總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初一年級工作總結(jié)發(fā)言稿 初一年度總結(jié)學(xué)生篇一

（一）對班主任工作的認(rèn)識：（責(zé)任、全能、方法）

擔(dān)任三年班主任后,，深知班主任工作責(zé)任重大,，班主任的一言一行都影響著班級同學(xué)，班主任身上擔(dān)著全班同學(xué)成才,、成人的重大責(zé)任,；班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教育者,，有時也是保姆,、警察、導(dǎo)演,，甚至演員……班主任除了要有精良的專業(yè)知識和教育學(xué),、心理學(xué)知識以外，還要具備寫作,、繪畫,、科技，甚至各學(xué)科知識……班主任要無所不能,、能所未能,；班主任工作要掌握方法，恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚?，缺乏方法班主任將無所適從,、勞而無獲，甚至?xí)`人子弟……基于對班主任工作的這些認(rèn)識,，三年來我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,，不斷完善自己的各項能力,，努力找尋工作方法,，下面把我初一年級班主任工作方法總結(jié)如下：

（二）具體方法：

（1）初一年級班主任工作特征分析：

初一

方法一：開學(xué)三部曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：

1．自我介紹,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,，姓名，年齡,，愛好,，特長，愿望,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘,。

2．競爭班干部,。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識,。

3．給每個學(xué)生一封公開信,，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求。

方法二：強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性 1,、規(guī)范早讀，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前讀課文,，由語文課代表負(fù)責(zé)。午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè)，休息,。由班長負(fù)責(zé),。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，下位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

2、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種活動中紀(jì)律嚴(yán)明,。

在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊要快,，靜，齊,，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評出每天的先進(jìn)組,。

方法三：制定班規(guī),、班訓(xùn)

全班同學(xué)共同討論,、制定班規(guī)班訓(xùn)。

班訓(xùn)：自信,、自強(qiáng),、求真,、求實

班規(guī)：

一、進(jìn),、離校：

1,、嚴(yán)格遵守作息時間,，按時到校和離校,，不遲到,，不早退,。放學(xué)后不在校門口逗留,，及時回家,。

2、必須穿校服（周一：白色運動服）,，共青團(tuán)員須佩戴團(tuán)徽,。 3,、騎自行車的同學(xué)一律在校門外上下車，進(jìn)出校門及在校必須推行,，應(yīng)自覺將自行車擺放到指定地點,，主動擺放整齊,。

4,、進(jìn)校時，應(yīng)主動向教師問好,。

5,、嚴(yán)禁將手機(jī)、mp3,、游戲機(jī),、隨身聽,、小動物及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、卡通畫等帶進(jìn)學(xué)校,。

6、進(jìn)入學(xué)校后不許出校（非放學(xué)時間）,，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條，將出門條交傳達(dá)室,，經(jīng)允許后，方可離校,。

二、課堂：

1,、課前準(zhǔn)備好課本,，學(xué)習(xí)用品有序放在課桌正前方,，書在下,，文具在上,。

2,、上課不遲到，因事遲到必須站在前門喊報告,，老師同意后才能進(jìn)入教室，下課后向老師說明情況,。

3、積極思考,，遇到會回答的問題應(yīng)舉手示意。

4,、老師講課或同學(xué)發(fā)言時，應(yīng)面朝老師或發(fā)言同學(xué),。

5、尊重老師,，尊重同學(xué)，不打擾老師講課,，不打斷同學(xué)發(fā)言,。

6、上課積極討論問題,，不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話。

7,、獨立思考并及時、認(rèn)真完成課堂作業(yè),。

8、下課時先收拾課桌,，準(zhǔn)備下節(jié)課所需物品后再離開教室,。

三、自習(xí),、作業(yè)、考試：

自習(xí)課要保持安靜,，認(rèn)真自習(xí)，不擅離座位,，不隨便進(jìn)出，不準(zhǔn)談笑,，不大聲討論問題,，不影響別人,，做到老師在與不在一個樣,。

