時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

2022初中年級組長工作計劃五篇一

一、教學工作：

1,、加強課堂教學交流,，努力轉變觀念，提高課堂效益,，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式,。團結各科全體教師獻計獻策，總結合理可行,、有效的中考復習模式和方法,。加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質量,，向45分鐘要質量。

2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作,。各備課組要認真學習學科新課程標準,，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱,，研究教材教法,、學生學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科教學,、復習計劃，把教學研究工作落到實處,。

3,、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習,，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識,。

4、在每次考試結束后,，召開班會和師生交流會,，通過師生交流，找出教與學中存在的問題,，提出改正措施,，使下階段教師組織復習、學生復習更具有科學性,、針對性,，更富有成效。

5,、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展,，以提高合格率、均分,。

6,、重視月考、一、二、三?？荚?，及時召開質量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時,，認真抓好體育訓練,，力爭體育中考成績達到較好水平,。

7,、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度,，對前100名學生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也優(yōu)秀,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8、重視補差工作,，加大對潛能生學習的幫扶,，教師要多找學生談心,，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫,。

9,、積極開展相互聽課，同時配合各學科組做好年級教學研究工作,，主動請學校領導和老教師有經驗的同志到九年級進行教育教學視導,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

10,、做好九年級學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒,，以良好的心情投入學習中去,。

二、德育工作：

1,、定期召開年級組大會,，對九年級年級開展理想、信念教育活動,。抓學生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息,，限度去的家長的支持。

4,、關注后進生,，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高,。

5、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力,，促進學生的全面發(fā)展,。

2022初中年級組長工作計劃五篇二

七年級是學生從兒童成長為少年的關鍵時期,。剛剛成為初中生，孩子即是興奮又不免有些擔憂,，他們需要快速適應新的環(huán)境,、新的集體、新的老師,、新的制度,，這是進入初中的第一個挑戰(zhàn)。好在,，在我們的教師隊伍配備協(xié)調,、大力創(chuàng)新。年級組長和班主任大多是新教師,，新就更容易創(chuàng)新,；背后是我們最有經驗的教師團隊，做好最有利的支持,。力量已經蓄積,，只待更好地前行。下面我將介紹本學期七年級組的工作計劃：

一,、指導思想

本學期七年級組將嚴格按照學校的總體布置和要求,，結合本年級組的實際情況，積極配合落實學校各部門的管理要求,。在學校“融文化”理念引領下,，努力踐行“高快課堂”的教學理念，以班級文化建設為抓手,，通過開展豐富多彩的德育主題班會活動,，加強學生的行為習慣和學習習慣的訓練等方式，以切實提高全年級學生綜合素質和學習質量,。加強組內教師的協(xié)調與合作,，協(xié)助加強教育教學常規(guī)管理，注重管理的時效性,。

二,、工作目標

1、人生的扣子從一開始就要扣好,。班主任和任課教師要利用勵志成長周的優(yōu)勢,，真抓實干營造積極向上的班集體，樹立良好的`班風和學風,，引導學生并規(guī)范學生的行為,，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期,，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊,。為三年初中打造一個有利的開端,。

2、創(chuàng)建優(yōu)秀年級組,。以班級間互相競爭,、備課組互相合作、年級組統(tǒng)一協(xié)調,、校長室方向把握的形態(tài)依靠,、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力,，群策群力,，互相全面合作地進行工作，營造輕松,、和諧的年級組氣氛,。

3,、全面提升教學質量,。構建課堂教學模式,，積極做好課前精研課堂、課中靈活課堂,、課后反思課堂，及時的做好自我反思,、促進自我成長,，從而不斷的增強教學的有效性，努力提高班級教學質量,。

三,、年級組情況分析

1、學生：首先小升初是一個較大的跨越,，對于七年級的學生來說,，這一個學期是他們行為習慣和學習習慣的重要養(yǎng)成時期，如何幫助他們盡快融入新的集體,，建立歸屬感和集體榮譽感,，盡快適應初中的學習和生活節(jié)奏，事關今后的發(fā)展問題,；其次,，我校的生源大部分為外來務工人員子女，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后,，孩子的行為習慣整體較差,；第三，從學習能力的角度來看,，后進生的比例較大,。這些均是年級必須正視和重視的問題,。

