總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇一

一,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門(mén)經(jīng)驗(yàn)性,、實(shí)踐性的課程?？梢哉f(shuō),，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng),，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,，我深深地體會(huì)到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體,。固然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性,、積極性,，離不開(kāi)老師的有效指導(dǎo)。因此,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和理念,，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施目標(biāo)，學(xué)習(xí)綜合活動(dòng)課程的有關(guān)資料和理論叢書(shū),，上網(wǎng)搜集相干的資料,、教學(xué)方法、教學(xué)案例,、鑒戒優(yōu)秀活動(dòng)方案和經(jīng)驗(yàn),，把學(xué)到的一些東西應(yīng)用到本身的工作中，并能收到較好的效果,。

二,、依照綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容和課程的主要精神及學(xué)校的實(shí)際情況，制定本級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,，備好每節(jié)課,，并能依照計(jì)劃有序地進(jìn)行活動(dòng),。在活動(dòng)中，同學(xué)們的實(shí)踐能力,、勞動(dòng)能力,、對(duì)事物的辨認(rèn)能力、交往能力等都得到一定的發(fā)展,，并取得了一定的成果,。

三、認(rèn)真組織學(xué)生展開(kāi)主題活動(dòng),。本學(xué)期課程活動(dòng)安排了水,、社區(qū)的老人、行業(yè)的故事,、今天我當(dāng)家,、汽車(chē)、熟悉香煙,、尋覓歷史的足跡等主題活動(dòng),。根據(jù)主題的內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)的地理?xiàng)l件,，校本資源,，和學(xué)生的生活實(shí)際，進(jìn)行展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中,，充分發(fā)揮學(xué)生的愛(ài)好和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，重視老師的角色的掌控,，老師與學(xué)生一樣是實(shí)踐活動(dòng)的參與者,，又是指導(dǎo)者?；顒?dòng)情勢(shì)多樣化,，有個(gè)人獨(dú)立探究、小組合作探究,、師生共同探究,、班集體探究等。

四,、愛(ài)惜環(huán)保，勤儉資源,。如水這單元,，以勤儉用水，從我做起,，為主題的綜合活動(dòng),。首先讓學(xué)生圍繞主題,，小組討論提出探究的題目，展開(kāi)哪些主題活動(dòng),，再指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng),、調(diào)查、取訪,、等多種情勢(shì)搜集相干的資料整理好,，在班上交換匯報(bào)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解到水資源的狀態(tài),，知道我國(guó)很多地方缺水,，全球也有很多國(guó)家缺水，從而熟悉到節(jié)水和保護(hù)水資源的重要性和迫切性,。增強(qiáng)勤儉用水,，從我做起的責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生從平常生活中為學(xué)校,、為家庭勤儉用水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，提出自己的見(jiàn)解，制定節(jié)水方案和措施,，真正做到一水多用,。

五、融入生活展開(kāi)綜合性活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),。如今天我當(dāng)家的主題活動(dòng)。組織學(xué)生展開(kāi)與學(xué)生生活實(shí)際息息相干的綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生自己當(dāng)一天家,，使學(xué)生體會(huì)父母當(dāng)家的不輕易，當(dāng)家的辛勞,，從而使學(xué)生更加理解體諒父母,。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù)事,，如理財(cái),、買(mǎi)菜、做飯,、洗碗,、掃地、整理屋子等,，從而進(jìn)步學(xué)生的勞動(dòng)能力,，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生把握生活常識(shí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和家庭責(zé)任感,。

回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作,，我們感到欣慰，老師和學(xué)生在活動(dòng)中各種能力都得到了鍛煉,有了很多收獲,。但在具體的教學(xué)實(shí)踐中還會(huì)碰到各種各樣的題目,，需要去面對(duì)和解決，因此我們要繼續(xù)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力去探索與實(shí)踐,，力爭(zhēng)使綜合活動(dòng)課有一定特點(diǎn)。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇二

1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，創(chuàng)新能力，想象力,。

2,、在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)彼此間的友誼,。

3,、使學(xué)生明白好東西大家一起分享才感到快樂(lè)。

活動(dòng)前自由分好小組,；商量好要帶的水果,、材料等。

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

同學(xué)們，在大家的共同努力下,，我班在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步,，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們開(kāi)展一次水果拼盤(pán)賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師,，感謝老師給我們開(kāi)展這次活動(dòng),。希望大家在接下去的比賽中，相互合作,，大膽想象,，能做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái),。

