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大學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)表篇一

一,、全校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測總體情況

本,，全校共上報“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”學(xué)生共 339人，其中男生160人,，女生179 人,，上報率為100%,。總體達(dá)標(biāo)率為98%,，其中優(yōu)秀分?jǐn)?shù)段人數(shù)占43%,，及格分?jǐn)?shù)段人數(shù)占55 %，不及格分?jǐn)?shù)段人數(shù)占2 %,。

二,、我校增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平采取措施：

（一）開足開齊體育課，保證體育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量上好體育課,，1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級每周3課時,，各任課教師不以任何理由削減或擠占體育課,，確保體育課的正常開課。體育教師認(rèn)真制定科學(xué)的教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，完善教案，高質(zhì)量地上好每節(jié)體育課,。

2,、開展豐富的大課間活動。每天上午統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動,。認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操,、廣播體操，結(jié)合各班實(shí)際,，開展一些符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的舞蹈,。新生入學(xué)時強(qiáng)化廣播體操的教學(xué)和評比，組織好廣播體操比賽,，使全體學(xué)生都能做好廣播體操,。組織好課間體育活動，充分利用 1 校園體育器材設(shè)施,，開展趣味體育活動,、游戲、跳大繩等,，激發(fā)學(xué)生興趣,，確保人人參與。

3,、周密組織體育活動課,。由教導(dǎo)處安排在下午第二節(jié)課后,，組織學(xué)生進(jìn)行一節(jié)課集體體育活動。積極探索適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的活動方式和內(nèi)容開展體育創(chuàng)新項目和特色項目活動,。在冬春兩季安排學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動量適度的集體跑步活動,。體育活動課在班主任、體育教師和任課教師的組織,、參與下,，以班為單位集體進(jìn)行。

（二）以體育活動為引領(lǐng),，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo),。

1、因地制宜開展體育活動,。根據(jù)場地器材條件,、傳統(tǒng)特色和氣候特點(diǎn)，因地制宜開展學(xué)生每天一小時校園體育活動,。以陽光體育活動為載體,，鼓勵學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然,，走到陽光下,，參加豐富多彩的“達(dá)標(biāo)爭先”活動,，形成青少年學(xué)生體育鍛煉的熱潮,。挖掘?qū)W校體育資源潛力，充分調(diào)動一切積極因素,，豐富活動形式與內(nèi)容,，滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學(xué)生的需求,，保證學(xué)生有豐富的鍛煉項目、足夠的鍛煉時間和良好的鍛煉效果,。

2,、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。制定《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)方案,，完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,、報告和定期公告制度。學(xué) 2 生體質(zhì)健康狀況,、參與體育活動表現(xiàn)以及體育考試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，記入學(xué)生檔案，作為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo),。

（三）明確責(zé)任,，提供保障

1,、明確工作責(zé)任。學(xué)校成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對該項工作的領(lǐng)導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào),、監(jiān)督和檢查,。明確責(zé)任人，建立健全工作責(zé)任制,。校長及學(xué)校中層干部帶頭參加活動,；班主任組織好學(xué)生大課間活動和體育活動課，帶領(lǐng)并督促學(xué)生積極參加體育活動,；體育教師要在上好體育課的同時,，對課間、體育活動課及各種體育競賽形式和內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計和專業(yè)指導(dǎo),，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開發(fā)特色體育鍛煉項目,；其他學(xué)科教師要堅持做到不擠占體育課和體育活動時間，要在學(xué)校統(tǒng)一安排下積極支持和參與這項工作,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校體育場地建設(shè)。加大對落實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的投入,，每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于建設(shè)體育活動場地和購買體育器材,，努力使學(xué)校運(yùn)動場地建設(shè)和體育器材配置達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。管理好體育器材室,，加強(qiáng)對器材進(jìn)行規(guī)范管理,。積極發(fā)動廣大師生因地制宜，自制堅固耐用,、安全可靠的活動器材,，創(chuàng)造條件保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動。

3,、加強(qiáng)體育安全管理,。組織與實(shí)施中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，要遵循教育規(guī)律,，結(jié)合中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置運(yùn)動項目,，開展相關(guān)活動。建立完善體育安全管理制度,，制定安全預(yù)案,，落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育和過程管理,，避免學(xué)生意外傷害事故發(fā)生,，確保學(xué)生安全,。

（四）加強(qiáng)評價考核 完善評價監(jiān)督

1、建立表彰獎勵和問責(zé)制度,。學(xué)校將組織開展中小學(xué)生每天一小時校園體育活動情況作為教師考核重要指標(biāo),，并與評先評優(yōu)直接掛鉤。每學(xué)年組織陽光體育活動先進(jìn)班級,、先進(jìn)個人評選活動,。凡沒有認(rèn)真執(zhí)行國家、省市區(qū)和學(xué)校規(guī)定的,，在各種評先評優(yōu)活動中實(shí)行“一票否決”,。

2、自覺接受社會監(jiān)督,。向社會公布學(xué)生每天一小時校園體育活動實(shí)施方案,、活動情況、基本要求和監(jiān)督電話,，自覺接受社會,、媒體和家長的監(jiān)督。對群眾反映的問題要認(rèn)真對待,，及時核查,、反饋，對存在的問題要及時整改,。將實(shí)施方案張貼到各班教室和學(xué)校室外宣傳欄,。

3、營造良好的輿論環(huán)境,。堅持正確的輿論導(dǎo)向,，倡導(dǎo)健康第一的理念。通過召開教師會,、學(xué)生會，通過校園網(wǎng),、黑板報,、手抄報、宣傳欄,、張貼標(biāo)語等形式,，宣傳上級文件精神，讓廣大師生人人明白,，深入人心,，動員廣大師生積極參與到活動中來。

二〇一五年十月二十七日

大學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)表篇二

2013年學(xué)生體質(zhì)健康測試的分析報告

本校共有學(xué)生2969人,。其中男生1572人,，女生1397人,。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中，及格率86.19% 良好率22.33% 優(yōu)秀率16.94%,，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上,根據(jù)詳細(xì)的數(shù)據(jù)評定和小學(xué)生的生理,、心理的特點(diǎn)，我們從體育保健課,、課外活動和體育課程的延伸等方面做出了相應(yīng)的對策,，旨在通過這幾方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

