人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班級建議書作文400字 給班級建議書的作文篇一

六年前的白奇小學(xué)，教師宿舍樓,，還是石頭房子,，是危房，幼兒園還沒建,，學(xué)校的各種設(shè)施都還不完善,。六年后的今天，白奇民族小學(xué)發(fā)生了天翻地覆的變化,，現(xiàn)在,，這個學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室,、實驗室,、音樂室、美術(shù)室等應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施比較完善的學(xué)校,，老師也是在努力提高自己的教學(xué)水平，所以,，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快。

我相信正在崛起的這個小學(xué)是很有希望和潛力的,，你看：在經(jīng)典之作的熏陶下,，同學(xué)們也漸漸養(yǎng)成了做一名文明少年的習(xí)慣。每天早晨,，我來到學(xué)校時,，同學(xué)們 會親切的問“老師早上好！”一句溫馨的問候,，令我感到心情愉快,。不僅是問候方面，同學(xué)們在日常生活中,，也常有文明習(xí)慣的縮影：離開座位時,，將桌椅推好；拿東西輕拿輕放,；保持教室的整潔衛(wèi)生??因為有了同學(xué)們文明禮儀意識,，校園才變的有條不紊，和諧安寧,。

總的說來,，學(xué)校的辦學(xué)方向是正確的，所取得的成績也是有目共睹的,。在德,、智、體全面發(fā)展方面，學(xué)校在全區(qū)同類學(xué)校中一直名列前茅,，深受好評,。我有幸來到這里教書而倍感自豪。但今天不去一一贅述,，作為學(xué)校和老師,，工作都不會十全十美的。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

一,、配置多媒體教學(xué)設(shè)備

我記得20xx年11月學(xué)校建立了第一個多媒體教室，內(nèi)里有電腦,、幻燈等設(shè)備，我和同事們可以在網(wǎng)上下載一些有利于教學(xué)的圖文資料,，然后存在u盤里,，直接拿到多媒體教室進行教學(xué)。

在多媒體教室里,，教師不再是只能拿著一本教材,，而是可以準備多本書，直接在多媒體教室里向?qū)W生展示內(nèi)容,。教師甚至可以不用板書,，直接拿著備課時制作的課件上課，這樣大大提高了課堂的教學(xué)效率,。學(xué)生在課堂上可以看到豐富的聲像圖文資料,，而不是單純的文字描述，這樣學(xué)生感到新奇,，學(xué)習(xí)的勁頭更足了,。但現(xiàn)在僅有這樣一個多媒體教室，因此這個教室也成了每個老師爭相“預(yù)訂”上課的地方,。

因此,，我建議在學(xué)校的每個教室配置多媒體遠程教學(xué)設(shè)備，讓教師不用再“搶”多媒體教室了,，在學(xué)校的任何一個教室里,，都可以使用上多媒體設(shè)備，并且實現(xiàn)

寬帶互聯(lián)互通,，每個班級配置電子白板一套,、投影機一臺、教學(xué)智能終端一套,、有源音箱一對,。

有了完善的教學(xué)設(shè)備，可以極大地激發(fā)了老師的創(chuàng)新意識，課堂教學(xué)的大容量,、多信息,、高效率，課堂教學(xué)趣味性強,，也能最大限度地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

老師教得舒心，學(xué)生學(xué)得愉快,，這是我最想見到的前景,。

二、讓教師的辦公室設(shè)施更加完善

在教師的辦公室里,，配置兩臺電腦,，一個打印機，也實現(xiàn)寬帶互聯(lián)互通,，這樣接通的網(wǎng)線,，讓教師們能在辦公室里查找教學(xué)資源，進行電子備課,，打印教育教學(xué)資料,。辦公室里有了電腦，可以上網(wǎng),，讓新老教師都行動起來,，學(xué)習(xí)用word自己編輯文檔，在qq上傳資料,，學(xué)習(xí)制作課件的方法和技巧,，趕上現(xiàn)代化的腳步了。如果有條件安裝空調(diào),，也要首先給老師們安上,。讓教師們能安心在學(xué)校工作，喜歡這個學(xué)校,，學(xué)校才有發(fā)展,。

三、設(shè)立醫(yī)務(wù)室并按規(guī)定配置校醫(yī)