作業(yè)字跡要端正,，行款格式要符合要求，要獨立并保質(zhì)保量完成,，按時上交，老師批閱后要及時訂正,。考試要忠誠老實,，獨立完成，不準(zhǔn)交頭接耳,，不準(zhǔn)偷看他人答案,，不準(zhǔn)夾帶、換卷,，不準(zhǔn)協(xié)助他人舞弊，考試結(jié)束后應(yīng)立即停筆,，離開教室，不得在教室周圍高聲談?wù)?。違反考試紀(jì)律而舞弊者，除該科以0分計算外,，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

四,、課間：

1,、教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步,，文明休息,，不得追跑打鬧，不得大聲喧嘩,。不吹口哨，不講臟話,，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動,。

2、在樓道內(nèi)（含上下樓梯）一律右行走,，注意禮讓,，不得擁擠，不在門口站立,，不竄班。

五,、衛(wèi)生：

1、各班值日生每天應(yīng)按規(guī)定時間（中午12：50前和下午放學(xué)后）和要求完成教室的清掃工作,，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角,、墻壁、地面,、門,、窗、暖氣設(shè)施干凈,、無灰塵、無刻痕,；黑板,、講臺有專人負(fù)責(zé),；桌椅物品擺放有序。關(guān)好教室內(nèi)和樓道里責(zé)任區(qū)的窗戶,。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保持校園、樓道,、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰,，不亂扔果品紙屑，不亂涂亂畫,，嚴(yán)禁從窗戶扔雜物。

六,、儀表：

自尊自愛，注重儀表,。發(fā)型要符合中學(xué)生的特點，學(xué)生不佩戴任何飾物,，不留長指甲，不染指甲,，男生不留長發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型,。女生不化妝、不燙發(fā),。頭發(fā)長短適中,、整齊,、利落。

七,、升旗與兩操：

1、課間廣播操集合,、站隊，做到快,、靜、齊,，不得無故缺席。做操要求動作動作規(guī)范,，合拍有力,。

2、升國旗,、奏國歌時要肅立，唱國歌時聲音要宏亮,，認(rèn)真聽國旗下講話。

3,、眼保健操要求穴位準(zhǔn)確,，力度適中,，符合音樂拍節(jié)要求,。 八、請假：

1,、因事請假不能到校,，應(yīng)事先由家長來電話或到校與班主任請假,。

2,、因病不能到校上課,，兩天以上（含兩天）須憑醫(yī)院休假證明請假。

3,、遲到、曠課,、病事假累計超過規(guī)定，按學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定處理,。

九,、生生,、師生交往：

1.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,，互相尊重,，正常交往，使用禮貌用語,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評,，不說臟話、粗話,。矛盾糾紛要依老師和學(xué)校,，通過正確途徑解決,，嚴(yán)禁打架或糾集指使他人打架斗毆,，違者從重處罰,。

2,、尊重老師,，任何情況下不得頂撞,、打罵老師及教職工,。（如認(rèn)為老師言行不對可事后解釋）,。

十,、活動與集會：

1,、班校會時要準(zhǔn)時進(jìn)班,，不做作業(yè),，不做其他與班校會無關(guān)的事情及活動,。認(rèn)真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂,，做好筆記并按學(xué)校要求做好月總結(jié)（寫好讀后感）,。

2,、參加各種大型活動時（如觀看電影、演出和比賽時）,，要按時到場,，聽從統(tǒng)一指揮,，不得隨意走動和說笑,，不做與會議無關(guān)的事情,。

十一,、愛護(hù)公物：

1,、愛護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施，凡損壞公物者,，要主動報告、賠償,。對故意損壞公物者,，除照價賠償外，還要加倍罰款,。

2、不準(zhǔn)在課桌上及墻壁上涂寫,、刻畫,，不準(zhǔn)用腳踢門，開關(guān)門窗要輕推關(guān),。

3,、節(jié)約用水，節(jié)約用電,，離開教室（如到操場做操時）和放學(xué)時必須關(guān)燈,。

方法四：重視第一次 如第一次和學(xué)生見面,、第一節(jié)課、第一次班會,、第一次家長會,、第一次考試等。下面我結(jié)合第一次考試談?wù)勎业木唧w做法：

