在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會家長發(fā)言稿篇一

大家下午好！很高興與各位家長能云上相約,。我是六（三）班的數(shù)學(xué)老師,。針對“停課不停學(xué),，我們在行動”這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向家長反饋如下。

一,、教學(xué)方面

從2月10日開始,，每天上午我和孩子們一樣在家準(zhǔn)時(shí)觀看省教育廳的“名師課堂”直播課，課程結(jié)束之后根據(jù)所講授的新內(nèi)容適時(shí),、適量的布置相關(guān)的作業(yè),，由剛開始的“微信群”上傳批改再到現(xiàn)在“釘釘家校本”提交批改反饋。本學(xué)期數(shù)學(xué)共有6個(gè)單元,，最后一個(gè)單元是小學(xué)階段的總復(fù)習(xí),。新知識共有5個(gè)單元，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2個(gè)單元,。分別是：第三單元圓柱與圓錐,、第四單元比例，這也是本學(xué)期新授知識中的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分,。通過一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí),，大部分孩子們很努力的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過每天的作業(yè)反饋和上周的階段性測評,，這部分知識孩子們掌握的還不錯(cuò),。這樣堅(jiān)持下去，到開學(xué)我們的學(xué)習(xí)基本上跟進(jìn)以往教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，請家長放心。

二,、作業(yè)方面

1,、作業(yè)提交數(shù)量咱班共67位同學(xué)，每天提交的不到60人,，其中有兩位同學(xué)一次也沒提交,。

2、作業(yè)質(zhì)量,，大部分孩子書寫工整,，答題規(guī)范完整，拍照清晰,、正確率較高,。讓老師看的清楚，改的輕松,。所以非常感謝這些孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更感謝孩子背后家長的幸苦培養(yǎng)。

3,、每天我們都有優(yōu)秀作業(yè)評選與分享,，這個(gè)時(shí)間基本上是在下午5：30,，這之后交的作業(yè)盡管有的作業(yè)寫得不錯(cuò)，我也沒有評為優(yōu)秀作業(yè),。請這部分家長諒解,。

4、對于改錯(cuò)作業(yè),，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的改錯(cuò)作業(yè),，有同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐?，像鄭明輝、郝欣瑜,、李鑫等同學(xué),，有錯(cuò)題及時(shí)訂正，不會的線下單獨(dú)詢問,。還有作業(yè)有漏題沒做的及時(shí)提醒,，及時(shí)補(bǔ)上，非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、數(shù)學(xué)答疑直播課情況

針對當(dāng)天孩子們作業(yè)中存在的問題，利用周一,、周三,、周五的上午11：00采用線上答疑的方式，進(jìn)一步指導(dǎo)同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，同時(shí)也會強(qiáng)調(diào)當(dāng)天所學(xué)知識的重點(diǎn),、難點(diǎn)。每次數(shù)學(xué)答疑孩子們參與率不高,，聽課時(shí)長不夠,，未能看直播的也沒有另找時(shí)間看回放。在答疑直播時(shí),，個(gè)別學(xué)生在直播間只是充當(dāng)了一個(gè)“小過客”的角色,，匆匆的來，匆匆的走,。每次直播課結(jié)束后,，老師通過查看數(shù)據(jù)得知，個(gè)別同學(xué)在直播間只觀看了幾秒,、幾分鐘,、十幾分鐘。

四、給家長的建議

1,、請家長監(jiān)督孩子準(zhǔn)時(shí)參加直播課,。

每天直播課結(jié)束后老師會在微信群分享學(xué)生的聽課情況，若有特殊原因不能看直播的需要向老師請假,，另找時(shí)間觀看“直播回放”,。

2、督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)提交,。作業(yè)拍照上傳時(shí)注意從正上方拍照,，要拍完整拍清楚。

3,、錯(cuò)題及時(shí)訂正,，對于批改后的作業(yè)，大家要進(jìn)行查看,，如果作業(yè)中出現(xiàn)問題要進(jìn)行修改再發(fā)給老師看,。

4、和孩子一起關(guān)注一下老師分享的優(yōu)秀作業(yè),，取長補(bǔ)短,。

最后，請各位家長無論多忙,，在這個(gè)特殊的時(shí)期,，多關(guān)注一些孩子，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了孩子的成績有好有壞，只要孩子努力去做,，我們就會給與肯定,，為了孩子，我們一起努力,。