近年來,，各級政府和教育,、衛(wèi)生主管部門高度重視學(xué)校衛(wèi)生防疫監(jiān)管和指導(dǎo)工作，建立完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等各項規(guī)章制度,，在人力,、財力上加大投入，加大宣傳貫徹衛(wèi)生防疫法律法規(guī),，籌集投入資金建設(shè)農(nóng)村學(xué)校食堂,、廁所,、垃圾池等。

由于各級財政對農(nóng)村中小學(xué)衛(wèi)生防疫工作投入不足,，加之我區(qū)大多是農(nóng)村學(xué)校,，學(xué)校校醫(yī)緊缺，衛(wèi)生防疫部門人手不足,，導(dǎo)致校園衛(wèi)生防疫工作監(jiān)管不到位,，我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)衛(wèi)生防疫工作面臨嚴峻的形勢。除了經(jīng)費投入校園衛(wèi)生設(shè)施不足之外,，主要是校醫(yī)配備不足,，導(dǎo)致學(xué)校衛(wèi)生防疫工作薄弱，無法預(yù)見和有效防控傳染病發(fā)生,，突發(fā)公共衛(wèi)生事件時也沒有得到有效及時地處置,。目前，完小和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校均未配備校醫(yī),。因此我建議在完小以上設(shè)立醫(yī)務(wù)室并按規(guī)定配置校醫(yī),，在每年的事業(yè)單位招聘中安排一定的校醫(yī)名額，配齊校醫(yī),，最好還能有專職的心理醫(yī)生。 此外,，,，在學(xué)校的東面墻壁上，刷出一面宣傳欄,，此欄將作為“生理衛(wèi)生,、心理衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生”等方面的宣傳,，由醫(yī)務(wù)室,、心理健康咨詢室、食堂服務(wù)部共同使用,。欄目分清,，內(nèi)容新穎，使學(xué)生能隨時了解疾病預(yù)防,、心理健康,、食物營養(yǎng)等方面的常識，開展生命教育,，更顯我校以人為本的辦學(xué)理念,。

四、加強學(xué)校的環(huán)境綠化

為了使學(xué)校的綠化更加完善,，我提出了以下幾點：

1,、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場和最下面的小操場周邊,。當(dāng)然教室里的綠化也是必不可少的，在每個教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花,。在這樣開放的環(huán)境下,，同學(xué)

們的心情會更愉快，同時提高大家自主學(xué)習(xí),。

2,、植物栽種要多樣化，富有觀賞性,，教育性,。 最好能建立一個植物園，植物園里的植物,，可讓家長捐資購買,，將家長的名字打印在植物標(biāo)簽上，營造捐資辦學(xué)的濃厚氛圍,。同時要把花草樹木入“戶口”用能防風(fēng)化,、防腐蝕又美觀的牌子，標(biāo)上植物名稱,、產(chǎn)地,、特性、作用等內(nèi)容,，使欣賞的人在認識植物的同時,，也更親近大自然。

3,、做好了環(huán)境,，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播等宣傳工具,，做好護綠工作的宣傳。

4,、部分同學(xué)不注意個人行為,，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟,，這不僅會影響綠化帶的美觀,，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染、破壞,，因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強管理,。可以設(shè)置環(huán)保垃圾桶,，維護環(huán)境衛(wèi)生,，提高環(huán)保素質(zhì),。垃圾桶應(yīng)分為：“可回收”與“不可回收”兩類垃圾桶。在維護環(huán)境的同時也是一種很好的衛(wèi)生養(yǎng)成教育和環(huán)保教育方式,。當(dāng)然,，將垃圾桶分為“可回收”和“不可回收”，絕非是一種很簡單的設(shè)置,，它需要一種觀念認同,、一種意識的形成、一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。一方面要通過宣傳教育,，讓學(xué)生明白什么東西可回收、什么東西不可回收,；另一方面通過平時的監(jiān)督教育反復(fù)提醒,，使之逐步步入正軌。

五,、關(guān)注氣候變化,，探索科學(xué)奧秘。

在學(xué)校后操場周邊的草地或綜合樓前面,，建立我校的首個氣象觀察站,，讓老師組建“氣象觀測小組”，也可跟氣象站聯(lián)辦,。讓學(xué)生對氣候有更近的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的熱情,，豐富學(xué)科教育，也使校園增添一道美麗的風(fēng)景線,。

