演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

愛與責(zé)任師德演講稿題目 愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園篇一

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,，一句溫暖的問候,，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱,。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。雖然在父母眼里還是孩子的我,，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我,，應(yīng)該不斷進步,，慢慢積累經(jīng)驗,，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時候,，我和周老師、何老師帶大班的孩子,，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn),。這是我冬天的早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人,。記得在一次早上做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點點頭說：“是呀老師好冷,，”“老師，我的手很熱,，我給你暖暖手吧,，”“不用…”還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然,，有好多的孩子跑過來,，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“丁老師,，我的手也很熱,，不信，給你暖暖,，”剎那間,，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手,，給了我一股暖流,，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位,。此時此刻,，我的眼眶濕潤了，再也沒有任何言語,，因為再多的言語不能準確地表達我當(dāng)時的感受,，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,，許久,，許久…

愛與責(zé)任師德演講稿范文

××年××月××日到××日，我校進行了為期四天的師德培訓(xùn),，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，其中還組織我們觀看了由中宣部、教育部聯(lián)合組織的全國優(yōu)秀教師師德報告團五位老師的模范事跡和重慶開縣搶險救災(zāi),，保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體報告團的先進事跡,。全體老師被深深地震撼著,。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操,、強烈的責(zé)任意識,、無私的奉獻、敢于犧牲的精神,，使我心情難以平靜,。他們是育人的模范，做人的楷模,，是當(dāng)代人民教師的優(yōu)秀代表,，他們是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題就是“愛的教育”,。沒有愛就沒有教育,，教育戰(zhàn)線廣大優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛教育,、熱愛學(xué)生，師愛更多流淌在平凡的日子里,?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑皼]有愛就沒有教育”,，“是什么力量把一個人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子,？是愛,。愛是陽光，可以把堅冰融化,；愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇,，可以點石成金,。從事小學(xué)教師工作60年，他從沒有對學(xué)生發(fā)過一次火,，從沒有懲罰過一個學(xué)生,，從沒有向一個學(xué)生家長告過狀，從沒有讓一個學(xué)生掉隊,；”多么偉大的師愛,。鄒有云老師提出，“讓愛的陽光照亮深山,，他30年,，足足走了4個二萬五千里長征”,；黃靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生，我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事,，而這些小事卻連著千家萬戶,，連著祖國的未來?！?；盤振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”,；林崇德老師指出“師愛是嚴慈相濟的愛,、只講付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛,。學(xué)生“親其師”,，才會“信其道”?！皫煇凼菐煹碌撵`魂”,。

愛與責(zé)任，是師德之魂,，開縣優(yōu)秀教師群體在突如其來的井噴事故和嚴竣的洪災(zāi)考驗面前,，舍生忘死，無私奉獻,，搶險救災(zāi),，保護學(xué)生，展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,，在突如其來的井噴和洪災(zāi)考驗面前,，他們把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼,，團結(jié)協(xié)作,，搶險救災(zāi)，保護學(xué)生,，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌,。正如高橋初中教 師陳善知所說的：“因為我是老師,，所以,，在危難時刻，老師在,，學(xué)生在,，要把生的希望留給學(xué)生。”開縣中學(xué)黨總支副書記傅六云激動地說：“保護學(xué)生是教師的天職,，當(dāng)災(zāi)難降臨的時候,，我們首先想到的是學(xué)生，只有這樣,，才能無愧于教師的光榮稱號,。”譚世明老師在“井噴”那天晚上,，他幫助學(xué)校一千多名師生和近百名鄉(xiāng)親安全撤離,，他自己和家人卻沒能逃出毒氣的魔掌。一夜之間我失去8位親人,，把對生命價值的追求永遠地鐫刻在21歲的年輪上,。開縣復(fù)興初中學(xué)生周興華含著熱淚說道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣,，是老師給了我們信念,。長大后，我也要當(dāng)這樣的老師,?！?ｆａｎｗｅｎ.整理，版權(quán)歸原作者,、原出處所有

