工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇一

本學(xué)期是我擔(dān)任班主任工作的第二個(gè)學(xué)期,，對(duì)自己的工作內(nèi)容也有了一定的認(rèn)識(shí)與了解。但是在工作的過(guò)程中我仍然十分注意向我的同事們學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的

教學(xué)

在本學(xué)期的班級(jí)管理工作過(guò)程中,，我堅(jiān)持以學(xué)校及政教處的各項(xiàng)方針政策為指導(dǎo)，嚴(yán)格管理,，認(rèn)真落實(shí),，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校賦予的各項(xiàng)任務(wù),。在整個(gè)學(xué)期中，班級(jí)狀態(tài)平穩(wěn),，學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)情況,，為發(fā)生任何安全責(zé)任事故，在參加的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中也取得了滿(mǎn)意的成績(jī),。

在德育教育方面,，我堅(jiān)持以《中等職業(yè)教育德育大綱》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校及政教處的各項(xiàng)工作內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展全面的思想品德教育,。并結(jié)合學(xué)校“修身以立人,，強(qiáng)技以立業(yè)”的校訓(xùn),，抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”的主線(xiàn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“學(xué)生千分制德育考核方案”的思想內(nèi)容,，以之為學(xué)生在?？己说臉?biāo)準(zhǔn)，落實(shí)到學(xué)生的日常管理當(dāng)中,。同時(shí)結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)材料,，結(jié)合班會(huì)板報(bào)等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育,，使他們能有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

在學(xué)習(xí)方面，我通過(guò)總結(jié)上個(gè)學(xué)期期末考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，結(jié)合不同層次學(xué)生的特點(diǎn),，在這個(gè)學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的督促與管理。積極和各科老師及時(shí)溝通班級(jí)情況,，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立良好學(xué)風(fēng),。同時(shí)還利用三好學(xué)生,、獎(jiǎng)學(xué)金、以及技能周等學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)制度與活動(dòng),，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技能提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

在參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)方面,，我積極組織班級(jí)同學(xué)參加了學(xué)校及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。積極組織,，認(rèn)真準(zhǔn)備，在學(xué)校舉行的“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”,，“技能競(jìng)賽周”及“晨光杯運(yùn)動(dòng)會(huì)“的乒乓球和籃球比賽中都取得不錯(cuò)的成績(jī),，鍛煉了學(xué)生，團(tuán)結(jié)了班級(jí),。

在班級(jí)管理方面,，我結(jié)合“千分制考核”內(nèi)容完善班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，健全班委隊(duì)伍,。同時(shí)加強(qiáng)日常行為教育,，嚴(yán)肅班規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

在住校生管理方面，我總結(jié)上個(gè)學(xué)期住校生的各項(xiàng)表現(xiàn),，針對(duì)性的提出管理要求,，改正之前住校生出現(xiàn)的缺點(diǎn)和漏洞。同時(shí)堅(jiān)持每周進(jìn)宿舍,，了解住校生情況,，及時(shí)解決住校生在校期間出現(xiàn)的問(wèn)題。并加強(qiáng)住校生安全教育,，規(guī)范住校生請(qǐng)假制度,、早操紀(jì)律，晚自習(xí)紀(jì)律等,。堅(jiān)持嚴(yán)格選拔寢室長(zhǎng),，發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，配合宿舍管理老師,，加強(qiáng)對(duì)寢室紀(jì)律衛(wèi)生及安全的監(jiān)督,，爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍。

在安全衛(wèi)生健康方面,，積極進(jìn)行安全教育,，結(jié)合板報(bào)班會(huì)等手段，宣傳安全健康知識(shí),。參加學(xué)校安全消防疏散演習(xí),，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，提高安全意識(shí),，做到防患于未然,。同時(shí)繼續(xù)落實(shí)晨檢制度，增強(qiáng)春夏兩季的傳染病預(yù)防工作,，堅(jiān)持做好對(duì)甲型h1n1流感的預(yù)防工作,。并積督促學(xué)生做好健康保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“校園是我家,，美化靠大家”的意識(shí),，認(rèn)真打掃及保持教室和清潔區(qū)衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

以上就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班級(jí)管理工作的總結(jié),，有不足之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師及時(shí)指正,，以幫助我及時(shí)改正缺點(diǎn),，完善班級(jí)管理工作,。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇二

當(dāng)新年的鐘聲又一次即將敲響，20xx第一學(xué)期已接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的工作，酸甜苦辣,，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)，有成績(jī),，也有失誤?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、工作目標(biāo)（任務(wù)）完成情況：

1,、本學(xué)期我繼續(xù)以抓學(xué)生每日常規(guī)為重點(diǎn),，每星期利用星期二的班隊(duì)課進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。通過(guò)校值周,、值日反饋,，有重點(diǎn)地進(jìn)行教育。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范生,、班干部的表率作用,，做到以一帶四。而且各負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記,，馬上反饋給我,，進(jìn)行教育，并與班級(jí)“成長(zhǎng)樹(shù)”奪圖拼比活動(dòng)相掛鉤,。

2,、配合學(xué)校做好安全工作：由于學(xué)校還在新建中存在些許安全隱患。本學(xué)期我把安全工作放在第一位,。認(rèn)真做好安全計(jì)劃,，切實(shí)開(kāi)展安全教育，上好每周安全教育課,，天天叮囑安全，防患于未然,。主要進(jìn)行的安全教育有：課午間活動(dòng)安全,、飲食衛(wèi)生安全,、上放學(xué)路上行走安全、放煙花鞭炮安全等,。本學(xué)期我班沒(méi)出現(xiàn)一例安全事故,，令人欣慰啊,！

3,、書(shū)香班級(jí)建設(shè)方面：課堂中適當(dāng)加強(qiáng)課外閱讀積累。促進(jìn)孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)全面發(fā)展,。由班主任,、班干部帶頭為班級(jí)獻(xiàn)書(shū)，設(shè)立班級(jí)圖書(shū)室,，在每天午間開(kāi)放,，不僅解決了午間活動(dòng)問(wèn)題，還增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面,，拓寬視野,。

二、班級(jí)現(xiàn)狀和上一學(xué)期對(duì)比變化

1,、紀(jì)律方面：又經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的校園生活,，孩子們?cè)诘赖抡J(rèn)識(shí)上還是比較膚淺的表面理解，已經(jīng)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。課午間紀(jì)律進(jìn)步很大,，本是打打鬧鬧的，如今他們會(huì)比較自覺(jué)的去做一些有益的活動(dòng),，如下棋,、看漫畫(huà)、跳皮筋,、畫(huà)畫(huà),、練字、唱歌等,。課堂紀(jì)律方面,，基本上做到，課前一支課兩首古詩(shī),，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考發(fā)言，已經(jīng)不會(huì)去做小動(dòng)作了,。

2,、學(xué)習(xí)方面：不遲到、早退,，大部分學(xué)生在早自修時(shí),，在學(xué)習(xí)委員的督促下認(rèn)真地早讀,。本學(xué)期，學(xué)生一個(gè)很大進(jìn)步是在,，預(yù)習(xí)這一方面,，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)做到了，而且會(huì)提出問(wèn)題寫(xiě)在旁邊,。還會(huì)記日記等等,。

3、衛(wèi)生方面：又經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。每每下課后會(huì)自覺(jué)地檢查自己的地方，看到紙屑主動(dòng)揀起仍進(jìn)垃圾桶,，不再隨便仍紙屑了,。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃，速度比上個(gè)學(xué)期快多了,，而且大部分很認(rèn)真地打掃,。在家長(zhǎng)的配合下勤洗澡、勤剪指甲等,。從學(xué)校的五星班級(jí)評(píng)比登記情況來(lái)看,，我班在衛(wèi)生方面取得了較大的成績(jī)。

4,、禮儀方面：孩子們能主動(dòng)自覺(jué)佩帶好?；铡⒓t領(lǐng)巾,。不說(shuō)臟話(huà),，都用普通話(huà)交流。碰到老師能主動(dòng)問(wèn)好,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，出現(xiàn)了什么矛盾，能自己解決,，而且會(huì)互相道歉,。總之,，孩子們?cè)絹?lái)越懂事,，有禮貌了。

5,、兩操方面：已經(jīng)自己能認(rèn)真自覺(jué)地去做眼保健操了,，特別先后上體育課等。

三、

1,、后進(jìn)生情況及其原因：（蘇加超,、吳思棋、董杭,、楊應(yīng)林等）

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)家長(zhǎng)的配合,，去年的幾位后進(jìn)生有明顯的進(jìn)步,。如林建鑫。在轉(zhuǎn)化過(guò)程中我覺(jué)得堅(jiān)持正面教育是十分重要的,，而且要對(duì)后進(jìn)生充滿(mǎn)愛(ài)心,、耐心。每每課堂上總是特別照顧這些學(xué)生,，一舉手就給予表?yè)P(yáng)和肯定,，增加其信心。課后給其開(kāi)開(kāi)小灶,，多多叮囑,，督促。平時(shí)多給予生活上的關(guān)心,，多多聯(lián)系家長(zhǎng),。他們不再害怕舉手，成績(jī)也不再是掛紅燈,，碰到老師也不再躲在角落里,。分析后進(jìn)生形成的原因主要有一下幾點(diǎn)：

