為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學優(yōu)質課評選活動方案篇一

為了進一步推進課堂教學改革,，探索提高課堂教學效益的途徑和方法，促進課堂教學優(yōu)勢互補,，互相啟發(fā),，智慧共享，提升教師業(yè)務水平,、教學技能,、教材處理等能力，全面提高我校教育教學質量,，搭建教師展示自我和相互學習的平臺,，促進青年教師快速成長，經(jīng)學校研究,，決定于2013年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質課評比活動”,，具體活動安排如下。

一,、參賽對象： 全體語文教師

二,、參賽人員： 參賽人員：所有語文教師

三、評比方法：

1,、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序,。每一位參賽教師根據(jù)本學期所教年級教材自選一節(jié)課進行40分鐘的授課。上課形式不限,。

2,、比賽時間：2013年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10

3,、比賽地點：馬街小學教室,。

四、活動要求：

1,、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標準精心備好課,，充分利用現(xiàn)代教學手段進行輔助教學,。

2,、比賽結束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務處。

3,、全體教師要抓住此次活動契機,，調換好課，積極參加聽課,，做好聽課,、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學法,，調整自己的教學思路與方法,，達到相互學習，共同提高的目的,。

五,、評委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷（上課教師不評自己的課）

六、獎勵辦法：

本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名,；二等獎1名,；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質課評比,，二等獎去鄉(xiāng)當評委,，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學校給獲獎教師分別頒獎200,、150,、100元人民幣，并由學校學校頒發(fā)獲獎證書,。

七,、授課按排表：（附后）

馬街小學 2013年3月12日

小學優(yōu)質課評選活動方案篇二

小學優(yōu)質課評比方案

1、小質課評比方案

一,、指導思想

為進一步加強教師的

教學

二、參評對象

朱涂小學全體任課教師。要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德,，教書育人,，為人師表，敬業(yè),、愛生,、奉獻；具有扎實的教學基本功,，具有比較系統(tǒng),、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)。

三,、

第一階段：各校區(qū)評比

1．時間：10月22號前,。

第二階段：校級評比

1.各校教研組上報參評老師名單及參評科目。教導處做統(tǒng)一安排,，并組織評委進行評比,。

2．時間：10月26號。

四,、評比內(nèi)容及辦法

1,、分青年教師和中老年教師兩個大組組織評比活動。20xx年12月31日前出生的為中老年教師,，后出生的為青年教師,。

2、以學科為單位開展評比活動,。青年組分別評出一等獎10%,，二等獎30%，三等獎50%,；中老年組分別評出一等獎10%,，二等獎30%，三等獎50%,。

3,、各學科提前一天通知參評對象上課課題。

五,、各校區(qū)參加校級比賽名額分配

語文組,、數(shù)學組按教師總人數(shù)分配，綜合組各2-3名,。

六,、校級參賽安排

1、參賽選手：

2,、評比時間：10月26

3,、評比地點：朱涂小學本部

4,、評比方法：

（1）、10月25日上午午7：30各參賽選手到朱涂小學教導處抽簽決定上課班級及上課節(jié)次,。

（2）,、抽到26日上午上課的老師25號早上8點短信通知課題,；抽到26號下午上課的老師25號中午1：30短信通知課題,。

（3）、知道課題后各選手可到施教班級熟悉學生,。

（4）,、本次活動將聘請外校老師擔任評委，本著公平,、公正,、公開原則。

七,、表彰獎勵

1,、按參加校級比賽老師的總成績評出名次頒發(fā)證書，并擇優(yōu)選送參加學區(qū)優(yōu)質課比賽,。學區(qū)比賽時間在20xx年11月1日至20xx年11月15日

推薦學區(qū)名額：略

2,、被推薦參加學區(qū)優(yōu)質課評比的教師，提前做好充分準備,，隨時準備登場,，不得臨場退卻；要以完美的授課藝術,、高效的課堂效果,，為自己，為學校爭得榮譽,。

橋頭鎮(zhèn)朱涂小學

20xx年10月10日

2,、小質課評選方案

為提升教師課堂教學水平，促進教師專業(yè)成長,，實現(xiàn)課堂教學“優(yōu)質高效”,。根據(jù)學期教學計劃安排，十一月份學校將組織首屆校級優(yōu)質課評選活動,，評選方案如下：

一,、時間安排

11月12日開始

二、組織辦法

1.以學科組為單位進行優(yōu)質課評選,。

2.四十周歲以下的老師必須參加,，四十周歲以上的老師自愿報名。

3.講課科目,、時間,、地點由學校統(tǒng)一安排，課題由教師自己確定。

4.比賽由評委組依據(jù)《北城實驗小學課堂教學評價標準》總體衡量,，全票通過確定為優(yōu)課,。

5.本次活動，每位老師要積極參與聽課學習,，教科室對聽課人員進行記錄,，作為期末聽課評分依據(jù)。

6.具體講課學科時間安排另行通知,。

7.如無特殊情況,，自11月12日開始，每周三,、周四安排為集中課堂教學開放日,。

三、活動獎勵

1.優(yōu)質課獲得者優(yōu)先安排參加上級優(yōu)質課評選,。

2.被確定為優(yōu)質課的教師學校適當進行獎勵,。

四、組織領導

為保證此次活動順利開展和評選的公平公正,，成立由周建會,、張以明、王玉梅,、唐延清,、王利濱、張志輝等人組成的優(yōu)質課評選小組,。

北城實驗小學

20xx年11月9日

3,、小質課評選活動方案

一、指導思想：

為提高我校教師的課堂教學水平,，打造高效課堂,，加強專業(yè)教師隊伍建設，切實推進課堂教學改革,，促進教師掌握教育教學規(guī)律,、熟練教學技能、更新教育觀念,，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式,，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質,。本學期我校舉行優(yōu)質課評選活動,。

