每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇一

大家好,！我叫張一麗,，是來自朔州市第四小學(xué)的一名普通教師。很榮幸有機會參加今天這樣高規(guī)模的盛會,，這是我從教七年來的第一次,。今天，有幸榮獲“朔州市教學(xué)能手”這份殊榮,，這既是我?guī)啄陙聿恍概Φ囊娮C,，更是上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定。此時此刻,，我的心中除了激動,、喜悅，想得更多的是感謝,。感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo),，為我們一線教師搭建了這么一個相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺,，使我在參與的過程中得到鍛煉,，在教育教學(xué)上又得到進一步的提高。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與鼓勵,，是他們樹我信心,，促我成長；同時還要感謝給予我?guī)椭耐聜円约耙恢币詠砼惆槲易笥业暮⒆觽儭?/p>

此刻,，手捧榮譽,，我感慨萬千。

20xx年9月,，我通過公開招考,，經(jīng)過層層選拔，光榮地成為朔州市第四小學(xué)的一名教師,。在這條教書育人的路上,，我已走過了七個春秋。其間,，有剛上路的欣喜與不安,，有成功時的喜悅與自豪；也有困難時的苦惱與退縮??樁樁件件,，歷歷在目,。它們?nèi)缑鳠糁敢仪斑M的方向,；如良師幫助我更上層樓；如益友為我掃清路上的荊棘,。

大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡單,，小孩子還不好教嗎？我也一直這樣認(rèn)為,，但自從我踏上三尺講臺之后才逐漸發(fā)現(xiàn),，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力,，所教的知識也不難,，但當(dāng)各個方面綜合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手,。

記得剛上班時,，雖然也竭盡全力抓教學(xué)，但總是不如別班成績好,。我知道原因在于缺乏經(jīng)驗,，缺乏良好的指導(dǎo)方法，不能深入淺出地讓學(xué)生明白,、掌握知識,。于是，我便在多種教學(xué)書刊上如饑似渴的汲取養(yǎng)料,。每一篇優(yōu)秀的教案,，每一個細(xì)節(jié)的處理，每一處教書心得,，都成了我學(xué)習(xí)的范例,。為了備好一節(jié)課，我苦苦思索,，備教材,，備學(xué)生，多少次備好,，又多少次推翻,，直到滿意為止；為了上好第二天的課,，夜深人靜時,，我還在對著墻壁一遍又一遍“試講”。 我把自己的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來準(zhǔn)備,，超越自己,，超越別人，我暗暗地跟自己較著勁,?！吧?，就要上得最好！”無數(shù)的朝暉夕陰,，無數(shù)的備閱批改,，我仿佛一只春蠶在經(jīng)歷著由蛹到蝶的蛻變，“痛并快樂著”是我真實的心境寫照,！多少個夜晚,，我獨自面對墻壁認(rèn)真講解,，反復(fù)揣摩,；多少次坐在公交車上，我苦思冥想,，不得其解,，忘記了下車。我的腦海中塞滿了教學(xué)的內(nèi)容,，幾乎所有的東西都能讓我聯(lián)想到我的課,。那真是一段難忘的歲月！為了能快速地成長起來,，我還利用學(xué)校各種教研活動,，向優(yōu)秀教師、老教師學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗,。慢慢地,，一切都在摸索中清晰起來，一路走來,，雖然我步履蹣跚,，但邁出的每一步都是堅實的。

最初,，我的頭腦中更多的是教材意識,、教參意識，以綱為綱,，以本為本,。而如今的新課標(biāo)強調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā),，教學(xué)要向兒童的生活世界回歸,，這在很大程度上要求我們啟動學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式,，這對于我而言,，無疑是一種挑戰(zhàn)。學(xué)生們小小年紀(jì),，總愛提出一些千奇百怪的問題,，小眼睛每時每刻都在盯著老師,。于是，我允許他們“針鋒相對”,，善待他們的“天馬行空”,，保護他們的“桀驁不馴“，鼓勵他們的“各領(lǐng)風(fēng)騷”,，只有這樣才能為學(xué)生創(chuàng)造一個富有生機,、充滿活力的學(xué)習(xí)天地。

