請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生監(jiān)督,，二是希望家長(zhǎng)們也嘗試一下。這些細(xì)節(jié)都不是很難做到的,，卻對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),。

今年上半年，我們開展了“每周一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)和“美德少年”評(píng)比活動(dòng),，這些活動(dòng)的目的都是希望幫助孩子形成良好的習(xí)慣，這些活動(dòng)都必須得到并已經(jīng)得到各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,。本學(xué)期我校還要繼續(xù)開展這些活動(dòng)，希望得到家長(zhǎng)一如既往的支持,。

開學(xué)三周了，有幾件具體事情要跟家長(zhǎng)們溝通一下,。

一是家庭作業(yè)問題,。我們?cè)凇都议L(zhǎng)手冊(cè)》內(nèi)用專門章節(jié)說明家庭作業(yè)的必要性和要求,，這里再簡(jiǎn)要說這么幾點(diǎn)意思：一,、我校除了學(xué)前班以外,，所有班級(jí)學(xué)生每天都有家庭作業(yè)。二,、每次家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽名。這里簽名不是老師推脫責(zé)任,，而是一個(gè)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生形成良好習(xí)慣的有效機(jī)制，我們不要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的對(duì)誤進(jìn)行判定或更正,，只要求家長(zhǎng)對(duì)本次作業(yè)簽名，同時(shí)對(duì)上次作業(yè)訂正情況進(jìn)行檢查,。三,、學(xué)生不交作業(yè)或脫交作業(yè)是非常不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)必須對(duì)此高度重視,。據(jù)我觀察，有許多孩子變壞就是從不交作業(yè)開始的,，如果您的孩子今天養(yǎng)成了不交作業(yè)的習(xí)慣，那么明天就會(huì)有更壞的問題出現(xiàn),。

四,、如果家長(zhǎng)覺得作業(yè)的難度、分量不很合適的話,，歡迎家長(zhǎng)跟老師做好溝通,，對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整,。