總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

感恩教育活動總結(jié)500字 感恩教育活動總結(jié)與反思篇一

一.開展活動,，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動中蓄情。

首先是組織學(xué)生收聽校長在國旗下的講話,、讓同學(xué)們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我首先結(jié)合感恩節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說說老師耐心細致教育自己的感人故事,，說說同學(xué)之間互幫互助的友情故事，再用語言表達自己的感受,。孩子們瞬間找到了自己朦朧的感恩之心,。他們逐漸明白原來的生活中處處充滿了愛的溫暖。

二.關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié),，讓同學(xué)們在生活中踐行,。

為了讓感恩行動看得見，摸得著,，我讓同學(xué)們看《世上只有媽媽好》的電影,。我還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日，為父母做力所能及的事,，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊,、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,，家長們積極參加感恩活動,，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣,。

三、

動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我利用班會課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操,，通過傳唱感恩歌曲,，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷,，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮,，真正達到人人參與,，班級有歌聲,。讓學(xué)生知道感恩老師，上課認真聽講,，要把老師布置的作業(yè)寫工整,。

四.活動扎實，效果顯著,。

感恩教育月活動,，使同學(xué)們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，對有困難的人獻出一份愛心，伸出援助之手,，而且不求回報,。

讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動,，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的勤儉節(jié)約美化我們的生活,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事,。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈,，作業(yè)上的字寫得也是工工整整，電燈,、門窗即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關(guān)掉,。

感恩教育活動總結(jié)500字 感恩教育活動總結(jié)與反思篇二

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,。“滴水之恩,，涌泉相報”,、“誰言寸草心，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人,，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。

在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母,；沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活,；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的.幫助，感激社會的關(guān)愛,；增強愛心和社會責(zé)任感,；關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,，從感恩我們的社會,、父母，老師,、同學(xué),、開始。因此,，我校以班級為單位開展一系列活動：

（1）“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶,、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定,、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,、給父母寫一封表達感恩的書信。

（2）“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信,、談一次心,、做一張賀卡、提一個建議,、標(biāo)一個決心,、送一句話、寫一首詩歌,。

（3）“對同學(xué)的一幫一”感恩活動,。

（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌,、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲,、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,，評選“感恩之星”等。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。

2、利用音樂課,，教唱感恩的心的歌曲,，同時教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠,，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好,，體會感恩,。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動,。

二,、活動異彩紛呈

1、“感恩信”匯親情,。

學(xué)校組織三,、四年級的學(xué)生給父母寫一封感謝信，五,、六年級學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,，參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動,，也讓他們意識到孩子長大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認識到自己教育方法上有缺欠,，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動,，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,，學(xué)會了將心中的愛表達出來,。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情,。

（a）送父母一句溫馨的祝福,；

（b）給父母媽媽沏一杯茶；

（c）給父母過生日,，贈送親手制作的禮物,；

（d）給父母洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物。

3,、舉行中隊主題隊會：“算算親情賬,，感知父母恩”

（a）將自己的學(xué)費、書雜費,、生活費,、交通費、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。

（b）計算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母,。

4、舉辦“中外偉人,、名人尊師故事會”,，讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，對老師應(yīng)該要充滿感激之心,，做一個懂得報恩的文明人,。

5、感激他人的幫助之恩,。

學(xué)生當(dāng)面表達或通過一封信,、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,，這對于學(xué)生來說尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己,，不知愛別人,。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”,，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對他人的幫助時時懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動。對于今天的廣大青少年來說,，更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

感恩教育活動總結(jié)500字 感恩教育活動總結(jié)與反思篇三

感恩是一種情懷,，你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活,；你有一顆感恩的心,，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情、朋友對你的友情,；你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,。所以,，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時只知有自己，不知愛別人,。所以,，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對他人的幫助時時懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。為此我校在三月份全面啟動以感恩勵志為主題的宣傳教育月活動,，運用活動引領(lǐng),、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,，讓同學(xué)們找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

在實施感恩教育的過程中，我校以活動為載體,，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開始，學(xué)會感激父母,，感激父母給我們生命,，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師,，感激老師為我們導(dǎo)航,，感激老師培育我們。從感激父母老師開始,，由近及遠,，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人,，感激社會,，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,。

通過“感恩”系列教育活動,，使學(xué)生進一步理解了父母的“不容易”，體會父母的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心,。用自己的具體行動去感謝父母。

通過“感恩”系列教育活動,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

通過“感恩”系列教育活動,，使學(xué)生知道了人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人,。父母、老師,、朋友,、同學(xué)、親友,、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗,。

學(xué)校以讓愛插向翅膀大型報告會拉開了整個活動的序幕,，此外學(xué)校還組織了感恩勵志黑板報評比，召開了主題班會,，舉行了演講比賽,，“感恩”征文大賽,，在教師中評選愛心之星、

教學(xué)

經(jīng)過系列活動的開展,，學(xué)生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會,、對父母,、對親朋好友，要永存感恩之情,，永懷感恩之心,，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

在征文活動這一環(huán)節(jié),，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸,。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識,、自立意識，同時克服奢侈,、攀比,、享樂等毛病。