我和同事們聽得很認真,，記得很仔細，不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶,。大家都認為開縣優(yōu)秀教師群體在生死抉擇面前表現(xiàn)出來的巨大的人格力量震撼人,，崇高的思想境界感動人，高尚的師德風(fēng)范教育人,，無私的奉獻精神激勵人,。他們不愧是全國廣大教師學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

作為一名教師,，報告會讓我感觸很深,，更加明白了時刻把學(xué)生放在 教不嚴,，師之惰”,。那么什么是教師的愛呢?我們認為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重,、愛護和信任,，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學(xué)校,，廣大教師每天都是 “隨車潛入校,，潤物細無聲”般的工作，這是因為：

我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛,。教師的愛又不完全等同于母親的愛,。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里,，而是把學(xué)生裝在心里,。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血,，關(guān)注學(xué)生的身心的健康,。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向,，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛,。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛,。

我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！钡囊环N無私的愛,。教師的愛是對學(xué)生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學(xué)生,。教師在工作中,，無論遇到學(xué)生、家庭,、領(lǐng)導(dǎo)的不理智,、誤解、歧視,、壓迫等,，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來,。所以教師的愛就是一種“吃得是草,，擠的是奶和血”的無私的愛。

我們深知：教師的愛是一種神圣的愛,。因為“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的,，她不分貧窮和貴賤,。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的愛的情感是超人的,，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛,，對差學(xué)生不操之過急,、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，教師的愛包含父愛且超越父愛,，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。

所以,，我們教師的愛就是遵照胡總書記提出的“真情,、真心、真誠”六個去關(guān)愛每個學(xué)生,，用我們的高尚的愛,、無私的愛、神圣的愛,，讓他們健康成長,。

教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作,。

然而,，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說,，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗,?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣的、有高度社會責(zé)任性的工作,。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從與我們息息相關(guān)的“微小行為”做起,，愛自己,、愛家人、愛學(xué)生,、愛朋友,、愛工作、愛生活的每一天,，以實際行動構(gòu)筑起道德文明這面大旗幟,。教師，應(yīng)該是一個用愛書寫的名;一個用責(zé)任支撐起的身軀,。當(dāng)“愛與責(zé)任”融匯，講臺上回 蕩的是成長的旋律。讓愛與責(zé)任為我們導(dǎo)航!

【愛與責(zé)任師德演講稿】

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

晚上好!

非常感謝大家給了我這個機會,。但是站在這里，我感到有點誠惶誠恐,，因為在座的老師無論是在教學(xué)上還是在班級管理上都有自己的獨到之處,，我自愧不如，在這里僅把我的一些做法和認識整理出來,，一篇《愛與責(zé)任和我同行》與大家共享,，不當(dāng)之處敬請批評指正。

其實,，我非常明白,，身為教師，注定沒有轟轟烈烈,，有的只是平凡與內(nèi)心的寧靜?，F(xiàn)在，已到不惑之年的我,，仍然有著自己的追求和理想,，那就是：用心去愛，把每一個孩子都當(dāng)成自己不能旁貸的責(zé)任,，當(dāng)一名好老師,，當(dāng)一名人民滿意的教師。

記得著名兒童教育家孫敬修說過這樣一句話：“教師要熱愛學(xué)生,，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足,，對他們的關(guān)心、熱愛和責(zé)任感還應(yīng)該超過自己的兒女手足,。有了這種感情,，才能把每個學(xué)生培養(yǎng)好?！币胝嬲屆恳粋€孩子都贏在人生的起點,，我們就要對每個孩子都付出我們源源不斷、無處不在的關(guān)愛,。每天早晨走進教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊;遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服;有學(xué)生衣服不夠整齊,，輕輕地幫他拉一拉;每天做操時,，有學(xué)生廣播操動作不到位，在旁邊耐心地示范,、指導(dǎo)他做好;有同學(xué)身體不舒服了,，像媽媽一樣,，拉在身邊，用手試試他的額頭,，再試試自己的……這些看似不經(jīng)意的舉動,，就會讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護，自己的心扉早就向老師打開了……我們知道,，一個人管理好四十個學(xué)生有困難,，一顆心拴住四十顆心就容易的多了。

