心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中考教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

首先,，要統(tǒng)一思想,，切忌穿新鞋走老路

新教材一改舊教材注重知識傳授，弱化學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，它注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。我們在教學(xué)上要給學(xué)生充分的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生多動(dòng)手、多操作,。讓他們通過對學(xué)習(xí)資料,，討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí),，掌握數(shù)學(xué)基本知識和基本技能,。開展研究性學(xué)習(xí)，開發(fā)校本課程這些之前我們聞所未聞的學(xué)習(xí)形式將要成為我們今后的常態(tài),，在開展活動(dòng)的過程中還需我們多指導(dǎo),，將其落在實(shí)處。

其次,，注重應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，服務(wù)“教”與“學(xué)”

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與電腦的普及，為現(xiàn)代教學(xué)提供了方便,。新教材多處提到運(yùn)用計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，如函數(shù)零點(diǎn)的存在、對稱,、平移,、折疊、旋轉(zhuǎn),、函數(shù)的擬合等,，從而給學(xué)生提供一個(gè)更加直觀、形象的印象,，加深學(xué)生的對知識的理解,。我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源,。

第三,，新教材內(nèi)容呈螺旋式上升，不要一步到位

舊教材內(nèi)容過難,，一步到位,，新教材內(nèi)容呈螺旋式上升,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。從必修模塊到選修模塊體現(xiàn)了這一思想,。先必修后選修,，必修順序?yàn)?，4,，5,，2，3,，為宜,。我們教授時(shí)應(yīng)循序漸進(jìn)，分步到位,。切忌任意拔高,，把必修上成選修。

總之,，通過培訓(xùn)讓我更加了解了新課程,，在今后將以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐新課程。

中考教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

雛鷹放棄了媽媽的懷抱,，擁有了翱翔的自由;幼苗放棄了溫室的呵護(hù),，擁有了參天大樹的體魄;我們放棄了與家人的歡聚，放棄了輕松愜意的假期,，擁有了沉甸甸的收獲,。在盤點(diǎn)收獲的同時(shí)還有些意猶未盡，甚至已經(jīng)在翹首期盼下次集中培訓(xùn)的到來,。

一,、環(huán)環(huán)相扣精彩紛呈

在教研室王鳳翠老師的精心籌劃下，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)周到細(xì)致的后勤服務(wù)下,，在常緒蘭,、韓霞、于紅英,、牟秀霞四位老師的精彩主持下,，在全縣六十多位地理教師的密切配合下,，這兩天的全縣集中培訓(xùn)分三個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊地進(jìn)行著,。

首先是教材梳理，明確目標(biāo)這一環(huán)節(jié)主要是把前兩天在鎮(zhèn)校級培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行的七年級上下冊教材的梳理情況進(jìn)行抽簽展示,。不管是整冊教材的分析梳理還是課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的確定,，老師們都講解得非常細(xì)致，層次分明,，深入淺出,。老師們對教材知識體系的把握,，對教法獨(dú)到的見解，對教材重難點(diǎn)的處理都讓我受益匪淺,。展示結(jié)束后指導(dǎo)教師及時(shí)給予了恰到好處的點(diǎn)評,，真是精辟深刻，一語中的,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是資源共享,，精彩再現(xiàn)在這一環(huán)節(jié)，以學(xué)校為代表把我們最成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)展示出來和大家共享,。我首先代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)展示發(fā)言,，把我們集體智慧的結(jié)晶拿出來和大家共享，隨后老師們都爭先恐后,，踴躍發(fā)言,，紛紛毫不保留把自己成功的經(jīng)驗(yàn)說給大家聽，甚至為了解決一個(gè)難題我們總結(jié)了近十種方法,，最后找出最直觀,、最能使學(xué)生掌握的方法。于超老師還結(jié)合其它優(yōu)秀的課例把參加省優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源給大家進(jìn)行了展示,，更讓我們耳目一新,，感受到全省較高水平的課例和全新的教學(xué)理念。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是分組討論,，釋疑解惑指導(dǎo)教師事先把各學(xué)校老師提出的疑難問題進(jìn)行了收集,、整理、歸類,，然后把問題分到四個(gè)小組進(jìn)行討論,，人人發(fā)言，人人參與,，小組長做好評價(jià)紀(jì)錄,、匯總，再次集合后負(fù)責(zé)把老師們的意見和方法向所有老師展示討論的結(jié)果,。經(jīng)過大家的集思廣益,，老師們感到困惑的許多問題都迎刃而解。另外,，為了調(diào)節(jié)老師們緊張的心情和使后面的培訓(xùn)更有效率,，我們還在每天培訓(xùn)的中間和最后設(shè)置了快樂驛站和培訓(xùn)建議兩個(gè)小欄目，更具人性化,。

