當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,,通過寫心得體會,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
參加活動(dòng)個(gè)人心得體會篇一
一,、帶頭學(xué)習(xí)提高。
所謂學(xué)習(xí),,是指通過閱讀,、聽講、研究,、實(shí)踐獲得知識或技能的活動(dòng),。就個(gè)人而言,學(xué)習(xí)是人們獲取知識,、陶冶性情,、培養(yǎng)和提升思維能力的重要途徑,是人們賴以生存發(fā)展的根本,是一個(gè)人保持良好心態(tài)的基礎(chǔ)性,、經(jīng)常性的工作,。
在日常工作中特別是對業(yè)務(wù)政策變化、新產(chǎn)品的了解,,要求我們必須不短學(xué)習(xí)和更新才能更好地工作,。要視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必須工作,要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),,養(yǎng)成良好的及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使工作學(xué)習(xí)一體化,把學(xué)習(xí)列入工作,,把工作列入學(xué)習(xí),,工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn),,相互推動(dòng),。把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞胶凸ぷ鞣绞剑褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界,、一種覺悟,、一種責(zé)任、一種習(xí)慣,,成為自覺行動(dòng),,成為一種常態(tài)化行為。
要立足實(shí)際,,立足我們正在從事的工作有目標(biāo)的的去學(xué)習(xí),,著意通過學(xué)習(xí)解決做事過程中的一些現(xiàn)實(shí)難題;要專心致志,,注重學(xué)習(xí)過程,,定時(shí)間、定要求,,通過學(xué)習(xí)解決問題,;要獨(dú)立思考,善于思索,。在這方面,,我認(rèn)為自己做的基本上能跟上組織的要求。在今后我會更加努力,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
二、帶頭爭創(chuàng)佳績,。
爭創(chuàng)佳績,,要立足本職工作,,把工作崗位作為爭創(chuàng)佳績的主陣地。要服從組織安排,,干一行,,愛一行,鉆一行,,只要做一件事情就要努力做好,。如果目前所從事的工作明顯與本人的特長愛好不相符,也要在做好本職工作的前提下,,創(chuàng)造條件讓組織和同志們了解自己的特長,,使組織根據(jù)需要和可能把自己調(diào)配到更能發(fā)揮作用的工作崗位。要在崗位創(chuàng)造佳績,,首先是盡職盡責(zé),。
其次是對崗位業(yè)務(wù)精益求精,成為某一個(gè)方面的行家里手,。從事管理崗位的黨員,,要懂管理、勤琢磨,、善溝通,,組織安排工作井井有序,人員安置做到人盡其才,、才盡其用,,人際關(guān)系和睦融洽。
再次要謙虛謹(jǐn)慎,,時(shí)常尋找差距,自加壓力,,不斷提高履職盡責(zé)能力,,要謙虛地吸取別人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,,改正自己的不足,。工作中我不斷加強(qiáng)自己對渠道業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中不斷運(yùn)用積累,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。工作得到大家的認(rèn)可。今后工作會更加努力,,爭創(chuàng)佳績,。
參加活動(dòng)個(gè)人心得體會篇二
我們學(xué)校一直以來都在開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動(dòng),。 本學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)緊緊圍繞省教育廳提出的“課內(nèi)比教學(xué)” 展開,。在本學(xué)期的活動(dòng)中,,讓我領(lǐng)略到了各位教師不同的風(fēng)采。深深感觸到這次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)不僅僅是一次活動(dòng)的開展,,更是一場智慧與能力的較量,。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn),給我們送上了一份豐盛的精神大餐,,讓我們每個(gè)人回味無窮,。這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研,敬業(yè)樂業(yè),、與時(shí)俱進(jìn)的施州人,。每一節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細(xì)心、耐心和精心,。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定,、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問題的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法的安排,、教學(xué)語言的組織。尤其是課件的制作,,更是體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功,。通過參加這次活動(dòng),我可謂收獲頗豐,,感受頗深,。
一、 數(shù)學(xué)課堂也也可以妙不可言,。
優(yōu)美深情的音樂配上幅幅動(dòng)人的畫面吸引著孩子們走進(jìn)童話般的數(shù)學(xué)迷宮,,如此“煽情”的導(dǎo)入還愁學(xué)生會“身在曹營心在漢”嗎?課堂中老師春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,,滿面春風(fēng)的微笑和親切和藹的啟發(fā)讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)氛圍中汲取更多的知識,。師生互動(dòng)、生生互動(dòng),,交相輝映,;小組討論、合作交流,,相得益彰,。學(xué)生的個(gè)性得到充分展示,自主學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)課堂,,讓我們的課堂不再沉悶,,不再是老師唱獨(dú)角戲,讓我們每一位學(xué)生都能“張口就說,,提筆就寫”,,真正成為我們課堂的主人,。
二、 數(shù)學(xué)課堂充分突出“學(xué)”的過程,。
