制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

思想品德教學計劃小學篇一

按照學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學,，努力培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的學習精神，注重提高學生的能力,，切實把教學質(zhì)量提高,。

本學期任教初二思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看,，學生學習思想品德課的積極性還算比較高,，但對開卷考試的適應性也比較差。因此,，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學工作落到實處,。

1、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，要做好下面的工作：

⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。在教學方法的采用上，不千篇一律,，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩歌,、圖片、小品,、電影,、案例,，極大調(diào)動學生的積極性。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，提高課堂效率，減輕學生的負擔,。

2,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。為使自己的教學水平不斷的提高,，教學方法更豐富，要經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學經(jīng)驗,，而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法,，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去,。

3、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高，應不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識,。

思想品德教學計劃小學篇二

了解自我評價的重要性，客觀地認識,、評價自己的優(yōu)缺點,，形成比較清晰的整體形象；懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事,；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民,、為社會服務的遠大志向,。關心和尊重他人,，體會“己所不欲，勿施于人”的道理,，學會換位思考，能夠與人為善,。使學生形成良好的學習勞動習慣和生活態(tài)度,，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務的遠大志向,，體會自強不息的意義,。理解權利與義務的關系,，學會尊重他人的權利,，履行自己的義務?？陀^分析挫折和逆境,，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì),。主動鍛煉個性心理品質(zhì),，磨礪意志，陶冶情操,，形成良好的學習勞動習慣,。正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力,，保持積極進取的精神狀態(tài),。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,。自覺遵守社會規(guī)則，理解有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義,，能夠自覺守法,。

初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是 ：1,、“初中學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎”——半獨立半依賴,，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。

2,、“幫助學生學習做負責任的公民,，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學生社會化。

3,、堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考,、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強,。

本冊的核心概念是：自尊,、自強。

總的教育目標是：增強調(diào)適能力,；發(fā)展健康人格,；逐步社會化。

教育主題是：做生活的主人,。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人,。 本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”,、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”,。分八課教學內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆,、走向自立人生,、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生,、為堅強喝彩,、感受法律的尊嚴、法律護我成長,。

它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心,；要有自尊,，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強,，必須要有堅強的意志,；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法,?！?/p>

1、尊重他人與自尊的關系,。2,、自信與成功的關系。

3,、自立的表現(xiàn)和必要4,、依賴的危害和自立的方法。

5,、自強的表現(xiàn)和作用,。6、怎樣做到自立自強,。

7,、為什么會有挫折，怎么應對挫折8,、堅強意志的表現(xiàn)和作用

9,、為什么要遵守法律。10,、怎樣預防違法,。

11、使學生了解犯罪的危害12,、我國未成年人保護法,。

13、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭,。

1,、如何樹立自尊和自信2、怎樣預防違法,。

3,、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

4,、怎么應對挫折5,、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

7、依賴的危害和自立的方法8,、怎樣做到自立自強,。

本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確,，主動性較強,，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成,，這部分學生不需要花費太多的時間,。也有個別學生學習不自覺,，上課精力不集中,，講話，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成,，教師要多用心。教師嚴格要求學生,、轉(zhuǎn)變教學觀念,、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài),。

1,、重視學生自主學習，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展。

2,、注重學生的互動合作 ,，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習 ,，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。

3,、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件 ,。

4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎,。第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點的前提。第三,、組織好體驗活動,，這是促進學生內(nèi)化的手段。第四,、指導好實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑。

教學內(nèi)容

1自尊是人人都需要的,；（2月15正式上課）

2尊重他人是我的需要,；彼此尊重才能贏得尊重

3“我能行”；（練習冊講解）

4自信是成功的基石,；單元練習

5唱響自信之歌,；（探究活動）

6自己的事自己干；綜合練習

7告別依賴 走向自立,；（第一單元測試）

8人生自強少年始,；單元練習講解

9少年能自強；（練習冊講解）

10復習考試（摸底測試,；講評,；時事政治）

11期中考試

12講評期中試卷；（勞動節(jié)放假）

13人生難免有挫折,；挫折面前也從容

14讓我們選擇堅強,；綜合練習

15鋼鐵是這樣煉成的；綜合練習

16走近法律,；（活動探究）

17法不可違,；練習講解

18防患于未然；測試

19特殊的保護特殊的愛,；綜合練習

20善于用法律保護自己,；測試

21期末復習；時事講解,；期末考試

思想品德教學計劃小學篇三

本學期,，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1,、加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量,。

2,、增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡教研,，繼續(xù)辦好多媒體教學,。

3、做好思品學科初三畢業(yè)班的教學工作,，確保中考升學率,。

（一）加強理論學習，更新教育觀念,。

教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學期，我教研組將通過課標學習,、聽課學習,、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道,，更新教育觀念，改變教學方式,。并通過公開課,、示范課等形式，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為,。

（二）加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。在備課、上課、聽課,、等方面要落實各項考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時、準確,，學生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風,。

（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1,、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上,，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思,，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開課,、探究課。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學反思,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3,、要加強備課組建設,。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長,，補己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長,。

（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建設

在上學期網(wǎng)絡教研啟動的基礎上,，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡教研工作,。要求組內(nèi)教師，交一次本學科教學相關教學資源（優(yōu)秀課件,、教案,、試卷、反思,、資料等）,，體會網(wǎng)絡教研的優(yōu)越性。同時,，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料,，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣,。在教學過程中突出重點,、化解并突破難點，引導學生自主學習,。使信息化進政,、史、地課堂,，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,。

（五）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活

依據(jù)學科特點,，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等,，做為活動的場地,，開辟第二課堂，對學生進行思想教育,。同時,，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動,。政治學科：我說時事演講比賽,；歷史學科：歷史課本劇表演；地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。

（六）做好初三畢業(yè)班政治課的教學工作

為了確保中考升學率,，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治學科的教學工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次,，畢業(yè)班教師要研究《中考說明》和教材，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率,。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題,；耐心細致地進行個別輔導,，多查閱資料，為中考取得好成績做好準備工作,。