一、今年我校學(xué)生的體質(zhì)狀況呈現(xiàn)下降的趨勢,。學(xué)生的許多身體素質(zhì)指標(biāo)明顯下降,，主要表現(xiàn)在身高體重、肺活量,、柔韌,、耐力素質(zhì)（50米*8往反跑）呈下降趨勢，肺活量指標(biāo)大幅下降,，這一情況值得人們深思和研究,。為此，針對我校學(xué)生的體質(zhì)狀況分析其中的原因,，并提出相應(yīng)的對策,，對改進(jìn)我們的體育教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中,，總體上看學(xué)生大多總成績處在良好和及格檔上,單項有不及格人次,通過分析，主要原因有以下幾個方面：

1,、營養(yǎng)過剩,，胖墩增加

據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，身高體重不及格達(dá)到25%人,肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一,。校里有那么多的“小胖墩”,，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變,，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素,，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因為自身機(jī)能的限制,，使這些小胖墩在運(yùn)動中比常人承受了更大的負(fù)荷量,，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運(yùn)動產(chǎn)生了畏懼心理,，減少了活動量,，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。

2,、活動量減少,，體能下降

造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位,。人類的勞動活動大大減少,，造成體能下降。再則,，生在“飯來張口,，衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當(dāng)一部分小學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛,，連家務(wù)的邊都摸不到,，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之,，形成了一種惰性心理,，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷）,，潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理,，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降,。

3,、小學(xué)生對體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象

學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣,，相當(dāng)一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認(rèn)識,，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動,，不像語數(shù)等主課那樣,，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高,，進(jìn)取心不強(qiáng),，學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績，而對體育成績普遍不重視,，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象,。

二,、針對我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個方面著手予以改進(jìn),，以提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1,、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動 廣播體操,、跳皮筋,、跳繩、立定跳遠(yuǎn),、400米跑,、接力跑等活動的開展，使學(xué)生對課間充滿了新鮮感,，避免了拖沓,、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,。

2,、改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育的興趣

游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲,，讓學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造,，不失為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學(xué)生參與設(shè)計“鉆山洞”這個游戲,，在教師的點(diǎn)撥下,，學(xué)生學(xué)會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設(shè)計這個游戲,，改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊相對站,，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開,，最后兩人再上來”的玩法,，使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。另外,，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動性,。如把50m跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次??久而久之學(xué)生也學(xué)會了用反面的角度來看待問題,。

上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法,，如何切實(shí)有效地來提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的,。期待社會、學(xué)校,、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康,，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長。

霍林郭勒市第一小學(xué) 2013.10.8

大學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)表篇三

學(xué)生體質(zhì)健康分析報告及干預(yù)方案

東曹莊中心小學(xué)

一、分析對象：

按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求,，對在校487名學(xué)生進(jìn)行測試,，將所測得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

二,、測試方法：

依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測試 一二年級：身高,、體重、視力,、50米,、坐位體前屈、一分鐘跳繩,。

三四年級：身高,、體重、視力,、50米,、坐位體前屈、一分鐘跳繩,、一分鐘仰臥起坐,。

五六年級：身高、體重,、視力,、50米、坐位體前屈,、一分鐘跳繩,、一分鐘仰臥起坐、肺活量,。

為了保證測試工作的質(zhì)量,，使測試工作與體育課教學(xué)及學(xué)生體育課外活動有機(jī)結(jié)合起來，凡是上體育課的學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)健康測試,，把測試成績與體育課成績,、評定三好學(xué)生掛鉤。參加指導(dǎo)測試的教師均經(jīng)過專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，力爭測試的數(shù)據(jù),、測試過程準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn),。

三,、測試結(jié)果與分析

1、學(xué)生體質(zhì)測試總成績分析從統(tǒng)計結(jié)果看,，學(xué)生體質(zhì)健康水平處與及格狀態(tài),，接近良好水平,。良好和及格人數(shù)多于優(yōu)秀和不及格的人數(shù),，處于正態(tài)分布,。男生和女生差別不明顯，及格以上人數(shù)占98%,。

2,、學(xué)生體質(zhì)測試分項成績分析

身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)能有效地評價出學(xué)生的身體勻稱程度和生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的水平，從測試結(jié)果分析,，女生平均得15分高于男生的12分,，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生超重或過輕，特別是個別男生和個別女生,，這些學(xué)生應(yīng)科學(xué)安排體育鍛煉和合理膳食,，多做增加肌肉組織的練習(xí)和減少多余脂肪的運(yùn)動。由于生活水平的提高,，學(xué)生營養(yǎng)過剩是普遍存在的問題,，應(yīng)當(dāng)引起社會和家長的重視。肺活量體重指數(shù)主要評價學(xué)生的肺通氣功能,，也能有效地反映人體生長發(fā)育水平,。從結(jié)果分析看，我校學(xué)生的肺通氣功能處于良好狀態(tài),，進(jìn)一步說明我們的體育教學(xué)和組織的課外體育活動行之有效,。一分鐘仰臥起坐主要是測試學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平?？偟膩砜?，學(xué)生的身體柔韌性處于一般水平。因此,，在今后的體育課教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)身體柔韌性的鍛煉和體操技術(shù)、技能的教學(xué),，努力提高學(xué)生身體柔韌性素質(zhì),。

四、學(xué)生體質(zhì)下降的原因探索

1.營養(yǎng)過剩,，胖墩增加據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示,，我校學(xué)生肥胖率以達(dá)10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一,。學(xué)校里有那么多的“小胖墩”,，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變,，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素,，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增,。數(shù)據(jù)表中可以看到低段學(xué)生的肥胖率要高與高段的學(xué)生。因為自身機(jī)能的限制,，使這些小胖墩在運(yùn)動中比常人承受了更大的負(fù)荷量,，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗,，使胖墩們對運(yùn)動產(chǎn)生了畏懼心理,，減少了活動量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降,。

2.勞動減少,，體能下降。造成我校學(xué)生體能下降的原因中,，現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位,，過去爬樓梯，現(xiàn)在坐電梯;過去騎自行車,，現(xiàn)在坐汽車;人類的勞動活動大大減少,，造成體能下降。再則,，生在“飯來張口,，衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當(dāng)一部分小學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛,，連家務(wù)的邊都摸不到,，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之,，形成了一種惰性心理,，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動量比較大的活動或者不好的天氣(炎熱或寒冷),，潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理,，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降,。

