作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班詩歌《柳樹》教案篇一

1.活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察,、認(rèn)識柳樹的基本特征,。

2.每組1張8開大的作業(yè)紙,。并準(zhǔn)備長短不一的長條綠色皺紋紙，小長方形的綠色蠟光紙,、膠水,、剪刀若干。

3.多媒體課件

1.引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹,。

2.發(fā)展幼兒手指動作的靈活性,。

3.培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合的集體觀念

1.請幼兒猜謎語：有個姑娘志氣大,，江南塞北都安家,，湖水替她照鏡子，春風(fēng)幫她梳頭發(fā),。（柳樹）

2.課件（美麗春天景象）讓幼兒觀察春天來了,，柳樹發(fā)芽了，小草也長出來了,，花也開了,，燕子飛回來了。豐富幼兒對春天特征的認(rèn)識,，激發(fā)幼兒制作的興趣,。

3.師：小朋友們你們看，老師制作了一棵垂柳,，并把它布置在活動室的墻面上,，你們喜歡嗎？

4.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師的范畫,，并說說這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的,。

5.教師小結(jié)：這棵垂柳的樹干是老師用彩色鉛筆畫的，樹枝是用綠色皺紋紙做的,，樹葉是用綠色彩紙剪好后粘上去的?，F(xiàn)在老師就請小朋友學(xué)習(xí)制作垂柳，一起布置教室,，讓我們的教室像春天一樣美麗,。

怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢？（引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長長的,，向下垂的,，葉子均勻地長在柳枝上）

教師講解示范，引導(dǎo)幼兒用長短不一的長條綠色皺紋紙,，采用搓捻的方法（用雙手的大拇指,、食指和中指向相反方向使勁，搓捻成細(xì)條）搓成柳枝，然后均勻粘貼在樹干的適當(dāng)位置,。若長度不夠,，可采用連接粘貼方法，增加長度,，再用綠色大小不一的長方形蠟光紙對折重疊后用剪刀左右剪狐線,，剪出許多大小不一,，形狀大致相同的柳葉,，均勻粘貼在柳枝的適當(dāng)位置上。

1.將幼兒分成每兩人一組,，合作制作垂柳,，要求幼兒互相商量，相互合作,，可以模仿老師的制作方法,，也可以自創(chuàng)方法。

2.師巡回指導(dǎo),，表揚(yáng)善于動腦,，合作完成作業(yè)好的幼兒。并鼓勵幼兒添畫內(nèi)容,，豐富畫面,。

1.讓幼兒自由欣賞同伴的作品，看看誰的柳樹長得茂盛,，柳枝多而垂,，柳葉大小適中，粘貼均勻,。

2.教師協(xié)助幼兒將作品布置在教室的墻面上,，形成一個美麗的“柳樹林”，欣賞美麗的春天,。

3.師生在愉快的音樂聲中共同欣賞“柳樹林”,，體驗(yàn)參與環(huán)境布置的愉快感。

中班詩歌《柳樹》教案篇二

1,、讓幼兒感受大自然的美,，培養(yǎng)幼兒對自然的興趣，讓幼兒學(xué)會親近大自然與樹木建立朋友般的親密關(guān)系,。

2,、了解認(rèn)識柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱,，尋找它們不同的特征,。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)和樹交朋友，懂得如何保護(hù)樹木,，樹立初步的環(huán)保意識,。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)柳樹的興趣,。

5,、啟發(fā)幼兒對柳樹愛好和對大自然的愛。

了解認(rèn)識柳樹,，掌握幾種常見柳樹的名稱,，尋找它們不同的特征。

懂得如何保護(hù)樹木,，樹立初步的環(huán)保意識,。

1、活動前帶領(lǐng)幼兒參觀附近的頤和綠苑,。

2,、提供各種有關(guān)樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙,、報紙,、剪刀、橡皮泥,、插花,、積木、各種花布和一些輔助材料,。

3,、聯(lián)系家長，了解主題內(nèi)容,，同幼兒一起積累各種資料,。

4、學(xué)具：紅綠小旗,，鈴鼓,。

1、幼兒自愿分成兩干組,，由兩位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹,。

2、鼓勵幼兒數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹,，有多少種樹,？

3、談話：你在幼兒園看到了什么樹,？你發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密,？鼓勵孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密告訴大家。

