總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

小學(xué)生都比較好奇,，我們應(yīng)保護(hù)好這種好奇心,，這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。所以我從簡(jiǎn)單的,、平淡的集合隊(duì)形入手,，用不斷變換隊(duì)形的方法，來滿足學(xué)生好新的心理需求,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。體育課集合隊(duì)形一般常規(guī)采用4列橫隊(duì),，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生覺得單調(diào),。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想,，在集合隊(duì)形上能否變化一下,，于是，同學(xué)們很高興,，個(gè)個(gè)想辦法,、出主意，每次課后根據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊(duì)形,，這樣,，每節(jié)課都有新的花樣，而且這樣一來,，學(xué)生興致高,、集合快、精神面貌大大好轉(zhuǎn),，學(xué)生們?cè)缭绲呐藕藐?duì)在等待老師的到來,。由于自己創(chuàng)新的意見得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng),，創(chuàng)新欲望更強(qiáng),，對(duì)創(chuàng)新也充滿了信心，對(duì)體育課的關(guān)注大大提高,。

2,、精心的組織——教學(xué)分組的變化

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，所以,，在教學(xué)中可以從改變教學(xué)的分組形式入手,，通過學(xué)習(xí)小組形式的重新組合，來滿足學(xué)生好奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的興趣,，具體的方法有：

2、1,、自由組合的分組

在教學(xué)中,，改變過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式，讓學(xué)生自由組合成八個(gè)小組,。目的是讓興趣一致,、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在一起，營(yíng)造一種愉快,、和諧,、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛，增強(qiáng)小組的凝聚力和奮斗目標(biāo),，有利于學(xué)習(xí)和體育競(jìng)賽的順利進(jìn)行,。

2、2,、互幫互學(xué)的分組

在教學(xué)中,，教師根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況和對(duì)體育動(dòng)作,、技能掌握的程度，調(diào)節(jié)各小組人員的組合,，使各小組都適當(dāng)安排一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到共同提高的目的,。如在跳繩的練習(xí)中,，組員之間互相幫助，好的學(xué)生在技術(shù)上對(duì)差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，充當(dāng)小老師,，讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo),，提高他們的體育成績(jī),。

2、3,、分層次教學(xué)的分組

教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的不同,，將學(xué)生分為不同層次的男女八個(gè)小組。結(jié)合因材施教和從實(shí)際出發(fā)的教學(xué)原則,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，實(shí)行因材施教。這樣,，有利于調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，好的學(xué)生能得到足夠的訓(xùn)練，差的學(xué)生得到相應(yīng)的提高,，使每個(gè)層次的學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得,、學(xué)有所成”。

3,、新穎的模式——教學(xué)情景的設(shè)置

小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,，他們想象力豐富，形象思維占主導(dǎo)地位,。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認(rèn)知和情感變化的規(guī)律,，進(jìn)行生動(dòng)活潑和富有教育意義的教學(xué)，以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的需要,。因此,，要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)方法及教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

如在游戲練習(xí)中，將“障礙接力”改變?yōu)椤靶“寺匪颓閳?bào)”這一情景游戲，將游戲內(nèi)容故事化,。將游戲過程的各個(gè)障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”,、爬過“山坡”,、最后奔跑到“目的地”等，使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中,，身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲,，樂趣無窮，既學(xué)會(huì)了動(dòng)作,，又培養(yǎng)了克服困難的精神,。又如在進(jìn)行投擲壘球、實(shí)心球時(shí),，可與抗洪搶險(xiǎn)相結(jié)合,，這樣有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的教育。

4,、大膽的嘗試——教材內(nèi)涵的延伸

在體育課教學(xué)中,，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習(xí)中教師放手讓學(xué)生嘗試自編操和游戲的內(nèi)容,。有了創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新氛圍，我們應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐中用創(chuàng)新的方法去解決實(shí)際問題,，提高創(chuàng)新的實(shí)踐能力,。結(jié)合體育課的特點(diǎn)，可把準(zhǔn)備部分的徒手操讓學(xué)生自編自練,，并要求編的操最好不要雷同,，為了使每個(gè)學(xué)生都有嘗試的機(jī)會(huì)，每一節(jié)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來帶操,。又如在游戲中,，給每一小組一個(gè)小膠球，畫出一定的活動(dòng)范圍,，要求每組的學(xué)生以小膠球?yàn)橹行?，?chuàng)編或組編出大家喜歡的體育游戲。游戲前,，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,，不要照搬已學(xué)過的游戲，組與組之間最好不要雷同,，想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意,、有利于鍛煉身體、能夠培養(yǎng)體育興趣、具有開拓精神等的游戲活動(dòng),，要求只有一個(gè)你認(rèn)為開心就行,。在上述活動(dòng)中，教師發(fā)揮“導(dǎo)演”的角色,，充分讓學(xué)生自行活動(dòng),，這樣自編操和游戲的過程中，創(chuàng)新能力得到提高,，思維能力得到提高,，學(xué)生自我組織和自我管理的能力得到期提高。

