20__年的7月15日我們來(lái)到了清遠(yuǎn)英德的浛洸一中,，在這我度過(guò)了__年暑假的最完美時(shí)光,。有努力的汗水，有奮斗的歡笑,，有無(wú)限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程,，同時(shí)這是我的成長(zhǎng)過(guò)程。作為支教組的組長(zhǎng),，我承擔(dān)的更多,，付出的努力要更多，但我愿意,，因?yàn)槲蚁嘈懦砷L(zhǎng)收獲也多,。

從方案開(kāi)始著手寫(xiě)到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐，風(fēng)風(fēng)雨雨,，一向努力~

從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最終的送車(chē)離別,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)限感動(dòng)~

從陌生相聚,、相識(shí)到一齊生活,、一齊挑戰(zhàn)，友誼天長(zhǎng)地久~

還記得,，一到學(xué)校,，我們看到我們的宿舍那個(gè)不好開(kāi)口的臟呀!可是我們齊齊打掃二小時(shí)搞定了全部衛(wèi)生。比較下,，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動(dòng)儀式,，與學(xué)生初次見(jiàn)面，與學(xué)校主任交涉，開(kāi)始忙碌咯,。學(xué)校的主任很愿意幫忙我們,，多謝主任了!這次下鄉(xiāng)，麻煩主任很多事情了,，主任很熱心,，總是盡最大的本事幫我們，十分感激!在之后就是大家一齊在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊(duì)歌,，呵呵~很開(kāi)心!接下來(lái)的日子,，重新安排課程，上課,，與學(xué)生相處,，解決支教組問(wèn)題，與其他組一齊搞戶外活動(dòng),，與隊(duì)友的相處等等,，整個(gè)過(guò)程，有開(kāi)心,，有委屈,，有歡笑，有淚水,，還有汗水,，有感動(dòng)，有不舍……

作為支教組組長(zhǎng),，一開(kāi)始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫(xiě)方案時(shí)安排的很多課程,。我不得不再重新安排，重新設(shè)計(jì),、寫(xiě)教案,。這讓我很擔(dān)心、很著急,。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈?，不求轟轟烈烈，但求默默努力,、盡如人意得做好。所以前兩天的時(shí)間,，我很挑剔,，也不經(jīng)常和學(xué)生接觸，一向?yàn)槲覀冎Ы探M的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心,。真的很愁,，可是又不能說(shuō)出來(lái)。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問(wèn)題要解決。我作為組長(zhǎng),，必須要自我承擔(dān)好,，做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào)，但我們很努力,，付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團(tuán)結(jié),，每一天晚上都要進(jìn)行小組討論，互相幫忙,，共同解決問(wèn)題,。所以，因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力,，一切都順利地進(jìn)行著,。作為組長(zhǎng)，我有組長(zhǎng)的職責(zé),。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排,，還要管理好學(xué)生和組員。我會(huì)根據(jù)組員不一樣的特點(diǎn)來(lái)安排課程,，也結(jié)合自愿原則,，期望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一。

最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好,，做好帶頭作用,。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈，心境多不好,，一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心境,，以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生，上好課程,。我負(fù)責(zé)的課程有英語(yǔ)口語(yǔ),、趣味語(yǔ)文、主題班會(huì),、中學(xué)生禮儀等,。雖說(shuō)課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課，但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿意的,，蠻好,，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦!我一向相信多鍛煉就會(huì)有提高!多努力就會(huì)有收獲!重新備課,，真的很難,。既要研究學(xué)生的特點(diǎn)和理解本事，又要想好講授表現(xiàn)的方式,，還要準(zhǔn)備課件和很多的資料,。這對(duì)與我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我那里在不知不覺(jué)中提高的,。

這一次的下鄉(xiāng),，我的大部分精力是在怎樣處理一個(gè)組的事情，而在自我教學(xué)上沒(méi)有異常的關(guān)注,，只是做到最好就是了,，不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課,。在我們其中一個(gè)上課的時(shí)候,，其他不上課的都會(huì)在后面聽(tīng)課，下課后給上課教師提出自我的意見(jiàn)和提議,。我認(rèn)為我這個(gè)要求還是挺好的,，這樣才能互幫互助，互相提高,。開(kāi)始我在全組也進(jìn)行了反思,，得知自我與學(xué)生的接觸并不多，之后進(jìn)行改善,，獲得了很多學(xué)生的友誼,。然后在我們組的交流討論中，我得知我上課應(yīng)當(dāng)多關(guān)注發(fā)言比較少,、與教師少互動(dòng)的學(xué)生,，不忽視每一個(gè)學(xué)生。我盡量改,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要公平,。我后期做到了。這是我的一個(gè)提高,，呵呵~自我表?yè)P(yáng)下~

在生活上,，我們大家一齊吃飯，一齊在宿舍睡覺(jué)等等,，日夜的相處,，感情更深。我十分記得,，在吃飯前,，飯桌上的樂(lè)趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯,，曉霞的快速吃飯,，我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑，飯桌上的提議,，就差點(diǎn)沒(méi)有延伸到飯桌會(huì)議了，呵呵~很開(kāi)心!還異常記得我們的一次自我包餃子、自我煮,，大家一齊吃餃子火鍋,，那個(gè)樂(lè)呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃，呵呵~與隊(duì)友,、組員的相處也很好!相互之間的微笑,、鼓勵(lì)，給了我很大的動(dòng)力,。我們支教組一齊共事,，有飯桌歡笑、宿舍娛樂(lè),，也有委屈淚水,。但當(dāng)我們中有人心境不好的時(shí)候，我們都會(huì)關(guān)心開(kāi)導(dǎo)她,，溫暖她,。真的很有幸和她們一齊下鄉(xiāng)。在這一段時(shí)間,，問(wèn)題那么的多,，還有不理解和委屈，但我們一齊走過(guò)了,，我們收獲了!值得!最終晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)教師一齊聚餐慶祝很開(kāi)心,，我不會(huì)忘記!

在情緒的管理上，我有時(shí)做得還是很不好的,。一開(kāi)始是著急,、緊張，自然表現(xiàn)出的是很?chē)?yán)肅,，整天想著怎樣解決問(wèn)題,，滿腦子就是要做好每一件事情，安排好,、上好每一節(jié)課,。有時(shí)候我還很挑剔，追求完美,，要求比較多,。還好有支教組的所有組員的支持，感想她們每一個(gè)!有時(shí)我也有委屈,，被誤會(huì)是件很不是滋味的事情,，可是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益，不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長(zhǎng)進(jìn),，懂得抑制住自我不好的情緒,。之后,，我反思自我。我常笑啦,，友好微笑對(duì)人,，不管是誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)感到舒服的,。異常要說(shuō)的是,，我在情緒很糟的時(shí)候，還要去上課,，要去應(yīng)對(duì)可愛(ài)的學(xué)生們,。我會(huì)很快的調(diào)整自我的情緒。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生,。而學(xué)生們可愛(ài)的天真的表情也會(huì)讓我的不良情緒消失,。于是我會(huì)用熱烈的笑臉對(duì)著學(xué)生們，燦爛地對(duì)著學(xué)生們笑,，用最好的情緒上好每一次課,。