作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

手繪T恤教案 手繪T恤活動篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解手繪t恤的繪畫步驟及方法,。

2、通過對手繪t恤的實踐,，激發(fā)創(chuàng)造性及創(chuàng)意性,。授課類型：講授課 授課時間：5分鐘

教學(xué)重點：掌握手繪t恤的繪畫方法 教學(xué)難點：圖案設(shè)計要有新意，富于個性,。工具準(zhǔn)備：

全棉t恤衫一件,、丙烯顏料、毛筆,、鉛筆,、橡皮,、紙板、夾子,。教學(xué)過程： 手繪t恤的步驟：

一,、定位

二、勾形

三,、描邊

四,、上色

五、調(diào)整

一件手繪的t恤就大功告成,。

手繪T恤教案 手繪T恤活動篇二

位置：首頁>專題研修：美術(shù)教學(xué)與校園文化>子專題五：校園文化與美術(shù)教師的專業(yè)成長> 《做一回服裝設(shè)計師——手繪t恤》

上傳: 楊珺

更新時間：2012-5-13 21:13:01

《做一回服裝設(shè)計師——手繪t恤》 教學(xué)課時：共2課時 教學(xué)分析：

本階段內(nèi)容出自于江西省美術(shù)出版社出版的美術(shù)教材第16冊（八年級下）中第7章,，屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

手繪t恤,，是作者手工在t恤衫上繪制自己喜歡的時尚圖畫,，表現(xiàn)自己的興趣、愛好,、品味,、思想，富于自我個性的t恤衫,。課前教師準(zhǔn)備好范畫及相關(guān)參考資料,。從欣賞不同的手繪t恤入手，展示不同特點的手繪t恤,，引導(dǎo)學(xué)生通過以前所學(xué)過的色彩,、漫畫、圖案,、卡通畫的設(shè)計和服裝審美知識及技巧,，綜合應(yīng)用到手繪t恤設(shè)計中去。讓每一位學(xué)生都來做一次服裝設(shè)計師。為此，教師要盡可能在圖案設(shè)計,、色彩應(yīng)用上分別提供不同設(shè)計思路的作品,，供學(xué)生借鑒,。教師通過范畫、多媒體課件、示范、個別輔導(dǎo)等手段,，幫助學(xué)生克服困難，創(chuàng)作較好的手繪t恤作品,。

學(xué)生作品完成后,，可做一次服裝表演。服裝表演是展示設(shè)計風(fēng)格和面貌的發(fā)布形式。教學(xué)中把講臺或舞臺當(dāng)成手繪t恤表演的t型展臺,，學(xué)生們能盡情將自己的勞動成果——手繪t恤設(shè)計作品展現(xiàn)出來,，接受大家的評判，感受自己獲得勞動成果的愉悅,，明確自己作品的亮點和不足,。教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過對不同的手繪t恤的介紹和欣賞,，提高學(xué)生對手繪t恤文化的認(rèn)識與審美水平。

2,、通過手繪t恤的設(shè)計練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對色彩知識、圖案基礎(chǔ)知識和服裝設(shè)計知識的綜合運(yùn)用能力,。

3,、通過手繪t恤的設(shè)計和表演，激發(fā)學(xué)生追求美,、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的熱情和能力。教學(xué)重點：手繪t恤的設(shè)計制作,。

教學(xué)難點：手繪t恤不同風(fēng)格特點的表現(xiàn)與應(yīng)用,。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：多媒體課件和范作。

學(xué)生：白t恤,、木炭條,、丙烯顏料或紡織顏料、水彩筆,、調(diào)色盤,。教學(xué)過程：

一、引入“手繪”的概念,。

師：手繪顧名思義就是手工繪畫,，它和所謂的涂鴉是有所不同的。手繪表現(xiàn)是專業(yè)設(shè)計師必備的一項技能,。手繪完成的過程是設(shè)計思維由大腦向手的延伸,，并最終藝術(shù)化地表達(dá)出來的過程，手繪在形態(tài)特征,、肌理效果,、色彩調(diào)子、構(gòu)圖布局等方面有著具體的要求,。涂鴉則是隨意地涂抹色彩而形成的作品,。手繪作品：

