方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

設計一次秋游方案教學活動篇1

一,、活動背景：

秋高氣爽,，氣候宜人，秋天是個豐收的季節(jié),，在金色的秋季,，我們要帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙,，讓孩子們在快樂秋游活動中開闊眼界,，增強體質(zhì)，鍛煉意志,，同時也讓孩子們在集體活動中增進彼此間的情感交流,。

二、活動目的：

1,、讓幼兒走近大自然,，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息,，感知秋天的特征,。

2、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流,。

3,、提高幼兒團隊意識、環(huán)保意識及安全防護意識,，從而提高幼兒的社會實踐能力,。

三、活動時間：

20__年10月31日(本周五上午9:30—12:00)

四,、活動地點：

橘子洲頭

五,、活動人員：

班級老師,、全體幼兒及幼兒家長

六,、活動內(nèi)容：

《感受秋天 快樂秋游》

七、活動過程：

1,、 9:30—9:45 準時在橘子洲頭電子屏下集合,。

2、 10:00—10:40 親子游戲活動。

3,、 10:45—11:20 找秋天感受秋的美——親子手工活動：樹葉粘貼畫,。

4、 11:30-12:00 集體聚餐

八,、注意事項：

1,、活動當天,，請您根據(jù)天氣情況，和孩子一起穿上適當?shù)囊路?最好是便于活動的運動服)和運動鞋,。

2,、請每位家長給孩子，帶來讓孩子們一起分享,。另可以準備濕紙巾,、布墊(用以墊坐),。

3,、活動結束時間是12：00,，結束后,，下午放假,，孩子跟隨家長回家洗澡休息,。

4、本次秋游活動請家長朋友配合老師,，對孩子做好安全教育工作：如不到危險的地方,、不跟陌生人走,、聽從老師的指令等,。

設計一次秋游方案教學活動篇2

一,、活動目標：

1.能完成1000米遠足，鍛煉意志品質(zhì),。

2.通過活動,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，感受秋天的色彩,。

二,、活動時間：

20__年10月17日上午9:00

三、活動地點：

__幼兒園外

四,、主持人：

各班班主任

五,、工作人員安排

1.配班老師和保育員協(xié)助班主任開展工作

2.攝像: 各班副班老師

3.報道: __

六,、活動準備：

1.幼兒知道一些出去游玩的安全知識。

2.規(guī)劃路線(小太陽周邊)

七,、活動流程：

1.教師交代活動目的與要求,。

(1)今天我們出去是尋找秋天的顏色，一路上,，小朋友要認真聽老師的介紹,。

(2)要堅持走完1000米的路程,。我們要向解放軍叔叔學習,，不怕苦、不怕累,，互相幫助,。

2.教師帶領小朋友徙步目的地。

有目的,、有計劃地引導幼兒進行觀察和探究活動：看看田野里的稻穗;看看樹上的果實和樹上飄落的樹葉,，觀察它們的顏色;踩一踩松軟的泥土，聞一聞花兒的清香……

3.到達目的地帶領幼兒參觀周圍的景色,，組織幼兒歌唱秋天的歌曲,。

(1)看到這么美的景色，你最想干什么?

(2)我們來拍照留念,。

(3)讓我一起來唱一首秋天的歌,，來贊美秋天。

4. 幼兒安全返回幼兒園.

八,、后續(xù)工作

1.整理資料

2.報道上傳網(wǎng)上,。

3.組內(nèi)交流和小結活動開展情況。

設計一次秋游方案教學活動篇3

一,、設計思路

親子活動是教育教學活動中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為了開闊幼兒的眼界,，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識,，為了增進幼兒與家長的親情及家長與教師之間的互動關系,，家長與家長之間相互溝通交流的機會，我們大一班決定組織這次親子秋游活動,。通過活動讓孩子,、家長、教師在活動中互動起來,，有利增進情感,，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念,，還鍛煉孩子們的遠足能力和堅強意志,，并讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲,。

活動地點：縣人民政府廣場及后山公園

活動時間：20___年10月26日早上8：00——11：30

二,、活動目標

1、增進親子感情交流,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,，親子情,。

2、在活動中,，讓幼兒走近大自然,，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣,。

三,、活動準備

1、活動前談話：教育幼兒要注意安全,，拉著大人的手走,。要愛護公物，講衛(wèi)生,、有禮貌,。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮,，遵守活動規(guī)則,。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問,。

2,、請每戶家庭為準備幼兒飲用水及食品。

3,、各游戲道具,、獎品，場地布置,。

4,、準備好班牌，以便召集本班小朋友集中,。

5,、帶好保健藥品,、紙巾、報紙等所需物品,。

6,、教育小朋友要愛環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，做個環(huán)保小衛(wèi)士,，準備一些膠紙袋，把活動留下來的垃圾清理干凈,，還活動場所一個潔凈的面孔,。

四、活動過程

1,、8：00——8：30幼兒活動前準備,。幼兒與家長自行吃早餐后到縣府人民廣場國旗臺下集中,，點名,。

2、8：30——8：40組織幼兒和家長進行活動前談話,，交待所有注意事項,。

(1)對幼兒的要求：在活動中能跟隨家長仔細觀察、大膽嘗試,，鼓勵幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問,。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長,。