可喜的是,，我的教學(xué)在學(xué)校的各種教研活動中漸漸趨于成熟,。特別是公開課，每一次都是歷練,，每一次都有收獲,。為了公開課，記不清有過多少個不眠之夜,，反復(fù)研究文本,、教參，修正教案,，再拿到學(xué)校試講,，教研組的同事們不

厭其煩地一遍遍聽，一遍遍改,?；丶液螅僖槐楸檎?，直到達(dá)到一個大家比較滿意的程度,。我深切的體會到“十年磨一劍”這句話的含義。這個過程中,，我汲取眾家之長,，內(nèi)化理解；取人之長,，補己之短,，我學(xué)到了不少書本之外的經(jīng)驗。在大家無私的幫助下,，我在教學(xué)之路上越走越順,，越走越穩(wěn)。與此同時,，我還嘗試在省,、市論文評選中投稿，有幸獲得了多個一、二等獎,。

記得魏巍老師說過的一段話：人長久處于同一環(huán)境中,，思想、敏銳度都逐漸被磨平,，往往不思進取,，安于現(xiàn)狀，變得懈怠,，而一旦走出去,，才知道外面天地的寬廣，能人的繁多,，發(fā)生思想的碰撞,。于是走出校門，多次的外出學(xué)習(xí),，讓我大開眼界,。聆聽專家們的講座，觀摩名師們的課例展示,，讓我深切地感受到，他們本身就是一本讀不完的書,，他們或知識淵博,，或幽默風(fēng)趣，或機智靈動,，或樸實本真,，每一次學(xué)習(xí)總能帶給我全新的感悟。專家的引領(lǐng)也是我進步道路上的階石,。

在教中積累,、教中研究、教中思考,、教中提高,！就這樣，之前對教育教學(xué)知之甚少的我,，經(jīng)過七年的摸爬滾打慢慢地成長了起來,。

人們常說，一粒種子,，只有深深地植根于沃土,，才能生機無限。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確實在不余遺力地為我們教師成長構(gòu)建了一個和諧,、健康,、積極的成長環(huán)境。在四小,，我親眼看到了王校長一心為校,、長年累月的付出:他早出晚歸,，和老師們一起聽課、研課,；他筆耕不輟,，親自批閱了老師們數(shù)不勝數(shù)的教學(xué)隨筆；他親力親為,，與老師們一起奮戰(zhàn)在教育的第一線,。在四小，我總能看到老師們孜孜以求,、誨人不倦的身影：孟治軍主任年輕有為,；戎有軍老師以校為家；程英老師愛生如子,；閆麗萍老師,、高華老師帶病上課；畢曉芙老師篤實好學(xué)?從他們的身上,，我讀懂了教師這平凡但又偉大的職業(yè),。

七年來，名不見經(jīng)傳的我在四小這個大熔爐里錘煉著,、成長著,。學(xué)校為促進青年教師快速成長，大力開展教師培訓(xùn)“十個一工程”,，即每天一塊小黑板,、每天一張鋼筆字、每周一次健身操,、每周一張簡筆畫,、每周一堂研討課、每周一篇教學(xué)隨筆,、每周一次練聲課,、每周上一次教育網(wǎng)站、每周摘一段教學(xué)美文,、每周看一次大片,。同時學(xué)校出臺激勵機制，將平時學(xué)習(xí),、階段評比,、各類比賽納入績效考核予以促進。

