做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇一

一,、學(xué)生情況分析 班級人數(shù),，50人,，小學(xué)語文教學(xué)工作計劃。經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步。但是兩級分化比較明顯,，多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，但是個別學(xué)生仍需提高。

二,、教材分析： 在語文學(xué)習(xí)上,，本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,，本冊教材主要內(nèi)容有解決問題,除法的初步認(rèn)識,圖形變換,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,萬一以內(nèi)數(shù)的加減法,克和千克,簡單的統(tǒng)計,找規(guī)律等。

三,、

1,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,。

3,、對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記,。

4、認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔,。

5、會使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。

6,、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

7,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。

8,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語,。

9,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

10、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號。

五,、教學(xué)措施： 在不同的學(xué)科領(lǐng)域,，我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段，下面我將分別介紹語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施： 在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到：

1,、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系,，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),、授課能力,。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,，認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。

4,、加強(qiáng)直觀教學(xué),，利用教具,、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作,、觀察,，調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5,、加強(qiáng)多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情,，這是需要長時間不斷的進(jìn)步,，將他們的基礎(chǔ)打好了，就是夯實(shí)基礎(chǔ),，在堅實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí),，這是很好的情況，可以使各方面的成績得到提高,，小學(xué)工作計劃《小學(xué)語文教學(xué)工作計劃》,。在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們應(yīng)該做到：

1、注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.2,、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認(rèn)識,逐步形成統(tǒng)計觀念.

3,、加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.4、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重實(shí)踐與探索,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展.

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.6,、情感,態(tài)度,價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī).在今后的教學(xué)中，我還會積極改正自己的教育方法,，實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)能力的提高,，再將自己的所有一切教授給學(xué)生，教師就是要無私的奉獻(xiàn)才會換回學(xué)生成績的提高,，我有能力和思想素質(zhì)來達(dá)到這一切,！德育工作計劃： 我們都知道,，要教好書首先要育好人。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。從二年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：

（一）,、開展形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)容三月份

1,、制定并貫徹學(xué)校德育工作計劃,、班主任工作計劃；

2,、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動,。

3,、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

5,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。四月份

1、清明以《繼承先烈遺志,，爭做文明少年》召開主題班隊會,，演講活動。

2,、繼續(xù)開展品格教育,、養(yǎng)成教育活動。

3,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。五月份

1、組織排練文藝節(jié)目,。

2,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。

3,、為開展慶?！?/p>

六、一”兒童節(jié)系列活動做準(zhǔn)備,。六月份

1,、開展慶祝“

六,、一”兒童節(jié)系列活動。

2,、繼續(xù)開展讀好書活動,。

3、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。七月份

1,、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

2、學(xué)年

總結(jié)

（二）,、重視學(xué)科滲透，拓展德育途徑

1,、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主陣地,，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會,、班隊活動課等,。

2、開展實(shí)踐活動：通過公益活動,、為民服務(wù),、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力,，并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目,?？傊湍昙壭W(xué)生正處在人生的起步階段,，在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后,，再逐步提高理性認(rèn)識,，以理論指導(dǎo)道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響,。文 章 來源 中國教育文摘 www.

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇二

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂,，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

二,、工作目標(biāo)

1、抓好常規(guī)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4、加強(qiáng)指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5,、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆,、個案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績,。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

（2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,，平時作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

月工作安排： 三月：

1、制訂,、落實(shí)教學(xué)工作計劃

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

4、常規(guī)性教研活動

5,、校園讀書節(jié) 四月：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2、教研組常規(guī)性教研活動

3,、開展作文競賽

4,、課題交流 五月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

3,、教研活動

4、書法競賽 六月：

1,、教研組常規(guī)性教研活動

3,、期末復(fù)習(xí)迎考

4、資料整理,、歸檔

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇三

教學(xué)工作計劃：

一,、學(xué)生情況分析

班級人數(shù)，50人,。經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步,。但是兩級分化比較明顯,，多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是個別學(xué)生仍需提高,。

二,、教材分析：

在語文學(xué)習(xí)上，本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，本冊教材主要內(nèi)容有解決問題,除法的初步認(rèn)識,圖形變換,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,萬一以內(nèi)數(shù)的加減法,克和千克,簡單的統(tǒng)計,找規(guī)律等,。

三,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

語文學(xué)習(xí)中，本冊教材從內(nèi)容上看,，主要任務(wù)是識字,、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,，詞語的積累運(yùn)用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探究,、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字,、寫字和課文的朗讀,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及用數(shù)學(xué)解決問題.教學(xué)難點(diǎn):量的計量方面,給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,使學(xué)生初步認(rèn)識克和千克;圖形圖形和變換.四,、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