(2)對家長的要求：

A.嚴格遵守活動的時間,，做到有事向老師請假。

B.希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動的指導工作,。

3,、8：40——10：00各班進行親子活動，頒發(fā)禮物,。

A,、尊老愛幼 玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊,，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,，聽到口令以后,，幼兒出發(fā)向家長走去,，走到家長那邊,，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,，看誰先完成。

B,、大西瓜,、小西瓜

玩法： 家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”,，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”,，孩子就做“大西瓜”手摯,。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開始后,，互換角色進行,。

4,、10：00——11：00幼兒在家長的帶領下出發(fā)進行遠足登高活動,，感受秋天大自然的美,。

5,、11：00——11：30幼兒與家長共吃野餐,。

6、11：30秋游親子活動結束,，集體回廣場清點人數(shù),，幼兒在家長陪同下離場。 我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

設計一次秋游方案教學活動篇4

一,、活動目標

1,、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動手、動口的能力,。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識,，開闊眼界,，體驗集體活動的快樂。

3,、加強家園聯(lián)系,，增進家園間的彼此交流。

二,、活動準備

1,、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒,、紙,、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項,。

3,、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾,。

三,、活動過程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向),。

2,、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè),。

3,、游覽瑞安廣場。

4,、大家共同分享零食,，幼兒自由活動。

四,、活動延伸

1,、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄,。

2,、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品,，公布部分幼兒的日記,、家長的隨感。

五,、活動地點

瑞安廣場(市公安局旁)

六,、活動時間

10月29日上午8點30分

設計一次秋游方案教學活動篇5

時間：

10月20日9點30準時開始(請?zhí)崆笆昼姷?

地點：

農(nóng)科院橘園

要求：

在講述規(guī)則時，保持安靜,，鼓勵幼兒參加,，不要當面斥責幼兒。

活動目標：

一,、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力,，增進家園之間的聯(lián)系。

二,、復習20以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，初步接觸統(tǒng)計,。

三,、通過觀察秋季的各種植物，引導幼兒了解秋季的特征。(如：果實豐收,、樹葉變黃,、天氣涼爽等等)。

活動準備：(謝)

1,、塑料袋每人一個,、統(tǒng)計表一張，樹葉拼圖范例

2,、喇叭一個,、全班幼兒姓名卡、珠子35顆,、藥品,、透明膠、乒乓球10個,、盤子10個,、粉筆

3、幼兒自備：水,、運動裝與鞋,、紙巾、車

活動過程：

一,、清點人數(shù)

二,、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》

1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

2,、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

三,、親子游戲

1、《拍手歌》《在哪頭》(同時進行)

A,、幼兒與家長面對面坐好,，邊念兒歌邊拍手，并做相應的動作,。(發(fā)展幼兒相互拍手的協(xié)調(diào)性并會口齒清晰的念兒歌,。)

B、幼兒與家長面對面坐好,，其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里,，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上,，請幼兒猜,。(練習G與J的發(fā)音?？蓳Q幼兒藏,，家長猜,。)

2、《企鵝家族》(10人)

幼兒面對家長,，雙腳站立在家長的雙腳上,，雙手摟著家長，向前快速前進,，看誰最先到達終點站,。(培養(yǎng)幼兒的平衡能力;注意安全)

3、游戲名稱：端球競走(10人)

游戲目標：提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力及全身平衡協(xié)調(diào)能力,。

游戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點,，開始同時向前(終點)走，以球不掉并且速度快,、先到達終點者為勝,。

對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走,，注意不要用手去扶球,。

4、游戲名稱：穿鞋比賽(10人)

游戲目標：

(1)增進親子情感,。

(2)練習跳躍等動作,。

游戲規(guī)則：畫好起點線和終點線，出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子,，把鞋子放在終點線后,，開始!家長單腳跳，盡量快點,，幼兒攙扶跳到終點,，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子,，然后雙腳跑回起點,，誰最先跑到起點誰贏。第二輪幼兒跳,，家長穿鞋,。

5、跳方格：在地面上畫好方格,，并且寫上數(shù)字,，幼兒與家長按數(shù)字的順序前進(必須是雙腳跳)

6、《狡猾的狐貍在哪里》(集體)

全體成員圍成一個圈,，閉上眼睛,，同時從1數(shù)到20，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人,，以示他扮狡猾的狐貍,。其余人數(shù)到20后睜開眼睛,，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里。”才可以追捉,。其余幼兒趕緊跑回家。(注意不要互相碰撞,。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性,。)

四、摘橘子：

(1),、每個家庭摘兩個,，收集到一起，點數(shù)共有多少個橘子,。

(2),、品嘗橘子(顏色、味道,、皮,、瓤等)

要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說,。

五,、“拾落葉”比賽。復習20以內(nèi)實物的點數(shù),，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計,。

A、在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拾的樹葉最多,，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計,。

B、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來,。

C,、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力,，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫,。(下周一帶回班上)

六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密,，并總結,。

七、清點人數(shù),，返園,。

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