隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

金融專業(yè)實習報告 大學生實習報告篇一

在實習期間，我系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標,。在課余時間，我閱讀教育書籍,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己,。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生,。在工作中能夠求真務實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練,，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則,，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領導，團結(jié)同事,，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

體育課教,、學,、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功,，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學效果,。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式,，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等,，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性,。用比較坦誠和理性的思想來思考一下,，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候,，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦,。有那位學生想一來到操場就“立正,、稍息”,，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的,。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,，結(jié)合學生的年齡特征,，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習興趣,，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。

經(jīng)由過程近一個月的教學實習,，所教學的班級學生根基理解和把握了跨越式跳高,。在教育教學中,，運用前進前輩的教育理念和科學(教學案例，試卷,，課件，教案)的教學體例，全力培育學生的合作和競爭意識,，選擇的教學體例能激發(fā)學生的進修樂趣和促進學生的思維勾當,，能注重因材施教、因人施教,，有用的調(diào)動了學生進修的自動性，使學生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當真進修的精采習慣,，讓每一位學生都能夠在“樂”中練,，在操練“樂”,，課堂空氣布滿活力,，有用地提高了課堂教學質(zhì)量,。我在高二年級學生查詢拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上,、步履上自動介入教學勾當,，做到人人介入勾當，人人健康成長,。

在體育教學中,，有意識地融入德育教育,，不僅能磨煉學生的意志，更主要的是培育學生的愛國主義和集體主義精神,，培育學生從命組織遵守紀律,，老實、機智,、積極進去的心理道德,。經(jīng)由過程教學實踐，為此,，我在教學,，“跨越式跳高”首要從以下幾個方面進行試探的，并受到了精采的下場下面就環(huán)繞這個問題談談我自己的一些陋劣的觀點,。

1、用尊貴的精神去塑造學生

教師的言行直接影響和傳染著學生,。作為教師必需增強自身涵養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上，積極進取的敬業(yè)精神,，教師精采的言談舉止,，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢,，行走坐臥,、外在儀表和豐碩內(nèi)在，是學生在潛移默化中受到陶冶,，模擬中審閱自己,，從而獲得周全教育。

2,、用正確的體例去指導學生

體育教學中,，教師最能影響學生的是簡明簡要的講解，正確無誤的示范和行之有用的教育,，讓學生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣,。在操練中學生，學生不敢做的動作,，由教師示范,，學生不會做的動作，教師應手把手教,。教師要用自己健康的體魄,，精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導學生熱愛體育行為。

例如我在跨越式跳高教學時這樣放置的,，第一個操練,，用激勵的口號庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號,，在跨越式跳高操練前熱身勾當中，我用激勵口號鼓舞激勵學生,，我自傲,，我成功、我介入,、我孤高,、我勇敢，操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作,，幾回后經(jīng)由過程體味去考慮,。a若何才能保證操練時的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是：對于平安，年夜部門學生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學生回覆可以磨煉下肢的力量,，有的學生說可以磨煉自己的膽子,，有的學生回覆好玩，有的學生回覆可以磨煉自己的身體,，學生回覆幾乎包含了操練的意義,。教師實時加以指導，經(jīng)常操練可以使人下肢更有力,，關節(jié)更矯捷,，可以使人勇敢，但操練時注重平安,，注重自我呵護,。

第二個操練，我設計幾組分歧高度的跳高架,，讓學生自己選擇高度操練,，并提出問題：當別人跳不外去時你該怎么辦?年夜都學(教學案例，試卷,，課件,，教案)生回覆我們要輔佐他，教師馬上提出呵護與輔佐的體例,，操練中發(fā)揚合作精神,。不管在哪組上操練，我老是用鼓舞激勵性的說話對學生進行鼓舞激勵和指導,，尤其是對進修上有困然的學生,，幾回操練后學生逐漸向有難度的跳高架挨近。

3,、用師生間精采激情去傳染學生

在體育教學中,，向?qū)W生進行思惟道德教育，關頭在于教師的上行下效,，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門時刻在室外,，和學生的直接接觸最多。我們非論起風下雨,，仍是嚴寒盛暑都率領學生去完成身體磨煉使命,。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中,，我們所站的位置是面臨太陽;冬風中我們所站的位置是面臨風口……這種無形的教育體例,，化為濃濃的師生激情和對夸姣事物的判定，使學生在潛移默化中受到教育,，從而提高學生對夸姣事物的追求,。

4、用祖國的呼叫去鼓舞學生

青少年都有神馳夸姣未來的愿望,，都有為祖國進獻自己青春的使命感,，都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業(yè)進修中,，輔佐學生樹立只懷孕體好,，未來才能更好地為祖國工作的思惟，在各類規(guī)章軌制的約束下,，使學生磨煉身體成為自覺的步履，并使這種自覺步履表此刻體育課的進修和磨煉中,。

在實習期間,，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：

1,、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

2,、每一堂課教材合理安排,，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì),。講解動作要領和保護方法,，突出重點、難點,，示范動作正確,，每堂課分組練習，既有秩序,，又有隊形,。

3、上課期間,，在注重終結(jié)性評價的同時也應注重過程性評價,，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位,。同時,，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康,，娛樂身心,，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力,，樂于接愛不同觀點,，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感,，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義,。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生,，提高學生整體素質(zhì)。

實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，需要改進：

1,、對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材,，處理教材應先分析各班學生特點,，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進,。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

2、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣,?？赡艿脑挘M行教育調(diào)查,，有利于自己的教學,。

3、自我要求應更高,，每次課盡可能提早到達上課地點,，布置好場地、器材,，特別注意檢查安全方面的措施,，確保上課時學生的安全;同時，要提前做好自身的準備工作,。

4,、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見,，及時在教案中寫好課后小結(jié),。

總之，從這兩個多月的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,?？偠灾?教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗,。

金融專業(yè)實習報告 大學生實習報告篇二

實習已經(jīng)結(jié)束了,，在做總結(jié)工作的過程中整理了一下這次實習的優(yōu)缺，特此保存,，希望能在以后的教學中借鑒反思,。

1、整頓學生晚修紀律的時候，能夠以老師的身份嚴格要求學生,，盡力給學生營造一個良好的學習氛圍,，并對他們提出了三個層次的要求;一、盡量做到晚修不說話,。二,、學會自己找事做。三,、知道自己要做什么,，專注于自己要做的事

