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2023年大班十一月份工作總結(jié)(8篇)

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2023年大班十一月份工作總結(jié)(8篇)
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當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認識,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

大班十一月份工作總結(jié)篇一

干事招新

11月8日至11月10日進行了社管會統(tǒng)一的干事招新。經(jīng)過“公開,、公平,、公正”的審核,我部在幾十名應(yīng)聘者中共選出了六名優(yōu)秀的學(xué)生成為我部干事,。相信大家會在以后的工作中團結(jié)奮進,、互幫互助,發(fā)揮自己的力量,以最大的熱情和責任心對待工作,,把社管會的工作做到最好,。

大學(xué)生科技創(chuàng)新中期答辯會

11月12日,我部進行了第三屆“大學(xué)生科技創(chuàng)新”中期考核答辯會的組織工作,。經(jīng)過大家的共同努力,,這次答辯會取得了圓滿成功,盡管仍然存在一些小問題,,但總體來說還是成功的,,我們也相信,下次答辯會我們一定能做得更好,!在這次答辯會的工作中,,我部陳騰飛部長從早上9點就開始著手布置會場,一直堅持到下午6點都沒下過樓,,這讓我很是敬佩,。以后我們會向陳部長學(xué)習(xí),以絕對的責任心對待工作,,真正的把社管會的事當成是自己的事,,團結(jié)奮進,力爭上游,!

第六屆社團文化月開幕式晚會

11月19日,,社管會舉辦了第六屆社團文化月開幕式晚會,我部在社管會的統(tǒng)一安排下,,不同成員分別接到了不同的任務(wù),,但是不管是什么任務(wù),我們都以無比的責任心,,無比的激情出色的完成了,,甚至有的人為了工作一直都沒有吃飯。我相信,,正是因為有這種精神,,這種責任心,我們才能一直奮斗至今,。

充滿激情的十一月過去了,,即將迎來希望的十二月,相信在十二月中,,我們能做的更好,!

大班十一月份工作總結(jié)篇二

十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月,經(jīng)過這個月的磨練,,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,,同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。

一、教育

教學(xué)

教育教學(xué)涉及到語言領(lǐng)域,,社會科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域,其中語言領(lǐng)域里著重于英語,,經(jīng)過九月份幼兒英語課程學(xué)習(xí)的進展來看,,大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標,在授課中,,發(fā)現(xiàn)部分幼兒存在英語基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象,,目前教學(xué)范圍是在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上進一步的擴充,教

學(xué)方法結(jié)合了小彩虹及南京教材的多種方法,,吸引了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,,達到一定的效果,但仍有不足的地方,,需要不斷的改進,。

對于社會科學(xué)的教育教學(xué),幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,基本上掌握了教學(xué)目標,,尤其是本月有很多的節(jié)日,讓幼兒的課上的充實豐富,,在教師節(jié)里,,不但讓幼兒加深了對節(jié)日的理解,更增進了師生間的感情,,增強了幼兒對于中秋節(jié),,國慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識。

本月進行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動,,初次體驗優(yōu)質(zhì)課評選,,心情十分緊張,經(jīng)過精心的準備,,課上得卻不太理想,,對于數(shù)學(xué)我是個門外漢,存在很多問題,,課后楊老師和其他老師對我的課進行了評價,,提出了很多建議,給了我很多指導(dǎo)和啟發(fā),。

二,、一日常規(guī):

通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,,幼兒有了明顯進步,,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重,,因此我不斷的強化幼兒的洗手步驟,,對于一些在洗手上有不良習(xí)慣的幼兒,這個月通過我們不斷的矯正,,有了很大的改善,。在吃飯方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣,,使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進步,。

三、家長工作:

這個月我們進行了多次家訪,,通過家訪,,進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系,促進了家園工作,,在家訪過程中,,我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,同時也看到

幼兒在生活的另一面,,與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同,,進一步加深了對幼兒的全面了解,這對于我日后工作有很大的幫助,。

