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2023年小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 20:24:33
2023年小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級(六篇)
時間:2023-01-11 20:24:33     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇一

一、學(xué)生情況分析 班級人數(shù),,50人,小學(xué)語文教學(xué)工作計劃,。經(jīng)過上學(xué)期的努力,,學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步,。但是兩級分化比較明顯,,多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),,但是個別學(xué)生仍需提高。

二,、教材分析: 在語文學(xué)習(xí)上,,本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,,倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,,本冊教材主要內(nèi)容有解決問題,除法的初步認(rèn)識,圖形變換,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,萬一以內(nèi)數(shù)的加減法,克和千克,簡單的統(tǒng)計,找規(guī)律等。

三,、

教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析 語文學(xué)習(xí)中,,本冊教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識字,、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,詞語的積累運(yùn)用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn),。難點(diǎn)是識字、寫字和課文的朗讀,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,,這冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及用數(shù)學(xué)解決問題.教學(xué)難點(diǎn):量的計量方面,給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,使學(xué)生初步認(rèn)識克和千克;圖形圖形和變換.四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

1,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,,能借助漢語拼音識字、正音,。

3,、對寫話有興趣,能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記,。

4,、認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,,不作字形分析,,不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,,理解意思,正確書寫,,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動識字的愿望,在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

5、會使用音序查字法,,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,,培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。

6,、喜歡閱讀,,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

7,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,能認(rèn)真聽別人講話,,聽懂主要內(nèi)容,,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,,有禮貌。

8,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語,。

9,、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

10、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號,。

五,、教學(xué)措施: 在不同的學(xué)科領(lǐng)域,,我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段,,下面我將分別介紹語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施: 在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到:

1,、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系,,尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué),,使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),、授課能力。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,認(rèn)真看書的習(xí)慣,。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。

4、加強(qiáng)直觀教學(xué),,利用教具,、學(xué)具,增強(qiáng)學(xué)生操作,、觀察,,調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5,、加強(qiáng)多媒體教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情,,這是需要長時間不斷的進(jìn)步,,將他們的基礎(chǔ)打好了,,就是夯實(shí)基礎(chǔ),在堅實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí),,這是很好的情況,,可以使各方面的成績得到提高,小學(xué)工作計劃《小學(xué)語文教學(xué)工作計劃》,。在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們應(yīng)該做到:

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認(rèn)識,逐步形成統(tǒng)計觀念.

3,、加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.4,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重實(shí)踐與探索,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展.

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.6,、情感,態(tài)度,價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī).在今后的教學(xué)中,,我還會積極改正自己的教育方法,實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)能力的提高,,再將自己的所有一切教授給學(xué)生,,教師就是要無私的奉獻(xiàn)才會換回學(xué)生成績的提高,我有能力和思想素質(zhì)來達(dá)到這一切,!德育工作計劃: 我們都知道,,要教好書首先要育好人。做為教師,,做好德育工作是自己的首要任務(wù),,德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦,、入心,,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,,人們總想讓杯子里的水越來越多,,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。從二年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,,將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),,為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:

(一),、開展形式多樣的主題教育,,豐富德育內(nèi)容三月份

1、制定并貫徹學(xué)校德育工作計劃,、班主任工作計劃,;

2、開展慶?!叭藡D女”節(jié)感恩系列活動,以《感恩父母師長》為主題開展班會活動,。

3,、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

5,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。四月份

1,、清明以《繼承先烈遺志,,爭做文明少年》召開主題班隊(duì)會,演講活動,。

2,、繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動,。

3,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。五月份

1,、組織排練文藝節(jié)目,。

2、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。

3,、為開展慶祝“

六,、一”兒童節(jié)系列活動做準(zhǔn)備,。六月份

1、開展慶?!?/p>

六,、一”兒童節(jié)系列活動。

2、繼續(xù)開展讀好書活動,。

3,、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。七月份

1,、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

2,、學(xué)年

總結(jié)

(二),、重視學(xué)科滲透,,拓展德育途徑

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué):課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主陣地,,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活,、晨會、班隊(duì)活動課等,。

2,、開展實(shí)踐活動:通過公益活動、為民服務(wù),、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐活動,,不斷提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力,并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項(xiàng)目,??傊湍昙壭W(xué)生正處在人生的起步階段,,在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),,注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后,,再逐步提高理性認(rèn)識,,以理論指導(dǎo)道德行為,并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),,這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響,。文 章 來源 中國教育文摘 www.