一個學(xué)生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人,，您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè),，也不曾有過腰纏萬貫的財富,，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用,。但是您仍然是我最愛的人,。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人,。是我遇到風(fēng)浪時平靜的港灣,，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情,?？粗砂职謰寢專視靡簧鷣韴蟠鹉鷤?！

學(xué)校通過開展系列感恩主題教育,，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射,。活動使學(xué)生學(xué)會了反思,，學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，加強自律，學(xué)會了對幫助過自己的人心存感激,，進而塑造了學(xué)生的健全人格,。

總之，感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,。就讓我們一起努力,，讓每一個同學(xué)都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活,，讓人文和諧的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強音,！

感恩教育活動總結(jié)500字 感恩教育活動總結(jié)與反思篇四

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開展感恩教育活動總結(jié)一：近年來,，xx學(xué)院全面實施素質(zhì)教育,，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市有關(guān)指示精神，努力加強學(xué)校德育工作,，認真開展感恩教育活動,，取得可喜成績,。

一、廣泛發(fā)動,，積極宣傳,，樹立學(xué)生的感恩意識

在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人。為了做好教育工作,，我們首先通過班主任會和家長會,，向班主任和家長做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對感恩活動的高度重視，因此,，我校多次強調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并要求家長做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過演講,、主題班會,、講故事、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強,。

二、認真組織,，狠抓落實,，在活動中加強感恩教育

我們認為，感恩教育重在活動,，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識,。近年來，我校認真組織各種活動,，把感恩教育推向深入,。

——感謝祖國,，立志報效祖國

我校堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國家概念。在重大紀念日,，我校組織學(xué)生進行各種紀念活動,，如清明節(jié)組織學(xué)生到大石橋虎石溝萬人坑參觀，這項活動我校堅持多年,，主題是“勿忘國恥,，振興中華”，全體學(xué)生每人寫一份參觀感受材料,。通過參觀活動,，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認識到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國,，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻,。在慶祝國慶節(jié)活動中，我校組織演講或征文比賽,，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感,，同時也讓學(xué)生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,，還需要我們奮發(fā)圖強,，為建設(shè)小康社會而努力奮斗。

——感謝社會,，為社會做應(yīng)有的貢獻

社會是人的社會,，人處于社會之中。而當(dāng)今社會,，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長,。近年來，我校貧困學(xué)生接受社會資助達幾萬元,，社區(qū)在假期組織學(xué)生參加各項有意活動,，一些單位熱情接待學(xué)生參觀，一些活動免費參加等等,，我們從這些大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,，我校每年組織學(xué)生進行社會調(diào)查,，每人每學(xué)期寫一份社會調(diào)查報告,，使學(xué)生在活動中了解社會，認識社會,。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社區(qū)勞動,，為貧困家庭送米、送面,，送去溫暖,，為五保戶打掃衛(wèi)生，為災(zāi)區(qū)捐款,、捐物,。通過這些活動使學(xué)生到社會還有許多應(yīng)該被幫助的人，也教育學(xué)生在困境中不要氣餒,，不要怨天尤人,，增強了學(xué)生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì),。

——感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動

從20xx年開始，我校每學(xué)期開展一次“家務(wù)勞動周”活動,，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯,、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動,，并要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定,?；顒訒r間雖然只有一周,，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式,，與父母談心,，進行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動開展以來,，得到學(xué)生和家長的高度評價,，許多家長在鑒定書中要求學(xué)校繼續(xù)開展類似的活動。

——感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀守法的好少年

近年來,，我校狠抓師德建設(shè)，教師在社會上的聲望越來越高,，但是在學(xué)生中存在著不尊重老師,、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況，針對這種不良現(xiàn)象,，我校開展了當(dāng)一日班主任的活動,，要求學(xué)生做好一天的班級管理工作，讓學(xué)生體會老師的辛苦,。召開了“假如我是班主任”為主題的班會,，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭取好成績,，遵守紀律，講文明,，懂禮貌,，就是對老師最好的回報。

——感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助,，共同進步

我校實施成功教育策略，開展“比學(xué)趕幫”活動,，就是在班級內(nèi)部分成四個小組,，大家在學(xué)習(xí)上、生活上,、規(guī)范上,、活動上互相幫助，共同進步,。此項活動我校不走形式,，各班級都有自己的活動方案，我校還召開了“比學(xué)趕幫”活動經(jīng)驗交流會,，推動活動深入開展,。每學(xué)期學(xué)校評比先進小組，表獎在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進步幅度，讓每個學(xué)生都能看到希望。因此這項活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。在活動中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動中加深了友誼,，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

總之,，我校在感恩教育活動中注重教育的實效,，得到學(xué)生、家長及社會的認可,，我們將繼續(xù)加強感恩教育,，推動素質(zhì)教育的深入實施，開創(chuàng)我校德育教育工作的新局面,。在本學(xué)期初,，我校制定了20xx年感恩教育活動的實施方案，使這項活動系列化,，達到更好的教育效果,。