二,、盤點(diǎn)收獲，受益匪淺

從教學(xué)中獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)精彩展示到教學(xué)中疑難問題的爭先發(fā)言，從優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享到指導(dǎo)教師的精彩點(diǎn)評,，無不顯示了老師們積極探討的學(xué)習(xí)熱情,，毫無保留的奉獻(xiàn)精神。每一個(gè)環(huán)節(jié)我也參與著,，思考著,，并快樂著。我感覺,，這是一次思維碰撞的精神盛宴,，行走于一個(gè)個(gè)獨(dú)特的領(lǐng)悟、一個(gè)個(gè)獨(dú)到的觀點(diǎn)中,，汲取和品嘗著大家共同釀造的玉露瓊漿,，不再為“獨(dú)學(xué)而無友”苦惱。我驚訝于每一個(gè)人都在認(rèn)真地思考,，真誠地交流,，我們分享著智慧，享受著成功的喜悅,。在這里,，我們獲得一個(gè)個(gè)的靈感，視野開闊了,，見識深廣了,，思想活躍了。這些教學(xué)方法和技巧,，有些是我以前曾思考過的,，有些是我一直困惑的問題，通過這兩天的分組討論精彩展示讓我茅塞頓開,，大有撥開云霧見青天的感覺,，我忽然慶幸，多虧了各位同仁,，多虧了這些獨(dú)特的觀點(diǎn),，不然自己在今后教學(xué)中不知還要走多少彎路。

其實(shí)這次培訓(xùn)我的另一大收獲,，就是慚愧,。當(dāng)我看到別的老師旁征博引，侃侃而談的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識積累實(shí)在是淺薄得可憐;當(dāng)看到別的老師洋洋灑灑,，寫出妙筆生花的培訓(xùn)感言時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的文筆生澀得很;當(dāng)別的老師激情萬丈的時(shí)候,，我有時(shí)卻難免會(huì)偷偷懶,，這一切都讓我感到慚愧。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，這種慚愧將成為我不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉。

看我們走過的這幾天充實(shí)的日子,，看這些豐厚的收獲,，那些放棄就顯得微不足道。現(xiàn)在我們又坐在了微機(jī)桌前……

中考教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

“培訓(xùn)是一種福利”,。的確,，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂的,，我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利,。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)各級教育專家的專題講座,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的五天，也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長的五天,。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會(huì),。

一、樹立師魂意識,，從思想上筑牢教學(xué)基本功

教書育人是教師的神圣天職,，“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”。教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī),、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識和過硬的專業(yè)知識,，而且要有熱愛教育,、熱愛學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位,，把教學(xué)質(zhì)量放在心里,，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行教師的職責(zé),，勝任教育教學(xué)工作,，才能成為一名合格的教師,。

二、提高自身素養(yǎng),，從理論上筑牢教學(xué)基本功

只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步。在當(dāng)前知識爆炸的時(shí)代,，如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，是擺在我們每個(gè)教師面前最現(xiàn)實(shí)的問題,。因此,，我們不但要多讀書，從書本上學(xué);而且要多聽課,，跟老教師學(xué);多交流,，跟同事學(xué);多總結(jié)、反思,，跟實(shí)踐學(xué),。只有這樣，我們的理論和知識才能不斷豐富,，不斷更新,，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步，不斷提高,。我堅(jiān)信,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下，在老師們的無私幫助下,，在自身的勤奮努力下,，我們這些教師一定會(huì)成為教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。