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇二

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,,以新的課改理念為導(dǎo)向,,以學(xué)校工作計劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),,圍繞“立足課堂,,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,,以研促教,,立足課堂,,扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二,、工作目標(biāo)

1,、抓好常規(guī)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,,教育教學(xué)有實(shí)效。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,,立足校情開展教研活動。

3,、開展豐富的語文活動,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4,、加強(qiáng)指導(dǎo),,大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),,確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,創(chuàng)出佳績,。

三、主要工作

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),,構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),,為學(xué)生服務(wù)。

(2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實(shí)際情況,,制定自修內(nèi)容,,重在提高個人的素質(zhì)品味。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),,每位老師要經(jīng)常對照檢查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),,強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),,提高教學(xué)質(zhì)量管理,,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓好備課工作,,備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,,安排好教學(xué)計劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,,不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛,。

(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,,認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,,搞好教學(xué)測評,,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,,提出改進(jìn)意見和建議,。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,平時作業(yè),,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),,少做練習(xí)冊,多布置開放性的作業(yè),,少做標(biāo)準(zhǔn)答案,,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

月工作安排: 三月:

1,、制訂,、落實(shí)教學(xué)工作計劃

2、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、常規(guī)性教研活動

5,、校園讀書節(jié) 四月:

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、教研組常規(guī)性教研活動

3,、開展作文競賽

4、課題交流 五月:

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

3、教研活動

4,、書法競賽 六月:

1,、教研組常規(guī)性教研活動

3、期末復(fù)習(xí)迎考

4,、資料整理,、歸檔

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇三

教學(xué)工作計劃:

一,、學(xué)生情況分析

班級人數(shù),50人,。經(jīng)過上學(xué)期的努力,,學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步,。但是兩級分化比較明顯,,多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),但是個別學(xué)生仍需提高,。

二,、教材分析:

在語文學(xué)習(xí)上,本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,,倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,本冊教材主要內(nèi)容有解決問題,除法的初步認(rèn)識,圖形變換,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,萬一以內(nèi)數(shù)的加減法,克和千克,簡單的統(tǒng)計,找規(guī)律等,。

三,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

語文學(xué)習(xí)中,本冊教材從內(nèi)容上看,,主要任務(wù)是識字,、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,,詞語的積累運(yùn)用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探究,、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字,、寫字和課文的朗讀,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,這冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及用數(shù)學(xué)解決問題.教學(xué)難點(diǎn):量的計量方面,給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,使學(xué)生初步認(rèn)識克和千克;圖形圖形和變換.四,、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

1,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,,能借助漢語拼音識字、正音,。

3,、對寫話有興趣,能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,,學(xué)習(xí)寫日記,。

4、認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,,結(jié)合詞句了解意思,,不作字形分析,不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,理解意思,,正確書寫,,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望,,在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

5,、會使用音序查字法,,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,,培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。

6、喜歡閱讀,,對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

7,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,,能認(rèn)真聽別人講話,,聽懂主要內(nèi)容,能主動與別人交談,,講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌,。

8,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,,在閱讀中主動積累詞語,。

9、能閱讀淺顯的課外讀物,,能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

10,、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號,。

五,、教學(xué)措施:

在不同的學(xué)科領(lǐng)域,我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段,,下面我將分別介紹語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施:

在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到:

1,、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系,尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué),,使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)、授課能力,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,,認(rèn)真看書的習(xí)慣,。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)直觀教學(xué),,利用教具、學(xué)具,,增強(qiáng)學(xué)生操作,、觀察,,調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5,、加強(qiáng)多媒體教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情,,這是需要長時間不斷的進(jìn)步,,將他們的基礎(chǔ)打好了,就是夯實(shí)基礎(chǔ),,在堅實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí),,這是很好的情況,可以使各方面的成績得到提高,。

在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們應(yīng)該做到:

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.