4、教師提問：這是一棵什么樹,？（柳樹）這棵樹的枝條是怎么樣的,？（柳樹的枝條是向下垂，讓幼兒用手作下垂?fàn)?，幼兒邊作動作,，邊說柳樹的枝條是向下垂的。）你還在什么地方看到過柳樹,？

5,、尋找柳樹：

師：我們幼兒園里也有柳樹，請小朋友去找一找,，誰找到了就站在柳樹的下面,。

6,、游戲：親親柳樹（激發(fā)興趣）

集體游戲,。如：教師發(fā)口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹跑回來,；幼兒就迅速跑向柳樹親親跑回來,，教師發(fā)出口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹蹲下來,，幼兒就迅速跑向柳樹蹲下來,。

7、觀察柳樹：

教師：剛才我們一起玩了親親柳樹的游戲,，現(xiàn)在老師請小朋友們觀察一下這顆柳樹是什么樣的,？

（1）請小朋友摸一摸柳樹的樹干，說說柳樹的樹干摸上去有什么感覺,？

（2）請小朋友觀察柳樹的顏色,、提問：柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的,？

（3）引導(dǎo)幼兒看一看柳樹是怎么樣的,？（向下垂的，幼兒學(xué)做向下垂的動作）

看一看柳樹的葉子長得怎么樣,？有些什么變化,？（小芽胞長大變成小樹葉了，樹葉長多了,，變得更綠了）

（4）引導(dǎo)幼兒觀察春風(fēng)一吹,，柳樹的枝條好象在干什么？請幼兒學(xué)學(xué)柳樹枝飄動的樣子,。

（5）讓幼兒抱一抱柳樹,，和柳樹做個朋友。

（6）柳樹可以為人類做哪些事情？多種柳樹可以美化環(huán)境,，進(jìn)化空氣,，人類可以用柳樹制作各種家具，用柳枝制作各種工藝品,。教師可出示一些工藝品讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒愛護(hù)柳樹的熱情。

8,、游戲：柳樹娃娃

幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃,。老師說；春風(fēng)來了,，柳樹娃娃可以做彎腰狀,，雙手晃動作樹枝飄蕩狀，雙手做招手狀,。

9,、領(lǐng)養(yǎng)柳樹。

請每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一棵柳樹,，為柳樹起名字,，記錄柳樹的生長變化，要求孩子們像媽媽一樣要照顧好樹寶寶,。

10,、教師總結(jié)：柳樹是我們家鄉(xiāng)種植最多的一種樹木，柳樹的枝條細(xì)長而低垂,，柳樹的顏色是褐綠色的,，柳樹耐寒、耐旱,。柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的,。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們?nèi)祟惔禾靵淼嚼病Ａ鴺涫俏覀內(nèi)肆鞯呐笥选?/p>

11,、游戲：給柳樹照像

（1）提供各種材料,，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達(dá)自己對柳樹的印象，如：繪畫,、粘貼,、制作等。幼兒可以邊念兒歌邊制作：春姐姐來了,，柳樹發(fā)芽了,，對著我們招招手，對著我們彎彎腰,。

（2）展示成果,。

把幼兒的作品進(jìn)行分類,，請幼兒介紹自己的作品。

11,、活動延伸：要求幼兒在回家的路上,，公園里，找一找什么地方有柳樹,？都有哪些柳樹,？

中班詩歌《柳樹》教案篇三

1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察和大膽表現(xiàn)的.能力。

2.學(xué)習(xí)用弧線畫柳條,，用點(diǎn)畫的方法畫春天柳條上的嫩葉,。

3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：油性筆及瓷磚每幼兒人手一份,。

知識準(zhǔn)備：帶幼兒觀察柳樹，觀察其枝條和葉子的特征,。

1.引導(dǎo)幼兒觀察柳樹,，說說枝條和葉子的的特征。

2.教師示范柳條的畫法,。

3.提出作畫要求：先畫枝條再畫柳葉；大膽作畫,。

4.幼兒作畫,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)柳枝的畫法。

5.展示幼兒作品并評價,。

中班詩歌《柳樹》教案篇四

1,、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔,、有表情的演唱,。

2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱,，體驗(yàn)合作的快樂,。

3、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格,。

4,、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感,。

5,、借助圖譜,、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲,。

l,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風(fēng)吹的動態(tài),，引導(dǎo)幼兒展開想象,。

2、根據(jù)歌曲設(shè)計圖譜一幅,。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

教師：春天來了,，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

l,、教師出示圖譜,，邊演示邊完整清唱。

①教師：這張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌,，下面我來唱,，你們看我唱到那兒了?