每天下午學(xué)生放學(xué)后,，老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)一小時,。周一書法培訓(xùn)，由我們學(xué)校富校長親自指導(dǎo)，每周至少交三張書法作業(yè),，并作為績效考核的一部分,，計入總分。每學(xué)年舉行兩次書法大賽,，營造了濃厚的書法學(xué)習(xí)氛圍,。周二由學(xué)校外聘專業(yè)教師對我們進行信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容有文字處理軟件,、表格制作與應(yīng)用,、ppt幻燈片制作以及flash動畫制作等等；周三是練聲課,，由本校資深音樂教師任教,；周四各學(xué)科進行教研活動，集體備課,、聽課,、評課，就校本教材,、教學(xué)上的困惑等方面展開教研,，不斷提升老師們的專業(yè)素養(yǎng)；還有每學(xué)期教導(dǎo)處組織兩輪推優(yōu)課,；每月一次有聲有色的讀書匯報,；每位教師每周至少一篇教學(xué)隨筆，王校長逐一批閱,，從未間斷。現(xiàn)已結(jié)集刊印八冊,，取名《腳丫子》等等,。正是在這樣幾近嚴(yán)苛的要求下，我們才得以不斷地提升自己,、完善自我,。越來越多的青年教師，走出了校門,，走上了各級各類的領(lǐng)獎臺,。我！有幸成為其中的一員,。

這一次參加市教學(xué)能手評比,，與其說是一場比賽，倒不如說是一次難得的鍛煉機會,，更是鞭策我進步的動力,。從收集資料、設(shè)計教案到課堂教學(xué)、課后反思,，以及來自專家評委們的點評,，整個過程讓我收獲頗多。我想：我們教師只有在努力進取中才能發(fā)展,，成功其實就是自己在打磨自己,，不斷地超越自己。經(jīng)歷了這次教學(xué)大賽,，我深深地體會到一個優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年,，而在于他用心教了多少年。

教學(xué)是門藝術(shù),，它沒有最好,，只有更好。雖說這次比賽獲得了一等獎,，但我明白在教學(xué)上還存在很多不足之處,，還有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，去鉆研,。在今后的工作中,，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以先進的教育理念為指導(dǎo),恪守教師職業(yè)道德,，刻苦鉆研,，虛心請教，認(rèn)真研究教材,、教法,；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行,、愛暖其心,、為人師表。為每一位學(xué)生的成人成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀,。

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美老師,?！蔽蚁Ｍ芎屠蠋焸円黄鸾柚萄惺掖罱ǖ倪@個賽課平臺，使自己成長的道路上多一份師德,、多一份品行,、多一份素養(yǎng),、多一份樂趣，向“完美老師”拼搏努力,。我會把這次獲獎看作一個新的起點,奮發(fā)向上,，積極創(chuàng)新,為朔州教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力！同時也祝愿朔州教育的明天更加美好,！

謝謝大家,！

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！在這秋高氣爽,，充滿收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂,，共同慶祝我們自己的節(jié)日----教師節(jié),。我的心情感到非常高興，無比激動,，在此謹(jǐn)代表個人向參加今天這次大會的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀。

在過去的一年里,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書育人,，奉獻(xiàn)社會”為己任,，積極探索新形式的教育新路子，新方法,，無論是在教育質(zhì)量,，學(xué)生的德、智,、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得,，是和在座的老師共同努力分不開的。

今天我有幸被評為先進教師,，走上臺來領(lǐng)獎，并代表全體先進老師講話,，對我來說,，即高興又慚愧。高興的是,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可,。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我只不過干了應(yīng)該做的工作,，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽,。說心里話，我真有點受之有愧,。我知道,，在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺領(lǐng)這個獎,。雖然能上臺領(lǐng)獎的畢竟是少數(shù),，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水,。在此,，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間,，二十年滄桑巨變,。從1984年我國確立教師節(jié)，今年已是第二十個教師節(jié)了,，每年的教師節(jié),，各級黨委，政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進集體和先進個人,，這充分體現(xiàn)了我國對尊師重教,，教書育人方面的關(guān)心，對人民教師的關(guān)懷,。作為一名教師,，我感到欣慰，感到自豪,，同時也深深的到肩上的責(zé)任,。