2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認(rèn)識,逐步形成統(tǒng)計觀念.

3,、加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.

4,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重實(shí)踐與探索,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展.

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.

6,、情感,態(tài)度,價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī).在今后的教學(xué)中,,我還會積極改正自己的教育方法,實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)能力的提高,,再將自己的所有一切教授給學(xué)生,教師就是要無私的奉獻(xiàn)才會換回學(xué)生成績的提高,,我有能力和思想素質(zhì)來達(dá)到這一切,!

德育工作計劃:

我們都知道,要教好書首先要育好人,。做為教師,,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳,、入腦,、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,,人們總想讓杯子里的水越來越多,,但前提是杯子要越來越大才行,,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

從二年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,,將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),,為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,,從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:

(一)、開展形式多樣的主題教育,,豐富德育內(nèi)容

三月份

1,、制定并貫徹學(xué)校德育工作計劃、班主任工作計劃,;

2,、開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動,,以《感恩父母師長》為主題開展班會活動,。

3、大力開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”活動,。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

5、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。

四月份

1,、清明以《繼承先烈遺志,爭做文明少年》召開主題班隊(duì)會,,演講活動,。

2、繼續(xù)開展品格教育,、養(yǎng)成教育活動,。

3、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。

五月份

1,、組織排練文藝節(jié)目,。

2、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。

3,、為開展慶祝“

六,、一”兒童節(jié)系列活動做準(zhǔn)備,。

六月份

1、開展慶?!?/p>

六,、一”兒童節(jié)系列活動。

2,、繼續(xù)開展讀好書活動,。

3、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。

七月份

1,、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

2、學(xué)年總結(jié),。

(二),、重視學(xué)科滲透,拓展德育途徑

1,、優(yōu)化學(xué)科教學(xué):課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主陣地,,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會,、班隊(duì)活動課等,。

2、開展實(shí)踐活動:通過公益活動,、為民服務(wù),、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐活動,不斷提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力,,并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項(xiàng)目,。

總之,低年級小學(xué)生正處在人生的起步階段,,在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),,注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后,,再逐步提高理性認(rèn)識,,以理論指導(dǎo)道德行為,,并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響,。

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇四

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃

一,、指導(dǎo)思想:

語文教學(xué)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,,是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分,,為了迅速提高我校的語文成績,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,特此制定學(xué)校的語文教學(xué)計劃,。本計劃以上級教育部門和學(xué)校教育工作的精神為指導(dǎo),以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),,以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),緊緊抓住教學(xué)主渠道,,深入研究高效課堂教學(xué)模式,,強(qiáng)化科學(xué)合理地布置作業(yè),使減負(fù)工作落到實(shí)處,;繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),,優(yōu)化教學(xué)過程,以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的,,扎實(shí)工作,,狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué), 為我校語文教學(xué)成績的全面提高而努力。同時結(jié)合全鄉(xiāng)語文教師的教研實(shí)際,,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、工作目標(biāo):

認(rèn)真制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,,促進(jìn)教師以新的教學(xué)理念調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,,抓備課,,抓教案,抓課堂的規(guī)范,、質(zhì)量,,抓教學(xué)創(chuàng)新,結(jié)合我校的特點(diǎn),,從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣出發(fā),,探討并研究高效課堂教學(xué)為主線,以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為最終目的,,努力提高學(xué)校語文成績,。

