當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

紅色主題教育活動總結(jié) 強國復(fù)興有我群眾性主題教育活動總結(jié)篇一

為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,，增強廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量,，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動,。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召,，召開了年級組長會,，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動,。

一至六年級學(xué)生

1,、活動時間：xxxx年10月——11月

2、活動形式：

利用雙休日,，由學(xué)生自己動手,，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標,，對一年后的暢想,，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”,，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中。

3,、活動要求：

(1)每個學(xué)生每收集至少2,、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡,。這次活動強調(diào)“自愿”的原則,、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞,。

(2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數(shù),。

(3)各班級“一人一崗”小干部,，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼?，在學(xué)校回收后以班上交,。

1,、宣傳發(fā)動,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，從11月份開始利用節(jié)假日,、星期天在街道,、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙,。11月27日前各班完成收集任務(wù),，以學(xué)生個人分捆并作好標記，標清學(xué)校,、班級,、姓名，將各班匯總表交回政教處,。

2,、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”,，每班不少于5篇收集過程中的體會,。體會要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校,、班級,、姓名并于11月28日上交政教處。

3,、學(xué)生換到賀卡后,，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,，以書信的形式記錄下來,。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局,。

1,、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中,。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報,，有的開始在街道,、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,，看哪個同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多,。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下,，整齊地堆放在了校園車房一角,，看著可敬的班主任、可愛的孩子們,，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力,、貢獻。下午4:00左右,，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報,、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張,。

3,、推動低碳生活，學(xué)生體驗豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學(xué)說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,，負責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受,，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟,。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,，再者還能得到‘未來信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲,，但無論怎樣,，投身環(huán)保，貢獻自己一份力量的心是相同的,?！拔磥硇拧钡募某觯〞尯⒆觽冊趤砟辏谂巫约旱拿篮迷竿蛪粝氲耐昝缹崿F(xiàn),，我們和孩子們一起共同期待!

4,、活動助推實際，綠色環(huán)保,、低碳生活走進我們的身邊,。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿,、墻裙,、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進了學(xué)生的生活。

此次活動是宣傳環(huán)保,、實踐環(huán)保的更進一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往，把此次活動的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護!

紅色主題教育活動總結(jié) 強國復(fù)興有我群眾性主題教育活動總結(jié)篇二

一,、3月x日上午7點我校法制處就在兩個教學(xué)樓上懸掛出兩條15米長安全宣傳條幅。上午7點45分,，我校法制安全處利用國旗下的講話對學(xué)生進行安全知識教育,，31日上午9點43分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓(xùn)練。各相關(guān)人員站位及時,，同學(xué)們和上課的教師們也緊張有序,，從警報拉響到同學(xué)們?nèi)康竭_指定地點只用了2分03秒，比上次演練又提高了近十秒,。

二,、各班主任教師利用主題班會時間對本班學(xué)生進行安全知識講座，主要講解了交通安全,、食品安全,、用電安全,、運動安全、設(shè)施安全等方面常識,，教育學(xué)生關(guān)注安全,，珍愛生命。

三,、開展了安全手抄,、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向?qū)W生進行安全教育,，營造安全教育氛圍,，使學(xué)生耳濡目染，時刻提醒學(xué)生把安全放在第一位,。

四,、組織全校師生開展了安全教育知識競賽，考察了學(xué)生對安全常識的掌握情況和面對突發(fā)事件如何應(yīng)對,，從考察中可以看出學(xué)生們已經(jīng)把安全知識銘記在心,。

五、把安全教育融入家庭、融入社會,。廣泛發(fā)動學(xué)生向家長、鄰里進行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容,。

六、嚴格執(zhí)行制度,，要求班主任按時到各點簽到,，做好學(xué)生的考勤工作，防患未然,，確保學(xué)生的安全不出紕漏,。

七、請當(dāng)?shù)毓ど滩块T配合我校對學(xué)校周圍攤點和小賣鋪進行問詢和排查,，防止攤主向?qū)W生出售過期,、霉變等三無食品。

八,、對校園監(jiān)控,、防盜器、消防設(shè)備,、用電線路,、體育設(shè)施、食堂等進行了一次全面的檢查,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,。

九、加大對值班領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤力度，嚴格上,、下學(xué)門口值班,、維護校門口的交通，保障同學(xué)們的安全,，提醒學(xué)生注意路途安全等,。

紅色主題教育活動總結(jié) 強國復(fù)興有我群眾性主題教育活動總結(jié)篇三

中國素有“禮儀之邦”的美稱，講究文明禮儀是傳統(tǒng)美德,。為進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的“文明伴我行”活動的號召,，扎扎實實開展《與文明同行,，與禮儀為伴》的主題教育活動。