三,、強(qiáng)化施教能力,，從實(shí)踐上筑牢教學(xué)基本功

“打鐵還需自身硬?！鄙虾靡惶谜n,，教師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng),、教育理論基礎(chǔ),、專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力,，獨(dú)特的教育感悟,，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基,。只有這樣,，每一名教師才能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂,。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n試講,，把教學(xué)目標(biāo)定準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清,、把教學(xué)內(nèi)容吃透，提前“預(yù)演”,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;其次要靈活組織教學(xué)，按照教學(xué)設(shè)計(jì)精心組織教學(xué),，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，確保教學(xué)質(zhì)量和效果,。最后要注重激勵(lì)和啟迪，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，既不能實(shí)施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué),，要有計(jì)劃,、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式,，做到課前有問題,、課中有討論、課后有思考,，真正把一堂課講活,、講精。

我深深感到,，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個(gè)新的起點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對教育這一職業(yè)的熱愛。作為教師的我,，一定以積極的心態(tài),、堅(jiān)定的信念，忘我的精神,，不斷前進(jìn),，提高自身素質(zhì)和能力，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。

中考教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

人,，作為一個(gè)鮮活生命的存在,，是不斷發(fā)展的個(gè)體，往往在環(huán)境的刺激下,，或是內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)中慢慢的發(fā)現(xiàn)問題,，探究思考，不斷成長,。我們新教師生長在現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展最快的年代里,，接受了最新鮮的事物，所以展現(xiàn)了各具特色的個(gè)性,。然而,，我們選擇了教師這個(gè)偉大的職業(yè)，其榮耀之處不在于身份地位的光鮮,，而是教書育人的靚麗,。我覺得三天的崗前培訓(xùn)是極其必需且必要的，它將我們個(gè)性的思想凝聚在一起,，探討21世紀(jì)的新教師該遵循的師德規(guī)范,，引導(dǎo)我們了解為人師所具備的人文素養(yǎng)，讓我們在上崗前真真切切的告訴自己：我是一名教師,，我是一名社會(huì)人了,。

三天的培訓(xùn)，我認(rèn)真聆聽了特級教師們的精彩講座,，他們深切的與我們分享了十幾二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷,，分享了教師成長路上的喜怒哀樂，分享了一個(gè)個(gè)與孩子相處的感人瞬間,。不難發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)名教師的成功之路都是有相似之處的，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要：

1,、關(guān)愛幼兒,，愛生如子

請?jiān)试S我這樣擬定標(biāo)題，因?yàn)槲沂且幻變航處?，對待那群懵懂的孩子,，我不能稱之為兒童，他們年齡尚小,，幼稚可愛,，他們活潑乖巧，如兒似女,，所以,，他們是幼兒。每一位老師都告訴我們,，讓孩子喜歡你,，信任你,，依賴你，那必定是基于你愛他們,。對于幼兒教師而言,，愛是幼兒園中永恒的主題。記得大學(xué)畢業(yè)論文答辯時(shí),，一位同學(xué)研究的主題是“學(xué)前教育專業(yè)招收是否要考察技能?”在她振振有詞的答辯后,，老師反駁她：“你覺得幼兒教育中教師最主要具備的素質(zhì)是什么?”臺下的我們及臺上的她不約而同說：“愛!”老師開心一笑：“你們心里都明白，所以我認(rèn)為學(xué)前教育專業(yè)的招收可以不需要任何技能,，這些都可以后天培養(yǎng),，最主要的要有愛才行!”臺下掌聲一片。

師生情,、師生愛,，這該是多么珍貴而又美麗的感情,，我們教師如果能將愛貫穿于教育教學(xué)中,，將愛表現(xiàn)在對待孩子的生活中，將愛進(jìn)行到底,，那么自己該有多舒心,，孩子該有多快樂。

2,、尊重自己,，崇尚道德

只能說在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)主義思想尤為嚴(yán)重,，不是每個(gè)人都是圣人,，不是每個(gè)人都是完人。作為一名教師,，我想他首先是人,，可以有這些物質(zhì)的想法，但是他得清楚,，在工作中,，他是一名教師。那么作為教師就必要要遵循國家的法律法規(guī),，遵循教師的規(guī)章制度,，不以規(guī)矩，不能成方圓,。做人有做人的原則,，做老師就必然有做教師的準(zhǔn)則。講座中__老師說：優(yōu)秀的教師=好人品+好師品,。好的人品是一個(gè)人能在社會(huì)立足的生活方式,，好的師品則是教師從事教育工作中所具備的素養(yǎng)及能力,，_老師稱之為品味。