三,、工作內(nèi)容

1、本學(xué)期要加強(qiáng)在效教學(xué),,有效作業(yè)的研究,,加強(qiáng)聽課和評課工作,進(jìn)行跟蹤聽課,,促進(jìn)老師有效課堂教學(xué)模式的研究,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),,進(jìn)行課標(biāo)與教材測試。

3,、繼續(xù)抓好作文教學(xué),搞好同上一節(jié)作文課的活動,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀,,課內(nèi)指導(dǎo),,課外閱讀,提高學(xué)生的閱讀水平,,豐富學(xué)生的語言積累,。

5、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),建立能促進(jìn)教師和學(xué)生個體發(fā)展的評價方案,。

6,、加強(qiáng)寫字教育工作。教師要重視學(xué)生寫字習(xí)慣養(yǎng)成教育,,讓寫字教育真正成為我校的特色,。

四、工作措施:

1,、狠抓課堂教學(xué),。堅決反對教師逐段講解的教學(xué)模式,把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給

學(xué)生,,讓學(xué)生自讀自悟,,教師精講點(diǎn)撥,積極引導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,。課堂氣氛要活潑,使學(xué)生的思維活躍,,避免死氣沉沉,。低年級語文教師一定要解決好識字、朗讀,、口語表達(dá)的問題,,讓學(xué)生真正識好字,、寫好字,把課文讀好,,多看書,、多背書,增加語言積累,,加強(qiáng)口語表達(dá)的訓(xùn)練,,為中高年級的作文教學(xué)打好基礎(chǔ)。中高年級的語文教師一定要解決好閱讀和寫作,,扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平,。

2,、加大教材的鉆研力度,,要求所有的語文教師盡快熟悉小學(xué)階段自己所教的各年級的語文教材及教學(xué)要求,做到心中有全局,,腦中有整體,,從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué),,預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏,。

3、加大課外閱讀量,,增加課外閱讀作業(yè),,讓學(xué)生在課外博覽群書,廣泛摘錄,,按新教材的要求指導(dǎo)學(xué)生保值保量的完成任務(wù),,切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

4,、促進(jìn)語文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自己的語文素養(yǎng)。重點(diǎn)包括閱讀水平和寫作水平,。要給學(xué)生一滴水,,教師必須有一桶水,而且必須是一桶活水,。語文教師要把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位,,要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度,、語文修養(yǎng)感化學(xué)生,,讓學(xué)生喜歡你,從而喜歡你所教的語文課,。

5,、加大日記寫作力度,。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。日記的范圍,,教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見,、所思、所聞,、所感,,也可以寫讀書筆記、名篇賞析,、讀后感,、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等,,總之,,不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。(對于日記的批改,,對四十人以下的學(xué)生,,教師每月要批兩次?;ヅ危τ诙昙墝W(xué)生,,可以開始學(xué)寫日記,盡量每周一次,,不會的字用拼音代,。

6、加大閱讀教學(xué)力度,。對講讀課文,,教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文,切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。對略讀課文,,教師少講或不講,由本班教師根據(jù)考試時閱讀題的模式,,出一份相應(yīng)的閱讀訓(xùn)練題,,以屏幕出示或打印,讓學(xué)生獨(dú)立完成,,然后教師集體訂正,,以此訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。

7,、加大作文教學(xué)與批改力度,。要求語文教師每學(xué)期精心備一節(jié)寫作或講評課,提前一周告知教導(dǎo)處,,教導(dǎo)處組織相關(guān)老師聽課,,并做好聽課和評課準(zhǔn)備,。同時,語文教師對每一單元的作文教學(xué),,要求學(xué)生的作文人人過關(guān),。學(xué)生的作文要求兩周之內(nèi)完成,學(xué)校教導(dǎo)處及教研組長每隔一月檢查一次作文,。對不按學(xué)校

