人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

支教教師發(fā)言稿結(jié)束語篇一

大家好,！很榮幸能夠作為支教帶隊(duì)教師參加20xx年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊義務(wù)支教啟動(dòng)儀式,。

一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃,，就算路遠(yuǎn)山遙,，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。

20xx年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕,。首先,，請?jiān)试S我代表支教隊(duì)伍，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持,，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),。給我們提供了一次很好的播種溫暖的機(jī)會(huì)。

在支教過程中,，我們將懷揣著對支教事業(yè)的熱愛,、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中,！在全體隊(duì)員的努力下,，相信我們的支教工作一定能順利展開，為馬邊孩子們帶去更多的愛與溫暖,。作為支教人,，我們感到自豪，感到驕傲,！

各位領(lǐng)導(dǎo),，請相信我們，我們將用我們的青春,，我們的活力,，我們的信念,，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水,，播下理想的種子,，放飛孩子們的夢想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場,，我代表所有支教隊(duì)員向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望,，在支教崗位上，我們將以理工獨(dú)特的學(xué)院魅力,、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度,、教書育人的敬業(yè)精神，圓滿完成支教任務(wù),。在支教學(xué)校,，我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，愛崗敬業(yè),，勤奮工作,。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新,，生活上艱苦樸素,。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天,，讓他們也能幸福的放飛理想，擁有一個(gè)快樂,，難忘的假期,。

謝謝！

支教教師發(fā)言稿結(jié)束語篇二

20xx年8月1日,，我參加了“三支一扶”志愿者志愿服務(wù)工作，在上級部門的統(tǒng)一安排部署下,，我被分到了xx縣秀水鄉(xiāng)黨政辦開展“三支一扶”志愿服務(wù),。本著“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿服務(wù)思想，在這里我開始了“三支一扶”基層服務(wù)工作,。

時(shí)光荏苒,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已在“三支一扶”這個(gè)光榮的崗位上工作與學(xué)習(xí)一年多了,。在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí),，也讓所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中得以充實(shí)和提升。回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,、指導(dǎo)和同事們的支持、幫助,，也有自己辛苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐工作?，F(xiàn)將個(gè)人思想和工作情況匯報(bào)如下。不當(dāng)之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位志愿者批評指正。

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高政治理論水平

服務(wù)期間，我始終以一名合格志愿者的工作紀(jì)律,、責(zé)任感來嚴(yán)格要求自己,、鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。把加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈,，在生活工作上嚴(yán)格要求,，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)專業(yè),、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。

二,、用志愿者行動(dòng)詮釋志愿者工作

愿者服務(wù)精神,。覺得自己就是一塊磚，哪里需要就應(yīng)往哪里搬,，志愿者生活充實(shí)而富有樂趣,，參加志愿服務(wù)工作以來，使我在思想觀念,、綜合素質(zhì),、處理問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力一步步增強(qiáng),，并且在這個(gè)過程中收獲了珍貴的友情,。其中,，也遇到不少困難，也氣餒過,。但總是有一些感動(dòng),，讓我重拾信心。一次發(fā)放精品蘋果補(bǔ)貼,，看到了一張張淳樸的充滿喜悅的笑臉;一次下村績效考核,，農(nóng)戶掬滿手心遞來的核桃，感動(dòng)與信心不約而同,，油然而生,。雖然我們志愿者沒辦法讓xx崛起一座高樓，但我們可當(dāng)一塊鋪路石,，我們存在的意義,，不是被淹沒，而是與無數(shù)的鋪路石聚集起來成就一座山峰,、一條山脈,、一片群峰。影響著風(fēng)速,，水流,，讓xx在社會(huì)經(jīng)濟(jì)及各個(gè)方面悄悄地發(fā)生變化。

三,、深刻剖析服務(wù)工作中的不足和今后努力方向

雖然,，參加志愿服務(wù)工作以來，使我在思想觀念,、綜合素質(zhì)和能力上有了進(jìn)一步提高,，但仍存在很多不足之處：一是深入學(xué)習(xí)不夠，服務(wù)工作的本領(lǐng)和業(yè)務(wù)有待加強(qiáng);二是語言表達(dá)能力欠缺,，工作方式和方法上有待改進(jìn);三是公文處理和信息撰寫不夠深度,，思考問題不夠充分和全面;四是深入基層、深入群眾還不夠多,。