3.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,，缺乏充足的活動時間

這類問題,，主要出現(xiàn)在中高段學(xué)生身上。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的增加,，使這些學(xué)生把更多的精力投入到了文化課的學(xué)習(xí)中,，很少顧及自己的活動及休息時間,，有時候,，甚至連課間十分鐘的時間也難以保證。為了在區(qū)統(tǒng)考中取得好的名次，許多班主任不顧學(xué)生的身體健康,，一再要求學(xué)生多做題目,，少玩耍,，他們認(rèn)為學(xué)生上了體育課后就沒心情再上下一節(jié)課了,。也為了不被老師批評，不少學(xué)生上體育課只坐一邊看看,，其他時間運(yùn)動就更少了,。

4.小學(xué)生對體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象 學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣,，相當(dāng)一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認(rèn)識,，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動,，不像語數(shù)等主課那樣,，測驗獲得好成績就歡呼雀躍,，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng),，學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績，而對體育成績普遍不重視,，導(dǎo)致了重視主課,，輕視體育的現(xiàn)象。

五,、增強(qiáng)我校學(xué)生身體素質(zhì)的對策

針對我校學(xué)生身體健康存在的問題,，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個方面著手予以改進(jìn),，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

1.在課余時間,，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜,，打印成資料,，發(fā)放到學(xué)生手中，而且在這堂課中,，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關(guān)系,，通過學(xué)習(xí)，使他們了解不良的飲食習(xí)慣對身體的危害,，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣,。

2.充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動 3.改進(jìn)體育教學(xué)方法,，提高學(xué)生對體育的興趣

游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲,，讓中高年級的學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的一個好辦法,。如把50m跑改為8秒鐘跑(即8秒鐘能跑幾米);一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次……久而久之學(xué)生也學(xué)會了用反面的角度來看待問題,。

體育教學(xué)面對的學(xué)生的個體差異性比較大，而且非常明顯,，學(xué)生之間的表現(xiàn)評價也較直接,，因此學(xué)生容易被激勵或被傷害。因此可見,，學(xué)生的感情因素對體育教學(xué)的影響非常明顯,，體育課中的厭學(xué)現(xiàn)象是一個困擾我們的問題。所以,，面對千差萬別的學(xué)生,，要面面俱到，使其都學(xué)有所得,，學(xué)有所感,，都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，就必須貫徹因材施教,、區(qū)別對待的原則,。根據(jù)學(xué)生不同的身體素質(zhì)及運(yùn)動能力進(jìn)行分層。針對學(xué)生的不同層次設(shè)計各自相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)評價,，有效地解決學(xué)生中“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象,，使每個學(xué)生的特長和能力都得到充分的發(fā)展。

4.體育課程的延伸

學(xué)生的體質(zhì)健康水平單靠每周幾節(jié)課來改善,，其效果可能不明顯,，因此,，促進(jìn)學(xué)生利用校外的體育資源積極、主動地參與體育鍛煉,，是提高學(xué)生健康水平的有效途徑,。增加體育活動時間可以減輕學(xué)生的文化學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的大腦得到充分的休息和身心得到平衡的發(fā)展,，適度的體育家庭作業(yè)有助于學(xué)生合理安排休息時間,，積極參與體育鍛煉，從而養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣,。,、如何切實(shí)有效地來提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的,。期待社會、學(xué)校,、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康,，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長。

大學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)表篇四

2015——2016學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康分析報告

2016.2

一,、分析對象：

按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求,，對我校193名在校學(xué)生進(jìn)行測試，將所測得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,。

二,、測試方法：依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測試 一、二年級：身高體重標(biāo)準(zhǔn),、肺活量,、50m、坐位體前屈,、一分鐘跳繩,； 三、四年級：身高體重標(biāo)準(zhǔn),、肺活量,、50m、坐位體前屈,、一分鐘跳繩,、一分鐘仰臥起坐； 五,、六年級：身高體重標(biāo)準(zhǔn)、肺活量,、50m,、50m*

8,、坐位體前屈、一分鐘跳繩,、一分鐘仰臥起坐,；

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法：

（1）所得數(shù)據(jù),，通過《學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)》軟件進(jìn)行統(tǒng)計處理,；

（2）數(shù)理統(tǒng)計和比較分析的方法，對所有數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計進(jìn)行分析比較,，并繪制統(tǒng)計表格,；

（3）使用平均數(shù)、百分比對體質(zhì)健康狀況進(jìn)行描述,；

（4）用優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格率對上綜合評定等級人數(shù)比例進(jìn)行比較分析,。

四、結(jié)果與分析：

1.根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求,，從學(xué)生體質(zhì)測試的總成績分析,，學(xué)生的體質(zhì)健康水平大多處于“良好”和“及格” 水平，總的合格率99%,，優(yōu)秀率26%,、良好率53%、及格率20%,、不及格率1%,。在測試的對象中有1名學(xué)生還處于不合格狀態(tài)。其中男生的合格率要好于女生,，從優(yōu)秀率來看男生也略高些,。

2.身高標(biāo)準(zhǔn)體重是指身高與體重兩者的比例應(yīng)在正常的范圍，是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勻稱度的重要指標(biāo),。從統(tǒng)計分析看,，各年級學(xué)生的平均值不是很理想，正常體重基本集中在45%至60%之間,。其中各年級女生體重偏輕比例均高于男生,，男生體重偏胖比例均高于女生。這些現(xiàn)象都與學(xué)生飲食習(xí)慣,、體育活動時間不足等有十分密切的關(guān)系,，因此我們要充分重視。

3.肺活量主要測試肺通氣功能,，能有效反映人體生長發(fā)育水平,。在小學(xué)階段是必測項目,。從統(tǒng)計情況看，學(xué)生肺功能水平處于良好狀態(tài),。其中女生肺功能水平明顯好于男生,。

五、改進(jìn)措施：

1.落實(shí)學(xué)校體育工作管理：

針對學(xué)校實(shí)際情況制定出相應(yīng)措施,，在抓好體育課堂教學(xué)的同時,，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,。

2.轉(zhuǎn)變教師教育觀念：

體育教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，確實(shí)樹立“健康第一”的教育思想,，為學(xué)生的健康成長營造一個良好的環(huán)境,。教師應(yīng)該在每次的體育課中合理地安排一些素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生的身體素質(zhì)得以全面的發(fā)展,，課后要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生多參加有益身心健康的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和情感。

