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援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇一
我自愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,。
我叫xxx,,xxxx年畢業(yè)后,我就直接走進(jìn)了高中物理課堂,,一教就是13年,。具有本科學(xué)歷,教師資格證,,教師普通話水平測(cè)試合格證,,繼續(xù)教育證,中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證,,擔(dān)任過(guò)11年的班主任,,對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解,在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī),。
但僅僅有這些是不夠的,。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng),如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來(lái),,我不是很拿手,;對(duì)初中教育教學(xué)的過(guò)程,以及初中教材,,還不是很熟悉,;對(duì)初中生的思想思維模式,也不是很了解,。此次,,我志愿參加支教活動(dòng),想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生,。13年的高中教育教學(xué)生活,,讓我對(duì)高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解,也有自己的想法,。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來(lái),,用自己以往所學(xué),,探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。
以往,,我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料,,但都是零散的,還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn),,所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后,,我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,,書(shū)寫(xiě)自己人生最絢麗的華章,。
我提筆寫(xiě)下了這份申請(qǐng),自愿申請(qǐng)支教,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意,。
申請(qǐng)人:
20xx年11月30日
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
這次申請(qǐng),已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間,,久久沒(méi)有表露出來(lái),。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,我已有決定——幫助需要幫助的,。但由于我在學(xué)校的角色,,讓我的想法一拖再拖,直至今天才肯告訴您,!并不是我不主動(dòng),,更不是我不關(guān)心學(xué)校,因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說(shuō),。
面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù),,本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則,我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),。在礪小的生活中,,看著許許多多的老師為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé),。我也不甘落后,,努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望,,老師們對(duì)我的期望,,但我總覺(jué)得,我說(shuō)的再好,,不如讓我踏踏實(shí)實(shí),,實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力,我也要像其他老師一樣,奉獻(xiàn)自己的一生,,扎根教育一線,,把自己最閃亮的一刻留在教育一線,如果通過(guò)我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),,那我的人生將會(huì)無(wú)限精彩,。
做出了這樣的選擇,我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì),我會(huì)全心全意的投入到工作中,,作好每一件事情,。我到祖國(guó)最需要我的地方,體會(huì)他們的生活,,并全心為他們服務(wù),,這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。
我認(rèn)為,,去支教對(duì)我而言,,意義更大,機(jī)遇更好,。在那里,,雖然條件艱苦,環(huán)境封閉,,但心是靜的,,人是和的;在那里,,沒(méi)有外界的影響,,更容易讓我潛心學(xué)習(xí),發(fā)奮努力,,深刻鉆研教材,,分析教學(xué)策略,研究教學(xué)方法,,和大伙一同學(xué)習(xí),。當(dāng)然,我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨,,我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系,,共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新的方法,學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),,作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂,,但我堅(jiān)決的告訴他們,這次機(jī)遇對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要,,的確如此,。我是一個(gè)很實(shí)在的人,從不炫耀自己,,我默默的工作著,,勤勤懇懇,,我希望通過(guò)我的努力,給大家?guī)?lái)的是方便與快樂(lè),。
再根據(jù)實(shí)際條件看,,我一個(gè)年輕小伙,,對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快,爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持,,又沒(méi)有家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān),。為了我將來(lái)的前途,為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀,我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn),。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我,我一定會(huì)好好表現(xiàn),,因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校,,熱愛(ài)教育,,衷心希望中國(guó)的教育在大家的幫助下蒸蒸日上,更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛(ài)的教育,。用心的教育一定是最好的,!
無(wú)論結(jié)果怎樣,我的態(tài)度是服從,,學(xué)校是大集體,,自己的利益是小事!
我時(shí)刻準(zhǔn)備著,,期待著學(xué)校的指示,!
此致!