兒童是祖國的花朵，學(xué)生是社會的未來,，民族偉大復(fù)興的希望所在,。人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭,、綠葉,、春雨、人梯,、渡船,、鋪路石、人類靈魂的工程師等等,，這些比喻,，不僅是對教師的贊美，更是對教師的要求,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師,，就必須有這樣的境界,，將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。

同時作為新時期的人民教師,，面對知識的爆炸和更新,，社會的飛速發(fā)展，我們要不斷地加強學(xué)習(xí),，更新觀念,，跟上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求,，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的新需求,，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

“先當(dāng)學(xué)生,，后當(dāng)先生”這是我們教書育人的準(zhǔn)則,，“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色,。知識經(jīng)濟時代的到來,，給我們教師提出了更高的要求，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí),，無愧于改革創(chuàng)新的時代，無愧于我們的學(xué)生,，無愧祖國的未來,。只有這樣，我們教師才將煥發(fā)出新的生命,，將變得更加自主,、自信，自尊和自豪,！

謝謝大家,！

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇三

尊敬的各位、老師：

大家早上好!

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第34個教師節(jié),，借此機會,，請允許我代表全體劉官小學(xué)教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日快樂，幸福安康!

在這個特殊的日子里,，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，心里既激動,，又緊張。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我的認(rèn)可和鼓勵,。我深知,，振興教育任重而道遠(yuǎn)，這份榮譽應(yīng)當(dāng)做一種鞭策和激勵,，給自己的教育教學(xué)增加助力!

在龐大的教育系統(tǒng)里,，我就像一粒塵埃，那么微不足道,。眾人拾柴火焰高,，要搞好教育，是廣大教師隊伍的責(zé)任!我參加工作時間不長,，在5年的教育教學(xué)生涯里,，從一個年輕教師成長為學(xué)校骨干力量，離不開身邊這一個實力雄厚的團隊,，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵!謝謝你們!

少年智則國智,，少年強則國強，少年雄于歐洲,，則國雄于歐洲!教育青少年成長是我們的責(zé)任,，振興教育是我們的使命!隨著我國經(jīng)濟的騰飛，國勢的強大,，教育模式已經(jīng)上升了一個臺階,，近幾年，國家實施精準(zhǔn)扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,，各種檢查鋪天蓋地,，加班成了家常便飯。我們沒了寒暑假,、沒了周末,、每天早出晚歸，走村串寨,、入戶核查與宣傳,、整理圖書、實驗儀器,、體育器材,、集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)·····幸福是辛苦奮斗出來的，老師們明白,，教育的美好明天不僅要靠上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確決策,，更要靠全體教師的共同奮斗，所以再多的辛苦放在心里,，收獲的欣喜掛在臉上,。在此,，我要道一聲：老師們，辛苦了!

教育精準(zhǔn)扶貧保障了孩子接受教育的權(quán)利;義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件,，圖書室,、實驗室、電腦室,、美術(shù)室,、音樂室、舞蹈室,、體育器材室,、教師電子備課室、教師錄播室等功能室一應(yīng)俱全,，為我們搞好教育教學(xué)提供了強有力的保障!

花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡而無私的,，讓我們攜起手來,，做葉的事業(yè)吧，為教育的美好明天奮斗終身!

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點及xx班學(xué)生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收,。

作為教師,，我們受人尊重，得到擁護,，桃李滿天下,，同時，我們的責(zé)任重于泰山,，國運興衰,，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命,，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解,，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢,、時間,、精力，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭,。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師，我愿意傾其所有,，全力以赴,。

借此機會，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué),，你們是xx中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動住,，你們開啟明天，承接昨天,，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放，腳踏實地,，勇往直前,。同學(xué)們，xx中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康,、向上!