六,、要配備合格的音、體,、美等學(xué)科專職教師

在國家實施和新課程改革的大背景下,，隨著人們生活水平和質(zhì)量的提高，社會發(fā)展對新型人才的需求,，音樂,、體育、美術(shù)教育工作對一個人一生的發(fā)展,，在一定意程度上講有著特殊的意義,。學(xué)校的音體美教育顯得尤為重要。體育教育能夠使人,，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣,，形成勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質(zhì),，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展,，從而為提高國民的整體健康水平。音樂使人的生理和心理產(chǎn)生感應(yīng),，誘發(fā)聯(lián)想,活躍學(xué)生的形象思維,，激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，有益于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛能,。為發(fā)展學(xué)生的想象力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提供了廣闊的空間。美育能夠培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格,，使凈化心靈,、陶冶情操、啟迪智慧,、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮,。陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力,，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，從而適應(yīng)新型人才的需求,。新課程改革以

來,小學(xué)開設(shè)英語課程,，成為義務(wù)教育階段英語教學(xué)中必不可少的一部分。然而我們農(nóng)村學(xué)校音,、體,、美、英語教育現(xiàn)狀不容樂觀,。

1,、沒有專門編制。受編制所限,，一人多科多課,，超負荷工作，大部分學(xué)校的音,、體,、美課程，開同虛設(shè),。

2,、缺乏專業(yè)化教師。受教師專業(yè)素質(zhì)的影響,，音,、體,、美課程無法在真正意義上開展。

3,、學(xué)生校園文化生活單調(diào),。不能科學(xué)、合理,、規(guī)范地開展豐富多彩的校園文化生活,，只是停留在浮淺層次的活動層面上。

因此,，我建議,，教育部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給這個完小配備合格的音、體,、美等學(xué)科專職教師,，加強學(xué)校師資隊伍力量，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育,。

七,、辦有回族特色的學(xué)校

白奇村是回族人聚居的地方，是少數(shù)民族,，學(xué)校應(yīng)辦具有民族特色的樣子,，新的校徽校旗要以回族最具代表的綠色為主基調(diào),，凸顯回族學(xué)校特色,。學(xué)校要組織部分教師編撰了校本課程《走近回族》，面向五,、六年級學(xué)生進行授課,，保證每周每班一節(jié)課。另外,，為豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)校要組織教師精心編排了《校園回族風(fēng)情舞》，每天的大課間活動,，孩子們可以在歡快的回族花兒旋律下感受著民族大團結(jié)的氛圍,，學(xué)校真正成為孩子們成長的樂園,。

還有,，學(xué)校要設(shè)置家長開放日，在家長開放日時,，讓部分同學(xué)在校門口身著回族特色的服裝踩著高蹺,，在門口歡迎遠道而來的各位家長，在參加完家長會后還可以在校園內(nèi)看一下與回族特色相融合的各種活動,、各種社團,，其中也有老師與同學(xué)的合作,，還有以回族為特色的舞蹈等，讓家長們觀看同學(xué)們的剪紙,、面塑,、制作風(fēng)箏、民族舞蹈等項目的展演,。

每年秋季開一次運動會,，比賽的運動項目可以是由回族特色的運動，如“踏腳”,， “踏腳”是回族傳統(tǒng)體育項目,，流傳了上百年, 深受喜愛?？上КF(xiàn)在的學(xué)生都不懂 ,踏腳和踢足球相似,用腳不用手,可一人對一人,也可二人對四人等,。雙方對踏時,靠靈活機智、技藝嫻熟,你踏我閃,、你攻我守,。這項運動非常有意思，相信學(xué)生都會喜歡的,。

在上綜合課時,，老師可以教會學(xué)生做有特色的回族小吃，感受民族風(fēng)味,。 利用時間帶領(lǐng)學(xué)生到清真寺參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受到回族的文化底蘊與文化習(xí)俗，感受到回族人民的團結(jié)和回族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