2、對學生引導,，進行思想教育的時候能夠做到善于傾聽,，取得學生的信任，并對學生存在的問題提出可行的指導意見

3,、布置學生寫周記,，盡快了解學生思想動態(tài)，并認真批改,，在批改中以與學生進行思想交流為主,，輔導學生寫作為輔。

4,、建立學習小組,，以帶動班級學習氛圍。幫助排除干擾學生學習積極性的不良因素,，增加學生學習的外在動力,。

5、通過學生和原班主任的交流初步了解高中的教學現(xiàn)狀

1,、初步知道,，備課該如何把握備課的三個要點（備教材、備學生,、備課堂）

2,、一課一得，在把握課程重難點的基礎上,，力求每節(jié)課有一個亮點,，在這個過程中慢慢成長。

3,、從原任老師身上,，感受到一個語文老師必須對教學充滿熱情，更加明確語文老師必須不斷學習不斷鉆研的觀點,。

（一）班主任方面,，還需學習更多更好的管理方法,，因為不同的學生，不同時期都會出現(xiàn)不同的狀況,，這些都需要班主任運用恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q,。而這些都要靠不斷地積累，不斷地借鑒,。

（二）j教學方面,，要學習的東西就更多了，不同的學生,，不同的類型的課文,，不同的篇章該如何把握。一個老師要形成自己的教學風格,。這些都不是一兩天或一兩個月可以學會的,，需要長期不懈地努力！

金融專業(yè)實習報告 大學生實習報告篇三

(一)實習單位介紹

1,、實習單位：廣州鳳凰城酒店

廣州鳳凰城酒店——位于廣園東路新塘路段，是南中國首家以白金五星級標準建造,、南中國最廣闊的山水主題式酒店,。酒店背倚郁郁蔥蔥的鳳凰五環(huán)山，面朝儀態(tài)萬方的翠湖,。整體占地面積達20萬平方米,，建筑面積達7.8萬平方米，是廣州面積最大,、樓層最低的山水酒店,。富麗典雅的歐陸式建筑風格，使賓客感受到西方古典文化獨特的神秘雅致,。此外,，酒店還特別引進了國外主題式酒店的獨特意念,，創(chuàng)造出超凡的品味,。

鳳凰城酒店由碧桂園集團斥資約4.5億元重金興建,，碧桂園酒店管理公司管理，充分發(fā)揮“商務,、度假,、會議”的功能優(yōu)勢,，在完善廣園東碧桂園的樓盤配套的同時從容開展商務和度假活動，推動碧桂園“給你一個五星級的家”的品牌品質(zhì)的持續(xù)提升,。

2、實習部門：前廳禮賓部

前廳部包括：接待處,、禮賓部,、總機、商務中心,、訂房部共五個分部門,，酒店實行部門經(jīng)理負責制，由前廳經(jīng)理統(tǒng)籌安排,，各分部主任或分部經(jīng)理管理本部門事務,，與其他部門密切配合，合作完成工作,。禮賓部作為賓客迎來送往在最重要的部門之一，分設行李生和酒店代表兩個部分,，由禮賓經(jīng)理總體負責,，下設行李生領班（3人）和行李生（11人），酒店代表主管（1人）資深酒店代表（1人）和酒店代表（4人）,。

（二）實習職位介紹

酒店代表是代表酒店在機場,、火車站等出入境口岸迎送客人，及時向客人推銷酒店和宣傳酒店的形象,，影響著客人對酒店的印象,。酒店代表的主要任務是提供快捷妥當?shù)姆眨瑢⒖腿私踊鼐频耆胱』蛩蜋C送車,，作為最早和最后接觸客人的酒店員工,，把握每一個機會不失時機地為酒店作宣傳，爭取更多的客源,，負責保護客人的行李和人身安全,，為客人提供酒店內(nèi)外設施、環(huán)境咨詢,，為客人提供尊貴的禮賓服務,。

（一）酒店代表日常工作

1、利用鳳凰城酒店的“千里馬酒店管理系統(tǒng)”查閱每天的“接機,、接車服務報表”,，詳細登記當天的服務需求情況并按中文、英文,、日文用a3紙打印成“signboard”,，在紙后面寫上接機（車）日期,、航班號、始發(fā)地,、預計到達時間,、人數(shù)、是否收費等信息,。

2,、查詢航班信息，確定時間和到達情況,，報告主管進行車輛和人員安排,。

3、帶齊所需物品出車,，在機場（車站）最后確認航班到達時間和出口,，提前到達出口處準備迎接客人。

4,、接到客人,，確認其身份，核對無誤之后帶其乘車回酒店,，安排登記和入住事宜,。

5、在禮賓部柜臺為客人提供咨詢,、寄存等禮賓服務,。

（二）酒店代表的vip/大客戶接待工作

1、與銷售部相關人員核對當天預計抵達的vip人數(shù)和姓名,。

2,、準備相關物品，檢查是否有遺漏,。

3,、向有關部門了解客人信息，準備接待事宜,。

4,、視客人要求和酒店安排，與訂房部,、銷售部,、接待處等部門共同安排客人到站活動和酒店活動。

（三）酒店代表交易會期間的'工作

1,、打印“接機接車報表”和“預抵報表”,，核對接機接車報表和signboard。

2,、帶齊所需物品,，與機場（車站）工作人員聯(lián)系協(xié)商接站事宜。

3,、安排客人休息區(qū)域,，為客人提供酒店信息咨詢等服務。

4,、與酒店密切聯(lián)系,，負責機場與酒店之間的穿梭巴士的調(diào)度工作。

（一）實習收獲

1,、服務意識的提高

對于酒店等服務行業(yè)來講,服務質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎.而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象.通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習,，鍛煉了我的服務意識，養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習慣,；學會了用標準的禮儀禮貌待客,；明白了學好外語的重要性。

