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援疆支教工作總結(jié)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-22 23:33:00
援疆支教工作總結(jié)(5篇)
時(shí)間:2023-02-22 23:33:00     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

援疆支教工作總結(jié)篇一

一,、快速融入,,主動轉(zhuǎn)換角色。

來到__小學(xué)后,,學(xué)校分配我主教三年級數(shù)學(xué)和班主任工作,,附帶上社會、自然,、音樂等一些副課,。因?yàn)樽约菏墙虝拈T外漢,所以為了快些進(jìn)入角色,,我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí),、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,,我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,,我在日常教學(xué)中動腦筋,,想了很多辦法,例如對分層教學(xué),,趣味課堂,,積極鼓勵,重點(diǎn)關(guān)注等等,。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力,,孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了,,同學(xué)們逐漸變得自信,,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,學(xué)習(xí)也更加積極主動了,。

二,、以身作則,做教師發(fā)展的領(lǐng)路人,。

支教期間,,使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi),、師資條件等方面相對不足之外,,還存在一個(gè)重要的問題,那就是教育教學(xué)的信息相對匱乏,,教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會相對較少,。在這種情況下,指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上,,為了不負(fù)眾望,,我采取了以下措施:報(bào)到第一天,在獲知所教班級后,,我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,,多方參閱各種資料,深入細(xì)致備課,。在教學(xué)中因地制宜,,因材施教,,尊重學(xué)生的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段,,真誠對待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,,鼓勵他們,,想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三,、樹立主人公的意識。

凡是涉及到學(xué)校利益的事,,我總是從“__小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)“__小學(xué)”的身份去爭取……這樣過了一段時(shí)間之后,,教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆:“這個(gè)人比較隨和,,沒有架子,容易接近!”聽教師們說出這樣的話,,每次我都是會心地微笑著,,打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,,為自己能夠融入__小學(xué)這個(gè)集體而高興,。

我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著,他們很富有,,買一件衣服可以是我一個(gè)月的工資,。當(dāng)然我是羨慕他們的,可我富有嗎?不,,我很窮,。老師這個(gè)職業(yè)就讓我不可能掙很多錢,,我常常想跳槽吧??晌矣钟心敲葱┳员?,一個(gè)朋友說我,這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力,。算了吧,,我心態(tài)也是比較好的人,還是好好把學(xué)生教好吧,。

每一個(gè)人都有自己的人生,,自己的精彩!不要去羨慕別人,為我的短期目標(biāo),,中期目標(biāo),,長遠(yuǎn)目標(biāo)快樂起來吧。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,,馬上又要開始開展第二期工作,,但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài),,我不因來到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,,更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對自己的要求。支教,,讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,,支教對我來說,是一次磨練,,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失,在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,,努力提高自己,,在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。

援疆支教工作總結(jié)篇二

兩年的支教生活即將結(jié)束,,回顧兩年來自我的工作和表現(xiàn),,能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,,得到學(xué)校的肯定,,對于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時(shí)也得到了升華,,無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益非淺!我敬佩許多優(yōu)秀教師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了兩年的支教工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、遵紀(jì)守法,,做教學(xué)一線的普通人

自從我踏進(jìn)學(xué)校那一刻起,,就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出,。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,,做到按時(shí)到校,,不遲到不曠課,有事先請假,,堅(jiān)持團(tuán)體辦公,,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,,不搞特殊化,。利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天,敘敘家常,,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,,樹立主人公的意識,。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從學(xué)校這個(gè)角度去研究,,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),,我總是認(rèn)真爭取……

二、認(rèn)真做好班主任工作

在班主任工作中,,我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征,,注重以下幾個(gè)方面的工作:(1)注重孩子的養(yǎng)成教育。我利用班會課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣。(2)培養(yǎng)孩子的自覺性,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度,、交際用語等方應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,,使孩子們明白該做什么,,不該做什么。(3)重視主題班會和社會實(shí)踐的開展,。(4)努力創(chuàng)立團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體,。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班團(tuán)體的優(yōu)秀事例,并選取_電視中的典型故事情節(jié)對孩子們開展專題主題班會,。

三,、認(rèn)真聽課、備課,,精心做好教學(xué)工作,。

(一)是“聽”,按照學(xué)校的安排,,我認(rèn)真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課,,從中學(xué)到了許多,積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn),。

(二)是“寫”,,我結(jié)合教學(xué)大綱以及自我對教學(xué)中的見解,有針對性的對學(xué)生各個(gè)不一樣層面做出分析,,認(rèn)真撰寫好教案,。

