光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

課外活動計劃和記錄 三年級數(shù)學課外活動計劃篇一

以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康全面發(fā)展,。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

（一）活動時間

每周一、二,、三,、四、五下午第三節(jié)課

（二）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設情況,，結(jié)合我校師資力量和教學資源,，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育（籃球、乒乓球,、跳繩,、田徑、跳遠,、跳高）,、美術(shù)、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設,，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中，使學生學到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表,。

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容，及時做好相關記錄,。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

1.學校成立課外活動領導小組,，根據(jù)學校實際條件,，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好

活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。 輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

課外活動計劃和記錄 三年級數(shù)學課外活動計劃篇二

因地制宜地開展科學課外科技活動,，是實施全面發(fā)展教育的重要途徑，是小學科學教學的重要任務,。在山區(qū)小學開展科學課外科技活動,，旨在啟發(fā)青少年認識科學與人類生活和生產(chǎn)的關系，學習科學研究方法,，掌握一兩項實用技術(shù),，了解家鄉(xiāng)的科學資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢，增進熱愛家鄉(xiāng)的情感,，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出貢獻,。

課堂教學是面向全班學生，是按統(tǒng)一的教學要求,，教學內(nèi)容,、教學方法、教學進度進行教學的,，是同步化,、標準化的教學。課外科技活動是在課余時間根據(jù)學生特點,、學校師資和物質(zhì)條件,，為學生開展的有目的、有計劃和有組織的教育教學活動,。其作用：

１．擴大視野,，激發(fā)興趣，增強學習的積極性和主動性,。

２．提供機會,，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才,。

３．豐富感知,，促進課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

４．開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力，提高智能水平,。

５．有利于思想教育,，促進學生身心健康和全面發(fā)展,。

６．技術(shù)培訓，促進科學學教學為當?shù)亟?jīng)濟建設服務,。

課外科技活動不同于課堂教學,，其基本特點是學生有參加活動的自主性和選擇性；活動內(nèi)容有廣泛性,、伸縮性和趣味性,；活動方式有多樣性和靈活性；活動的進行有開發(fā)性和實踐性,。這些特點決定了課外活動組織的原則是：

１．堅持學生自愿參加的原則,。

學生可以根據(jù)個人的興趣、愛好和特長,，自愿選擇參加活動,，這樣有利于調(diào)動學生參加課外科技活動的自覺性、積極性和主動性,，有助于因材施教,。

２．堅持全面發(fā)展的原則。

在課外科技活動中,，既要發(fā)展學生的興趣和特長,、增長知識和智能，又要使學生在德,、智,、體、美,、勞各方面都得到發(fā)展,，同時還要特別注意教育學生立志為祖國獻身、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì),，鍛煉堅毅,、頑強的意志與性格。

３．堅持為當?shù)亟?jīng)濟建設服務的原則,。

通過課外科技活動使學生掌握一兩項實用技術(shù),，了解當?shù)乜茖W資源和生態(tài)環(huán)境及經(jīng)濟發(fā)展的資源優(yōu)勢，為當?shù)亟?jīng)濟建設服務,。

４．堅持培養(yǎng)學生科學素質(zhì)和創(chuàng)造才能的原則,。

通過課外科技活動培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，嚴謹細致的科學作風和百折不撓勇攀高峰的科學精神,，培養(yǎng)學生觀察能力,、想象能力、思維能力,、創(chuàng)造能力等,。

根據(jù)山區(qū)經(jīng)濟建設,、社會發(fā)展、學生特點和學校師資及物質(zhì)條件等,，活動的內(nèi)容主要有：

１．結(jié)合校園綠化開展花木栽培等課外科技活動,，美化校園，陶冶情操,。

２．利用校園及附近的農(nóng)田山地,、溪流池塘進行科學資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，采集制作動植物標本,，撰寫小論文,。

３．結(jié)合課堂教學開展科學小實驗，培養(yǎng)學生簡單科學研究的能力,，對科學知識進行驗證，如結(jié)合植物栽培教學對生長作用進行的驗證,；等,。

４．結(jié)合勞動技術(shù)課教學開展科學科技活動，使學生掌握一些實用技術(shù),，培養(yǎng)勞動觀點,、習慣、技能,，如花木栽培,、作物栽培、蔬菜栽培,、果樹栽培等,。

５．結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟開發(fā)進行社會調(diào)查和社會實踐，學習農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況,，調(diào)查人口、耕地,、糧食狀況,，提出發(fā)展經(jīng)濟的一些建議。撰寫的小論文等,。