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天，我們在這里歡聚一堂,，共同迎來了我們自己的節(jié)日――第26個教師節(jié),。我們有幸請到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部及村委會的領(lǐng)導(dǎo),。讓我們以熱烈的掌聲,，對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領(lǐng)導(dǎo),，是人民群眾的父母官,，他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財富。他們的到來,，使我們學(xué)校蓬蓽生輝,。我們由衷的感謝他們對教育事業(yè)的支持，同時我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們這所嶄新的學(xué)校,，一定會日新月異，飛速發(fā)展,。

值此佳節(jié)之際,，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀,！

老師們,，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn),。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗,，將會有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級,，不僅需要咱們工作區(qū),、各村支兩委會，更需要一支高素質(zhì)的教師隊伍,。學(xué)校號召各位教師嚴(yán)格要求自己,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛崗位,，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng),，大膽創(chuàng)新,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去,，進一步增強歷史責(zé)任感和使命感,，為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時,，作為教師,，我們要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地,、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生,。作為教師，我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己,，成為熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來,，我們要以這所新校,，將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺,，讓廣大師生在學(xué)習(xí),、工作、生活中切身體驗到快樂,、自信,、成功。

最后,，借助本次座談會,，給老師們提幾點要求：

第一，老師們要堅持“辦學(xué)以教師為本,，教學(xué)以學(xué)生為本,，對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃,，創(chuàng)新精神強的學(xué)校,；

第二，積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能,。

第三，全體師生要團結(jié)一致,，眾志成城,，順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會和家長們的認(rèn)可和贊譽,，使學(xué)校工作整體得到提高,；第四，全校教師一定要緊密團結(jié)在一起,，以飽滿的熱情,、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

回顧過去，我們豪情滿懷,！展望未來,，我們信心百倍！新學(xué)年,，新起點,，新希望，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),，學(xué)校明天一定會更美好,！讓我們同心同德，真抓實干,，為美好明天共同拼搏奮斗,！

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升！萬事如意,！

祝老師們節(jié)日愉快，身體健康,，家庭幸福,！

謝謝大家！

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇六

同學(xué)們,，老師們,，大家好。

很高興能夠和大家做一次交流,。最近幾天氣溫很高,，可是坐在會場的我感到更熱，因為同學(xué)們的激情在燃燒,。通過假期補課讓我知道：每一個生命都是一個傳奇,，每一個生命都必將創(chuàng)造一個奇跡。我可以滿懷信心地預(yù)祝在場的每一位同學(xué)：20xx年高考,，你們必將收獲人生最圓滿的輝煌,。

同學(xué)們，當(dāng)20xx年的高考已濃縮為學(xué)校大屏幕上幾行簡短的文字時,，當(dāng)20xx屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時,，重?fù)?dān)，創(chuàng)造新世紀(jì)學(xué)校輝煌歷史的重?fù)?dān)已經(jīng)責(zé)無旁貸的落在我們每個同學(xué)的身上,。來新世紀(jì)補習(xí),，不就是為了高考嗎,？若干年后，當(dāng)我們回顧這段歷程時,，它將給我們留下怎樣的記憶,？是渾渾噩噩沒有理想的一年嗎？是依舊茫然不知何去何從的一年嗎,？我想,，同學(xué)們都希望，當(dāng)回顧在新世紀(jì)這一年里,，它留給我們的應(yīng)該是迎接高考時燃燒在我們心中的渴望實現(xiàn)夢想的激情,，留給我們的應(yīng)該是繁忙勞累卻夢想花開的充實記憶。

高三是人生歷程中最為亮麗的一道風(fēng)景線,，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣,，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一,，你會情不自禁的為這段高效充實,、奮斗拼搏的人生而驕傲，而自豪,。