（1）、自身的因素：低年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，智力發(fā)展迅速,，許多新的東西突然涌現(xiàn)，學(xué)生來(lái)不及消化和適應(yīng)這些變化,，因而在心理上產(chǎn)生諸多的不良情緒體驗(yàn),。外顯在行為上的表現(xiàn)就是情緒化傾向明顯，他們常常因一件小事而歡欣鼓舞,，也因一件小事一點(diǎn)小挫折就一厥不振,，自暴自棄。急劇發(fā)展的身心不成熟,、不穩(wěn)定,，使他們好沖動(dòng)、自控能力容易受情緒控制,、意志薄弱,、缺乏強(qiáng)烈求知欲、依賴(lài)性較大，受控能力較低,，因此,，容易產(chǎn)生行為偏差，久而久就會(huì)養(yǎng)成不良行為習(xí)慣或產(chǎn)生思想偏差,。

（2）,、家庭的因素：家庭具有教育子女的職能，父母是子女的首任教師,，家庭教育對(duì)子女的思想品質(zhì),、性格的形成有著十分重要的作用。因而分析后進(jìn)生的形成原因必然要從家庭著手,。

a,、家庭中的主觀因素：有的家長(zhǎng)家庭教育方式不當(dāng)，方法不正確,。受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,，有些家長(zhǎng)忙著賺錢(qián)，對(duì)子女的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,；或者有的家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)于溺愛(ài),；或過(guò)于嚴(yán)厲，寬嚴(yán)失度,；還有一部分家長(zhǎng)只養(yǎng)不教或重養(yǎng)輕教,，忽視對(duì)子女的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)生活進(jìn)行關(guān)心、教育和指導(dǎo),，最終導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)目的不明確,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)與不學(xué)都無(wú)所謂,，久而久之就使孩子思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差,，形成一些不良的行為習(xí)性，論為后進(jìn)生,。

b,、家庭中的客觀因素：在社會(huì)新形勢(shì)下，人們的生活方式,、思想觀念歷經(jīng)深刻的變化,。在社會(huì)大環(huán)境的影響下，家庭穩(wěn)固程度逐漸下降,，父母不和,，甚至離異或者由于突然遭遇家庭變故，使子女失去父愛(ài)或母愛(ài),，變成單親家庭,，造成生活上的強(qiáng)烈反差,，使孩子的心靈受創(chuàng)，無(wú)法適應(yīng)外部環(huán)境,，產(chǎn)生心理障礙而淪為后進(jìn)生,。

c、社會(huì)的因素：受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益誘因的影響,，一些市場(chǎng)主體（經(jīng)營(yíng)者）為追求經(jīng)濟(jì)利益采用不法經(jīng)營(yíng)段對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大影響,；加上小學(xué)生好奇心強(qiáng)、自我控制能力較弱,；因此容易受社會(huì)環(huán)境中不良因素的影響而形成不良行為習(xí)慣,。同時(shí)社會(huì)上不良暴力錄像影視片等不良作品對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也產(chǎn)生了不良影響。

2,、個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生的不良心態(tài)特點(diǎn)及原因（高炳漩、陳倩倩,、羅招翼等）

就優(yōu)秀學(xué)生而言,，一是老師特別喜歡、偏愛(ài),、放心,，容易忽視對(duì)他們的教育和嚴(yán)格要求，二是優(yōu)秀學(xué)生自己受“寵”較多,，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求,，三是家長(zhǎng)樂(lè)不可支，同學(xué)又十分羨慕,，失去了對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)有監(jiān)督,，不健康的思想就乘虛而入。優(yōu)秀學(xué)生一是驕傲,，看不到自身缺點(diǎn),，瞧不起別人，不愿與后進(jìn)學(xué)生結(jié)伴,。二是虛榮,，明知自己不行，也要裝出懂的樣子,，經(jīng)不起失敗與批評(píng),。三是偏智，輕視德育,，對(duì)集體活動(dòng),、公益活動(dòng)、課外文體活動(dòng)不積極或很少參加,。四是自諒,，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，自己原諒自己,。五是失落,，由于以上心理存在，他們不愿意輕易公開(kāi)心中秘密,，難以與同學(xué)溝通,，久而久之，心理失常,、失衡,，反過(guò)來(lái)影響學(xué)習(xí)和正常生活，自我調(diào)節(jié)能力差的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán),。

作為班主任,，首先我肯定優(yōu)秀學(xué)生所具備的開(kāi)拓進(jìn)取精神，鼓勵(lì)他們“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。其次要把握表?yè)P(yáng)的尺度與方法，切不可拔高,，讓他們有成長(zhǎng)的沃土,，而不是把他們推向孤立。三是在豐富的集體活動(dòng)中引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)“寸有所長(zhǎng),，尺有所短”,，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。四是注意與家長(zhǎng)密切配合,，從嚴(yán)要求適當(dāng)調(diào)整奮斗目標(biāo),。五是有意識(shí)增強(qiáng)受挫折的磨練，“苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”，提高抗挫折的心理承受能力,。

又經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任工作,，覺(jué)得應(yīng)該相信學(xué)生，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的管理和自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,，教師要有很強(qiáng)的耐心和愛(ài)心。關(guān)注后進(jìn)生,，嚴(yán)格要求優(yōu)秀生,。同時(shí)存在很多缺點(diǎn)，如,，由于抓成績(jī),，班級(jí)“成長(zhǎng)樹(shù)”活動(dòng)沒(méi)有堅(jiān)持下去,，給學(xué)生造成了很大的不良影響，作為班主任,，特別是二年級(jí)的班主任,，“勤”很關(guān)鍵。表?yè)P(yáng)和批評(píng)同樣重要,，批評(píng)并不是打擊學(xué)生的自信心和自尊,，循循善誘為主，在學(xué)生面前,，教師要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。

總之，存在許多不足,，還有待改正更正,。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)霎時(shí)一學(xué)期過(guò)去了,?；叵脒@學(xué)期，我們班的兩位老師,，都有一個(gè)共同的感悟，那就是既辛苦又快樂(lè),。想起開(kāi)學(xué)初從家長(zhǎng)的手中接過(guò)來(lái)的是一張張可惡稚嫩的小臉,，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園；從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃,；從挑食到樣樣蔬菜都愛(ài)吃,；從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿；從不敢參加群體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集體面前露一手,，這花費(fèi)了我們兩位老師不少的心血,，本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長(zhǎng)們的鼎力支持與配合下,，以團(tuán)結(jié)配合,、獨(dú)特努力的工作態(tài)度，爭(zhēng)取做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,?？偨Y(jié)如下：

一、班況常規(guī)方面

本學(xué)期我們班總共有31位寶寶,，但是中途有兩位幼兒因回老家離開(kāi)了小二班這個(gè)大家庭,，所以現(xiàn)在本班有29位寶寶，其中男孩16位,，女孩13位,，由于本班幼兒大多數(shù)是沒(méi)有讀過(guò)托班的,，他們都是第一次上幼兒園，第一次進(jìn)入集體生活,，所以比起讀過(guò)托班的幼兒這些幼兒各方面都還有所欠缺,。這些寶寶剛來(lái)時(shí)，有些寶寶不會(huì)自己吃飯,、不愛(ài)講話(huà),、不會(huì)穿脫折衣服、不會(huì)自己上廁所也不相信老師,，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我們班的寶寶在各方面都有所進(jìn)步，比如：每一位寶寶都會(huì)自己吃飯,、睡覺(jué)和起床前都會(huì)穿脫衣褲,，還能夠把衣服折的整整齊齊的、能夠自己上廁所,，上好廁所會(huì)自己洗手,、能夠有禮貌的說(shuō)“早上好”、“謝謝”等簡(jiǎn)單詞語(yǔ),？,？。

二,、教育教學(xué)方面

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為了能夠給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，促使幼兒能夠記住學(xué)過(guò)的知道,，我們教師都會(huì)制作關(guān)于每一個(gè)主題的主題墻。為了能夠讓幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)間不缺乏愉快的心情,，因此我們還制作了區(qū)域供幼兒發(fā)揮,。

2、課程實(shí)施：為了讓幼兒能夠快速的記住新學(xué)的東西,，教師都會(huì)在每一節(jié)活動(dòng)上準(zhǔn)備好教具,，方便幼兒鞏固知識(shí)。并且在空閑時(shí)間能夠帶著幼兒一起有感情的朗誦詩(shī)歌,，演唱優(yōu)美的歌曲,。

3、行為習(xí)慣：為了提高幼兒的動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力,，我們制作了生活區(qū),，讓幼兒給小動(dòng)物喂食、穿鞋帶,、扣扣子等針對(duì)性的發(fā)展幼兒的小肌肉,。在平時(shí)活動(dòng)中,，多與幼兒交流禮貌用語(yǔ)，使每一位幼兒都能夠?qū)W會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。

