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2023年鄭州大學物理化學(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 17:15:22
2023年鄭州大學物理化學(四篇)
時間:2023-01-11 17:15:22     小編:zdfb

在日常的學習,、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

鄭州大學物理化學篇一

學科:理學

門類:物理學類

專業(yè)名稱:物理學

業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法,,具有良好的數(shù)學基礎和實驗技能,能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研,、教學,、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習物質(zhì)運動的基本規(guī)律,,接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發(fā)訓練,,獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練,具備良好的科學素養(yǎng)和一定的科學研究與應用開發(fā)能力,。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握數(shù)學的基本理論和基本方法,,具有較高的數(shù)學修養(yǎng);

2.掌握堅實的,、系統(tǒng)的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法,,具有一定的基礎科學研究能力和應用開發(fā)能力;

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識,;

4.了解物理學發(fā)展的前沿和科學發(fā)展的總體趨勢,;

5.了解國家科學技術、知識產(chǎn)權等有關政策和法規(guī),;

6.掌握資料查詢,、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有-定的實驗設計,,創(chuàng)造實驗條件,,歸納、整理,、分析實驗結果,,撰寫論文,,參與學術交流的能力。主干學科:物理學

主要課程:高等數(shù)學,、普通物理學,、數(shù)學物理方法、理論力學,、熱力學與統(tǒng)計物理,、電動力學、量子力學,、固體物理學,、結構和物性、計算物理學入門等,。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括生產(chǎn)實習,,科研訓練,畢業(yè)論文等,,一般安排10-20周,。修業(yè)年限:四年

授予學位:理學學士

學科:理學

門類:物理學類

專業(yè)名稱:應用物理學

業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法,能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研,、教學,、技術開發(fā)和相關的管理工作的高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習物理學的基本理論與方法,,具有良好的數(shù)學基礎和實驗技能,,受到應用基礎研究、應用研究和技術開發(fā)以及工程技術的初步訓練,,具備良好的科學素養(yǎng)適應用新技術發(fā)展的需要,,只有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握系統(tǒng)的數(shù)學,、計算機等方面的基本原理,、基本知識;

2.掌握較堅實的物理學基礎理論,、較廣泛的應用物理知識,、基本實驗方法和技能;具備運用物理學種某一專門方向的知識和技能進行技術開發(fā),、應用研究,、教學和相關管理工作的能力;

3.了解相近專業(yè)以及應用領域的一般原理和知識,;

4.了解我國科學技術,、知識產(chǎn)權等方面的方針、政策和法規(guī);

5.了解應用物理的理論前沿,、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及相關高新技術產(chǎn),;業(yè)的發(fā)展狀況;

6.掌握資料查詢,、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取最新參考文獻的基本方法,;具有一定的實驗設計,創(chuàng)造實驗條件,,歸納,、整理、分析實驗結果.撰寫論文,,參與學術交流的能力,。

主干學科:物理學

主要課程:高等數(shù)學、普通物理學,、電子線路,、理論物理、結構與物性,、材料物理,、固體物理學,、機械制圖等課程,。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):根據(jù)課程要求,安排與應用領域有關的教學實習,。包括生產(chǎn)實習,,科研訓練或畢業(yè)論文等,一般安排10-20周,。

修業(yè)年限:四年

授予學位:理學或工學學士

鄭州大學物理化學篇二

鄭州大學二院是鄭州大學直屬的七家綜合型醫(yī)院之一,,建院至今已50余年歷史,是河南省一家重點集神經(jīng)內(nèi)科,、保健,、科研、臨床診療于一體的大型現(xiàn)代化醫(yī)院,。醫(yī)院匯聚國內(nèi)權威專家,,設備一流,技術先進,。曾榮獲“全國百姓放心醫(yī)院”,,“全國十佳精神疾病專科醫(yī)院”,,“世界衛(wèi)生組織人類精神健康研究合作 中心”,,“多動癥康復專科全國醫(yī)療協(xié)作單位”,,“全國精神內(nèi)科臨床示范基地”,,“全國誠信示范醫(yī)院”等榮譽稱號,。

