總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)1

新課程改革的大環(huán)境下，教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換,，作為一名從教20多年的一線教師來說,，巨大的慣性成為我們角色轉(zhuǎn)換的阻力,。為了適應(yīng)新時(shí)期的要求，我必須不斷地學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,，并且按計(jì)劃進(jìn)行了研修。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在本學(xué)期內(nèi)，我認(rèn)真閱讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念,。為了工作的需要，我還欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己，使自己在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。作為一名從教多年的教師,，我在教學(xué)中繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。

在本學(xué)期的教學(xué)中我嘗試著運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思。同時(shí),，還堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到

反思昨天——在反思中揚(yáng)長；

審視今天——在審視中甄別；

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

3、養(yǎng)成了樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,，提高了教育科研水平,。

（1）能及時(shí)反思，把反思做到實(shí)處,，讓反思真正地為課改服務(wù),。

（2）嘗試著進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成了教學(xué)案例,。

（3）通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在教師博客中發(fā)表自己的見解,，并虛心的傾聽別人的看法,。

面對(duì)自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將繼續(xù)帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)2

時(shí)間一晃已經(jīng)一學(xué)年過去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及正班主任,、其他科任老師的共同協(xié)作努力下,，我對(duì)班主任工作也了解了許多。通過學(xué)校的培訓(xùn),，讓我更清楚,，班主任的工作意義重大，而且想要做一名合格的班主任是絕對(duì)不簡單的,。那么想要成為一名合格班主任需要什么素質(zhì)呢?以下是我在培訓(xùn)之后深刻的感悟

第一次做班主任時(shí),，很多老師都感覺很困難,，沉重的壓力往往壓得他們緩不過氣來。當(dāng)我們面對(duì)很多沒時(shí)間做但又不得不做的事情時(shí),，我們往往選擇勇敢面對(duì),。這即需要教師具有很強(qiáng)的責(zé)任性，也需要我們有很好的耐壓能力,。當(dāng)沉重的壓力壓得我們抬不起脊梁時(shí),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)排解壓力、學(xué)會(huì)忙中作樂,。只有這樣,，我們的班主任之路才走得平穩(wěn)，走得長遠(yuǎn),。

做過班主任的老師都有這樣的感受,，班里總有那么幾個(gè)讓你絞盡腦汁、想方設(shè)法,、使出渾身解數(shù)都很難讓其配合班級(jí)工作的學(xué)生,。這些就是我們所說的后進(jìn)生。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)班級(jí)工作的難點(diǎn),，對(duì)于這個(gè)轉(zhuǎn)化,，應(yīng)堅(jiān)持以平等的身份與學(xué)生交往，態(tài)度真誠地與他們談心,，從生活上關(guān)心他們,，從感情親近他們，使他們逐漸消除疑慮,、自卑心理,，樹立起自尊與自信。曾經(jīng)有教育學(xué)家曾經(jīng)說過：轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比教育好十個(gè)好生的意義還要深遠(yuǎn),。這說明轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的重要性極其艱巨性,。因此想要成為一名合格的班主任就應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

近朱者赤,，近墨者黑這句話深刻的說明了環(huán)境對(duì)于人的影響,。特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。正班主任與我也確立了本班特色的班級(jí)文化建設(shè),，指明了我班的長期奮斗目標(biāo),。設(shè)立了知識(shí)百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識(shí)展示出來,，把有限的知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富化,。光榮榜的'設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，積極發(fā)揮自己的特長,。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,，學(xué)習(xí)氣氛緊張,。學(xué)生生活在一個(gè)快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶。

班級(jí)管理體現(xiàn)在各個(gè)方面,，也是一名合格班主任必備的素質(zhì),。如管理好了班級(jí)衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,，使學(xué)生能身心舒暢地學(xué)習(xí);管理好了班級(jí)紀(jì)律,，人心穩(wěn)定，人人爭先,，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的發(fā)展氛圍;管理好了體育鍛煉工作,，使學(xué)生每天都能有固定的時(shí)間以最好的方式鍛煉身體。這些管理工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí),，幫學(xué)生成長,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

以上是我經(jīng)歷學(xué)校班主任培訓(xùn)之后的幾點(diǎn)感觸和想法,。作為一名小學(xué)班主任,，我將會(huì)本著為了孩子的明天這個(gè)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的引導(dǎo)、培養(yǎng),，同時(shí)不斷努力,，多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,，學(xué)生家長進(jìn)行溝通,、交流，從學(xué)生的角度出發(fā),，更好的引導(dǎo)學(xué)生,，讓每位學(xué)生都能擁有自己美好的明天。

個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)3

自進(jìn)入公司近四月來,，我持之以恒貫徹落實(shí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神,，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念,，以狠抓內(nèi)涵管理,、提高人的素質(zhì)為重點(diǎn),，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持,。

圍繞“狠抓內(nèi)涵管理,，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點(diǎn)”的原則，全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題20次(詳情見xx年年培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表),，共40學(xué)時(shí),，培訓(xùn)員工574人/次。針對(duì)個(gè)人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象,，在3-7月外派培訓(xùn)19人/次,，共開支培訓(xùn)費(fèi)用15152元，其中5980元現(xiàn)金,，其它為vip卡消費(fèi)(詳情見外訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表),。強(qiáng)化了外出培訓(xùn)效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫了改善報(bào)告并作了內(nèi)化培訓(xùn),，但效果不佳,，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個(gè),。發(fā)管理短信27條,，受益人270人/次。