涂鴉作品：

二、看一看，議一議“手繪t恤”,。

t恤在第一次世界大戰(zhàn)中就已經(jīng)出現(xiàn),，第二次世界大戰(zhàn)時它成為美國陸軍及海軍的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)衣。二戰(zhàn)后t恤開始以外衣的形式出現(xiàn),。約翰??韋恩,、馬龍?白蘭度都曾在全國電視如此穿著過，詹姆士?迪恩在電影《無因的反抗》中的穿著,，讓t恤成為時尚的服裝,。

現(xiàn)如今的年輕人所追求的時尚已經(jīng)脫離了對大同小異、千遍一律的追捧,，開始追求個性的完美,。手繪t恤現(xiàn)如今已經(jīng)逐漸流行在廣大的年輕人中。一件獨(dú)具特色的t恤能更好地體現(xiàn)穿著它的人的品味和性格,。手繪t恤也隨之被認(rèn)為可以通過向周圍的人傳達(dá)穿著者的一個想法,、一種品味或是體現(xiàn)價值觀而展現(xiàn)個性。教師利用視頻展示部分“手繪t恤”作品,，讓學(xué)生直觀地感受手繪t恤帶來的美感,，讓學(xué)生分析、討論“手繪t恤”畫面內(nèi)容,、制作位置,、制作方法。

歸納總結(jié)：

1,、t恤的款式有：有袖,、無袖、雙肩,、單肩,、圓領(lǐng)、v字領(lǐng)等,。

2,、t恤的裝飾的方法有：文字、圖形,、圖文并茂,。

3、t恤的裝飾的位置有：前后,、上下左右,、中間、袖口或整件t恤都可以,。

三,、做一做,。

1、準(zhǔn)備衣料,。

選用的t恤面料最好是全棉的,，不要表面光滑的，因為普通繪畫顏料附著力有限,，在表面光滑的衣料容易洗去,。如果是新買的衣服，就一定要先清洗一遍,，因為新衣服表面都有一層薄薄的漿,，直接畫在上面，然后再清洗,，那顏色就很容易會脫掉的,。所以新買的t恤一定要先清洗,，后熨平,，然后再制作。

2,、固定衣服,。

把衣服套在畫板上，沒有畫板的可以用三合板或大紙箱中的硬紙板來代替,。這樣就可以更方地便進(jìn)行繪制,，此外在繪制前還可以在木板（紙板）和衣服之間墊張紙，防止顏料在印染過程中印染了畫板或衣服的背面,。將衣服套好后把衣服表面整平,，后邊用小夾子、回形針,、膠帶紙等固定好,，防止繪制的時候衣服滑動，影響制作,。

3,、打草圖。

用比較軟的鉛筆(3b-5b)或木炭條,、縫紉用的畫餅,，把想畫的圖案輕輕的畫在衣服上，一定不能太用力了,，那樣會留下痕跡影響效果,。有一定繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)也可以不用畫草圖直接繪制。

4,、著色,。

用筆從顏料瓶中挑出一定量的顏料放在調(diào)色板上，加入調(diào)色油攪拌均勻；然后均勻的涂在適當(dāng)?shù)奈恢?，一遍沒涂均勻，可以再來一遍,，直到均勻即可。因為顏料干的很快,，取的時候要適量,。顏料盡量不要用水去調(diào)，那樣顏色容易掉色,，有時還會向外滲水,，可以用專用的調(diào)色油來調(diào)色。上色時先畫邊緣輪廓,，再將中間部分涂平整,。

5、后處理,。

作品繪制完后，要及時取出墊在畫板上的紙,，以防粘連。衣服要陰干不要暴曬,，也可以用吹風(fēng)機(jī)吹干（用冷風(fēng)），干后把衣服平鋪,，在上面墊塊布（沒有干的時候不可以,，也不要用帶毛毛的那種布,，毛毛會粘到圖案表面的）,，用電熨斗加壓熨燙,，使顏料附著的更牢固。

四,、試一試。

作業(yè)：每位同學(xué)用已經(jīng)準(zhǔn)備好的材料和資料嘗試著做一件自己做的手繪t恤,。

作業(yè)要求：

1、手繪t恤一定要有創(chuàng)意,，這樣設(shè)計制作出來的t恤才能有吸引力。

2,、制作過程中，手和畫面始終要保持干凈,，不要污染畫面,。學(xué)生練習(xí),，教師巡視輔導(dǎo),。

五,、比一比,，評一評,。（第二課時）

服裝表演是展示服裝設(shè)計風(fēng)格和面貌的發(fā)布形式,，教師可以把講臺或舞臺給學(xué)生當(dāng)成“手繪t恤”表演的t型展臺,，學(xué)生們可以盡情地將自己的勞動成果——手繪t恤設(shè)計作品展現(xiàn)出來,，接受大家的評判。