每個學(xué)生都有自己的長處,，我們要以愛為出發(fā)點,，想方設(shè)法使每位同學(xué)的潛能得到開發(fā)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時,，我們要用熱情的話語鼓勵他;當(dāng)學(xué)生在課堂上窘迫時,，我們要幫說解圍的話;當(dāng)學(xué)生自卑，不敢大聲回答問題,、不愿參與集體活動時,，我們要不著痕跡的鼓勵他，提醒他的閃光點,，讓他能自信地面對生活學(xué)習(xí)……

有了愛,，我們教師更應(yīng)該肩負起的是責(zé)任。責(zé)任如山,。如今的孩子都是家中幾代人的希望,，從我們接手的那一刻起，我們就接收了這個家庭未來的希望,，更是接過了祖國未來的希望,。這沉甸甸的責(zé)任扛在肩上，身為教師的我們,，又怎能不盡心盡力地做好自己的工作呢?

今年剛畢業(yè)的六二,，有一個小男孩，在學(xué)校里各項活動表現(xiàn)都很活躍,，所以今年全縣的主題閱讀叢書演講時每校選兩個,，他雖然演講方面并不占優(yōu)勢，可是他踏實,、認真,，我們一致確定了他?？墒蔷驮谖覀兙o鑼密鼓準備演講的時候,，他的媽媽偷偷告訴我，孩子的爸爸不行了,，沒有多長時間了,，需要到濟南去治療,。考慮到孩子年齡還小,，心思又細膩,，怕是承受不了,，再說沒有多長時間就小升初考試了,，肯定得影響孩子學(xué)習(xí)成績，所以讓我一塊瞞著他,。雖然很矛盾但是我仍然答應(yīng)了,，因為我實在無法想象，這么優(yōu)秀,、天真的一個孩子,，一旦知道這個晴天霹靂一般的消息，他該如何去承受,，雖然孩子早晚得知道,，但是有一點緩沖的時間總是好的。從那以后,，心有不忍的我不但在學(xué)習(xí)上給予他力所能及的幫助和督促,，生活上更是噓寒問暖，多少次周末返校后的談話,，多少次事無巨細的了解指導(dǎo),，多少次辦公室內(nèi)外的親切關(guān)懷，讓他認識到時間的寶貴,，認識到長輩們對他殷切的希望,，認識到父母的不容易，認識到孝敬的重要性,。這不漏痕跡的一切的努力,、一切的付出，均源于身為一位教師的強烈的責(zé)任感,。孩子畢竟是聰明的,，沒過多長時間，他就開始從親人含糊其辭,、有點反常的表現(xiàn)中認識到事情的非同一般,，但是在我和他的媽媽的一點點地引導(dǎo)下，他并沒有受到太多影響,，只是開始變得更加冷靜而沉默,，學(xué)習(xí)上更加踏實，演講水平在我們的指導(dǎo)和他自己的拼命努力下更是日有所進,。終于,，在比賽中,，劉國正沉穩(wěn)深情、收放自如的表現(xiàn)征服了所有評委,，和我校另一名學(xué)生拿到了并列 一課,。因此，自主學(xué)習(xí)成了我工作和生活的一部分,，通過不斷像領(lǐng)班,，同事的學(xué)習(xí)，以及自己的強化自身素質(zhì),，現(xiàn)在的我,，亦未來的我才能夠不斷的成長以適應(yīng)諾仕達發(fā)展的需要，才能夠出色的完成任務(wù),。