今后我將加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，改變和完善自己。在遇到問題和困難的時(shí)候,，牢固樹立迎難而上的意識(shí);在名利面前，牢固樹立大局意識(shí),，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，取長補(bǔ)短，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo),、同事和群眾的意見,，不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，努力改造自己人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。

總之,，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的。在接下來的一年工作和學(xué)習(xí)中,，我將大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”志愿者的.精神,，選擇基層，選擇xx,，就選擇奉獻(xiàn),，盡己所能為xx縣的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

支教教師發(fā)言稿結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

我來自__市__小學(xué)，我叫__,，我從事美術(shù)教育工作,。

三月，油菜花綻放的季節(jié)啊,，我們青羊的第一批支教老師到__來了,。肩負(fù)青羊教委的殷切期望，攜著青羊教師的風(fēng)采,，我們來了,。

踏上二小的土地就受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和師生們的夾道歡迎！

第一次到外鄉(xiāng)工作,，這份熱情讓我們對這次出外工作充滿了期待,。每天都被這里的人們感動(dòng)著，收獲著豐足的自信與快樂,！

工作之余,，行走在鎮(zhèn)上，體味那份樸質(zhì)與平和,，心里暖暖的,。一邊走，我一邊想：壽安二小的領(lǐng)導(dǎo)和師生們,，在這樣的三月,，依水有緣與你們工作生活在一起，真是榮幸啊,。

我們與二小大隊(duì)部共同開展的活動(dòng)之一是——唱響《感恩的心》與校工會(huì)一起策劃了三八婦女節(jié)的活動(dòng)之二是——愛在我心中,。

肩負(fù)重任,，作為支教老師，在教學(xué)方面我們也正在努力打造一個(gè)快樂而有成效的課堂氛圍,。我們深知,，孩子就像一張白紙一樣，你怎么涂,，他便是什么樣子,。正因?yàn)檫@樣，在進(jìn)行美術(shù)課堂教學(xué)時(shí),，我總能全面鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)起來,，畫上去。不讓一個(gè)孩子有畏難情緒,，不讓一個(gè)孩子被團(tuán)隊(duì)拋棄,。同時(shí)也能尊重孩子的愿望，潛移默化地進(jìn)行審美教育,，把美的種子撒播在孩子們空曠的心田里,。當(dāng)然，因?yàn)槟芰τ邢?，我們的工作?yīng)該還存在許多問題,，希望在以后的工作中，能得到蒲江教育局領(lǐng)導(dǎo)與二小同事的指點(diǎn)與幫助,。

支教教師發(fā)言稿結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事，大家好!

10月,，桂花依然飄香的季節(jié),，我們求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教的五位教師到崇德初中來了。肩負(fù)求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的殷切期望,，攜著求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的風(fēng)采,，我們來了。

本次來崇德初中支教的有五位教師,，王月老師,，社會(huì)思政，現(xiàn)任教八年級;周貴老師,，社會(huì)思政,，現(xiàn)任教八年級;潘麗君老師，科學(xué),，現(xiàn)任教八年級;孟小慧老師,，數(shù)學(xué)，現(xiàn)任教八年級;我，孫秀峰老師,，語文，現(xiàn)任教九年級,。除孟老師是2004年畢業(yè)外,，其余四人均2003年畢業(yè)。

我是來自求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通語文教師,。今天,，我作為支教教師代表在這里發(fā)言，深感榮幸,。首先,，我代表我們幾位來這里支教的教師對貴校表示深深的謝意，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師,，為我們搭建這個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)能與崇德初中的老師們一起學(xué)習(xí)交流。

我們兼職支教教師會(huì)通過開展結(jié)對指導(dǎo),、示范課或講座,、聽課評課、課題實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，與結(jié)對教師一起共同探討,、研究課堂教學(xué)和教育科研等方面方式方法，共同提高課堂教學(xué)的水平和教育科研的能力,。每月交流活動(dòng)不會(huì)少于2次,，每次時(shí)間為1天;支教期限為一學(xué)年，在這一學(xué)年中,，我們會(huì)與結(jié)對教師密切聯(lián)系,，加強(qiáng)合作交流，爭取通過這一學(xué)年使結(jié)對雙方都能有所提高,。