在第一次考試時我對學(xué)生說了下面一番話：學(xué)生在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)的最重要的品質(zhì)就是誠信,。考試的主要功能是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,，進(jìn)而解決問題,，而不是用分?jǐn)?shù)來評價一個學(xué)生。這是我們班第一次考試,，每個人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看在眼里，成為你誠信度的一個指標(biāo),，同時也給了老師觀察每一位同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會,，也是大家表現(xiàn)的絕好機(jī)會?，F(xiàn)在我要求：考試時大家目不斜視,，保持安靜到最后一刻,，不要有非分之想,，不要把過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣帶到新班級來,。收卷時要求最后一排的學(xué)生站起來收卷,，其余學(xué)生不能講話不能往兩邊看，直到試卷全部收好,。人生要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次,，考驗無處不在,，考試不僅是考知識拿分?jǐn)?shù)，更要考一個人的品格,。

方法五：充分利用前黑板邊角料

黑板左邊是課程表,，每天由班長負(fù)責(zé),。

黑板右邊是“一日反饋”，反饋當(dāng)天的班級表現(xiàn),，由班委負(fù)責(zé)（從兩方面反饋：好現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象）。班長負(fù)責(zé)紀(jì)律：哪些同學(xué)上課說話,、睡覺,，課下追跑打鬧,，遲到；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)：未交作業(yè)的同學(xué),，抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)的同學(xué),，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的熱心人；生活委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生：做值日不認(rèn)真的同學(xué),、隨手扔垃圾的同學(xué)、未做值日的同學(xué),、未放椅子的同學(xué),；宣傳委員負(fù)責(zé)文明禮儀：說臟話的同學(xué),，不文明現(xiàn)象、好人好事好現(xiàn)象,；體委負(fù)責(zé)兩操和集會：做操不認(rèn)真的同學(xué),，不認(rèn)真站隊的同學(xué),。

方法六：充分利用后宣傳欄

班級后宣傳欄最上面張貼班訓(xùn)。

班級后宣傳欄左邊張貼班級獎狀及學(xué)生個人獎勵,，與學(xué)生共同分享成功的喜悅,。當(dāng)學(xué)生得到一個競賽獎牌的時候,，要讓全班同學(xué)分享他的喜悅和成功的快樂,，尤其是分享奪得獎牌的艱難過程,，讓大家深知過程與結(jié)果的辨證關(guān)系。

班級后宣傳欄右邊張貼“班級之星”照片,，在班級開展“比一比，拼一拼——爭當(dāng)班級明星”活動,，發(fā)動全體學(xué)生評選班級“學(xué)習(xí)之星”,、“勞動之星”、“進(jìn)步之星”等,，為學(xué)生樹立典范,，鼓舞士氣，為班級領(lǐng)航,。把這些明星的照片張貼在教室的墻上，照片下面還附有這些學(xué)生的座右銘,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗或者想說的話,。明星照片上墻實行流動制,，隨時添加、替換,，表現(xiàn)好的繼續(xù)保留,，涌現(xiàn)出的新明星隨時增補(bǔ)。

初一年級工作總結(jié)發(fā)言稿 初一年度總結(jié)學(xué)生篇二

初一級部工作總結(jié)?在不知不覺中2011-2012學(xué)年第一學(xué)期又接近尾聲,，為更好的在下一學(xué)期開展工作,，特總結(jié)如下:

一,、學(xué)生管理

1．實行學(xué)生自治，減輕班主任負(fù)擔(dān),。

（1）開學(xué)初選好班委,，讓那些德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，并對他們進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們明確各自的職責(zé),，并能在日常生活中起到模范帶頭作用。

（2）實行班級輪流值周,。每個班級值日一周,，具體分工如下：班長負(fù)責(zé)開好班長會，將其他班委反饋上來的情況通報給大家,，副班長協(xié)助班長開展工作,；體育委員負(fù)責(zé)早操、課間操的紀(jì)律和人員考勤,；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查,，并帶四個同學(xué)把衛(wèi)生區(qū)沒有揀干凈的的垃圾清除掉；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)午休和課前紀(jì)律的檢查和維持,；生活委員負(fù)責(zé)公務(wù)的維護(hù)和維修,，發(fā)現(xiàn)破損抓緊報總務(wù)處及時維修；文藝委員負(fù)責(zé)文化長廊的設(shè)計和維護(hù),，破損處要及時的修補(bǔ)和張貼,。