要求工作的教師,,教研組長先與該老師進(jìn)行意見交換,督促其馬上完成,。兩天后教導(dǎo)處再檢查,。同時要擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,教師要想辦法讓學(xué)生多讀書,,讓學(xué)生廣泛涉獵,,增加語文寫作素材。對作文的批改要做到面批或精批細(xì)改,,不求數(shù)量求質(zhì)量,,努力使每一名學(xué)生的任何一篇作文都達(dá)到課標(biāo)要求,。

8,、同上一節(jié)課活動專題化。根據(jù)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)是一個難點(diǎn)的問題,,本期要進(jìn)行“作文教學(xué)有效性的活動”,。同一年級教師同上一節(jié)作文課的研究專題的活動。我們計劃在9-11月期間上完,,各位教師要根據(jù)各班的實(shí)際情況,,上出自己的作文風(fēng)格,讓大家取長補(bǔ)短,。

9,、注意朗讀教學(xué),希望每位教師在備課之時要備朗讀,。并注重學(xué)生的朗讀能力,。

10、結(jié)合學(xué)校實(shí)際改革評價方法,。

一,、二年級測試分為三部分,朗讀,、寫字與筆試,,朗讀為10分,寫字10分,,試卷為80分,,朗讀主要以教材為主,。三――六年級語文測試分為兩部分,寫字10分,,試卷90分,。

11、切實(shí)提高我校寫字教學(xué)水平,。狠抓午寫及寫字課質(zhì)量,。教師要認(rèn)真完成寫字練習(xí)的任務(wù),并樹立人人都是寫字教師,,讓學(xué)生養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣,。本學(xué)期除有期末寫字測試外,還有寫字競賽,。

具體安排:

九月份:

1,、制定語文教學(xué)計劃和語文教學(xué)進(jìn)度計劃。

2,、聽課評課并提出改進(jìn)意見,。

3、上課批改,。

4,、寫字競賽。

5,、寫字相關(guān)資料準(zhǔn)備,。

十月份:

1、聽課評課,,研究高效教學(xué)方法,。

2、高效課堂教學(xué)教研課,。

3,、五六年級小測驗(yàn)(上調(diào)試卷查看或者到班級,查找問題并提出改進(jìn)

意見,。)

4,、上課批改。

十一月份:

1,、聽課評課,,研究在新課中適當(dāng)插入復(fù)習(xí)的教學(xué)模式。

2,、寫字教研課,。

3、學(xué)科競賽,低年級朗讀,。

4,、學(xué)科競賽,古詩積累,。

十二月份:

1,、聽課評課。

2,、復(fù)習(xí)課教研課,。

3、寫字測試,。

4,、一二年級朗讀測試。

一月份:

1,、編制試卷,。

2、工作總結(jié),。

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇五

語文教學(xué)工作計劃

2010-2011年度下學(xué)期

指導(dǎo)思想:

我校語文教研工作緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo),,圍繞“認(rèn)清形式,力爭扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀”的思想,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,積極有效地深化語文課程改革,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,,加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理工作,,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),,提高教師業(yè)務(wù)水平,。

工作要點(diǎn):

一、深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,,多交流碰撞,,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,,重視語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的推進(jìn)與反饋,。

2、組織我校教師學(xué)習(xí)教育理論,,開展集體備課,,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,,方法靈活多變,,重難點(diǎn)突出,開展評課交流,,及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。

二、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,,上課要按照備好的課開展教學(xué),。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,,留有一定彈性,。備課

要跟上教學(xué)進(jìn)度,壓課一周,,同時,,本學(xué)期要在上學(xué)期聽評課的基礎(chǔ)上再加大力度,尤其是對教學(xué)中出現(xiàn)問題較多的教師要跟蹤指導(dǎo),,努力提高課堂教學(xué)水平,,進(jìn)而提高學(xué)生的成績,扭轉(zhuǎn)現(xiàn)存的尷尬局面,,中心校將對此要求及時調(diào)研,、指導(dǎo)、檢查,。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3,、組織學(xué)科類校級比賽活動