2,、服務水平的提高

經(jīng)過了三個多月的酒店實習,，使我們對酒店的基本業(yè)務和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映,，酒店更加如此,，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到,，眼到,，神到，一項都不能少,。對于客人的要求,，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責范圍的事情,，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達,；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕,，幫他尋求其他解決方法,。

，旅游管理系專業(yè)李丹-鳳凰城酒店實習報告－－－－優(yōu)秀實習報告( 印象最深的是為酒店的日本客人（大多數(shù)是來自酒店大客戶——本田公司的）服務,，他們通常是不太會說英語的,，所以，我們要從他們的動作和片言只句中猜到他想要做什么并快速幫他辦好,。例如：當客人用蹩腳的英語說到airport時,，就要猜到他是想到機場，要我們安排免費的送機服務,。接下來就要為他們提供乘車預約表并接受他的信息再交由主管排車了……

3,、英語水平的提高

在五星級的涉外飯店中,，英語的實際應用能力包括聽、說,、寫的能力是特別重要的,。在接觸來自世界各國的客人的過程中，英語作為國際通用語言發(fā)揮了它的重要性,，沒有它,，我和客人就沒法溝通，更提不上為他（她）服務,。交易會期間,，客人們從世界各地趕過來，對廣州對鳳凰城酒店都不熟悉,，就要我們用英語為他們介紹,，接受他們對會館、天氣,、地理,、購物等信息的咨詢，及時向客人推銷廣州和宣傳酒店的形象,。

（二）實習體會

1,、實習不是體驗生活

實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同,，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員,，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益,。

實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事,，也不會有人偏袒,。

2、實習是一個接觸社會的過程

通過這次實習,，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務,，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

3,、實習期與鳳凰城酒店的關系

作為酒店的一員,，穿上了制服，就要處處維護鳳凰城酒店的權(quán)益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來,，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象,。

4,、實習與就業(yè)

實習過程中，讓我提前接觸了社會,，認識到了當今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習,，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點,，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外,，鳳凰城酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會,，為我們提供了就業(yè)機會。實習實際上就是一次就業(yè)的演練,。

（一）實習想法

初步接觸了酒店業(yè)和鳳凰城酒店,，發(fā)現(xiàn)人員流動量大是整個行業(yè)的問題。酒店業(yè)的從業(yè)者素質(zhì)參差不齊,，從中學文化到研究生甚至更高文化的都有,；同時，員工的年齡跨度很大,，小的剛滿18歲,，但是有的部門普通員工已經(jīng)年過半百了。年齡和文化程度的差異，決定了酒店在效率上的差異,，如：客房服務員的英語水平普遍不高,，在客人需要某些客房服務時，他們往往聽不懂其要求而要前臺或者服務中心同事的幫助,，將電話轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去耽誤了時間，還會造成客人的不滿,。

酒店業(yè)是一個很需要團隊精神的行業(yè),，任何一位客人需要的服務都不可能由一個人幫他完成。從客人訂房的那一刻開始，我們就開始為他服務,，從預定到接待到入住到餐飲康樂到退房離開拿一項都離不開各部門的溝通和合作,。

鳳凰城酒店是一個新生的涉外五星級酒店，只有兩年多的歷史,，或多或少存在一些管理上的弊病,。酒店內(nèi)部職權(quán)不清，管理混亂,，容易引起部門糾紛,。例如管家部和禮賓部都可以為客人提供送洗衣物的歸還工作，客人在預計時間內(nèi)沒收到衣物時打電話來詢問或投訴時,，經(jīng)常因為追究責任而引起爭吵,，破壞部門間的關系又影響了效率。

溝通不靈,，團隊凝聚力不夠,。酒店一些部門不是24小時工作的，諸如訂房部,、銷售部……各部門之間恰好又沒有一定的默契和相適應的應變機制,，以至造成了客人資料沒有及時更新，耽誤了接車接機服務,、行李運輸?shù)鹊仁录陌l(fā)生,。

酒店資料不統(tǒng)一，沒有完善的培訓制度,。由于人手緊缺,，我上班第一天就開始正式的工作，但是當時我對鳳凰城酒店幾乎一無所知,，只能從部門提供的一些資料開始了解,，至于酒店的建筑結(jié)構(gòu)和其他部門的營業(yè)情況等等，則是在工作中向身邊的同事請教慢慢積累起來的,。由于酒店的資料都是各部門自行整理出來的,，難免在一些內(nèi)容上有些出入，比如酒店到機場的空港快線的運行時間,，禮賓部和管家部的資料顯示的時間就有不同,，在實際運用中，同事們又告訴我最近改了時間,，有了新的時間表……我們在入職一個多月之后才進行人力資源部的入職培訓,，當時培訓酒店仍然沒有為我們提供統(tǒng)一的培訓資料，培訓沒有針對性,，在禮儀禮貌方面花費了相當多的時間,，但當時我們已經(jīng)在部門內(nèi)部組織的會議里面重復多次了。此外，人力資源部組織培訓的時間正當各部門任務繁重的時期,，培訓4天時間里,，天天有新同事請假工作而不能參加培訓，培訓效果大打折扣,。

鳳凰城酒店的管理制度百密一疏,，在考勤制度上不夠嚴謹，經(jīng)常有領導,、同事遲到早退或者幫人打上下班卡的事情出現(xiàn),。

當然，自己在這次酒店實習中也有不足,，在工作過程中對部門業(yè)務不夠熟悉,，不能隨時變通并快速為客人提供準確的信息。粗心大意的毛病在我身上還是時有發(fā)生,，在酒店工作最重要的就是細心耐心，所以這是很致命的缺點,。自己的英語水平仍需要提高,，方便和客人溝通交流，另一方面,，適當了解其他外語和外國文化也是非常必要的,。

（二）個人建議

碧桂園集團已經(jīng)有了很完善的儲備干部制度，只有繼續(xù)該制度,，提高酒店的入職門檻,，才可能發(fā)掘有能力有素質(zhì)的員工。這就可以使本身良莠不齊的人力資源狀況得到改善,，整體素質(zhì)提高了,，員工積極性提高了，工作效率才可能提高,，酒店收益才可能最大化,。