體育教材中的一些技術(shù)動(dòng)作是人在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,、發(fā)展,、總結(jié)出來的，有一定的科學(xué)性,、實(shí)用性,、廣泛性，但不是唯一的,、絕對(duì)的,。因?yàn)楦鶕?jù)大綱的要求，體育課首先是學(xué)生身體的活動(dòng),，再是技術(shù)的掌握,，我們大可不必局限于技術(shù)的掌握中，可在平時(shí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生求變"創(chuàng)造"出新的技術(shù),。如"分腿騰越山羊",，我采用目標(biāo)教學(xué)法--看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊，有的雙手支撐分腿騰越山羊,，有的單手支撐分腿騰越山羊……這樣技術(shù)動(dòng)作就不是唯一的,，但目的是一樣，最后可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動(dòng)作,，這樣學(xué)生興趣濃,，充分享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

1,、高考考前動(dòng)員及考試組織工作,。

6月6日我校組織高三學(xué)生到南星考點(diǎn)參加高考，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、高三班主任駐點(diǎn)組織指導(dǎo),，6日晚校領(lǐng)導(dǎo)和校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也專程赴考點(diǎn)看望師生。校董會(huì)給考生加餐,，送水果,，鼓勵(lì)考生積極應(yīng)考，爭(zhēng)取好成績(jī)?？荚嚻陂g任課教師也分時(shí)段到水頭酒店做考前輔導(dǎo)工作,，6月7日、8日兩天的考試安全,、平穩(wěn),、順利。

高考工作事關(guān)每一個(gè)考生的前途和命運(yùn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師充分認(rèn)識(shí)高考工作的復(fù)雜性,，做到“四個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位,；二是工作安排到位；三是責(zé)任落實(shí)到位,；四是職責(zé)履行到位,。考前加強(qiáng)對(duì)高考工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，各職能部門加強(qiáng)聯(lián)系,，后勤部門工作做前做細(xì)，做到任務(wù)明確,、時(shí)間明了,、責(zé)任到人。統(tǒng)一食宿安排,，讓學(xué)生住在安全舒適的酒店,，加強(qiáng)食品衛(wèi)生的監(jiān)管，三餐伙食可口,，高效服務(wù)高考考生,。高三年段切實(shí)加強(qiáng)考前安全教育，加強(qiáng)對(duì)考生的心理輔導(dǎo),，積極健康地應(yīng)對(duì)高考,。加強(qiáng)考試組織工作，全面統(tǒng)籌,，認(rèn)真做好日程安排,，把時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、安全事項(xiàng)等做了詳細(xì)謀劃，做好高考期間學(xué)生的服務(wù)和管理,，教育引導(dǎo)學(xué)生不要擅自外出,，防止意外事故發(fā)生，確保高考期間學(xué)生的安全工作萬無一失。

2,、中考志愿填報(bào)組織動(dòng)員和填報(bào)指導(dǎo),。

20xx年中考志愿填報(bào)志愿工作6月9日展開，為保證這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，6月9日下午,，在學(xué)校會(huì)議室召開了20xx年中考志愿填報(bào)動(dòng)員會(huì)，會(huì)議由初三級(jí)抓級(jí)行政主持,，張校長(zhǎng)到會(huì)動(dòng)員,，全體初三同學(xué)和班主任老師參加。

各班主任積極配合學(xué)校做好工作,，教育初三學(xué)生一定要“量體裁衣”,，選擇適合自己的學(xué)校，并希望考生家長(zhǎng)要全面了解有關(guān)招生政策,，權(quán)衡利弊,，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生理性地填報(bào)志愿，并配合學(xué)校搞好志愿填報(bào)和招生宣傳工作,。

在動(dòng)員會(huì)上,，林賢星老師借助幻燈片、志愿表格等,，對(duì)20xx年初中升高中的招生考試的有關(guān)政策,、報(bào)考條件等進(jìn)行了解讀，對(duì)填報(bào)志愿的策略,、方法,、技巧等進(jìn)行了詳細(xì)的說明和指導(dǎo)，為不同學(xué)習(xí)層次的同學(xué)填報(bào)志愿提出了相關(guān)的建議,。隨后,，又現(xiàn)場(chǎng)演示了網(wǎng)上具體操作流程講解透徹，學(xué)生聽得認(rèn)真,，收到較好的效果,。

中考無小事，尤其是中考志愿填報(bào),，政策性強(qiáng),，涉及面廣，責(zé)任重大,，需要班主任老師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神,，加大宣傳力度，認(rèn)真做好志愿填報(bào)指導(dǎo)工作,，按時(shí)高效完成學(xué)校的中考志愿填報(bào)任務(wù),。近幾天來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體初三班主任和老師到班上與學(xué)生交流,，積極認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成好志愿填報(bào)工作,。