學(xué)生手繪t恤表演完畢,，教師在學(xué)生自我評判的基礎(chǔ)上再作必要而詳細(xì)的評價。

教學(xué)反思：

1,、第一課時最主要讓學(xué)生了解“手繪t恤”的制作方法與步驟,，盡可能完成一件手繪t恤好作品,。第二課時最主要是讓學(xué)生展示和評價自己的作品,。

2、“手繪t恤”的構(gòu)圖要完整,，主要的圖形要畫的醒目,，陪襯的文字,、圖形要小一些,，不要圖與字等大，喧賓奪主,。草圖要準(zhǔn)確、完整,。

3、草圖畫好后要試穿一下,?？纯词掷Lt恤設(shè)計的效果,，不足之處再加以改進(jìn),。

4,、上色要大膽、細(xì)心,，掌握好色彩的飽和度，以及用筆的速度,、力度,，不同的感覺畫出的效果也各不相同的。

5,、畫面要工整、干凈,、清晰。

6,、展示服裝要求學(xué)生要踩準(zhǔn)音樂節(jié)奏,，可以有自己的展示風(fēng)格,，可以單人,、雙人,、多人組合展示,。學(xué)生也可以盡情地發(fā)揮自己作品的情調(diào)，力求完美,。

7、給時間讓學(xué)生說明自己的創(chuàng)作意圖,、創(chuàng)作心得,、要求學(xué)生對自己或他人的作品做出公正的評價,。

8,、課后可以鼓勵學(xué)生嘗試使用各種方式在不同的衣服上進(jìn)行設(shè)計制作；也可以以舊變新,，在一些廢舊衣服上進(jìn)行設(shè)計制作,。

手繪T恤教案 手繪T恤活動篇三

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)首屆“ 秀 t-ime”手繪t恤創(chuàng)意大賽

策劃書

一、活動背景

時下,，diy已成為一種流行趨勢,，個性化的diy設(shè)計也被越來越多的人所喜愛,，diy不僅可以為自己節(jié)省開支,，而且設(shè)計出的作品也是全世界獨(dú)一無二的，充滿了個人新穎的特質(zhì),。同時,，涉及到設(shè)計專業(yè)的學(xué)生不斷增多,，然而平時卻沒有多少可以充分展示他們自己的平臺,，此時迫切需要一些富有創(chuàng)意的活動來提高同學(xué)們的激情,，發(fā)揮同學(xué)們的才智,，彰顯同學(xué)們的個性,。

二,、活動目的

1、豐富同學(xué)們的課余生活,，展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采；

2,、陶冶大學(xué)生藝術(shù)情操,，提高對藝術(shù)的欣賞力,、創(chuàng)造力；

3,、給同學(xué)們提供一個充分發(fā)揮創(chuàng)意,、彰顯個性的平臺,，提高動手能力,；

4、服務(wù)同學(xué),、鍛煉自我，加強(qiáng)本部成員的組織,、協(xié)調(diào)等能力,。

三,、活動主題

衣為畢業(yè),，留夏記憶

四、活動時間（暫定）

報名時間：2012年5月31日~6月3日 初賽交稿時間：6月3日~6月13日 初賽評定時間：6月14日 決賽時間：6月17日

五,、主辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)團(tuán)委

六,、承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)學(xué)生會宣傳部

七、活動對象

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)全體同學(xué)