酒店的人力資源部可以統(tǒng)一收集各部門的營業(yè)資料制作完整的培訓資料和酒店信息，在員工培訓時派發(fā)并及時更新,。酒店各部門多交流,，在酒店信息和資料上盡量統(tǒng)一并及時送達，以免造成信息不通或信息遲到的情況出現(xiàn),，這是提高酒店服務質(zhì)量,，改善工作效率、化解部門糾紛和營造酒店形象的必要措施,。

在培訓方面,，針對員工流動性大的問題，希望人力資源部可以根據(jù)每月新入職的員工情況和當月酒店的營業(yè)狀況安排培訓時間，專人進行培訓工作并在員工工作后實時跟蹤新員工的工作生活情況,，強化新員工的業(yè)務素質(zhì),。

酒店有很很多英語、日語,、禮儀方面的專家,，希望酒店能定期安排員工參加相關的應用英語、日常日語和國際禮儀強化培訓,，提高員工服務質(zhì)量,，為客人們提供更周到的服務。

金融專業(yè)實習報告 大學生實習報告篇四

我從2月6日開始到xxx醫(yī)藥上海辦事處銷售部實習,，在各位經(jīng)理和同事的指導幫助下,，我慢慢了解到公司企業(yè)文化的博大精深.經(jīng)過系統(tǒng)培訓后，具備了基本的銷售技巧,，但還有待在今后的實踐中不斷地提升自我,，從而才能讓自己在社會上立足，才能更好地為公司效力,。

在楊經(jīng)理的指導下,，我們對上海市場做了全面的調(diào)研，尤其是虹口,、浦東,、寶山等區(qū)域的社區(qū)醫(yī)院，無論是從它的地理位置,、交通路線及醫(yī)院的進藥程序都進行了全面的排摸,。從中逐漸培養(yǎng)了自我獨立的工作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。

在調(diào)研期間里,，我努力過,，挫折過，彷徨過,，喜悅過,，但從來沒有退縮過!如：第一次去上海市一鋼醫(yī)院時，向醫(yī)生索取信息時,，我顯得有點緊張,，也不知如何組織語言順利地向醫(yī)生打聽到我想要的信息，這一次拜訪就這樣失敗告終了,。情緒難免有點低落,，回去后向楊經(jīng)理報告今日的狀況，楊經(jīng)理耐心地聽我們述說當時的情景,，覺得我們跟醫(yī)生交談存在著漏洞,，并引導且教我一些談話技巧,。

當我再次踏進這醫(yī)院時向醫(yī)生問取進藥程序如何進行時，這次醫(yī)生向我透露一些情況,，說你去找管藥的楊院長,。得到這信息后我直接去找楊院長，可楊院長只說你找我們藥劑科孫主任登記一下吧!我過去找孫主任,，而孫主任只說你要找臨床主任打報告,，我們要開藥事會通過后方能采購。同時也了解到該院的同類產(chǎn)品是30mg拜心同,。

我是利用我們產(chǎn)品價格便宜的優(yōu)勢與30mg拜心同對比,，一天不到8毛錢的費用，不會過多增加患者的經(jīng)濟負擔,，效果也是比較好的,，加上天氣熱了用30mg那么大的劑量也是浪費。說著說著,，臨床嚴主任開始接話問我們的藥多少錢,，自己算了一下，說價格便宜是你們的優(yōu)勢,，我先和其他醫(yī)生商量一下,，不過我們的藥事會是不定期開的，你先留份資料且寫下你們藥的價格吧,，我們考慮一下。這一次讓我感覺到要從醫(yī)生那獲取信息,，談話技巧是很有講究的,。在這段時間里，我體味著享受著工作帶來的快樂與激情,，并堅定著有付出終有回報的信念,。

5月份我們正式分配到青浦，把我這段時間所學到的東西運用到實踐中,。為了更好的鍛煉自己,，顏大哥給我分配5家衛(wèi)生院。剛開始我充滿自信,，覺得自己一定能做好,。誰知練塘衛(wèi)生院的醫(yī)生個個都是那么沉默，我無法跟他們進行有效溝通,。

不知是什么原因,，我一邊反省自己到底錯在哪里，一邊想怎么讓醫(yī)生接受我并記住有我這人存在,。正巧過幾天就是端午節(jié),，我買了禮品在劉老師居住的小區(qū)門口等待她下班,。借此機會，我了解到她們科室內(nèi)部不和,。找到這個突破口后,，下次去跟進，我不再針對跟某個醫(yī)生聊天,，而是整體進攻他們,。這一次我們聊得好愉快!

在這一段時間里，我不僅很好地運用所學的專業(yè)知識,，而且還學到了很多在學校學不到的待人處世之道,，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷,，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎,。

十分感謝盈天醫(yī)藥集團，感謝上海辦銷售部給我這樣一個寶貴的實習機會,，讓我對社會,、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識,，為我即將走上工作崗位增添了信心,，讓我在大學生活中留下了美好的一面。其次,，我還感謝各位師傅,，感謝給我的指導，謝謝!我也要對各位經(jīng)理說一聲謝謝,，感謝你們對我的栽培!

金融專業(yè)實習報告 大學生實習報告篇五

會計學是一門實踐性很強的學科,，我在學校經(jīng)過三年的專業(yè)學習后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下,，認為只有把書上學到的理論知識應用于實際的會計操作中去,，才能真正掌握這門知識。從而加強自己對所學專業(yè)知識的理解,，培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機地結(jié)合起來提高運用會計財務管理的技能水平,，為今后的會計工作做鋪墊。

***(略)

我所在的實習單位是一個xxx單位,，實習期間,，我主要是了解公司正在使用的財務軟件系統(tǒng)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證,。公司采用的是用友軟件的erp系統(tǒng)財務軟件,，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表,、結(jié)帳都是通過財務軟件完成,。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程,，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程,，掌握了用友軟件的erp系統(tǒng)財務軟件的操作,。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合,。在實習期間我遵守了工作紀律,，不遲到、不早退,，認真完成領導交辦的記賬工作,。在這次實習中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化及erp系統(tǒng)的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的實習體會望老師予以指正錯誤之處,。

(一),、會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍,，是以計算機替代人工記賬,、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程,。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要,。近些年，會計電算化的推廣與普及,，大大減輕了財務人員的工作強度,，提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響,。