3、中考志愿填報(bào)期間到片區(qū)初中校做招生宣傳,。

為了使初三學(xué)生全面了解**中學(xué)學(xué)校概況,，指導(dǎo)學(xué)生正確填報(bào)升學(xué)志愿，同時(shí)加強(qiáng)與片區(qū)學(xué)校之間的交流與合作,，6月9日晚上,，厚德中學(xué)召開學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)做中考志愿填報(bào)指導(dǎo)，我和峰華老師到會(huì)做招生宣傳及志愿填報(bào)宣講活動(dòng),，圍繞**中學(xué)辦學(xué)歷史,、師資力量、教學(xué)成果等話題,，向?qū)W生進(jìn)行介紹。希望通過這樣的宣講,，讓學(xué)生,，能夠正視實(shí)際，認(rèn)真思考,，理性選擇填報(bào),，同時(shí)增進(jìn)學(xué)校之間的互動(dòng)和交流。6月10日,，張校長(zhǎng)和陳副校長(zhǎng),、湘江老師到龍風(fēng)中學(xué)、南僑中學(xué),、奎霞中學(xué)開展招生宣傳活動(dòng),。

4、校園環(huán)境整治和綠化改造,。

著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，為進(jìn)一步美化校園環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)校良好形象,，近期學(xué)校將分步進(jìn)行校園綠化改造,，本周，學(xué)校群力教學(xué)大樓前綠化改造工程順利完成,。鋪設(shè)廣場(chǎng)透水磚，新植了8棵樟樹和一棵鳳凰樹，草木陶情,，美化了校園環(huán)境,。

5,、期末復(fù)習(xí)公開課活動(dòng)。

為營(yíng)造期末復(fù)習(xí)的良好氛圍,，探討高效輕負(fù)的學(xué)習(xí)課堂,，提高期末復(fù)習(xí)課的效率和教學(xué)質(zhì)量，本周學(xué)校組織開展了多位教師期末復(fù)習(xí)公開課展示活動(dòng),。

本次活動(dòng)目的是為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建一個(gè)交流平臺(tái),，從而更好地實(shí)踐學(xué)校提出的“減負(fù)增效”理念。開課各位老師課前進(jìn)行充分的磨課,，開課后,，備課組成員進(jìn)行評(píng)課，探討期末有效復(fù)習(xí)的方法措施,，取得比較好的效果,。張校長(zhǎng)聽了香花老師的公開課，感到是一節(jié)很成功的課,。

在公開課期間,，老師們都能積極參與，認(rèn)真聽課,。各教研組也針對(duì)授課老師的講課情況進(jìn)行交流探討,，讓授課教師從各個(gè)方面了解自己教學(xué)方法的不足，為提高自己的教學(xué)技能,，增強(qiáng)自身能力,，打下了良好的基礎(chǔ)，各位教師參與積極性較高,，收到了很好的效果,。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，歷經(jīng)三個(gè)多月,，在全校教師中開展的"每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)" 圓滿結(jié)束,。本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校教科所精心組織,，教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,，各教研組長(zhǎng)及全體教師積極參與，取得了豐碩成果,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究為突破口,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的更新,，全面促進(jìn)廣大教師教學(xué)教研水平，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課題研究工作的深入開展,。

二,、活動(dòng)過程

1,、宣傳發(fā)動(dòng)（8月）

8月15日教科所、教導(dǎo)處召開了教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)參加的預(yù)備會(huì),。8月20日召開了全體教師參加的動(dòng)員會(huì)，丁校長(zhǎng),、李校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話,，全方位、多角度向教師們大力宣傳了活動(dòng)的目的和意義,，教科所,、教導(dǎo)處進(jìn)行了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)起廣大教師參與的積極性,。

2,、匯報(bào)階段（8月下旬-9月中旬）

這一階段是提高認(rèn)識(shí)、聽課學(xué)習(xí)及備課組匯報(bào)階段,。8月27日各備課組將本組教師匯報(bào)課安排一覽表上報(bào)了學(xué)校教導(dǎo)處,；所有任課教師創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)運(yùn)用"禹城市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)基本模式"，從三種課型中任選一種,，創(chuàng)造性的加以使用,，每人上了一節(jié)匯報(bào)課。備課組長(zhǎng)有計(jì)劃的組織了本組教師匯報(bào)課前的集體備課,，力求每位教師的課運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式，發(fā)揮教師的個(gè)性特長(zhǎng),，突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),。教科所、教導(dǎo)處精心組織了聽評(píng)課活動(dòng),，聽課教師根據(jù)《齊魯中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》對(duì)每位教師的課進(jìn)行了量化評(píng)分,，課后按計(jì)劃認(rèn)真的評(píng)析，做好評(píng)課記錄,。所有教師參加了本組的集備,、聽課、評(píng)課活動(dòng)（教導(dǎo)處,、教科所組織督導(dǎo)組檢查）,。學(xué)科教研組長(zhǎng)全程參加了本學(xué)科所有教師的匯報(bào)課。備課組聽評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后,，根據(jù)本組教師的得分選出了優(yōu)勝者,，10月20日各備課組長(zhǎng)將優(yōu)勝教師的得分和名次，以及本組評(píng)課記錄上報(bào)了學(xué)校教導(dǎo)處,。聽評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi),，備課組長(zhǎng)寫出本組匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)上了報(bào)教科所,。