鄭州大學二院 神經(jīng)內(nèi)科研究中心主要診療項目有:小兒多動癥、小兒抽動癥,、自閉癥,、小兒腦癱、小兒癡呆,、癲癇,、羊癲風、三叉神經(jīng)痛,、面肌痙攣,、失眠、抑郁癥,、焦慮癥,、恐 懼癥、精神分裂癥,、神經(jīng)性偏頭痛,、植物神經(jīng)性紊亂、帕金森,、強迫癥,、多動癥等精神疾病專治,??萍毣厣?。真正打造出了國內(nèi)實力雄厚、技術先進的神經(jīng)內(nèi)科 研究中心,。匯聚神經(jīng)內(nèi)科專家 打造專家型診療團隊

作為河南省唯一一家專業(yè)的多動癥醫(yī)院,,鄭州大學二院神經(jīng)內(nèi)科研究中心十分重視醫(yī)療質(zhì)量的提升。堅持“質(zhì)量建院,,科技興院”的醫(yī)療宗旨,,加強專家團隊建 設。以打造“國內(nèi)一流的專家型團隊”為核心的人才發(fā)展戰(zhàn)略,,積極加強人才建設,,不斷選派中心骨干到北京、上海,、廣州等國外內(nèi)知名醫(yī)院,、學校進修學習,聘請 國內(nèi)外權威神經(jīng)內(nèi)科專家來院進行技術,、交流和指導等,。通過多年的發(fā)展,目前醫(yī)院擁有一支匯聚多名國內(nèi)知名專家教授、學科帶頭人等由博士,、碩士,、主任醫(yī)師組 的大批優(yōu)秀醫(yī)療精英,組建了在神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)學界德高望重,、醫(yī)術精湛的人才隊伍,,成為中部地區(qū)知名的神經(jīng)內(nèi)科專家匯聚之地。

人文綠色服務理念 營造百姓信賴醫(yī)院

在服務上,,醫(yī)院推行綠色人文醫(yī)療,,從患者及家屬滿意、放心的角度出發(fā),,抓細節(jié),,重服務,營造了溫馨舒適的就醫(yī)環(huán)境,。

1.患者至上

將患者利益放在首位,,充分尊重患者的人格與尊嚴、尊重患者的個人隱私權與知情同意權,。充分體現(xiàn)對患者的尊重,、理解和關懷。

2.綠色醫(yī)療

實行“無假日醫(yī)院”,,為患者就診提供最大方便,,建立以病人為中心的科學布局和便捷就醫(yī)的合理流程,實現(xiàn)全程導醫(yī)服務的綠色通道,,全力營造舒適,、溫馨的綠色醫(yī)療花園,,建立誠信,、理解、和諧的醫(yī)療環(huán)境,。

3.用心服務

遵循“親情服務溫馨化,、全程導診便捷化、預約就診網(wǎng)絡化,、質(zhì)量管理規(guī)范化,、就診環(huán)境舒適化”的服務主旨,用笑臉創(chuàng)造熱情,,以服務彰顯品質(zhì),,全力營造舒適、溫馨的綠色醫(yī)療環(huán)境,。

4.人文服務

視患者為親人,,營造高品位的人文關懷,從患者舒心、方便,、安全,、滿意的服務出發(fā),倡導“一患,、一醫(yī),、一護”的綠色護理,創(chuàng)建“無煙輸液室”,,開設 24 小時專家咨詢熱線,,定期健康回訪等,把“但求世間無疾苦,,何妨架上藥滿塵,,”作為我院的最高理想和追求。

鄭州大學二院權威的專家診療團隊,,先進的設備與技術,,高品質(zhì)的醫(yī)療服務,平價惠民的醫(yī)療舉措,,全力打造國內(nèi)外先進的神經(jīng)內(nèi)科品牌,,贏得了社會各界的一致好評。