四,、衛(wèi)生保健:

由于氣候的異常,,正是病毒性流感盛行時期,,為了確保幼兒的健康,在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠,,我們密切協(xié)作保育員定期對班里餐具,,毛巾,櫥柜,,玩具進行消毒,,時刻提醒幼兒注意衛(wèi)生。

通過工作經(jīng)驗的不斷積累,,我會把工作做得更好,。十二月工作計劃如下:

一、進一步提高教育教學(xué)水平,,重點突出教學(xué),,讓幼兒增強對英語的學(xué)習(xí)興趣。

二,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,,加強幼兒常規(guī)意識,。

三、加強與家長的溝通和聯(lián)系,,定時進行家訪,,及時了解幼兒現(xiàn)狀。同時,,確保家長能夠隨時清楚幼兒在園情況,。

四、定期召開家長會和家長開放日,。

五、積極開展戶外活動,,加強幼兒身體素質(zhì)鍛煉,。

六、積極籌備文化節(jié)節(jié)目,。

七,、配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作。

大班十一月份工作總結(jié)篇三

我們一直希望用體育豐富同學(xué)們的課余生活,,能帶給同學(xué)們一種精神,,一種不斷進取,團結(jié)向上的精神,,看這同學(xué)們能享受體育的樂趣,,再苦再累也無所謂。

本月的基本工作

組建了xx系大x新生籃球隊,,組織大x籃球隊每天的訓(xùn)練以及與xx系大x各班的友誼對抗賽,。

本月的重點工作

x系聯(lián)誼籃球賽。本次聯(lián)誼是我系的傳統(tǒng)賽事,,也是我系主辦的賽事,,因此我們部門在這個賽事上投入了很大的精力,按時完成四系聯(lián)誼策劃書,,及時通知其他x個系的相關(guān)人員,,組織好本系的參賽人員以及裁判人員和現(xiàn)在后勤工作人員。

本月的這兩項工作及賽事大家都玩的痛快淋漓,。比賽只是形式,,了解才是目的,結(jié)果并不重要,,快樂才是根本,。通過比賽,我們相互了解,、相互學(xué)習(xí),,取長補短,。

“團結(jié)是一種精神支柱”,學(xué)生會是一個大家庭,,無論是校學(xué)生會內(nèi)部,,還是院系學(xué)生會和校學(xué)生會之間,都需要協(xié)作和配合,。正所謂“一個籬笆三個樁,,一個好漢三個幫”。在其他部本學(xué)期組織的幾次大型活動中,,總是能看到我們部門人員忙碌的身影,,在活動中,大家彼此幫助,,增進了友誼,。在此,我們向他們表示感謝,,如果沒有他們的無私奉獻,,我想我們的活動不會那樣順利成功的舉行。在未來的工作中,,我們將更加注意部門之間的交流與配合,,把團隊精神繼承和發(fā)揚光大。

本月的工作已接近尾聲,,但這并不意味著結(jié)束,。相反,它預(yù)示著新的開始,。我們只有不斷地從過去中不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)才能不斷地成長,。在日后的工作中,我們要注意人力的合理化分配,,并加強與院系的交流與合作,。使以后的工作做得更出色。

大班十一月份工作總結(jié)篇四

十月份工作小結(jié)

1,、召開班主任會議,,加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),落實新老班主任結(jié)對子工作,;

2,、學(xué)習(xí)共青團相關(guān)知識,為“一二〃九”發(fā)展團員做好準備,;

3,、各班召開學(xué)困生座談會;

4,、開展“文明教室”評選活動,;

5,、全校召開家長座談會。

十一月份工作計劃

1,、組織學(xué)生心理健康教育講座,,出一期心理健康教育專欄;

2,、召開學(xué)生座談會,,了解班級管理及師德建設(shè)情況;

3,、進行考紀考風教育,,召開班主任會議,進行期中小結(jié),;