3、學(xué)科觀摩階段（11月上旬-11月中旬）

這一階段是由學(xué)校和教研組共同組織實(shí)施的觀摩課活動(dòng),。教研組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排分別組織了本學(xué)科觀摩課活動(dòng),，全體教師參加了本學(xué)科聽評(píng)課；學(xué)校組成教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì),，分文理兩大科組織評(píng)委參加觀摩課聽評(píng)課活動(dòng),；本階段活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)將本組聽評(píng)課活動(dòng)記錄和本教研組觀摩課活動(dòng)總結(jié)上報(bào)了教科所,。

4,、全校觀摩階段（11月下旬）

這一階段由學(xué)校組織實(shí)施觀摩課活動(dòng)。學(xué)校選取了2節(jié)精品課,，舉行全校觀摩活動(dòng),。上觀摩課的分別是理科組的孫xx老師，文科組的馬威老師,?；顒?dòng)結(jié)束后由教導(dǎo)處和教科所共同對(duì)本學(xué)期"每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)"作出了總結(jié)。

5,、總結(jié)階段(1月初)

本階段對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，教研組總結(jié)了本組此次公開匯報(bào)課組織實(shí)施情況，匯報(bào)了本學(xué)科在優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題開展一年多來所取得的成績(jī)和存在的問題以及今后的研究工作打算,。

1月11號(hào)我校隆重舉行了本次活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì),，教導(dǎo)處和教科所總結(jié)了此次公開匯報(bào)課組織實(shí)施情況，部署下一步優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給此次活動(dòng)中的優(yōu)勝教師和執(zhí)教觀摩課教師頒發(fā)了證書,。丁xx校長(zhǎng)、李xx校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話,，肯定了優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題開展一年多來所取得的成績(jī),，并對(duì)下一步的研究工作提出了明確希望和要求。

三,、結(jié)果使用

1,、匯報(bào)階段由各備課組長(zhǎng)組織并真實(shí)記錄了本組教師的匯報(bào)課情況，結(jié)束后寫出活動(dòng)總結(jié)和本組教師課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運(yùn)用和創(chuàng)新上取得的成績(jī)和存在的不足,，形成了書面材料,。

2、決賽階段由各科教研組長(zhǎng)真實(shí)記錄了本組教師的匯報(bào)課情況,，結(jié)束后寫出了活動(dòng)總結(jié)和本組教師課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運(yùn)用和創(chuàng)新上取得的成績(jī)和存在的不足,，形成書面匯報(bào)。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，教導(dǎo)處和教科所根據(jù)各學(xué)科課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運(yùn)用和創(chuàng)新上取得的成績(jī)和存在的問題,，形成書面總結(jié)。教科所選取了此次活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)教案和教學(xué)反思進(jìn)行匯總,。

4,、所有總結(jié)材料將刊登在《xx中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》上，為下一階段接著開展的我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式研究提供借鑒和依據(jù),。

5,、執(zhí)教全校觀摩課的教師優(yōu)先被推薦參加下學(xué)期舉行的"每人一節(jié)匯報(bào)課"活動(dòng)典型教師觀摩教學(xué)活動(dòng)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)將在全校推廣,。他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將上報(bào)教育局,。

四、活動(dòng)成效

本次匯報(bào)課活動(dòng)共歷經(jīng)兩個(gè)多月,，節(jié)節(jié)有收獲,，周周有精彩，參與的教師人人有可圈可點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的地方,，節(jié)節(jié)有可點(diǎn)可評(píng)值得借鑒的優(yōu)點(diǎn),，課上的是越來越好。一人上課,，展示的是全組教師的水平,。從這次匯報(bào)課活動(dòng)中可以看出，老師們課堂上說的少了,，講的少了,，輕松自如，其實(shí)這輕松的背后是在全組教師集體備課,，老師把更多時(shí)間花在課前,，學(xué)習(xí)目標(biāo)制定，學(xué)法及學(xué)情研討上,，圍繞本節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)突破及易錯(cuò)易點(diǎn)的辨析上設(shè)計(jì)提綱,，預(yù)設(shè)展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)問題,，精心。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

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本學(xué)期的勞技教學(xué)工作結(jié)束了,，在本學(xué)習(xí)我圓滿的完成了教學(xué)工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一,、政治思想方面

我能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教,。熱愛教育,，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生,。尊重家長(zhǎng),，認(rèn)真與家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,，體諒長(zhǎng)輩”等中國(guó)傳統(tǒng)理念,，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中,，能做到謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。堅(jiān)持高尚情操,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面：