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,,是xx幼兒園的一名黨員教師,,從事幼兒教育工作近20年,具有本科學(xué)歷,,教師資格證,教師普通話水平測(cè)試合格證書(shū),,繼續(xù)教育證書(shū),,中、小學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證,,曾獲得過(guò)市局級(jí),、區(qū)級(jí)先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù),在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī),,所撰寫(xiě)的論文,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)錄像,、案例反思分別榮獲過(guò)國(guó)家級(jí),、自治區(qū)級(jí)、市局級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)并發(fā)表在相關(guān)刊物上,。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,身體健康。
作為一名黨員教師我志愿參加xx鄉(xiāng)的支教活動(dòng),,用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,,為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流,為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力,。
我想支教生活也許是清苦的,,寂寞的,單調(diào)的,,可是,,為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,,將會(huì)是我一生的榮幸,。通過(guò)艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,,提高自己的能力,,堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念。
xx鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),,甚至可以說(shuō)非常落后,,經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后。因此,,我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教,,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累,。
對(duì)此,,我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,在那里工作,,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),,過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?,工作才能做好,。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),。
如果能夠讓我響應(yīng)號(hào)召,,去xx鄉(xiāng)支教,我將會(huì)竭盡全力,,盡我所能的工作,,踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),全心全意育人,,愛(ài)崗敬業(yè),,在那里無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,,將自己有限的生命融入無(wú)限的幼兒園教育工作當(dāng)中去,,用自己的一腔熱血譜寫(xiě)新的教育篇章,!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
這次申請(qǐng),已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間,,久久沒(méi)有表露出來(lái),,教師支教申請(qǐng)書(shū)。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,,我已有決定——幫助需要幫助的,。但由于我在學(xué)校的角色,讓我的想法一拖再拖,,直至今天才肯告訴您,!并不是我不主動(dòng),更不是我不關(guān)心學(xué)校,,因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說(shuō),。
面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù),本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則,,我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),。在礪小的生活中,看著許許多多的老師為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn),,盡職盡責(zé),。我也不甘落后,努力讓自己做的最好,。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望,,老師們對(duì)我的期望,但我總覺(jué)得,,我說(shuō)的再好,,不如讓我踏踏實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力,,我也要像其他老師一樣,奉獻(xiàn)自己的一生,,扎根教育一線,,把自己最閃亮的一刻留在教育一線,如果通過(guò)我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),,那我的人生將會(huì)無(wú)限精彩,。
做出了這樣的選擇,我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì),,我會(huì)全心全意的投入到工作中,作好每一件事情,。我到祖國(guó)最需要我的地方,,體會(huì)他們的生活,,并全心為他們服務(wù),這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富,。
我認(rèn)為,,去支教對(duì)我而言,意義更大,,機(jī)遇更好,,范文《教師支教申請(qǐng)書(shū)》。在那里,,雖然條件艱苦,,環(huán)境封閉,但心是靜的,,人是和的,;在那里,沒(méi)有外界的影響,,更容易讓我潛心學(xué)習(xí),,發(fā)奮努力,深刻鉆研教材,,分析教學(xué)策略,,研究教學(xué)方法,和大伙一同學(xué)習(xí),。當(dāng)然,,我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨,我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系,,共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新的方法,學(xué)習(xí)新的理念,。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),,作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂,,但我堅(jiān)決的告訴他們,,這次機(jī)遇對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要,的確如此,。我是一個(gè)很實(shí)在的人,,從不炫耀自己,我默默的工作著,,勤勤懇懇,,我希望通過(guò)我的努力,給大家?guī)?lái)的是方便與快樂(lè)。
再根據(jù)實(shí)際條件看,,我一個(gè)年輕小伙,,對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快,爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持,,又沒(méi)有家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān),。為了我將來(lái)的前途,為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀,,我大膽的`向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn),。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我,我一定會(huì)好好表現(xiàn),,因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校,,熱愛(ài)教育,衷心希望中國(guó)的教育在大家的幫助下蒸蒸日上,,更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛(ài)的教育,。用心的教育一定是最好的!
無(wú)論結(jié)果怎樣,,我的態(tài)度是服從,,學(xué)校是大集體,自己的利益是小事,!
我時(shí)刻準(zhǔn)備著,,期待著學(xué)校的指示!
此致
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書(shū),,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上,!今毛遂自薦,,誠(chéng)待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間,,又能給您留下深刻的印象,。
本人呂 連,女,,漢族,,1981年11月出生,中共黨員,,是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,。于20xx年6月本科畢業(yè),,20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師,。作為新世紀(jì)的人民教師,我有著一種敢于自薦、敢于探索,、善于創(chuàng)新的精神,。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐,,我都認(rèn)真對(duì)待,。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中,我都盡最大努力去對(duì)待它,,養(yǎng)成了吃苦耐勞,、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神,!同時(shí),,誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間,,讓社會(huì)來(lái)容納我,。
十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信,。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,精通本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí),。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,,我積極挖掘自身各方面的潛能,磨煉了我的意志,,提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng),,努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展,無(wú)論是學(xué)習(xí)能力,、管理能力,、交際能力、工作能力,,
還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍,。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)的同時(shí),我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),,積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù),。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)、系課件比賽三等獎(jiǎng),、系網(wǎng)頁(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),;利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱(chēng)號(hào),;在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,,具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可,獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào),,并于20xx年4月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。
大學(xué)畢業(yè)后,20xx年8月我以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,,在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師,。作為一位黨員,在思想政治上,,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,;作為一名人民教師,我熱愛(ài)教育事業(yè),,勤勤懇懇,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,,如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,教學(xué)成果較好。在20xx年高二會(huì)考中,,我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過(guò)率居全校所考科目之首,,也創(chuàng)下了自20xx年信息技術(shù)開(kāi)考以來(lái)本校的最高記錄。同時(shí),,我積極參與科研,、文體活動(dòng),以此不斷提高自身的各方面素質(zhì),。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng),;20xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;20xx年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽,;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng),。在工作之余,我專(zhuān)心探究專(zhuān)業(yè)技能,,并經(jīng)常幫助同事維修電腦,,協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),為學(xué)
校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾,;作為學(xué)校大家庭中的一員,,我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表,;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),,我也能積極維護(hù),,凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng),進(jìn)一步發(fā)展自我,,并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),,不斷完善自己,現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,,鍛煉自我,,為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助,!
妥否,?懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!
此致
敬禮,!