今年我很少在學(xué)生面前大吆小喝，有什么事需要傳達(dá)或是班級哪個地方不行,，我是告訴值周的班長代為傳達(dá),，實在不行我再出面，借以提升各班班長的威信,。

（3）實行志愿者工作,，就是讓那些愛做好事的同學(xué)幫助維持好秩序和衛(wèi)生，我們只需要給他們名分,。

2.用《弟子規(guī)》的德行規(guī)范學(xué)生行為

今年將《弟子規(guī)》作為初一級部的校本課程,，用《弟子規(guī)》規(guī)范和提升學(xué)生的德行,。每周利用班會時間師生共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，要求人人誦讀,，熟記于心,，并遵照去做,。學(xué)生犯錯了,，老師不再簡單的訓(xùn)斥，讓他們自己對照《弟子規(guī)》，看違犯了哪一條,，讓孩子心服口服。教育效果比老師單純的說教有成效,。3.豐富的活動增強(qiáng)班級凝聚力

班級凝聚力是一個優(yōu)秀班集體的重要標(biāo)志,，增強(qiáng)班級凝聚力有力利于開展學(xué)生工作。初一級部本學(xué)期開展了豐富的學(xué)生活動,，用活動增強(qiáng)班級凝聚力,。初一級部配合政教處先后舉行了拔河比賽、會操比賽,、“感恩”主題朗誦比賽,、班徽設(shè)計、小制作,、剪紙以及班歌合唱比賽等一系列的活動,。通過這一系列活動，鍛煉了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)隊拼搏精神,，增強(qiáng)各班的凝聚力。

同時,，為了讓孩子明白什么是團(tuán)隊,，早上跑操時,，本班缺一人就不能跑操，“牽一發(fā)動全身”,，用團(tuán)隊的力量來約束學(xué)生行為。4.家校聯(lián)合，教育調(diào)皮學(xué)生

對于特別調(diào)皮的學(xué)生我們不再動不動就攆回家,，而是傾心談心,，動之以情曉之以理，實在不行要求家長陪讀，既然你的孩子不能管住自己,，我們需要家長的配合,，這緩和了和家長的矛盾,，有利于我們的工作,。讓家長陪讀就是袖子里的老虎不要輕易放出來,。

二,、教師管理

1.身先士卒,，當(dāng)好帶頭人。作為年級帶頭人,，我身先士卒,，帶頭維護(hù)好人際關(guān)系，著力將級部打造成我們的家,，讓每個人都感到幸福,。

2.著力打造一支年輕有活力的班主任隊伍

初一年級教師隊伍是一支特殊的隊伍，新教師,、年輕教師多,。初一8位班主任中5位是新班主任。因為年輕教師多,，特別是年輕班主任多,，就有利于組建一支蓬勃向上的班主任隊伍，雖然他們工作經(jīng)驗不足,，但是他們的工作熱情和虛心請教的態(tài)度是令我感動的,，一學(xué)期來，在他們的辛勤付出下,，班級建設(shè)可謂是嚴(yán)謹(jǐn)有序,，彰顯特色。3.新老教師結(jié)合,，打造和諧團(tuán)隊

初一級部年青教師多,，缺乏工作經(jīng)驗，我們實行了結(jié)對子,，要求一幫一,，一對一，半年來他們互相學(xué)習(xí),、共同探討,，每個人都有長足的進(jìn)步。在今年的優(yōu)質(zhì)課評選中,，我們級部共三名老師參賽,，都取得了不錯的成績。其中李梅獲得第一,、張勇第二,、于靜第四，讓級部成為他們成長的平臺,，讓年輕人站在我們的肩膀上看的更遠(yuǎn),，我心足了。