對(duì)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，3-7月選擇周三晚是錯(cuò)誤的,，在員工對(duì)培訓(xùn)的意識(shí)都沒有轉(zhuǎn)變的情況下，占用員工6天8小時(shí)之外的時(shí)間培訓(xùn),，員工不能接受,，加之有兩次未安排車輛和就餐，對(duì)培訓(xùn)工作有較大影響?，F(xiàn)在培訓(xùn)時(shí)間更改,，有助于培訓(xùn)工作的推進(jìn)。

對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí),，大家不夠重視,，很容易被日常工作所沖淡。當(dāng)工作,、會(huì)議,、家庭瑣事與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路,，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈,，見不到理想效果。主要是因?yàn)橛^念和態(tài)度的課題沒有做到位,。

在公司快速發(fā)展的形勢下,，培訓(xùn)必須認(rèn)清公司面臨的鎳合金大幅度降價(jià)的生存危機(jī),，課題在觀念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作,、成本控制,、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導(dǎo)。全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì),、適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì),。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù),，著力解決品質(zhì)問題,。

在速度的世紀(jì)，知識(shí)的“保鮮期”日益縮短,，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,，將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司,。要求各級(jí)員工真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要,、一種事業(yè)根基,、一種企業(yè)責(zé)任、一種精神追求,、一種思想境界,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化,、自覺化和長期化,。

各部門的培訓(xùn)，只有安全生產(chǎn)小組啟動(dòng)了,，其他部門沒有行動(dòng),。這是公司未來的發(fā)展的隱患。

介于上述,，公司應(yīng)啟動(dòng)“育才工程”,，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷,，決不讓一個(gè)員工掉隊(duì)”的思想,。在育才手段上，堅(jiān)持“從基層中來,、到基層中去”的原則,，突出學(xué)以致用,，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場，在育才方式上,，堅(jiān)持抓“骨干”帶“一般”,，注重“梯次”培訓(xùn)，對(duì)基層員工的學(xué)習(xí)深造大開“綠燈”,，用以解決企業(yè)像采購,、行政、財(cái)務(wù)人才配置的青黃不接問題,。針對(duì)生產(chǎn)急需課題實(shí)施現(xiàn)場教學(xué),。

通過近4月的觀察，能洞察企業(yè)培訓(xùn)需要什么,，能認(rèn)真的做好培訓(xùn)課題,，正追求著效果。為了更好的開展培訓(xùn)工作,，為了更好的把高層愿望解碼成培訓(xùn)內(nèi)容,，希望能看到公司的會(huì)議記錄或紀(jì)要，或者直接參加公司的非機(jī)密性會(huì)議,。

1,、培訓(xùn)制度的推行，培訓(xùn)隊(duì)伍的組建,，培訓(xùn)體系的建立,。

2、在培訓(xùn)過程中,，做到理論培訓(xùn)“五有”,，即有培訓(xùn)計(jì)劃、有培訓(xùn)教材,、有培訓(xùn)教員,、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤,。

3,、實(shí)際操作訓(xùn)練做到“四有”，即有培訓(xùn)計(jì)劃,、有操作項(xiàng)目,、有訓(xùn)練記錄、有考核,。

4,、日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn),，突出新工藝,、新技術(shù)培訓(xùn)。

5,、確保“兩個(gè)提高”,，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。

6,、落實(shí)“一課”,，落實(shí)每周一課的工作。

7,、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式,、方法，提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性,。

8,、實(shí)行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制，建立健全責(zé),、權(quán),、利相統(tǒng)一的考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊(duì)伍,。

9、加強(qiáng)入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要,。

10、嚴(yán)格實(shí)行“三不”原則,，即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗,、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗,。

11,、采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法,，實(shí)施分層次,、分等級(jí)、分崗位的技能培訓(xùn),，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗,，上崗能勝任”和“一崗精、二崗?fù)?、三崗?huì)”的復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才,。

12、建議開展“樹名師,、帶高徒”活動(dòng),，實(shí)行雙向考核,，抓兩頭帶中間，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì),，為調(diào)動(dòng)員工學(xué)技術(shù),、學(xué)管理、練技能的積極性,，精心組織,，做好名師、高徒的選拔工作,。

13,、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作，一線工人強(qiáng)化“三在崗”培訓(xùn),，即培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí),、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓(xùn)面達(dá)100%,。

14、通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,、教師授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn),、操作技能培訓(xùn),、技能鑒定、繼續(xù)教育,、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù),，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%的工作目標(biāo)。

15,、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《培訓(xùn)管理辦法》，開發(fā)好人力第一資源,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，激發(fā)員工學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)的積極性。

16,、建立健全員工培訓(xùn)檔案,，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評(píng)定的重要依據(jù)之一,。

【培訓(xùn)人員個(gè)人總結(jié)優(yōu)質(zhì)范文】相關(guān)推薦文章:

培訓(xùn)人員個(gè)人總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)小結(jié)或感悟

老年醫(yī)學(xué)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)優(yōu)質(zhì)范文三篇

2022年外出培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)感想 外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文優(yōu)質(zhì)

外出培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)范文優(yōu)質(zhì)十篇

2022年物業(yè)新員工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)范文