1,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字,、正音,。

3、對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記,。

4,、認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析,，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

5、會使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。

6,、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

7,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。

8,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語,。

9,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

10、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號。

五,、教學(xué)措施：

在不同的學(xué)科領(lǐng)域,，我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段，下面我將分別介紹語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施：

在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到：

1,、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系,，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),、授課能力。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣,。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。

4、加強(qiáng)直觀教學(xué),，利用教具,、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作,、觀察,，調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5,、加強(qiáng)多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情,，這是需要長時間不斷的進(jìn)步,，將他們的基礎(chǔ)打好了，就是夯實(shí)基礎(chǔ),，在堅實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí),，這是很好的情況,，可以使各方面的成績得到提高。

在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們應(yīng)該做到：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.

2,、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認(rèn)識,逐步形成統(tǒng)計觀念.

3、加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.

4,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重實(shí)踐與探索,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展.

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.

6、情感,態(tài)度,價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī).在今后的教學(xué)中,，我還會積極改正自己的教育方法,，實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)能力的提高，再將自己的所有一切教授給學(xué)生,，教師就是要無私的奉獻(xiàn)才會換回學(xué)生成績的提高,，我有能力和思想素質(zhì)來達(dá)到這一切！

德育工作計劃：

我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

從二年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：

（一）,、開展形式多樣的主題教育,，豐富德育內(nèi)容

三月份

1、制定并貫徹學(xué)校德育工作計劃、班主任工作計劃,；

2,、開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動,，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動,。

3、大力開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”活動。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。

四月份

1、清明以《繼承先烈遺志,，爭做文明少年》召開主題班隊會,，演講活動。

2,、繼續(xù)開展品格教育,、養(yǎng)成教育活動。

3,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。

五月份

1、組織排練文藝節(jié)目,。

2,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。

3,、為開展慶?！?/p>

六、一”兒童節(jié)系列活動做準(zhǔn)備,。

六月份

1,、開展慶祝“

六,、一”兒童節(jié)系列活動,。

2、繼續(xù)開展讀好書活動,。

3,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。

七月份

1、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

2,、學(xué)年總結(jié),。

（二）、重視學(xué)科滲透,，拓展德育途徑

1,、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活,、晨會,、班隊活動課等。

2,、開展實(shí)踐活動：通過公益活動,、為民服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐活動,，不斷提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力,，并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。

總之,，低年級小學(xué)生正處在人生的起步階段,，在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。以后,，再逐步提高理性認(rèn)識，以理論指導(dǎo)道德行為,，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇四

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃

一,、指導(dǎo)思想：

語文教學(xué)是學(xué)校的一項重要工作,，是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了迅速提高我校的語文成績,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，特此制定學(xué)校的語文教學(xué)計劃。本計劃以上級教育部門和學(xué)校教育工作的精神為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，深入研究高效課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化科學(xué)合理地布置作業(yè),，使減負(fù)工作落到實(shí)處,；繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的,，扎實(shí)工作,，狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué), 為我校語文教學(xué)成績的全面提高而努力。同時結(jié)合全鄉(xiāng)語文教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、工作目標(biāo)：

認(rèn)真制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,，促進(jìn)教師以新的教學(xué)理念調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，抓備課,，抓教案，抓課堂的規(guī)范,、質(zhì)量，抓教學(xué)創(chuàng)新,，結(jié)合我校的特點(diǎn),，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣出發(fā)，探討并研究高效課堂教學(xué)為主線,，以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為最終目的,，努力提高學(xué)校語文成績。

三,、工作內(nèi)容

1,、本學(xué)期要加強(qiáng)在效教學(xué)，有效作業(yè)的研究,，加強(qiáng)聽課和評課工作,，進(jìn)行跟蹤聽課，促進(jìn)老師有效課堂教學(xué)模式的研究,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行課標(biāo)與教材測試,。

3、繼續(xù)抓好作文教學(xué),搞好同上一節(jié)作文課的活動,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo),，課外閱讀,，提高學(xué)生的閱讀水平，豐富學(xué)生的語言積累。

5,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),建立能促進(jìn)教師和學(xué)生個體發(fā)展的評價方案,。

6、加強(qiáng)寫字教育工作,。教師要重視學(xué)生寫字習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓寫字教育真正成為我校的特色。

四,、工作措施：

1,、狠抓課堂教學(xué)。堅決反對教師逐段講解的教學(xué)模式,，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給