鄭州大學物理化學篇三

首先,,介紹的當然是nature,,science,and pnas. 這3個雜志是物理學研究人員夢中的天堂,,它們是國際上綜合類的,、研究型的學術期刊的top 3。一般來說,,nature 和 science排在老大,,并列老大的地位,雖然彼此的影響因子每年都有起伏,,但,,大體類似,都在30左右,。pnas的地位,,與nature和science相比,還有差距,,它的影響因子一般在10左右,。導致這種狀況的一個重要原因,是因為pnas是美國科學院的院士期刊,,它每年發(fā)表的研究論文數(shù)量與nature 和 science發(fā)表的研究論文數(shù)量相比,,多得多,,多了,也就良莠不齊了,,顯然會傷害影響因子的,。可是,,這三個雜志有個共同點,,他們發(fā)表的論文總數(shù)中有70%-80%的論文來自生物學,也許,,也正因為主要發(fā)表生物類的研究成果,,它們的影響因子可以如此之高,——因為生物學方面的研究期刊的影響因子,,一般都超過同類的物理學期刊的,。但是,這也從客觀上顯著提升了物理類的研究成果被這3個雜志接受的難度,,基本難如登天?。ó斎唬瑢nas而言,,這個“難如登天”是指“direct submission”來說的,,如果你的論文是與美國科學院院士合作完成,投稿方式則不同于“direct submission”,,被接受的難度也會顯著降低的,,這可以理解,因為pnas畢竟是人家美國科學院院士們自己的院刊嘛,。)所以,,國內(nèi)許多高校對發(fā)表在這3個期刊上的論文都有重點獎勵(雖然這些獎勵有點遙不可及)。這點可從南京大學現(xiàn)在論文獎勵力度看出,,在南大,,現(xiàn)在發(fā)表一篇nature or science,可以得到5萬元的獎勵,,而發(fā)表一篇pnas,,則可得到2萬元獎勵,。順便說一下,,在南大,發(fā)表一篇physical review letters(prl),,得到的獎勵是1萬(prl同樣是物理學研究人員心目中神圣的期刊,,下面將介紹)。在復旦也有類似的獎勵,,具體多少數(shù)額,,我尚不知,。

至于nature子刊,例如nature physics,,nature materials等,,這些分門別類的學術期刊誠然不屬于綜合性的學術期刊,但是,,他們在研究人員心目中的學術地位大體與pnas相當,,從某種意義上,還略高一些,。這一切,,顯然與它們的祖宗nature有關,同屬一個“大宅門”,,因血統(tǒng)純正,,而“闔家”優(yōu)秀!這些期刊啊,,同樣令人神往,!

然后,該提及一些重要的綜述期刊了,,主要有reviews of modern physics(rmp),,physics reports(pr),and advances in physics(ap)等,。rmp的影響因子在30左右,;pr的影響因子在20左右;ap的影響因子在15左右,。rmp是美國物理學會的旗艦期刊,,它綜述了物理類的最前沿研究,而與美國的rmp相對應,,pr是歐洲物理學界的旗艦期刊之一,。迄今,國內(nèi)研究機構在 rmp 上以第一單位發(fā)表的綜述論文只有1篇,,而,,在pr上發(fā)表的綜述論文,據(jù)我們統(tǒng)計,,在1986.1-2006.7的20年內(nèi),,總共發(fā)表6篇。據(jù)此可以看出,,在這些期刊上發(fā)表綜述論文的難度,。主要難在兩點:一方面,作者自己需要牛,;另一方面,,作者牛了后,,還得有人認為這位作者牛,否則,,白搭,。這里的“人”特指這些期刊的editor,因為這些editor一般都是各個領域的公認的大牛,,他們只邀請各個領域的牛人擔任這些綜述的作者,。rmp每期只發(fā)幾篇綜述論文;pr,,一般來說,,每期只發(fā)1篇綜述論文。所以,,委實不易,!

接下來,該講講physical review letters(prl)了,。是的,,prl基本是物理學研究人員心目中最神圣的地方。復旦物理系以前多年難得發(fā)表1篇prl,,最近4,、5年來,這個情況得到了顯著改觀,,每年都有大約7,、8篇prl發(fā)表。非常喜人,!prl的影響因子在7左右,,它發(fā)表物理學一級學科上的重要研究成果,這些成果要求“very important”,,“broad interest”,,and “high significance”. 所以,能夠在此雜志發(fā)表論文,,雖然不是“難如登天”,,但是,也確實很難,。