二,、明確比賽要求。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1,、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：有一定的想象力,，拼盤(pán)別具一格。

2,、最佳配合獎(jiǎng)：小組成員有明確的分工,，配合默契。

3,、最佳造型獎(jiǎng)：造型優(yōu)美,，與眾不同。

4,、最佳色彩搭配獎(jiǎng)：色彩搭配自然,，和諧。

5,、特別獎(jiǎng)：做完拼盤(pán)之后再說(shuō),。

時(shí)間：20分鐘，并給作品取一個(gè)名字,。

三,、小組開(kāi)始完成作品。

四,、請(qǐng)“小評(píng)委”評(píng)獎(jiǎng),，并發(fā)獎(jiǎng)。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的小組派代表說(shuō)說(shuō)自己小組的作品代表什么意思,，是誰(shuí)設(shè)計(jì)的,，自己認(rèn)為最成功的是什么？

五,、老師宣布“特別獎(jiǎng)”是桌面干凈,，地上無(wú)垃圾。

六,、大家一起分享“水果拼盤(pán)”,，并說(shuō)說(shuō)感受。

七,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,，教師提出希望。

希望大家在今后的學(xué)習(xí)上,、生活上能想做水果拼盤(pán)時(shí)那么配合,，相互幫助，共同進(jìn)步,。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于四學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐,。我積極向高年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄,，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀,。在教學(xué)中,，針對(duì)我們四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記,，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

本學(xué)期,，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究,。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。我們?cè)谒哪昙?jí)語(yǔ)文組將大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué),，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用,。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,。根據(jù)不同的課文類(lèi)型,，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法,。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1、課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完,，必要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促,。通過(guò)一段時(shí)間,，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)啦,。

2,、正確的上課方法?！霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō),，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”,，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，學(xué)會(huì)做筆記,。

3、寫(xiě)工整字,，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書(shū)寫(xiě)的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練與指導(dǎo),。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,。

1、漢語(yǔ)拼音,。利用早讀,，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固漢語(yǔ)拼音,。

2、字詞記憶,。從開(kāi)學(xué)起,，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě),。

3,、課文朗讀。課堂上用了大量的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。并多次組織朗讀課文、詩(shī)詞的比賽,。

4,、閱讀,。從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,，多思考,，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平,。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課,，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因,，人數(shù),，任務(wù)多等主客觀原因，開(kāi)展較少,，成效不大。指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠,。教師沒(méi)能充分“備懂”學(xué)生,，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。

今后采取的措施：

一是要樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)觀,。

二是要樹(shù)立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。

三是要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀,。

四是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)。

五是開(kāi)展多種活動(dòng),，交流課程改革經(jīng)驗(yàn),。

六是在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。

七是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練,。尤其是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn),，學(xué)會(huì)正確地區(qū)分運(yùn)用,。

八是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對(duì)文章整體把握的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地,、有層次地讀整篇課文,，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順,，讀得不大有語(yǔ)氣到讀出語(yǔ)氣,，讀出作者表達(dá)的思想感情。

與此同時(shí)，要從有初步的感受到有較深刻的感受,，到抓住文章主旨,，品味語(yǔ)言的精妙，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法,。九是家校合力,，共商教育。

營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,，興趣和習(xí)慣等,，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

總之,，金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，工作中還有些許的遺憾,，我將在新課改的浪潮中，教會(huì)學(xué)生回學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，懂得學(xué)習(xí)語(yǔ)文要兩條腿走路,，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營(yíng)養(yǎng)（優(yōu)點(diǎn)）、吸取教訓(xùn),。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績(jī),，更好的完成工作,。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇四

“知恩于心，感恩于行回報(bào)那份愛(ài)”

對(duì)青少年的一次感恩教育活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行,，教育學(xué)生牢記父母的恩情,，孝順父母，報(bào)答親恩,；并學(xué)會(huì)懂得做人的責(zé)任,，珍惜生命和所擁有的一切,，擁有一顆感恩的心。