今年我們級部成員關(guān)系和諧,，可以說一人有事大家都爭著搶著去把他的課上好：（教師工作中的事例）等,，每個老師都能事先調(diào)好課,，他們找到哪個老師，大家也都欣然接受,，工作做到有條不紊。

4.積極完成學(xué)校交給的各項臨時性工作,。

今年我校值省規(guī)驗收,，老師們積極完成學(xué)校交給的各項臨時性工作。周夢婷,、邱碩,、李勇教著一個班的語文或數(shù)學(xué)，同時又要完成省規(guī)檢查幾項材料的準(zhǔn)備,。雖然剛剛參加工作,，但是他們沒有抱怨而是勇于承擔(dān)，并且出色完成任務(wù),。在省規(guī)檢查的衛(wèi)生掃除中,，我們?nèi)w教師又是那樣的任勞任怨兢兢業(yè)業(yè)。于老師自己負(fù)責(zé)三個功能室的清掃,，放學(xué)后更能看到我們的xxx等還在領(lǐng)著孩子忙碌,，邵老師更是領(lǐng)著孩子克服一切困難，硬是將階梯教室桌凳上多年的亂涂亂畫擦了出來,。檢查的當(dāng)天我們老師更是不分你我只要看見有地方臟了,，自己主動拿起拖把來擦一下，用笤帚來掃一下,，沒有要求,，只有主動地工作。因為他們已經(jīng)將學(xué)校當(dāng)成了自己的家,。

三,、家校聯(lián)系

1、建立了家長委員會密切和家長溝通,，設(shè)立了家長開放日,，開展了“我也當(dāng)一天學(xué)生”活動，家長和老師溝通更為便捷,。

2,、認(rèn)真開好每次家長會，做好家長課程的教授,。

3,、班主任經(jīng)常通過電話、飛信進(jìn)行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流，同時通過交流,，征求家長對班級,、年級、學(xué)校管理的建議,，對課任教師的建議,，及時改進(jìn)我們的工作。

4,、始終將學(xué)生安全放在第一位,，嚴(yán)格落實樓層值班制度，召集部分家長召開“拒絕黑出租”座談會,。

四,、下學(xué)期工作打算：

1.每周評選道德模范，周模范評選月模范,，月模范評選年模范,，并下發(fā)獎狀，在學(xué)生間弘揚正氣,，讓浩然正氣在我校長存,。

2．加強(qiáng)新班主任和新老師的培養(yǎng)。

3.細(xì)化班級考核制度,，增強(qiáng)考核的實用性和可操作性,。

4．繼續(xù)組織多項班級活動，豐富學(xué)生的校園生活,。

我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城，就沒有克服不了的困難,，只要百折不撓,，有一股堅忍不拔的進(jìn)取之心，就能無往不勝,。我們希望,，在新的一年里，新的一學(xué)期里,，要有新的起點,，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里,，悉心耕耘,，獲取更大進(jìn)步！

初一年級工作總結(jié)發(fā)言稿 初一年度總結(jié)學(xué)生篇三

初一級部工作總結(jié)

馬鳳玲

一學(xué)期來,，初一級在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，在新學(xué)年首先搞好開局工作,，抓得早、抓得好,、抓得及時,，使初一新生進(jìn)校后比較穩(wěn)定。同時堅持要求學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會守紀(jì),、學(xué)會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想，把德育工作放在首位,，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的管理,，使整個年級形成了一個良好的局面,。

一、初步摸清情況,，德育為先

初一共4個班,，各班男女生相對比較平衡，絕大部分身體健康,，心理健康,，整體素質(zhì)良好，但每班都有2-3個基礎(chǔ)知識及能力十分低下的同學(xué),，還有極個別學(xué)生有紀(jì)律散慢,，使開展工作帶來了一定的阻力。針對上述情況,，我級在學(xué)生管理上首先重視德育工作,，具體做法是：做到計劃落實。各班主任根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,，結(jié)合本班實際,，制定出具有本班持色的班計劃。同時開展了“成功”,、“養(yǎng)成”教育和每月評比活動,，讓學(xué)生感到成功的喜悅。