除了prl之外,,美國物理學會的其余一些期刊,例如physical review系列期刊(a,,b,,c,d,,e),,則是代表了物理學二級學科的頂尖刊物。例如,,與“凝聚態(tài)物理”二級學科對應的期刊是physical review b,,與“軟物質(zhì)物理”對應的期刊是physical review e. 這些期刊本身的學術level處于同一類,不分高低,,當然,,它們的影響因子不盡相同,這是學科差異導致的,。與此對應,,歐洲物理學會也有類似的european physical journal系列期刊(a,b,,c,,d,e).歐洲物理學會的這些刊物與美國物理學會的這些刊物,,大體對應,,但,不是很嚴格,?;究梢暈樘幱谕粋€level上,可是,,在學術界內(nèi),,美國的這些刊物地位略高一些。另外,,值得一提的是,,歐洲的期刊epl,這個雜志最初是想與美國的prl競爭的,,它同樣強調(diào)“broad interest”等,,可是,這個雜志不知什么緣故,,影響因子一直上不去,,一直徘徊在二點幾,因此,,此雜志在學術界中的地位顯然不可與prl同日而語,,它的學術地位可看作略高于european physical journal系列期刊,而,,大體與physical review系列相當,。

與美國物理學會相對應,美國化學學會的一些期刊,,例如journal of physical chemistry系列(a,,b,,c)等,也常常發(fā)表一些物理類的研究成果,。特別是當物理學交叉學科的研究得到長足發(fā)展的最近10年來,,軟物質(zhì)物理學的研究成果得到了 journal of physical chemistry系列期刊的青睞。這些雜志在學界的學術地位與美國物理學會的physical review系列期刊的學術地位相比,,旗鼓相當,。不能因為它們是化學學會的玩意兒,就忽略這些雜志對物理學發(fā)展的影響,。當然,,這些期刊的影響因子,可能是因為與化學有關的緣故,,通常略高于同類的物理類期刊,。同樣,這是學科差異使然,。此外,,美國institute of physics中的一些期刊,,也大體可以看作處于同一level,,例如journal of applied physics(jap). jap的學術地位在同行心目中略低于physical review系列期刊,但,,applied physics letters(apl)在同行心目中的學術地位可視為與physical review b相當(或稍弱),。10年前,,國內(nèi)在apl上發(fā)表論文還是非常不易,近年來,,在apl上發(fā)表論文相對而言,,容易一點了,,(對一些研究院所,,有灌水嫌疑),我想,,這主要是因為國內(nèi)的研究水平上升得較快的緣故。可喜,!

除此之外,英國以及其余的歐洲的一些學術期刊基本在同一個level上,,例如 journal of physics系列(a,,b,c,,d等),,physica系列(a,b,,c,,d,e),。當然,,前者在學界中的學術地位較后者,高一些,。

最后,值得一提的是,,中國也有不少英文的學術期刊,,比較好的有communications in theoretical physics,chinese physics letters,chinese physics等。這些期刊的影響因子不是很高,,這可能是因為國內(nèi)的研究人員不太傾向于把自己的研究成果投給國內(nèi)期刊的緣故,。導致這種狀況的發(fā)生,有多種因素,其中各種各樣的評比是一個原因!例如:學生獎學金評比、教師職稱評比等。當然,,發(fā)到國外著名期刊,,可以提升成果的影響范圍,這同樣是至關重要的一個原因,!值得高興的是,,這些期刊在國際上的地位正在逐步提升之中,,發(fā)展勢頭非常喜人,例如一些期刊已經(jīng)與歐洲的一些著名的學術出版社合作,,這對提升國內(nèi)英文學術期刊在國際上的研究地位非常重要。

......

至此,我主要就國際上物理類學術期刊做了個簡單介紹,。其實,,正如大家知道的,物理學一級學科下的許多二級學科的發(fā)展都非常迅猛,,例如光學,、聲學等。其中,,光學最為顯著,,復旦光科學系是獨立于物理系的一個系,由此各位也可見端倪,。美國光學學會旗下的期刊optics letters(ol)當屬國際光學界的頂尖期刊,,而同屬于美國光學學會的optics express(oe)則大有趕超之勢,近年oe的影響因子已經(jīng)略微超過ol,,但是,,這主要是因為oe是個開放期刊,,作者自己交納出版費,讀者可從網(wǎng)上免費下載,,因而oe的影響因子較高也是顯而易見的事情了,。而ol是傳統(tǒng)期刊,讀者若從網(wǎng)上下載,,需要付費的,。鑒此,在光學界,,ol的學術地位其實還是高于oe的,。在與物理類的學術期刊相比時,ol的學術地位大體與apl(applied physics letters)相當,,某種角度上,,還略高;而oe則大體可以視作具有與apl相當?shù)膶W術地位,。然而,,我這里需要說明的是,不同領域之間的學術期刊的比較,,通常無法非??陀^,很多時候,,仁者見仁,、智者見智,但是,,同一領域的期刊的比較相對而言,,會比較客觀一些。例如,,歐洲的期刊optics communications(oc),,雖然號稱是歐洲光學方面最高的期刊,但與ol and oe相比,,絕非一個level,,其實oc就是與美國光學學會旗下的 journal of the optical society of america a/b(josaa or josab)亦有差距。順便提一下,,josaa and josab與ol的關系,,就類似physical review系列期刊與prl的關系。