班會(huì)主題布置和對(duì)學(xué)生感恩思想教育學(xué)生自行準(zhǔn)備和排練節(jié)目,。

1,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；歌曲《燭光里的媽媽》

2,、世上有千種情,，惟有親情最感人；人間有萬(wàn)種愛(ài),，惟有母愛(ài)最偉大,；故事《瘋娘》

3、聽(tīng)了故事后,，互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生談感受,。

4、羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之情,，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？說(shuō)一句“媽媽我愛(ài)你”,；

歌曲《媽媽我愛(ài)你》,。

5、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡卻又那么的動(dòng)人,，下面

聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲,，感受她心中的恩詩(shī)；

6,、慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。一首《游子吟》道出所有母親的愛(ài)子之心,。

7、感人的故事,，偉大的母親,，同學(xué)們的淚水背后有太多話要說(shuō)，下面我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲,；

互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生談感想和談父母最讓自己感動(dòng)的一件事 ,。

8,、知恩圖報(bào)、飲水思源,，我們應(yīng)該牢記父母的恩情,，孝順父母，報(bào)答親恩,；學(xué)會(huì)懂得做人的責(zé)任,，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心,。

9,、朗誦:學(xué)會(huì)感恩吧

在這次“回報(bào)那份愛(ài)”主題班會(huì)的活動(dòng)中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，作為班主任，我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),，并且我看到了曾經(jīng)在我眼里頑皮的孩子們竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事，更讓我感到了欣慰,。同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng),，將自己對(duì)于恩情的感受抒發(fā)出來(lái)，培養(yǎng)自己能擁有了一顆感恩的心,，并能影響到了他人,，還懂得了做子女的責(zé)任，做人的道理,，這都是成熟和積極地表現(xiàn),。或許我們平時(shí)不善于直接抒發(fā)自己對(duì)親人,、對(duì)朋友的情感,，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，這樣的體驗(yàn)正是我們每個(gè)學(xué)生和更多的人所需要的,。我也更希望同學(xué)們把感想化為行動(dòng),，在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,，這些也正是我們感恩教育活動(dòng)的目的,。最后，讓我們每個(gè)人都敞開(kāi)心扉,，感謝父母,、感謝老師、感謝朋友,、感謝所有值得我們感激的人,。

10,、學(xué)生互動(dòng)，唱《感恩的心》,。

現(xiàn)在的青少年絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，父母的寵愛(ài)，生活的安逸,，助長(zhǎng)了他們的奢侈浪費(fèi),、盲目攀比、拈輕怕重等不良習(xí)氣,，很多是驕生慣養(yǎng),、道德觀念淡薄。通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，使學(xué)生在感激父母養(yǎng)育之恩的同時(shí),，學(xué)會(huì)了感激他人、感激社會(huì),，擁有一顆感恩的心,。感恩是美德，學(xué)會(huì)感恩就等于架起了做人的支點(diǎn),，學(xué)校的思想教育,，不能只停留在口頭道理上，更不要只停留在傳授知識(shí),、技能上,，更要幫助教育學(xué)生們懂得做人的道理，特別是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，即將步入社會(huì),，要完善他們良好的個(gè)性和健全的人格，讓他們懂得,，感念父母之恩，要孝敬父母,；感念祖國(guó)之恩,，要報(bào)效祖國(guó)；感念社會(huì)之恩,，要學(xué)會(huì)和不同性格,、不同階層、不同文化背景的人相處,；感念自然之恩,，要學(xué)會(huì)和大自然生靈和諧相處，這是一種更加豐富的教育,，這樣的教育才是“刻骨銘心”的,，并且加快了融入社會(huì)的過(guò)程,。在積極開(kāi)展“八榮八恥”教育的今天，感恩教育更是作為榮辱觀教育的一個(gè)重要內(nèi)容,，以“感恩報(bào)德”為榮,，以忘恩負(fù)義為恥，努力營(yíng)造一種全民知恩圖報(bào)的良好社會(huì)氛圍,，為構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇五

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下走出課堂,，在一個(gè)真實(shí),、開(kāi)放的情境中，通過(guò)參觀,、調(diào)查,、訪問(wèn)、觀察,、測(cè)量,、制作等方式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的德,、智,、體、美等個(gè)性的全面發(fā)展,，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中有所理解,、有所體驗(yàn)、有所感悟,。