八,、參賽形式

以個人為單位報名參加。決賽時,，參賽者在規(guī)定的2個小時內(nèi),，用丙烯顏料在白色t恤上進(jìn)行創(chuàng)作。

九,、活動流程

大致流程：

5月29日~5月31日活動宣傳

↓

5月31日~6月3日報名

↓

6月3日~6月13日初賽交稿

↓

6月14日初賽評定

↓

6月17日決賽及專業(yè)評委評分

↓

6月18日~6月19日t恤展覽及大眾投票

↓

6月20日頒獎典禮

詳情如下：

1,、活動準(zhǔn)備（1）,、宣傳

a、宣傳欄：包括展板,、海報,，在報名前提前宣傳三天，整個活動中,，展板數(shù)量初步定為3張（1張主題展板,。1張流程，1張決賽宣傳用）,；海報數(shù)量為5張（2張報名宣傳,，1張公示決賽名單，2張決賽宣傳用）,；

b,、led宣傳：分成活動總宣傳、決賽宣傳兩個階段,。宣傳內(nèi)容包括內(nèi)容,、時間、地點,、進(jìn)入決賽同學(xué)的名單,、號召語等，保證宣傳做到及時,、準(zhǔn)確,； c、短信平臺：申請短信平臺幫助宣傳,，最大限度提高宣傳力度,；

d、橫幅：紙質(zhì)3條：設(shè)點宣傳及報名1條,，決賽宣傳1條,，t恤展覽1條,； e、微博：各個部門均逐漸設(shè)立自己的微博,，傳播速度快，范圍廣,，可以使宣傳效果事半功倍,，并及時更新賽程進(jìn)行的情況。

（2）,、活動材料（需購買的東西詳細(xì)數(shù)量見經(jīng)費(fèi)預(yù)算）

白色t恤,、丙烯顏料、排筆,、中性筆,、畫板（借）或紙板、紙杯（調(diào)色）,、繩子,、回形針、大紙盒（自制）,、工作證（借）,、音響、桌子,、凳子,、便利貼、氣球,、膠布,。

（3）、場地申請

a,、設(shè)點宣傳及報名,，場地在食堂外宣傳點；

b,、決賽場地,，初步定在看臺下空地；

c,、t恤展覽及大眾投票,，場地在宣傳欄一帶；

d,、頒獎典禮,，在a區(qū)教室進(jìn)行。

2,、報名

（1）,、現(xiàn)場設(shè)置宣傳點,，并進(jìn)行報名登記，登記表內(nèi)容包括姓名,、院別,、專業(yè)班級，聯(lián)系方式,；

（2）,、次日，在校區(qū)學(xué)生會宣傳部辦公室（七舍一樓）設(shè)置報名點,，安排工作人員值班,，進(jìn)行報名登記；

（3）,、短信報名,，聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人，通過短信方式報名,，同樣需填好基本報名信息,。

注：報名登記時，向登記者確認(rèn)一遍基本信息,，保證信息準(zhǔn)確,，以免給接下來活動的通知工作帶來不便。

3,、初賽

（1）,、參賽者在規(guī)定交稿時間內(nèi)將作品交到宣傳部辦公室，上交作品統(tǒng)一繪在紙上,，不能交t恤設(shè)計作品,；

（2）、作品征集完后,，成立初賽評定小組,，每一位評委對作品進(jìn)行一一打分，最后將分?jǐn)?shù)匯總,，前30名者進(jìn)入決賽,；

（3）、初賽評定小組由宣傳部部長,、副部長,、委員、部分宣傳部干事組成,，秉著公平公正的原則為每一個選手打分,；

（4）、通知進(jìn)入決賽的同學(xué),，次日開會,，為大家講丙烯顏料的用法和比賽時一些必要的注意事項,，使參賽者能夠更好的發(fā)揮水平，保證決賽當(dāng)天能夠有序,、愉快,、順利的開展，同時也使得t恤整體水平提高,，加大了活動的意義和成績,。

（5）、通知一定要到位,，及時、準(zhǔn)確,。

4,、決賽

（1）、工作人員提前兩個小時到達(dá)決賽地點進(jìn)行清潔,、布置,；

（2）、工作人員將決賽用品搬到?jīng)Q賽現(xiàn)場,，每三個位置放一份顏料,、筆、紙杯,、水,、便利貼；

（3）,、工作人員接待評委,、參賽者和親友團(tuán)，參賽者進(jìn)入比賽場地后須坐在比賽區(qū),，評委和親友團(tuán)坐在觀眾區(qū),，并將打分表發(fā)給評委；

（4）,、工作人員安排參賽者簽到,；

（5）、比賽即將開始,，由宣傳部部長宣布比賽開始,，并開始計時，計時開始后,，參賽者方能提筆作畫,；

（6）、比賽過程中,，工作人員在比賽區(qū)周圍嚴(yán)正以待,，隨時為同學(xué)們進(jìn)行換水等服務(wù),；

（7）、參賽者在創(chuàng)作完之后,，須由工作人員檢查后,，方能離開比賽現(xiàn)場；檢查內(nèi)容包括是否完成創(chuàng)作,，是否貼好便利貼,，信息是否正確完善；

