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小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案策劃篇一

篇1：小學(xué)特色班級(jí)方案

小學(xué)特色班級(jí)方案

一,、指導(dǎo)思想

以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性,，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃發(fā)展和特色學(xué)校的創(chuàng)建,，提升校園文化品位，樹立學(xué)校良好形象,。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求人人都參與,，個(gè)個(gè)具特長(zhǎng),，班班有特色，鼓勵(lì)冒尖,，允許差異,。力求通過(guò)兩到三年時(shí)間的建設(shè)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的景象,，提高辦學(xué)品位和管理水平,。

三、

1.上下合力,，多方位,、多途徑、因地制宜,，確定本班特色,，做到既符合本班實(shí)情，又避免相互重復(fù),。

2.重過(guò)程,、管理，做到有計(jì)劃,、有活動(dòng),、有記載,、有交流、有展示,、有成果,。

四、過(guò)程管理

1.9月10日前各班確定班級(jí)特色名稱,。

2.副班主任,、科任老師要積極協(xié)助班主任工作，力爭(zhēng)班級(jí)特色鮮明,。

3.以各種活動(dòng)為載體,，以班級(jí)為單位,，通過(guò)展板,、表演、比賽,、成果展示的形式進(jìn)行特色班級(jí)匯報(bào)展示,。

4.期末由德育處、大隊(duì)部進(jìn)行特色班級(jí)

總結(jié)

本學(xué)期此活動(dòng)擬從兩個(gè)階段開(kāi)展：

（一）結(jié)合實(shí)際,，創(chuàng)建班級(jí)文化特色（九月）

1.分析班級(jí)現(xiàn)狀。各班班主任召開(kāi)專題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)各自班級(jí)優(yōu)點(diǎn)和不足,，為確定特色班級(jí)打好基礎(chǔ)。

2.明確主題,。營(yíng)造教室環(huán)境文化,，主題必須要明確，確定班風(fēng),，為師生昭示了努力的方向,。要有本班的班徵，彰顯班級(jí)特色和個(gè)性,。

3.個(gè)性命名,。各班結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況及教師各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)真制訂班級(jí)特色文化意向書,。

4.特色布置,。各班圍繞自己的特色班名開(kāi)展特色布置；制作班牌,；有特色,，個(gè)性鮮明。

（二）加強(qiáng)管理,，鞏固班級(jí)特色文化,。（10.11月）

1.各班在教室布置結(jié)束后,，將班級(jí)特色文化意向書于10月20日前交大隊(duì)部，內(nèi)容包括班級(jí)現(xiàn)狀分析,、特色班名,、班風(fēng)、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)布置圖片等,。學(xué)校將在各班布置結(jié)束后，組織評(píng)比,，評(píng)出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)，并組織全體班主任和班干部在一定的時(shí)間參觀,、學(xué)習(xí),。

2.在班集體建設(shè)中強(qiáng)調(diào)"每個(gè)學(xué)生都是班集體建設(shè)的主人"的意識(shí)，實(shí)行班級(jí)民主化管理,，喚醒和激勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí),，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生成為旁觀者,，使學(xué)生個(gè)個(gè)成為班集體的主人,，使各班特色得以鞏固和發(fā)展。

六,、考核方法

根據(jù)各班具體活動(dòng)開(kāi)展檔案記錄,，結(jié)合成果匯報(bào)展示及比賽所取得的成績(jī)，由大隊(duì)部對(duì)各特色班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,。特色班級(jí)工作學(xué)期總評(píng)達(dá)到良好等級(jí)作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任評(píng)比的必備條件,。特色班級(jí)創(chuàng)建工作卓有成效的，能為學(xué)校的教育

教學(xué)

特色班案例：

特色班牌制作：

確定班名、口號(hào),、資料收集：2009年9月5日至9月10日

請(qǐng)于9月15日之前將設(shè)計(jì)的班牌圖紙,、素材交予李琴、任曉峰老師處,。

班牌規(guī)定內(nèi)容：特色中隊(duì)名稱,、班級(jí)、正副班主任姓名,、班主任寄語(yǔ),、班級(jí)簡(jiǎn)介、班級(jí)座右銘、班級(jí)照片