3.重視反饋有效應(yīng)對：

要結(jié)合學(xué)業(yè)成績評定,，對學(xué)生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)要按學(xué)期（或?qū)W年）進(jìn)行比較,、分析、歸檔,。平時除認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康卡的檢測,、登記及存檔等各項工作以外，還要重視信息的反饋,，及時了解各項統(tǒng)計數(shù)據(jù),，認(rèn)真分析情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效相應(yīng)的措施,。

2011——2012學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康分析報告

2012.2 國家教育部,、國家體育局于2002年頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》，這是促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展的一項法規(guī)文件，是體育工作改革的重要措施之一,。因此,，我們要把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作作為學(xué)生進(jìn)行德、智,、體全面教育的一個重要內(nèi)容,，通過該項工作的開展，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉,，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，不斷增強(qiáng)體質(zhì)?，F(xiàn)就我校本學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康若干問題進(jìn)行分析，并提出一些設(shè)想,。

一、現(xiàn)狀分析：

1.形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高,。從總的趨勢上看,，我校6-12歲學(xué)生形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高，身高,、體重等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)繼續(xù)呈現(xiàn)增長趨勢,，兒童青少年身體發(fā)育的勻稱度有所改善，以往普遍存在的“豆芽菜”體型繼續(xù)得到改善,。反映身體發(fā)育勻稱度的維爾維克指數(shù)也有所提高,。同時，個別男女學(xué)生的身高,、體重均值均高于其他學(xué)生,。這可能是社會環(huán)境、生活條件,，特別是營養(yǎng)水平等因素不同所致,。

2.營養(yǎng)狀況繼續(xù)改善。學(xué)生中營養(yǎng)不良檢出率持續(xù)下降,，比較低體重檢出率下降明顯,，84%的學(xué)生體重均在正常范圍之列，同時還發(fā)現(xiàn)15%學(xué)生體重高于標(biāo)準(zhǔn),，該現(xiàn)象提示,，青春期生長突增對學(xué)生營養(yǎng)狀況有一定影響，但營養(yǎng)應(yīng)平衡,。

3.肺活量是反映肺功能的指標(biāo),，肺活量的提高反映出體育活動的充分、耐久能力提高以及體力勞動持續(xù)性增強(qiáng),，在一定意義上可 反映呼吸機(jī)能的潛在能力,。健康狀況愈好的人肺活量愈大，男女學(xué)生的成績在連續(xù)幾年平穩(wěn)后,，今年測試結(jié)果顯示有所下降,，其中高年級男女學(xué)生較為明顯，令人擔(dān)憂,。

4.學(xué)生體能指標(biāo)呈上升趨勢,。反映身體柔韌性的投沙包水平與上相比有一定提高，25米×2往返跑米成績上升的幅度較大,，,；反映速度靈巧水平也有了不同程度的提高,。另外。除五年級外女生的身體素質(zhì)方面總體狀況優(yōu)于男生,，無論是在身高體重,、柔韌力量還是速度靈巧類項目；女生的體質(zhì)狀況明顯好于男子,。

今年的測試結(jié)果表明,，我校學(xué)生的身體狀況總體是好的，這些成績的取得,，是我國經(jīng)濟(jì)長期持續(xù)增長,，人民生活水平的提高，教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，學(xué)校健康教育越來越受到重視的結(jié)果。但是,，我們在充分肯定成績的同時,，也應(yīng)看到我校學(xué)生體質(zhì)方面仍然存在不容忽視的問題。

二,、存在問題：

1.個別學(xué)生體能部分指標(biāo)繼續(xù)呈下降趨勢,。關(guān)于體能的部分指標(biāo)呈現(xiàn)下降趨勢的問題近年來一直沒有得到明顯的改善。例如：學(xué)生的耐力,、力量等素質(zhì)繼續(xù)呈下降趨勢,。反映身體機(jī)能的肺活量體重指數(shù)水平不容樂觀。

2.營養(yǎng)不良和超重肥胖同時存在,，個別學(xué)生超重,。超重及肥胖檢出率則繼續(xù)呈上升趨勢，這已成為青少年學(xué)生的重要健康問題,。測試結(jié)果顯示,，7-12歲小學(xué)生是肥胖檢出率最高的人群，男生在10-12歲年齡段最高,。因此,，對學(xué)生肥胖的防治重點(diǎn)，包括合理膳食,、加強(qiáng)鍛煉,、營養(yǎng)健康教育和科學(xué)生活制度安排等，都應(yīng)該放在現(xiàn)在,。

三,、幾點(diǎn)建議與措施：

首先，要加強(qiáng)責(zé)任意識，落實(shí)各項學(xué)校體育措施,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開足并認(rèn)真上好體育課，不得以任何理由擠占體育課課時,。要按照《學(xué)校體育工作條例》要求,，落實(shí)學(xué)生每天一小時體育活動時間。要按照《學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄》的要求,，搞好硬件建設(shè),。要進(jìn)一步加大體育課程和學(xué)生體育活動改革的力度，在體育活動內(nèi)容的安排上,，除了要考慮不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)外,，要針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題,，重視選擇具有一定運(yùn)動負(fù)荷、有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目,，通過這些項目的學(xué)習(xí)和鍛煉不僅要改善學(xué)生的心肺功能,、增強(qiáng)體能、全面提高身體素質(zhì),，還要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

第二,，繼續(xù)深化體育教育改革,、加大改革力度。一是積極進(jìn)行體育課程改革,，圍繞促進(jìn)學(xué)生身心健康的核心目標(biāo),，構(gòu)建科學(xué)的《體育與健康》課程體系。堅持以人為本,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的體育實(shí)踐環(huán)節(jié),，從內(nèi)容的選擇到教學(xué)的評價要始終突出健康第一的指導(dǎo)思想；要采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，養(yǎng)成自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。二是繼續(xù)積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展,。在抓好體育課堂教學(xué)的同時,為落實(shí)學(xué)生每天一小時體育活動的要求,大力推行大課間體育活動。三是改革學(xué)校體育效果評價方式,，積極穩(wěn)妥地推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,。通過實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，并針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目的,。