同時(shí),，責(zé)任意識是一名好教師成長的前提條件,，教育成才是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任，這是我們從事教學(xué)工作的思想中心,，他就好似每一項(xiàng)工作的主題引導(dǎo),，帶著這根緊扣于心的繩索，我相信教師成長道路上也會(huì)更有目標(biāo),。裴老師在講座的最后還不忘告誡我們,，做教師需要保護(hù)自己，而在我看來,，尊重自己,，按自己的人格底線做事，做自己該做的事,，尊重自己的身心健康,，才是對自己的保護(hù)，同時(shí)我們也會(huì)活的更加舒適,、精彩!

3,、勤敏好學(xué)，篤實(shí)上進(jìn)

在講座中,，一方面每一位老師都建議我們要閱讀,。如今全民閱讀，終身學(xué)習(xí)的思想浪潮已然成風(fēng),，這是國民進(jìn)步的好現(xiàn)象,，也是加快中華民族精神文明建設(shè)的良好途徑。教師作為教書育人的首要對象,，當(dāng)然讀書是必要的,。首先，讀書凈化我們的心靈,，就像當(dāng)年我喜歡讀散文,，或許我當(dāng)時(shí)是讀不出太深?yuàn)W的含義出來的，我喜歡的就是它優(yōu)美的文字,，它能帶給我安靜的享受,，它可以讓我忘卻煩惱之事，它總是有一種獨(dú)特的魅力讓我沉迷,，那時(shí)候讀書的我,，無事一身輕。

如果教師能夠在書中洗滌一些世間繁雜，那么他心中的愛就更多了吧,。其次,，讀書升華我們的心境，且不說讀書能夠豐富我們知識儲(chǔ)備,，讓我們在工作中更加得心應(yīng)手,，讀一本好書，一本適合自己的書,，一本讓自己發(fā)展的書,，有時(shí)候能受益終生。我們有時(shí)候看人的外貌,，往往會(huì)說,，這是個(gè)才子或是才女，因?yàn)樗麄兩砩纤坪蹩偸秋h蕩著書香氣息,，整個(gè)人從心而外的精神狀態(tài)都變得讓人羨慕,，使人敬佩。當(dāng)然,，作為教師,，在培養(yǎng)孩子讀書成為習(xí)慣的同時(shí)，自己也將讀書成為一種習(xí)慣,，孩子們總是把教師當(dāng)做神一樣的存在,，那么神一樣的教師就會(huì)上知天文下知地理,，多讀書,，讓孩子把你當(dāng)做十萬個(gè)問什么，整天圍繞在孩子中間,，孩子那么喜歡你,，我想是教師最幸福的事情，也是教師價(jià)值的體現(xiàn)吧,。

另一方面老師們講到要研究,。或許我們不像專門搞學(xué)術(shù)的研究的學(xué)者一樣,，但是我認(rèn)為教師的研究就是對學(xué)生的研究,，對教案的研究，對課堂的研究,。最主要的是對學(xué)生的研究,，尤其是幼兒教師，對幼兒的細(xì)心觀察,，制定相應(yīng)的幼兒發(fā)展計(jì)劃,，探究幼兒行為心理，深入幼兒的世界,，感受童心的樂趣,，是研究的項(xiàng)目之一,。作為一名新教師，不奢求把每一門學(xué)科每一方面都做到極致,，但是自己最想做的,，最有意義的那么一件事一定要做好。觀察是教師必備技能之一,，我想在我教師生涯的開始階段,，我必然將這件事情放在重要位置，做好這樣的探究,，發(fā)展了幼兒,，我相信也將成就自己。所謂上進(jìn),，我認(rèn)為不是非要奔著金字塔而去,，只要在自己的成長過程中，不斷收獲自己,，踏踏實(shí)實(shí),，隨心而來，就是人生大贏家,。