斗轉(zhuǎn)星移,，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，到諾仕達從事工作已有三個月之多的時間了,。盡管我還沒有正式大學(xué)畢業(yè)，來到這里實習(xí)是我的榮譽,，是的!時間比較短,，但是我很快的適應(yīng)和融入了這里，這里有親如兄弟姐妹的同事,，有關(guān)心和照顧我,、指導(dǎo)我成長的領(lǐng)導(dǎo)，我們就象是快樂的一家人,，在這個大家庭里,，有溫暖，有鼓勵,，我們互相關(guān)心,、互相愛護、摯誠溝通,、親密協(xié)作,。這就是我之前所提到的:諾仕達——我的新家!我在這里感受到了連我自己家庭感受不到一切，我來自于單親家庭,，父母的離異導(dǎo)致我各種深刻的打擊,，高考的不理想，把我?guī)нM了不理想的大學(xué)校園,，那一刻我就告訴自己,，我要獨立，我要把我所失去的找回來,，我要養(yǎng)活自己!我擺過地攤,，發(fā)過宣傳單,，在學(xué)校送過外賣，做過翻譯……等兼職!我承認我壓力很大,，我用音樂,，用舞蹈來減輕我的壓力，每當(dāng)我下班休息那天晚上我就會在下面的中央廣場練舞,，跳得很晚……很累,，但是我很快樂，想到在諾仕達的這段很短的時間里,，我就感覺到無比的幸福,。我和我的團隊參加過去年的上海達人秀比賽,。很多很多的事情……來到諾仕達,，我把諾仕達當(dāng)作自己的家，感受到整個公司始終處于一種和諧的氣氛中,，在這里工作,，心里時刻洋溢著感動、充實和自豪,。

我堅信:如果您到諾仕達來,，那么您一定能夠感受到那一張張真誠熱情的笑臉，一聲聲親切溫暖的問候,，一次次周到細致的關(guān)懷與服務(wù),。

記得我們張主管說過：老總喜歡

微笑，所以,，大家要多笑!確實如此,，當(dāng)我 所以我發(fā)現(xiàn)微笑時一種力量 就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣

在我們諾仕達的每個人的手中傳遞

我們諾仕達還是進步的諾仕達，我們諾仕達就像是商業(yè)界的中一匹黑馬,，雖然起馬有點晚卻一步遙遙領(lǐng)先,。自從1992年成立以來,從開始員工只要幾十人，占地面積只有幾百平方的老南亞,，經(jīng)過我們各位兄弟姐妹的共同努力走到今天,，擁有員工近千人，面積近千萬平方,，總資產(chǎn)超過億,。20年的艱辛路程，從一個嬰兒剛學(xué)會牙牙學(xué)語,，蹣跚學(xué)步時,，已成長為如今的有為青年，所以我們諾仕達要創(chuàng)造屬于**的陸家嘴,。我們諾仕達早已成為了商業(yè)界的一個巨人了!這就是諾仕達,，這就是我的家,，我如何能不愛諾仕達，我如何能不愛這個家呢,，所以我是諾仕達人,，我們是快樂的諾仕達人，我們是勤奮的諾仕達人,,，我們是最優(yōu)秀的諾仕達人,，我為是諾仕達人而自豪，我為是諾仕達人而驕傲,。我愛諾仕達我愛我的家,。

謝謝大家!入了這

個充滿責(zé)任與愛的大家庭。在這里有著重視,、關(guān)心我綜合素質(zhì)提高的企業(yè),；有著傳我經(jīng)驗、助我成長的同事,；有著彼此相攜,、同舟共濟的和諧氛圍！在這樣的環(huán)境熏陶下,，我從走上工作崗位的 這個大家庭,，給我提供汲取知識、提高自我的源泉,；感謝這個大家庭,，促我不斷的成長進步，堅強成熟,。在這幸福幸運中,，我也深深感到了一種前所未有的責(zé)任和使命感，寫在左肩的是沉如磐石的責(zé)任,，刻在右肩的是重如泰山的使命,，肩上擔(dān)山知任重，志存高遠砥礪行,，帶著對企業(yè)感恩,，我用自己知識和愛，認真的工作,，把每一件簡單的事情做細做好,，把每一件平凡的事情做好做到位，設(shè)身處地的為零售戶著想,，努力的為零售戶服務(wù),。如今，在工作中，我更加體會到了我職責(zé)的重要,，為零售戶整理柜臺,，講解卷煙知識，宣傳行業(yè)政策是我的本分,；向零售戶傳授經(jīng)營之道,，解決零售戶經(jīng)營過程中遇到問題是對零售戶的幫扶；培育重點品牌,，樹立品牌形象,，引導(dǎo)消費，是對片區(qū)經(jīng)濟的提升,。我如一個園丁,，用愛心，恒心,，細心辛勤澆灌著片區(qū)的零售戶,，滋潤著他們的心田，相信有一天,，這些小苗終會長成參天大樹,，描繪出我們衡煙更加美好的圖景。