2、教師：七年級的班主任隊伍呈現(xiàn)年輕化的特點,，新教師和新班主任較多,，整支隊伍的優(yōu)勢是整體活力較強，干勁充足,，彼此配合度較高,。當然不可避免的面臨著經驗不足，缺乏整體把控力的問題,。

四,、具體措施

1、安全工作做到實處,。班主任利用安全教育平臺資源,，在班會課進行安全主題教育；針對年級組內出現(xiàn)的問題,，及時適時地進行集體教育,；發(fā)掘學校、社區(qū)和家庭優(yōu)勢,，以班級為單位進行安全教育實踐活動,。

2、加強和落實常規(guī)工作,。班主任和年級組長勤檢查,、多督促，做到各項工作有計劃,、有布置,、有落實、有檢查,，使各項工作落到實處,。建立巡查制度，加強對早上,、中午,、下午、課間紀律的巡查,，對于偶發(fā)事故要及時處理,，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理。班主任認真落實每日晨檢工作,，管理好學生課余時間,，按時放學。年級組各個教師嚴格請假制度、作息制度,。

3,、教師之間團結友愛、顧全大局,。班主任要積極配合任課教師的教學工作,，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學,，努力提高教育教學水平,，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理,，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系,。七年級組教師團隊中，有十幾年甚至幾十年經驗豐富的資深教師,，有課程研究深刻成績突出的中間力量,，還有積極學習充滿活力的新教師。組織師徒結對幫傳帶教,，加強備課組內共同研習,，發(fā)揮月度測試激勵力量，實現(xiàn)組內教師和諧相處,，營造班級之間良性競爭,。

4、培養(yǎng)學生學習習慣,，做好各層次學生的指導,。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作，關注知識薄弱學生的思想工作和學習指導,，用愛和智慧引領學生進步。

5,、做好教學質量的監(jiān)控,，抓好常規(guī)教學管理。定期進行教學常規(guī)檢查,，每月進行一次月考,，班主任及任課老師及時做好質量分析，并要有解決問題的具體對策,。

6,、滲透“融”文化課程。勵志成長周后,、入學第一個月,，積極展開八禮四儀等班級評比，延續(xù)學生良好的品質；積極溝通安排,，可以在學校范圍內展示七年級的訓練效果,，營造良好的整體氛圍；有序展開社團,、自習課,，年級組內開展體育競技娛樂活動，鼓勵創(chuàng)新的志愿活動,，滲透學校課程文化,，向德育要質量。

7,、加強家校溝通和聯(lián)系,。完善老師、學生,、家長三位一體的教育教學體系,，做到老師、學生,、家長的協(xié)調互動,。班主任及時建立溝通方式，通過微信,、QQ,、電話、約談和家訪等形式進行個別深入的溝通,，同時提供任課教師和家長學生的聯(lián)系,，構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,，家校配合,，進一步推動學校素質教育的發(fā)展。

總之,，七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。全體教師規(guī)范言行、齊抓共管,，營造良好的德育氛圍,；全體教師樹立大手拉小手，我們一起走的理念,，讓我們在接下來的一年中繼承中發(fā)揚,，在改革中創(chuàng)新。

2022初中年級組長工作計劃五篇三

一,、指導思想

圍繞學校發(fā)展目標,，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理,，深化教學改革,，不斷提高教育教學質量。

二,、現(xiàn)狀分析

經過半個學期的治理,，整個七年級各班都較以前有很大進步，表現(xiàn)在同學們上課前有課堂準備的意識,，聽到上課鈴響同學們坐在教室里能自覺地拿出書來,，進行課前預習。但有這種自覺意識的人還比較少,。在課堂上沒有老師強力的維持的情況下學生也能自覺地靜下來,，把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學生的關注,，學生能配合老師進行學習活動,。