(三)是“教”,在教學(xué)過程中,,我應(yīng)對農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí),,大膽改革,大膽創(chuàng)新,,把課本知識和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來組織教學(xué),,并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情景、測試的情景來進(jìn)行教學(xué),。

四,、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,,做學(xué)生的良師益友,。

我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛,。工作中,,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,,很快便與學(xué)生,、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師建立了和諧的關(guān)系,。我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,,個(gè)人衛(wèi)生教育,,幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還十分關(guān)心學(xué)生的生活情景,,經(jīng)常和學(xué)生談心,,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問暖,,幫忙有困難的學(xué)生,,當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難,就動員同學(xué)一齊來幫忙生活有困難的學(xué)生,。

兩年支教工作是短暫的,,是忙碌的,,也是充實(shí)的,。盡管看起來顯得有些平淡,可是我認(rèn)為,,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。我期望在以后的教育教學(xué)工作中,繼續(xù)本著對教育事業(yè)的熱情,,以我心努力去探索,,去奮斗。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。

援疆支教工作總結(jié)篇三

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,,不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,,它讓我懂得了作為教師的真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé),,讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,,所以這次支教,我無悔于這次支教,,透過一學(xué)期的支教,,讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步,現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié):

1.思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情,。工作中,,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,,用心向同學(xué)們傳授知識,,盡自己所能,用心教育每一個(gè)學(xué)生,,用行動告訴自己,,學(xué)生的成績便是自己的成績,,學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會,要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé),。

2.工作方面

剛到紅旗小學(xué),,我初步了解了一下學(xué)生狀況,接下來的工作就是腳踏實(shí)地,,為我也為同學(xué)們一齊努力,。我為工作的開始定了一個(gè)方向,我認(rèn)為,,成人比成材更重要,,就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理,。課堂上,,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時(shí),我會送給他一個(gè)“微笑”,,因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?,但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫寫教案,,看看課本中度過,,我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲,同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,,同學(xué)們做力所能及的事情,,讓她們的成績有個(gè)好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,,我就會感到由衷的欣慰。

3.生活方面

在這一學(xué)期的時(shí)間里,,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高,。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有必須距離,,但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵,,也給我的工作增添了無窮的動力。

結(jié)束語:我的“支教”工作雖然結(jié)束了,,但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來不能立刻改變什么,但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,,我收獲到了真摯的情誼,,讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高,,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干,、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn),,這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

支教工作時(shí)間雖然短暫,,但很充實(shí),。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,,就有多少收獲,。“支教”生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,,生命因?yàn)樗迂S富和精彩,,這將是我今后工作的不竭動力,。

援疆支教工作總結(jié)篇四

當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們,教師!”天明白那一刻我有多感動,??粗且粡垙埣冋娴哪槪械钠v都消失了,。我不舍,,我舍不得離開這群可愛的孩子,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快,,一周就這樣過了,。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步,。

還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,,還記得帶著期望,滿懷活力地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動的地點(diǎn)―余慶縣花山苗鄉(xiāng),。一路上,,我在想未來一周我將怎樣做,我想像花山的樣貌,。七月十三號午時(shí)五點(diǎn)半,。最終到達(dá)花山。花山和我想象中差別很大,,以前看電視上那些支教的地方都是異常貧困的,,花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)十分漂亮,,那里的烤煙,。那里的苦丁茶享譽(yù)國內(nèi)外。那里的荷花正在盛開,。那里的政府花巨資打造了世界第一長龍――飛龍,。

七月十四號,我們?yōu)橹Ы袒顒舆M(jìn)行招生,??粗抢锏娜撕孟癫皇呛芏啵?dāng)時(shí)就想,,要是能招到四五十個(gè)就算成功了,。經(jīng)過我們逐戶下去招生,才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來學(xué)校登記了,,因?yàn)楦嬖V過他們?nèi)绻袢諞]時(shí)間,,能夠明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了,。午時(shí)有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊(duì)員一齊,,打掃明天要用的教室,然后我們做游戲,,告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課,。晚上開會決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮,。大家忙到十二點(diǎn)過才會宿舍休息,。