四年級(jí)學(xué)生已具備了初步的實(shí)踐能力,，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法,，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí),，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能,。

四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們具備一定的交往合作能力,、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力,；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,，信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法,；使學(xué)生形成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念,、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料，或者說(shuō)是一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題活動(dòng)方案,。在內(nèi)容編排體例上,，以學(xué)生與自我、學(xué)生與自然,、學(xué)生與社會(huì)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索,，在以國(guó)家與安全、人口與民族,、法制與社會(huì),、信息與資訊、經(jīng)濟(jì)與生活,、環(huán)保與資源,、學(xué)校與家庭、健康與安全,、創(chuàng)新與發(fā)展,、社會(huì)參與、勞動(dòng)技術(shù)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下,，將社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)技術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活和社會(huì)生活,。

1、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極

態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

2、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，親身體驗(yàn)實(shí)踐,，開(kāi)闊視野，了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí),。

3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法，信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)踐實(shí)證的方法。

4,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感,。

1,、課程的實(shí)施方式

（1）組織形式（個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、全班活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)，跨年級(jí)活動(dòng)）,，體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相綜合,。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)（班內(nèi)、校內(nèi),、家里,、社區(qū)）

（3）活動(dòng)時(shí)間（集中課時(shí)與分散課時(shí)相結(jié)合）

2、開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源

充分利用校內(nèi)外資源,，辦出學(xué)校特色,。將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái),，利用校內(nèi)外豐富的資源,，按計(jì)劃有系列地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

（1）充分利用學(xué)校資源,。利用好學(xué)校圖書(shū)室和網(wǎng)絡(luò)室，充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書(shū)的功能,，正確引導(dǎo)學(xué)生到圖書(shū)室,、上網(wǎng)查找資料；利用好學(xué)校內(nèi)豐富的動(dòng),、植物資源,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究探索活動(dòng)，豐富知識(shí)，提高活動(dòng)能力,；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步調(diào)查和了解,，了解學(xué)校的面貌、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、辦學(xué)宗旨等,，使學(xué)生積極地參與到校園文化建設(shè)活動(dòng)中去。

（2）充分利用社區(qū)資源,。學(xué)校地處街道,，有豐富的社區(qū)資源，綜合實(shí)踐活動(dòng)基地比較豐富,，要充分利用好這些寶貴的資源,，帶領(lǐng)學(xué)生去基地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的具體情況,，尋求適合小學(xué)生開(kāi)展的實(shí)踐探索活動(dòng),，使學(xué)生人人參與，樂(lè)于參與,，并要在實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)過(guò)程中,，掌握知識(shí)，獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

1,、征對(duì)教材和特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，鞏固與提高課堂所學(xué),。

2、對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)生分類(lèi)施教,，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng),，底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)。

3,、提高課堂興趣,，多采用范例教學(xué)法、活動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)法,、綜合實(shí)踐教學(xué)法等,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

4,、在教學(xué)方法上,，多鉆研,，多進(jìn)行調(diào)整，尋找適合自己的一套新方法,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇六

光陰時(shí)間,，日月如梭,。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里,，通過(guò)自己的努力,，學(xué)生的配合，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)在對(duì)本期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。

本學(xué)期來(lái)我一直忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職,，踏實(shí)工作,。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的'教師學(xué)習(xí),，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不歧視排擠差生,。做深入細(xì)致的工作，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實(shí)事,。能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。本期承擔(dān)了四年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和兩個(gè)班的音樂(lè)和美術(shù)的教學(xué)任務(wù),。并且能夠顧全大局,，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助,，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老,，學(xué)到老,。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要,。俗話說(shuō)：“要想授于別人一滴水,，必須自己具備一桶水”。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，積極努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次教研聽(tīng)課我都積極參加,，并認(rèn)真地作好記錄,。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫(xiě)成論文,。此外,，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也協(xié)助同事制作課件。在課余的時(shí)間里,，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料,，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件,、論文,、教學(xué)札記,。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上,。

雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,，談何愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會(huì),，如利用教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛(ài)的教育,。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，讓他們學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系。對(duì)本班的“問(wèn)題學(xué)生”和“成績(jī)低下”生,，不是幾分,、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我時(shí)常給予鼓勵(lì)和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難,，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣,，真心地與他們交朋友。