教師,，本身就是一個(gè)神圣的字眼，而支教更是無比光榮的,，在接下來的一段時(shí)間里,，我們付出再多也是應(yīng)該的，再苦再累也值得,。

支教是工作,，是交流，是學(xué)習(xí)和提高,，更是鍛煉自我,，磨煉意志的一次好機(jī)會(huì)，作為支教教師,，我們感到身上的責(zé)任重大,，因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在我們不單是代表個(gè)人,，也代表求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我想在活動(dòng)中純粹的研究提高學(xué)科教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還要充當(dāng)兩者之間的橋梁紐帶作用,。這是一種壓力，也是一種責(zé)任,，這更是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力,，我們會(huì)珍惜這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

在此我們向兩方學(xué)校保證,，我們一定不辜負(fù)你們的期望,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，用心工作,，全力以赴,，以自己的實(shí)際行動(dòng)，向各位領(lǐng)導(dǎo),，向自己交上一份滿意的答卷,。

一學(xué)年的支教時(shí)間并不能真正改變些什么。但我相信,，我們支教教師是一縷清新的空氣;于自身而言,，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛,。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力,。

最后，希望我們兩校的結(jié)對教師在這一學(xué)年中能共同進(jìn)步,，在不斷地合作交流中都能提高自己的課堂教學(xué)水平和教科研能力!謝謝!

5.2016小學(xué)教師支教工作總結(jié),。

支教教師發(fā)言稿結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

首先,，請?jiān)试S我作自我介紹,，我是云南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草學(xué)院的新錄用教師王娜，7月碩士研究生畢業(yè),。今天有幸能夠站在這里代表即將奔赴民族,、貧困、山區(qū)和邊境一線,，即“三區(qū)一線”支持基礎(chǔ)教育發(fā)展的青年教師發(fā)言,，我內(nèi)心無比激動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和支持,，感謝省教育廳和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)作出的細(xì)致周到的安排,。

8月，是驕陽似火的季節(jié);紅色，是燎原的星火,，帶著希望和溫暖,，帶著如火的青春、懷揣著一份共同的理想,，我們?nèi)簾崆椴l(fā)的青年教師,，為響應(yīng)省委、省政府及省教育廳到“三區(qū)一線”支教鍛煉的號(hào)召,，即將踏上扶貧支教的紅色之旅，去從事太陽底下最光輝的事業(yè),。

此時(shí)此刻,，我的心已飛往大山深處，那里有無數(shù)雙渴望求知的眼睛在期待著我們,，他們是那樣的純真,、那樣的可愛、那樣的渴望了解外面的世界,。雖然云南的山區(qū)依然較為貧窮,、落后，但心中始終堅(jiān)持一種信念:一切都可以通過努力加以改變,。我們或許有一個(gè)清晰的理想目標(biāo),，或許只是一種朦朧的憧憬和期待，但我們不會(huì)只停留在向往之中,，而是立即就從身邊的事情做起,。于是，我們成為一名黨和政府關(guān)注邊疆民族貧困地區(qū)教育事業(yè)的踐行者,。奉獻(xiàn)精神和使命感是我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力,，熱情與實(shí)干是我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，支教地區(qū)是我們翱翔的藍(lán)天,。

社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),，實(shí)踐是個(gè)大課堂。我們懂得,，青年人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，與祖國的發(fā)展、人民的需要息息相關(guān),。讀萬卷書,，行萬里路。青年人只有胸懷祖國和人民,、腳踏實(shí)地,、投身實(shí)踐、無私奉獻(xiàn),才能真正實(shí)現(xiàn)自我。

從踏上支教征程的一刻起,，我們的人生又有了新的起點(diǎn),。工作生活的艱苦不可否認(rèn),但與此相伴的，還有挑戰(zhàn)的刺激,、友誼的滋潤,，更有信任感的激勵(lì)和初為人師的成就感。最重要的是,，我們將始終守護(hù)著自己的承諾:“讓土地不再貧瘠,、讓大山永遠(yuǎn)蔥綠、讓山里的孩子放眼看世界,?！边@種守護(hù)，也將成為人生難得的一種美麗,。在這種美麗中暢想與行動(dòng),，正是我們的情懷。

