時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初一年級組長工作計劃篇一

進(jìn)一步擴(kuò)大，可以完成一 些簡單的任務(wù)（如單獨出黑板報） ,。身體的發(fā)育,、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見,，不像以前那么聽從權(quán) 威,。 同時，三年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法,， 但是，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏,，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問 題，需要師長的指導(dǎo),。 2.教師情況分析 由于本人新任年級組長,，對本年級組的認(rèn)識還停留在一個大概的整體認(rèn)識中，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色,，盡快熟悉本年級組的情況,。而本年級組還將會有有若干名新教師加入，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生,。在一切都是新的情況下,，特別強調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作，實現(xiàn)一 個平穩(wěn)過渡,。

（一）預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位，要保障學(xué)生的安全,，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的 就是要靠我們的管理，所以本年級組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有： 1．定期對年級組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,，對存在的安全隱患及時上報并做好 臨時應(yīng)急措施； 2．師生共護(hù)導(dǎo),。除了加強督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,，提醒護(hù)導(dǎo)老師要對學(xué)生的 活動加以引導(dǎo)之外，還要再成立一個學(xué)生的課間督察小組,，佩戴上專用的標(biāo)志,，在衛(wèi)生間、 樓道等沒有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對學(xué)生加以提醒,，發(fā)現(xiàn)不良情況時能及時報告就近的護(hù)導(dǎo)老 師,； 3．督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動，做到人人手上有器具,，班班活動有主題,； 4．組織好年級的防火,、防震逃生演練，督促和檢查班主任利用好晨會以及班隊會課,， 對學(xué)生做好安全教育工作,，普及好安全基本常識； 5．在大型活動之前召開年級組老師會議,，對活動的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),，做好安全預(yù)警 方案。

（二）打造“大同小異”的年級組文化建設(shè),，在整齊中見個性,。 結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn),、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來打造本年級組的文化 建設(shè),。實施的具體措施有： 1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見個性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作,，定期更換墻報內(nèi)容,，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽； 辦公室里不僅窗明幾凈,，同時做到制度上墻,，分校教師特征“誠樸做人，誠樸做事,， 誠樸做學(xué)問”上墻,； 教室里有年級統(tǒng)一的標(biāo)志物，分校學(xué)生特征“關(guān)愛,、責(zé)任,、創(chuàng)造”上墻，班級制度上 墻,，督促和鼓勵班主任發(fā)揮個人創(chuàng)意,，做好各班級形象展示墻，搞好班級文化建設(shè),； 樓道里,，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介,。 督促班主任發(fā)動學(xué)生設(shè)計各種標(biāo)語,，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所； 2．鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧,，結(jié)合“院士文化”需要,，設(shè)計富有進(jìn)取意義的年級組名、年 級組口號以及標(biāo)志物,，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計各班級名和班級口號,； 在分校對教師“誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學(xué)問”要求的基礎(chǔ)上,，打造務(wù)實,、求新、 樂業(yè),、愛生的教風(fēng),，以班主任為中堅力量，建立一支團(tuán)結(jié),、和諧,、有力的教師團(tuán)隊，互幫互 助,，齊頭并進(jìn),。

具體做法有： （1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。 （2） 定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會,，讓更多先進(jìn)的理論來指導(dǎo)班主任的 工作實踐； （3）開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對,，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更 快地成長,； （4）在年級組范圍內(nèi)對德育團(tuán)隊成員實行量化考核，支持和幫助班主任對德育團(tuán) 隊成員進(jìn)行培訓(xùn),； （5）不定期開展德育團(tuán)隊成員的工作經(jīng)驗交流,，樹立起良好的典范。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在活動中得到全面發(fā)展,。

具體做法有： （1）組織好九月 份的入學(xué)儀式,，讓學(xué)生在儀式中受到感染； （2）召開年級班隊會《我有一個好朋友》 ,，學(xué)會與 同伴相處,，能正確和異性同學(xué)交往； （3）開展年級故事會“說說我的校友院士” ,； （4）組織班 主任利用中秋,、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育,； （5）配合科學(xué)教研 組,，組織好科技節(jié)活動，開展年級活動“學(xué)會觀察” ,，學(xué)寫觀察小論文,。 展開年級組內(nèi)的各項評比,，讓班級之間形成良性競爭，讓班級在競爭中增強凝聚力,，讓 師生在競爭中共同得到進(jìn)步,。