現(xiàn)代教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程,，而不是一個(gè)結(jié)果,。”因此,，他強(qiáng)調(diào)“教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科,，不是要他把一些結(jié)果記下來(lái),，而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過(guò)程?！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上,，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，促使學(xué)生樂(lè)學(xué),，學(xué)會(huì),，會(huì)學(xué)。我在平時(shí)上每一堂課時(shí),，都注重于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，開(kāi)拓學(xué)生的思維，讓他們?cè)诿恳惶谜n上都有所思,、有所想,、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲,。我盡量讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互探討,、交流中各抒己見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解,，不拘一格,，只要有道理我就給予恰當(dāng)?shù)目隙ā＿@樣樹(shù)立了學(xué)生的自信心,，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)、認(rèn)真參與整個(gè)認(rèn)知過(guò)程,，促進(jìn)了學(xué)生的心身健康發(fā)展,。

新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,，成為真正的組織者,、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問(wèn)題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí),，積極思維,，通過(guò)自主學(xué)習(xí),，獲得獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn)著這個(gè)目標(biāo),。

總之,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書(shū)。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中,，有意識(shí)地通過(guò)生活,、實(shí)例、活動(dòng),、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過(guò)學(xué)生的親身感受,、操作,、實(shí)踐、體驗(yàn),、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程,。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇七

緊張的一學(xué)期已結(jié)束,，為了更好的開(kāi)展下學(xué)期教學(xué)工作，提高四年級(jí)兩個(gè)班教學(xué)成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期圓滿完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生基本掌握各單元的教學(xué)目標(biāo),。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，始終以一個(gè)教師的身份要求自己,，虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，尤其是在備,、講,、批、輔各方面,，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事,，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1,、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí),、能力有了較大提高,。

2、認(rèn)真鉆研教材,、精心備課,，充分利用直觀教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高,。

5,、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,，重視運(yùn)用教具,、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

6,、通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì),，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能,，發(fā)展智力,。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式,，提高練習(xí)效率,。

7、注重專(zhuān)題研究,，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng),，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。

8、重視了與家庭教育相配合,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、或與家長(zhǎng)通電話等不同方式,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，對(duì)個(gè)別學(xué)生教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有明顯的進(jìn)步和提高,。

9,、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面,，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生,，每做一件事情，每做一道題,，要求學(xué)生要有耐心,，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

10,、通過(guò)一些活動(dòng),，統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育,，使學(xué)生有了為祖國(guó)為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神,。

1,、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。上課聽(tīng)講不認(rèn)真,，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2,、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，主要表現(xiàn)在：反映問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合,，造成了學(xué)習(xí)差,。

3、班級(jí)發(fā)展不平衡,，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,；

4,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

5,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正：班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題—計(jì)算不認(rèn)真，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,，不能自覺(jué)地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決,。

6,、計(jì)算能力差異太大。多數(shù)學(xué)生喜歡計(jì)算,，可是卻有大部分學(xué)生計(jì)算時(shí)不認(rèn)真,，粗心大意，導(dǎo)致兩班學(xué)生計(jì)算能力發(fā)展不夠均衡,。在今后教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服。

針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：

1,、結(jié)合教材的內(nèi)容,，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué),，抓牢基礎(chǔ)知識(shí),，搞好思想教育工作。精心上好沒(méi)一節(jié)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性,。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，自己還要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生,，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、充分利用直觀教學(xué),，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭(zhēng)取教出更好成績(jī),。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材,，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身魅力去吸引學(xué)生,、感染學(xué)生,。

5、數(shù)學(xué)課的開(kāi)展應(yīng)面向全體的情況下,，實(shí)施因材施教,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

6,、及時(shí)家訪,，家長(zhǎng)配合抓好學(xué)生學(xué)習(xí)。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育,，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)為中華民族努力學(xué)習(xí)精神,。

總之一學(xué)期來(lái)，工作中有得有失,，在今后的工作中,，我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做到更好,。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇八

綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,，是學(xué)生的活動(dòng)，因此,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的核心理念之一就是突出學(xué)生主體,，即突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主動(dòng)性、積極性,；突出教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中實(shí)施過(guò)程的有效指導(dǎo),。一學(xué)期來(lái)，我在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,，能夠處理好教師和學(xué)生的關(guān)系,。