（8）,、比賽結(jié)束,，停止作畫，評委打分,，參賽者可留下來觀看評定過程,；（9）、評分結(jié)束,，工作人員將打分表和t恤集中收回辦公室,，妥善保管；

（9）,、打掃比賽現(xiàn)場,，將比賽所用所有材料收至辦公室；

（10）,、統(tǒng)計評委評分,，評出各獎項；

（11）,、評分細(xì)則：

a,、主題鮮明：總分5分；

b,、色彩搭配：總分5分,；

c、整體畫面感：總分5分,；

d,、創(chuàng)意：總分10分；

e,、評分采取整分制,，不計小數(shù)點。

注：參賽者可帶自己的設(shè)計草圖,，比賽過程中不得隨意走動,，為了評委了解參賽者的設(shè)計理念，參賽者須將設(shè)計靈感寫在便利貼上,，個人信息貼于t恤背后,。

5,、t恤展覽及大眾投票

（1）、準(zhǔn)備

a,、工作人員在展覽當(dāng)天上午十點之前,，將所有t恤掛在食堂外的宣傳大道，并將展板,、橫幅,、音響設(shè)備、桌椅抬至宣傳點,；

（2）,、投票方式 a、.與網(wǎng)工部合作,，由網(wǎng)工部制作網(wǎng)站,，將參賽選手的作品放與網(wǎng)上，做好宣傳,，由網(wǎng)上投票。投票時間為一日

b,、次日,，將t恤再展覽一天。

（3）,、清理現(xiàn)場

清理做到位,，完璧歸趙，并將展板抬回校宣辦公室,。

6,、評獎

（1）、由專業(yè)評委的分?jǐn)?shù)評出一等獎,、二等獎,、三等獎、最佳主題獎,、最佳畫面感獎,、最佳色彩搭配獎、最佳創(chuàng)意獎,；

（2）,、由大眾投票的分?jǐn)?shù)評出最高人氣獎、優(yōu)秀獎,；

（3）,、二等獎2名，三等獎3名,，優(yōu)秀獎3名,，其余各獎均為1人,；

（4）、根據(jù)工作人員在活動中的表現(xiàn),，包括宣傳,、評分、決賽,、展覽時的出勤情況,，工作狀態(tài)及組織能力等，評出優(yōu)秀組織者獎6個,。

7,、頒獎儀式（1）、準(zhǔn)備

a,、邀請成都校區(qū)學(xué)生會主席,、副主席、辦公室主任,、宣傳部部長,、宣傳部副部長擔(dān)任頒獎嘉賓；

b,、提前兩天借用教室,，并申請頒獎典禮當(dāng)天使用多媒體，保管好鑰匙,； c,、頒獎當(dāng)天提前2個小時到頒獎會場進(jìn)行打掃、布置,，并將獎品搬至現(xiàn)場做好準(zhǔn)備,；

d、對獎品,、獲獎名單進(jìn)行最后一次核對,； e、主持人檢查測試多媒體是否能正常使用,；

f,、工作人員接待頒獎嘉賓及同學(xué)入座并負(fù)責(zé)簽到，維持現(xiàn)場秩序,。（2）,、頒獎典禮

a、主持人做總結(jié)演講,，同時播放本次活動紀(jì)念照片,； b、由宣傳部部長做活動總結(jié)，并宣布頒獎典禮正式開始,；

c,、由頒獎嘉賓依次為獲獎?wù)哳C獎，并合影留念,，頒獎順序：優(yōu)秀獎→最佳色彩搭配獎→最佳主題獎→最佳畫面獎→最佳創(chuàng)意獎→最高人氣獎→三等獎→二等獎→一等獎,；