中心校本學(xué)期將組織學(xué)科類競賽活動,如:學(xué)生寫字比賽,,現(xiàn)場作文比賽,。競賽結(jié)果將與學(xué)校考評掛鉤,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研討活動。

有教有研,,有教必研,,以研促教,以研興教,,要圍繞“教學(xué)”不斷開展教研活動,。本學(xué)期,我們將針對自身的實(shí)際以及現(xiàn)存的嚴(yán)重情況,,在加強(qiáng)教學(xué)研討的同時還要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),,除了“走出去”,還要“請進(jìn)來”,我們初步擬定在4月份邀請進(jìn)修學(xué)校的語文教研員到我校進(jìn)行講座,,指導(dǎo)我校教師上好語文課,。除此之外,我們還將繼續(xù)搞好引路課,、示范課,,提高我校教師語文教學(xué)水平,改善我校語文成績不盡如人意的現(xiàn)狀,。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,。本學(xué)期,除了要對一年到四年的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控外,,還要重點(diǎn)針對

五,、六年級尤其是六年級進(jìn)行監(jiān)控,力爭每月對六年級進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量抽測、評比,,并及時公布抽測成績,。努力提高

期末復(fù)習(xí)效率,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

三,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),催長骨干,。

1.中心校將定期開展校本培訓(xùn),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

2,、重視發(fā)揮青年教師在語文課改中不可低估的作用,,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3.認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,為教師的發(fā)展提供更多的機(jī)會,。

另附:語文學(xué)科月份工作安排

本學(xué)期主要工作安排:

【三月】

1,、制定學(xué)科工作計劃,各年級制定教學(xué)進(jìn)度表,。

2,、布置開展“每人一節(jié)公開課活動”,,并做好評課。

3,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4,、學(xué)科競賽活動(一至三年級鉛筆字,四至六年級鋼筆字,、毛筆字)

5,、六年級教學(xué)質(zhì)量測試,。

【四月】

1,、各村小教師課堂教學(xué)調(diào)研活動,聽課,、評課。

2,、教師備課、批改檢查,。

3,、語文學(xué)科教研活動,。

4,、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測。

【五月】

1,、集體備課活動,。

2,、三至六年級現(xiàn)場作文比賽,。

3、期中測試,,試卷分析,、總結(jié)。

4,、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測。

【六月】

1,、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、語文教學(xué)工作檢查。

3,、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測。

【七月】

1,、期末成績抽測。

2,、語文學(xué)科總結(jié),,中心校工作總結(jié)。

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃個人 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃六年級篇六

小學(xué)語文教學(xué)工作計劃

指導(dǎo)思想

本學(xué)期科組的工作要《工作計劃》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹與落實(shí)《教學(xué)教研工作計劃》,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,普及和鞏固義務(wù)教育,。以“分步推進(jìn),,深化小學(xué)語文課程改革,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作核心,,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基本保障,,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為支撐點(diǎn),,以轉(zhuǎn)變教師的教育思想,、教育觀念為根本,,以創(chuàng)建和諧的科組為目標(biāo),,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開放創(chuàng)新為思路,,不斷規(guī)范語文科組的教學(xué)教研工作,進(jìn)一步提升語文教師的教學(xué)水平, 促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階,。

工作思路:

本學(xué)期的語文教研圍繞“一個目標(biāo),、兩個推進(jìn),、四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”開展工作。一個目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)效率,。

兩個推進(jìn):

一是推進(jìn)課改深化,用課改精神引領(lǐng)教學(xué)研究,。

二是推進(jìn)科研促教,,用科研提高教研效率。

四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù):

(1)落實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率,;

(2)深化課程改革,大力推進(jìn)課外閱讀,;

(3)發(fā)揮骨干作用,,打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍;

(4)積極開展教科研,,探索現(xiàn)代教研方式,。

工作重點(diǎn)