感恩教育活動總結(jié)500字 感恩教育活動總結(jié)與反思篇五

90后學(xué)生普遍是獨生子女，在父母心目中是“小皇帝”,、“小公主”,，他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,，漸漸遠離了感動,、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失,、情懷的失落,，我xx市第二中學(xué)頂崗實習(xí)小分隊開展了“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育,。學(xué)生通過參加此次活動,，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母,、老師,、朋友的努力和關(guān)愛，懂得了感恩父母,、老師,、朋友的恩惠，并且用實際行動表達了自己的感恩之情,。

一,、大力宣傳，營造氛圍

感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》,，“感恩”主題宣傳欄,、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩,、為什么要感恩,；另一方面通過評比感恩教育專題板報，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍,。

二,、開展活動，積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動,，通過算算親情帳,、講講親情故事、學(xué)生從點滴中感受到父母對自己的關(guān)愛,、樹立了關(guān)愛父母之心,；通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽,，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨,、進而感恩老師；通過“同學(xué)如手足”作文比賽,，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛,，進而萌發(fā)感恩朋友之情。

通過開展的一系列活動,，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié),。這些活動釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。

三、關(guān)注細節(jié),，踐行感恩

為了讓感恩行動看得見,、摸得著，我們運用以小見大,、以點帶面的策略,，提出了幾項感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個一”真情活動,、“我為同學(xué)做一事”,。學(xué)生通過這幾個作業(yè)表達了自己對父母,、老師、朋友的感謝,，做到了從點滴做起,、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的青少年,。

四,、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶

xx二中頂崗實習(xí)小組認真準(zhǔn)備活動方案,，加強活動的指導(dǎo)和活動過程的管理,，多方征求意見，不斷提高活動的實效性,。同時,，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進學(xué)生,、走進教師,、走進家長。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時,，我們還大力營造感恩文化,。組織學(xué)生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影，并作觀后交流,，學(xué)生們的心靈受到了強烈的震撼,。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,、講述感恩故事等等,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來,。

五、扎實活動,，效果顯著

為了使活動有的放矢,、落到實處，我們精心的制作了月活動方案,，并把工作詳細安排到每一周,。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭,、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，從“接受愛”到“表達愛”,，從知恩到報恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報、心存博愛的人,。

感恩教育活動總結(jié)500字 感恩教育活動總結(jié)與反思篇六

針對初中生與家長和教師交流少,、不懂得感恩等心理問題，根據(jù)永教體字[20xx]89號文件精神,，我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,，有組織有計劃地開展了“五感恩”教育活動，透過“活動育人”,，使全校學(xué)生學(xué)會感謝大自然的饋贈之恩,、學(xué)會感謝父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會感謝老師教誨之恩,，學(xué)會感謝同學(xué)互助之恩,，學(xué)會感謝黨和社會關(guān)愛之恩。自感恩活動開展以來,，我校學(xué)生對家長更體貼了,、對老師更尊敬了，對社會更懂得回報了,。我?！拔甯卸鳌苯逃顒忧袑嵢〉昧吮容^明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動狀況總結(jié)如下：

一,、大力宣傳,，廣泛動員，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍

1,、特色感恩教育活動一：組織學(xué)生自覺參與“感恩行動”現(xiàn)場簽名活動

20xx年x月x日,，我校舉行了“五感恩”教育活動啟動儀式，向全校師生宣讀了《感恩教育活動倡議書》,，學(xué)生自覺在橫幅上簽名,。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米”開始。

2,、特色感恩教育活動二：各班有針對性地召開感恩教育主題班會

20xx年x月x日下午,，我校三個年級24個班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬,，感知父母恩”,、“感恩學(xué)校，感謝教師”,、“感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師教育之情”,、“感恩十要十不要”、“感恩十個一”等資料召開了主題班會,。各班主任精心設(shè)計了主題班會活動的方案和步驟,，學(xué)校感恩活動領(lǐng)導(dǎo)小組對主題班會活動的方案進行了指導(dǎo)和修正，科任教師與班主任一齊加入到了主題班會活動之中,。透過活動,，不但培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦以及演講,、寫作,、表演等多方面的潛力，還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識,。

3,、特色感恩教育活動三：組織學(xué)生設(shè)計黑板報和手抄報傳遞感恩的心聲

20xx年x月中旬是我校“五感恩”教育活動宣傳發(fā)動階段,，我校充分利用學(xué)校文化長廊的黑板報和24個教室后面的黑板報充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落,。同時校團委以“感恩”為主題,，組織了一次全校性的手抄報設(shè)計大賽，并將獲獎手抄報張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享,。

4,、特色感恩教育活動四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文

20xx年x月x日至20xx年x月x日期間，我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點,，仔細挖掘教學(xué)中的資料,，創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育,。其中音樂教師教唱了《感恩之心》,、《母親》、《父親》,、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄,，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。

5,、特色感恩教育活動五：作國旗下的講話吹響感恩活動的號角

在每周的升旗儀式上,，我校隔周定一個感恩教育的資料，由校團委王春祥書記,、學(xué)生家長代表,、教師代表等分別做國旗下的講話。