三,、美術(shù)特色活動(dòng)方面

本學(xué)期的一開(kāi)始我讓幼兒學(xué)會(huì)正確的涂色方法，盡量做到每一位幼兒都能夠涂出漂亮的顏色,。到現(xiàn)在,，有個(gè)別的幼兒能夠按照老師所說(shuō)的方法去涂顏色，涂出來(lái)的效果非常的漂亮,，但是對(duì)于能力稍弱的幼兒來(lái)說(shuō),，涂得顏色還是不夠漂亮，還需加強(qiáng),，老師也還需多鍛煉能力稍弱的幼兒,。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占據(jù)非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支撐,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情形,，在早晚接待中,，對(duì)有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得一致的教導(dǎo)方法。這學(xué)期,，我們還認(rèn)真地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng),。通過(guò)一學(xué)期的家園接洽，我們兩位老師和家長(zhǎng)之間建破了和諧友好的關(guān)系,，贏得了大多數(shù)家長(zhǎng)的信任,、夸獎(jiǎng)和支持。

五,、其它活動(dòng)

1,、召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。

2,、進(jìn)行了半日活動(dòng),。

3、小班拍皮球考核,。

4,、開(kāi)展了消防演戲等活動(dòng),。

六、取得成績(jī)

在這一學(xué)期里面,，雖然取得的成績(jī)不多,，但是看著自己一學(xué)期帶下來(lái)孩子的各種表現(xiàn)，還是讓我感到很驕傲,。在這一學(xué)期中我取得的成績(jī)比如說(shuō)：得到大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可,；與每一位小朋友都能建立一種良好的師生關(guān)系；常規(guī)培養(yǎng)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在幼兒有很大的改變（但仍存有很大的不足）,；能夠認(rèn)真對(duì)待每一次要做的事情等,。

七、今后努力方向

在這一學(xué)期中,，我們兩位老師盡心盡力,，較圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作，回憶所做過(guò)的工作,，我們總結(jié)教訓(xùn),，反思不足。力爭(zhēng)在今后的工作中判若兩人的以孩子為中心,，以工作為重心,，能夠培養(yǎng)好幼兒常規(guī)習(xí)慣，與各位老師多多交流關(guān)于孩子方面的事,，聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn),，改正不足，與配班教師一起努力帶好小二班,。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇四

任時(shí)光飛逝,，我辛勤工作，驀回首,，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,。回顧一學(xué)期的班主任工作,，我感嘆良多,，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決,。下面從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

1、培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："集體是教育的工具",。它是班級(jí)管理和建設(shè)良好班風(fēng)的內(nèi)驅(qū)力和核心,，是班級(jí)文化的靈魂，它是一股強(qiáng)大的無(wú)形力量，會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育,、激勵(lì)和制約作用,。本學(xué)期我從以下幾方面提高班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感：

首先，經(jīng)常利用班會(huì)來(lái)教育學(xué)生使學(xué)生確立“班榮我榮”的信念,。在班會(huì)上,、在平時(shí)的小事中經(jīng)常利用班級(jí)這個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)與一些壞習(xí)慣告別，引導(dǎo)他們一些良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

其次,，利用學(xué)校的爭(zhēng)奪“最佳班級(jí)”活動(dòng)來(lái)約束學(xué)生的行為。使學(xué)生深深的意識(shí)到自己言行的偏差將會(huì)給班集體了帶來(lái)重大的影響,，從而規(guī)范自己的言行,。

最后，利用多種活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)識(shí),。本學(xué)期,，我充分利用學(xué)校組織的“眼保操比賽”“小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”“元旦匯演”等來(lái)提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我班“小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”中獲得了一等獎(jiǎng),，在“元旦匯演”中獲得了一等獎(jiǎng),。大大提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)。

2,、抓典型,、樹(shù)榜樣、確立正確的輿論導(dǎo)向

班級(jí)輿論是班級(jí)精神文化的風(fēng)向標(biāo),，它從內(nèi)心深處制約著同學(xué)們的價(jià)值取向,，從外在方面規(guī)范著他們的行事原則。我盡量做到：一,、一定不戴有色眼鏡看人,，以個(gè)人的好惡、親疏樹(shù)典型,，而應(yīng)面向全班學(xué)生,。二、不只以成績(jī)論典型,。三是多正面，少反面,。本學(xué)期我選的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”并不都是在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃的學(xué)生,，還有一些是在紀(jì)律上、禮儀上,、各方面進(jìn)步上表現(xiàn)最突出的學(xué)生,。比如，今年我班的陳詠涵同學(xué),，在學(xué)校選“五好學(xué)生”以來(lái)是進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)生,。雖說(shuō)他身上還有這樣那樣的缺點(diǎn),，但是我還是把它選為了“五好學(xué)生”，并在班會(huì)上說(shuō)明選擇他的理由,，得到同學(xué)們的認(rèn)可,，不但大大改善了陳詠涵同學(xué)各方面的表現(xiàn)，而且使班上一些學(xué)習(xí)不出色的學(xué)生有了進(jìn)步的動(dòng)力,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受,，我會(huì)說(shuō),，確實(shí)很累，事情太多,，有時(shí)候還會(huì)很心煩,，但真的很充實(shí)，充實(shí)的背后,，是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，今后我將不懈努力,，把我的班級(jí)管理得更加有聲有色,。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇五

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高二四班這個(gè)大家庭的一員已半年多了,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我們這個(gè)新集體的成長(zhǎng)。

過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織和帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，但是也還存在著一些問(wèn)題,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是包袱。在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。

其次,，這個(gè)學(xué)期是分班后的第一個(gè)學(xué)期，大家難免有點(diǎn)不適應(yīng),，或者不習(xí)慣,。但是學(xué)校開(kāi)展的一系列的集體活動(dòng)，又讓我們這個(gè)新集體匯聚在了一起,。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑著汗水，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)為之鼓舞,。第一名，這是我們夢(mèng)寐以求的好成績(jī)。

廣播操比賽中,，大家服裝整齊,，動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿(mǎn),，呼號(hào)響亮,，更是拿到了寶貴的三等獎(jiǎng)。

辯論賽中,，四名辯手唇槍舌劍,，反應(yīng)靈敏，在辯題不利的情況下,，做出了最大的努力,，挺進(jìn)8強(qiáng)……

與此同時(shí)，我們也還遺留了不少的問(wèn)題需要解決,。比如說(shuō),，晚自習(xí)上課鈴打了，有些同學(xué)還是收不住心,，浪費(fèi)了寶貴的自習(xí)時(shí)間,；有些同學(xué)不會(huì)充分利用學(xué)校的資源，自習(xí)課上怕問(wèn)問(wèn)題,，圖書(shū)館的書(shū)籍也不好好利用,；小高考迫在眉睫，但是大家那根弦似乎還沒(méi)繃緊,，日子得過(guò)且過(guò)……其實(shí)這些都是很好改的,，關(guān)鍵在于我們的決心夠不夠堅(jiān)定，動(dòng)力充不充足,。

班主任金晶老師給我們發(fā)了幾張自評(píng)表,，是希望我們自己能夠督促好自己，在學(xué)習(xí)上不可松懈,。在我看來(lái),，這還是很有效的，以前的一些“搗蛋鬼”也會(huì)抓緊時(shí)間背書(shū),，看筆記了,，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也濃厚了起來(lái)。這是個(gè)讓人欣喜的好事情,。

總而言之,，我們的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，道路仍舊艱辛,。不過(guò)我們高二四班的每份子都堅(jiān)信,，陰影的背后總有陽(yáng)光,，付出努力，終會(huì)有收獲,。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇六

一,、全面了解學(xué)生，因材施教,，做好學(xué)生的思想教育工作,，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

首先,，注意了學(xué)生思想品質(zhì)養(yǎng)成教育,。育人是教育最根本的思想。現(xiàn)在初二的學(xué)生的年齡一般是15歲左右,，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,，因此如何讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期班級(jí)工作最主要的目標(biāo)之一。充分利用主題班會(huì)課從思想心理上對(duì)他們進(jìn)行教育,，提前做好預(yù)防工作,，加強(qiáng)自我教育和監(jiān)督，培養(yǎng)他們奮發(fā)向上的精神,。

其次,，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)規(guī)范制度》,，讓學(xué)生用這兩個(gè)《規(guī)范》來(lái)規(guī)范約束自己的行為,，從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求,。以養(yǎng)成促規(guī)范,，以規(guī)范促發(fā)展，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透良好的行為習(xí)慣,。

再次,，注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

1,、做好師生的良好溝通工作,，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。及時(shí)向任課教師反饋該班學(xué)生的實(shí)際情況,，使任課教師真正做到教學(xué)上有的放矢,。經(jīng)常利用課余時(shí)間同任課教師討論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成績(jī)的方法,。

2,、做好與家長(zhǎng)的溝通交流工作，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的思想教育工作,。

3、舉行學(xué)習(xí)方法交流討論會(huì),，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更有效地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生得到了好的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)學(xué)生之間也交流了個(gè)人感情,，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備,；

4,、在學(xué)生中組織“小組學(xué)習(xí)”活動(dòng)。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績(jī)好,、樂(lè)于助人的學(xué)生與成績(jī)比較弱的學(xué)生組成四人小組,，讓他們互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督,。

二,、嚴(yán)格管理、全面育人,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),，抓好班級(jí)管理,。班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。鑒于八年級(jí)的學(xué)生處于青春期階段,，叛逆較強(qiáng),，開(kāi)始有自己的主見(jiàn)，正在形成自己的人生觀與價(jià)值觀,，所以在本學(xué)期我設(shè)計(jì)了一系列主題班會(huì),，如：如何與家長(zhǎng)溝通？中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求美,？應(yīng)該追求怎樣的美,？什么是青春期，青春期有怎樣的特征,？自己如何更好地度過(guò)青春期,？等等,，通過(guò)一系列的班會(huì)討論，力求使學(xué)生對(duì)身邊的事有正確的認(rèn)識(shí),，遇事能理智處理,。