本學(xué)期來(lái)，我能夠根據(jù)教研組和學(xué)校的課題組計(jì)劃,，并做到有研究,，有交流，有記錄,；在活動(dòng)子課題提出后,，到活動(dòng)方案的制定，再到活動(dòng)的實(shí)施,，及活動(dòng)的總結(jié),、交流與評(píng)價(jià)，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動(dòng),，教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、引導(dǎo),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心,，而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用,。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的,，因而,，在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,。在活動(dòng)中,，我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比,，更注重學(xué)生的探究、合作,。作為教師,，我深深地意識(shí)到樂(lè)意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性,。因此,，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究,。

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力,，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)這門(mén)課程興趣比較濃厚,，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究,。總之,，綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程,，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,，是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的,，是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的,，所以說(shuō),，學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體，綜合實(shí)踐活動(dòng)是主體性的活動(dòng),。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇九

七,、八個(gè)年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初,，我認(rèn)真研讀教材,，以努力提高學(xué)生收集、整理資料,，調(diào)查分析,，實(shí)踐動(dòng)手能力為主要教學(xué)目標(biāo)做了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，指導(dǎo)按計(jì)劃采取課時(shí)集中與分散相結(jié)合的方式,，自主的組織活動(dòng),，。在活動(dòng)中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求全體學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，體驗(yàn)和感受生活,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

在教學(xué)工作中,，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，以保證活動(dòng)有序深入地開(kāi)展,。

在活動(dòng)中，學(xué)生是最大的受益者,，在好奇心和求知欲的吸引下,，他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí)，去查詢信息,，長(zhǎng)期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在活動(dòng)中，他們的實(shí)踐操作能力,、分析問(wèn)題的能力,、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高,。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀,，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。在這一系列的活動(dòng)中,，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的實(shí)際,，形成愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)國(guó)家的思想感情,，增強(qiáng)民族自豪感，以及對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)的使命感,，掌握知識(shí)，提高能力,，開(kāi)拓視野,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性,、整合性,。在實(shí)施過(guò)程中，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探究中不斷成長(zhǎng),，在參與和融入社會(huì)中不斷成熟,，在認(rèn)識(shí)自我的生活能力中不斷完善，謀求自我,、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展,。

綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的要求，同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求,，但我們學(xué)校條件有限,，學(xué)生還沒(méi)有完全體會(huì)到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來(lái)的好處，但是我們相信只要我們不懈努力,，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì),，觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏。

綜合實(shí)踐讓學(xué)生走進(jìn)了社會(huì)大課堂,，了解學(xué)校,、社區(qū)、社會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展,?？傊C合實(shí)踐課真正成為服務(wù)于學(xué)生的大眾學(xué)科,，希望通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，進(jìn)一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式,，用開(kāi)放性學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的研究興趣,，激勵(lì)學(xué)生的研究功能，激活學(xué)生的研究思維,。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇十

一學(xué)期即將結(jié)束,，為今后更好地進(jìn)行教學(xué)工作，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門(mén)經(jīng)驗(yàn)性,、實(shí)踐性的課程?？梢哉f(shuō),，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng),，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,，我深深地體會(huì)到,，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體,。當(dāng)然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性,、積極性,，離不開(kāi)老師的有效指導(dǎo)。因此,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和理念,，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施目標(biāo)，學(xué)習(xí)綜合活動(dòng)課程的有關(guān)資料和理論叢書(shū),，上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料,、教學(xué)方法、教學(xué)案例,、借鑒優(yōu)秀活動(dòng)方案和經(jīng)驗(yàn),，把學(xué)到的一些東西運(yùn)用到自身的工作中，并能收到較好的效果,。

二,、按照綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容和課程的主要精神及學(xué)校的實(shí)際情況，制定本級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,，備好每一節(jié)課,，并能按照計(jì)劃有序地進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)中,，同學(xué)們的實(shí)踐能力,、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的辨認(rèn)能力,、交往能力等都得到一定的發(fā)展,，并取得了一定的成果。三,、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng),。根據(jù)主題的內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)的地理?xiàng)l件,，校本資源,，以及學(xué)生的生活實(shí)際，進(jìn)行開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中,，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，注重老師的角色的把握,，老師與學(xué)生一樣是實(shí)踐活動(dòng)的參與者,，又是指導(dǎo)者,。活動(dòng)形式多樣化,，有個(gè)人獨(dú)立探究,、小組合作探究、師生共同探究,、班集體探究等,。