1,、記賬規(guī)則發(fā)生了變化

手工記賬規(guī)則規(guī)定日記賬、總賬要使用訂本賬冊,，明細賬要使用活頁式賬冊,，通過若干個套賬來實現(xiàn)相互牽制,、相互核對,。憑證、賬本記錄的錯誤之處要用劃線法和紅字更正法更正,。

電算化會計形成的賬頁是打印輸出的,，可裝訂成活頁式，不可能是訂本式,，打印輸出的一般是日記賬,、總賬和報表，明細賬涉及大量的二級科目,、三級科目,，打印數(shù)量大,，一般用磁盤、光盤等形式輸出,。對于賬簿記錄錯誤的處理,，已不再采用手工方式下的改錯法，但為了保證監(jiān)督審核,，一般規(guī)定,，凡是已經(jīng)審核過的數(shù)據(jù)不得更改。如果出現(xiàn)錯誤,，那一定是合理性問題,，采用輸入"更正憑證"的方法加以更正，類似于紅字更正法,，以便留下更改的痕跡,。

2、賬務處理程序發(fā)生了變化

手工會計的賬務處理程序一般有"記賬憑證賬務處理程序",、"科目匯總表賬務處理程序",、"匯總記賬憑證賬務處理程序"、"多欄式日記賬賬務處理程序"等,，在組織會計核算時,，可根據(jù)會計業(yè)務的繁簡和管理的需要，選用其中的一種,，但無論采用哪一種處理程序,，其共同特點是"序時、平行登記",，即來源于記賬憑證的會計信息總是序時,、等量、平行地記錄于總分類賬和明細分類賬中,。這樣,，一方面各有側(cè)重地反映會計信息，同時,，發(fā)揮總分類賬對明細分類賬的統(tǒng)轄作用,，通過二者之間的對賬發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的記賬錯誤，及時加以糾正,。但會計電算化賬務處理程序中,，所考慮的是會計數(shù)據(jù)處理的目標，即獲得管理所需的各種會計信息,。它的中間數(shù)據(jù)處理都可以認為是源于原始會計數(shù)據(jù)的加工處理,，因此，從輸入會計憑證到輸出會計報表,，一切的中間加工過程都由計算機控制,，上一過程數(shù)據(jù)處理的結(jié)果又作為下一過程數(shù)據(jù)處理的來源,，整個處理過程在會計軟件程序的安排下完成，具有數(shù)據(jù)處理"集中化"和"自動化"的特點,。存儲于數(shù)據(jù)庫中的會計信息,，可以根據(jù)需要按總賬或明細賬的格式輸出。

3,、內(nèi)部控制制度發(fā)生了變化

在手工操作下,，有不同的崗位責任制和內(nèi)部牽制制度，保證了手工核算下會計信息的準確性,、企業(yè)資產(chǎn)的完整和安全,。計算機的引入使得內(nèi)部控制制度的形式、內(nèi)容等方面都發(fā)生了一定的變化,。手工會計操作下的人員均是會計人員,，由他們按不同的分工，各司其職,，組織會計工作的運轉(zhuǎn),。而電算化會計中的人員，除會計專業(yè)人員外,，還有系統(tǒng)管理員和操作員等,，按新的分工形式完成會計工作的運作

(二)會計電算化的意義

由于會計電算化是以計算機以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心，完成從原始數(shù)據(jù)的搜集,，以及經(jīng)由記錄,、驗證、分類,、登記,、計算、匯總,、報告等一系列會計工作,，因此，在此過程中,，會計人員只進行一些輔助性的操作,，即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng)，計算機即可按照事先編制好的程序,，自動完成會計數(shù)據(jù)處理,，并將最終結(jié)果——-財務報告打印出來,。

會計電算化是把系統(tǒng)工程,、電子計算機技術等科學與會計理論和方法融為一體，通過貨幣計量信息和其他有關信息的輸入,、存儲,、運算和輸出,，以現(xiàn)代機器工作取代手工操作，實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放,，提供計劃和控制經(jīng)濟過程需要的會計信息,。

會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財務信息質(zhì)量另外,，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化,，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務和職能的，這對滿足會計核算的要求來說已經(jīng)足夠,，但在業(yè)務流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善,。當企業(yè)發(fā)生危機時，它又總是首先反映在財務危機上,，不是缺少現(xiàn)金,，就是缺乏持續(xù)經(jīng)營 所需的資本。在這種情況下,，產(chǎn)生于上個世紀90年代的erp系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇,。這樣就使得會計電算化實施的內(nèi)容其意義表現(xiàn)在:

1、保證會計核算資料的及時性,。電子計算機以極高的速度處理會計數(shù)據(jù),，手工方式要幾個人幾天完成幾天的會計工作，采用電子計算機只需很短的時間就可以完成,。

2,、保證會計核算的正確性。采用電子計算機進行會計核算,，計算精度高,，按程序自行完成各項數(shù)據(jù)的計算與記錄，只要輸入數(shù)據(jù)是正確的,，很少引起錯誤,。而在手工方式下，由于重復登錄工作較多,，難免發(fā)生各種錯誤,。使用電子計算機可以確保會計信息的正確性。

3,、充分發(fā)揮會計的職能,。會計的核算職能，主要包括對經(jīng)濟活動的計算和記錄,，記錄是為了反映過去和保持記憶,。使用電子計算機使這種記憶能力大大提高。電子計算機能以極密集的方式儲存會計信息，這種儲存能力,，可以隨時向管理部門和其他部門提供豐富的會計信息,。

會計監(jiān)督職能主要包括對有價值的經(jīng)濟活動進行指導、控制和檢查,。由于電算化會計核算信息系統(tǒng)可以獲得更為準確,、及時、詳盡的會計數(shù)據(jù),，將會計信息有效地提供給有關部門,，可以更好地對經(jīng)濟活動進行監(jiān)督。