（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查，鞏固文明禮儀,、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,，一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。

實施的具體措施有： 1．組織班主任加強隊列訓(xùn)練,，提升學(xué)生精神面貌,。晨會課要提出走路隊具體要求，做到人人心中有數(shù),，并向著目標(biāo)努力,。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練，做到整齊劃一,。 2．加強出操管理,，保證“一操一游戲”的落實，提高課間操質(zhì)量,。對于走路隊總是走 不好,、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶,，配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí),，直到掌握要領(lǐng)。 3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,，專門檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔,，年級組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評比。 4．實行區(qū)域或物品班級認(rèn)領(lǐng)包干制,，請認(rèn)領(lǐng)的班級隨時保持衛(wèi)生整潔,，或發(fā)現(xiàn)問題時及 時上報。 5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,，吃課間餐時只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,，年級組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒，班主任要在晨會課上多做 教育,。 6．學(xué)生午餐時應(yīng)安靜有序進(jìn)行,，倒餐盤時能做到排隊前進(jìn),，輕拿輕放,，值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,，年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。 7．前往綜合科教室上課時,，班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育,，并要求學(xué)生排隊前往。 8．放學(xué)時,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊,，并以年級組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線， 同時,，年級組將會檢查德育團(tuán)隊成員是否前來照看教室內(nèi)的學(xué)生,。 9．展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比，對反饋回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估,、分析,，在年級 群內(nèi)表揚做得好的班級，私下里友情提醒還有待改善的班級,，帶領(lǐng)整個年級組不斷往前行進(jìn),。

（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，鞏固學(xué)生一二年級時養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 三年級是強化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期，同時相對于智力而言,，學(xué)習(xí)能力對 孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好,，教書育人兩手都要抓,。實施的具體措施有： 1．抓好班主任的以身作則，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒,、規(guī)勸， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級組范圍內(nèi)就被扼殺掉,； 2．配合各大教研組,，組織好本年級組的各類學(xué)科競賽，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角,； 3．組織好各學(xué)科的月調(diào)研,，扎實做好試卷分析； 4．做好各科教師的思想工作,，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí),，著眼點要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上，對個別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評,，嚴(yán)重者及 時上報學(xué)校,； 5．配合各教研組,，組織好各類學(xué)科活動，例如：語文的朗誦比賽,、字詞聽寫比賽,，數(shù) 學(xué)的思維能力邀請賽、計算比賽,，英語的詞匯聽寫比賽等,，讓學(xué)生在活動中得到能 力的提高； 以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計劃,。初次制訂,，若有遺漏事項，敬 請指正,。

初一年級組長工作計劃篇二

為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考,、體檢工作落到實處，使本20xx年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，年級認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作計劃,，切實提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的重點工作以:“明目標(biāo) 重基礎(chǔ) 抓落實 促提高”為目標(biāo),，使年級的復(fù)習(xí)備考和20xx年的高考再上新的臺階,。

二、主要工作任務(wù)

1,、明確目標(biāo)和責(zé)任：

(1) 明確高三年級工作目標(biāo)和責(zé)任,。

(2) 明確每個班級的目標(biāo)和責(zé)任

(3) 明確每個備課組的目標(biāo)和責(zé)任

(4) 明確每個教師的目標(biāo)和責(zé)任

2、落實年級,、各備課組,、各班級和每個老師的責(zé)任和目標(biāo)。

3,、 繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作,，并做好通報工作。

4,、確保高考復(fù)習(xí)備考有序,，全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,、統(tǒng)一考試,，每次認(rèn)真分析。