我們將刻苦學(xué)習(xí),，不僅是對知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是實(shí)踐能力的培養(yǎng);我們要無私奉獻(xiàn)，將新的理念,、先進(jìn)的文化引人山區(qū),，整合資源，積極投身于支教扶貧事業(yè),，動(dòng)真情,，辦實(shí)事，爭取更大進(jìn)步;我們要努力成才,通過為期一年的鍛煉,，我們的眼神中將多出幾許堅(jiān)毅,、眉宇間將平添幾分成熟、腦海里為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終生的誓言更加堅(jiān)定,。我們將青春寄托在高山大河之間,，熱情潑灑在邊疆各族人民心里，我們會(huì)無悔地告訴世界:我們平凡而又充實(shí)地生活著!

在此,，請?jiān)试S我代表云南全體支教興滇的青年教師向黨和人民保證:我們時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，將“三個(gè)代表”重要思想付諸實(shí)踐,。努力克服生活上,、工作上的困難,踏踏實(shí)實(shí)、埋頭苦干,，緊密地與當(dāng)?shù)厝跒橐惑w;到了任教第一線,我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指示,，做好工作,，爭當(dāng)優(yōu)秀支教工作人員;虛心向其他教師求教，幫助山區(qū)教師更新觀念,，提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

一滴水可以折射出太陽的光輝，艱苦中磨煉意志,，平凡中顯現(xiàn)偉大,。我們要用一年的短暫時(shí)間，做一件終生難忘的事情,。我們將在紅土高原最需要我們的地方,，灑下我們的汗水、留下我們的深情,、烙下我們的印記……最后,，祝愿所有即將奔赴支教點(diǎn)的青年教師，工作順利,、身體健康、事業(yè)有成,。讓我們攜手并進(jìn),，為云南山區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦，共創(chuàng)祖國美好明天!

支教教師發(fā)言稿結(jié)束語篇六

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光飛逝,，一晃一個(gè)學(xué)期又過去了，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命,?；仡欉@一年可以用：“忙碌辛苦，快樂幸?！眮砀爬?。

記得去年抓鬮“中獎(jiǎng)”后，說實(shí)話,，真有點(diǎn)害怕,，怕路程遠(yuǎn)，怕寂寞,，怕不適應(yīng),，因?yàn)槲沂莻€(gè)不定心，喜歡熱鬧的人,。當(dāng)家里人得知這個(gè)消息后,，老公安慰我：“換個(gè)新環(huán)境，很不錯(cuò)!你一定會(huì)很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教,，一定教出個(gè)名氣來,，不然那邊的家長認(rèn)為你是被貶下來的!”沒有辦法,，只能“趕鴨子上架了”。

剛開學(xué)的一個(gè)月,，我總是早早起床,，怕路上耽擱遲到，因?yàn)槲覀兩习嗟臅r(shí)間與廠里上班的時(shí)間在同一個(gè)時(shí)間段里,，路上行人多,，車輛多，加新手上路,，所以常常不到7點(diǎn)就出來,，后來，慢慢地習(xí)慣了,，也變的正常了,。

在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個(gè)班，后勤工作大多是由保育員來做的,，可在鄉(xiāng)下卻由一人來承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子,，一邊提醒進(jìn)餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室，一天的感覺是馬不停蹄,，后勤工作確實(shí)又多又累,，陸汪老師能默默的做，難道我就做不到嗎?所以我也毫無怨言,。

對于教學(xué)工作可想而知,，主副班的重任落到一人頭上，特別是早上幼兒排好隊(duì)去戶外活動(dòng)時(shí),，顧及了前面的幼兒,，后面的就不聽使喚了，這時(shí),，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下,。對于周計(jì)劃、備課,、準(zhǔn)備教具,、活動(dòng)的實(shí)施，我都認(rèn)真及時(shí)的完成,，除了利用孩子們午睡的時(shí)候,、離園前來做，還利用星期天來做教具,、制訂周計(jì)劃,，努力使每次活動(dòng)都精彩，讓幼兒喜歡我的課,，喜歡來幼兒園,，使他們感覺到每天的活動(dòng)都是豐富多彩的,。不過，人有心情不佳,、厭倦的時(shí)候,，我也會(huì)大發(fā)牢騷，因?yàn)槲也皇鞘ト恕?/p>