七月十五號。七點(diǎn)二十我們就來到辦公室,,我們都以為夠早了,,沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了,有學(xué)生還對我說:教師,,我六點(diǎn)就起床了,。他們的活力真的很高,我也被帶動了,。舉行了開學(xué)典禮,,接下來就是上課,我擔(dān)任由四到六年級的學(xué)生組成的班主任,。我做了自我介紹,,還在黑板上寫下了上課時(shí)間。講了課程安排,強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問題,。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話,,也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對他們有點(diǎn)嚴(yán)格,,我怕一松懈他們會什么都收獲不了,,我怕結(jié)果讓所有人失望。

接下來這幾天就是上午上課,,午時(shí)走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料,,做問卷調(diào)查,向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識,,晚上開會,,準(zhǔn)備第二天的活動。

早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣,。但當(dāng)我走進(jìn)教室,,一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候,午時(shí)走訪,,當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完,,離開的時(shí)候,她說你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉,,并告訴她:只要真正能給你們帶來點(diǎn)什么,,我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí),,看到她臉上的笑,,我知足了,?;蛟S,這就就是動力吧,。

十七號午時(shí)在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,,我們來到飛龍湖,我被這湖邊的世界的一長龍震撼,,我被這的荷花吸引,,我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。

十八號,,他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會,,所以這是最終一天上課了。他們給我唱了《國家》,,唱了《感恩的心》,,我給他們唱了《期望》,我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今日午時(shí)三點(diǎn)來教室練習(xí)一下。放學(xué)了,,很多同學(xué)都留下來和我一齊掃教室,。掃完就去吃飯了。

因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊斫淌?,我午覺都沒睡,,兩點(diǎn)四十就來了,沒想到這次他們還是比我早,,一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說:教師,,我們兩點(diǎn)就來了。她指著黑板對我說:教師那是我們寫的――“我們永遠(yuǎn)愛你們,,教師!”突然舍不得離開了,,我愛這群孩子,我愛這種生活,。那一刻,,我的眼睛濕了,是感動,,是高興,,為我這么久來的努力,為我的付出得到了收獲,,付出愛收獲愛,。

就要離開了,但我的心永遠(yuǎn)在那里,,親愛的孩子,,永遠(yuǎn)祝福你們。20__三下鄉(xiāng),,我的志愿者行動邁開了第一步,,我明白這只是起點(diǎn),路還長,。選擇了,,我就會盡全力?!坝肋h(yuǎn)更黨走,,青春獻(xiàn)祖國”。我相信,,紅絲帶永不褪色!志愿者活動將永無止境,。

援疆支教工作總結(jié)篇五

20__年的7月15日我們來到了清遠(yuǎn)英德的浛洸一中,在這我度過了__年暑假的最完美時(shí)光,。有努力的汗水,,有奮斗的歡笑,,有無限的感動……這是一個(gè)解決問題的過程,同時(shí)這是我的成長過程,。作為支教組的組長,,我承擔(dān)的更多,付出的努力要更多,,但我愿意,,因?yàn)槲蚁嘈懦砷L收獲也多。

從方案開始著手寫到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐,,風(fēng)風(fēng)雨雨,,一向努力~

從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最終的送車離別,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,無限感動~

從陌生相聚,、相識到一齊生活、一齊挑戰(zhàn),,友誼天長地久~

還記得,,一到學(xué)校,我們看到我們的宿舍那個(gè)不好開口的臟呀!可是我們齊齊打掃二小時(shí)搞定了全部衛(wèi)生,。比較下,,真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動儀式,與學(xué)生初次見面,,與學(xué)校主任交涉,,開始忙碌咯。學(xué)校的主任很愿意幫忙我們,,多謝主任了!這次下鄉(xiāng),,麻煩主任很多事情了,主任很熱心,,總是盡最大的本事幫我們,,十分感激!在之后就是大家一齊在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊(duì)歌,呵呵~很開心!接下來的日子,,重新安排課程,,上課,與學(xué)生相處,,解決支教組問題,與其他組一齊搞戶外活動,,與隊(duì)友的相處等等,,整個(gè)過程,有開心,,有委屈,,有歡笑,,有淚水,還有汗水,,有感動,,有不舍……