2、認(rèn)真扎實(shí)的上好班會(huì)課,，合理有效的進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),，積極促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,，在這學(xué)期我開(kāi)展了各項(xiàng)主題班會(huì)活動(dòng),，緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)和班規(guī)教育,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。落實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，從每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣入手，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，珍惜時(shí)間,，督促學(xué)生完成所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3,、嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,，提高班級(jí)整體教育質(zhì)量。主要抓好四項(xiàng)工作,，具體落實(shí)班級(jí)管理,。

（1）抓學(xué)生：端正態(tài)度提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)去學(xué)；加強(qiáng)自我管理,、提高自我約束能力,；排除外界干擾，抵制各種誘惑,。

（2）抓班委：帶好頭,，起積極作用，用行動(dòng)證明自己是值得老師同學(xué)信任的人,；培養(yǎng)班干部甘于吃苦,，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的思想精神,。

（3）抓后進(jìn)生：關(guān)注行為思想變化,，防微杜漸,；關(guān)注交際出入，防止誤入歧途,；關(guān)注學(xué)習(xí),，防止走極端；關(guān)注感情變化,，防止青春期裂變,；要求其正直做人，靜心學(xué)習(xí),，有進(jìn)步就好。

（4）抓規(guī)范,，促行為：穿著得體整潔，樹(shù)良好學(xué)生的形象,；時(shí)間規(guī)范,，按時(shí)上學(xué)回家；學(xué)習(xí)規(guī)范,，認(rèn)真聽(tīng)記寫(xiě)讀；說(shuō)話(huà)規(guī)范,，做文明人,；做事規(guī)范,，遵守制度。

三,、今后努力方向及改進(jìn)措施

半年來(lái),，班級(jí)學(xué)生雖然在思想、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面都取得了一定的進(jìn)步,，但是仍然有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,；另有個(gè)別學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)消極,，行為有偏差,。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)工作方法的研究,，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多探索,，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生,。下一學(xué)期,，我班將做好以下幾方面工作。

1,、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，期待他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步,。

2、豐富學(xué)生的課余生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，做到有張有弛。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，尤其是后進(jìn)生的管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

4,、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，合理高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。積極和各任課教師交流，和學(xué)生交流,，共同提高本班學(xué)習(xí)成績(jī),，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成畢業(yè)會(huì)考任務(wù)。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇七

閉上眼睛,，似乎還能想起剛開(kāi)學(xué)的那一天,，自己獨(dú)自一人背著書(shū)包進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，首先映入眼眶的是一張張親切的臉,。后來(lái),，我有幸成為一班之長(zhǎng)，我能清晰的感到自己身上的責(zé)任,。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，如果把全班同學(xué)比做一盤(pán)珠子，那班委就是把這些珠子穿起來(lái)的線(xiàn)，而我,，或許就是那根系在線(xiàn)上的針,。

早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽(tīng)一些朋友講過(guò)，大學(xué)班級(jí)很少有團(tuán)結(jié)的,，大多數(shù)都是一盤(pán)散沙,。做為班長(zhǎng)，我在競(jìng)選時(shí)就說(shuō),，我要把我們班團(tuán)結(jié)起來(lái),。我是這么說(shuō)的，也是這么做的,，本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展的,。我不敢說(shuō)我成功了，至少不那么的令大家失望,。團(tuán)結(jié),，無(wú)論何時(shí)它都應(yīng)該并且長(zhǎng)期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂,。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)有利于同學(xué)的身心健康的成長(zhǎng),，也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去,。為了做到團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字，我們班委這一年來(lái)一直從兩個(gè)方面來(lái)做,。一,，積極的組織集體活動(dòng)。二,，有效的開(kāi)展小型的活動(dòng),。

積極的開(kāi)展集體活動(dòng)。從開(kāi)學(xué)至今,，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大一生活,。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng),。前者得到了大家的好評(píng),，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對(duì)我們整個(gè)集體的贊同,，也是對(duì)我們班委的認(rèn)可,，組織外出游玩，我們始終把安全問(wèn)題放在首位,。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察,。以確保在活動(dòng)中萬(wàn)無(wú)一失,。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng),。我們本著重在參與,，娛樂(lè)第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中,，豐富大家的課余生活。總之,，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流,，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展,。

有效的開(kāi)展小型聚會(huì)。這也是我們班委工作做的比較成功的一項(xiàng),。班中的同學(xué)來(lái)自不同的地區(qū),，有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動(dòng)中盡可能的調(diào)動(dòng)所有人的積極性,。比如,，有些同學(xué)在某些方面沒(méi)有特長(zhǎng)，有些同學(xué)對(duì)某些活動(dòng)沒(méi)有興趣,。這就不能通過(guò)組織大家活動(dòng)來(lái)達(dá)到團(tuán)結(jié)這個(gè)班級(jí)目標(biāo),。所以，我們班委就時(shí)常的組織小型的聚會(huì),，基本上都是以聚餐的形式出現(xiàn),，有在學(xué)校餐廳，也有在外面,。以小帶大,，以局部帶動(dòng)整體。實(shí)踐證明這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情,，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情誼,。茶前飯后之余，大家一起聊些家常,，回憶一些往事,，同學(xué)們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開(kāi)展,。同時(shí),，我們班委主動(dòng)與同學(xué)們交流，主動(dòng)的互串寢室,，以此種方式不斷的增強(qiáng)班委在同學(xué)們心中的影響力,。

肯定成績(jī)的同時(shí)，班中也確實(shí)存在不少問(wèn)題,。

班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍下降,。大一上學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想事因?yàn)榇蠹覄倧母咧羞^(guò)來(lái)，還能夠充分的利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),。上學(xué)期期末考試,，全班還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。到了下學(xué)期,，學(xué)習(xí)氣氛明顯下降,。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過(guò)不求優(yōu)的心理,。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣,，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂(lè)上。這種苗頭應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止,，否則,，不僅影響同學(xué)們自己的未來(lái)，也不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,。

紀(jì)律,。學(xué)習(xí)氛圍的下降明顯的一個(gè)特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率,，大課就有部分同學(xué)抱著僥幸的心理缺課,。雖說(shuō)也曾與這些同學(xué)談過(guò)此事，但效果并不明顯,。在其它紀(jì)律方面,，也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)違紀(jì)事件，但好在大家都能及時(shí)改正,。

加強(qiáng)交流,。雖說(shuō)班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來(lái),?；蛟S是個(gè)人性格的原因,，或許還有其它的因素,。男生之間，大家都能較好的相處,，還比較融洽（就四個(gè)男生嘛,！呵呵）。但也有些問(wèn)題存在,，由于報(bào)到前后的原因,，以至于我們班有部分同學(xué)未能和大多數(shù)同學(xué)住在一起，導(dǎo)致這部分同學(xué)不能很好的與大多數(shù)同學(xué)很好的溝通,，不能很好的融入這個(gè)集體,。女生住的相對(duì)比較集中，也有類(lèi)似的情況。下學(xué)期,，女生這種情況有所好轉(zhuǎn),。部分同學(xué)起了相當(dāng)重要的作用。

同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性下降,。不知是本學(xué)期組織的活動(dòng)太多,，還是活動(dòng)的質(zhì)量下降，同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性不斷的下降,，或許這是一個(gè)自然規(guī)律,。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見(jiàn)高漲,。

做了一年班長(zhǎng),，收獲挺多。不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn),，更重要的是交了許多的朋友,，多了幾個(gè)好哥們。有句話(huà)說(shuō),，上帝為你關(guān)上一扇門(mén),，必定為你打開(kāi)一扇窗。高考失利,，然而來(lái)到華豫,，成為10酒店一班的一份子，我想我依舊是被上帝所眷顧的,，很榮幸,。衷心的祝愿酒店一班的明天更加美好。因?yàn)?，我們是一家人以下是一些詳?xì)的班級(jí)活動(dòng)團(tuán)會(huì)策劃書(shū)

活動(dòng)主題：學(xué)黨史知黨情跟黨走活動(dòng)時(shí)間：xx年4月27號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室（a401）主持人：田仕煒曹園珍趙盈

活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，響應(yīng)黨的號(hào)召，讓同學(xué)們更深入的了解我國(guó)悠久的歷史內(nèi)涵和我們黨的發(fā)展過(guò)程,?；顒?dòng)流程：

1、由主持人宣布正式開(kāi)始,。

2,、全體起立奏國(guó)歌

3、關(guān)于黨的發(fā)展歷史知識(shí)小競(jìng)答（事先準(zhǔn)備好題目,，由主持人問(wèn)答,，事后會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)）

4、講述一切相關(guān)歷史小故事

5,、朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)詞,。（本班語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)同學(xué)表演）