６．利用愛鳥周,、環(huán)境日、地球日,、無煙日,、計劃生育宣傳月、野生動物保護宣傳月等活動舉辦知識講座和黑板報,，提高科學素養(yǎng),。

課外活動計劃和記錄 三年級數(shù)學課外活動計劃篇三

每天下午4:10-----4:50

周一:初一年級zz及各班班主任

周二:初二年級zz,及各班班主任

周四:初三年級zz,及各班班主

1,、各班學生在班主任和任課老師的帶領下,由體育委員組織,在學校指定的場地開展指定的活動。不得擅自改動練習場地,。

2,、體育教師巡回檢查,負責指導學生的動作技術(shù)和安排合理的運動量。

1,、南籃球場:1,、2、3,、4,、5、6,、7,、8、號場地

2,、排球場:9,、10號場地

3、器械區(qū):11,、12號場地(在排球場東面)

4,、田徑場:13-18號場地

備注:場地進行輪轉(zhuǎn)使用,按下圖示為第一周,每周輪換一次.(每周校園網(wǎng)會公示活動地點)

1、前10分鐘在體育委員的帶領下,進行準備活動,可進行慢跑,、徒手操,、關節(jié)活動、游戲等,。后30分鐘的鍛煉內(nèi)容見下面的具體安排,每個練習之間要安排1-2分鐘的休息時間,以免練習的強度和密度太大,。在完成所有的內(nèi)容后,可有班級自己安排鍛煉等內(nèi)容,但不可跨區(qū)域活動。

2,、各場地的練習內(nèi)容:

1--10號場地:1,、準備活動10分鐘

2、俯臥撐15-20次/組,做3-4組

3,、立定跳遠10次/組,做3-4組

4,、籃球比賽或游戲或進行冬季三項的練習

11--12號場地:

1、準備活動10分鐘

2,、原地深蹲跳20個/組,做4組

3,、斜身引體30個/組,做4組(女生),雙杠臂屈伸或引體向上8次/組,

4組(男生)或進行冬季三項的練習

4、根據(jù)器材自選項目

13和18號場地:

1,、準備活動10分鐘

2,、在跑道上跑50米或立定跳遠10次/組,3-4次

3、俯臥撐15-20次/組,做2-4組或進行冬季三項的練習;

4,、在跑道上中速跑3-5圈

1,、各班必須在指定場地練習,禁止亂竄場地,沒有安排的年級不得到各運動場地運動,。

2、活動期間,安全第一,禁止在沒有組織的情況下進行激烈的對抗練習,。

3,、服從班主任和體育老師的管理。

4,、鼓勵各班在指定的場地上,在安全的前提下,進行自創(chuàng)的活動,。

課外活動計劃和記錄 三年級數(shù)學課外活動計劃篇四

《新課標》要求：“第三學段(5——6年級)課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段),。能夠利用圖書館,、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀?！蔽宜鶐У牧昙壐鶕?jù)調(diào)查學生平均閱讀量(五年級時)不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書),，閱讀量還較少，特別是古詩文背誦積累量更少,。為此,，根據(jù)學生語文學習狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學期課外閱讀活動計劃如下：

(一)本學期的課外閱讀閱讀量達到40—60萬字,。

(二)背誦積累古詩文35——45首、篇(段)

(三)激發(fā)學生閱讀興趣,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，提高學生閱讀能力。

(四)初步嘗試學生利用學校,、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網(wǎng)絡進行探究性閱讀,。

(一)課堂教給學生閱讀方法，例如：寫讀書筆記,、摘抄好詞佳句,、寫心得體會等，課外積極實踐,，做好督促檢查,。

(二)根據(jù)《課標》附錄，搜集古詩詞文,，督促學生進行背誦,。

(三)課堂教學中激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生閱讀能力,。特別注重學生閱讀速度,、理解能力的培養(yǎng)。

(四)開展社區(qū)圖書館閱讀,、網(wǎng)絡閱讀經(jīng)驗交流,，有效促進學生這方面的閱讀能力,。

(一)每兩周給學生留出一節(jié)課專門進行課外閱讀。

(二)做好學生課外閱讀書目的推薦工作,。閱讀內(nèi)容與課堂教學相聯(lián)系,，根據(jù)單元目標適時組織拓展閱讀，使學生閱讀有的放矢,。根據(jù)學生認知能力,、知識積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目，供學生有選擇的進行閱讀,。

