總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園家長會工作總結(jié)簡短篇一

向家長介紹班級情景，教師所代科目,，及教師的聯(lián)系方式，幼兒園博客等,。

(一).本學期的重點工作：幼小銜接,，為孩子做好入學前的準備,。

1、思想上準備入小學的系列活動：小學與幼兒園有什么不一樣

2,、身體方面的準備入小學的系列活動：

3,、獨立生活本事的準備入小學的系列活動：

4、學習方面的準備入小學的系列活動：

(二).重點學習科目：拼音,、識字,、語言、數(shù)學,、英語及學習目標

本學期重點培養(yǎng)孩子的自信心,、職責感、自我意識及時間觀念,。

(一),、本事培養(yǎng)：解決問題的本事、自我服務(wù)本事,、互相學習的本事,、為他人服務(wù)的本事。

(二)養(yǎng)成孩子的好習慣,。

(三)培養(yǎng)良好生活習慣保證孩子的身心健康

1,、養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子充足的睡眠,。準時上床,，獨立入睡，不輕易改變作息時間,。設(shè)置鬧鈴,，按時起床;和父母穿衣比賽;堅持早鍛煉等。

2,、讓孩子喜歡吃飯,，避免偏食挑食的壞習慣。

3,、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方,，物歸原處;自我洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的本事,。

(四)塑造孩子健全的人格

1.讓孩子學會獨立,。獨立性十分重要，小學生會碰到很多障礙和困難要獨自應(yīng)對和解決,。

2,、增強意志力堅持性，自制力,，規(guī)則意識,。自我約束：一件事必須干完,，自我控制，不半途而廢,。

經(jīng)過家長到會的情景來看,，此刻的家長都十分重視孩子的成長，由于平時工作忙,，無法照顧到孩子的學習和生活,，所以都想經(jīng)過這樣的活動來真正的了解孩子，家長很重視幼兒學習習慣的培養(yǎng),，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足,，有性格差異、年齡差異,、本事差異等,，針對此部分幼兒，期望教師會加強關(guān)注,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，在課堂上或平常一日的活動當中多把機會讓給他們，以增強幼兒參與的進取性,。另外,，個別家長還提到了教師對個別孩子有忽略的現(xiàn)象，在此我感到萬分的抱歉,，以后我們會在這方面多加注意,，做到對每個孩子一視同仁，盡量照顧到全面!

家長會上家長認真聽,，進取發(fā)言,，尤其是楊琪鈺的媽媽一邊聽還一邊做著筆記，讓我們十分感動,，這次家長會得到了家長們的好評,，家長會上提出的問題也都得到了解決，家長們也比以前更理解支持我們的工作了,，總之,，這次家長會開得十分成功，對我班的各項工作有很大的幫忙,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處,，將家園工作做得更好!

幼兒園家長會工作總結(jié)簡短篇二

11月6日上午,，按照幼兒園的安排，我班召開了本學期第一次家長會，大部分家長按時參加會議,。

點評了上午進行的生活活動和教育活動,，并簡述了設(shè)計意圖,，同時給家長時間讓家長反思,，應(yīng)該怎樣正確看待孩子在幼兒園進行活動。

及出現(xiàn)原因和解決方法,，并讓家長感悟到自己在孩子身上的關(guān)注力還需要加強,。我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如,，進餐習慣有所改善,，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面,，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,，如：良好生活衛(wèi)生習慣學習習慣的培養(yǎng)等等

并給來園早、離園晚的家長分析了厲害關(guān)系,，并給予解決方案,。

要求家長必須持卡接送幼兒，按時填寫用藥記錄,，未滿18周歲的家人不能來園接送孩子,。

活動結(jié)束后我們給家長進行了問卷調(diào)查，家長的反饋率為90%,，也體現(xiàn)了家長對我們活動的積極支持,。大多家長都說自己的孩子進步了很多，從開學初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點送自己入園,，能較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了,，吃飯不用喂了,，會唱歌了，對自己著裝更加注重整潔了,，每天會自己穿衣,。穿鞋、刷牙,、開闊了知識面,，會講普通話了等等，總之,，各方面的能力動有了很大進步,，家長都很欣慰，對孩子在園都很放心。

由于時間問題,，所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長們交流,，家長會應(yīng)該是家長滿意老師滿意的，因為我們就好多急需解決的問題達成共識,。

幼兒園家長會工作總結(jié)簡短篇三

孩子是每一個家庭的未來,，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中,，為父為母為師的職責就是要在這張白紙上添色加彩,，使之鮮活，充滿生命,。經(jīng)過一學期的實踐我們更加認識到:家園互動是課程架構(gòu)中的一部分資料,，是課程實施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì),，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動,。

家庭訪問是家園聯(lián)系常用的一種重要方式，更是情感,、觀念溝通不可缺少的途徑,。開學前，我們兩位教師利用自我的休息時間,，頂著烈日,，對每個孩子逐一家訪，和家長進行情感和教育方面的溝通,。家訪不僅僅讓我們和孩子的情感更加融洽,，同時讓家長親身經(jīng)歷教師和孩子的言語交流和行為指導。在一次次的家訪中,，教師,、孩子、家長的情感進一步融洽,。如殷慧昊小朋友經(jīng)常以厭食,、哭鬧等行為來拒絕上幼兒園，針對如此問題,，我們兩位教師沒有向家長告狀,，而是經(jīng)過家訪，表揚孩子的閃光點,，給這個孩子有表現(xiàn)的機會,，幫忙孩子克服膽小、樹立自信心,。做好家長工作,，放松家長的心理,，使孩子能順利渡過入園適應(yīng)期。我們還把教師的電話在園地中公布,，創(chuàng)造家長們和教師電話溝通的條件,。平時家長在學習、生活,、教養(yǎng)上有問題,，都會相互溝通、交流,。有時碰到教師工作上的繁忙,，家長就能夠經(jīng)過電話與教師取得聯(lián)系,。電話的紐帶一向把教師,、幼兒、家長緊密相連,。