經(jīng)過高中兩年的歷練,，你們已成功走進高三，走進這人生奮斗史上可以創(chuàng)造輝煌佳績的最美好的時段,。有人說高三是煉獄,，那是因為忙碌、辛苦和疲憊時刻陪伴在我們左右,；有人說高三是幸福,，那是因為高三了，人生最美好的夢想已近在咫尺,。于是,，為了實現(xiàn)夢想，我們已經(jīng)忙得忘記了辛苦和疲憊,。我們要用盡全部力量去拼搏,，為我們未來的人生積蓄充分的力量，我們要乘長風(fēng)破萬里浪,，我們要直掛云帆濟滄海,。高三是苦是累，可是我們已經(jīng)把這苦和累化作人生的享受,。有了高三,，我們的人生才完滿，有了高三,，我們才少了一分缺憾,?？梢赃@樣說，高三是享受人生拼搏,、奮斗的最佳時光,。花季少年,，初生牛犢,，指點江山，激揚文字,，我們就該擁有一份敢與天公試比高的豪情壯志,。年輕是我們的資本，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們堅信百二雄關(guān)終歸楚的雄偉氣魄。

最后,，請同學(xué)們記?。翰幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想在高考中創(chuàng)造人生輝煌的學(xué)生,，你注定難以成為優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,。既然我們選擇了高三,，便只有風(fēng)雨兼程,；既然我們已經(jīng)聽到高三吹響的號角，便只有壯志盈胸奮勇拼搏,。十年磨一劍,，試鋒在今朝。只要我們能夠恪守自己的信念,，那么,，清華園內(nèi)必將留下我們自信的腳步，未名湖畔的桃花也將因為你的到來綻放得更加璀璨,！

謝謝大家,。

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓,、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在第二十八個教師節(jié)來臨之際,，我們紅星鎮(zhèn)在各級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界人士的關(guān)心支持下，舉行了有史以來最隆重的慶祝教師節(jié)表彰大會,，我能作為教師代表在此教師節(jié)慶祝大會上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動。

我首先在此祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康,！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的教育局,、鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說：我是一名老師,！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號,！

我知道,，選擇了教師，也就選擇了辛苦,，選擇了教師也就選擇了奉獻(xiàn),，選擇了教師也就和百萬富翁永遠(yuǎn)無緣?？墒?，我從來都沒有后悔我的選擇，每當(dāng)我的眼神碰觸到那一雙雙清澈透明的眼睛充滿對世界的好奇,，站在三尺講臺上,，我會忘掉一切生活瑣事帶來的煩惱，忘掉一切社會的不公,，自己的心靈也會被慢慢凈化,，變得和孩子一樣年輕，和孩子一樣純潔,，和孩子一樣快樂,。講臺不大卻是我快樂地播撒知識的舞臺；教師不富有,，但教師卻又最富有,，因為傳授知識，讓我們收獲快樂,，收獲快樂,，我們就會收獲健康,，所以健康的我們最富有。

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生,，我也得到了孩子的熱愛與尊重，家長的認(rèn)可與支持,。這讓我感到教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn),；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在復(fù)雜的社會背景下,，我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。

教育需要奉獻(xiàn),，不懂奉獻(xiàn)的老師絕不會是好老師，常常伏案三更,，任勞任怨的是老師,，不記回報，無私奉獻(xiàn)的是老師,，同時,，對我們民族的強盛貢獻(xiàn)最大的也是老師。老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下我們紅星鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌,。最后再次祝愿大家節(jié)日快樂,，幸福安康！

我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝大家,！

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

首現(xiàn)我很榮欣站在這個臺上，面對著我們xx一小的這個大家庭,，說上我心里的幾句話：20xx年x月我從xx學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè),，結(jié)束了我在校讀書生涯，懷揣著教師夢,，正式踏上了這個社會,，還記得前些時候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月，在那三個月里每天面對的是厚實的招聘書籍,，學(xué)得是一道道體育專業(yè)知識,，生怕露掉一道題，每一次跑在塑膠跑道上做著最后xx米得沖刺,，想到得是每一滴汗水都是為自己而流,，一次又一次面對著鏡子眉飛色舞地做著試課，對于每個手勢,，每句話語,，每個流程對自己都是嚴(yán)格要求，爭取做到精益求精,。我覺得我很榮幸,，我的付出得到了回報，以優(yōu)異的成績分配到了xx一小,。在這段日子里,，我深深體會到，努力了不一定有回報,，但是不努力永遠(yuǎn)沒有回報,。