數(shù)學(xué)課堂中教者既要輕松引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)生活,,更要帶著學(xué)生將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活中,教學(xué)環(huán)節(jié)中的分析導(dǎo)入到拓展延伸的環(huán)節(jié)就是老師們帶著學(xué)生們走進(jìn)生活,,再將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用于我們的生活的過程,。這樣的知識與實(shí)踐的緊密結(jié)合,就是讓學(xué)生們能學(xué)以致用,。
例如:我校一位數(shù)學(xué)老師在上“相交與垂直”一課時(shí),,她先借助學(xué)生熟悉校園圖為生活中的事例,引出兩條直線相交的兩種不同情況,,接著引導(dǎo)觀察,、討論這些相交的圖形中線與線形成什么角,抽象出生活中互相垂直的圖形,,這就為學(xué)生提供的憑直覺感悟的過程,。再就是她重視動(dòng)手操作。這節(jié)課,,她讓學(xué)生動(dòng)手,,正方形的紙折出兩條互相垂直的線,然后引導(dǎo)學(xué)生觀察,,學(xué)生得出用一張紙先折一次,,然后沿折痕對折,就可以得到兩條互相垂直的直線,。在折的時(shí)候,,出現(xiàn)了有的同學(xué)折得很復(fù)雜,找出了很多組互相垂直的線,,從中悟出結(jié)論:要形成互相垂直的必備條件是:在同一平面內(nèi)相交,、交角成直角。這節(jié)課選擇了貼近學(xué)生思維的素材,,通過學(xué)生實(shí)踐感悟?qū)W習(xí)的教學(xué)方法,成功地從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究問題的能力著手,,讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識,,發(fā)現(xiàn)知識。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充滿了生成性,、不預(yù)期性,。讓學(xué)生在觀察中思考、在交流中思考,,在思考中探索,,獲取新知識,,充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的積極性。
三,、上一節(jié)成功的`數(shù)學(xué)課不容易
聽了這位老師的課,,我認(rèn)為, 做為一個(gè)數(shù)學(xué)教師,,我們要把主要精力,,放在發(fā)展學(xué)生智力上,著眼于培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己走路,,首先自己要識途。我感到,,要把數(shù)學(xué)之路探清認(rèn)明,,唯一的辦法就是深鉆教材,抓住各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),,備課時(shí)既能根據(jù)知識的特點(diǎn),,又能根據(jù)學(xué)生認(rèn)識事物的規(guī)律,精心設(shè)計(jì),,精心安排,,才能取得事半功倍的效果。
在今后的教學(xué)中,,我需要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中不斷探索總結(jié),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,要讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程,,讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂,學(xué)得生動(dòng)有趣,。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)王國里自由飛翔,。
參加活動(dòng)個(gè)人心得體會篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),,增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,我校開展社會實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)就我校活動(dòng)情況做以總結(jié),。
一,、宣傳啟動(dòng)
1,、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。做好班級內(nèi)部宣傳,。
2、舉行啟動(dòng)儀式,。結(jié)合學(xué)校要求安排,,組織每位學(xué)生回家后與家長溝通,讓家長了解本次活動(dòng)的內(nèi)容,,實(shí)行家庭文明承諾,,共建和諧家庭。
二,、落實(shí)活動(dòng)
開展校園實(shí)踐活動(dòng),。在學(xué)生中推行校園文明,堅(jiān)決不亂丟垃圾,。倡導(dǎo)文明舉止,,積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,,由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”,,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明,、講公德的人物和事情寫成文章,,向墻報(bào)、手抄報(bào),、小廣播投稿,,營造講文明禮儀的良好氛圍。
三,、開展社會實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾,、瓜果皮、廢紙,、食品袋,、煙頭等生活垃圾?;顒?dòng)中隊(duì)員們,,不怕苦、不怕臟,,用手撿拾垃圾。場面十分感人,?;顒?dòng)結(jié)束后,,我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng),,和家長們一起,,提高環(huán)保意識。在實(shí)踐過程中,,親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī),,激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情,,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神,。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響,可以四季供應(yīng)等,。了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式,,認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義,了解農(nóng)業(yè)基本知識,,并參與實(shí)踐,。如:除草是因?yàn)殡s草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害,并與作物爭肥爭光,,造成減產(chǎn),,所以要除草。而前期除草事半功倍,,后期除草事倍功半等等,。在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,,發(fā)表宣傳作品,,培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
總之,,實(shí)踐活動(dòng)增長了學(xué)生知識和技能,,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的才能。我們會一如既往地把此項(xiàng)活動(dòng)深入開展下去,。