學(xué)生,，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥,，積極引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。課堂氣氛要活潑,，使學(xué)生的思維活躍,，避免死氣沉沉。低年級語文教師一定要解決好識字,、朗讀,、口語表達(dá)的問題，讓學(xué)生真正識好字,、寫好字,，把課文讀好，多看書,、多背書,，增加語言積累，加強(qiáng)口語表達(dá)的訓(xùn)練,，為中高年級的作文教學(xué)打好基礎(chǔ),。中高年級的語文教師一定要解決好閱讀和寫作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平,。

2,、加大教材的鉆研力度，要求所有的語文教師盡快熟悉小學(xué)階段自己所教的各年級的語文教材及教學(xué)要求,，做到心中有全局,，腦中有整體，從而準(zhǔn)確,、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué),，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏,。

3、加大課外閱讀量,，增加課外閱讀作業(yè),，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄,，按新教材的要求指導(dǎo)學(xué)生保值保量的完成任務(wù),，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

4,、促進(jìn)語文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的語文素養(yǎng)。重點(diǎn)包括閱讀水平和寫作水平,。要給學(xué)生一滴水,，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水,。語文教師要把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位,，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度,、語文修養(yǎng)感化學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課,。

5、加大日記寫作力度,。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,。日記的范圍，教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見,、所思,、所聞、所感,，也可以寫讀書筆記,、名篇賞析、讀后感,、心靈感悟,、內(nèi)心獨(dú)白等，總之,，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感,。（對于日記的批改，對四十人以下的學(xué)生,，教師每月要批兩次,?；ヅ危τ诙昙墝W(xué)生，可以開始學(xué)寫日記,，盡量每周一次,，不會的字用拼音代。

6,、加大閱讀教學(xué)力度,。對講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文,，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。對略讀課文，教師少講或不講,，由本班教師根據(jù)考試時閱讀題的模式,，出一份相應(yīng)的閱讀訓(xùn)練題，以屏幕出示或打印,，讓學(xué)生獨(dú)立完成,，然后教師集體訂正，以此訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,。

7,、加大作文教學(xué)與批改力度。要求語文教師每學(xué)期精心備一節(jié)寫作或講評課,，提前一周告知教導(dǎo)處,，教導(dǎo)處組織相關(guān)老師聽課，并做好聽課和評課準(zhǔn)備,。同時,，語文教師對每一單元的作文教學(xué)，要求學(xué)生的作文人人過關(guān),。學(xué)生的作文要求兩周之內(nèi)完成,，學(xué)校教導(dǎo)處及教研組長每隔一月檢查一次作文。對不按學(xué)校

要求工作的教師,，教研組長先與該老師進(jìn)行意見交換,，督促其馬上完成。兩天后教導(dǎo)處再檢查,。同時要擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，教師要想辦法讓學(xué)生多讀書，讓學(xué)生廣泛涉獵,，增加語文寫作素材,。對作文的批改要做到面批或精批細(xì)改，不求數(shù)量求質(zhì)量,，努力使每一名學(xué)生的任何一篇作文都達(dá)到課標(biāo)要求,。

8,、同上一節(jié)課活動專題化,。根據(jù)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)是一個難點(diǎn)的問題，本期要進(jìn)行“作文教學(xué)有效性的活動”。同一年級教師同上一節(jié)作文課的研究專題的活動,。我們計劃在9-11月期間上完,，各位教師要根據(jù)各班的實(shí)際情況,，上出自己的作文風(fēng)格,，讓大家取長補(bǔ)短。

9,、注意朗讀教學(xué),，希望每位教師在備課之時要備朗讀。并注重學(xué)生的朗讀能力,。

10,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際改革評價方法。

一,、二年級測試分為三部分,，朗讀、寫字與筆試,，朗讀為10分,，寫字10分，試卷為80分,，朗讀主要以教材為主,。三――六年級語文測試分為兩部分，寫字10分,，試卷90分,。

11、切實(shí)提高我校寫字教學(xué)水平,。狠抓午寫及寫字課質(zhì)量。教師要認(rèn)真完成寫字練習(xí)的任務(wù),，并樹立人人都是寫字教師,，讓學(xué)生養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣。本學(xué)期除有期末寫字測試外,，還有寫字競賽,。

具體安排：

九月份：

1、制定語文教學(xué)計劃和語文教學(xué)進(jìn)度計劃,。

2,、聽課評課并提出改進(jìn)意見。

3,、上課批改,。

4,、寫字競賽。

5,、寫字相關(guān)資料準(zhǔn)備,。

十月份：

1、聽課評課,，研究高效教學(xué)方法,。

2、高效課堂教學(xué)教研課,。

3,、五六年級小測驗(yàn)（上調(diào)試卷查看或者到班級，查找問題并提出改進(jìn)