二,、了解學(xué)生的心理狀態(tài),，開展心理咨詢，提高心理素質(zhì),。 根據(jù)學(xué)生不同的心理狀態(tài)特點,，學(xué)校、家庭與社會的影響,，以及未來對人的總體要求,，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，指導(dǎo)他們進(jìn)行心理訓(xùn)練、對老師說句俏俏話,，還開設(shè)了心理信箱,，每周利用周記的形式對老師說句心里話等活動。在軍訓(xùn)前對他們開展以“吃苦耐勞抗挫折”為主題的教育講座,，使他們掌握應(yīng)付挫折及自我進(jìn)行心理調(diào)節(jié)的技巧,，使整個軍訓(xùn)過程順利進(jìn)行，并獲得可喜的成績,。

三,、著力建立一支樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊伍,。 為了提高本級教師特別是班主任的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我級堅持“五個一”制度,。一是開學(xué)第一周訂好本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,；二是每半期召開一次教師會議，不定期召開班主任會議,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件或交流經(jīng)驗,；三是精心組織和設(shè)計好每一節(jié)有質(zhì)量的課；四是每月召開一次有教育意義的主題班會,，邀請科任教師參加,；五是落實每月的文明班評比制度。同時還向班主任提出“四勤”,、“二定”,，即勤到班、勤溝通,、勤家訪,、勤輔導(dǎo)；一定創(chuàng)文明班的細(xì)則,，二定轉(zhuǎn)化慢進(jìn)生的措施,。一學(xué)期來，我級部多個班獲得了“文明班”或“先進(jìn)班”的稱號,。

四,、轉(zhuǎn)化慢進(jìn)生成績喜人。 我級部對慢進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作措施落實,，責(zé)任到人,，做到有跟蹤、有記錄，層層幫教,，堅持用“五心”（愛心,、誠心、耐心,、恒心,、信心）對學(xué)生動之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以恒,，取得了良好的效果。目前全級的慢進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，學(xué)生操行合格率達(dá)98%以上,，良好級風(fēng)逐漸形成。

五,、從實踐上升到理論,。 一學(xué)期來，全級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管,、勤教樂教,、遵紀(jì)守法,，在學(xué)生中起著表率作用，深得學(xué)生的尊敬,，教師的教育教學(xué)水平不斷提高,，多位教師的教育教學(xué)論文在報刊上發(fā)表或獲獎，教師參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽也雙雙獲獎,，輔導(dǎo)學(xué)生參加街道體藝節(jié)成績喜人,。

六、存在問題和今后設(shè)想,。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，自學(xué)能力差,；

2,、學(xué)生自我控制能力較差；

3,、極個別班課前紀(jì)律不夠理想,；

4、個別學(xué)生無禮貌,；

5,、打架現(xiàn)象偶有發(fā)生；

6、個別教師的教育教學(xué),、課改水平有待提高,。

今后，要不斷地探討教育教學(xué)的規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善學(xué)生的管理方法，使教育教學(xué)保持持續(xù)發(fā)展,，努力培育新一代的接班人,。

初一年級工作總結(jié)發(fā)言稿 初一年度總結(jié)學(xué)生篇四

初一年級工作總結(jié)

一學(xué)期以來,初一年級組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,積極認(rèn)真地完成了本學(xué)期學(xué)校所布置的各項任務(wù)。半年來,我們初一年級組的全體教師相互尊重,、相互團(tuán)結(jié),平時將”學(xué)校利益為重,學(xué)生成長為重”牢記心頭,始終將學(xué)校工作放在首位,各位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、奉獻(xiàn)精神,充分體現(xiàn)出了全體初一教師的優(yōu)秀素質(zhì)。為更好地開展以后的工作,減少今后工作中的失誤,。使工作方式,方法不斷改進(jìn)和提高,現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

一,、積極配合搞好日常

教學(xué)