我們?cè)诠ぷ髦谢灸軌蚺︺@研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教科研水平,。

實(shí)際操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動(dòng)技能訓(xùn)練為主,，學(xué)生接觸實(shí)際,，視聽結(jié)合，手腦并用,，施展才華,，大顯身手，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用,，并以此來提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會(huì)到,，勞技課涉及到數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物等多學(xué)科,，綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng),，要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動(dòng)手,、多動(dòng)腦、會(huì)操作,、有技能,、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時(shí),，強(qiáng)調(diào)實(shí)作,，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),有效發(fā)揮生動(dòng)活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)行為,，動(dòng)手操作,，動(dòng)腦思考，操作訓(xùn)練,。

在學(xué)習(xí)過程中,，根據(jù)不同的人，因人制宜,，因班制宜,，分別對(duì)待。做得差的,，可鼓勵(lì)重作,，慢的可延長(zhǎng)時(shí)間。若步驟簡(jiǎn)單,，能夠在課堂實(shí)作的,，如釘紐扣、織補(bǔ)小破洞,、剪“雙喜”,、做掛串等，盡量在課堂完成,。若步驟復(fù)雜,，不便在課堂實(shí)作的,，或當(dāng)堂完不成的,，安排在課后實(shí)作，如盆花栽培管理、盆景制作等,。能讓學(xué)生動(dòng)手的,，盡量讓他們動(dòng)手。讓學(xué)生在實(shí)踐中感受,、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,，使其接觸自然，了解社會(huì),，以培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)以致用和理論聯(lián)系實(shí)際,，倡導(dǎo)創(chuàng)造性勞動(dòng),，提高審美能力，滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要,。

教師根據(jù)實(shí)際,，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo)、實(shí)施教學(xué),，老師帶領(lǐng)學(xué)生,，使全體學(xué)生都動(dòng)起來，在理論指導(dǎo)下,，師生協(xié)調(diào),，共同活動(dòng)。教師引導(dǎo)著學(xué)生,，從知識(shí)的海洋駛?cè)雽?shí)踐的海洋,，將學(xué)生頭腦中的數(shù)、理,、化,、生等各學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，促使知識(shí)活化,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程的第二次飛躍,，讓學(xué)生的形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動(dòng),、形象,、全面、深刻,、完整,，增長(zhǎng)能力和智力。搞好勞技實(shí)作教學(xué),，促使學(xué)生動(dòng)手操作,，動(dòng)腦思考,，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題,，有所突破,，有所創(chuàng)新，逐步形成獨(dú)立思考能力,，萌發(fā)創(chuàng)造性活力,，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。

三,、

下學(xué)期我們會(huì)進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)方法,，并嘗試在新學(xué)期中開展發(fā)明創(chuàng)造方法的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步開拓視野,，并有所收獲,。繼續(xù)開展技能教育，讓勞技課上得有聲有色,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，使用更多教育手段，是學(xué)生喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生環(huán)境教育的工作力度,，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的順利開展，調(diào)整和確定我校環(huán)境教育的目標(biāo),，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校環(huán)境教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

一,、為加強(qiáng)對(duì)我校環(huán)境教育工作，學(xué)校成立了環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二,、多渠道開展活動(dòng)，促進(jìn)我校環(huán)境教育成效,。

第一,、學(xué)校政教處和教導(dǎo)處充分利用我校的黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳欄,，采取多種形式向?qū)W生傳授環(huán)境教育等科普知識(shí),，讓每位學(xué)生都了解保護(hù)環(huán)境的重要性。

第二,、為了學(xué)生加深對(duì)環(huán)境教育的理解和加強(qiáng)他們的保護(hù)意識(shí),，每個(gè)學(xué)期把環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃,、少先隊(duì)主題當(dāng)中，讓所任課的教師,、班主任能具有針對(duì)性的在課堂或課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

第三,、每年我校充分利用世界環(huán)境日、地球日,、臭氧日,、生物多樣性日、環(huán)保法紀(jì)念日等節(jié)日,，開展形式多樣的專題活動(dòng),，并且每個(gè)學(xué)期請(qǐng)環(huán)境方面的專家到我校召開師生環(huán)境教育講座。

第四,、繼續(xù)開展創(chuàng)“凈化校園”活動(dòng),，對(duì)學(xué)生的文明言行、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行檢查,，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的衛(wèi)生,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

第五,、加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”的工作力度,，每開學(xué)初，要求各位班主任每天最少利用10分鐘時(shí)間教育學(xué)生的“文明言行,、衛(wèi)生習(xí)慣以及環(huán)保意識(shí)”的教育,，并且要求各班主任要根據(jù)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃擬定出本班本年度環(huán)境教育的工作計(jì)劃。