意見,。）

4,、上課批改。

十一月份：

1,、聽課評課,，研究在新課中適當(dāng)插入復(fù)習(xí)的教學(xué)模式。

2,、寫字教研課,。

3、學(xué)科競賽,，低年級朗讀,。

4、學(xué)科競賽,，古詩積累,。

十二月份：

1、聽課評課,。

2,、復(fù)習(xí)課教研課。

3,、寫字測試,。

4、一二年級朗讀測試,。

一月份：

1,、編制試卷。

2,、工作總結(jié),。

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇五

語文教學(xué)工作計劃

2010-2011年度下學(xué)期

指導(dǎo)思想：

我校語文教研工作緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)，圍繞“認(rèn)清形式,，力爭扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀”的思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極有效地深化語文課程改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理工作,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

工作要點(diǎn)：

一,、深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,，重視語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的推進(jìn)與反饋,。

2、組織我校教師學(xué)習(xí)教育理論,，開展集體備課,，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

二,、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,，上課要按照備好的課開展教學(xué),。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。備課

要跟上教學(xué)進(jìn)度，壓課一周,，同時,，本學(xué)期要在上學(xué)期聽評課的基礎(chǔ)上再加大力度，尤其是對教學(xué)中出現(xiàn)問題較多的教師要跟蹤指導(dǎo),，努力提高課堂教學(xué)水平,，進(jìn)而提高學(xué)生的成績，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)存的尷尬局面,，中心校將對此要求及時調(diào)研,、指導(dǎo)、檢查,。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3、組織學(xué)科類校級比賽活動

中心校本學(xué)期將組織學(xué)科類競賽活動,，如：學(xué)生寫字比賽,，現(xiàn)場作文比賽。競賽結(jié)果將與學(xué)?？荚u掛鉤,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研討活動,。

有教有研,，有教必研，以研促教，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”不斷開展教研活動,。本學(xué)期，我們將針對自身的實(shí)際以及現(xiàn)存的嚴(yán)重情況,，在加強(qiáng)教學(xué)研討的同時還要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),，除了“走出去”，還要“請進(jìn)來”,我們初步擬定在4月份邀請進(jìn)修學(xué)校的語文教研員到我校進(jìn)行講座,，指導(dǎo)我校教師上好語文課,。除此之外，我們還將繼續(xù)搞好引路課,、示范課,，提高我校教師語文教學(xué)水平，改善我校語文成績不盡如人意的現(xiàn)狀,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,。本學(xué)期,，除了要對一年到四年的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控外，還要重點(diǎn)針對

五,、六年級尤其是六年級進(jìn)行監(jiān)控,，力爭每月對六年級進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量抽測、評比,，并及時公布抽測成績,。努力提高

期末復(fù)習(xí)效率，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

三,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，催長骨干,。

1．中心校將定期開展校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。

2,、重視發(fā)揮青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

3．認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為教師的發(fā)展提供更多的機(jī)會,。

另附：語文學(xué)科月份工作安排

本學(xué)期主要工作安排：

【三月】

1、制定學(xué)科工作計劃,，各年級制定教學(xué)進(jìn)度表,。

2,、布置開展“每人一節(jié)公開課活動”，并做好評課。

3,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4,、學(xué)科競賽活動（一至三年級鉛筆字,，四至六年級鋼筆字,、毛筆字）

5,、六年級教學(xué)質(zhì)量測試。

【四月】

1,、各村小教師課堂教學(xué)調(diào)研活動,，聽課、評課,。

2,、教師備課、批改檢查,。

3,、語文學(xué)科教研活動。

4,、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測,。

【五月】

1、集體備課活動,。

2,、三至六年級現(xiàn)場作文比賽。

3,、期中測試,，試卷分析、總結(jié),。

4,、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測,。

【六月】

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、語文教學(xué)工作檢查。

3,、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測,。

【七月】

1、期末成績抽測,。

2,、語文學(xué)科總結(jié)，中心校工作總結(jié),。

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇六

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃

指導(dǎo)思想

本學(xué)期科組的工作要《工作計劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹與落實(shí)《教學(xué)教研工作計劃》，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，普及和鞏固義務(wù)教育,。以“分步推進(jìn)，深化小學(xué)語文課程改革,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作核心,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基本保障，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為支撐點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變教師的教育思想,、教育觀念為根本,，以創(chuàng)建和諧的科組為目標(biāo),，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開放創(chuàng)新為思路，不斷規(guī)范語文科組的教學(xué)教研工作,，進(jìn)一步提升語文教師的教學(xué)水平, 促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階,。