第三，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育和學(xué)生常見病防治工作,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育,，保證健康教育的開課率，要積極探索健康教育的形式和途徑,，使學(xué)校健康教育為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、健康生活方式發(fā)揮作用。要通過課堂教學(xué),、講座,、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)知識,、常見病預(yù)防知識的宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識,。在開展學(xué)生營養(yǎng)教育,、普及營養(yǎng)科學(xué)知識的同時，結(jié)合我校實(shí)際,，開展一些有利于改善學(xué)生營養(yǎng)健康狀況的干預(yù)工作,，當(dāng)然，在實(shí)施營養(yǎng)干預(yù)時必須把食品衛(wèi)生安全放在工作的首位,，加強(qiáng)其管理與監(jiān)督,，以預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。要與衛(wèi)生部門密切配合,，針對學(xué)生體質(zhì)健康狀況存在的突出問題,，積極開展學(xué)生常見病的群體防治工作。

第四,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，確保學(xué)生睡眠時間。進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取切實(shí)措施，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。在繼續(xù)落實(shí)各項“減負(fù)”措施的同時,，注意合理安排學(xué)生的作息時間和學(xué)習(xí)時間，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量,，確保學(xué)生睡眠時間,。班主任協(xié)調(diào)各科教師的家庭作業(yè)量和家長一起積極配合,，合理安排和保證學(xué)生的睡眠時間。提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，關(guān)系到民族的興旺和祖國的未來,，需要各有關(guān)部門和社會各界齊抓共管，讓我們團(tuán)結(jié)起來,，為了青少年學(xué)生的健康成長,，我們一起努力吧！

2010——2011學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康分析報告

2011.2 本校共有學(xué)生378人,。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中,，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上。通過分析,，主要原因有以下幾個方面：

1.營養(yǎng)過剩,，胖墩增加

據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一,。校里有那么多的“小胖墩”,，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變,，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增,。因為自身機(jī)能的限制,，使這些小胖墩在運(yùn)動中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁,，滿頭大汗,，使胖墩們對運(yùn)動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量,，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降,。

2.勞動減少，體能下降

造成我校學(xué)生體能下降的原因中,，現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位,。人類的勞動活動大大減少，造成體能下降,。再則,，生在“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當(dāng)一部分小學(xué)生,，仗著祖父輩及父母的寵愛,，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內(nèi)容,，久而久之,，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷）,，潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理,，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降,。

3.小學(xué)生對體育的重視程度不夠,，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象 學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認(rèn)識,，認(rèn)為體育課是單純的游戲課,，為了活動而活動，不像語數(shù)等主課那樣,，測驗獲得好成績就歡呼雀躍,，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng),，學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績,，而對體育成績普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課,，輕視體育的現(xiàn)象,。

針對我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個方面著手予以改進(jìn),，以提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1.充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動 廣播體操,、呼啦圈,、搏擊操、跳繩等活動的開展,，使學(xué)生對課間充滿了新鮮感,，避免了拖沓、疲軟,，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,。

2.改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育的興趣

游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲,，讓學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造,，不失為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學(xué)生參與設(shè)計“鉆山洞”這個游戲,，在教師的點(diǎn)撥下,，學(xué)生學(xué)會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設(shè)計這個游戲,，改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊相對站,，手牽手兒把洞鉆,，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法,，使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變,。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動性,。如把50m跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）,；一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次??久而久之學(xué)生也學(xué)會了用反面的角度來看待問題。

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學(xué) 在課余時間,，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對小胖墩的現(xiàn)象,，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜,，打印成資料，在保健課的時候,，發(fā)放到學(xué)生手中,，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關(guān)系,，通過學(xué)習(xí),，使他們了解不良的飲食習(xí)慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣,。

上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法,，如何切實(shí)有效地來提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會,、學(xué)校,、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長,。

2009——2010學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康分析報告

2010.2 為了貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全面落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)水平,，根據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案的安排，學(xué)校對全校學(xué)生進(jìn)行了一次達(dá)標(biāo)測試,，現(xiàn)將統(tǒng)計分析結(jié)果公布如下,。

一、總體情況

本次測試全校達(dá)標(biāo)率90%,，及格率為85.5%,，良好率90.2%,，優(yōu)秀率為81%，總的情況來看,，良好率有較大的提高,，我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平較好，尤其在力量素質(zhì)方面表現(xiàn)的尤為突出,。此外,，從測試中來看，學(xué)生的運(yùn)動能力普遍較差,。

二,、具體分析

（一）各年級段情況分析

1.一二年級的測試項目為身高、體重,、坐位體前屈,、投沙包四項，從結(jié)果看,，身高體重指標(biāo),，大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo)，坐位體前屈,、投沙包的整體合格率達(dá)到89%以上,，通過統(tǒng)計可以看出該年級段的學(xué)生身體素質(zhì)有待提高。

2.三四年級的測試項目為身高,、體重,、實(shí)心球、50米跑四項,，從結(jié)果看,，身高、體重指標(biāo)大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo),，代表速度素質(zhì)的50米跑,，合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到15%,，但實(shí)心球的成績不很理想,，合格率為79%，這表明學(xué)生的身高,、體重指標(biāo)及運(yùn)動能力指標(biāo)均達(dá)到學(xué)校要求,。

3.五六年級測試項目為身高、體重,、肺活量,、仰臥起坐、400米跑和跳繩,，總體來看身高,、體重都能達(dá)到正常指標(biāo),，運(yùn)動能力400米跑成績也很理想，較差的項目是仰臥起坐,。

（二）存在的主要問題分析

1.坐位體前屈：因水平一學(xué)生年齡小,，有著本身柔韌性較好的優(yōu)勢，課堂練習(xí)積極性較高,，故總體測試情況很好,，優(yōu)秀率也較高。

2.立定跳遠(yuǎn)：此項目是每年體育考核必測內(nèi)容,，課堂練習(xí)安排較多,，對于水平二學(xué)生來說已有一定基礎(chǔ)，故測試情況以良好居多,，同時冒出少數(shù)體育苗子,，可擇優(yōu)為業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)對象。

3.身高,、體重指標(biāo)：測試情況呈現(xiàn)出肥胖,、超重學(xué)生占的比例較大，可見學(xué)生存在著營養(yǎng)過剩的問題,，這很大程度上影響了學(xué)生體質(zhì)健康測試的總成績,。因此，教師應(yīng)利用室內(nèi)課進(jìn)一步加強(qiáng)健康飲食的宣傳,，積極引導(dǎo)學(xué)生合理飲食,，提高學(xué)生的健康意識，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。