4,、提高會計工作效率,。會計核算采用電子計算機使會計處理程序發(fā)生了變化，各種生產(chǎn)經(jīng)營活動的原始數(shù)據(jù)從計算機終端上輸入,，然后按既定程序進行各種各樣的處理并加以貯存,，避免了在手工處理時大量的重復抄錄工作，而且可以較容易地完成各種復雜的運算過程,，減少了工作環(huán)節(jié),，節(jié)省了時間、人力,，使會計工作效率大大提高,，使會計人員從傳統(tǒng)的會計記錄、計算工作中解脫出來,，以更多的時間和精力從事對生產(chǎn)經(jīng)營活動的觀測,、控制等管理活動，全面發(fā)揮會計在經(jīng)濟管理中的作用,。

通過本次實習,，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用,，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法,、會計理論都將發(fā)生巨大的影響,，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革,。會計電算化促進著會計信息的規(guī)范化,、標準化、通用化,，促進著管理的現(xiàn)代化,。在本次的實習過程中,，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識,。而且充分認識到了自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作,，所以在實際操作過程中需百倍用心,、細心。切忌:粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。本次實習已達到了預期目的,，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合,，既鞏固了專業(yè)知識，又學到了社會知識,，對我今后的就業(yè)有極大的幫助,。通過這次實習我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業(yè)知識的漏洞,，對好多基礎性知識還不是很肯定,，需要重新回顧學習。對會計崗位人員要求的細致,、耐心有了切實的體會,，明確自己需要努力的方向。在會計實務的操作過程中企業(yè)的財會人員均認真執(zhí)行進一步加強財務基礎工作的指導,，規(guī)范記帳憑證的編制,，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進行審核,，強化會計檔案的保管工作,。實習是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義,。這次會計實習中,，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎,，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向,。有人曾說過:"每一個人都有屬于自己的歌，不是因為歌的旋律有多動聽或是歌詞寫的多么美,，而是這首歌在說著你的故事,。"誠然，短暫而又充實的畢業(yè)實習就這樣結(jié)束了,，其中汗水很多,，知識技能很多，感慨充實的回憶也很多。

經(jīng)過一月實習下來,，使我受益良多,，具體的實踐體會如下:

1、是要有堅定的信念,。不管到那家公司,，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看,，時間短的要幾天,，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔,。所以我們要堅持不懈。

2,、要認真了解公司的整體情況和工作制度,。并且遵守公司各項規(guī)定，只有這樣,，工作起來才能得心應手,。

3、要學會怎樣與人相處和與人溝通,。只有這樣,，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手,。與同事相處一定要禮貌,、謙虛、寬容,、相互關心,、相互幫忙和相互體諒。

我認為,，我所在實習公司是從事商業(yè)貿(mào)易公司,。我們的公司發(fā)展的很快，在我們這些員工的共同努力下,，我們公司一定會發(fā)展的更好,。

金融專業(yè)實習報告 大學生實習報告篇六

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié),。作為一名有著教師夢的人來說,，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習,，本人有幸參加學校的混合編隊,，實習學校是韶關樂昌城關中學。

1,、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識,、基礎理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練,。

2,、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作,，向優(yōu)秀教師學習,，更好的提高自己教師技能。

3,、通過實習,，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進,，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位,。

4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、設計和實施解決問題的能力。

5,、在本次教育實習中,，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力,，更有團隊精神,。

1、準備階段：6月下旬至9月20日

鉆研教學大綱和教師參考書等資料,，認真搜集積累相關的教學資料,，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案,。完成五個一,，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識,，進行試講微格教學,，練好三筆字等。

2,、見習階段：第一周9月20日至9月25日

(1)聽實習學校領導介紹學?；厩闆r,，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學期工作計劃和學校在管理,、教改,、科研方面的經(jīng)驗和特色。

(2)積極與學生們友好相處,，參加班級活動,，了解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃,。

(3)旁聽原任課老師的課,，參加科組教研活動，并在指導教師指導下備課,、預講,。

3、全面實習階段：9月26日至11月8日,。

包括教學實習,、班主任實習、教育調(diào)查工作三個方面,。

(1)備課：

a,、在原任教師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材,，熟悉教學內(nèi)容,，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學大綱中的地位和作用;了解學生原有的知識、技能水平,、思想狀況,、學習興趣、方法和習慣,，特別要了解與本課題的知識,、技能教學直接相關的情況。

b,、在掌握教材內(nèi)容和了解學生學習特點的基礎上,，確定本堂課的教學目標、重點,、難點,、教學方法、手段及教學過程安排(含時間分配),。并考慮教具的采用,、制作，練習的內(nèi)容和方式,，板書的設計及演示程序,，布置的作業(yè)等,。

c、編制教案,。教案要寫明課題,、教學目標、教學內(nèi)容,、教學方法,、所用的現(xiàn)代教育技術、教具的準備及教學過程,。

d,、先將自己擬編的教案給指導教師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案,，在上課前二天送指導教師審批,，經(jīng)簽字同意后字后，方可到班上課,。

(2)上課：應根據(jù)教材,、教案的要求和試講的經(jīng)驗,，貫徹教學原則,，結(jié)合學生年齡特征和實際水平，努力把課上好,。為此必須做到：

a,、認真做好上課前的一切準備工作(物質(zhì)準備和精神準備)。

b,、上課時要做好組織教學工作,。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在緊張,、嚴肅,、生動、活潑的氣氛中進行,。教學過程中要注意掌握時間,。

c、上課時要注意態(tài)度的從容,、大方,、鎮(zhèn)靜，要用恰當姿勢幫助說話,。板書,、板畫要清楚，布局適當,。

d,、必須使用普通話進行教學,，注意教學語言的簡潔、生動,、明確,、通俗易懂，杜絕方言,，減少“語病”,。板書要清楚、工整,、無筆順,、筆畫錯誤，不寫錯別字,。

e,、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則。在講課中應恰當?shù)膯l(fā)學生的思維活動,，鼓勵學生創(chuàng)造性的發(fā)揮,，同時應隨時使用適當方式幫助學生鞏固知識，課堂提問要給學生回答問題的思考時間,，對學生回答評價要中肯,，指明正誤及努力方向。

f,、注意與原任教師和前后上課的實習同學搞好教學上的銜接工作,。

(3)聽課和評議：

a、要虛心學習,，經(jīng)常聽實習學校指導教師或其他教師或在同校實習的同學上課,，做好聽課筆記。

b,、實習生在課后應主動,、虛心地征求指導教師的意見，并重視學生的信息反饋,，認真地做好自我分析和評議,，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。