d、頒獎完畢,，由頒獎嘉賓代表致辭,； e、主持人做個小結(jié),，宣布頒獎典禮結(jié)束,； f、全體頒獎嘉賓,、獲獎?wù)?、工作人員合影留念

g、清理會場,，歸還多媒體鑰匙,。

8、后續(xù)工作

（1）,、歸還申請的器材,；（2）、寫活動書面總結(jié),；

（3）、例會時部門每個成員總結(jié)心得體會,；

（4）,、如有未領(lǐng)獎的同學(xué)，及時聯(lián)系到位,，直到獲獎?wù)吣玫姜勂贰?/p>

十,、獎項設(shè)置

一等獎1名：禮品+榮譽(yù)證書；

宣傳部自制獎杯+丙烯顏料15 二等獎2名：禮品+榮譽(yù)證書,；

彩鉛三等獎3名：禮品+榮譽(yù)證書,；

筆記本 5 最佳創(chuàng)意獎1名：榮譽(yù)證書+禮品；

宣傳部自制獎杯+筆記本 3 最佳畫面感獎1名：榮譽(yù)證書+禮品,；宣傳部自制獎杯+筆記本 3 最佳主題獎1名：榮譽(yù)證書+禮品,；

宣傳部自制獎杯+筆記本 3 最佳色彩搭配1名：榮譽(yù)證書+禮品； 宣傳部自制獎杯+筆記本 3 最高人氣獎1名：榮譽(yù)證書+禮品,；

宣傳部自制獎杯+筆記本 3 優(yōu)秀獎3名：榮譽(yù)證書+禮品,；

筆記本 2 優(yōu)秀組織者6名：榮譽(yù)證書。

十一,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項目 t恤 便利貼 氣球 丙烯顏料 排筆 紙杯 回形針 彩鉛 筆記本 筆記本 數(shù)量 50件 2本 1袋 11盒 20版 3袋 3盒 2盒 3本 5本 單價（元）10 2 12 15 6 5 3 8 5 3

總計（元）500 4 12 165 120 15 9 16 15 15 筆記本 總合計

3本 6 871

十二,、突發(fā)狀況應(yīng)急

（1）,、由于設(shè)點宣傳及現(xiàn)場報名是在室外進(jìn)行，當(dāng)遇到下雨的情況時,，如果雨不是很大,，工作按原計劃進(jìn)行，如果雨實在太大,，會影響到宣傳效果,，就往后順延，直知道能夠開展為止,；

（2）,、初賽交稿時間截止后，如有人前來交稿,，酌情接收參賽者作品,，但延期交稿的作品參評時將在總分上扣除5%，在此基礎(chǔ)上統(tǒng)計評委分?jǐn)?shù),，算出最終得分,；

（3）、規(guī)定進(jìn)入決賽人數(shù)為30人,，如在初賽出現(xiàn)并列第30名的情況,，將立即對并列的作品單獨(dú)出來，重新打分,，保證30個決賽名單,；

（4）、天氣炎熱,，決賽時,，要保證決賽現(xiàn)場通風(fēng)順暢，盡量找蔭蔽性較好的場地,，如在比賽過程中出現(xiàn)同學(xué)中暑現(xiàn)象,，工作人員立即處理，可休息一會,，延長單人比賽時間,，保證創(chuàng)作完成，嚴(yán)重者應(yīng)立即送往醫(yī)務(wù)室,；

（5）,、如在比賽現(xiàn)場出現(xiàn)了同學(xué)們之間的沖突，工作人員立即將發(fā)生沖突的同學(xué)帶到比賽場地外面,，耐心,、小聲的調(diào)節(jié)，不影響其他參賽者；

（6）,、如果貼在t恤上的參賽者信息丟失,，立即把t恤另行放置，帶所有t恤收集完后,，用排除法確定參賽者,，如這種情況較多，就采取后續(xù)現(xiàn)場認(rèn)領(lǐng),，一定確定好參賽者信息,；

（7）、t恤展覽當(dāng)天,，如遇大風(fēng)和下雨天,，就將時間順延，待天氣晴朗是進(jìn)行展覽,；

（8）,、如頒獎典禮時間與較多頒獎嘉賓時間有沖突，頒獎典禮延后,；

（9）,、如有同學(xué)未來領(lǐng)獎，將獎品收好,，擇日聯(lián)系,；

手繪T恤教案 手繪T恤活動篇四

手繪t恤diy的流程

一、手繪t恤簡介

根據(jù)服裝批發(fā)網(wǎng)的資料融匯國際服裝市場實際考察顯示,，手繪t恤這近幾年呈現(xiàn)了瘋狂發(fā)展的階段,。手繪t恤起源于歐美涂鴉文化的延續(xù)，但是更多青年人逐漸融進(jìn)了服裝系列當(dāng)中,。近些年大量的被國內(nèi)的年輕朋友追捧,。手繪t恤可能很多人把它當(dāng)成一款服裝，它跟女裝風(fēng)衣,、男式西服一樣，有著深厚的歷史底蘊(yùn),。