4,、召開班主任經(jīng)驗交流會。

5,、舉辦楓嶺頭中學(xué)首屆跳繩比賽;

6,、開展“文明教室”評選活動,。

大班十一月份工作總結(jié)篇五

1.行政院門口建房三間(室內(nèi)、室外粉刷,,硬化室內(nèi)地面)

2.硬化行政院門口新建房屋室外地坪

3.皮帶架下挖水溝

4.小食堂室內(nèi)粉刷,、砌水池

5.裝修大食堂倉庫(貼瓷片、地板磚)

6.水廠新建廁所

十一月份工作計劃

1.醫(yī)院新建廁所安裝照明,,二樓安裝護欄

2.廁所下水道疏通

3.水廠舊廁所拆除,,清運垃圾

4.醫(yī)院舊廁所拆除,清運垃圾

5.孟大溝路面下水道清理

6.每旬“兩堂一舍”地面環(huán)境衛(wèi)生檢查

7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作安排

大班十一月份工作總結(jié)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:大家好!

陶主任要求我在這次總結(jié)會上說一個亮點,,談一點問題,這個要求簡單明了而且非常有針對性,,我為她這個安排叫好,。

一個月來,高三文科最大的亮點是競爭態(tài)勢明顯,,研究氛圍正在形成,,老師們的信心明顯增強,學(xué)生的高三備考狀態(tài)開始出現(xiàn),,效果良好,。

文1與文2之間,文3與文4之間,,復(fù)讀班5,、6,、7班之間的競爭幾乎全部激活,譬如語文學(xué)科,,廖瑜老師經(jīng)常說文3班爭不過文4班,,文6班爭不過文5、文7班;徐德華老師也常開玩笑“被廖瑜老師搞死去”;大家口頭雖這么說,,但看月考的結(jié)果誰贏誰輸不重要,,最重要的是每個人心里都有個暗示——“狼來了”。

這就是月考過程評價的效果!劉亮老師為了盡快縮小文1班數(shù)學(xué)與文2班的差距,,利用周日下午休息時間在教室里為學(xué)生補課,,其態(tài)度和毅力讓人敬佩,雖然考試成績的差距尚在,,但他的功夫不僅有利于所教班級學(xué)生的成長,、教師自身的提升,更有利于激發(fā)另一個班級教師的潛力,。姚麗君老師在第2,、3次月考歷史成績稍稍落后的情況下,暗暗憋著勁提高課內(nèi)教學(xué)效率和課外輔導(dǎo)力度,,這次終于超過了競爭對手文5,、文6,雖然這種優(yōu)勢不很明顯,,但老師們的這種競爭意識,、這種當仁不讓敢為人先的精神卻是十分感人的!剛接手文4班數(shù)學(xué)教學(xué)不足一月的李文峰老師,第一節(jié)課就感動了文4班的學(xué)生,,在他的鼓勵,、撥動下,埋伏在學(xué)生心底的對數(shù)學(xué)學(xué)科的恐懼感逐漸消散,,他沒有想到的局面出現(xiàn)了:問題的多了,,談心的多了,時間占用多了,,休息時間少了,。

一個月來,他幾乎每周七個晚上都在辦公室為學(xué)生答疑解惑,,從備課,、作業(yè)、輔導(dǎo)到思想工作,,從全班照顧到一對一帶動,,既感動班主任,又感動管理人員,,更感動了學(xué)生,。剛加盟的胡耀盛老師,,作為文6班的班主任——上次總結(jié)會上的發(fā)言人,常懷如履薄冰之心,,見到文6,、文7的班主任,總要抒發(fā)他獨有的幽默,,前三次月考他說“我隨時準備著被踩在腳下”,,第四次月考后則說“看看,是不是?我早知道你們這些人深藏不露……”一個幽默,、一個笑容里面,,包含著一個同事心中深藏著的高尚的敬業(yè)意識和不甘人后的同升湖人精神。也正是這種工作作風和內(nèi)在精神,,才使得文6班在常規(guī)評價中鶴立雞群,,一直是流動紅旗班,一直是文6,、文7班主任的學(xué)習(xí)榜樣,。