6,、表演正、齊步的步伐（本班國(guó)旗班同學(xué)）

7,、歌唱紅歌（自由表現(xiàn)時(shí)間）

8,、由上院黨課的同學(xué)發(fā)表感想

9、主持人總結(jié)并宣布結(jié)束策劃人：雷蕾10酒店一班

我愛(ài)我家班會(huì)策劃活動(dòng)主題：我愛(ài)我家

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月28活動(dòng)地點(diǎn)：a401

主持人：曹園珍李鑫田仕煒

活動(dòng)目的：增強(qiáng)班集體集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流溝通,，表現(xiàn)自己，讓10酒店一班更加和諧,，團(tuán)結(jié),，友愛(ài)?；顒?dòng)流程：

1,、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2、集體舞（學(xué)習(xí)健美操同學(xué)表演）

3,、田仕煒唱歌

4,、各個(gè)寢室組團(tuán)表演（c410，c502,。c503及宋厚霖,。c504，c505,，）,。

5、劉俊婷與姚雙玉對(duì)唱

6,、游戲環(huán)節(jié),。（大風(fēng)吹，前方志愿）

7,、每個(gè)同學(xué)方便一句感言8。班主任總結(jié)

策劃人：10酒店一班班委團(tuán)委班會(huì)策劃書(shū)

活動(dòng)主題：開(kāi)心“玩”粵

活動(dòng)時(shí)間：四月底

活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)室201主持人：吳燕

活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)粵語(yǔ),，學(xué)習(xí)粵語(yǔ)，讓自己以后多懂一門(mén)語(yǔ)言活動(dòng)流程：

1,、事先準(zhǔn)備歌曲，然后播放，同學(xué)競(jìng)猜

2、準(zhǔn)備的一些經(jīng)典港劇海報(bào),，在問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)其他的港劇,。

3、播放2段粵語(yǔ)版電影片段供大家欣賞

4、自己用粵語(yǔ)說(shuō)一些日常生活中的菜名,，然后同學(xué)們競(jìng)猜

5,、詮釋粵語(yǔ)的含義，介紹粵語(yǔ)在哪些地方廣泛運(yùn)用

6,、玩游戲

7,、讓大家看奮斗目標(biāo)

8、班長(zhǎng)總結(jié)策劃人：吳燕10酒店一班田仕煒

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期的工作便進(jìn)入了尾聲,。本學(xué)期是我擔(dān)任班長(zhǎng)工作的第一個(gè)學(xué)期,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉與摸索,，我已經(jīng)由剛開(kāi)學(xué)時(shí)的手足無(wú)措,，到現(xiàn)在的積累了一些負(fù)責(zé)班中工作的經(jīng)驗(yàn),。在本學(xué)期中,，我們針對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒剛?cè)雸@，分離焦慮嚴(yán)重這一實(shí)際情況,，在工作中本著幼兒優(yōu)先,，以情感教育為主的原則，設(shè)計(jì)出適合托班幼兒的形式多樣的游戲活動(dòng),，使幼兒順利度過(guò)分離焦慮期,，更快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。與此同時(shí),，由于幼兒年齡小,，自我保護(hù)能力差，以及秋冬季節(jié)寒冷干燥的特點(diǎn),，本學(xué)期我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的生活護(hù)理工作,，以使幼兒少生病，不生病,，保障了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展和進(jìn)行,。下面，我們將班中的工作進(jìn)行小結(jié),，以便在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與不足,，為下學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展和進(jìn)行打下基礎(chǔ)。

一,、常規(guī)工作

對(duì)于托班幼兒來(lái)說(shuō),，常規(guī)的培養(yǎng)和建立最為重要,，常規(guī)習(xí)慣的好壞將直接影響到幼兒今后幾年的幼兒園生活，甚至對(duì)幼兒性格的形成也將產(chǎn)生影響,。因此,，在本學(xué)期初，我們便將常規(guī)培養(yǎng)工作作為本學(xué)期工作的重點(diǎn),，并且在培養(yǎng)的過(guò)程中,，力求使三人的要求一致，以便使幼兒更快更好的形成各項(xiàng)常規(guī),。具體表現(xiàn)在：

1,、根據(jù)自己喜歡的各種標(biāo)記能夠找到自己的水杯、毛巾,，小床等物品,；

2、能夠自己排隊(duì)洗手,、入廁,、喝水,，會(huì)自己提褲子和擼（放）袖子,；

3、我們根據(jù)幼兒不愛(ài)喝白開(kāi)水的特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)了“小花不喝水會(huì)變成什么樣,？”的墻飾，使幼兒在親眼見(jiàn)到小花不喝水變蔫了的情況時(shí)知道我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)水,，從而產(chǎn)生喝水的愿望,；

4、午睡時(shí)幼兒自己穿脫折衣服,，自己穿脫鞋,，并能擺放整齊，遇到困難時(shí)能夠向老師和同伴尋求幫助,；

5,、在玩玩具時(shí)幼兒能夠做到不爭(zhēng)搶玩具，玩具掉了時(shí)能馬上撿起來(lái),，和小朋友共同游戲時(shí)不推擠,；

6、我們?cè)O(shè)置了“我當(dāng)進(jìn)步小明星”的墻飾,，幼兒會(huì)自己做什么事時(shí)我們就會(huì)在他的標(biāo)記處貼上相應(yīng)圖形的小花來(lái)表現(xiàn),，使幼兒產(chǎn)生“自己的事情自己做”的愿望。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們主要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，興趣愛(ài)好，和季節(jié)特點(diǎn)，并結(jié)合“托兒教育課程”,、“建構(gòu)式課程”和“快樂(lè)與發(fā)展課程”選擇了適合幼兒的主題活動(dòng),。在主題開(kāi)展的過(guò)程中，我們力求使活動(dòng)更貼近幼兒的生活,，能夠解決幼兒生活中的實(shí)際問(wèn)題,，使幼兒更易于接受，使活動(dòng)更有價(jià)值,。例如,，在開(kāi)學(xué)初，結(jié)合幼兒入園初期分離焦慮嚴(yán)重,，不適應(yīng)幼兒園生活的特點(diǎn),，我們選擇了“幼兒園像我家”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，幼兒先是認(rèn)識(shí)了自己的水杯,、毛巾、小床等物品,，為接下來(lái)的幼兒園生活打下了基礎(chǔ),。接下來(lái)，又通過(guò)各種活動(dòng)熟悉了班中的老師,，對(duì)老師產(chǎn)生了好感,，知道老師并不陌生，會(huì)像媽媽一樣照顧我,。然后,，針對(duì)孩子們身上出現(xiàn)的不會(huì)排隊(duì)的問(wèn)題和玩玩具時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們又進(jìn)行了“我會(huì)排隊(duì)”和“我會(huì)這樣玩玩具”的單元活動(dòng),，分別解決了這兩個(gè)問(wèn)題,。最后，在主題即將結(jié)束的時(shí)候,，我們又進(jìn)行了“我真棒”的單元活動(dòng),，和幼兒一起回顧自己在這短短一個(gè)月來(lái)學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，產(chǎn)生自豪感,。同時(shí),，又為我們接下來(lái)進(jìn)行的“我的小手真能干”主題活動(dòng)打下了基礎(chǔ)，使兩個(gè)主題之間的銜接自然,，流暢,。托班幼兒年齡小，個(gè)方面能力水平都較低,，但是他們能做的事情卻并不少,。之所以很多事情都沒(méi)有做過(guò),，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)幼兒的過(guò)度保護(hù)造成的。針對(duì)這一情況,，我們進(jìn)行了“我的小手真能干”主題活動(dòng),。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合，拓展了幼兒自理能力的內(nèi)容,，使幼兒感受到了勞動(dòng)的喜悅和快樂(lè),，對(duì)自己做事產(chǎn)生了信心。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,，幼兒建立了相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，能力也隨之有了很大提升。

三,、家長(zhǎng)工作

幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,。托班幼兒初次入園，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的活動(dòng)不熟悉,，感到好奇,，總是想通過(guò)各種途徑來(lái)了解。如果能夠在第一個(gè)學(xué)期就調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,，那么會(huì)很容易得到家長(zhǎng)長(zhǎng)期的支持,。我班除了利用“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)園地”等形式來(lái)使家長(zhǎng)們了解我們?cè)诓煌A段的教育目標(biāo),，方法等,，還從開(kāi)學(xué)初就一直保持著每天在孩子離園前貼出幼兒一日生活的情況反饋單,，使家長(zhǎng)們了解孩子在園一天的情況,，知道誰(shuí)大便了，誰(shuí)咳嗽了,，誰(shuí)吃飯好,，誰(shuí)沒(méi)有睡覺(jué)，誰(shuí)又有進(jìn)步了等等,。同時(shí),，我們還采取了定期的才藝展示活動(dòng)來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可。特別是,，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月時(shí)幼兒為家長(zhǎng)們演唱了學(xué)過(guò)的十余首歌曲,，另家長(zhǎng)們大吃一驚，沒(méi)想到孩子們短短這些天就學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),，對(duì)老師產(chǎn)生了信任,，對(duì)繼續(xù)配合班中的各項(xiàng)工作產(chǎn)生了信心。另外,，我覺(jué)得家長(zhǎng)工作就是人與人的工作,，是心與心的交流,。因此，在家長(zhǎng)工作中,，我一直本著以誠(chéng)相待的原則,，我相信只要我們把每一個(gè)孩子照顧好，使家長(zhǎng)感受到我們的心中裝著每一名幼兒,，并且用細(xì)心,，耐心和愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)就一定能夠贏得家長(zhǎng)的信任。但是,，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的,，我們也是如此，特別是我這樣一名第一年擔(dān)任班長(zhǎng)工作的老師,，雖然我一直努力想做的更好,，但是，我的工作中難免會(huì)出現(xiàn)疏漏,，這時(shí),，就要求我們用誠(chéng)心來(lái)面對(duì)家長(zhǎng)，依然會(huì)贏得家長(zhǎng)們的信任余認(rèn)可的,。還有就是我們充分利用了家長(zhǎng)開(kāi)放日這次機(jī)會(huì),，精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解了孩子在園的表現(xiàn)情況,，了解了幼兒園的一日生活,，更了解了老師的專(zhuān)業(yè)化程度，對(duì)班中的老師有信心,，對(duì)把孩子交到老師手中感到放心,。