二、實施步驟,、方法： 本次優(yōu)質課評選活動共分三個階段：

第一階段：級部推選優(yōu)質課,，時間3月１６——２９日第二,、三周。

1,、一至五年級,，以年級為單位，每級部準備數(shù)學,、語文兩節(jié)優(yōu)質課,。級部主任負責，在學校安排時間內(nèi),，推選優(yōu)質課人選,，同學科教師進行至少兩輪的磨課,。每輪磨課同學科教師都要參加,，打造本級部的精品課。代表本級部參加學校復賽,。

2,、英語學科教師組成英語教研組，在李xx,、龐xx主任的領導下,，確定人選，完成至少兩輪的磨課,。

3,、每級部的語文、數(shù)學學科教研組,，以及學校英語教研組在磨課時教科室將派領導去級部聽課,。第五周各級部、英語教研組將推選名單,、課題報學校教科室,。

4、依據(jù)教學進度確定講課內(nèi)容,課題自定,。

5,、語文、數(shù)學同年級同學科磨課,；英語教研組同學科磨課,。

第二階段：分區(qū)復賽階段時間：５月１１日——５月１７日

1、各年級語文,、數(shù)學學科,；英語學科的推薦的選手參加本學區(qū)復賽。

2,、六年級教師可以向科室提出申請,，教科室審核資格后,，統(tǒng)籌安排參加學區(qū)復賽。

3,、參加復賽人員按照學校安排,，成立評委會，進行第二輪講課,、聽課,、評課、統(tǒng)計成績,，推選出代表本學區(qū)參加學?？倹Q賽的人選。

4,、課題自定,，須本冊教材內(nèi)容。

5,、經(jīng)過復賽產(chǎn)生參加學?？倹Q賽名額：

語文：實驗學區(qū)3人、xx學區(qū)5人

數(shù)學：實驗學區(qū)3人,、xx學區(qū)5人

英語學科：實驗學區(qū)1人,、步云學區(qū)2人

第三階段：總決賽階段

1、時間５月１８日——５月２４日

2,、地點：xx錄播教室

3,、教科室根據(jù)教學進度、分學段每學科準備兩個課題,，參賽教師提前一天抽題備課,。

4、評課：每半天集中評課一次,。采取任務式評課方式,，教科室給每位評委分好工、每人（或兩人或多人）一個觀課維度進行觀課,。評課的同時,，結合具體課例，進行觀課指導,。教科室設計好觀課量表,，在第二周級部上課之前下發(fā)到各級部。

５,、獎項設置：

凡參加學?？倹Q賽的選手，按照6：4的比例設置

一,、二等獎并頒發(fā)證書,。

6,、凡參加學校總決賽的教師,，入選學校人才庫,，每年優(yōu)先安排參加xx市級以上的培訓。

三,、活動要求及注意事項：

1,、授課教師課前要精心備課，準備好教學設計,，評課時講解課堂設計思路及反思,。講課教師要結合課題內(nèi)容，創(chuàng)新教法學法,，選擇新穎多變的教學方法,，創(chuàng)設豐富多彩的“高效優(yōu)質課堂”，彰顯自己的教學藝術風格,。

2,、講課課教師要根據(jù)課題內(nèi)容，充分應用電子白板等多媒體進行教學,。

3、參加活動的老師需提前調好課,，既要保證活動的順利進行,，又要保證正常的教學秩序。

4,、復賽,、決賽階段，每天7節(jié),、下午最后一節(jié)評課,。

5、每輪活動結束后授課教師要將教案,、教學反思,，級部主任、學科負責領導,、評委組長將評分表,、成績統(tǒng)計表上交教科室。

附1：

第一階段：級部磨課,，時間,、節(jié)次、班級,、地點安排表

第二階段：分區(qū)復賽階段,，時間,、地點、節(jié)次,、班級安排表

第三階段：總決賽階段（在xx校區(qū)）,，時間、節(jié)次,、班級安排表

附2：分區(qū)復賽階段,、總決賽階段評委名單

實驗小學教科室

4、小質課評選方案

一,、指導思想

為進一步推進素質教育,，促進全鎮(zhèn)課堂教學模式改革，大面積提高教學質量,，按照區(qū)教育局教研室的要求,，結合全鎮(zhèn)實際，經(jīng)研究決定,，于20xx年2月下旬在全鎮(zhèn)開展全鎮(zhèn)優(yōu)質課評選活動,。旨在推進課程改革，促進教師專業(yè)發(fā)展,，打造骨干教師隊伍,，提高教育教學質量。