謝謝大家！

小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會家長發(fā)言稿篇二

大文斗范文網(wǎng)后面為你推薦更多小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿,！

尊敬的各位家長：

大家好,！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！

一,、召開家長會的目的各位家長，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的好處,；同時(shí),，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評價(jià),。我們就應(yīng)認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說,，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”因此我相信，我們這天的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

二、匯報(bào)學(xué)期班級各項(xiàng)狀況：

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本狀況,。

在上學(xué)期，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生,、路隊(duì)流動紅旗,，月禮貌班評選,，我班也多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。同時(shí)，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競賽獲一等獎的崔藝文同學(xué),，也有“實(shí)小神算手”之稱的胡雪松同學(xué),；有英語歌曲、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅,、王慧君等同學(xué),，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人,，還有籃球校隊(duì)主力王濘,、紅領(lǐng)巾廣播站小修改解晨光……他們的成績太多了，在那里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長匯報(bào),！

本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來1位同學(xué),，現(xiàn)有學(xué)生為60人,，其中男生30人，女生30人,。男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上造成了管理的難度,，并且他們在校已有五年的時(shí)間了，經(jīng)歷比較豐富,，對學(xué)校的管理比較熟悉,，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長,，因此在管理上比較復(fù)雜。五年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫忙下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長管如此我們班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改善,；個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等,。

小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會家長發(fā)言稿篇三

各位家長：

下午好,！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想，哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

一,、介紹六年級的重要性：

首先，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對孩子的重要性,。孩子們辛苦了六年，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。畢業(yè)班這段時(shí)間的學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切,?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,；這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也是你孩子進(jìn)入初中時(shí)給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。

多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。良好的開端是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味著新的開始的成敗了,；有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎,；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次抉擇。我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實(shí)對不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話,，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子這一階段的學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

二,、了解孩子的狀況。

家長們,，捫心自問,，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血,，對他們寄予了殷切的期望,，可是您真正了解自己的孩子嗎？您的孩子平時(shí)喜歡與您交流嗎,？隨著年齡的增長,，孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化,。進(jìn)入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始,！他們的自我意識在不斷加強(qiáng)，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展,，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可,，能得到自我價(jià)值的肯定,，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾,。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次,，分不清輕重緩急,，于是就開始手忙腳亂，情緒失控,，心態(tài)極易變得消沉,，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降,，忙卻效率低下,，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化，形成惡性循環(huán),！

當(dāng)然,，這個(gè)階段如果家長老師引導(dǎo)得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的,！關(guān)鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學(xué)習(xí)生活中的種種表現(xiàn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和好的做法時(shí)，要及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵,，不斷地放大孩子們的優(yōu)點(diǎn),，促使他們積極向上，不斷進(jìn)??；同時(shí)我們更應(yīng)該重視孩子們成長中的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣,。用愛心來呵護(hù)孩子的自尊,，使他們對生活充滿幸福感，對父母充滿感激,！當(dāng)孩子心存感恩的時(shí)候,，我們的教育就是成功的！因?yàn)楹⒆硬辉偈且宰晕覟橹行牧?，他會主動關(guān)心別人的感受,。這正是一個(gè)人人格成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志,！試想：一個(gè)在乎他人感受的人,，他會不對自己的言行負(fù)責(zé)嗎？他會絞盡腦汁把父母騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎,？他會去做那些損人不利己的蠢事嗎,？對一個(gè)有責(zé)任心的孩子,，我們不用擔(dān)心他回家書包一放就去上網(wǎng)；不用擔(dān)心他到處游蕩令自己的親人在家干著急,，更不用擔(dān)心他抄襲別人的作業(yè),，剽竊同學(xué)的試卷了！這就是教育的理想境界,，讓孩子自己學(xué)會思考做人的道理,，建構(gòu)自己正確的做人原則，并按照這些原則來做人,，來做事,，來生活！您認(rèn)為呢,？

三,、

那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，“吃得苦中苦,，方為人上人”,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。同時(shí)對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

2,、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，嚴(yán)格控制好電視的收看,，電腦的使用時(shí)間,。

3、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避,，去網(wǎng)吧,、商店，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解掌握,。

4、加強(qiáng)安全意識,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有可能有時(shí)要留校補(bǔ)作業(yè)，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下,，以保障路上的安全,。

5,、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之,。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助,。多鼓勵，少批評,。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。

6、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學(xué)生以他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系,。

7,、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,，也可以與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇Ｗ鳛榻處?，我們也會在教?p>教學(xué)

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們最后一段小學(xué)時(shí)光吧,！謝謝大家！