4.肺活量指標(biāo)：部分學(xué)生受體重影響及沒能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法,，造成此項目測試成績以及格、良好為主,。在以后的體育活動中,，需加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動時間，從而促使學(xué)生健康鍛煉提高肺活量指標(biāo),。

5.50米跑：此項目對學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高,，同時跑的單

一,、枯燥形式造成了學(xué)生參與練習(xí)的積極性不高,，厭跑、怕跑心理成為學(xué)生影響測試成績的攔路虎,。同時不及格全是體重肥胖或營養(yǎng)不良,、體弱矮小的學(xué)生。因此,，教師需進(jìn)一步改進(jìn)耐久跑的練習(xí)形式,，以人為本,，有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情，化“厭跑”為“樂跑”,。

三,、建議措施

1.全面、扎實(shí)地開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作,。

2.針對本校情況,，制定有效的措施，加大《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施力度,，保證學(xué)生每天能進(jìn)行一小時的體育鍛煉,，確保新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。

3.積極進(jìn)行體育課程改革,，圍繞促進(jìn)學(xué)生身心健康的核心目標(biāo),，構(gòu)建科學(xué)的《體育與健康》課程體系。堅持以人為本,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的體育實(shí)踐環(huán)節(jié),，從內(nèi)容的選擇到教學(xué)的評價要始終突出健康第一的指導(dǎo)思想；要采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，養(yǎng)成自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。加強(qiáng)健康教育,，包括人體正常生長發(fā)育知識的教育、營養(yǎng)知識教育,、健身知識和正確審美觀等知識的教育,。

4.繼續(xù)積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展。在抓好體育課堂教學(xué)的同時,為落實(shí)學(xué)生每天一小時體育活動的要求,大力推行大課間體育活動,，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性,。

5.改革學(xué)校體育效果評價方式，積極穩(wěn)妥地推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,。通過實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，并針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目的,。加強(qiáng)體育教學(xué)研究和學(xué)生體育鍛煉的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身體均勻發(fā)展,。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育和學(xué)生常見病防治工作,。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育，要積極探索健康教育的形式和途徑,，使學(xué)校健康教育為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、健康生活方式發(fā)揮作用,。要通過課堂教學(xué)、講座,、板報,、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)知識、常見病預(yù)防知識的宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。

7.進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，確保學(xué)生睡眠時間,。進(jìn)一步深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取切實(shí)措施,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在繼續(xù)落實(shí)各項“減負(fù)”措施的同時,，注意合理安排學(xué)生的作息時間和學(xué)習(xí)時間,，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量，確保學(xué)生睡眠時間,。

8.加大檢查督促力度,，促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作上新臺階。

大學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)表篇五

學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測報告

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，及時了解我國學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展變化趨勢及可能出現(xiàn)的新的健康問題，為學(xué)校體育衛(wèi)生工作的宏觀決策提供科學(xué)依據(jù),，在5年一次大規(guī)模全國學(xué)生體質(zhì)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，教育部從2009年開始，在北京,、內(nèi)蒙古,、遼寧、黑龍江,、江蘇,、福建、河南,、湖北,、湖南、廣東,、云南,、重慶,、甘肅,、新疆等14個?。ㄊ小^(qū)）建立了“全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)”,，每2年對我國學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行一次監(jiān)測并發(fā)布公告,。以此推動各級教育部門、學(xué)校,、家長,、社會更加關(guān)心青少年學(xué)生的身心健康，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生積極鍛煉身體,。

2009年全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測是“全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)”建立以來的第一次,。本次監(jiān)測對象為7～22歲漢族城鄉(xiāng)男女學(xué)生，監(jiān)測人數(shù)為176844人,，其中城市男生48916人,，城市女生46435人，鄉(xiāng)村男生41777人,，鄉(xiāng)村女生39716人,。監(jiān)測項目包括身體形態(tài)、生理機(jī)能,、體能素質(zhì),、健康狀況等4個方面的13項指標(biāo)（身高、體重,、胸圍,、肺活量、握力,、50米跑,、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐,、坐位體前屈,、臺階試驗、視力,、齲齒,、血紅蛋白）。

一,、學(xué)生體質(zhì)健康狀況

（一）形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高

雖然2007年與2009年間隔時間較短,，但從總的趨勢上看，我國7-18歲學(xué)生形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高,，身高,、體重等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)繼續(xù)呈現(xiàn)增長趨勢，青少年生長發(fā)育的長期趨勢持續(xù)存在。

2009年學(xué)生的身高,、體重,、胸圍與2007年相比，7～18歲男,、女學(xué)生身高平均增長0.48厘米,、0.38厘米，體重平均增長1.35 公斤,、1.03公斤,，胸圍平均增長0.61厘米、0.88厘米,；

2009年監(jiān)測結(jié)果顯示：城市男女學(xué)生的身高,、體重、胸圍均值均高于鄉(xiāng)村學(xué)生,。這表明農(nóng)村學(xué)生的發(fā)育水平相對落后于城市學(xué)生,。這可能是城鄉(xiāng)之間，社會環(huán)境,、生活條件,，特別是營養(yǎng)水平等因素不同所致。

（二）學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)改善

2009年監(jiān)測結(jié)果顯示：我國學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善,。2009年與2000年,、2007年相比，雖然學(xué)生中營養(yǎng)不良檢出率下降幅度不大,，但較低體重檢出率下降明顯,，其中7-18歲中小學(xué)年齡段的城市男生由1995年的29.74%、2000年的24.95%,，進(jìn)一步下降到2002年的21.82%,；城市女生由26.79%、2000年的25.58%,，進(jìn)一步下降到20.39%,；鄉(xiāng)村男生由33.44%、32.89%下降到27.96%,；鄉(xiāng)

村女生由25.40%,、27.31%下降到21.71%。19-22歲大學(xué)生較低體重檢出率下降趨勢與中小學(xué)生一致,。

2009年監(jiān)測結(jié)果還顯示,，學(xué)生中較低體重和營養(yǎng)不良檢出率，男生以中學(xué)（13～17歲）年齡段最高,，女生以小學(xué)（10～12歲）,、大學(xué)（19-22歲）年齡段最高,，該現(xiàn)象提示，青春期生長突增對學(xué)生營養(yǎng)狀況有一定影響,。