三,、近期工作計(jì)劃

在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我校在今后的`教育教學(xué)工作中，必須側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育工作,，使我校的環(huán)境教育更上一個(gè)臺(tái)階,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)以前環(huán)境教育的工作力度,，鞏固所取得的成果,。

2、強(qiáng)化學(xué)生日常行為常規(guī)的養(yǎng)成教育,，在校園加強(qiáng)保潔意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”,。在社區(qū)做一名環(huán)保衛(wèi)士,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)周圍生態(tài)道德行為規(guī)范的教育，積極參加社區(qū)開展的各項(xiàng)美化環(huán)境活動(dòng),，讓學(xué)生能懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,。

4、每年認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)境教育活動(dòng),，并且充分利用世界環(huán)境日,、地球日、臭氧日,、生物多樣性日,、環(huán)保法紀(jì)念日、愛鳥周等節(jié)日開展形式多樣的專題活動(dòng),，讓學(xué)生人人參與,，人人受教育。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

英語(yǔ)學(xué)科能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校,、教務(wù)處等部門的工作安排,，具備良好的執(zhí)行能力，并能很好地消化分解所布置的教育,、教學(xué)任務(wù),。工作落實(shí)比較到位。對(duì)于常規(guī)工作,，科組老師能達(dá)到學(xué)校所制定的要求,。

一、優(yōu)勢(shì)：科組教師團(tuán)結(jié)敬業(yè),、努力上進(jìn),，困難中能想辦法解決問題。

（1）,、英語(yǔ)科組高一,、高二的講學(xué)稿比較合理、規(guī)范,，資料整理齊全,；尤其高一備課組整理的講學(xué)稿為最好。能按單元或模塊整理,，使用情況也比較好,。表?yè)P(yáng)高一備課組，特別是何暉的工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),。高二在劍宇,、克祥的示范和指導(dǎo)下，工作有序開展,。姚福清塌實(shí),，偉華,、方燕進(jìn)步快，工作認(rèn)真,。

（2）,、成績(jī)登記高一、高二次數(shù)多,，高三老師成績(jī)多,，但沒注意收集整理，部分老師有分析和跟蹤,。高一、二周測(cè)登記分析情況好,，科組平均有13次,。

（3）、高三備課,、練習(xí)等比較講究實(shí)效性,，主要是英語(yǔ)周報(bào)，講學(xué)稿部分有作文訓(xùn)練試題和模擬試題,，成績(jī)登記不夠詳細(xì),，但是高三的作文訓(xùn)練是最好的。唐彥,、王小梅更規(guī)范,。新海、東林,、開杰,、應(yīng)國(guó)珍能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。

（4）,、聽課部分,，全科組達(dá)到19。5節(jié),。學(xué)校教學(xué)開放日,、教學(xué)比武初決賽，科組老師聽課積極,，參與面廣,。不足部分是部分教師缺乏聽課后的評(píng)議與反思。

（5）,、學(xué)生作業(yè)部分,，學(xué)生作業(yè)全，聽力,、聽寫,、試卷,、學(xué)海導(dǎo)航等；高一,、高二以講學(xué)稿練習(xí)為主,，其他部分練習(xí)較少如閱讀和寫作訓(xùn)練。教師能關(guān)注到講學(xué)稿的不足之處并加以彌補(bǔ),，補(bǔ)充,。

二、措施,。

作業(yè)的單一化是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),，除了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練之外，要重視英語(yǔ)綜合能力的訓(xùn)練,，要認(rèn)真思考并彌補(bǔ)講學(xué)稿的能力訓(xùn)練的不足之處,。高一、高二普通班的英語(yǔ)作文訓(xùn)練偏少,，雖然原因是學(xué)生不會(huì)寫,，但也要從基本句子開始做。課堂教學(xué)效率要進(jìn)一步提高,，小步子,，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，要十分重視英語(yǔ)能力題的訓(xùn)練,，加強(qiáng)聽,、說、讀,、寫能力的提高,。也要重視課外閱讀的訓(xùn)練。教師聽課學(xué)習(xí)的積極性要進(jìn)一步提高,。要思考課堂,，因?yàn)榻處熃虒W(xué)的過程也是教師自己成長(zhǎng)成熟的過程。

三,、關(guān)于課堂效率的一點(diǎn)思考：?jiǎn)栴},、對(duì)策與認(rèn)識(shí)

問題：

（1）低效教學(xué)的問題診斷：學(xué)習(xí)內(nèi)容：知識(shí)結(jié)論及其簡(jiǎn)單運(yùn)用。學(xué)生角色：被動(dòng)接受者,，容器,、倉(cāng)庫(kù)、工具,。學(xué)習(xí)方式：聽記,、訓(xùn)練，主要是學(xué)習(xí)（記憶）思維的結(jié)果。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：強(qiáng)調(diào)外在動(dòng)機(jī),，只有適應(yīng)性需要,。