知禮才能達理,，文明禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，為此，在班級中我積極創(chuàng)設(shè)“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，利用班會及日常時間組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，鼓勵學(xué)生多讀文明禮儀的書籍,，利用板報,、手抄報、唱歌及表演等形式展現(xiàn)文明禮儀的方方面面,，讓學(xué)生感受到講文明不僅僅是一句口號,，它體現(xiàn)在細微之處，使禮儀知識深深切地扎根于學(xué)生的心靈,，并自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,。

車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！睂W(xué)生他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并進行模仿,，所以在學(xué)生面前我要起到榜樣作用,，平時與學(xué)生見面相互禮貌問好，學(xué)生有困難主動幫助,，我一到教室首先環(huán)視,，發(fā)現(xiàn)地上有紙自己把它撿起來，這樣持續(xù)了一段時間,，有些同學(xué)看見地上有臟東西不用老師指派,，而是主動打掃,，對這些同學(xué)我及時予以表揚，漸漸地這樣的學(xué)生越來越多,，再往后如果有誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，并馬上要求他撿起來,，學(xué)生從老師的行為中受到教育,。每次學(xué)生值日后，我都進行仔細認真地檢查,，望著干干凈凈的教室,，我會對同學(xué)們說：“你們辛苦了！”這種教育的效果勝過千言萬語,。我總是給學(xué)生說：老師希望你們每天改進一點點,，每天進步一點點，我們班的衛(wèi)生狀況有了明顯地改進,，學(xué)生的團結(jié)意識,、文明意識不斷增強。

“少成若天性,，習(xí)慣成自然,。”文明禮儀重在實踐,。為讓學(xué)生真正實踐文明禮儀,，我在班級中有針對性、有步驟地開展各種教育系列活動,，通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實、富有針對性的活動,，進一步規(guī)范了學(xué)生的文明言行，并潛移默化地內(nèi)化到自己的習(xí)慣中,。

1,、開展“我眼中的不文明行為”調(diào)查活動。

我要求全班學(xué)生對照自身和身邊的人和事,，搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會開展批評和自我批評，談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理，通過文明禮儀大討論,，向?qū)W生普及文明禮儀常識,，這一活動開展以來,，班上的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強,。

2,、開展“文明從嘴巴開始”的活動。

我給學(xué)生提出“說文明話,，做文明事”的口號,，首先在語言方面，從說好“您好,、請,、謝謝，對不起,、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語開始，之前班里有少數(shù)男同學(xué)愛說不文明的語言,，我就結(jié)合日常生活實際討論了禮貌用語的用法,，并通過舉反例語言，一正一反,，使學(xué)生加深了“文明從嘴巴開始”的理解,。

3、開展“文明禮儀從我做起”的活動,。

學(xué)習(xí)文明禮儀,，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到行動上,，人人樹立起“文明禮儀,，從我做起，從身邊一點一滴做起”的意識,。

4,、開展“文明之星”的評選活動。

在文明教育的活動中,，始終做到注意賞識教育,，以尊重信任、激勵寬容為原則,，選擇適當(dāng)?shù)臅r機及時表揚或贊賞,，我在班級中注意鼓勵先進，樹立榜樣,，讓禮儀榜樣去影響帶動全體,。我組織學(xué)生在班級中進行“班級文明之星”的評選，牛瑞霖,、王小易,、周厚樸,、趙含章、王一,、呂悅童幾位同學(xué)獲得“文明之星”的光榮稱號,。

“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運,。”學(xué)生因文明而美麗,，班級因文明而和諧,，讓文明之風(fēng)吹拂學(xué)生的心田，讓學(xué)生與文明同行,，是我不斷努力的目標,。

紅色主題教育活動總結(jié) 強國復(fù)興有我群眾性主題教育活動總結(jié)篇四

作為新時代的一名學(xué)生，社會賦予的光榮的使命,，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí),，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志,。要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命,、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,，把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定,、國家發(fā)展、民族振興的共同意志,，堅持中國特色社會主義道路,，以進一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界,。愛國需要智慧和遠見,，充分表達愛國熱情，切實做好自己的事情,，以實際行動報效祖國。我校開展了系列活動：

一,、利用升國旗儀式進行愛國教育

每周一全體同學(xué)身著整齊的校服,，早早的就來到了升國旗的地點。隨著主持人宣布升旗儀式的開始,，國旗護衛(wèi)隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下,。接著,，管樂隊奏起了神圣而莊嚴的國歌，在全體師生的注目禮下,，鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起,。此時此刻，同學(xué)們的心伴隨著祖國母親一起搏動,，在晨風(fēng)中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映,，昭示著祖國的明天會更好！儀式第三項,，全體同學(xué)用滿腔的愛國熱情唱響了國歌,，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩。然后,，同學(xué)們舉起右手,，在國旗下莊嚴宣誓，用他們的肺腑之言來表明了自己對祖國的熱愛,，忠于人民的赤子之心,，表達了勤奮努力，立志成材,，在生活中忠誠執(zhí)著,，樸實無華，勇于攀登,，剛毅厚重的決心,。