(4)作業(yè)與輔導：

a,、要精心選擇并設計課內(nèi)外作業(yè),，份量恰當，難度適當,，完成作業(yè)的時間適度,。要向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格要求。

b,、布置和批改作業(yè),，要著眼于鞏固學生知識,、培養(yǎng)技能，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能,。

c,、對布置的作業(yè)要及時檢查，認真批改,，并分析研究學生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點,，做好作業(yè)講評。

d,、對作業(yè)中的疑難問題,，要事先進行研究，得出正確的答案,，必要時請指導教師把關,。批改作業(yè)給學生寫評語，要持慎重態(tài)度,。注意保護學生的學習積極性,。評語的書寫要正確、規(guī)范,。

e,、輔導學生時要深入到班級中去，根據(jù)學生差異因材施教,，做到有的放矢進行輔導,，如給缺課和基礎差的學生補課,，給學有余力的學生適當增加內(nèi)容等

f,、協(xié)助指導教師做好學生的自習課輔導、批改作業(yè),、評閱試卷等教學環(huán)節(jié)的工作,。

a、了解學生的基本情況,，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生,。通過找原班主任了解情況，開辦干部會議,，找學生談心,，悉心觀察。

b,、做好日常的班級工作,，抓好自修課紀律,，提高效率。

c,、與學生進行談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

d,、針對各異學生進行不同的教育指導。了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學習,，提高成績，指導班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用;對后進生進行特別輔導,，了解其家庭，學習,，思想等各方面的請況,，尋找原因幫助進步;與中等學生溝通指導，讓他們保持甚至提高,，爭取進步,。

e、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

f、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

g、定期開展有益的文體活動,，促進學生的身心健康發(fā)展,。

金融專業(yè)實習報告 大學生實習報告篇七

一藥業(yè)企業(yè)概況；

始建于年,，通化藥業(yè)股份有限公司前身系通化白山制藥八廠,。廠區(qū)座落在風景秀麗、群山環(huán)抱的長白山腳下—省通化縣黎明工業(yè)園區(qū),。公司占地面積5萬平方米,，建筑面積2萬平方米擁有中藥前處理提取、片劑,、膠囊劑,、顆粒劑等等四條生產(chǎn)線和設施齊全、儀器先進的質(zhì)量檢驗中心。

其中專業(yè)技術人員128人,，公司現(xiàn)有員工560人,。具有中級以上各類專業(yè)技術職稱人員占職工總數(shù)比例30%藥業(yè)現(xiàn)已成為集科研、開發(fā),、生產(chǎn),、銷售于一體的現(xiàn)代化制藥企業(yè)。

相關領域深入研究,、專業(yè)創(chuàng)新,、專業(yè)服務經(jīng)營理念：集中所有資源。

二實習任務

然后被調(diào)換到化驗室,，剛剛開始是生產(chǎn)車間,。主要學習如何鑒別藥品，檢驗藥品的合格與否,，以及微生物限度檢查,。

三實習內(nèi)容

1.制備硅膠板。將一份固定相和三份水在研缽中研磨混勻,，倒入涂布器上,，玻璃板上平穩(wěn)的移動涂布器進行涂布，曬干,，105%活化30分鐘,，備用。

2.使用崩解儀測定藥品的崩解時限,。電子天平等,。

3.測定藥品的干燥失重稱取藥品1克。置于稱量瓶中,，105攝氏度干燥至恒重,，減失的重量不得超過10%.

4.微生物限度檢察

1對所有器具進行消毒。將吸管,，平皿用牛皮紙包好,，165攝氏度，高溫滅菌4小時,，取出，備用,。

2制備供試樣ph7.0氯化鈉-蛋白胨緩沖液,。取磷酸氫二鉀，磷酸氫二鈉,，氯化鈉,，蛋白胨，液體樣需90毫升固體樣需100毫升。培養(yǎng)基,，營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基,，虎紅瓊脂培養(yǎng)基，每個平皿約放入15毫升,。當配置完成后,，將其放入滅菌器中，進行滅菌,，121攝氏度,，15分鐘。放入冰箱中,，冷凍保存,。

3做實驗之前。應用蘇爾消毒液對操作臺進行消毒,，通風,，紫外滅菌用洗手液洗手后，將所需物品通過傳遞窗放進菌檢室,，進行實驗,，操作時要穿潔凈服，戴口罩及手套,，每個樣品至少制備兩個平皿以上,。

4含動物組織的藥材。應做沙門菌檢查,，將10克藥粉倒入200毫升營養(yǎng)肉湯培養(yǎng)基中,，搖

勻，放入細菌培養(yǎng)箱中,，18至24小時,，取出，吸出一毫升,，放入亮綠中,，培養(yǎng)，次日,，將其取出,，用接種環(huán)接種在膽鹽硫乳，麥康凱瓊脂培養(yǎng)基中,，培養(yǎng)一天,，看結(jié)果。

5學習如何測定及使用懸浮粒子塵埃測定器,。以及純化水的測定,。

金融專業(yè)實習報告 大學生實習報告篇八

今天是第一次到機械廠實習,，也沒有什么準備，只是看了一下零件的加工,。第一個車間是箱體零件加工的車間,，伴隨著車間中空中吊車的游走聲，穿過那掛著破碎門簾的陳舊大門,。且不說車間的一切,，首先讓我一驚的是車間上方的兩個橫幅:多浪費一分錢，就少一分錢和今天工作不努力,，明天努力找工作,。或許這樣的口號對我們這些大學生來說,，有點老調(diào)和乏味,。但我卻能感覺到這七，八十年代那些擁有熱火朝天的干勁的工人師傅們儉樸的本質(zhì)和如火的熱情,。在這里,，技術工人告訴我箱體加工工藝路線的安排車床主軸箱要求加工的表面很多。

在這些加工表面中,，平面加工精度比孔的加工精度容易保證,，于是，箱體中主軸孔(主要孔)的加工精度,、孔系加工精度就成為工藝關鍵問題,。這里的工人還告訴我在工藝路線的安排中應注意三個問題：