雖然工作忙碌著,，辛苦著,，但也有許多的快樂、幸福時(shí)光,。每當(dāng)早晨我車子開進(jìn)幼兒園,，孩子們會(huì)奔到教室門口，大聲地說：“金老師來了,，金老師早!”每當(dāng)孩子們午睡,、起床時(shí)，他們都會(huì)幫我拿茶杯,、備課本之類的東西;每當(dāng)我站在高處掛東西,，他們會(huì)送上一句句暖心的話：“金老師小心點(diǎn)!金老師注意安全?！碑?dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時(shí),，他們會(huì)說：“老師，你的手很冷,，我的手很暖和，來拉我的手暖和暖和吧,?！边@次離別會(huì)上，孩子們道出了：“金老師,，我舍不得你走!“金老師,，我很愛很愛你;老師祝你天天健康、快樂;老師有空再來教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了,，我的聲音哽咽了,。這個(gè)時(shí)候，一切的辛苦,、煩惱都拋到九霄云外,，感覺我是世界上最幸福的人。

剛來時(shí)家長們對我不理不睬的,，我就主動(dòng)與他們交流,，還通過家訪，電話聯(lián)系,，發(fā)放小紙條,，寫小黑板等,，讓家長感受到我是一個(gè)真實(shí)的、坦誠的,、負(fù)責(zé)任的人,。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長很容易相處,、溝通,，他們很樸實(shí)、善良,，一年來從不提意見,，也沒有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀，他們對我很信任,，也很放心,，特別是幾個(gè)奶奶，很熱情,、很親切,、很隨和的，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn),，會(huì)說：“沒關(guān)系的,，是他太調(diào)皮了?！薄袄蠋?，我家孩子很不聽話的，你兇點(diǎn)好了,，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話,，讓我安心、歡喜,。

來到新環(huán)境工作,，離不開同事們的關(guān)愛，朋友們的鼓勵(lì),。陸老師,、汪老師常常幫助我，激勵(lì)我,，如：在六一節(jié)的錄音事件,，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音，直到我滿意為止,。陸老師會(huì)在我忙碌的時(shí)候,，幫我掃地、幫我準(zhǔn)備材料等,，還常常說：“金老師,，你是中心幼兒園的好老師,，每次活動(dòng)總是豐富多彩”。每當(dāng)我離園時(shí),，都會(huì)送上一句：“金老師,，再見，小心開車,，一路順風(fēng)!”這句平淡而真實(shí)的話,，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱老師,，也時(shí)常來幫助我,。在此，謝謝李家壩幼兒園的保教人員,，讓我順利,、愉快的度過了一年。

下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要誠懇,、主動(dòng),、熱心，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn)自己,，主動(dòng)幫助別人，大家好才是真的好!

鄉(xiāng)下環(huán)境美,，空氣好,，人實(shí)在，壓力小,，另有一番新天地,。

支教教師發(fā)言稿結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

我來自xx市xxxx小學(xué)，我叫xxx,，,。我從事美術(shù)教育工作。

三月,，油菜花綻放的季節(jié)啊,，我們青羊的第一批支教老師到xxx來了。肩負(fù)青羊教委的殷切期望,，攜著青羊教師的風(fēng)采,，我們來了。

踏上二小的土地就受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和師生們的夾道歡迎,！

第一次到外鄉(xiāng)工作,，這份熱情讓我們對這次出外工作充滿了期待,。

每天都被這里的人們感動(dòng)著，收獲著豐足的自信與快樂,！

工作之余,，行走在鎮(zhèn)上，體味那份樸質(zhì)與平和,，心里暖暖的,。一邊走，我一邊想：壽安二小的領(lǐng)導(dǎo)和師生們,，在這樣的三月,，依水有緣與你們工作生活在一起，真是榮幸啊,。