存在問題：當課堂上老師不在的時候紀律無法保障，班干部還沒有獨立管理班級的能力,，有的班干部盡管盡心盡力,，但學生不聽他們的管理，課堂亂說亂動問題得不到解決,。尤其是自習課學生更是亂的沒辦法,，只有班主任在教室學生才能歸于平靜。

學生只聽班主任的,，漠視其他老師的管理,，任課老師或者學校管理人員對學生沒有震懾力。由于班主任精力有限,，不可能每時每刻跟著學生,，一旦班主任離開學生的視線，學生就失去了約束,，又開始各行其是,。由于原來在小學階段老師管理較松，遵守課堂紀律的意識沒有形成,，學生在自習課上的目標任務的意識不強,。所以,，他們就不知道自習課上不能說話,，自習課上進行作業(yè)和作業(yè)以外的學習。形成無事生非的狀態(tài),。

三,、重點工作

1、配合教務處實施一課二磨三討論，讓課堂達標合格,，課堂回歸基點,。

2、整治學生的課間及自習紀律,，為學生創(chuàng)造一個更理想的學習環(huán)境,。

3、抓好學生路隊,，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和良好習慣,，并由此輻射到就餐、兩操等方面,。

4,、狠抓并落實好月末考試、

四,、任務目標

1,、培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，幫助學生適應初中生活,，增強學生自我約束,，自我管理的能力。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，夯實知識基礎，避免在初始階段兩級分化,。

3,、幫助學生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍,，注重班級的班風學風和文化建設,。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學生干部的培養(yǎng),，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手,。

五、保障措施

1,、營造和諧的教育教學氛圍,。

年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多,，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍,，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務。同一組老師只有相互理解,，相互信任,，相互關心,，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快,、寬松,、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好,。

2,、加強教學研究，努力提高教育教學水平,。

按學校教導處要求搞好一課二磨三討論,，磨課教師按教學進度選好一個課題，同組教師進行集體備課后,，進行第一次觀摩課然后同組教師進行評課,，提出改進建議再在平行班級進行第二次修改課，然后同組教師再進行評課整理,。進一步強化備課組工作,，提高教研質量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間,，并充分利用這一固定的時間,，積極開展教研活動。

3,、堅持實行周末作業(yè)考制度,。

根據學生現(xiàn)狀，本學期初一年級計劃進行周末作業(yè)考試,，考試科目為周末有作業(yè)的所有科目,。各備課組認真布置周末作業(yè)，各班周末作業(yè)要統(tǒng)一,。

由年級組統(tǒng)一從每班抽取4―5人參加周末作業(yè)考試,，要求包含不同層次的學生、特除情況的`學生,。由班主任主任監(jiān)考,，并且也要讓其孩子參加考試?？荚嚂r間定于每周一中午,，在教務處對面的會議室進行。對于考試不理想的學生,，班主任,、任課教師、家長要幫其找出原因,，并制定改進措施,。

4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用,，不斷提高班主任素質,，明確責任與目標，落實任務與要求,。

2022初中年級組長工作計劃五篇四

時光飛逝,，新的一學期有到來了。新學期,，新希望,，新夢想，我們更該有新的目標與計劃,。根據我校本學期工作的重點,，本著“安全整潔，文明有序”的核心理念,，現(xiàn)將本學期八年級組的工作計劃安排如下：

一,、教學方面：

1、堅持聽好推門課,。本學期繼續(xù)督促八年級組的老師多聽,、聽好推門課，鼓勵老師們多參評,、互相學習,、取長補短，評課時要實事求是,，多提意見,，尤其是新教師，更要多聽課,，多虛心請教,，使自己盡快成長起來。

2,、關注教師的備講輔批,。指導老師備課要從實際出發(fā)，不能一味抄教案,；輔導學生要重點輔弱,；講課要按照學校所限制時間，合理安排講練時間,，提高教學效率,。爭取做到不利用自習講課，不講無準備之課,，不講拖泥帶水之課,。