(三)課堂教學與課外閱讀相結(jié)合,，做到：“課堂教方法，課外多實踐,?！弊寣W生在閱讀實踐中提高能力。

(四)廣泛培養(yǎng)學生閱讀興趣,，盡量減少閱讀負擔,，讓學生在閱讀中感受閱讀的快樂。

(五)保證學生每人每天都有一本課外書,，隨時進行閱讀,。開展“每天30分鐘”閱讀活動。

(六)適時開展活動,，就愛發(fā)閱讀興趣,，促進課外閱讀有效開展。每人準備一個“閱讀積累本”,，將閱讀中的各類信息進行分類積累,，并適時進行展評。開展閱讀經(jīng)驗交流,，互相學習,，促進課外閱讀活動的長效開展。

(七)根據(jù)《課標》附錄整理古詩詞文,，督促學生每天每天早上利用10——15分鐘進行古詩詞文的背誦,。

(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對社區(qū)圖書館和網(wǎng)絡閱讀做有益的嘗試,。

六年級的孩子已經(jīng)有了一定的閱讀能力和閱讀經(jīng)驗,，上述課外閱讀計劃主要針對五個方面：一是在閱讀量上要增加，二是注重閱讀方法的指導,，做到課內(nèi)課外相結(jié)合,，三是在古詩文背誦上下一些功夫，四是注重培養(yǎng)學生閱讀興趣，五是嘗試多種渠道進行閱讀,，拓展學生閱讀空間,。

總之，通過上述計劃,，扎實落實閱讀措施,，學生的閱讀能力會有較大提高。

課外活動計劃和記錄 三年級數(shù)學課外活動計劃篇五

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，豐富學生的課余生活,，開拓學生視野，提高學生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。開設以“體驗新課標,、新課程”為重點的,，具有知識性、趣味性,、新穎性的課外活動,。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加,，又確實增長見識,，有所得益。結(jié)合我班的實際情況,，本期的課外活動開展情況如下：

本班學生28人，他們活潑好動,，愛好體育活動,，針對學生的愛好和特長設計一些有意義的活動，以此培養(yǎng)學生的

1,、配合體育等學科中學到的基本技能技巧,，并進一步熟練掌握。

2,、通過一些有意義的游戲,，展開體育活動。

3,、通過本學期的課外活動,，使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠,、跳繩,、踢毽子等多方面的知識，達到鍛煉身體的目的,。

4,、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養(yǎng)學生的集體主義觀念,、合作能力以及競爭意識,。

1、保證活動時間,，讓學生有充分的時間進行體育活動,，切實達到活動的目的。

2,、抓好個別輔導,，讓個別身體素質(zhì)差的學生掌握各項活動的基本要領，并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉,。

3,、發(fā)揚團結(jié)精神，使每一個學生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

根據(jù)我班的實際情況,，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極主動性,；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進,；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長；因地制宜”的五大原則,。切實減輕學生學習負擔,，全班人人參與，在活動中學習,，在活動中進步,，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,，課程設置如下：

1.跳繩;

2.美術(shù),、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);

3.書法;

4.趣味數(shù)學,；

5.拔河

課外活動計劃和記錄 三年級數(shù)學課外活動計劃篇六

《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程,，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，面向培養(yǎng)，這種能力的主要途徑,，也應是語文實踐……”把實踐觀念引進語文教學課堂中,，讓學生通過實踐掌握知識,，技能的掌握更為牢固，而且可以改變過去那種以依賴教師的學習心理，同時,，實踐活動的無法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導作用,，是教師的主導作用和學生的主體作用有機的結(jié)合起來,。

1,、設計符合孩子心里及能力的活動，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習慣,。

2,、培養(yǎng)學生積累語言和語文實踐中綜合運用語言的能力。

3,、通過閱讀,，豐富學生的知識，開闊視野,，增加文化底蘊,，培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。

4,、引導學生進行綜合性,、研究性學習，培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力,。

5,、倡導學生主動參與、樂于探究,、勤于動手的能力,。

6、讓學生受到科學思維方法的訓練,，鍛煉觀察,、記憶、想象,、思維的能力。

7,、加強口語,、促進學生能交際能力，規(guī)范語言,。

1,、收集學生生活中的語文綜合實踐活動的素材：主題活動、專題探究、問題討論,、社會實踐等,。

2、采用多種活動方式,，讓學生主動參與到實踐活動中來：畫一畫,、說一說、演一演,、唱一唱,、編一編等。

課外活動計劃和記錄 三年級數(shù)學課外活動計劃篇七

每學年開始,，依據(jù)學校教育,、教學總計劃，結(jié)合本學校實際情況,，報經(jīng)校委會討論批準,，制定本計劃：

1、每年3月5日,，由校團委組織學生到艾山敬老院幫助打掃衛(wèi)生,、整理內(nèi)務，并帶去精彩的文藝表演,。

2,、4月1日—————10日由團委牽頭，聯(lián)合學校藝體組舉辦大型的學校文化藝術(shù)節(jié),。至今已成功舉辦11屆,。

3、每年清明節(jié),，學校都組織優(yōu)秀學生參加掃墓活動,，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