作為普通班班主任的尹金元老師,將全副身心投入到班級建設(shè)中去,,為達到整體提升的目的,,為爭取20xx年高考指標的高質(zhì)量完成,他召開班會時與學(xué)生們一起,,向任課教師們鞠躬致歉,,從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)過程的掌控到學(xué)習(xí)方法的研究,,無不致力為之,將一個普通班級的整體氛圍和勢頭提升到令人興奮的層面!他的舉動和真誠感動了各學(xué)科教師,,于是廖瑜,、杜美玲、歐陽月娥這些美女們自然成了他的得力幫手,,呂輕舟和謝遙峰這兩山峰也成了他安全的依靠,。他們用行動為我們印證了一個道理:一個好漢三個幫。只有各學(xué)科教師同舟共濟,、奮力一心,,才能將一個班級搞好;只有具備良好的競爭心態(tài)和競爭策略,也才能將一個學(xué)科,、一個班級搞好,。

這個月,為探求文科高考的學(xué)科教學(xué)和班級建設(shè)的各種有效途徑,,在孫校長,、湯校長的支持下,,在教務(wù)處和教科室兩個專業(yè)科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,高三文科啟動了“高考備考研究”平臺,。該平臺從“班級建設(shè)”和“學(xué)科教學(xué)”兩個角度同時切入,,以學(xué)生研究為最初動機和最終目標、以新課程考試方向為主線,、以師生課堂的教法與學(xué)法為著力點,,采用晚上授課、全員參與,、對話交流的方式,,針對高三文科教育教學(xué)中已經(jīng)和將要遇到的主要問題,由教研組長,、骨干教師牽頭引動,,進行跨學(xué)科研究,從而追求實現(xiàn)師生同進,、學(xué)科共贏的整體目標,。

成俊杰老師犧牲輪休時間,首先登場開講,,以實際行動支持,。他主講的《班級管理中的幾個細節(jié)問題》,從班主任的自信不抱怨,、教師要有源頭活水跟潮流,、熱愛學(xué)生最關(guān)鍵在細節(jié)關(guān)心幾個角度,談了他在同升湖工作七年來的心得和經(jīng)驗,。與會的六個班主任和其他老師受到極大啟發(fā),。老師們紛紛說:“聽了成老師的講座,我發(fā)現(xiàn)自己做得很不夠,。我們需要反思,,需要耐心細致和溫和激勵……”胡耀盛老師真情感嘆道:“……我來同升湖沒有來錯!”廖瑜、馬春芳老師更感慨有加,,認為這是一個實在應(yīng)該早開展的活動,,讓所有班主任上臺交流,讓所有學(xué)科教師上臺交流,,談自己的感受,、經(jīng)驗和教訓(xùn),談所遇到的問題和困惑,,這些要遠比生硬的說教好得多,、有效得多。

22日晚自習(xí)第一、二節(jié)課,,謝遙峰老師主講了《從20xx年高考閱卷看20xx屆政治備考》專題,。抓住20xx年高考政治學(xué)科的選擇題和主觀題分別闡述,從考生答問,、得分,、問題所在幾個方面,全面直觀的展示了高考政治學(xué)科如何獲得高分的一系列條件,,著重闡述了政治學(xué)科與歷史,、地理學(xué)科知識交叉關(guān)系,并當著語文教師提出了語文與文科綜合之間的教學(xué)相長關(guān)系,。這些關(guān)系全部濃縮成“十點啟示”,。與會人員熱烈討論,獲得以下共識:

1,、文科綜合教師需要率先進行學(xué)科交叉研究,,政治與歷史的關(guān)系最為密切,與地理學(xué)科也盡量勾連,,這是20xx年高考試卷體現(xiàn)出來的新特點,。