以上建議希望對學(xué)校的校園文化建設(shè)能起到點滴作用,，希望學(xué)校因采納我的建議而彰顯“大氣、厚重,、謙和,、創(chuàng)新”的文化氛圍。讓學(xué)生飽含“民主,、寬松,、自由、探究”的精神追求,，在這健康和諧的環(huán)境文化中,，感受美的氛圍、接受美的熏陶,、引導(dǎo)美的行為,、得到美的升華、感悟美的人生；讓教師科學(xué)有效地教,，學(xué)生快樂智慧地學(xué),，每個人都為成長為明天更好的自己而努力。學(xué)校一定會讓生活更美好,，“ better school,better life”,。

班級建議書作文400字 給班級建議書的作文篇二

親愛的同學(xué)們：

在我們即將揮手告別母校，走進另一所學(xué)校時,，我希望你們能夠在最后兩個月里做到繼續(xù)遵守課堂紀律這一點,，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要！

自從去年的下半年起,，每當(dāng)上課前,，我都會站在講臺上，“俯視眾生”,，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落,；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉,，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,，可是，再怎樣,，也無濟于事呀,！也許當(dāng)時你們并不感覺到什么，但是卻給偶爾路過的老師,、同學(xué)留下了一個壞印象,，給大家都帶來了不愉快的心情。

其實,，上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1,。不被同學(xué)、許老師,，以及其他任課老師批評,，從而雙方都保持良好的心情。

2,?？梢酝ㄟ^上課遵守紀律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng),。

如果,，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前,，閉緊嘴,、坐端正，做好準備吧,！

第一,，上課鈴打過之后，不要一進教室就像走大街一樣,，東竄西竄走“親戚”,。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好。

第二,，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上。

第三,，在椅子上坐著,，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”,。

第四,，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位,，那樣會使課堂看起來很沒有秩序,。

第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),，左耳朵進,，右耳朵出。

希望我的建議能被同學(xué)們采納,，從此,，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀律要遵守，時時擁有好心情,。

班級建議書作文400字 給班級建議書的作文篇三

親愛的同學(xué)們：

在我們即將揮手告別,，走進另一所學(xué)校時，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要,！

自從去年的'下半年起，每當(dāng)上課前,，我都會站在講臺上,，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落,；一雙雙小手探向冰冷的抽屜,；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣,，板起了臉,，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是,，再怎樣,，也無濟于事呀！也許當(dāng)時你們并不感覺到什么,，卻給偶爾路過的老師,、同學(xué)留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情,。

其實,，上課遵守紀律還能給大家?guī)矸浅６嗪锰帲?/p>

1。不被同學(xué),、許老師,，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情,。

2,。可以通過上課遵守紀律這一點,，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng),。

如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題,，就請你們在上課前,，閉緊嘴、坐端正,，做好準備吧,！

第一，上課鈴打過之后,，不要一進教室就像走大街一樣,，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好,。

第二,，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上,。

第三,，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓,，也不要將自己看成里面的“大話家”,。

第四,，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位,，那樣會使課堂看起來非常沒有秩序,。

第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),，左耳朵進，右耳朵出,。

希望我的建議能被同學(xué)們采納,，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀律要遵守,，時時擁有好心情,。

班級建議書作文400字 給班級建議書的作文篇四

尊敬的同學(xué)們：

你們好！我是我們班其中的一員,。

我非常喜歡咱們這個班級,，每個同學(xué)都非常活潑,、可愛,，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué),，我覺得你非常聰明,，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上,，那你肯定很棒,！每次孫老師表揚你，說你是第一名,、我十分的羨慕你,，但你也有些小缺點，上英語課時你不太專心,！大家都在認真聽講,，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話,，這點希望你可以改正,。

李華曉同學(xué)，你笑起來十分可愛,，也很大方,，但你比較愛捉弄女同學(xué)，一點歉意也沒有還十分開心,，希望你能改正,。所以,，我給你們提了一些建議：

一、在上課時請專心聽,，少說話,。

二、請不要說粗口話,，大家要做文明的學(xué)生,。

三、請不要捉弄女同學(xué),，這樣會讓人討厭,。

希望你們能接受我的建議！

建議人：

時間：

班級建議書作文400字 給班級建議書的作文篇五

親愛的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強大的精神力量,。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體,。為了進一步整飭課堂秩序,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下建議：