從得知我將被分配到xx一小的那一刻，我便認(rèn)識到不管之前的辛酸，之前的欣喜已經(jīng)告一段落,，一小是一座有著深厚歷史沉淀,，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，而且對于新教師充滿著人情味,，從xx老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù),，xx老師微笑從容地安排新教師課程，以及xx老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料,，xx老師樸實的笑容,，以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo)，作為一名新教師我備受感動,。老教師的每一句關(guān)心,，每一次指導(dǎo)，對于我們剛踏上工作崗位的新教師來說都無比受用,、寶貴,。

對于接下來的工作，我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成,，踏踏實實,，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù),，還是對于我個人的發(fā)展,，我都將竭盡全力，我深知一扇新的大門已經(jīng)為我打開,，我將開始一段新的征程,。

最后作為一名老師，我想對同學(xué)們說,，每個人都有自己的相對優(yōu)勢,，沒有永遠(yuǎn)的落后，只有暫時的落后,，每天進步一點點,，就會達(dá)到自己的目標(biāo)無論昨天的你怎么樣，都已經(jīng)過去,，今天,，都是一個新的起點。

我的講話到此結(jié)束,，祝大家身體健康,！

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽,。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽，也是責(zé)任,，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷,、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起,，身體力行,，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為xx的青年教師，作為上外這個大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從xx年進入xx學(xué)習(xí)、工作，xx年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長,，xx年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時心情十分緊張,。但我在xx、xx等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和x市精品課程《xx文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。今年暑假,，我應(yīng)xx國務(wù)院的邀請代表xx、代表xx去xx參加當(dāng)代xx學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時間里,，我們走訪了xx的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在xx學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量!在x期間，為了母校的榮譽,，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在xx及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的xx文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)x文學(xué)中的xx人形象”，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后，x方對本人作出了很高的評價,，xx教授說本人是xx歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語最好的。我不無自豪地對xx教授說,，因為我來自x,，來自xx英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的x人都是值得驕傲的!

最后,，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快,、身體健康,、萬事如意。

謝謝大家!

最美教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇十

尊敬的各位教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

從xxxx年9月踏上這三尺講臺，我已經(jīng)從教12年了,。剛開始工作時,，心里就有這樣一個信念：我要把我的每一個學(xué)生教好，讓他們將來成為對社會有用的人,，要做一個讓學(xué)生喜歡的教師,。自從有了這樣的信念，我不斷地向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們對待學(xué)生的那份循循善誘,，學(xué)習(xí)他們對教學(xué)工作的一絲不茍，學(xué)習(xí)他們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著,。

愛是一切行動的動力源泉,。我信奉著這樣一句話：沒有愛就沒有教育。做為一名好教師就是要給學(xué)生一些愛心,，要關(guān)愛每一個孩子,。關(guān)心他們的冷暖,，照顧他們的吃住，優(yōu)生要愛,，差生更要愛,，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，愛而不縱,，嚴(yán)而不兇，愛在細(xì)微中,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,。