本學期,，我們經(jīng)過個別聯(lián)系和結(jié)合家長的需求，定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導,。向家長宣傳二期課改的精神,，幫忙家長認識幼兒自我意識發(fā)展的特點，尊重幼兒合理的意愿,，支持幼兒從事感興趣的活動,。在“培養(yǎng)幼兒的生活自理本事”的座談中，家長們認識到包辦代替對孩子發(fā)展的不良影響,，學穿脫衣服,、學穿鞋，自我進餐已成為家長們鼓勵孩子學習的資料,。從家里做起,，讓自我的孩子都有自我動手的機會，從而提高了班中孩子們的生活自理本事,。

我們經(jīng)過家園園地各欄目堅持與家長的溝通,，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，盡可能吸引家長共同參與班級的教育,。引導家長多方面支持幼兒的主題活動,，奉獻出自我及家庭中的各種資源。如在一次談話“我小時侯的物品”主題

活動中,，許多孩子談到了“圍兜”“奶瓶”“小衣服”等等,，我們就將此活動的目的告知家長，請家長共同配合引導幼兒將它們帶來并進行展示,，大多數(shù)家長們了解后十分支持,，紛紛把需要的物品送到幼兒園,，豐富了我們的墻面資料，促進了主題活動的開展,。在我們張貼了“請您幫忙”的主題資料后,，班中的爺爺奶奶們利用家長的布料，為孩子們制作了“沙包”“風車”等體育用品,。馮忻宇的媽媽和外婆把家里孩子的玩具和自制的《西游記》的道具送到幼兒園,，豐富了孩子們游戲材料。家園合作的資源利用讓我們看到了教育成功的期望,。

另外鼓勵家長經(jīng)過家園園地和家長座談會介紹自我的教育經(jīng)驗和體會,，參與教育討論也是我們工作的重點?！皩殞毘砷L故事”“育兒經(jīng)驗談”是我們開辟的欄目,，家長們也來稿參與，雖說參與面還不廣,，但我們相信,，下學期的家長工作會在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

幼兒園家長會工作總結(jié)簡短篇四

我園以班級為單位開展了一次有意義的家長會,。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

首先,，我班此次家長會參與率達到90%以上。

其次,，家長會上我與家長之間交流的內(nèi)容非常全面,，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作,、幼兒園一日活動安排,、幼兒園教學特色(全腦數(shù)學、趣味英語,、撕貼畫,、手指游戲)本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。

再次,，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作,，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長,，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作,。

1.此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主,。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園配合,，以教育為輔。

2.本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流,。因為考慮到行為習慣這一塊還是有些差異的,，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,，要家長配合改正,。

此次家長會，我們最后進行了一次互動,，我們大膽地與家長們就行為習慣的培養(yǎng)與家長進行了互動,，尤其介紹到教學特色中的全腦數(shù)學和手指游戲時，家長的童心被激發(fā)了,，一個個像回到自己的學生時代,，在老師的帶領(lǐng)下，一會兒放開學起了全腦數(shù)學,，一會兒又進行手指游戲,，真是不亦樂乎。也就是通過家長的親身體會來理解教學特色的內(nèi)涵和意義,。

此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們,，不是嗎?

幼兒園家長會工作總結(jié)簡短篇五

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情景，達成家園共育,，周六我們班召開了家長會,，此刻就這次家長會我們作以總結(jié)：

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣,，總結(jié)了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改善的地方,，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上,，家長朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長都說“原先，我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”,、還有的家長說：“我們原先就認為你們只是看孩子而已,，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細,，由于我們做家長的太忙,，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€家長會為時一個多小時,，會場氣氛濃厚,，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開,，大家都堅持這樣的家長應(yīng)當多開,，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道,。

家長會上主要講了一下幾個方面的資料：

1,、感激：異常感激個別好家長，例舉主要事件,。

2,、介紹幼兒的基本情景。經(jīng)過一學期的的生活和學習,，孩子們的本事,、習慣、發(fā)展情景進行分析總結(jié),。

3,、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長配合的事項,。

4,、安全工作。

5,、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標,。

6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和提議,。

家長會是家園互動的最佳時機,，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示經(jīng)過今日一系列的活動,，更具體地看到了自我的孩子各方面的表現(xiàn),，看到了孩子的提高(縱向比較)，異常開心,。信浩然爸爸說,，信浩然在幼兒園學習生活他比什么都放心。此刻,，孩子在生活習慣,、自理本事、動手本事方面都有很大提高,，想象力和語言表達本事也有一個質(zhì)的飛躍,，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說,，扈智齊,、張佳翔小朋友上了中班以后,，在與人交往方面有了很大提高，變得愿意表達自我的想法了,，期待著孩子的更大提高,。

經(jīng)過這次家長會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子,。

我們相信,，在今后的教育、教學工作,、家長工作,、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破,、更大的提高,。經(jīng)過這次家長會，給我們增添了信心,，制定了前進的目標,。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了,?？吹郊议L們的參與能夠看出他們對我們工作的支持，我們感到十分的欣慰,。相信在家園共同努力下,，我們中班的各項工作必須會順利、出色的開展,。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子必須會更健康,，更向上的成長!