4,、每年4月2日—————7日,，我校在藝術(shù)節(jié)期間，組織為期一周的藝術(shù)教育活動,，舉辦如計算機比賽,、乒乓球比賽、書法比賽,、校外實踐活動基地參觀等多項活動,。

5、每年5月6日——————9日,，我校都組織部分學生外出參觀，如參觀市特校,、參觀區(qū)宣傳文化中心等。

6,、組織全校團員同學上團課,，組織收聽、收看先進人物事跡,，激發(fā)學生的進步意識,。

7、每學期組織2———3次學生遵規(guī)守紀,、行為習慣養(yǎng)成教育大會,，還請校外法制校長做法制報告。

8,、在暑假前6月28日左右,，認真組織學生進行防暑、安全教育,。并下發(fā)“給家長的一封信”,，及時做好家長意見反饋工作。

9,、組織好學生的大課間活動,，如校園舞、冬季陽光長跑等,。

10,、認真組織上級部門組織的各類學生比賽，如乒乓球,、籃球,、人防知識比賽、文藝演出,、市區(qū)運動會等,。

11、精心舉辦好每年的師生書畫展,。并積極推薦學生參加上級舉辦的比賽活動,。

12、下學期開始9月1日—————7日,，我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓活動,，該傳統(tǒng)已堅持了十年之久。

13,、每月圍繞一個主題,，組織全校都參與的黑板報評比活動,。

14、教師節(jié)期間9月10日——————16日,，在校園內(nèi)大力營造尊師重教的氛圍,，并組織活動慶祝教師節(jié)。

15,、每年校團委都精心組建校學生會,，改選或重選部分學生會成員。

16,、每年學校都與兄弟單位學校組織一些聯(lián)誼活動,，如象棋、籃球,、羽毛球等比賽,。

17、元旦期間,，學校組織學生,、老師慶祝活動,。各班為單位聯(lián)歡活動,，學校認真評選節(jié)目。

18,、寒假前,，對學生進行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育,、親情教育,。

18、組織好學期末各類優(yōu)秀學生評選,，安排班主任老師認真填寫“給家長的一封信”,。

19、寒假前,，對學生進行傳統(tǒng)佳節(jié)教育,、安全教育、親情教育,。

課外活動計劃和記錄 三年級數(shù)學課外活動計劃篇八

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，豐富學生的課余生活，開拓學生視野,，提高學生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級相關文件精神,，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間,。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的,，全校師生共同參與的,，具有知識性、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求,，提高學生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,，樂意參加,，又確實增長見識，有所得益,。結(jié)合我校的實際情況,，本期的體育課外活動開展情況如下：

一、活動課程設置：

根據(jù)我校的實際情況,，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性,；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長,；因地、因校制宜”的五大原則,。切實減輕學生學習負擔,，全校師生人人參與，在活動中學習,，在活動中進步,，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展,。根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：

1.體育游戲,；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋,、跳棋為主)

5.羽毛球; 6.口語交際 ; 7.美術(shù)、手工實踐（以繪畫,、折紙為主）

8.書法 ; 9. 信息技術(shù) ; 10數(shù)學樂園 ; 11少兒音樂;

12快樂英語

注:《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行.

高段組課程設置如下:

1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊;5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學習作與欣賞(創(chuàng)作理論與實踐);8.美術(shù),、手工實踐(以繪畫,、剪紙為主);9.書法;10信息技術(shù);11趣味數(shù)學;12音樂與實踐);13快樂英語

課外活動計劃和記錄 三年級數(shù)學課外活動計劃篇九

一、指導思想 以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。 二、目的意義 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教 《四年級下學期課外活動計劃》一文來自網(wǎng)絡收集,，目的是廣大教師提供一個免費資源的網(wǎng)絡，如有侵犯你的權(quán)益,，365將在最短的時間給予刪除,。

一、指導思想

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學此文轉(zhuǎn)自365改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

三、具體活動安排

（一）活動時間

每周一,、二,、三、四,、五最后一節(jié)課

（二）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設情況,，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球、跳繩,、田徑,、跳遠、跳高）,、美術(shù),、等組成校級興趣活動小組。

2.以小組為單位開展閱讀,、英語,、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設,，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中，使學生學到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表,。

四、活動要求

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄,。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

五,、活動組織

1.學校成立課外活動領導小組,，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點,、定人員）,，活動有計劃、有實施步驟,、,；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視,，切實保證活動開展的時間,。