二、大力宣傳,，認真學(xué)習(xí)愛國主義材料

通過極力宣傳和認真學(xué)習(xí)愛國主義材料,，在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè),，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們表達自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也形成了一股強烈的“學(xué)習(xí)高潮”,，認真學(xué)習(xí)報效祖國,，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標。

三,、弘揚愛國主義之組織生活

為進一步弘揚廣大學(xué)生的愛國主情懷,，借此時機開展主題班會，培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義情懷,，增強同學(xué)們追求理想的決心和毅力,，堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事,，認真學(xué)習(xí)愛國主義材料,，以知識競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷,，同學(xué)們積極參與，抒發(fā)自己的愛國情懷,，表達自己的愛國熱情,，可以看出同學(xué)們的充分準備以及對愛國主義的充分認識。充分達到了本次活動的目的,。

通過本次系列活動,，達到對同學(xué)們的愛國主義思想的教育，提高了同學(xué)們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團員的政治素養(yǎng),。達到了良好的效果,，各項活動圓滿的舉行，達到了本次活動的目的,。

紅色主題教育活動總結(jié) 強國復(fù)興有我群眾性主題教育活動總結(jié)篇五

為深入推進全國文明城市創(chuàng)建工作,，加強學(xué)生公民教育，提升德育工作針對性,、主動性和長效性,，江干區(qū)教育局于20xx學(xué)年組織開展了“文明禮儀伴我行”（公共空間意識）主題教育活動。杭師大東城中學(xué)德育部門積極響應(yīng)上級教育部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召,，對這項主題教育活動高度重視,，積極組織學(xué)生參與系列活動，取得了一些成效?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

我校校長似乎有先見之名,，在本學(xué)期初的開學(xué)典禮上，他就確定主題為“文明從語言開始”,，并要求德育部門本學(xué)期將“文明禮儀”作為重點工作來抓,。潘國偉校長在開學(xué)典禮的講話中說，在與人的交往中,，我們可以讓一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，讓一句“謝謝”拉近同學(xué)間的距離，讓一聲“對不起”化解不必要的沖突,，讓一個“不要緊”溫暖同學(xué)的心,。他告訴同學(xué)們，作為東城中學(xué)的校長,，他希望東城的每一位學(xué)子都能成為九堡有教養(yǎng),、有文化的新市民的代表。不僅如此,，潘校長還對東城教師的語言也提出了幾點要求：把微笑帶進課堂,，把信任的目光投向每個學(xué)生，增加情感投入；愛心誠心,，亦師亦友；尊重人格,，就事論事,；語言文雅，體現(xiàn)文人氣質(zhì),；課堂有激情等等,。潘校長還告訴大家，隨著江干區(qū)越來越迅速的發(fā)展,，九堡地區(qū)的物質(zhì)環(huán)境已經(jīng)有了顯著改善,，但是九堡的發(fā)展還應(yīng)該更富有文化和文明氣息。作為九堡人民的一份子,，東城的每一位同學(xué)和老師都應(yīng)該為‘魅力九堡,、幸福東城’的建設(shè)作出貢獻。

在潘校長的指示下,，校德育處擬定了一份“文明禮儀”主題教育活動方案,，并在當(dāng)天的班主任、年級組長例會上,，對方案進行了詳細解讀,。

1、進行一次國旗下講話

2月13日,，校教導(dǎo)處副主任陳向華老師進行了一次“文明就在我們身邊”的國旗下講話,。她把自己在上周值周過程中所看到的一些文明小故事講給所有的師生聽，通過這些小故事,，讓大家明白,，文明的榜樣其實就在我們身邊，文明就從身邊的點滴小事做起,。文明是上學(xué)或者離家的時候跟父母說聲再見,，回家的時候跟父母打聲招呼，“媽,，我回來了”,；在校園里，文明就是一句文明禮貌的話語,；文明就是一個彎腰撿紙的動作,；文明就是一個關(guān)緊水龍頭的手勢。

2,、聽取一次文明禮儀的`專家講座

在2月21日,，我校邀請了區(qū)教育局原黨委副書記、關(guān)工委講師團成員王琴老師，來我校給全體學(xué)生做了一次主題為“不可忽略的禮儀細節(jié)”的講座,。講座從儀態(tài)禮儀形象,、交往的禮儀形象、公共場所的禮儀形象等幾個方面展開,。講座內(nèi)容生動形象,，且貼近學(xué)生生活實際，王老師還以身示范,，并和下面的學(xué)生充分互動,，所以大家聽的興致特別高。