鄭州大學物理化學篇四

★物理學專業(yè):

一,、專業(yè)培養(yǎng)目標:

以培養(yǎng)學生具有堅實的物理基礎和物理思想為基本目標,,使學生掌握物理學的基本理論和研究方法,具備較高的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,,能夠勝任物理學或相關科學與技術領域的科研,、教學,、技術開發(fā)等工作,也可以繼續(xù)攻讀本學科或其它相關學科的碩士學位,。

二,、專業(yè)基本要求:

修完本專業(yè)計劃所規(guī)定的全部必修課、選修課的學時和學分要求,,完成相應的實驗及實踐性教學環(huán)節(jié),,完成畢業(yè)論文并達到合格。系統(tǒng)學習和掌握物理學的基本理論與方法,,具有良好的科學素養(yǎng),、較強的專業(yè)實驗實踐技能和科學創(chuàng)新能力。

具有較強的自我知識更新能力和適應能力,,為今后進一步的學習或直接面向社會選擇奠定基礎,。具有初步獨立從事本專業(yè)相關的科研、教學,、技術應用和創(chuàng)新工作的能力,。

三、主干學科:物理學

四,、專業(yè)方向:理論物理,、凝聚態(tài)物理

五、相近專業(yè):應用物理學

六,、主干課程:

力學,、熱學、電磁學,、光學,、原子物理學、數(shù)學物理方法,、電工學、理論力學,、熱力學和統(tǒng)計物理,、電動力學、固體物理學,、計算物理學等,。

七、學制及學分:

1.學 制:4年

2.修業(yè)年限:3-6年

3.學 分:總學分 168

八,、授予學位:理學學士

★ 應用物理學專業(yè):

一,、專業(yè)培養(yǎng)目標:

以培養(yǎng)學生具有堅實的物理基礎和物理思想以及某些重要現(xiàn)代技術領域(如材料、核生物技術,、激光技術,、納米技術等)的基礎知識為基本目標,,使學生掌握物理學的基本理論和實驗研究方法,并能夠創(chuàng)造性地應用于發(fā)展和開發(fā)重要的新技術,。要求學生具備較高的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,,能夠勝任物理學或相關科學與技術領域的科研、教學,、技術開發(fā)等工作,,也可以繼續(xù)攻讀本學科或其他相關學科的碩士學位。

二,、專業(yè)基本要求:

修完本專業(yè)計劃所規(guī)定的全部必修課,、選修課的學時和學分要求,完成相應的實驗及實踐性教學環(huán)節(jié),,完成畢業(yè)論文并達到合格,。

系統(tǒng)學習和掌握物理學的基本理論與方法,具有良好的科學素養(yǎng),、較強的專業(yè)實驗實踐技能和科學創(chuàng)新能力,。系統(tǒng)學習所選定的重要技術領域的基礎知識。具有較強的自我知識更新能力和適應能力,,為今后進一步的學習或直接面向社會選擇奠定基礎,。具有初步獨立從事本專業(yè)相關的科研、教學,、技術應用和創(chuàng)新工作的能力,。

三、主干學科:應用物理學

四,、專業(yè)方向:材料物理,、核技術應用、激光應用技術

五,、相近專業(yè):物理學

六,、主干課程:

力學、熱學,、電磁學,、光學、原子物理學,、數(shù)學物理方法,、電工學、理論力學,、熱力學和統(tǒng)計物理,、電動力學、固體物理學,、計算物理學,、微機原理與接口電路等,。

七、學制及學分:

1.學 制:4年

2.修業(yè)年限:3-6年

3.學 分:總學分 168,。

八,、授予學位:理學學士

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