（三）學(xué)生握力有所提高

2009年與2007年相比,，學(xué)生握力水平有所提高，7-18歲男,、女生平均提高2.02公斤、1.93公斤（其中7-12歲的小學(xué)男,、女生平均提高1.94公斤,、1.85公斤 13-18歲的中學(xué)男女生平均提高2.10公斤、2.01公斤）,。

（四）幾種常見疾病的患病率下降

1,、低血紅蛋白檢出率繼續(xù)降低

2009年監(jiān)測結(jié)果顯示：7-17歲學(xué)生中低血紅蛋白檢出率在2007年比2000年下降的基礎(chǔ)上繼續(xù)下降，其中7-12歲城市小學(xué)生下降幅度較為明顯,，男生平均由1995年的20.61%,、2000年的14.02%降至11.36%；女生平均由1995年的20.32%,、2007年的18.42%降至15.37%,。

但是,由于青春期生長發(fā)育較快，對鐵的需求量較大,，因此,，青春發(fā)育期的青少年仍應(yīng)注意預(yù)防缺鐵性貧血。

2,、齲齒患病率呈下降趨勢,，學(xué)生口腔衛(wèi)生保健水平有所改善

2009年與2007年相比，學(xué)生恒牙齲齒患病率及恒牙齲均呈現(xiàn)下降趨勢,。7～17歲城市男生恒牙齲齒患病率由11.1%降至9.25%,，城市女生由12.2%降至11.0%，鄉(xiāng)村男生由10.3%降至8.55%,，鄉(xiāng)村女生由13.1%降至11.07%,；城市男生恒牙齲均由0.33下降到0.29，城市女生由0.43下降到0.38,，鄉(xiāng)村男生由0.25下降到0.20,，鄉(xiāng)村女生由0.33下降為0.28。

2009年與2007年相比,，學(xué)生齲齒矯治率有所提高,，7～17歲男生恒牙齲補(bǔ)率由3.9%升至4.2%、女生由5.0%升至5.6%,。說明學(xué)生口腔衛(wèi)生保健水平正在提高,。

（五）學(xué)生體質(zhì)健康存在的主要問題

1,、體能部分指標(biāo)繼續(xù)呈下降趨勢

2009年與2007年相比，我國學(xué)生的速度,、爆發(fā)力,、力量等素質(zhì)繼續(xù)出現(xiàn)下降，除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外,，其余各方面素質(zhì)的下降幅度明顯,。

反映下肢爆發(fā)力的立定跳遠(yuǎn)水平，與2000年相比有75％的年齡組呈下降趨勢,，7-18男生平均下降1.75厘米,、女生平均下降1.00厘米（其中7-12歲的小學(xué)生平均下降 0.33厘米、13-18歲的中學(xué)生平均下降2.4厘米,、19-22歲的大學(xué)生平均下降5.1厘米）,。反映腰腹肌力量的仰臥起坐（女生）水平與2007年相比，7-12歲小學(xué)女生,、13-18歲中學(xué)女生,、19-22歲大學(xué)女生分別平均下降 2.8次、３.7次,、3.4次,。（由于2007年調(diào)研指標(biāo)中沒有男生仰臥起坐指標(biāo)，因此,，無法對男生仰臥起坐指標(biāo)進(jìn)行比較,。）

2、反映肺功能的肺活量繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢

2009年,，學(xué)生的肺活量在2007年比2000年下降的基礎(chǔ)上,，又有所下降。7-18歲男女學(xué)生的平均肺活量與2007年相比分別下降了168毫升,、78毫升,。19-22歲大學(xué)生的情況與中小學(xué)生情況基本相同。

3,、超重及肥胖學(xué)生明顯增多,，已成為城市學(xué)生的重要健康問題,。

2009年監(jiān)測結(jié)果顯示：學(xué)生中的肥胖檢出率,，在2007年比2000年上升的基礎(chǔ)上，繼續(xù)上升,。其中,，7-18歲城市男生由1995年的3.98%上升為2007年的8.86%和2009年的11.50%,；城市女生由1995年的3.46%上升為2007年的5.60%和2009年的7.74%；鄉(xiāng)村男生由1995年的0.9%上升為2007年的2.74%和2009年的4.48%,；鄉(xiāng)村女生由1995年的1.97%上升為2007年的2.43%和2009年的4.27%,。

7～12歲小學(xué)生是肥胖檢出率最高的人群,，男生在10～12歲年齡段最高，女生在13～15歲年齡段最高,，尤其是城市男生,，肥胖檢出率上升最快，其中10～12歲由1995年的6.05%之間上升到2007年的11.68和2009年14.46%,。男女生均有年齡提前的趨勢,，這提示我們學(xué)生營養(yǎng)教育應(yīng)從低年齡抓起。

下列4圖顯示4個群體營養(yǎng)狀況檢出率趨勢,，從中可以看出營養(yǎng)不良和較低體重檢出率逐年降低,，正常體重的比例卻沒有明顯增加，主要因為超重和肥胖比例增加,。

4,、學(xué)生視力不良檢出率仍然居高不下

小學(xué)生的視力不良檢出率為26.96%（其中男生為24.40%,、女生為29.69%）,，初中生的視力不良檢出率為53.43%（其中男生為47.75%、女生為59.23%）,，高中生的視力不良檢出率為72.8%（其中男生為68.57%,、女生為77.25%），大學(xué)生的視力不良檢出率為77.95%（其中男生為75.71%,、女生為80.39%）,。

女生視力不良檢出率高于男生；城市學(xué)生視力不良檢出率高于農(nóng)村學(xué)生,，但隨年齡增加,，城鄉(xiāng)差距減小。

（六）新設(shè)指標(biāo)

為了全面反映學(xué)生心肺功能,，我們在本次監(jiān)測中設(shè)置了臺階試驗測試指標(biāo),，2009年監(jiān)測結(jié)果顯示：臺階試驗指數(shù)隨著年齡增長而下降，各年齡組鄉(xiāng)村學(xué)生大于城市學(xué)生,，男生大于女生,。鑒于本次是第一次采用臺階試驗測試，因此,，無法進(jìn)行趨勢對比,。

另外，為了使測試工作更安全,、更具有可操作性,，在本次監(jiān)測中用坐位體前屈指標(biāo)替代原有的立位體前屈，以反映學(xué)生柔韌性,。鑒于測試方法的不同,，沒有進(jìn)行趨勢對比,。