3,、開展班級“十項競賽”評比

班級“十項競賽”評比項目有班容班貌,、儀容儀表、陽光晨讀等十個項目,，由校德育處負責(zé)組織老師進行評比,。以評比為契機，切切實實地從“文明”出發(fā),，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，打造積極向上的教育氛圍，讓東城的所有師生實實在在地享受到教育的幸福,。

4,、開展“文明美德伴我成長”征文比賽

此項活動與語文組聯(lián)合組織，方案由校團委制定并發(fā)出,，具體操作則由語文組承擔(dān),。在活動截止日期前，共收到來自全校各班同學(xué)的征文50多篇,，語文組評出一等獎5篇,，二等獎10篇，三等獎15篇,，并由校團委在晨會時進行集中表彰,。

5、開展“文明禮儀知識大家學(xué)”活動

區(qū)教育局在本學(xué)期組織了一次文明禮儀“知識對對碰”活動,，我校團委以此為契機,，將文明禮儀知識印成書面稿，發(fā)給全校同學(xué),，讓他們進行為期一周時間的學(xué)習(xí),。一周后，利用班會課的時間進行檢測（試卷的形式）,，若分數(shù)不到80分的同學(xué),，則需再進行學(xué)習(xí),，然后由學(xué)生自己向校團委申請補考，直到分數(shù)超過80分為止,。校團委還根據(jù)得分情況,，選出部分優(yōu)秀的學(xué)生，進行“特殊輔導(dǎo)”,，備戰(zhàn)區(qū)里的“知識對對碰”,。“皇天不負有心人”,，在區(qū)里的比賽中，我校派出的5名同學(xué)有2名獲得了二等獎,。

6,、拔草護綠，共創(chuàng)文明校園

6月5日中午,，學(xué)校團委組織了部分入團積極分子在學(xué)校里開展了“拔草護綠,，共創(chuàng)文明校園”的活動，對學(xué)校綠化帶中的雜草進行了集中清理,。通過這次拔草活動,，同學(xué)們用自己的實際行動在踐行著文明禮儀。

7,、開展“爭做文明學(xué)生共建綠色校園”的大討論活動

雖是初夏,，但東城中學(xué)的校園里卻隱隱約約能聞到果實的清香。學(xué)校20xx年搬遷至新校區(qū)時種下的枇杷樹,、櫻桃樹,、桃樹已經(jīng)開始結(jié)果：金燦燦的枇杷果，開始泛紅的櫻桃,、略帶青色的桃子,，還有那正在孕育中的石榴，看了讓人滿心歡喜,。午餐后,，老師和同學(xué)們都喜歡沿著果樹林一邊散步，一邊談天說地,。不過,，果子漸漸成熟，卻也引來一個話題：“果子好吃樹難栽,、毀樹容易樹人難”,，果樹上的果實該如何保護？為使全體同學(xué)樹立倡導(dǎo)文明,、保護果樹的意識,。東城中學(xué)團委發(fā)起了“爭做文明學(xué)生共建綠色校園”的大討論活動,。在討論中同學(xué)們普遍認為，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，保護果樹，統(tǒng)一文明采摘,，大家應(yīng)該不斷陶冶自己的情操,，努力改掉自己不文明的習(xí)慣，使自己成為一名校園文明環(huán)境的保護者,、維護者,。

8、開展“舒心教室”評比活動

我?！笆嫘慕淌摇痹u比每學(xué)期舉行一次,，從20xx年開始，一直都沒間斷過,，這也已經(jīng)成為了我校的一項德育品牌活動,。這項活動的目的是動員學(xué)生以班級主人翁姿態(tài)開展?jié)嵒⒕G化,、美化教室活動,，營造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)班級文化,，創(chuàng)建舒心校園,，深化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明學(xué)校創(chuàng)建，落實“做好小事,，養(yǎng)成習(xí)慣,，成就品格”的德育目標，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,。評比的標準有“干干凈凈,，整整齊齊，書香濃郁,，感覺舒心”五個方面,。

總之，通過開展“文明禮儀伴我行”（公共空間意識）這項主題活動,，我校學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀,。當(dāng)然，在肯定成績的同時,，我們也應(yīng)該清醒地看到,，大聲喧嘩、嬉戲打鬧的現(xiàn)象在我校極少數(shù)學(xué)生身上還偶爾會有發(fā)生,，但是我校會把文明禮儀這項工作長期不懈地抓下去,，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)各種載體,，教育和引導(dǎo)全校學(xué)生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,，形成人人講文明話,、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,。我相信,，在不久的將來，我們學(xué)校每位同學(xué)都能成為文明學(xué)子,！