二,、其他方面：

1、充分發(fā)揮年級各成員的智慧,、能力,；充分利用各種資源，為教育教學取得更好的效果,。開發(fā)和實踐生活實踐課程,，充實豐富孩子們的精神生活，促進年級各班學生保持良好的班級學風,、生活風貌,。規(guī)范學生的日常行為規(guī)范。提倡學生講衛(wèi)生,、愛勞動,、愛學習的好習慣。

2,、抓好融合教育,。我們年級組共4個班，都是平行班,。為此,，我們把融合教育放在我們工作的重心。抓好融合教育,，用布置教室,、展板及融合教育文化側重突出我們的特色。

3,、積極組織,、協(xié)調、配合年級內部,、外部事務,，通過各種有效途徑，營造一個寬松和諧,、積極進取,、務實求真的學習型組織。

4,、開展各科競賽,。

三、每月的具體工作：

九月：

1,、作好學生的思想工作,，使學生盡快的投入學習狀態(tài)。

2,、組織學生認真觀看傅校長開學典禮講話,。

3,、各班利用開學第一個月重溫校園常規(guī)，狠抓考勤,、儀容儀表,、課間操、衛(wèi)生和課堂紀律,。

4、開好第一次主題班會“老師,，您辛苦了”,。

十月：

1、做好“十一”過來收心工作,，讓學生盡快的回到學習中來,。

2、作好安全,、衛(wèi)生工作,。檢查教師的教案及作業(yè)批改。

3,、對學生開展相關的法制教育,、安全教育。加強自我防護,，提高安全意識,。

4、開主題班會“多讀書,、讀好書,、好讀書”。

十一月：

1,、開展“心懷感恩”主題班會,。

2、期中考試,。

3,、組織學生秋游。

十二月：

1,、給學生做好思想工作,，讓孩子們學會感恩。為感恩演講做準備,。

2,、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況。

3,、主題班會“銘記歷史,，珍惜現(xiàn)在”,。

一月：

1、開展主題班會“好習慣+好方法=好成績”,。

2,、做好評優(yōu)、評三好學生的工作,。做好各項工作的總結,。

3、迎接期末考試,。

這一學期雖然任務重,，但我相信我們八年級組的全體教師會以大局為重，盡力做好一切工作,。我更相信在我們八年級組全體教師的共同努力下,，我們一定會從苦日子（刻苦工作努力教學）中，迎來我們的甜日子,。

2022初中年級組長工作計劃五篇五

一,、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體,，提高學生各方面的素質,、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、工作目標

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質,。

4,、協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

三、工作要點

（一）加強班風建設

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育―――――確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育―――――敢于吃苦，敢于拼搏,。

典型教育―――――向好學生學習,，向第一看齊。

信心教育―――――相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

（2）一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

（3）始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3,、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

（1）制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會議,，大力開展經驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確到位,、分配到人,。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助干部樹立威信；第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習慣

（1）班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。

（2）結合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

（4）通過檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況,；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

（二）營造備考氛圍

1,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”,、“愛上九年級”,、“贏得九年級”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

2、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

（三）確保四項重點

1、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到的發(fā)揮,。同時強調學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗,。力保“三個不允許,、三個確保”。

始終遵循“愛教育如生命,，愛學校如家庭,，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,，四個確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學習；不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,。“確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍,；確保上游生進入高中實驗班；確保中游生進入高中普通班,；確保后進生進入職教中心,。”

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯(lián)系,；定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

（四）嚴格考核評比

1,、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī),、班訓,，并利用事事關心的時間加以強化。

2,、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3、建立一個得力的班委會,，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄,、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等。

4,、要在班上推行“陽光工程”,，拿出實際行動來關愛后進生,，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵,。

2022初中年級組長工作計劃五篇六

一、指導思想：

本學期我們九年級數(shù)學備課工作將圍繞我市和我校開展的教學活動,，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認真做好課堂改革和教學研究,、扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展.總結經驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們九年級數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。

二、本學期主要工作：

(一)認真學習新課程標準,，提高教師自身素質,。

1.按教務處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據九年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二)加強備課組的常規(guī)管理,。

一周開展一次備課組會議，了解,、檢查本組的教學工作情況,。配合教務處一月一次對各教師的備課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(三)提高教研質量,切實開展校本教研。

堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據各班不同情況編寫教案，布置練習,，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。

(四)加強資料建設.