二,、手繪t恤流程

1、準(zhǔn)備好以下材料：畫筆,、畫板,、小夾子、電熨斗,、鉛筆,、橡皮、織物顏料。

2,、注意事項：衣服的面料做好是棉質(zhì),為了便于顏色很好地吸附在服裝的表面,。如果是新衣服，那么最好在之前要進(jìn)行清晰,，因為一般的情況下,，新衣服由于是新出廠上面含有漿，會影響染色,。

3,、用木板或者硬質(zhì)紙塊作為模板，將服裝套與上面,，以便進(jìn)行繪畫,。其中有幾個需要注意的小環(huán)節(jié)，衣服套在畫板上之后要用小夾子將其固定,；第二就是在服裝與畫板之間放上紙,，將服裝與畫板進(jìn)行隔開，避免顏色滲透,。

4,、先用2b鉛筆或者更柔軟的鉛筆進(jìn)行繪畫，不要用力過大,，不然會適得其反,，影響整體美觀。注意小細(xì)節(jié)有,，再繪畫的時候最好有草稿,，或者根據(jù)喜歡的圖案參照繪畫，這樣效果會更好一些,。

5,、上色：將需要涂上的各種顏色調(diào)好（一般顏料上面都有說明，如果不清楚可以咨詢店家）,，然后均勻的涂抹在自己設(shè)計的圖案上,。注意的地方有，如果涂抹顏色不均勻可以反復(fù)操作,，知道滿意為止,。第二，切忌在調(diào)色的時候不要用水進(jìn)行調(diào)和,，那樣子會退色,，要使用專業(yè)的調(diào)和油。

6,、風(fēng)干：涂抹好的衣服不要立即拿到太陽底下晾曬,，要用電扇或者吹風(fēng)機(jī)將其吹干,。注意的環(huán)節(jié)有：第一在顏料沒有風(fēng)干之前不要把板子取下，以免串色,；第二曬干后最好再用熨斗進(jìn)行壓燙操作嗎,，這樣子的服裝會使用更久。

三,、手繪t恤總結(jié)

手繪t恤不僅是一種很好創(chuàng)意實現(xiàn)嗎,，更能夠結(jié)合手腦的操作嗎，讓我們在擁有自己的服裝同時能夠享受到這無窮的感受,。

手繪T恤教案 手繪T恤活動篇五

手繪t恤設(shè)計活動方案

依據(jù)新課標(biāo)理念,，美術(shù)課程要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生,，以文化體恤衫這樣廣泛普及的媒材激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，滿足學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)的要求,。鼓勵學(xué)生關(guān)注文化與生活,，最終培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展與創(chuàng)新精神。特舉辦手繪t恤展活動,，為使活動取得圓滿成功,，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)文化衫的設(shè)計制作方法,，能夠設(shè)計有主題的文化衫。

2,、能夠運(yùn)用繪制,、鏤印等方法設(shè)計只做一件富有個性的文化衫。

3,、創(chuàng)建展示平臺,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)手段表現(xiàn)生活的美好情趣。,、能對文化衫進(jìn)行藝術(shù)審美評價,，在今后的生活中善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美并裝點和美化自己的生活,。

二,、參展對象：

七年級學(xué)生

三、作品要求

1,、內(nèi)容積極向上、體現(xiàn)時代特征,、學(xué)生特點,，富有想象力,、畫面效果完整，能充分體現(xiàn)制作技法,。

2,、能夠運(yùn)用合適的主題元素符號和色彩設(shè)計出具有個性的文化t恤衫表現(xiàn)一定的美感特征。

四,、活動要求

1,、每人所交作品不限制數(shù)量，所有上交優(yōu)秀作品均予展覽,。

2,、要求所有作品必須在規(guī)定時間內(nèi)以班為單位統(tǒng)一上交，過期則視為放棄,。

五,、活動時間

1、制作時間：5月10日至6月1日

2,、征稿時間：6月10日至6月15日

3,、展出時間：6月17日

4、展出地點：操場