四、保健工作

托班幼兒年齡小,，自我保護(hù)能力差,，易生病。我班除了注意嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度外,，還加強(qiáng)了每天的開(kāi)窗通風(fēng),，晨檢、午檢工作,，做到隨時(shí)關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化,。同時(shí)，對(duì)于生病中的幼兒和生病剛好的幼兒我們也會(huì)給予更多的關(guān)注,，提醒他們多喝水,，和嚴(yán)格執(zhí)行為幼兒服藥制度，按時(shí)按量為幼兒服藥,。另外,，由于秋冬季節(jié)干燥寒冷的特點(diǎn),，我們每次戶(hù)外活動(dòng)前和幼兒洗完手后都會(huì)指導(dǎo)幼兒抹油，防止皮膚出現(xiàn)皴裂情況,。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，我們還會(huì)特別關(guān)注特殊兒童，如挑食的幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)他多吃菜等,，特別是一名入園前從來(lái)沒(méi)有正常吃過(guò)一頓飯的幼兒,，在學(xué)期末的時(shí)候，能夠自己吃完一份飯菜,。

五,、工作中存在的不足

在本學(xué)期的工作中，我們存在的最大不足就是三人配合還不夠緊密,。三人配合是班中各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提,，它將直接影響到各項(xiàng)工作的效果。由于我是第一年擔(dān)任班長(zhǎng)工作,，缺乏管理班級(jí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，和與人溝通的技能不強(qiáng)，以至于本學(xué)期的三人配合方面存在問(wèn)題,，在下學(xué)期的工作中,，我們將會(huì)充分利用每周一次的班務(wù)會(huì)加強(qiáng)三人之間的溝通，出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決,，使我們的保教工作更加緊密,，配合更加密切，以保證班中各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇九

一,、活動(dòng)流程和內(nèi)容

1、由主持人進(jìn)行優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)教育

2,、進(jìn)行有關(guān)優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)學(xué)習(xí)

1),、主持人組織同學(xué)們共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀班風(fēng)文化，加強(qiáng)思想教育

2),、讓大家了解優(yōu)秀班風(fēng)的組成部分以及不良的行為有哪些

3)、組織班干總結(jié)學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題,，增強(qiáng)大家遵守學(xué)校規(guī)章制度意識(shí)

4),、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理

3、游戲環(huán)節(jié)

問(wèn)答大比拼

分兩個(gè)回合：有獎(jiǎng)問(wèn)答以及問(wèn)答pk

活動(dòng)規(guī)則：前者以個(gè)人為單位,，先由主持人提出問(wèn)題,，再請(qǐng)自愿者回答問(wèn)題，以提高大家認(rèn)識(shí)個(gè)人行為問(wèn)題,。后者選出參賽者并兩兩進(jìn)行比賽,，先由主持人提出問(wèn)題,，再由參賽者按先后順序依次回答問(wèn)題，答不上或回答超時(shí)者為負(fù)方,，負(fù)方需上臺(tái)表演節(jié)目并宣讀行為規(guī)范準(zhǔn)則,。

4、進(jìn)行會(huì)后小結(jié)

5,、班會(huì)結(jié)束

二,、班會(huì)成果：

（1）在素質(zhì)教育方面，大家的言行規(guī)范和文明禮貌問(wèn)題都有明顯的提高和解決,。在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里,，針對(duì)一些同學(xué)的不良舉止和言行情況，我們特別在班風(fēng)建設(shè)方案里制定了“舉止禮儀交流”,。上網(wǎng)尋找到了正確舉止禮儀教學(xué)視頻,，在班會(huì)中讓大家觀看與學(xué)習(xí)，以提高大家的自我管理和文明禮貌的意識(shí),。通過(guò)這次交流,，大家對(duì)文明舉止的認(rèn)識(shí)更加清晰了，也有了學(xué)習(xí)文明禮儀的積極性,。大家對(duì)自己過(guò)往的不良行也有了清楚的.認(rèn)識(shí),，也給優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)有了新的動(dòng)力。晚上自習(xí)的同學(xué)也越來(lái)越多,，大家互相幫助,，學(xué)習(xí)氛圍很濃。

（2）考勤方面,，班風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求,，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都會(huì)登記考勤，一旦發(fā)現(xiàn)有人缺席,，即對(duì)其進(jìn)行調(diào)查,，并勸告其準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，如果再發(fā)現(xiàn)類(lèi)似情況,，在班里公布,，以達(dá)到警告的作用，再不行立即上報(bào)輔導(dǎo)員,，以學(xué)院準(zhǔn)則來(lái)處理,。另外負(fù)責(zé)考勤的班干每周公布一次考勤的情況，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況,。通過(guò)以上方案,，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,，曠課明顯減少,。

（3）生活方面,，我們班開(kāi)展了多次的宿舍規(guī)范交流會(huì)，智力小游戲比賽,，以及豐富的文娛活動(dòng),，使大家緊張的學(xué)習(xí)得以放松，在玩的過(guò)程中,，也增強(qiáng)大家對(duì)自己管理的意識(shí),，同時(shí)也增強(qiáng)了我們班的凝聚力。

（4）在思想方面,，加強(qiáng)宣傳力度,，我們本次班會(huì)結(jié)合了《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容，加強(qiáng)了大家思想政治教育,、行為引導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了大家的言行，促進(jìn)我們班的文明禮貌的優(yōu)秀班風(fēng)的形成,。也增強(qiáng)了我們的自我教育,、自我管理和自我服務(wù)的意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)班干部的領(lǐng)導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮班級(jí)全員力量,，以這次主題班會(huì)為載體，增強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,，成為一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，舉止文明,，考勤狀況優(yōu)良的優(yōu)秀班集體,。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇十

今年我擔(dān)任初一2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，又兼任初一（18）班的班主任工作,，半年來(lái),，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè),。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定,，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可喜局面,，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。就此對(duì)半年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一,、摸清脈搏，了解新生情況

開(kāi)學(xué)伊始,，我通過(guò)多種途徑,，對(duì)新生材料進(jìn)行歸納整理,，以利于今后制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，進(jìn)行班級(jí)建設(shè),。如：

（1）班級(jí)男女生人數(shù)比例,；

（2）新生家庭成員基本情況；

（3）新生入學(xué)考試的分?jǐn)?shù),；

（4）新生中曾擔(dān)任隊(duì),、班干部人數(shù)比例；

（5）新生中曾被評(píng)為三好學(xué)生人數(shù)比例,，班內(nèi)是否有患嚴(yán)重疾病的新生,。

通過(guò)對(duì)這些方面的歸類(lèi)分析，可以大致了解班級(jí)新生的整體素質(zhì)構(gòu)成,。當(dāng)然,，有些情況不一定能從新生材料中反映出來(lái)，需要在新生入學(xué)后再調(diào)查了解,。

二,、組織好第一次集體活動(dòng)。

集體活動(dòng)的組織是班主任管理,、協(xié)調(diào),、組織能力的一次考驗(yàn)，也是贏得學(xué)生欽佩的一次良機(jī),。我校入學(xué)后,，學(xué)生的第一次大型集體活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽前,，我根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)動(dòng)員他們展示自己的長(zhǎng)處,，鼓勵(lì)他們?yōu)榧w爭(zhēng)光，做好報(bào)名工作,；比賽時(shí)我做好班級(jí)紀(jì)律管理和后勤工作,，和學(xué)生一起為運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊,。我的行動(dòng)鼓舞了學(xué)生們的斗志,，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,，我趁熱打鐵召開(kāi)班會(huì),，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使他們感到這個(gè)班集體的優(yōu)勢(shì)所在,，從而更熱愛(ài)這個(gè)班集體,。

三、上好第一堂課。

初一班主任的第一堂課,，重要的不是講授課文內(nèi)容,，而是幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。初中和小學(xué)相比,，在教學(xué)上存在著很多差異,，如初中教材重復(fù)少、進(jìn)度快,、難度大,，教法上更注重的是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力，我在第一堂課上就向?qū)W生講明這一點(diǎn),，使其在心理上為適應(yīng)初中教學(xué)做好準(zhǔn)備,。同時(shí)，為打消學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的畏難情緒,，我還向?qū)W生介紹了初中各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容,、特點(diǎn)，告訴他們只要方法得當(dāng),、刻苦勤奮,，將會(huì)領(lǐng)略到比小學(xué)更為廣闊、更為瑰麗的知識(shí)風(fēng)光,，力爭(zhēng)喚起學(xué)生