當(dāng)然,，我們的教師之路才剛剛起步，我們真正的成長才開始接觸,，接下來一年中的培訓(xùn),，隨著我們生活、教育經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，在不同的時(shí)間會(huì)有不同的思考,，也會(huì)在我們的成長規(guī)劃中不斷的改進(jìn)。既然選擇了遠(yuǎn)方,，那么就不要只顧著低頭看腳下的路,，教師之路漫漫長，請相信我會(huì)慢慢做好,。

中考教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

通過此次學(xué)習(xí),，我心中感觸很深。首先,，增強(qiáng)了我的責(zé)任意識,。俗話說：責(zé)任重于泰山。作為一名教師,，學(xué)生是我們直接的教育對象,，教師的一言一行都直接影響到學(xué)生身心的健康發(fā)展，要想教育好學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任意識是至關(guān)重要的,，沒有強(qiáng)烈責(zé)任心是無法教育好學(xué)生的,。教育是一個(gè)長期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),，為后代著想,，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。其次，要提升教師的素質(zhì),，懂得尊重和激勵(lì)學(xué)生,。尊重和激勵(lì)學(xué)生,可以啟發(fā)學(xué)生的心靈、思維,。的心理學(xué)家雷耳評論說：稱贊對溫暖人類的靈魂而言,，就像陽光一樣，沒有他,，我們就無法成長開花,。但是我們大多數(shù)的人,，只是敏于躲避別人的冷言冷語,，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給與別人。這也是一次難得的教育培訓(xùn),，我體會(huì)到教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試,，來逐漸打下學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,，為重點(diǎn),。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強(qiáng)，對于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識,，教師能夠及時(shí)予以講解,。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)，提問題時(shí)要有針對性,，讓學(xué)生有的放矢;幽默,、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力,。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等?！泵恳还?jié)課,，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西,。

我逐漸明白：語文姓“語”,，語文教學(xué)要體現(xiàn)“一個(gè)中心”“兩個(gè)基本點(diǎn)”：“一個(gè)中心”即以語言練習(xí)為中心,，特別是要加強(qiáng)語言的運(yùn)用,?！皟蓚€(gè)基本點(diǎn)”即培養(yǎng)語文能力(聽、說,、讀、寫,、書)，提高人文素養(yǎng),。要由“教教材”變成“用教材教”;由“教課文”變成用課文學(xué)語言、用語言,。閱讀教學(xué)重視“表達(dá)”,，的方法是結(jié)合課文教學(xué),，設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在表達(dá)過程中加深對課文思想內(nèi)容的理解,，促進(jìn)學(xué)生對課文語言的積累,，使理解和表達(dá),、積累和表達(dá)獲得多贏。

我們也深深地意識到：從事教育工作的每位同志都是一顆螺絲釘,，擔(dān)負(fù)著自己的職責(zé)和責(zé)任;工作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何失誤，都可能給教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作帶來影響,，造成學(xué)生終生遺憾，甚至釀成事故,。為此，對待每一項(xiàng)工作,，學(xué)校每位教職員工都要努力做到小心示范，認(rèn)真育人,。永遠(yuǎn)記住：學(xué)校無小事,，事事是教育;教師無小節(jié)，樣樣做楷模,。其次，我們還應(yīng)學(xué)習(xí)教育理念,，更新教育觀念，聯(lián)系各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,，也只有這樣，我們學(xué)校的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作才能得到健康和諧,、又好又快地發(fā)展，我們才能夠早日造就我們宿遷教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我們涌來,，我們將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，我愿意在小學(xué)教育這塊充滿生命力的園地里努力耕耘，為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn),。-作為教師,，我們應(yīng)該用自己的愛心去關(guān)愛每一名學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)交流，快樂成長,。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);

有人說,，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師的工作是最需要良心的,。這顆良心就叫責(zé)任。我們將永遠(yuǎn)憑著這顆良心,，把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給學(xué)生!