生活是一方沃土，你播下什么,，你就收獲什么,。對于學(xué)生的成長來說，教師的愛心如同陽光,、雨露,，時時滋潤學(xué)生的心田?！皭坌摹笔窍龓熒g情感障礙的保證,，“愛心”是培養(yǎng)教師與學(xué)生的感情，使師生成為“知心朋友”的橋梁,?！皭坌摹笔寝D(zhuǎn)變后進學(xué)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。學(xué)生能夠?qū)處熥龅健坝H其師,，信其道”，正是教師無私地向?qū)W生奉獻(xiàn)“愛心”的回報,。愛心教育強化了孩子們的好行為,，是他們健康成長的可靠保證。點燃期望之火,，揚起生活之帆,，讓他們產(chǎn)生積極向上的愿望，使學(xué)生真正體驗到一種自尊和成功的喜悅,。從而激發(fā)出追求新的目標(biāo)和新的成功的欲望,，才能收到事半功倍的效果。當(dāng)教師就要熱愛學(xué)生,，而這種愛是艱難的,，是無保留的。

這個學(xué)期,，從xx教學(xué)點轉(zhuǎn)入一批新同學(xué)進入了我們?nèi)昙?。在第一?jié)語文課上,，我發(fā)現(xiàn)有一個剛轉(zhuǎn)入的小男孩，身子瘦弱,，單眼皮,，一節(jié)課他總是低著頭，偶爾抬頭,，目光與我相對,，也是怯怯地躲開，眼神里有些畏懼和憂傷,。之后我一打聽,，這孩子叫xxx，父母常年在外打工,，家庭條件貧寒，學(xué)習(xí)成績落后,，膽小,，不愛說話。從此,，我開始留心這孩子,。課間找他談話，問問他的家庭情景,，和他談?wù)勗趯W(xué)校里的寄宿生活,。剛開始他顯得很膽怯，從不敢看我的眼睛,，即便這樣,，每次我總是用關(guān)切的目光注視著他，微笑著和他說話,。課堂上,，經(jīng)常讓他回答一些簡單的問題，開始他回答的聲音,，就像一只蚊子在嗡嗡,，但我從不催促他、批評他,。而是耐心地等待,，用鼓勵的、期待的眼神看著他,，每當(dāng)他回答正確,，我就會表揚他，用肯定的眼神鼓勵他,。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)他上課的時候,，那雙小眼睛敢追隨著我，回答問題時聲音變得響亮了,。當(dāng)我們在課堂上講到歡笑之處時,，他也會露出羞澀的笑容，我仿佛從這孩子的臉上看到了陽光明媚的春天,。當(dāng)我們看著一個孩子在自我的關(guān)懷和鼓勵下,，變得自信，那是一件多么值得驕傲的事情啊!

教師對學(xué)生的愛,，是教師的天職,，是一種具有大意義的情感活動，也是一種巨大的力量,。這種愛比父母愛子之心,，更集中地反映了社會要求，蘊含著更深刻的社會意義,。心理學(xué)研究證明：強烈的模仿性是學(xué)生的重要特征,，愛則能夠促進模仿意向的產(chǎn)生。當(dāng)教師真心誠意愛學(xué)生,，他就能借助情感的觸動與催化,，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的要求，而學(xué)生也會所以把教師的要求當(dāng)作真正的愛護與幫忙,，不僅僅聽從教導(dǎo),，并且激起一種感激之情，產(chǎn)生出對教師的信任感,。

作為教師,，要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長提高,，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。用“真情,、真心,、真誠”去關(guān)愛每個學(xué)生。用平等和愛來教育學(xué)生,。一名教師事業(yè)上的成就,，源于一個“愛”字，愛專業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生，而其中愛學(xué)生又是支撐一名教師精神大廈的原動力,。因為有了這份愛,，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛,，學(xué)校里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，我們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上,，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛,，學(xué)生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。

讓我們拿出真心,，以真摯的愛,，化解頑童之愚頑;以真情的愛，撫平受傷的心靈;以平等的愛,，溫暖每一個學(xué)生,。相信這樣的愛，會讓你贏得學(xué)生的愛,。只要你愿“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，你就能演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采,。

好教師,，其實很簡單，那就是心中永遠(yuǎn)藏著一份對學(xué)生的愛!