一,、增強時間觀念。珍惜時間,，自古而然,；人生百年，時不我待,；似水流年,，光陰似箭；青春年華,，只爭朝夕,。珍惜時間既是一種精神，一種習(xí)慣,，一種作為,，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂,，我們要做不遲到,、不早退、不曠課,，嚴格遵守作息時間,， 不在上課期間接打手機,，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力，博采眾長,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽好每一堂課。

二,、強化紀律意識,。沒有規(guī)矩，不成方圓,；不守規(guī)矩,，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重,，是一種美德,，更是對自己對集體的一種責(zé)任,。學(xué)習(xí)紀律在大學(xué)生的成長成才過程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習(xí)課紀律,，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他,，提高一課堂學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強,、自我約束性強的心態(tài),，讓紀律成為一種意識，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展,。

三、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點,，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，抓好學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長,、氣氛活躍的精彩課堂,。

四、端正許學(xué)習(xí)動機,。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進取,，獨立思考,，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能,，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念,。

五、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、時間觀念,、自控能力,、公德意識、團隊精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境,。

六、樹立正確目標(biāo),。 樹立正確的人生理想和遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo),、成才目標(biāo)，準確的自我定位,，不斷增強自己的學(xué)習(xí)動力,，腳踏實地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗，做一個有理想,、有作為,、與時俱進的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才,。

七,、遵守校紀校規(guī)，規(guī)范自我言行,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴格的紀律作保證,，遵規(guī)守紀是大學(xué)生應(yīng)有的行為準則。首先,，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊,；杜絕作業(yè)抄襲；杜絕無故缺課、遲到和早退,；杜絕沉迷于電腦游戲,。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè),；堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué),；堅持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，并起良好的輿論導(dǎo)向工作,。 最后，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績,，并在此基礎(chǔ)上努力前進,；鞏固現(xiàn)在所在班級的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)建議內(nèi)容,，互幫互助，只有嚴明的紀律,，才會有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績,。相信通過全系同學(xué)的努力,，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,，同學(xué)們也一定會取得更大的進步和發(fā)展,。親愛的同學(xué)們行動起來吧，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻一份力量,。

建議人：

時間：

班級建議書作文400字 給班級建議書的作文篇六

敬愛的蔡老師：

您好,！我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員,。由于打暑假工每天都要上班,，所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起,。對于我們班級的問題及建議,，我歸納了幾點，希望對班級建設(shè)有所作用,，問題及建議如下： 問題： 一,、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)氛圍不濃,，刻苦精神不夠,，缺乏積極進取心。沒有充分利用課余時間學(xué)習(xí),，大多數(shù)同學(xué)因上網(wǎng),、聊天,、打游戲、約會占據(jù)大量時間 二,、活動方面

積極主動性不強,，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團、班級,、院級,、校級活動 三、能力方面

缺乏對自身能力的培養(yǎng),，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強 四,、男女同學(xué)交流方面

男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的 五,、班級不良現(xiàn)象

少數(shù)人缺乏班集體觀念,，不遵守紀律，思想渙散,，班級凝聚力不強,，逃課、戀愛現(xiàn)象增多 六,、班委工作方面

班委工作協(xié)調(diào)較差,，有些工作通知或事項沒有及時交流 七、人生目標(biāo)方面

大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然,，不知選擇哪條“路”

建議：

一,、班級制度及活動方面

1、建立激勵懲罰機制,，一方面激勵學(xué)生學(xué)習(xí),，另一方面又可以約束學(xué)生；

2,、以寢室為單位建立“約法三章”,，搞網(wǎng)絡(luò)、游戲監(jiān)督控制,，規(guī)定課余學(xué)習(xí)不少于一定的時間,；

3、建立學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組,，監(jiān)督以及關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài),，幫助成績差的同學(xué)，引導(dǎo)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),，相互督導(dǎo)，規(guī)定一定量的學(xué)習(xí)時間；

4,、多開展班級活動,，鼓勵學(xué)生積極參加活動，提高實踐能力,，增強感情和凝聚力,。

二,、班級工作方面

1,、定期開展班會、專業(yè)學(xué)習(xí)交流會,、人生目標(biāo)交流及引導(dǎo)會,，促進班級更好的發(fā)展,、增強同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍及改變不良思想觀念、引導(dǎo)學(xué)生更好的朝著自己的人生目標(biāo)努力邁進,；