在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一,，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

第二，不斷學(xué)習(xí),。讀萬卷書，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水,。

第三,，交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言,，要想聽真言，更要會(huì)聽真言,，久而久之對我大有裨益,。

百年大計(jì)，教育為本,。教育大計(jì),，教師為本。我們必須是著眼于未來,，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時(shí)出現(xiàn)的新問題,，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位,，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。

通過這次優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高,。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,?？傊ㄟ^此次國培學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。從今以后,，我會(huì)牢記自己作為一名人民教師的圣神使命,，在今后的工作中，將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，努力實(shí)踐,，在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,，力爭成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。

中考教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

通過學(xué)校的安排，我參加了本市組織的為期兩天的“中小學(xué)教師心理健康教育培育”,。此次培訓(xùn)為周六和周日兩天,，本市各個(gè)學(xué)校都有安排老師過來參與這一次的培訓(xùn)。這一次市里面組織的教師培訓(xùn),，邀請來了全國的心理專家__過來給我們進(jìn)行培訓(xùn)講座,，專家的培訓(xùn)講座，令我收獲頗豐?，F(xiàn)在將我這兩天參與培訓(xùn)的心得體會(huì)回報(bào)如下：

一,、專家講座，解釋詞意

本次培訓(xùn)的開始并不是給我們傳授怎么做,，做什么,，而是先給我們解釋了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕見的東西,，而是一直就隱藏在我們身邊的,，只是我們平時(shí)沒有注意而已。我們平時(shí)跟過關(guān)注的都是“身體健康”,，喲沒有感冒有沒有哪里碰到了等,，但很少回去關(guān)心“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動(dòng)的過程中都保持一個(gè)積極向上的狀態(tài),，比如積極的態(tài)度,、正確的認(rèn)識、合理的情感表達(dá)等等,。

看似很陌生的詞組,，卻有我們息息相關(guān)。我們許多的教師在講課遇到難題的時(shí)候,，是消極還是積極對待;面對調(diào)皮的學(xué)生是生氣處理還是冷靜處理等等,。

專家還通過網(wǎng)絡(luò)上的各種事故，告訴我們忽視心理健康的危害,，以及告知各種事故的心理層面的原因等等,，這些例子讓我們認(rèn)識道理心理健康的重要性,。

二、本次培訓(xùn)的對象

這一次培訓(xùn)講座的主要聽眾,，都是來自我們市內(nèi)各個(gè)學(xué)校的老師,，但是主要的面向?qū)ο髤s不僅僅是我們在場的教師，還是所有學(xué)校的教師,，更加是我們自己教的學(xué)生,。不僅僅是我們到場的教師需要注意心理健康的問題，其他老師和同學(xué)們同樣需要關(guān)注心理健康的問題,。

專家講,，我們這是“小球帶打球”，通過這次培訓(xùn),，讓我們回去給其他老師和班上的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),，呼吁所有人都能夠關(guān)注到到這個(gè)事情上面來。自卑,、抑郁,、壓力大等這種問題現(xiàn)在是十分突出的，網(wǎng)上經(jīng)常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子,，這都是自己和身邊的人不重視心理健康所導(dǎo)致的,。所以我們教師需要關(guān)注身邊人的心理健康，還要重視學(xué)生們的心理問題,，及時(shí)給他們進(jìn)行疏導(dǎo),。

三、解決問題才是這次培訓(xùn)的根本要求

心理上面的問題,，不像身體上的問題,，哪里痛醫(yī)哪里。心理上的問題是一個(gè)長期積累的問題,，不是一朝一夕就能夠解決的,，需要我們教師需要身邊的人長期努力。

我們要關(guān)注自己的心理健康,，也要關(guān)注學(xué)生的各種心理狀態(tài),，是否健康。我們要學(xué)會(huì)釋放壓力,，培養(yǎng)一種正確看待問題的方法,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)問題矛盾。比如空閑的時(shí)候通過各種方式方法去釋放壓力,，比如通過運(yùn)動(dòng),，通過聽歌，以及跟人分享自己的心理狀態(tài)尋求他人的幫助等等。

這一次的培訓(xùn),，讓我意識到了,，心理健康的重要性，我們平時(shí)不能僅僅關(guān)注“身體問題”,，還要關(guān)注“心理問題”,。我們作為一名教師，要重視自己的健康,，以及學(xué)生的心理狀態(tài),，加強(qiáng)溝通與了解,，杜絕悲慘事件的發(fā)生,。