四、愛(ài)護(hù)環(huán)保,，節(jié)約資源,。首先讓學(xué)生圍繞主題，小組討論提出探究的問(wèn)題,，開(kāi)展哪些主題活動(dòng),，再指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、調(diào)查,、取訪,、等多種形式搜集相關(guān)的資料整理好，在班上交流匯報(bào),。

五,、融入生活開(kāi)展綜合性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),。如“保護(hù)動(dòng)物”的主題活動(dòng),。組織學(xué)生開(kāi)展與學(xué)生生活實(shí)際息息相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生觀察自己家已有的動(dòng)物,，通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物。

總之,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的核心理念之一就是突出學(xué)生主體,，即突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主動(dòng)性、積極性,；突出教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中實(shí)施過(guò)程的有效指導(dǎo),。綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體,。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,，是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的，是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得發(fā)展的,。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的,，所以說(shuō)，學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體，綜合實(shí)踐活動(dòng)是主體性的活動(dòng),。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,，是學(xué)生的活動(dòng)。

回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作,，我們感到欣慰,，老師和學(xué)生在活動(dòng)中各種能力都得到了鍛煉,有了不少收獲。但在具體的教學(xué)實(shí)踐中還會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，需要去面對(duì)和解決,，因此我們要繼續(xù)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力去探索與實(shí)踐,，力爭(zhēng)使綜合活動(dòng)課有一定特色。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！我是一名化學(xué)老師,，同時(shí)也兼任綜合實(shí)踐教學(xué)工作。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵,，教師的作用是有效的指導(dǎo)，我們大膽地讓學(xué)生去闖,，失敗了也是一種體驗(yàn),、一種收獲，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，體驗(yàn)科學(xué)探究,，體驗(yàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣。在設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案時(shí),，充分考慮和學(xué)科知識(shí)的有機(jī)整合,，利用學(xué)校的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，圍繞學(xué)生的現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備設(shè)計(jì)合理的實(shí)踐活動(dòng),，圍繞著“關(guān)注學(xué)科,、關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)”開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新,，獲得了知識(shí),。下面我將綜合實(shí)踐教學(xué)成果進(jìn)行匯報(bào)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。在此基礎(chǔ)上，我們把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科文化課程緊密結(jié)合，在理化學(xué)科的綜合實(shí)踐中,，充分利用學(xué)校的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室活動(dòng),，開(kāi)展一系列圍繞教材知識(shí)又不拘泥于教材的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且為提高文化課質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（下面給大家展示的是物理和化學(xué)綜合實(shí)踐的案例。）利用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)還有很多,，例如化學(xué)中的《美麗噴泉》,、《會(huì)爆炸的泡泡》、《水中花園》等,，物理中的《測(cè)小車(chē)速度》,、《探究小石塊的密度》等，這些都緊密?chē)@課本進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)理化的學(xué)習(xí)充滿了好奇和向往,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與,、主動(dòng)實(shí)踐,，在實(shí)踐中解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,，實(shí)踐的方式也是多樣的。讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，自制一些與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的作品,，能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。例如,，化學(xué)中的《自制凈水器》,、《制作原子結(jié)構(gòu)模型》等，物理中的《土電話》,、《小孔成像儀》等,，在提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力外，還加深了對(duì)學(xué)科知識(shí)的鞏固,。

實(shí)踐創(chuàng)新中,，我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)明,，在剛剛結(jié)束的威海市中小學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明大賽中,，我們學(xué)生發(fā)明《風(fēng)涼靠背墊》、《可分離式籠屜》分別獲得二,、三等獎(jiǎng),。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感,。在處理與自然,、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義,，這就需要學(xué)生自己去體驗(yàn)生活,、感受社會(huì)。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望,，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我們引導(dǎo)和幫助學(xué)生進(jìn)行一系列的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如《調(diào)查張村河水質(zhì)情況》,、《調(diào)查透明雨傘的使用與好處》,、《調(diào)查食品添加劑的危害》。其中,，張婧璇同學(xué)的《調(diào)查張村河水質(zhì)情況》調(diào)查報(bào)告,，榮獲了市級(jí)中學(xué)生科技論文一等獎(jiǎng)。通過(guò)這一系列的調(diào)查活動(dòng),，學(xué)生對(duì)于自己的家鄉(xiāng),，身邊的生活就有了更清楚的認(rèn)識(shí),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)之路任重道遠(yuǎn),，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。下面有請(qǐng)張婧璇同學(xué),，給大家介紹一下她的調(diào)查報(bào)告以及她對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的感悟,。