對(duì)初中學(xué)習(xí)的興趣,，幫助他們樹(shù)立起能夠?qū)W好的信心。并結(jié)合我的政治課內(nèi)容,，從心理學(xué)的角度幫他們分析了產(chǎn)生各種心理問(wèn)題的原因,，并告訴他們這是很正常的，不用慌,，通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整會(huì)慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,。

四、培養(yǎng)習(xí)慣

有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的學(xué)者曾經(jīng)指出,，他不是在什么大學(xué),，而是在幼兒園學(xué)到了他認(rèn)為是最重要的東西。他告訴人們：“把自己的東西分一半給小伙伴們,；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊；吃飯前要洗手,；做錯(cuò)事要表示歉意,；要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧母旧险f(shuō),，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！边@段話(huà)用最樸素的語(yǔ)言給我們以深刻的啟迪。這位科學(xué)家所說(shuō)的都是一些最基本的東西是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德,、態(tài)度和習(xí)慣,，無(wú)論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西”,。初一學(xué)生處于小學(xué)和初中的過(guò)渡時(shí)期,，他們?cè)谛W(xué)已形成的一些行為習(xí)慣還未達(dá)到中學(xué)教育管理的標(biāo)準(zhǔn)，不少學(xué)生身上還存在著一些不良的行為習(xí)慣,。因此,，培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣，使之?dāng)[脫不良習(xí)慣對(duì)其成長(zhǎng)的影響,，適應(yīng)初中的教育管理方式,，是初一班主任進(jìn)行銜接管理的一個(gè)重方面。

1.優(yōu)化環(huán)境,。實(shí)質(zhì)上就是造成一種從嚴(yán)要求,、自覺(jué)律己的氛圍。好的環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著不可低估的陶冶作用,。所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，一個(gè)有著良好風(fēng)氣的班級(jí),，能造就一大批習(xí)慣良好,、品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生，反之,，作為一名班主任有責(zé)任去為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境,。

（1）班級(jí)文化建設(shè)，具體指班訓(xùn),、班風(fēng),、班級(jí)目標(biāo)、班規(guī),。我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，組織他們認(rèn)真討論，結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)公約，將其打印出來(lái),，人手一分,，并貼在教室的醒目位置，使之成為全班同學(xué)共同遵守的行為準(zhǔn)則,。班規(guī)實(shí)行記分制,，違反班規(guī)要扣分,，好人好事要加分。學(xué)期未進(jìn)行評(píng)比,，發(fā)獎(jiǎng),，評(píng)出各項(xiàng)標(biāo)兵，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（2）利用班會(huì)的時(shí)間,，要求學(xué)生樹(shù)立自己的座右銘，把自己最喜歡的一句格言寫(xiě)在一張紙上,，貼在家里,，學(xué)生天天能看到自己的座右銘，無(wú)形中也能起到自我激勵(lì),、自我教育的作用,。另外，每天中午還舉行我最喜歡的一句格言推介活動(dòng),。

（3）對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,，采用了細(xì)分和細(xì)化，本著事事有人干的理念,，我們?cè)诎嗉?jí)實(shí)行衛(wèi)生任務(wù)承包責(zé)任制度,，將衛(wèi)生工作分成若干個(gè)小組，如掃地組,，拖地組,，倒垃圾組等，然后讓同學(xué)主動(dòng)參

予競(jìng)爭(zhēng)小組長(zhǎng)職位,，進(jìn)行采用竟職演說(shuō)學(xué)生投票的性質(zhì),，不僅活躍了班級(jí)氣氛，鍛煉了學(xué)生的能力,，也更能體現(xiàn)出被選出的同學(xué)工作上的責(zé)任感和認(rèn)真的價(jià)值,。

2.行為訓(xùn)練。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須置于嚴(yán)格的行為訓(xùn)練中,，需要老師嚴(yán)格要求與督促,，需要學(xué)生有意識(shí)地反復(fù)練習(xí)，并在大腦中形成“動(dòng)力定型”,。

（1）抓課前預(yù)備：俗話(huà)說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，你就必須到教室里去。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子角上,。要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。這樣,，到初二下學(xué)期,，學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松,，班級(jí)的管理非常順心,。

（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教。

（3）實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及,，經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛(ài)惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律,。

②上課用心聽(tīng)講,，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③勤奮地學(xué)習(xí),，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

④講文明,，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

初中的學(xué)生能夠做到這幾點(diǎn)就很不錯(cuò)了,。光提出要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要不斷地督促學(xué)生。

五,、開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)

期中考試結(jié)束后,，我校組織召開(kāi)了新學(xué)期入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，家長(zhǎng)會(huì)取得如其效果,，家校聯(lián)系更加密切，學(xué)生的精神面貌煥然一新,。

總之,，半年的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng),。但是,，有些工作還沒(méi)有做到位，還存在一些問(wèn)題有待解決,。今后,，我將再接再厲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做得更好。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇十一

教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開(kāi)學(xué)初制定的語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教育教學(xué)新方法，新理念,。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主,，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)中貫徹?zé)釔?ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育,，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教師職責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生的每次習(xí)作都寫(xiě)出符合自己實(shí)際的評(píng)議,，做到學(xué)生自評(píng),、同學(xué)間互評(píng)、再到教師評(píng),。一期下來(lái),，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。

5,、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變,。課堂上師生互動(dòng)，學(xué)生積極大膽發(fā)言,，不斷提出新的問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。

班級(jí)管理工作

一,、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)要具備德,、智,、體全面發(fā)展，德育放在了首位,，一個(gè)品德不好的人，智和體發(fā)展的再好,，對(duì)社會(huì)也沒(méi)什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對(duì)他們熱愛(ài)祖國(guó)的教育,，增強(qiáng)集體觀念的教育，尊敬師長(zhǎng)的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

二,、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無(wú)任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的,，不太聽(tīng)老師的話(huà)。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育,，爭(zhēng)取提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

三、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四,、妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大,，事情越雜，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對(duì)他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō),，了解事情的來(lái)龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問(wèn)題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待，會(huì)使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有,。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,，別光想自己。最后切中要害,，點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方，我通常會(huì)給他們列列123,，這是處理糾紛的關(guān)鍵,，也是目的。

五,、注重學(xué)生的安全教育

對(duì)學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn),，特別是留守兒童較多，對(duì)學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn),。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練,、路隊(duì)安全教育、假期安全教育,、小學(xué)生交通知識(shí)教育,、課間活動(dòng)安全教育。

總之,，通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)濃,，班級(jí)的各方面工作都有一定進(jìn)步,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。但發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有不足之處，有許多需要改進(jìn)的地方,，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,，后進(jìn)生較多；班級(jí)的紀(jì)律還有待于提高,。在今后的班主任工作中,，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在教學(xué)中成長(zhǎng),，使班級(jí)管理工作能更上一層樓,。

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇十二

我偶然看到了一篇文章，寫(xiě)道一個(gè)女孩從小學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，老師經(jīng)常批評(píng)她,，媽媽對(duì)她說(shuō)“沒(méi)事兒，孩子,，學(xué)習(xí)不是你生活的全部”,，畢業(yè)后她去流水線(xiàn)打工,，可是無(wú)論她怎么努力，速度還是比別人慢許多,，因此被老板炒了魷魚(yú),，媽媽安慰她說(shuō)“沒(méi)事兒，你還沒(méi)有找到適合自己的工作”,，她以后還做過(guò)保姆,、餐館服務(wù)員等很多工作，但都失敗了,，每次媽媽總是這樣安慰她,，后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)她做起了銷(xiāo)售，因?yàn)樗那趭^努力和善于溝通,，做的非常出色,，挖到了第一桶金，最后成為了一名出色的女企業(yè)家,，她感謝媽媽一直是她的精神支柱,，正是因?yàn)樗牟粧仐墶⒉环艞壷С种呦蛄顺晒?，媽媽說(shuō)道“每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處,，自己的閃光點(diǎn)，我就是鼓勵(lì)她找到自己善長(zhǎng)的地方”,，看到這個(gè)故事時(shí)我就想我們的學(xué)生是應(yīng)試教育的失敗品,，很多孩子是被小學(xué)、初中老師一直批評(píng)著長(zhǎng)大的,，但他們當(dāng)中很多孩子是非?？蓯?ài)的，做為老師應(yīng)該幫助他們樹(shù)立信心,，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，找到適合自己的位置。

授之以魚(yú)不如授之以漁,，老師強(qiáng)制約束不如讓他們?nèi)W(xué)會(huì)自我管理,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索，我決定充分利用德育量化賦分,，讓學(xué)生重視它,，通過(guò)這項(xiàng)工作既可以約束自身的行為，改正缺點(diǎn),，還可以通過(guò)正面引導(dǎo)學(xué)生努力掙分,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

首先，制定好量化賦分管理制度,，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確量化賦分加分、扣分的相關(guān)規(guī)定,，實(shí)行責(zé)任人負(fù)責(zé)制,，每一項(xiàng)工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并在教室內(nèi)公示,，每周班會(huì)時(shí)間給學(xué)生公布個(gè)人一周內(nèi)量化賦分加,、減分情況。