2,、班委起好模范帶頭作用，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，加強班級學(xué)風(fēng),、思想、活動建設(shè),，班委之間要協(xié)調(diào)好班級工作,，及時通知工作事項，讓大家互相交流意見或看法,，再去開展班級工作,；

3、輔導(dǎo)員與班委要經(jīng)常交流工作,，加強與班級普通學(xué)生的交流,，促進師生更好的了解,。

三,、同學(xué)自身方面

1、加強班集體觀念,，樹立正確的人生觀

2,、建立學(xué)習(xí)計劃或目標(biāo)，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)

3,、加強自身約束能力,，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo)，互相幫助,，提升學(xué)習(xí)氛圍

4,、加強自身各方面能力的鍛煉，提升自我

最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級,，我相信在您的帶領(lǐng)下,，我們的班級會更好的發(fā)展！我以后會更多的與您交流,，就寫到此處咯老師,，祝您暑期愉快！

班級建議書作文400字 給班級建議書的作文篇七

親愛的同學(xué)們：

我們滿懷喜悅的心情,，迎來了新的學(xué)期,、新的老師、 新的同學(xué),，來到了大家仰慕而美麗的校園,。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期開始了,， 為了讓課間活動更文明,、安全、有效,，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議：

1,、上下樓梯要一步一級、不許跑跳,、擁擠,、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生,。

2,、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重斷裂,。

3,、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動,； 不許逗留或變相逗留,；不許大聲說話。

4,、走廊右側(cè)通行,，腳步要輕，不許摟肩,、扯手而行,。

5、教室內(nèi)不許打鬧,、做文體活動乃至大聲說話,。

6,、不許往窗外扔垃圾、倒水,。

7,、教室在樓上的，不要將身體探出窗外,，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險,。

8、教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅等,，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,，做劇烈的運動和游戲,，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門,，以防傷及他人,。

9、按時上操,，課間操回歸時要有秩序,、不許大聲說喧嘩。

10,、上下樓層學(xué)生不許亂竄,。

11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾,。

以上規(guī)定,，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀律，并開展課間紀律評比,，每周評出六個文明班級,，并頒發(fā)流動紅旗，每得流動紅旗一次,，班級考核得1分,。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班的活動進行監(jiān)督,。 同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它,，我們的秩序更加井然,；有了它,，我們的生活更加燦爛；有了它,，我們攀登腳步更加堅實,。與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想,。與紀律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌。

建議人：

時間：

班級建議書作文400字 給班級建議書的作文篇八

親愛同學(xué)們：

我們滿懷喜悅心情,，迎來了新學(xué)期,、新老師、 新同學(xué),，來到了大家仰慕而美麗校園,。俗話說：良好開端成功一半。新學(xué)期開始了,， 為了讓課間活動更文明,、安全、有效,，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議：

1,、上下樓梯要一步一級、不許跑跳,、擁擠,、打鬧和做恐嚇同學(xué)惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生,。

2,、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手，防止扶手受重斷裂,。

3,、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動,； 不許逗留或變相逗留,；不許大聲說話。

4,、走廊右側(cè)通行,，腳步要輕，不許摟肩,、扯手而行,。

5、教室內(nèi)不許打鬧,、做文體活動乃至大聲說話,。

6,、不許往窗外扔垃圾、倒水,。

7,、教室在樓上，不要將身體探出窗外,，謹防不慎發(fā)生墜樓危險,。

8、教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅等,，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,，做劇烈運動和游戲,，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門,，以防傷及他人,。

9、按時上操,，課間操回歸時要有秩序,、不許大聲說喧嘩。

10,、上下樓層學(xué)生不許亂竄,。

11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾,。

以上規(guī)定,，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們課間紀律，并開展課間紀律評比,，每周評出六個文明班級,，并頒發(fā)流動紅旗，每得流動紅旗一次,，班級考核得1分,。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班活動進行監(jiān)督,。 同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上時候,，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁嚴肅朋友,。有了它，我們秩序更加井然,；有了它,，我們生活更加燦爛,；有了它,，我們攀登腳步更加堅實,。與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人夢想,。與紀律同行,，使我們?nèi)松訝N爛輝煌。

建議人：

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