（2）低效教學(xué)的特征以及歸因：他主的而不是自主的；替代的而不是親歷的,；破碎的而不是完整的,；知識(shí)的而不是言語(yǔ)的。

對(duì)策：

（1）,、讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。學(xué)習(xí)需要親歷親為。知的過程比結(jié)果更重要,。

（2）,、有效教學(xué)有時(shí)需要教師保持無為而教的自我克制，不過多地干擾學(xué)生的自由學(xué)習(xí)空間,。教師的使命,，更多的是為學(xué)生提供大量的課程資源，喚醒和激勵(lì)學(xué)生親自去接觸,、體驗(yàn)課程資源,。

認(rèn)識(shí)：教學(xué)有沒有效率,，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真,，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)習(xí)沒有收獲,，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué),。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,，也是無效或低效教學(xué)。

四,、檢查之后,，科組會(huì)及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,、改進(jìn)不足,。

（1）、整合高一備課組的講學(xué)稿和周周清的規(guī)范,，向全科組推介使用,；收集講學(xué)稿與教案的電子材料，備科組使用,。英語(yǔ)作為文科,，講學(xué)稿里應(yīng)加大課外閱讀量和英語(yǔ)寫句子和語(yǔ)段的量，促進(jìn)聽說讀寫能力全面發(fā)展,。

（2）,、推介高三備課組唐彥老師的話題作文方法,，建議高二備課組使用；推介袁新海,、東林對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的教學(xué)方法,。

（3）、配合教研室工作安排,，科組組織高三6位教師出高考模擬試題,。

（4）、宣傳年輕老師克祥,、劍宇,、謝偉華的比武優(yōu)秀課例，積極對(duì)教材進(jìn)行合理的處理,，落實(shí)以教材教的教學(xué)原理,。

（5）、何暉老師作文教學(xué)與單詞聽寫做的好,，教學(xué)水平成熟,。

（6）、周方彥老師與克祥結(jié)對(duì),，成長(zhǎng)快,，工作肯用功，思考,。

（7）,、新老教師互相學(xué)習(xí)，互補(bǔ)長(zhǎng)短,。

（8）,、科組長(zhǎng)陳長(zhǎng)康各方面工作能起帶頭作用，管理好科組ftp,，并建立個(gè)人博客教學(xué)資源庫(kù),。

五、一點(diǎn)建議：

希望教務(wù)處調(diào)研高一,、高二周測(cè)（周周清）的實(shí)效性,。恐有流于形式之慮,，問問老師,、問問同學(xué)，下階段如何做才能既付出了辛苦又取得了良好的收獲,。是否可以考慮隔周分學(xué)科進(jìn)行,，每次安排40分鐘的質(zhì)量檢測(cè)，并落實(shí)老師下班跟進(jìn)？

關(guān)于常規(guī)工作的實(shí)效性問題,，不能一概而論,。常規(guī)工作做的好，未必教學(xué)質(zhì)量就好,；但常規(guī)備課等工作做的不好,，成績(jī)肯定會(huì)受較大影響。有些老師對(duì)于課題研究,、同行聽課,、成績(jī)記錄，填工作手冊(cè)等認(rèn)識(shí)不夠,，主要是因?yàn)檫@沒有什么用,。況且也沒什么動(dòng)力。因?yàn)樵u(píng)價(jià)似乎只有一元：成績(jī),，如高考,。故教學(xué)的基本方法只有一個(gè)：作業(yè)到位，訓(xùn)練到位,，抓得緊,，成績(jī)肯定不會(huì)比同行差勁。教學(xué)研究,、教學(xué)理論與桂中實(shí)踐的結(jié)合等等,。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

xx年即將過去，新的一年即將來到,，回首這忙碌的一學(xué)期,，有成功收獲的喜悅,，有付出努力后的回報(bào),，這一切非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組,、班主任,、學(xué)科教師的支持，感謝你們對(duì)我們?nèi)M的厚愛,，感謝這一路上有你們的支持和幫助,，給我們信心和鼓勵(lì)。

本學(xué)期工作按照學(xué)期開始時(shí)制定的工作計(jì)劃,，本著務(wù)實(shí),、努力、求新的工作思想,，我們順利圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃工作,。總結(jié)如下：

一、在教學(xué)方面

本學(xué)期年級(jí)管理的力度加強(qiáng),，我們每個(gè)年級(jí)體育組都安排了負(fù)責(zé)人,，要求統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)與活動(dòng),?；旧夏茏龅秸J(rèn)真上課，保證課堂教學(xué)有內(nèi)容,，六,、七年級(jí)將間操的隊(duì)列練習(xí)、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容,，在體育課上教授普及,，讓學(xué)生都能熟練掌握，為間操的奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案花式跳繩取得了較好的效果,，調(diào)動(dòng)了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的積極性，活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍,，達(dá)到鍛煉身體的目的,。九年級(jí)教師將《體育與健康測(cè)試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中，實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī),，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,，迎接xx年的推薦生加試，初見成效,。