肩負(fù)重任,，作為支教老師，在教學(xué)方面我們也正在努力打造一個(gè)快樂而有成效的課堂氛圍,。我們深知,，孩子就像一張白紙一樣，你怎么涂,，他便是什么樣子,。正因?yàn)檫@樣，在進(jìn)行美術(shù)課堂教學(xué)時(shí),，我總能全面鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)起來,，畫上去。不讓一個(gè)孩子有畏難情緒,，不讓一個(gè)孩子被團(tuán)隊(duì)拋棄,。同時(shí)也能尊重孩子的愿望，潛移默化地進(jìn)行審美教育,，把美的種子撒播在孩子們空曠的心田里,。當(dāng)然，因?yàn)槟芰τ邢?，我們的工作?yīng)該還存在許多問題,，希望在以后的工作中，能得到蒲江教育局領(lǐng)導(dǎo)與二小同事的指點(diǎn)與幫助,。初來乍到,，比照原先教育的孩子，我發(fā)現(xiàn)了兩校之間的不同,，所以我就教學(xué)方面提兩個(gè)建議：

1,、需要拓寬孩子的視野。

我和張馨老師都有同樣的感受：蒲江的孩子們在發(fā)言的時(shí)候，缺乏一種勇氣與自信,。究其原因,，城里的孩子可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍,、電視,、與身邊的人交往、對話,，發(fā)展自己的語言能力,，開拓視野。而蒲江的孩子認(rèn)知社會(huì)的機(jī)會(huì)與途徑遠(yuǎn)沒有成都的孩子多,。所以,，希望在培養(yǎng)孩子與人交往、對話,、語言能力方面下一些功夫,。如有可能，學(xué)?？梢蚤_展書香校園建設(shè)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)普通話訓(xùn)練,。

課堂上,，低段孩子在聽課時(shí)因?yàn)檎Z言方面的問題，理解不透徹,，接受有困難,。例如：最簡單的直線和折線問題，要反復(fù)重復(fù)很多遍才能讀清楚,，平翹舌音分不清楚,，全部讀成平舌音，需要反復(fù)領(lǐng)讀很多遍,。日常對話,，如“1，2,，3,，請坐端”會(huì)被他們讀作“1，2,，3，請坐‘單’”,。

所以,，希望開展普通話教學(xué)，迫在眉睫,。同時(shí)也希望老師們在校園內(nèi)都說普通話,，為孩子們營造一個(gè)良好的語言環(huán)境,。盡管我們說的可能不太好，但是,，我們相信：只要行動(dòng),，就有收獲。

謝謝大家,！

支教教師發(fā)言稿結(jié)束語篇八

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

支教結(jié)束啦，我們的支教生活也隨著結(jié)束,。此刻想起心中卻又說不完的喜悅,，我們的支教生活有苦有甜，但“苦”卻是有著不一般的好處,，苦中有著無盡的甜蜜,。是因?yàn)樘鸢芽嗾谘诶玻傊?，支教雖苦雖累,，但我確收獲不少，這是我人生的一筆財(cái)富,，是無價(jià)的,。

七月二十日早上六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā)，乘上了通向改茶的車,。車急速向前行駛,，我的心卻有一種說不出的喜悅，天雖下著雨,，卻無法澆滅我心中的喜悅,，很快我們到達(dá)了改茶小學(xué)，業(yè)看到了我們的學(xué)生,，一聲老師好,，讓我們感到無盡的喜悅，到下午兩點(diǎn)半我們舉行了開學(xué)典禮,，做了相關(guān)強(qiáng)調(diào)后,，我們的支教生活就正式開始。晚上我們開了我們支教的第一次例會(huì),，會(huì)議的主要類容就是選任班主任,，隨后就是打電話通知未來的同學(xué)，在這之前我們進(jìn)行拉必須的通話準(zhǔn)備,，隨后就開始逐個(gè)逐個(gè)的打電話,，我們給學(xué)生的家長講明拉我們的目的，學(xué)生的家長都給予極大的支持，我們與學(xué)生的家長溝通得很順利,，這給予拉我們極大的鼓勵(lì),，也增強(qiáng)拉我們的自信心。

讓后我們就開始排課表,，這對于我們來說是很困難的,，因?yàn)槲覀兌际侨斯砼诺模覀兪€(gè)人花啦幾個(gè)小時(shí)才初步排出來的,，看時(shí)光也是凌晨一點(diǎn),。