蘭生幽谷,不為莫服而不芳;舟在江海,不為莫乘而不浮;君子行義,不為莫知而止休,。正是我們大家在平凡工作中的一言一行、一舉一動,，一點一滴微不足道的涓涓細流,才匯成了整個煙草行業(yè)氣勢磅礴的滔滔江海,。

親愛的同事們, 奉獻和責(zé)任是我們衡煙人終生無悔的追求, 向上和超越是我們衡煙人人格力量的象征。展望未來,，讓我們揚起生命的帆,踏上追求的船,用睿智的思想,宏深的智慧,和心中那份深沉的愛,，與我們衡煙事業(yè)一路同行！

我叫××,，今天,，我演講的題目是“愛國、愛行,、愛崗,，奏響青春樂章”。我國近代學(xué)者梁啟超先生曾在《少年中國說》中有這樣幾句話一直鼓舞我奮發(fā)向上：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強”。梁啟超先生說得是國家的未來靠青年一代,，而作為現(xiàn)代金融企業(yè)的一支重要生力軍,，建設(shè)銀行的未來同樣靠我們這樣一群年青人。面對經(jīng)濟全球化和金融國際化的新形勢，總行黨委審時度勢,、及時推出了人事激勵與約束機制改革,。

這恰恰為我們青年員工在建行事業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)自我價值、建功成才,、有所作為提供了最佳的機遇,，給我們搭建了一個施展才能的大舞臺。作為建行的青年員工臵身于改革的浪潮中,，如何在這個舞臺上唱好戲,，續(xù)寫人生的新篇章，如何實現(xiàn)人生理想愛國愛企愛崗奮斗目標,，如何實現(xiàn)個人價值與建行價值最大化的有機統(tǒng)一,，給每一位青年人提出了不容回避的課題。改革對我們青年人是一項考驗,，我們只有在實踐中不斷磨練自己,、摔打自己、

總結(jié)

我想作為一名建行的青年只有對事業(yè)孜孜不倦地追求,，對工作全身愛崗敬業(yè)獻青春的投入,，才能適應(yīng)改革，推動改革,。首先要做到熱愛崗位,，珍愛自己的事業(yè)，珍惜自己的工作,；其次要樹立堅定的信心,，具有面對任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣，把握自己的人生方向,，找準自己的人生坐標,；最后是要有實力，通過不斷的學(xué)愛崗敬業(yè)和實踐,，提高自身的素質(zhì),，掌握有用的本領(lǐng)，才能將“愛國”熱情化為“愛行,、愛崗”的巨大動力,，把人生的思想支點放在“愛國、愛行,、愛崗”這個信念之上,，積極愛崗敬業(yè)演講稿身于建設(shè)銀行改革與發(fā)展的大潮中去,，大膽開拓，勇于創(chuàng)新,，讓我們的人生價值在建行改革中得到充分發(fā)揮和

教師愛崗敬業(yè)華,！青年朋友們，張恩照行長曾經(jīng)說過：“建設(shè)銀行的改革需要青年,，建愛崗敬業(yè)演講銀行新世紀發(fā)展目標的實現(xiàn)離不開青年,，希望寄托在青教師愛崗敬業(yè)人身上，青年興則建行興,，青年強則愛崗敬業(yè)的稿行強,，青年有希望，建奏響xx銀行未來的發(fā)展就有希望”,。讓我們抓住改革的機遇,，不負張恩照行長寄予我們的殷切希望，行動起來,，讓改革見證我們的青春,，讓我們用知識加汗水，去順應(yīng)新改革,、擁抱新希望,，迎接新挑戰(zhàn)，讓青春在改革中飛揚