2、全省考生在回答文綜題目時差不多都出現(xiàn)“審題不準”“信息篩選有誤”“整合信息不全”“分析信息不深”“語言表達不清晰”等問題,,說明語文學(xué)科的工具性沒能在考試中體現(xiàn)出來,,也側(cè)面反映出高三語文教學(xué)急需關(guān)注現(xiàn)實。

3,、高三文科“高考研究”的學(xué)科研究不能與學(xué)科教研組的研究重疊,,要盡量將關(guān)注點放在班級學(xué)生、不同層次的考生如何應(yīng)試上來,,以后的學(xué)科主講人都將會繼續(xù)堅持這一原則,。11月2日晚上劉軼群老師的《試卷講評過程的`有效性探究》,除了全體英語教師參與外,,部分班主任和外學(xué)科教師也受到了極大啟發(fā),。劉老師的專題已經(jīng)在部門會議上作為培訓(xùn)材料聽過了,,這里不再多說,。

大班十一月份工作總結(jié)篇七

十一月份里的幾項重大活動,對于我們幼兒園來說有著深遠的影響和歷史性的意義,,對于我來說,,使我真正體驗到了工作的真諦,有奮斗才有成功,,有辛酸才有喜悅,。我們進行的典型的活動如下:

教育教學(xué)

1.經(jīng)過十月份緊鑼密鼓的籌備,我們的大型慶館五周年文藝晚會在眾多觀眾,各大領(lǐng)導(dǎo)及各大媒體的關(guān)注下順利落幕了,。此刻心里的喜悅使我忘記了身體的疲憊,,更找到了工作的熱情。

2.十一月六日,,我們科哈集團舉行了館慶慶典,,在這次活動中,我又一次深刻的了解了企業(yè)的發(fā)展史和感受了潘總的企業(yè)家精神,。一個企業(yè)的發(fā)展離不開先進的企業(yè)文化,,拼搏的企業(yè)精神,卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子,,在這個企業(yè)我體驗深刻,,能夠成為這里的一員,我感到很驕傲,。同日下午,,我們和國務(wù)院陳園長進行了深刻的交流,她的話給了我深遠的啟發(fā)和指導(dǎo),,使我對幼教這一職業(yè)有了新的認識,,做一名成功的幼教是一件非常不易的事,需要付出艱辛的努力,,不斷的學(xué)習(xí)和改進是我以后要堅持做的事,。

3.本月的市中區(qū)幼兒園開放日來臨之即,我園連續(xù)數(shù)日參觀了很多家幼兒園,,十一月十六日,,我們參觀了紅星幼兒園,讓我領(lǐng)略到了他們的卓越之處,,使我開闊了眼界,,增長了見識,能夠在很短 的時間學(xué)到豐富有價值的經(jīng)驗,,成為我日后工作的寶典,,可謂不枉此行。同時我們幼兒園為了辦好這次開放日,,進行了周密的計劃,,首先進行了環(huán)境創(chuàng)建工作,通過這次的環(huán)創(chuàng),,我又接受了一門新的學(xué)問,,經(jīng)過不斷的探索,學(xué)習(xí),親身操作,對于環(huán)創(chuàng)由陌生到認識,意義深刻,。

4.本月還進行了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評選,,通過參與優(yōu)質(zhì)課 的評課,,受益深遠,讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法,,吸收了更多的教學(xué)經(jīng)驗,。對于 我日后的工作起著促進作用。

常規(guī)方面

通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些,,這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,使一些在這些方面都有了很大的進步.但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn),。下個月繼續(xù)糾正。

安全工作

做好安全工作計劃及總結(jié),,對幼兒進行安全防范教育是至關(guān)重要,,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動,,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過以點帶面的方法,,提高幼兒的安全意識,,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,,盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,但更要玩的安全,,在一定程度上也提升了整個班風班貌,。