我備課組要編寫或選用符合我校實際、課堂適應,、學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料,。初步摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份,，以便選用,，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來,，形成文字材料,，為自己和本組積累教學財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,，關系到學習是否主動,，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞,，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法,，又要指導學生自己總結積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng),。在教改方向上，初三主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題,。

2022初中年級組長工作計劃五篇七

一,、年級現(xiàn)狀

初三兩個班，共xx人,，其中男生xx人,，女生xx人，班風,、學風,、教風較好，期末考試全縣排位中游,。

二,、工作目標

1、穩(wěn)定級風,、班風,、濃厚學風，著力抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強安全,、衛(wèi)生工作，切實做好培優(yōu),、扶中,、轉差工作,。

2、確保目標：加強課改意識,，提高課堂效率,，在中考中全縣綜合排位第3名。

3,、奮斗目標,，力爭在中考全縣綜合排位第2名。

三,、工作措施

1,、繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、拼搏進取的團隊精神,。要充分調動每位教師,、每位學生的工作學習積極性，師生結對,，生生結對,，形成齊抓共管的局面。

2,、加強對學生的人生觀,、理想觀、前途觀教育,。結合學校中心工作,，大力做好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，各班主任利用班會課,、課間操,、早操的時間及時小結當天情況，各任課老師配合班主任對學生進行情感教育,、成功教育,；學會賞識，學會鼓勵,。使學生在各方面有內驅動力,、自控力，爭取人人有事做,，事事有人做,。

3、實行學生自治管理,。早,、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭,，各班干部具體,，主要對學生到校,、午休、早晚自習的情況進行評比,，并做好記載,、作為學生綜合素質評價的依據。

4,、繼續(xù)抓好教風,、學風

（1）注重提優(yōu)補差工作，貫徹兩頭,、保中間,，大幅度提高及格率策略，各任科教師結合自己的實際情況分組優(yōu),，讓各組展開競賽,，并利用飯后，活動時間,、晚休前時間提優(yōu)補差,，晚飯后的老師爭取在預備鈴響前10分鐘進教室，督促學生學習,，對老師的備課,、上課、作業(yè)批發(fā),，測驗閱卷,，試卷講評與考試分析、聽課、提高班輔導進行考核,，對學生的上課,、作業(yè)、考試,、學習態(tài)度，文明言行進行評比，力爭完成20xx年中考優(yōu)秀率提升3%,，及格率提升5%的終極目標。

（2）要求每個老師深入課堂聽課,，取人之長,、補己之短，同課老師多交流,，勤檢測,，同班主任教師多溝通，共進步,，各班展開各方面競賽,，充分發(fā)揮合力作用,。

（3）嚴格執(zhí)行月考制度，認真組織考試,，嚴格考紀考風,，每次考試后，同學科教師共同研究認真進行試卷分析,，各班主任老師組織學生交流,、學習經驗......彌補不足之處。

5,、中考總復習備考實行一周一小考,，一月一大考制度。從3月份開始,，每周每學科要對本周復習內容進行過關考試,，確保人人過關，每個知識點考點過關,，不走形式,，每月進行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題,、監(jiān)考,、閱卷采用中考要求。

6,、加強中考信息,、交流、拓寬信息渠道,。充分借鑒和挖掘縣內外先進學校復習方法及試題資源,，要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢收集有價值的信息，并正確處理信息,。

7,、家校聯(lián)動，完善教師,、學生,、家長三位一體的教育、教學體系,。對學生的在校表現(xiàn),，學業(yè)成績要及時讓家長知道，進一步調動引導家長參加教育的積極性,，讓學生感到老師,、家長對他的關懷，讓家長與學校達成共識，形成教育合力,。