踐,，提高自身的素質(zhì),，掌握有用的本領(lǐng)，才能將“愛國”熱情化為“愛行,、愛崗”的巨大動力,，把人生的思想支點放在“愛國、愛行,、愛崗”這個信念之上，積極愛崗敬業(yè)演講稿身于建設(shè)銀行改革與發(fā)展的大潮中去,，大膽開拓,，勇于創(chuàng)新，讓我們的人生價值在建行改革中得到充分發(fā)揮和教師愛崗敬業(yè)演講稿華,！青年朋友們,，張恩照行長曾經(jīng)說過：“建設(shè)銀行的改革需要青年，建愛崗敬業(yè)演講銀行新世紀發(fā)展目標的實現(xiàn)離不開青年,，希望寄托在青教師愛崗敬業(yè)人身上,，青年興(本文來自中科軟件園*，轉(zhuǎn)載請注明,！)則建行興,，青年強則愛崗敬業(yè)的演講稿行強，青年有希望，建奏響xx銀行未來的發(fā)展就有希望”,。讓我們抓住改革的機遇,，不負張恩照行長寄予我們的殷切希望，行動起來,，讓改革見證我們的青春,，讓我們用知識加汗水，去順應(yīng)新改革,、擁抱新希望,，迎接新挑戰(zhàn)，讓青春在改革中飛揚,！

了更深的了解,。從精益求精的健康產(chǎn)品，到領(lǐng)先的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備,，再到“投資公益產(chǎn)業(yè),，發(fā)展公益事業(yè)”的企業(yè)理念及廣博的企業(yè)文化……是我深深的為之吸引，為之動容,，選擇留在這里,，做一名xx人。幾個月前,，我的努力得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認可,，調(diào)到了研發(fā)部門，跟隨厚部長做產(chǎn)品研發(fā)工作,。在這里,，我的 素質(zhì)高的崔xx同志請來我們公司。前處理設(shè)備到廠后,，何廠長立即與小崔研究確定了施工方案,，那時飲品廠只有4位員工，他們不等不靠,，自己動手施工,，因為技術(shù)人員少，施工起來很費力,，施工開始階段,，是很艱苦的，不懂技術(shù)的人員只能邊學(xué)邊干,，懂技術(shù)的員工,，完成自己任務(wù)的同時還要指導(dǎo)其他人盡快掌握施工的基本技術(shù)。但他們堅持完全按照國際標準施工,，甚至也達到了國際標準,。

灌裝線到廠后,，他們有了以前的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，在設(shè)動部幾位同事的協(xié)助下,，僅用了四天的時間就將灌裝生產(chǎn)線安裝到位,。

在施工工程中，崔xx同志接到了家里的2次電話,，他的妻子及孩子都患病,，其中孩子住院治療，大家都催他回家看看家人,，他每次都說,，現(xiàn)在工作忙，過段時間再說，直到施工接近尾聲，他才回去看望家人,。他們將xx人習(xí)得、悟得,、干得相結(jié)合的學(xué)習(xí)觀和用心、用力,、持之以恒的工作觀,，發(fā)揮的淋漓盡致。

（三）初步成型,，仍需完善,，蓄勢待發(fā)

看看現(xiàn)在的飲品廠的整個生產(chǎn)現(xiàn)場，整個生產(chǎn)線已經(jīng)搭建完成,，施工工作已經(jīng)開始收尾,，下一步我們就要開始設(shè)備的調(diào)試，以及生產(chǎn)調(diào)試的工作啦,。我們以每個單品飲料的調(diào)試費用3萬元以下為目標,，已兌現(xiàn)何廠長在競聘演講中的承諾。現(xiàn)在飲品廠的每個成員都像是一位翹首期待孩子出生的母親一樣,，期待著我們的飲料產(chǎn)品問世,。