四年級(jí)教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)篇十二

通過(guò)歌頌祖國(guó)63周年生日的活動(dòng)，增進(jìn)隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的了解,，在歌頌祖國(guó)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感,，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國(guó),、同時(shí)代,、同人類(lèi)的命運(yùn)緊密地結(jié)合起來(lái)，做一名合格的祖國(guó)建設(shè)者和革命接班人,。

1,、結(jié)合慶祝建國(guó)60周年的紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)動(dòng)同學(xué)們了解,、搜集介紹我國(guó)國(guó)情,、歷史、風(fēng)光的有關(guān)資料,。準(zhǔn)備好以朗誦,、舞蹈、唱歌等表演節(jié)目。

2,、搜集有關(guān)名人立志的事跡,。

3、自制多媒體課件,。

在雄壯的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》聲中,，一名少先隊(duì)員高舉鮮艷的五星紅旗走在

前面，主持人李子盈,、張景怡走上臺(tái)

主持人：頌祖國(guó),，我與祖國(guó)心連心。

主持人：樹(shù)理想,，我與新世紀(jì)共成長(zhǎng),。

主持人：仰天湖小學(xué)四丁班《頌祖國(guó)，樹(shù)理想》主題中

隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人：時(shí)光如流水般逝去,，我們偉大的祖國(guó)也點(diǎn)燃了她60歲的生日蠟燭。

主持人：這60年的風(fēng)雨中走過(guò)的路,，淌過(guò)的和,，已不計(jì)其數(shù)。

主持人：雖說(shuō)成長(zhǎng)之路是曲折,、漫長(zhǎng)的

主持人：但面對(duì)60年的風(fēng)雨滄桑,，作為炎黃子孫，我們驕傲,，我們自豪,！

主持人：讓我們放聲歌唱我們的祖國(guó)吧！

●歌曲：我愛(ài)我的祖國(guó)

●展示圖片：祖國(guó)各地風(fēng)光

根據(jù)片中的風(fēng)景,，對(duì)同學(xué)們開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜

主持人：看來(lái)同學(xué)們知道的還真不少呀,！

主持人：是的，同學(xué)們這么踴躍地回答,，肯定大家都去游覽過(guò)祖國(guó)的大好河山,。

主持人：那就讓我們一起來(lái)了解我們美麗的祖國(guó)吧！

主持人：我們的祖國(guó)有巍峨的群山,，冷峻的高原,。

主持人：我們的祖國(guó)有巨大的盆地，晶瑩的湖泊,。

主持人：還有起伏的丘陵和一望無(wú)際的平原,。讓我們一起來(lái)欣賞祖國(guó)的大好河山吧！

主持人：同學(xué)們,，你們看,，我們的祖國(guó)多美,！

主持人：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó),。兄弟姐妹都很多,，景色也不錯(cuò)。讓我們一起來(lái)歌頌我們美麗而可愛(ài)的祖國(guó)

吧,！

●十三位同學(xué)上臺(tái)齊聲朗誦詩(shī)歌《強(qiáng)大的祖國(guó)》

主持人：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時(shí)候,。

主持人：當(dāng)我們擁有日新月異而幸福生活的時(shí)候。

主持人：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪金牌,，五星紅旗在雄偉的國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候,。

主持人：當(dāng)祖國(guó)60歲生日就要到來(lái)的時(shí)候，我的心啊,，就象咚咚敲起的鼓點(diǎn),。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：

主持人：祖國(guó)――母親,，生日快樂(lè),！

●樂(lè)器獨(dú)奏：何琛《我和我的祖國(guó)》

主持人：贊美祖國(guó)的話語(yǔ)說(shuō)不完，歌頌祖國(guó)的歌唱不完,。

主持人：讓我們把愛(ài)國(guó)之志化成報(bào)國(guó)之行,。

主持人：讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)祝福,！