8,、兩班合一，騰出更多的時間用于復習資料和試題的編制,，更好地實行一周一小考,，一月一大考，及時地閱卷,，講評,，查缺補漏，針對性地進行個別輔導,。

9,、認真做好理、化實驗操作考試和體育中考的相關準備工作,，做到組織有力,，保障有力。

總之,，初三工作是學校的中心工作之一,，做好初三工作是領導的重托，是學生的心愿,，家庭的期待,，我們初三教師一定會發(fā)揚奉獻精神，同心同德,，以我們大局為重,，奮力拼搏，為贏得20XX年中考的勝利而努力,！

2022初中年級組長工作計劃五篇八

一,、指導思想

本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首,，以提高教學質量為中心,，落實質量目標管理；以課程改革為主線,，以網絡教研、三課活動和教學競賽為載體,，不斷優(yōu)化教學手段,，改進教學方法，為初中階段開好頭,，夯實基礎,，全面提高育人質量。

二、工作目標

1,、德育工作有實效,。加強班級管理，強化住宿生午休,、就寢,、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務,。

2,、教育質量穩(wěn)步提高。進一步規(guī)范教學行為,，提高課堂效率,，構建民主、和諧,、合作,、探究的課堂氛圍，落實目標管理,。

3,、教研工作再創(chuàng)佳績。以三課活動,、網絡教研和數(shù)學競賽為載體,，提高教師的教研能力和業(yè)務水平。

三,、工作措施

（一）德育目標

1,、在年級組內牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念,，形成全員育人機制,。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作,，讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活,。強化午休、就寢,、就餐和學習紀律,，落實清潔責任區(qū)，打掃清潔文明,、健康向上的學習環(huán)境,。

2、借助學校,、家庭,、社會三位一體的網絡對學生進行德育教育，發(fā)揮學生會、團支部,、廣播站,、櫥窗的作用，優(yōu)化育人環(huán)境,。通過家長學校,、學生會、家訪等多種途徑,，加大對留守孩子的關愛教育,，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。

3,、配合體育綜合組搞好新生廣播操,、藝術節(jié)和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄,，激發(fā)興趣,，豐富校園文化生活。

4,、調動班主任的積極性,，明確職責，增強責任感,，在學生綜合素質的管理與評價上探索新路,，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮,，校恥我恥”的教育,，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失,。

（二）教學工作

1,、抓好年級組辦公室管理，構建文明,、整潔,、和諧、民主,、高效的辦公環(huán)境,。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風,。按時簽到,，不串崗，不遲到早退,，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調,，形成育人合力,。

2、嚴格執(zhí)行教學管理條列,，抓好過程管理,，抓好備、教,、輔,、批、考各個環(huán)節(jié),。優(yōu)化教學工作的目標考核,，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。

3,、改革課堂教學現(xiàn)狀,，全面貫穿新課程理念，打造民主,、開發(fā),、生動、合作,、探究的教學氛圍,。讓學生動起來，課堂活起來,。切實提高課堂效率,，提高教學質量。

4,、推行集體備課制度,，年級組、教研組內形成互幫互學,、比學趕超的氛圍,。

（三）教研工作

1、以“三課”活動為主線,，貫穿全學期始終,，把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采,、提高課堂效益的平臺,。嚴格遵循說課、議課,、上課到評課各個環(huán)節(jié),，從教案,、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實,，材料充分,。

2、網絡教研有新的突破,，實效要好,，鼓勵創(chuàng)新。要求廣泛參與,、師生互動,，材料詳實，學期結束資料歸檔,。

3,、抓實校本教研，優(yōu)化課題研究,。各備課組參與各教研組課題研究,，力爭教師教研論文上臺階。

4,、積極參加市級教學竟賽的選拔工作,，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。

總之,，讓我們七年級組全體教師接受挑戰(zhàn),，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻,。