當我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r,我們理解了孩子們的情感,,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,,就這么簡單,,也因為簡單才有了許多快樂,你信嗎?簡單就是快樂今后,,我們將再接再厲發(fā)揚成績,,更好的工作,信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),,使我們的工作更上一層樓,,同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展,。

大班十一月份工作總結(jié)篇八

伴隨著飄飄揚揚的第一場大雪,,十一月也悄然接近尾聲,而我到中心校也將近一個月。在忙碌和充實中我逐漸適應(yīng)新工作的節(jié)奏和新學(xué)校的生活,,也對班級的學(xué)生情況也有了基本的掌握,,各項班主任工作以及教學(xué)任務(wù)的穩(wěn)定開展讓我對今后的工作充滿信心。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:

一,、語文教學(xué)工作

在語文教學(xué)中,,本月主要進行的是期中考試復(fù)習(xí),以及第六,、七單元的課文講授,。利用期中考試復(fù)習(xí)對開學(xué)以來所學(xué)習(xí)的生字詞、課文,、主要練習(xí)進行了復(fù)習(xí)與鞏固,,及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,并防止學(xué)生對之前所學(xué)知識的遺忘,。在新授課中,,依舊關(guān)注學(xué)生生字詞的掌握,對要求掌握的生字進行反復(fù)聽寫,,加深學(xué)生的印象,。同時利用早讀,課前幾分鐘,,檢查學(xué)生的課文背誦情況,。

二、班主任工作

在班級管理過程中,,我發(fā)現(xiàn)小班干的分工不是很明確,,往往是一件事情,好幾個小班干站起來負責,,其結(jié)果并不理想,,顯得班級很雜亂。針對這一問題,,我對小班干的分工進行了細化,,誰負責紀律,誰負責衛(wèi)生,,誰負責路隊,,把班級管理細化落實到人,分工明確,,效果不錯,。(2)在衛(wèi)生方面,對我們班的衛(wèi)生進行的具體的劃分,,每組之日一天,,每天之日的學(xué)生有自己固定的任務(wù),,掃地、拖地,、擦窗戶,、黑板、教室門等等,,讓學(xué)生明確知道自己該干什么,,怎么干。(3)在做好班級管理的同時,,在這一個月里,,我還積極與家長交流,建立與家長之間的聯(lián)系,。

不斷的總結(jié)與反思,,才能進步,而做好工作計劃,,則可以是自己的工作更加有序的開展,。下月工作計劃如下:

一、加強與家長之間的聯(lián)系

與家長的溝通很重要,,只有一個良好的溝通才能夠獲得家長的信任與配合,,形成家校合力。由于是新的班主任,,在最初的一個月里,,雖然已經(jīng)與家長很好的開展了溝通,但是人與人之間的交流與信任我覺得是一個堅持而漫長的過程,,在今后的一個月中,,我應(yīng)該更加注重與家長的溝通,而且要改變溝通方式,,除了日常作業(yè),、通知、孩子學(xué)校表現(xiàn)外,,還可以增加一句溫馨的問候,,分享一些教育經(jīng)驗等等。

二,、堅持抓好基礎(chǔ)知識

通過期中考試,,可以看出來學(xué)生的基礎(chǔ)知識還有待提高,特別是形近字的區(qū)分,、仿寫句子等需要加強,。在講課的過程中,要通過字意來理解字形,,通過加一加,、換一換等識字方法,,讓學(xué)生能夠有效的區(qū)分形近字。并加強課堂中的討論與交流,,拓展學(xué)生的思維,,加強仿寫句子,、以及造句的能力,。

三、有差別的輔導(dǎo)

一個月的接觸,,可以說班級學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的情況有了比較準確的了解,在上個月中,,僅僅是針對學(xué)困生進行了不差,,在今后,不但要做好補差工作,,還要利用放學(xué)的時間做好培優(yōu),,針對學(xué)生的具體情況作出有針對性的輔導(dǎo)。

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