(一)日常教學(xué)工作形成了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,初一年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作,。由于各個教師的充分諒解,年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。早晚自習(xí),、課程的安排,。做好周考、月考,、期中考試工作的組織及批卷工作,考試后及時分析,查找不足,研究對策,努力提高學(xué)生成績,。每個人都積極投身于課程改革之中,大家在教學(xué)實踐工作中主動參與,積極探索新課程的教學(xué)模式,行之有效的教學(xué)方法。

(二)善始善終的完成各項工作

一學(xué)期來,年級組 全體老師的高度責(zé)任感,無私的奉獻(xiàn)精神深深地感動著我,。作為班主任,張敏,、白玫、金慶玉,、張曉峰,、楊麗、王靜,、李宏彬,、金玲、蔣春霞師對待工作熱情高漲,她們各具特色的班級管理經(jīng)驗得到了家長的贊揚,校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。袁偉一,、王慧梅、金玲,、李宏斌,、白玫、王俊、蔣春霞,、張曉峰,、張敏、楊麗等幾位老師工作能力強(qiáng),始終一絲不茍,扎扎實實,學(xué)生喜愛,家長放心,。全體老師在課堂教學(xué)上各具特色,與學(xué)生關(guān)系融洽,教室里常常發(fā)出學(xué)生們愉快的笑聲,他們在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面做了許多細(xì)致入微的工作,本學(xué)期學(xué)校開展了三同課和三共課活動中,我們年級老師積極參加,并認(rèn)真準(zhǔn)備,。受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。

本學(xué)期本年部生物的二課活動搞得有聲有色,既豐富學(xué)生的校園生活,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,又培養(yǎng)了學(xué)生的動手實踐能力,提高了教學(xué)質(zhì)量,?？迫谓處熗蹩　⑼趸勖?、袁偉一等教師在班主任老師有病有事的時候,她們紛紛踴躍的承擔(dān)臨時班主任的工作,尤其是王俊在學(xué)校最困難的時候,她沖在了前面,自己克服了很多困難,使班級紀(jì)律穩(wěn)定,。較好的學(xué)習(xí)環(huán)境不但沒有使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到任何影響,而且還促進(jìn)了學(xué)生與教師的溝通,使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn),在期末考試中取得較好成績。

二,、架起與家長溝通橋梁,。

教育好學(xué)生學(xué)校、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好地教育,為了讓家長更好地配合,本學(xué)期年部統(tǒng)一組織召開了五次家長會。各班針對自己班級的情況多次召開了不同類型的家長會,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題主動,、及時與家長聯(lián)系、交流,征求家長對班級,、年級,、學(xué)校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進(jìn)我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁,。

三、

開學(xué)初,班主任做了大量細(xì)致的工作,一次次的談心,一次次的幫助,一次次的活動,使班級形成了團(tuán)結(jié)拼搏,、奮發(fā)向上,具有凝聚力,向心力的集體,。良好的開端是成功的希望,我們組正是有這樣一批敬業(yè)愛崗,有責(zé)任心、有愛心的班主任,才使年級各班形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)上各班你追我趕,行為習(xí)慣的管理上大家不分彼此,你的學(xué)生就是我的學(xué)生,班級管理攜手共進(jìn),優(yōu)勢互補(bǔ),共謀發(fā)展,我們的任課老師也積極配合,投入時間和精力,形成了齊抓共管的良好局面,到目前為止各班學(xué)生行為習(xí)慣良好,學(xué)風(fēng),、考風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成,全年級在穩(wěn)步中前進(jìn),。

四、強(qiáng)化管理,共創(chuàng)美好明天

當(dāng)然我們在工作中還存在著很多不足之處,目前我們初一年級就面臨著初中教學(xué)中的一個關(guān)鍵問題,那就是初二年級的分化問題,為此我們年級的老師打算投入更多的時間和精力,更多的關(guān)注落后學(xué)生的發(fā)展,。各班將要加強(qiáng)進(jìn)一步的細(xì)化管理,要加強(qiáng)教師之間的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)班主任與任課老師之間的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)教師,、家長、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)性,。相信我們年級的老師在今后的工作中會更加群策群力,發(fā)揚我們組團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ),共同發(fā)展的團(tuán)隊精神,使我們的工作做得更細(xì),更實,、更好。