作為支教組組長,一開始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時(shí)安排的很多課程,。我不得不再重新安排,,重新設(shè)計(jì)、寫教案,。這讓我很擔(dān)心,、很著急。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈?,不求轟轟烈烈,,但求默默努力、盡如人意得做好,。所以前兩天的時(shí)間,,我很挑剔,也不經(jīng)常和學(xué)生接觸,,一向?yàn)槲覀冎Ы探M的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心,。真的很愁,可是又不能說出來,。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問題要解決,。我作為組長,必須要自我承擔(dān)好,,做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào),,但我們很努力,付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團(tuán)結(jié),,每一天晚上都要進(jìn)行小組討論,,互相幫忙,共同解決問題,。所以,,因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力,一切都順利地進(jìn)行著,。作為組長,,我有組長的職責(zé)。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排,,還要管理好學(xué)生和組員,。我會根據(jù)組員不一樣的特點(diǎn)來安排課程,也結(jié)合自愿原則,,期望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一,。

最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好,,做好帶頭作用。對著學(xué)生不管上課前有多委屈,,心境多不好,,一旦上課我都會調(diào)整好心境,以最好的狀態(tài)應(yīng)對學(xué)生,,上好課程,。我負(fù)責(zé)的課程有英語口語、趣味語文,、主題班會,、中學(xué)生禮儀等。雖說課堂上會出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽課,,但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿意的,,蠻好,比起上一次下鄉(xiāng),,上課明顯好多啦!我一向相信多鍛煉就會有提高!多努力就會有收獲!重新備課,,真的很難。既要研究學(xué)生的特點(diǎn)和理解本事,,又要想好講授表現(xiàn)的方式,,還要準(zhǔn)備課件和很多的資料。這對與我們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn),。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉,。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我那里在不知不覺中提高的。

這一次的下鄉(xiāng),,我的大部分精力是在怎樣處理一個(gè)組的事情,,而在自我教學(xué)上沒有異常的關(guān)注,只是做到最好就是了,,不去想那么多,。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個(gè)上課的時(shí)候,,其他不上課的都會在后面聽課,,下課后給上課教師提出自我的意見和提議。我認(rèn)為我這個(gè)要求還是挺好的,,這樣才能互幫互助,,互相提高。開始我在全組也進(jìn)行了反思,,得知自我與學(xué)生的接觸并不多,,之后進(jìn)行改善,獲得了很多學(xué)生的友誼,。然后在我們組的交流討論中,,我得知我上課應(yīng)當(dāng)多關(guān)注發(fā)言比較少、與教師少互動的學(xué)生,,不忽視每一個(gè)學(xué)生,。我盡量改,對每一個(gè)學(xué)生都要公平,。我后期做到了,。這是我的一個(gè)提高,呵呵~自我表揚(yáng)下~

在生活上,,我們大家一齊吃飯,,一齊在宿舍睡覺等等,日夜的相處,,感情更深,。我十分記得,在吃飯前,,飯桌上的樂趣,。呵呵~陳瑩幫著勺湯,曉霞的快速吃飯,,我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑,,飯桌上的提議,就差點(diǎn)沒有延伸到飯桌會議了,,呵呵~很開心!還異常記得我們的一次自我包餃子,、自我煮,大家一齊吃餃子火鍋,,那個(gè)樂呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃,,呵呵~與隊(duì)友、組員的相處也很好!相互之間的微笑,、鼓勵,,給了我很大的動力。我們支教組一齊共事,,有飯桌歡笑,、宿舍娛樂,也有委屈淚水,。但當(dāng)我們中有人心境不好的時(shí)候,,我們都會關(guān)心開導(dǎo)她,溫暖她,。真的很有幸和她們一齊下鄉(xiāng),。在這一段時(shí)間,問題那么的多,,還有不理解和委屈,,但我們一齊走過了,,我們收獲了!值得!最終晚會后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)教師一齊聚餐慶祝很開心,我不會忘記!

在情緒的管理上,,我有時(shí)做得還是很不好的,。一開始是著急、緊張,,自然表現(xiàn)出的是很嚴(yán)肅,,整天想著怎樣解決問題,滿腦子就是要做好每一件事情,,安排好,、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔,,追求完美,,要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持,,感想她們每一個(gè)!有時(shí)我也有委屈,,被誤會是件很不是滋味的事情,可是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益,,不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長進(jìn),,懂得抑制住自我不好的情緒。之后,,我反思自我,。我常笑啦,友好微笑對人,,不管是誰,,誰都會感到舒服的。異常要說的是,,我在情緒很糟的時(shí)候,,還要去上課,要去應(yīng)對可愛的學(xué)生們,。我會很快的調(diào)整自我的情緒,。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生。而學(xué)生們可愛的天真的表情也會讓我的不良情緒消失,。于是我會用熱烈的笑臉對著學(xué)生們,,燦爛地對著學(xué)生們笑,用最好的情緒上好每一次課,。

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