其次只有讓學(xué)生明確量化賦分的用處,，才能充分引起學(xué)生對(duì)量化賦分的重視,，原來(lái)在班級(jí)里盡管也實(shí)行了量化賦分管理制度，但有些學(xué)生覺(jué)得分高低無(wú)所謂,，所以效果并不是特別好,，所以這次我為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步讓學(xué)生明確自身努力方向,，又采取了以下幾種措施：

1,、每次期中、期末考試后對(duì)考試成績(jī)和量化賦分前五名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)為可以自由選擇座位和同位,，其他同學(xué)只能聽(tīng)從老師安排,，我告訴學(xué)生“生活中的強(qiáng)者可以決定自己的命運(yùn)，有時(shí)還可以決定他人的命運(yùn),，而弱者只能由別人決定命運(yùn)”,。期中考試后重新排座位時(shí)同學(xué)非常高興，他嘗到了收獲的喜悅,，特別是一些成績(jī)差但量化賦分高的學(xué)生在挑選同位時(shí)洋洋得意,，分外高興。

2,、期末評(píng)選三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀干部時(shí),，三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是班級(jí)期末考試成績(jī)前五名，但量化賦分不得低于120分,，優(yōu)團(tuán)和優(yōu)干是從量化賦分前十名中選出,，這樣按成績(jī)和量化賦分兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選撥，既能激勵(lì)部分學(xué)習(xí)努力有上進(jìn)心的學(xué)生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,。還能讓部分成績(jī)不高的學(xué)生看到可以競(jìng)選優(yōu)干和優(yōu)團(tuán),，也有了表現(xiàn)的動(dòng)力。

3、每學(xué)期選撥入團(tuán)積極分子時(shí),，根據(jù)上學(xué)期期末考試成績(jī)和量化賦分成績(jī)兩者之和從高往低排序,，根據(jù)名額多少確定報(bào)送人員名單，我們班有近三分之二的學(xué)生不是團(tuán)員,，這也促進(jìn)大家積極表現(xiàn),。

4、學(xué)生對(duì)自己的檔案還是非常重視的,，但部分學(xué)差生考試成績(jī)有時(shí)就是二,、三十分，我告訴學(xué)生你們可以美化自己的檔案,，但要通過(guò)自己的努力,，每學(xué)期期末德育量化賦分扣除基數(shù)100分后，其余自己努力所掙的分?jǐn)?shù)可以用來(lái)加到檔案考試總評(píng)成績(jī)里,，這對(duì)學(xué)習(xí)很差或是單科成績(jī)差的學(xué)生還是很有誘惑力的,。

采取以上措施后，學(xué)生非常重視量化賦分,，加強(qiáng)了責(zé)任心,。在以下幾個(gè)方面有明顯的進(jìn)步：

1、能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如出勤,、禮儀等。

2,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播操比賽、禮儀操比賽,、禮儀情景劇表演中得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

3、學(xué)生在建立圖書(shū)角時(shí)踴躍捐書(shū),，極大的豐富了我班的圖書(shū)量,，充實(shí)了他們的課余生活。

4,、學(xué)生熱情為老師和同學(xué)服務(wù),。

5、積極參加組織泉城義工活動(dòng),。

當(dāng)然我們班現(xiàn)在存在的問(wèn)題仍是多多的,，很多問(wèn)題不是短期能奏效的，他們這一學(xué)期取得的進(jìn)步也是有限的,，但“不積跬步,，無(wú)以致千里”,，只要他們有信心、有責(zé)任心,，持之以衡的堅(jiān)持下去,，一定會(huì)找到自己的閃光點(diǎn)，找到適合自己的位置,。我一定會(huì)不拋棄,、不放棄，用一顆愛(ài)心為他們保駕護(hù)航,。在這里我也要感謝教育處所有的領(lǐng)導(dǎo)和所有的任課老師,，正是因?yàn)樗麄兊膸椭С种遥銈兪俏覐?qiáng)大的后盾,。謝謝,！

班級(jí)工作總結(jié)初中 班級(jí)工作總結(jié)幼兒園篇十三

繁忙的一學(xué)期在這個(gè)寒冷的冬天即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的班級(jí)工作,，在忙碌中體悟著收獲的快樂(lè),，在疲憊中品嘗著成長(zhǎng)的喜悅，班級(jí)工作總結(jié)(原創(chuàng)),。

陽(yáng)光九班在一學(xué)期的磨礪中一天天走向成熟,，班級(jí)形成了積極上進(jìn)、陽(yáng)光和諧的班風(fēng),，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、就餐習(xí)慣、休息習(xí)慣,，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)：紅歌會(huì)一等獎(jiǎng)、會(huì)操一等獎(jiǎng),、黑板報(bào)一等獎(jiǎng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名等一系列榮譽(yù)被我們收歸囊中,。

我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的良性運(yùn)作取決于以下幾個(gè)方面：

一做好學(xué)生的思想工作,，思想的教育成為班級(jí)管理的先鋒。

兵法中強(qiáng)調(diào)攻心為上,，一開(kāi)學(xué)我就把"陽(yáng)光九班歡迎你"寫(xiě)在了黑板上,，并告訴他們：能進(jìn)入陽(yáng)光九班是你們的幸運(yùn)，因?yàn)槲覄偹妥吡艘粋€(gè)實(shí)驗(yàn)班,，也叫陽(yáng)光班級(jí),，只不過(guò)是陽(yáng)光六班，你們的師兄師姐們用自己的勤奮創(chuàng)造了中考的神話(huà),，一個(gè)學(xué)年衛(wèi)生只扣除了0.5分,，食宿成績(jī)?cè)谝粚W(xué)年中穩(wěn)居級(jí)部第一，每個(gè)月都是紅旗班級(jí),，贏得了全校老師的贊譽(yù),，我相信你們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，一定會(huì)創(chuàng)造更輝煌的成績(jī),，因?yàn)槟銈兙褪且幻睹缎√?yáng),，工作總結(jié)《班級(jí)工作總結(jié)(原創(chuàng))》。用這種辦法,，我給全班同學(xué)樹(shù)立這樣一種信念：能進(jìn)入陽(yáng)光九班的學(xué)生是最優(yōu)秀的,，而且能用自己的智慧創(chuàng)造更輝煌的優(yōu)秀。

二組建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、管理能力強(qiáng)的班委會(huì)是開(kāi)展好班級(jí)工作的關(guān)鍵,。

我選拔班干部的標(biāo)準(zhǔn)是：一要學(xué)習(xí)好、二要有責(zé)任心,、三要有管理能力,、四要有一身正氣。組建這樣一個(gè)班委會(huì)讓我的工作輕松許多,，在管理工作中注意培養(yǎng)他們的自主管理能力,，在我出差濟(jì)南和濰坊的時(shí)候，我們的九班在班干部的管理下井井有條,，受到級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的一再贊譽(yù),。

三落實(shí)好各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。

對(duì)于習(xí)慣的養(yǎng)成不能只流于說(shuō)一說(shuō)講一講的程度,，要一點(diǎn)一點(diǎn)的教給學(xué)生如何做,，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚,。只有這樣他們才知道如何做，做到什么程度,。

四構(gòu)建積極向上的班級(jí)文化是班級(jí)管理工作的核心與指導(dǎo),。

我把我們的班級(jí)文化建設(shè)向大家匯報(bào)如下：

我們的班名："陽(yáng)光"含義為公平公正、積極向上,。引領(lǐng)我們九班追求公平公正,，爭(zhēng)做積極向上的學(xué)生。

我們的班級(jí)理念：《誡子書(shū)》利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)它的內(nèi)涵,，背誦抄寫(xiě),，讓王俊彥同學(xué)用隸書(shū)書(shū)寫(xiě)了，裱糊后掛在教室里,，時(shí)刻警示學(xué)生：人生必須在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

我們的班訓(xùn)：勤,、儉、靜,、雅,。是從《誡子書(shū)》里提煉出來(lái)的。"勤"就是"一勤天下無(wú)難事,。"告訴學(xué)生勤奮是成功的捷徑,；"儉"是"儉以養(yǎng)德"培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意思；"靜"是"非靜無(wú)以成才"指導(dǎo)學(xué)生呢個(gè)求學(xué)的過(guò)程中需要靜心,、安靜,；"雅"是"文質(zhì)彬彬，然后君子,。"的意思,，引導(dǎo)學(xué)生作文雅的人。這四個(gè)字既要求行為,，又統(tǒng)一思想,。

我們的班徽：融合以上元素有學(xué)生設(shè)計(jì)。

我們的班級(jí)口號(hào)：陽(yáng)光九班,，朝氣蓬勃,，奮發(fā)向上。

我們的班報(bào)：陽(yáng)光九班報(bào),。以組為單位每周一期,，內(nèi)容和版面有學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)。現(xiàn)在已出版期,。

我們的小組擁有自己的組名,、座右銘、奮斗目標(biāo)等,。

這一切都是在班會(huì)中逐一完成的,，利用這樣的班會(huì)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了學(xué)生的認(rèn)識(shí),，激發(fā)了他們追求進(jìn)步的豪情,。

正是這種班級(jí)文化讓每一個(gè)生活在九班的學(xué)生都有一種歸屬感，一種榮耀感,，一種能做一枚太陽(yáng)的驕傲與自豪,。

這就我對(duì)本學(xué)期工作的粗淺認(rèn)識(shí)，懇請(qǐng)各位老師不吝指導(dǎo),。謝謝大家,。