在支教活動(dòng)期間，我們遇到過各種各樣的問題,，包括生活上的問題,，主要是缺水，但這一點(diǎn)并沒有難倒我們,，我們透過與周圍群眾找到了生活用水,，雖然有拉水，我們都很節(jié)約,，因?yàn)檫@水來之不易,。從這一點(diǎn)鍛煉拉我們解決問題的潛力。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾,，我們都采取了有力的措施給予制止,，讓他們的矛盾得到及時(shí)的化解。

比如發(fā)生在我那班的一件事,。兩個(gè)發(fā)生口角動(dòng)手打架,，我就采取說服教育的方式進(jìn)行制止，讓他們心服口服,，彼此認(rèn)錯(cuò),。這一點(diǎn)也體現(xiàn)拉我們與學(xué)生的溝通潛力，這也是現(xiàn)代教育的重心,。

在支教活動(dòng)期間,，我與各位小同學(xué)打成一片，大家玩得很開心,，但這一點(diǎn)我的說明,，我們都是有一個(gè)前提的，那就是上課是師生關(guān)系下課就是朋友,。

我上的是三年級的數(shù)學(xué),，我上第一節(jié)課的時(shí)候，各位同學(xué)都十分認(rèn)真地聽著,，當(dāng)我望向他們時(shí),，我就感覺到拉同學(xué)們的求知欲,。第一節(jié)課下來，我的嗓子就變得沙啞啦,，已經(jīng)喊不出來啦?？吹酵瑢W(xué)們對學(xué)生的熱情,，我不可能放下書本去休息，我就堅(jiān)持了一下,，走向了下一個(gè)班,，下一個(gè)班的同學(xué)也一樣，對學(xué)習(xí)十分的用心,。

在這其中,，我對班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行了大致的了解，也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí),，針對不一樣的同學(xué)準(zhǔn)備啦不一樣的方案,，上課對大綱要求的進(jìn)行講解，然后布置作業(yè),，透過學(xué)生交上來的作業(yè)再進(jìn)行了解,，再對于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，然后再重新布置作業(yè),，透過不斷的反復(fù),，沒讓一個(gè)同學(xué)掉伍，教學(xué)方面到達(dá)了預(yù)期的效果,，比如,，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法，分?jǐn)?shù)的除法與乘法,，年月日的計(jì)算,，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果。掉隊(duì)的同學(xué)比較少,。此外,，我還兼任拉五年級的《貴州省情》，對貴州的地理特征,，貴州的歷史,，貴州的經(jīng)濟(jì)狀況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解。讓各位同學(xué)對貴州有一個(gè)大致的了解,。

在我們支教期間,，我們組織啦手工比賽，作文比賽,，體育節(jié)及文藝匯演,，在手工比賽中,，各位同學(xué)的作品十分漂亮，做工巧,。賽出啦許多優(yōu)異的作品,。在作文比賽中，同學(xué)們的作品更是不用說啦,，寫得十分好,，優(yōu)秀的能夠拿去投稿啦，比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可,，評了特等獎(jiǎng),。體育節(jié)同學(xué)們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼,。隨后就是文藝匯演,，同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰,。

在支教活動(dòng)期間,。我們針對班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪，與家長進(jìn)行了溝通,，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，并對對學(xué)生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進(jìn)行了解，還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流,。與家長的順利溝通,，鍛煉了我們的交流的潛力。

隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行,，留給我們的時(shí)光卻不多啦,。很快就要到了八月五號(hào)，在那天,，我盟舉行了文藝匯演,，但是各位小同學(xué)都明白，我們就要離開啦,，在最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候,，大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水，我們各位隊(duì)友的心開始變得……但是我們沒有哭,，因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng),，不能讓學(xué)生們看出來，我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

我們也舍不得他們這些小同學(xué),，在這短短的十七天里，我們之間交下了很深的友誼,，有著很深的師生情誼,。我可愛的,，活波聰明的小同學(xué)小朋友們，我真的舍不得你們,。

這十七個(gè)日夜,，十二位隊(duì)員，十一份友誼,，讓我們聚在了一齊,。我們通力合作，共同奮進(jìn),，戰(zhàn)勝了一切困難，這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富,。我不會(huì)忘記和你們在一齊的每一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,。