二,、參評對象:全體小學教師

三,、活動過程

1、準備階段

時間2月20日-9月24日,，以學校為單位開展校級優(yōu)質課評選活動,，推出參加鎮(zhèn)優(yōu)質課評選的人選，連同課題于24日之前報鎮(zhèn)教研室（各校參評教師名額分配見附件一）,。

2,、實施階段

（1）時間：2月27日-2月29日，由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織,。

（2）地點：語文講課地點定在中心小學,；數(shù)學講課地點定在大坡小學；英語,、音,、體、美,、信息技術講課地點定在民族小學,思品和科學定在臨汶小學,。

（3）熟悉學生：參賽教師于講課的前一天去熟悉學生，由學校做好聯(lián)系,、協(xié)調,。

（4）聽課安排：原則上除包班的教師外,，相關學科的教師都要參加?；顒悠陂g,，每人聽課不少于4課時。

（5）評選獎勵辦法：由鎮(zhèn)教研室與鎮(zhèn)相關學科教研組人員共同組成評委組（暫不定,，臨時通知）,，評出一二三等獎并頒發(fā)榮譽證書。

四,、評選程序及時間安排

評選工作于今年二月底結束

評選程序

時間安排

以校為單位推薦人選

2.20-2.25

課堂教學評比

2.

27,、2.28

成績核算公示結果

2.29

五、活動附件:

1.馬莊鎮(zhèn)小質課評選領導小組

組長：樊?；?/p>

副組長：薛曉輝

成員：高國齊建國戚小銳公華貞

2.馬莊鎮(zhèn)小質課評選工作小組

組長：薛曉輝

成員：岳先軍武道友吳秀麗李明

3,、馬莊鎮(zhèn)小質課名額分配表略

5、小質課評選方案

為了全面貫徹落實黨的教育方針,，推動我校實施素質教育,，促進新課程理念下的課堂教學改革與創(chuàng)新，積極探索和構建自主課堂教學模式,，切實提高全校教師的業(yè)務水平,，現(xiàn)將我校開展優(yōu)質課評選活動安排如下：

一、參評學科及時間安排

開展評選活動的學科及名額分配為：

語文,、數(shù)學,、英語、科學,、品德、藝術,、綜合實踐各1名,。

二、參評條件

1,、熱愛社會主義祖國,，堅持黨的基本路線，忠誠人民教育事業(yè),，有良好的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神,，在教育教學工作中，全面貫徹黨的教育方針,，積極探索教育教學規(guī)律,。

2、按照《教師法》的有關規(guī)定,，認真履行職責和義務,。

3,、從事教育教學工作3年以上。

4,、年齡在45歲以下,。

5、近三年獲得區(qū)級以上優(yōu)質課的教師,，原則上不再參加區(qū)優(yōu)質課評選,。

三、優(yōu)質課評選標準

1,、體現(xiàn)自主,、探究、合作的精神,。

2,、使用現(xiàn)代教育技術。

3,、使用普通話教學,。

四、評選組織

開展優(yōu)質課評選活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

五,、推薦與評選辦法

1,、要把本次優(yōu)質課評選活動當作一次大練兵，要求教師人人參與講課,，人人參與評課,，給全體教師一次平等的展示自我的機會。

2,、學校評選結果于4月上旬報中心校,，參與鎮(zhèn)優(yōu)質課評選。

小學優(yōu)質課評選活動方案篇三

埌南小學數(shù)學ms-eepo比賽課評比活動方案

為深化基礎教育課程改革實驗,，進一步提高我校教師的教學技能,，促進教學質量上臺階，根據(jù)縣教育局文件精神,，經(jīng)學校研究決定開展全校數(shù)學優(yōu)質課評比活動?，F(xiàn)將具體事宜安排如下：

一、指導思想

“以評促學,，以評促研,，以評促教、以評促培”,，通過評比活動促進學校教研教工作,，進一步深化課堂教學改革，不斷提高我校數(shù)學教師教學技能，為年輕教師搭建交流和成長平臺,，促進年輕教師快速成長,。

二、成立領導小組（評審委員會）

組 長：彭華通

副組長： 聶春萍,、黃琮瑛 二,、實施過程

第一階段：9月6日——16日宣傳動員。

第二階段：10月18日-25日進行報名,，（含上報參賽內(nèi)容）,。11月18日-22日學校進行全面準備工作。

第三階段： 12月4日組織參賽選手上課,，其他教師進行現(xiàn)場觀摩學習,。

三、參評對象：全體數(shù)學教師,。

四,、參賽內(nèi)容：蘇教版教材。各年級上冊,，課題,、課型不限。五,、評分標準:f教學設計占30%,，上課70%（詳見附表）六、獎勵辦法：

本次數(shù)學評比活動設一等獎1名,，二等獎各5名

埌 南 小 學 2015年9月5日

評委：覃鳳坤,、周鳳英、郭向明,、吳秀群,、王先穎

蔡永連