2009年監(jiān)測結(jié)果表明，我國學(xué)生的身體狀況總體是好的,，如：形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高,，身高、體重等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)繼續(xù)呈增長趨勢,，青少年生長發(fā)育的長期趨勢持續(xù)存在,，學(xué)生營養(yǎng)狀況得到改善，學(xué)生握力有所改善,，齲齒,、貧血等常見疾病患病率有所下降，學(xué)生口腔保健水平有所提高等等,。這些成績的取得,，我國經(jīng)濟(jì)長期持續(xù)增長，人民生活水平提高,，教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校健康教育越來越受到重視的結(jié)果,。

但是,，我們在充分肯定成績的同時，也應(yīng)看到我國學(xué)生體質(zhì)方面仍然存在不容忽視的問題,，特別是學(xué)生部分體能素質(zhì)這幾年呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢,，必須引起我們的高度重視。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在問題的原因是多方面的,、不同地區(qū)存在的問題也不盡相同,，其原因亦各異。學(xué)生體能下降,，肺活量下降,、肥胖比例增加的主要原因是學(xué)生體育鍛煉不足（包括時間和強(qiáng)度均不夠），其中既有學(xué)校場地不足,、時間安排以及體育活動內(nèi)容安排上的問題,，也有學(xué)生自身缺乏刻苦鍛煉的毅力問題，人們生活水平的普遍改善,，熱量,、脂肪等攝入過多及食物結(jié)構(gòu)的不盡合理，加之營養(yǎng)科學(xué)知識的宣傳普及滯后,，更加導(dǎo)致了學(xué)生肥胖的發(fā)生,。學(xué)生近視率居高不下的主要原因是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，近距離用眼時間過長,。隨著電子游戲機(jī)盛行,、計算機(jī)普及,、網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展，中小學(xué)生長時間玩游戲機(jī),、上網(wǎng),、看電視等也是導(dǎo)致近視發(fā)生的重要因素。另外隨著社會生活節(jié)奏的加快社會競爭力的加大,，升學(xué)壓力大,、精神緊張也是影響學(xué)生健康的不可忽視的原因。

二,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

各級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須從實(shí)踐“三個代表”重要思想的高度,，從提高中華民族素質(zhì)的高度,，充分認(rèn)識提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要意義，堅持依法治教,、執(zhí)政為民,，要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任感，以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，發(fā)揚(yáng)抗“非典”的精神,，針對學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題,，采取切實(shí)有效的措施,，予以解決。

首先,，要加強(qiáng)責(zé)任意識,，落實(shí)各項學(xué)校體育措施。

學(xué)校要按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗）的要求,，開足并認(rèn)真上好體育課,，不得以任何理由擠占體育課課時。要按照《學(xué)校體育工作條例》要求,，落實(shí)學(xué)生每天一小時體育活動時間,。要按照《學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄》的要求，搞好硬件建設(shè),。要進(jìn)一步加大體育課程和學(xué)生體育活動改革的力度,，在體育活動內(nèi)容的安排上，除了要考慮不同年齡段學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)外,，要針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運(yùn)動負(fù)荷,、有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目,，通過這些項目的學(xué)習(xí)和鍛煉不僅要改善學(xué)生的心肺功能,、增強(qiáng)體能、全面提高身體素質(zhì),，還要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

第二,，繼續(xù)深化體育教育改革,、加大改革力度。

一是積極進(jìn)行體育課程改革,，圍繞促進(jìn)學(xué)生身心健康的核心目標(biāo),，構(gòu)建科學(xué)的《體育與健康》課程體系。堅持以人為本,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的體育實(shí)踐環(huán)節(jié),，從內(nèi)容的選擇到教學(xué)的評價要始終突出健康第一的指導(dǎo)思想；要采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，養(yǎng)成自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。

二是繼續(xù)積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展,。在抓好體育課堂教學(xué)的同時,為落實(shí)學(xué)生每天一小時體育活動的要求,在全國中小學(xué)中大力推行大課間體育活動，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性,。

三是改革學(xué)校體育效果評價方式,，積極穩(wěn)妥地推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。通過實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,，并針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目的,。

第三,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育和學(xué)生常見病防治工作。

要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育,，保證健康教育的開課率,，要積極探索健康教育的形式和途徑，使學(xué)校健康教育為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、健康生活方式發(fā)揮作用,。要通過課堂教學(xué)、講座,、板報,、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)知識、常見病預(yù)防知識的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識,。在開展學(xué)生營養(yǎng)教育、普及營養(yǎng)科學(xué)知識的同時,，還應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際,，開展一些有利于改善學(xué)生營養(yǎng)健康狀況的干預(yù)工作，如：開展學(xué)生營養(yǎng)餐工作,，實(shí)施“學(xué)生飲用奶計劃”等,，當(dāng)然，在實(shí)施營養(yǎng)干預(yù)時必須堅持自愿的原則,，必須把食品衛(wèi)生安全放在工作的首位,，加強(qiáng)其管理與監(jiān)督，以預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生,。要與衛(wèi)生部門密切配合,，針對各地學(xué)生體質(zhì)健康狀況存在的突出問題，積極開展學(xué)生常見病的群體防治工作,。

第四,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生睡眠時間,。

各地教育部門和學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，采取切實(shí)措施,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。在繼續(xù)落實(shí)各項“減負(fù)”措施的同時，還應(yīng)注意合理安排學(xué)生的作息時間和學(xué)習(xí)時間,，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量,，確保學(xué)生睡眠時間,。學(xué)校校長要作為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人督促學(xué)校教學(xué)主管部門協(xié)調(diào)各科教師的家庭作業(yè)量,。學(xué)生家長也應(yīng)積極配合，合理安排和保證學(xué)生的睡眠時間,。我們也歡迎全社會和家長們對學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)（如：學(xué)校布置家庭作業(yè)量）進(jìn)行監(jiān)督,。

第五，加大檢查督促力度,，促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作上新臺階,。

要進(jìn)一步加大對貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的檢查力度，把對《條例》的督導(dǎo)檢查納入政府對教育的督導(dǎo)檢查內(nèi)容,，對《條例》規(guī)定的學(xué)校體育衛(wèi)生工作要求和措施進(jìn)行定期督導(dǎo)檢查,，促使《條例》在學(xué)校得到真正貫徹落實(shí)。

提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，關(guān)系到民族的興旺和祖國的未來,，需要各有關(guān)部門和社會各界齊抓共管,，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為了青少年學(xué)生的健康成長而共同努力,。