2022初中年級組長工作計劃五篇九

一、學生情況分析,。

經過一個學期的接觸,，大家對學生的情況已經比較熟悉，學生們喜歡化學,，他們的總體情況是：基礎較差,，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退,，自主性學習差,，對學習比較缺乏信心，這些是本學期教學工作的出發(fā)點,。

二,、指導思想。

1,、立足教材,，回歸課本,，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高,。對課本內容引申,、擴展。加強縱橫聯(lián)系,；對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度,，以求深化和提高,。

2、做到全面復習,。復習目的不全是為升學,，更重要是為今后學習和工作奠基。由于考查面廣,，若基礎不扎實,，不靈活，是難以準確完成,。因此必須系統(tǒng)復習,，不能遺漏。

3,、立足雙基,。重視基本概念、基本技能的復習,。對一些重要概念,、知識點作專題講授，反復運用,，以加深理解,。

4、提高做題能力,。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性,、發(fā)散性、獨立性和批評性,，逐步提高學生的審題能力,、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

5,、分類教學和指導,。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,，指導閱讀,、放手鉆研,、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度,，在訓練中提高能力,，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導,，查漏補缺,。

三、為提高每位老師的教學水平和業(yè)務能力,，計劃安排如下的教研活動：

1,、組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動，落實好備課組活動,。今年備課地點在辦公樓三樓備課室,，由于校級領導負責化學組備課活動，教研組老師全員參與,，達到提高教育教學能力,，逐步形成各自獨特的教學風格，全面提高化學教育教學質量,。

2,、組織好優(yōu)質課、公開課的上課,、聽課,、評課活動，并收集好相關的資料,。

3,、組織青年教師向老教師學習，結成幫扶對子,，打造優(yōu)秀的教師隊伍,。

4、組織好對新教師的教學活動的指導工作,，做好相關的評價,。

5、以各級部備課組為主體,，全員參與,，開展課題的工作，落實課題研究,。

6,、教研組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結,。

7,、積極參加學校組織的生命化課堂教學改革,，組織全體教師對改革工作獻計獻策。

8,、組織各位老師積極參加各級各類培訓,。

9、做好每節(jié)課的課堂教學效果,。

2022初中年級組長工作計劃五篇十

一,、指導思想：

七年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點,，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育,，加強七年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風,、學風、教風,，為進一步提高教育質量,，奠定堅實的基礎。

二,、學生情況分析：

今年,，七年級有xx個班，在校學生xx人,，住校學生xx人,。由于年齡緣故，七年級學生對初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛,，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的`學習目的,，尤其是學生來源復雜,，個體戶學生占一定比例，學生管理難度大,，再加上住校學生年齡小,，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三,、工作目標：

依據學生的特點,，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育,，利用集體辦公的優(yōu)勢,，興教研之風。

1,、依靠,、發(fā)揮組內教師的作用,，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組,。

2,、加強教風、班風,、學風的管理與建設,，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

3,、把好年級組整體教學質量關,，全面提升教學質量。

四,、主要工作：

1,、認真開好年級組會議，及時總結上周工作,、有效地安排本周工作,，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出,，并采取有效措施加以解決,。

2、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則,，從學生的做立行走到言淡舉止,，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。

3,、確立學生,、班級奮斗目標，確保教育教學質量的穩(wěn)定和提高,。

4,、每月召開一次班干部會議，了解班級學情,，加強班干部能力的培養(yǎng),。

5、認真組織,、明確分工,，確保兩操、早讀,、自習課輔導,、住校生晚自習的質量。

6、定期召開住校生會議,，對他們的學習習慣,、住校的起宿、到校時間,、個人開支做具體指導并嚴格要求,，很抓住校生的管理。

7,、定期召開違紀違規(guī)學生會議,，對他們多進行品行教育。

8,、及時召開家長會并做好家訪工作,，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

9,、做好月工作和期中,、期末工作總結，及時推廣好的學習經驗和好的班級管理經驗,，調動學生的學習積極性,，加強班級隊伍建設。

10,、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則,，健全學生評價機制,，更好地教育學生。

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