1、工件的時效處理箱體結(jié)構(gòu)復雜壁厚不均勻,，鑄造內(nèi)應力較大,。由于內(nèi)應力會引起變形，因此鑄造后應安排人工時效處理以消除內(nèi)應力減少變形,。一般精度要求的箱體,，可利用粗、精加工工序之間的自然停放和運輸時間,，得到自然時效的效果,。但自然時效需要的時間較長，否則會影響箱體精度的穩(wěn)定性,。對于特別精密的箱體,，在粗加工和精加工工序間還應安排一次人工時效，迅速充分地消除內(nèi)應力,，提高精度的穩(wěn)定性,。

2、安排加工工藝的順序時應先面后孔由于平面面積較大定位穩(wěn)定可靠,，有利與簡化夾具結(jié)構(gòu)檢少安裝變形。從加工難度來看，平面比孔加工容易,。先加工批平面,，把鑄件表面的凹凸不平和夾砂等缺陷切除，在加工分布在平面上的孔時,，對便于孔的加工和保證孔的加工精度都是有利的,。因此，一般均應先加工平面,。

3,、粗、精加工階段是要分開箱體均為鑄件,，加工余量較大,，而在粗加工中切除的金屬較多，因而夾緊力,、切削力都較大,，切削熱也較多。加之粗加工后,，工件內(nèi)應力重新分布也會引起工件變形,，因此，對加工精度影響較大,。為此,，把粗精加工分開進行，有利于把已加工后由于各種原因引起的工件變形充分暴露出來,，然后在精加工中將其消除,。

接下來參觀了軸類零件的加工過程合理選用材料和規(guī)定熱處理的技術要求，對提高軸類零件的強度和使用壽命有重要意義,，同時,，對軸的加工過程有極大的影響。一般軸類零件常用45鋼,，根據(jù)不同的工作條件采用不同的熱處理規(guī)范(如正火,、調(diào)質(zhì)、淬火等),，以獲得一定的強度,、韌性和耐磨性。對中等精度而轉(zhuǎn)速較高的軸類零件,，可選用40cr等合金鋼,。這類鋼經(jīng)調(diào)質(zhì)和表面淬火處理后，具有較高的綜合力學件能,。

精度較高的軸,，有時還用軸承鋼gcrls和彈簧鋼65mn等材料,，它們在通過調(diào)質(zhì)和表面淬火處理后，具有更高耐磨性和耐疲勞性能,。對于高轉(zhuǎn)速,、重載荷等條件下工作的軸，可選用20crmnti,、20mnzb,、20cr等低碳含金鋼或38crmoaia氮化鋼。低碳合金鋼經(jīng)滲碳淬火處理后,，具有很高的表面硬度,、抗沖擊韌性和心部強度，熱處理變形卻很小,。處于對經(jīng)濟的考慮,，軸類零件的毛坯最常用的是圓棒料和鍛件，只有某些大型的,、結(jié)構(gòu)復雜的軸才采用鑄件,。軸類零件還要進行預加工。

我到車間的時候工人們正在用切割機切斷棒料毛坯,，工人師傅說輪類零件在切削加工之前,，還要對其毛坯進行預加工。預加工包括校正,、切斷和切端面和鉆中心孔,。而軸類零件加工的主要問題是如何保證各加工表面的尺寸精度、表面粗糙度和主要表面之間的相互位置精度,。從技術人員口中得知軸類零件加工的典型工藝路線是毛坯及其熱處理→預加工→車削外圓→銑鍵槽等→熱處理→磨削,。

在接下來的車間里面我看到滾軸裝配的全過程。首先將軸承和殼體孔清洗干凈,，然后在配合表面上涂潤滑油,。根據(jù)尺寸大小和過盈量大小采用壓裝法、加熱法或冷裝法,，將軸承裝入殼體孔內(nèi),。軸承裝入殼時，如果軸承上有油孔,，應與殼體上油孔對準,。裝配時，特別要注意軸承和殼體孔同軸,。為此在裝配時,，盡量采用導向心軸。軸承裝入后還要定位,，當鉆騎縫螺紋底孔時,，應該用鉆模板,，否則鉆頭會向硬度較低的抽承方向偏移。

由于裝入殼體后軸承內(nèi)孔會收縮,，所以通常應加大軸承內(nèi)孔尺寸,，軸承(銅件)內(nèi)孔加大尺寸量,。使軸承裝入后,，內(nèi)孔與軸頸之間還能保證適當?shù)拈g隙。也有在制造軸承時,。內(nèi)孔留精鉸量,，待軸承裝配后，再精鉸孔,，保證其配合間隙,。精鉸時，要十分注意鉸刀的導向,，否則會造成軸承內(nèi)孔軸線的偏斜,。在整個過程中，注意里要非常集中,，一點差池都會造成巨大的損失,。

在這個科技時代中，高技術產(chǎn)品品種類繁多,，生產(chǎn)工藝,、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品,，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理,，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。

在這里,，我比較全面地了解機械加工及相關典型零件的生產(chǎn)技術過程,。初步了解典型的機電一體化產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)過程、培養(yǎng)了收集資料的能力及提高分析問題的能力,，使我更好地學習,、掌握機械工程專業(yè)知識。在實習中也感到了生活的充實和學習的快樂,，以及獲得知識的滿足,。

真正的接觸了社會，使我消除了走向社會的恐懼心里,，讓我對未來充滿了信心,，以良好的心態(tài)去面對社會。同時,，也讓我們體驗到了工作的艱辛,，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題,，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎,。

通過這次實習之后我知道生活的艱辛和工作的樂趣,，在機械加工這一方面我還有很多不了解的地方，還需要學習,。在今后是生活和學習中我會更加努力,。這樣的學習使我的腦海中對機械有一個大體的輪廓，讓一個個零件的加工都在我的眼前運作,。突然感覺古人的那句紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行頗有道理。我相信有了這些實踐的感性認識,，我們以后必能更有針對性地學習理論知識,。在此，我感謝工廠的友情合作,，感謝工廠師傅們的精心的教導,。為了明天，我會更加努力地奮斗!