工作思路：

本學(xué)期的語文教研圍繞“一個目標(biāo)、兩個推進(jìn),、四項重點(diǎn)任務(wù)”開展工作,。一個目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率,。

兩個推進(jìn)：

一是推進(jìn)課改深化,，用課改精神引領(lǐng)教學(xué)研究。

二是推進(jìn)科研促教,，用科研提高教研效率,。

四項重點(diǎn)任務(wù)：

（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,；

（2）深化課程改革,，大力推進(jìn)課外閱讀,；

（3）發(fā)揮骨干作用，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍,；

（4）積極開展教科研,，探索現(xiàn)代教研方式。

工作重點(diǎn)

一,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，大膽進(jìn)行教學(xué)改革是教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高的出路,。各校要抓住新課程改革的契機(jī),，促使教師教育、教學(xué)觀念的更新,，引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)水平,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以課改精神為指導(dǎo),，嚴(yán)密地落實(shí)上課,、備課、作業(yè),、輔導(dǎo)和檢測評價等基本環(huán)節(jié),，引領(lǐng)教師精心設(shè)計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，教好每一名學(xué)生,。

二、加強(qiáng)集體備課,，形成教研合力,。

堅持每周的科組活動，做到定時,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人、定研究主題,，注重研究交流的效益和集體備課效益,，出精品教案，推動課改的落實(shí),，積累豐富的教學(xué)資源,。

三、深化教學(xué)改革，提高學(xué)習(xí)興趣,。

進(jìn)一步深化新課程下課堂教學(xué)改革,，引導(dǎo)廣大教師樹立現(xiàn)代的教學(xué)思想和觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師主導(dǎo)作用,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展的空間,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量；繼續(xù)加強(qiáng)對有學(xué)科年級特點(diǎn)的課堂教學(xué)的探究,，鼓勵教師嘗試創(chuàng)立有自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,。

四、加強(qiáng)校本研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

校本培訓(xùn)以轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“課改”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)展開,。深入探討校本研究的內(nèi)容、形式,，使校本研究真正推動教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的提高,。而且要求教師都對教學(xué)進(jìn)行反思，進(jìn)一步推進(jìn)教師素質(zhì)的提高,。通過反思,，教師要審視自己教育活動所依據(jù)的思想，并積極尋找新思維,、新策略來解決所面臨的問題,，從而不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

五,、創(chuàng)建平臺,，發(fā)揮骨干教師作用。

組織市,、區(qū),、鎮(zhèn)各級骨干教師,、學(xué)科帶頭人舉行上示范課,，“說課”專題活動，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,；完善市,、區(qū)、鎮(zhèn)骨干教師的“帶徒”制度,，從計劃實(shí)施,、總結(jié)環(huán)節(jié)著手，發(fā)揮骨干教師的骨干作用。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),。加大青年教師的聽課和評課力度,，舉行青年教師教學(xué)基本功（即席備課、案例分析,、評課等）比賽,，給青年教師壓擔(dān)子，促使青年教師認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，努力提高教學(xué)基本功,。

六、加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)和學(xué)困生,。

針對相應(yīng)競賽項目組織輔導(dǎo)隊伍,，輔導(dǎo)要做到“定人、定點(diǎn),、定時”,。輔導(dǎo)要抓得早、抓得好,、抓得實(shí),，力爭師生獲獎高檔次、人數(shù)多,，實(shí)現(xiàn)年年有所突破,，培養(yǎng)一批學(xué)科競賽輔導(dǎo)的名師，培養(yǎng)大批特長生,，繼續(xù)提高我校學(xué)科競賽水平,。針對我們學(xué)校的情況，學(xué)困生比較多,，那就進(jìn)行每個語文老師幫帶兩名左右的學(xué)困生,，做到“定人、定點(diǎn),、定時”,，還要做到“耐心、細(xì)心,，有愛心”,。

七、加強(qiáng)課題研究,，提高教師科研水平,。

以學(xué)校為主體，以課例研究為主要方式,，深入進(jìn)行課題研究,。在研究中,，要著眼于常規(guī)課，摸索能大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量的方法,、模式,，讓廣大教師能學(xué)、能用,。重點(diǎn)完善課題的組織網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮課題基地的作用，整合日常教研工作,，全面展開教育教學(xué)工作,。

2009．8