這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強(qiáng)和改進(jìn),，能保證時(shí)間沒有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內(nèi)容,、有要求,。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對(duì)備課進(jìn)行改進(jìn),，在花式跳繩的教學(xué)中,，我們先在電腦上學(xué)習(xí)，模仿,，在針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)討論,，挑選動(dòng)作，在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí),，動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué),。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì)，也提高了備課積極性,。

教學(xué)不足之處：本學(xué)期由于運(yùn)動(dòng)會(huì)和各督導(dǎo)檢查工作較忙的情況下,，出現(xiàn)漏課,，后經(jīng)過和教導(dǎo)處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分教師有上課遲到,，有些教師上課有時(shí)無內(nèi)容,，應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，這是下學(xué)期急待解決的問題,。

本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng),，教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課，在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式,，增加了教學(xué)難度,。講課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作課件,，努力備課,，達(dá)到了很好的效果。做課后我組教師,，進(jìn)行了熱烈而深刻的研討,，非常誠(chéng)懇、開誠(chéng)布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，大家互相學(xué)習(xí),，達(dá)到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,，所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),。

二、在間操方面

這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動(dòng)和班級(jí)的調(diào)整,，我們又及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)位和隊(duì)形,，改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法，將六年級(jí)的班級(jí)站位挪到車庫(kù)門前,，堅(jiān)持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步,，行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等，但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒有形成規(guī)律,，學(xué)生行進(jìn)方法與路線不清,，動(dòng)作不到位,。本學(xué)期我組采取的是分年級(jí)按周次負(fù)責(zé)間操,，各年段輪換。在間操過程當(dāng)中個(gè)別體育教師參與意識(shí)不強(qiáng),，被動(dòng)接受,，在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下，個(gè)別教師不見蹤影,，失去了組織管理的能力與意識(shí),。

三,、組織活動(dòng)方面

本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉,，取得了較好的效果。

年校運(yùn)動(dòng)會(huì)

在全組通力合作下,，我組成功組織了我校xx年中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)盛況空前，其規(guī)模和場(chǎng)面堪比區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一致好評(píng),。在接到任務(wù)后，全組同心協(xié)力,、群力群策,，做到準(zhǔn)備充分，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié),，從開幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊(duì),、軍訓(xùn)方隊(duì)、年級(jí)特色表演,、年級(jí)檢閱隊(duì)伍到比賽的各種項(xiàng)目設(shè)置都反復(fù)推敲,，不斷修改方案，分工明確,，犧牲了休息時(shí)間,，圓滿完成了任務(wù)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我組團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也展現(xiàn)了每名體育教師的能力,。

2.各年級(jí)的比賽

(1)本學(xué)期六、七年級(jí)舉行了花式跳繩比賽,，檢驗(yàn)了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習(xí)的效果,，整體水平一般，學(xué)生由于對(duì)新興項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強(qiáng),。比賽期間體育教師和班主任通力合作,，互相支持，利用休息與自習(xí)時(shí)間進(jìn)行練習(xí),，使學(xué)生體驗(yàn)到新興項(xiàng)目的比賽樂趣,。

(2)八、九年級(jí)的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高,，經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。體育組也在比賽前作了充分的準(zhǔn)備，對(duì)過程和裁判工作進(jìn)行了分工,，比賽時(shí)秩序井然,，圓滿的結(jié)束了比賽,。

以上是我們體育組組織的各種比賽，在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。其中有一些教師比賽缺席,，造成其他教師的忙亂，下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)方面的管理,。

四,、迎督導(dǎo)檢查

1、國(guó)家體育督導(dǎo)檢查,，這是我組第一次迎接國(guó)家體育督導(dǎo)檢查,，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工,，積極準(zhǔn)備相關(guān)材料,，訓(xùn)練特色團(tuán)體操表演，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順利通過了國(guó)家督導(dǎo)的檢查,，特色團(tuán)體操表演受到了各方好評(píng),。

2、迎省督導(dǎo)檢查,，3,、迎區(qū)督導(dǎo)檢查，區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主,，為了突出我校的校本教材特點(diǎn),，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三,、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。新穎的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象，得到區(qū)督導(dǎo)好評(píng),。

迎檢不足,，督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測(cè)試統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀、合格率不太準(zhǔn)確,，(用ic卡電腦統(tǒng)計(jì)可以避免),。大課間準(zhǔn)備不太充分，下學(xué)期加強(qiáng),。

五,、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和取得的成績(jī)

本學(xué)期我校的籃球隊(duì)、田徑隊(duì),、都按照計(jì)劃每天堅(jiān)持訓(xùn)練,，教練員認(rèn)真負(fù)責(zé)，冒風(fēng)頂雨,，克服了很多困難,，犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅(jiān)持在各個(gè)場(chǎng)地，使得我們今年的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名,。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類比賽中，籃球獲得冠軍,，足球獲得第二名,，羽毛球獲得第二名，為明年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng),，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。