5,、堅持每周一次的綜合訓(xùn)練,。

6、采取有效手段，切實提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,，各班級要樹立團(tuán)隊協(xié)作精神,，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績上要動腦筋、花力氣,、創(chuàng)特色。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試,，考試中嚴(yán)格管理,，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作，并實行統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一登分,，準(zhǔn)確評價每位教師的教學(xué)。

三,、工作內(nèi)容

二月份：

1,、安排好二月調(diào)考。

2,、召開各備課組組長會議,，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計劃及落實情況、及二月調(diào)考情況分析,。

3,、召開班主任會及全體老師會，動員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中,。

4,、組織好高考百日動員。

三月份

1,、組織好宜昌市三月會考,。

2、組織好高三家長會,。

3,、請學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評價和指導(dǎo)。

4,、落實各班老師和學(xué)生結(jié)對子工作,。

5、開始選擇題專項訓(xùn)練,。

6,、召開各個層次的學(xué)生會議，特別關(guān)注尖子生,。

四月份

1,、組織好宜昌市四月調(diào)考，并做好相關(guān)的分析,。

2,、檢查,、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實情況。

3,、組織好高考專家的講座培訓(xùn),。

4、對高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評估和改進(jìn),。

5,、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)

五月份

1、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試,。

2,、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài)。

六月份

1,、組織好高考工作,。

四、教師工作

教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明,，挖掘教材中的材料,、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動學(xué)生備考的積極性,，鼓動高考的熱情和激情,，以主人翁的.精神和學(xué)生一起投入高考的備考中，為20xx年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻(xiàn),。

初一年級組長工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

扎實、務(wù)實,、創(chuàng)新,、實效。

三,、目標(biāo)：

堅持以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境,，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比,，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。

四,、具體措施

（1）加強班主任隊伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，注重信息交流,，了解學(xué)生狀態(tài),，利用點名時間不定期召開班主任會,，解決突出問題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級管理工作的針對性和實效性,。

（2）強化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求,，耐心教化,，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。

（3）加強班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn),，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，加強干部培訓(xùn),，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。

（4）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,，定期召開家長會,，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力,。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題,，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

（6）配合學(xué)校,，有計劃地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

2．加強教風(fēng)建設(shè),，強勢推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用,，實行備課組長負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心,，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子,，一幫一的方式把教,、聽、評,、考,、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果,。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動,，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué),，堅持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文,。

（3）以分層次教學(xué)為突破口，加強任課教師的合作意識,、教研意識,，通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案,，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想,、意見、改進(jìn)方法,、有價值的體會和感想收集起來,，作為資料存入檔案，不定期對學(xué)生,、教師,、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài),。

（4）嚴(yán)格檢查教案,，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（5）實行教師候課制,，上課鈴響前,，教師必須站在門口，下課鈴響后,，教師不得拖堂,，不占用學(xué)生課余活動時間。

（6）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo),，耐心回答學(xué)生的問題,，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量批改作用,，對問題多者要進(jìn)行面批面改,。

（7）嚴(yán)把單元測試、月考質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)明考試紀(jì)律,，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。

3．加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

樣學(xué)才能事半功倍,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

（2）在班級內(nèi)組織“手拉手,、一幫一結(jié)對子”,、“勤奮學(xué)習(xí),、超越對手”活動,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，共同提高,。

（3）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性,，強化課后練習(xí)和知識的鞏固,。

（4）培尖補差工作，由年級主任牽頭,，備課組長,、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,，上報年級,，因人而異，因材施教,，并分解到具體老師,，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。

五,、具體工作安排二,、三月份：

（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項工作,；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動,；

四月份：

（1）加強學(xué)生的行為規(guī)范,，做好儀容儀表的自查和抽查工作；

（2）召開年級教師會和年級學(xué)生會議,；

（3）召開各班班干會議,，加強學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

五月份：

召開班主任工作例會，總結(jié)

（2）召開“愛班,、愛?！敝黝}班會，配合學(xué)校招生工作,；

（3）召開部分學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況；

（4）配合學(xué)校開展其他工作,；

六月份：

（1）開展學(xué)生座談會,，統(tǒng)計分科信息；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試,；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總,；