在人生的辭典里，“愛”一詞最為廣博而深奧,。是成長路上的一路攙扶；是孩提時代的追逐與打鬧,；是陌生人之間的每一個點頭與微笑,；是每天清晨的真心的問好……但對于飲料廠的每一位員工，它顯得又是那么單純與具體：就是拿出自己全部的智慧與汗水,，盡心盡力,、腳踏實地的工作,，在平凡的崗位上，創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績,。他們一次來表達對公司的熱愛,，對公益事業(yè)的熱愛。

愛企業(yè)做貢獻演講稿 愛國,愛企業(yè),愛崗演講稿

企業(yè)優(yōu)秀員工匯報演講稿 “愛企當(dāng)先愛崗,，敬業(yè)從我做起” 愛專業(yè) 愛人生演講稿 關(guān)于愛的演講稿

愛與責(zé)任師德演講稿題目 愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園篇二

人都說：“愛是一種奉獻,。”它如一股甘泉,，一股熱流,，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外,，它還是一種責(zé)任,。

人們對愛都有著很多渴望與追求，如果愛離開了責(zé)任,，那它也只能如美麗的流星閃過夜空,；又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶,，每個人都肩負著責(zé)任,，對工作、對家庭,、對親人,、對朋友，我們都有一定的責(zé)任,，正因為存在這樣或那樣的責(zé)任,，才能對自己的行為有所約束。社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會,。”

做為一名教師,，師德,，是教師工作的精髓?？梢杂谩皫煇蹫榛?，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵,?！皫煇邸笔墙處煂W(xué)生無私的愛，它是師德的核心,。從愛學(xué)生的角度講,，就是教師要做學(xué)生的良師益友,。俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒？”這句話簡單明了地道出了何謂師德,，那就是愛與責(zé)任,，這正是師德之魂。

生活中有很多這樣的例子讓我們感動,，一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師,，在地震發(fā)生時雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難,，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子,，這樣一個年輕的老師，在災(zāi)難面前,，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子,，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大,；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生,，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)的感動。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉,，猶如最后一堂無聲的課,，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂,。

那么,，做為新時代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢？

首先,，老師要愛自己的學(xué)生

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,。愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就信任老師,，喜歡老師，也喜歡上老師的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

其次，愛自己的職業(yè)

經(jīng)常會聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”,，這是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和-諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

另外,，不斷學(xué)習(xí),，努力使自己具有廣博的知識

學(xué)高為師。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境,。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn),，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人,，在三尺講臺上去踐行教師的愛與責(zé)任,；讓我們一起把我們的愛、把我們的情,、把我們的德都留下來,，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義,，走過這段無悔的苦樂年華。

愛與責(zé)任師德演講稿題目 愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園篇三

愛與責(zé)任師德演講稿

李效花

人們都說：“愛是一種奉獻,?！彼缫还筛嗜还蔁崃?，穿透人的心田,。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責(zé)任,。

做為一名教師,，師德是教師工作的精髓?？梢杂谩皫煇蹫榛?，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵,?！皫煇邸笔墙處煂W(xué)生無私的愛，它是師德的核心,。從愛學(xué)生的角度講,，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說：“

教學(xué)

生活中有很多這樣的例子讓我們感動,，一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時雙手死護住兩名學(xué)生,，自己卻不幸遇難,，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師,，在災(zāi)難面前,，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大,；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生,，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)的感動。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉,，猶如最后一堂無聲的課,，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂,。

那么,，做為新時代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢？ 首先,，老師要愛自己的學(xué)生

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給

予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,。愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就信任老師,，喜歡老師，也喜歡上老師的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

其次，愛自己的職業(yè)

經(jīng)常會聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”,，這是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

另外,，不斷學(xué)習(xí),，努力使自己具有廣博的知識

學(xué)高為師。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境,。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。

平凡中孕育著偉大,，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人，在三尺講臺上去踐行教師的愛與責(zé)任,；讓我們一起把我們的愛,、把我們的情、把我們的德都留下來,，以人類靈魂工程師的身份,、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華,！