一,、狠抓教學(xué)常規(guī),,強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,大膽進(jìn)行教學(xué)改革是教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高的出路,。各校要抓住新課程改革的契機(jī),,促使教師教育,、教學(xué)觀念的更新,引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)水平,,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以課改精神為指導(dǎo),,嚴(yán)密地落實(shí)上課,、備課、作業(yè),、輔導(dǎo)和檢測評價等基本環(huán)節(jié),,引領(lǐng)教師精心設(shè)計好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,,教好每一名學(xué)生,。

二、加強(qiáng)集體備課,,形成教研合力,。

堅持每周的科組活動,做到定時,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人、定研究主題,,注重研究交流的效益和集體備課效益,,出精品教案,,推動課改的落實(shí),積累豐富的教學(xué)資源,。

三,、深化教學(xué)改革,提高學(xué)習(xí)興趣,。

進(jìn)一步深化新課程下課堂教學(xué)改革,,引導(dǎo)廣大教師樹立現(xiàn)代的教學(xué)思想和觀念,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師主導(dǎo)作用,,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展的空間,,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量;繼續(xù)加強(qiáng)對有學(xué)科年級特點(diǎn)的課堂教學(xué)的探究,,鼓勵教師嘗試創(chuàng)立有自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,。

四、加強(qiáng)校本研究,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

校本培訓(xùn)以轉(zhuǎn)變觀念,落實(shí)“課改”,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)展開,。深入探討校本研究的內(nèi)容、形式,,使校本研究真正推動教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的提高,。而且要求教師都對教學(xué)進(jìn)行反思,進(jìn)一步推進(jìn)教師素質(zhì)的提高,。通過反思,,教師要審視自己教育活動所依據(jù)的思想,并積極尋找新思維,、新策略來解決所面臨的問題,,從而不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

五,、創(chuàng)建平臺,,發(fā)揮骨干教師作用。

組織市,、區(qū),、鎮(zhèn)各級骨干教師、學(xué)科帶頭人舉行上示范課,,“說課”專題活動,,充分發(fā)揮他們的帶頭作用;完善市、區(qū),、鎮(zhèn)骨干教師的“帶徒”制度,,從計劃實(shí)施、總結(jié)環(huán)節(jié)著手,,發(fā)揮骨干教師的骨干作用,。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。加大青年教師的聽課和評課力度,,舉行青年教師教學(xué)基本功(即席備課,、案例分析、評課等)比賽,,給青年教師壓擔(dān)子,,促使青年教師認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)基本功,。

六、加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)和學(xué)困生,。

針對相應(yīng)競賽項(xiàng)目組織輔導(dǎo)隊(duì)伍,,輔導(dǎo)要做到“定人、定點(diǎn),、定時”,。輔導(dǎo)要抓得早、抓得好,、抓得實(shí),,力爭師生獲獎高檔次、人數(shù)多,,實(shí)現(xiàn)年年有所突破,,培養(yǎng)一批學(xué)科競賽輔導(dǎo)的名師,培養(yǎng)大批特長生,,繼續(xù)提高我校學(xué)科競賽水平,。針對我們學(xué)校的情況,學(xué)困生比較多,,那就進(jìn)行每個語文老師幫帶兩名左右的學(xué)困生,,做到“定人、定點(diǎn),、定時”,,還要做到“耐心、細(xì)心,,有愛心”,。

七、加強(qiáng)課題研究,提高教師科研水平,。

以學(xué)校為主體,,以課例研究為主要方式,深入進(jìn)行課題研究,。在研究中,,要著眼于常規(guī)課,摸索能大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量的方法,、模式,,讓廣大教師能學(xué)、能用,。重點(diǎn)完善課題的組織網(wǎng)絡(luò),,發(fā)揮課題基地的作用,整合日常教研工作,,全面展開教育教學(xué)工作,。

2009.8

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