（4）布置期末工作；

（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié),。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置,；

（2）組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動,。

初一年級組長工作計劃篇四

一,、教育教學(xué)工作

1、新學(xué)期的開學(xué),，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。

2,、根據(jù)實際情況,，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多讓老師們發(fā)表意見和建議,，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課,。

4,、配合學(xué)校各種材料的上交。

5,、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,，因為我一直堅信，集體的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多,，因此,，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊伍,，要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心,，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德,，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

二,、學(xué)生管理

1,、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析,、處理,。

因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題,，才能更好的及時地解決問題,，所以,，在平時的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的思想動向,，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化,。

2,、嚴(yán)格要求

本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對學(xué)生的要求方面,，德育處制定的各項制度都比較嚴(yán)格,，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個班,，我們也要執(zhí)行好,，平時就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、進(jìn)行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方,。因此，要抓好黑板,、地面,、門窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生,。

5,、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué),、追求真理,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,，和其他有助于學(xué)生身心,。

6、 密切聯(lián)系學(xué)生家長,，積極爭取家長對學(xué)校,、班主任工作配合。

我始終堅信,，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會達(dá)到。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種.種困難,，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn),。

初一年級組長工作計劃篇五

深入貫徹學(xué)校工作計劃，堅持發(fā)展觀,，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念,，以“真干,、實干、苦干,、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的`思想工作,，夯實基礎(chǔ),，強化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益,，在管理中不放棄任何一個學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性,，抓緊抓嚴(yán)抓實,，對學(xué)校榮譽負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對家長和社會負(fù)責(zé),。

二、工作重點：

1,、抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率。

2,、抓差補差,，保合格率。

3,、抓家校配合,，緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

4,、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊和諧,。

三、具體措施：

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,，提高管理效率。

1,、加強年級文化建設(shè),，深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊”活動,，并以此為契機加強教師思想建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上,、自信的年級氛圍,。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點,，團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點,。老師之間,、班級之間、學(xué)科之間相互幫助,，積極開展和諧年級,、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作,，提高班級,、年級管理水平。

2,、加強管理的性,，以人為本，少一些形式主義,，多一點實干精神,，提高執(zhí)行力度。

初一年級組長工作計劃篇六

本學(xué)期,，我們小班組共有5個班級,，10名教師。我們的年級組

是一個年輕和充滿朝氣的集體,，其中新教師所占的比例是比較大的,，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點,，是我們年級組工作的重中之重,。

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神,，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標(biāo),，積極開展各類教學(xué)、教研活動,，在全面提高保教質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時；加強安全意識，做好甲型**流感的防控工作,。

1,、加強班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、合理安排一日活動，深入開展游戲活動,。

3,、扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

4,、深入開展家園活動，達(dá)到家園同步教育,。

5,、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長,。

（一）,、加強班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點,，強化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹立獨立意識,。

2,、根據(jù)園本特色總計劃，結(jié)合年級組各班的實際,，選擇適合本班幼兒的特色活動,，展現(xiàn)班級風(fēng)采。

3,、隨時發(fā)現(xiàn)問題,、隨時研究、分析,、解決,，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。

4,、根據(jù)主題布置環(huán)境,，及時更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),，各班突出本班的環(huán)境特色,，做到同一主題,，不同創(chuàng)設(shè)。

（二）,、合理安排一日活動,，深入開展游戲活動。

2,、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強區(qū)域的指導(dǎo),，并能夠反思問題與不足,，以科研促教研。

3,、與社區(qū)攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然,。

我們將安排幼兒找秋天,，家園秋游活動，到大自然中,，引導(dǎo)他們探索大自然,。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園,，走進(jìn)社會,。

（三）、扎實開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

1、教研活動必須“研”為主,，人人參與,，并給每位教師有一次

主持研討的機會，研討內(nèi)容注重實效,，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進(jìn)行探討研究,，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié),。2,、開展班與班之間互相聽課、評課活動,，通過學(xué)習(xí),、觀摩、研討、反思等活動形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。