②教師演唱，提問幼兒,。

2,、學(xué)唱歌曲。

(1)教師指圖演唱,，讓幼兒了解使用圖譜的方法,。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來,，這譜可以幫助我們記住歌詞,，使我們知道這首歌唱的是什么？每一句用什么樣的情緒唱?

（2）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱,。

(3)教師提示：

①幼兒注意唱好三拍子的旋律,。(強(qiáng)、弱,、弱)

②用輕快,、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……

3,、學(xué)唱襯詞,，練習(xí)二聲部唱。

(1)這次演唱請小朋友唱歌詞,，每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,，從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試,。

(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與),，練習(xí)二聲部唱,。

4、教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作有表情地邊唱邊表演,。

這首歌其實(shí)在中班已經(jīng)學(xué)過了,，所以在開始時還是比較順利的導(dǎo)入了活動。

《綱要》“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣”。孩子們有對春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗(yàn),，在本次活動中,，學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱時重點(diǎn)，孩子們第一次接觸,，有學(xué)習(xí)的興趣,，卻總掌握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，后來我做起了指揮,，讓孩子們看指揮來唱襯詞,，并提醒他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍,，這樣多練習(xí)了幾遍以后,，效果就好了許多。

小百科：柳樹本屬世界約520多種,，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū),，寒帶次之，熱帶和南半球極少,，大洋洲無野生種。我國有257種,，122變種,，33變型。各省區(qū)均產(chǎn),。

中班詩歌《柳樹》教案篇五

1,、引導(dǎo)幼兒畫出桃樹和柳樹的基本形象和主要特征。

2,、引導(dǎo)幼兒用與桃樹,、柳樹相似的顏色繪畫。

3,、通過比較桃樹,、柳樹形狀,、色彩的異同，進(jìn)一步認(rèn)識桃樹和柳樹,。

1,、桃樹和柳樹的圖片

2、教師范畫一張

3,、畫紙幼兒人手一張,。

4、油畫棒幼兒人手一盒,。

1,、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？(春天)對了,，春天來了,，都有什么變化呢？（桃樹,、李樹開花了,，柳枝發(fā)芽了，樹葉長出了綠綠的樹葉,。）

2,、（教師出示桃樹圖片和柳樹圖片）今天帶來了兩張圖片，圖上有什么呢,？我們一起來看看,。

3、桃樹的樹枝長的什么樣,？

教師小結(jié)：桃樹的樹枝長得比較直,，樹枝上還分出了許多更細(xì)小的樹枝，上面開著一朵朵粉紅色的桃花它的花瓣是圓圓的,。

4,、柳樹的樹枝的樹枝和桃樹的樹枝長的一樣嗎？（不一樣）那柳樹的樹枝長的什么樣,？

教師小結(jié)：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不一樣,，它比桃樹的樹枝細(xì)，先向上長,，再向下彎,，而且很長，很軟,，風(fēng)一吹它就輕輕地飄動了,。柳樹的樹枝上也分出更細(xì)更軟的長長的枝條，每根枝條上都間隔著地長著綠綠的小葉子,。

1,、你們喜歡桃樹和柳樹嗎,？現(xiàn)在請小朋友來畫桃樹和柳樹，把畫紙對折成兩半,，然后一邊畫桃樹,，一邊畫柳樹。要畫出它們的形狀,，顏色上的不同,。

2、要求幼兒根據(jù)桃樹和柳樹的顏色作畫,。鼓勵幼兒大膽下筆,，表現(xiàn)桃樹與柳樹各自的特征。

1,、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繪畫的位置,、作畫的布局，顏色,。提醒幼兒注意畫面的整潔,。

2、鼓勵幼兒把桃樹和柳樹畫大一點(diǎn),，構(gòu)圖豐富,。

請幼兒介紹自己的桃樹和柳樹畫了些什么？重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們學(xué)會欣賞同伴的作品,。

請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來,。

活動延伸：

老師會把小朋友畫的桃樹和柳樹展示在墻群上，請小朋友離遠(yuǎn)和來園的時候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的桃樹和柳樹,。

枝的樹枝和桃樹的樹枝長的一樣嗎,？不一樣那柳樹的樹枝長的什么樣？ 教師小結(jié)：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不一樣,，它比桃樹的樹枝細(xì),，先向上長，再向下彎,，而且很長,，很軟，風(fēng)一吹它就輕輕地飄動了,。柳樹的樹枝上也分出...