要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、名稱符合少年兒童特點(diǎn)

篇2：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

方案：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

一,、活動(dòng)理念：

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生自我管理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開(kāi)展"班班創(chuàng)特色,，班班有特色"的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建,，提升校園的文化品位,。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)積極引導(dǎo),，要求人人都參與,，班班有特色。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè),，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

沈建琴,、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)

四,、活動(dòng)要求：

(一)創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng),、才藝特長(zhǎng),、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題,，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班,、誠(chéng)信特色班,、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班,、文明禮儀特色班,、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱,。

(二)實(shí)施步驟

活動(dòng)包括申報(bào),、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段,。

1,、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表),。寫出申報(bào)特色名稱,、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo),、采取具體措施等,，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

2,、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì),，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛,。(特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底,、xx特色班、班主任近照,、班長(zhǎng)近照,、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo),、班主任寄語(yǔ)等)3,、評(píng)估階段：(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)小結(jié),，力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過(guò)程,，并附有關(guān)資料)(2)校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體(活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等,，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證)。

4,、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱(校門口),，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,，第一次口頭警告,，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。

(三)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%,，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件,。

總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí) 效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色,。篇3：小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案

小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案

為了豐富校園精神文化,，提升校園文化品位，要做的工作很多,，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體,。所謂特色班級(jí),，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下,，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長(zhǎng)，從學(xué)生的興趣愛(ài)好,、需求出發(fā)開(kāi)展的班級(jí)特色活動(dòng),。

一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的,、富有魅力的,、無(wú)聲的教科書，它能潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶,、塑造,，具有極大的美育功能，它是一種無(wú)形的約束力,，使學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行,，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量,。鑒于這樣的認(rèn)識(shí),，今秋我校開(kāi)始開(kāi)展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園文化的品位,。

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,，以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,，建設(shè)優(yōu)良班集體,；充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性,，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,，打造品牌學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng),，要求人人都參與，班班有特色,。力求通過(guò)一段時(shí)間的建設(shè),，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題,，可以從觀念意識(shí),，行為活動(dòng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng),、才藝特長(zhǎng),、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題,。如：

1,、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班,、班級(jí)活動(dòng)特色班……

2,、學(xué)習(xí)、才藝特色班：成績(jī)特色班,、閱讀寫作特色班,、琴棋書畫特色班、球類特色班,、健體特色班……

3,、班級(jí)文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級(jí)特色班,、“愛(ài)”“恒“博”等主題特色班,。

以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級(jí)需提供申報(bào)計(jì)劃（目標(biāo),、措施,、成果展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）,，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比,。

各班也可另行確定特色班級(jí)名稱，并積極申報(bào)和開(kāi)展活動(dòng),。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，注重實(shí)效為原則,。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1,、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),?；顒?dòng)有記錄、有臺(tái)帳,，有成效,。

2,、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣,，形成集體氛圍,，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3,、班級(jí)特色外顯效果突出,。能代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽，成績(jī)好,。4,、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì)，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng),、社會(huì)開(kāi)放,。

五、活動(dòng)步驟：1,、制訂活動(dòng)方案,。2、開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng),。3,、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù)?；顒?dòng)方案,，積極組織申報(bào)，根據(jù)自身情況,，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案（名稱,、口號(hào)、目標(biāo),、具體措施）,，并及時(shí)填好申報(bào)表，交學(xué)校備案,。4,、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料,。5、評(píng)議,、驗(yàn)收,、表彰學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí),。驗(yàn)收辦法：（1）自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色,。（要求上交書面報(bào)告,，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）

（2）校評(píng),。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查,、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況,、選出候選班級(jí),。（3）學(xué)生訪談。通過(guò)學(xué)生座談,，了解特色班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況與實(shí)效,。

6、成果匯報(bào)展示 （1）宣傳展示,。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽,。

（2）成果匯報(bào),。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì)，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié),、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事,。

（3）頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行表彰,，頒發(fā)證書,。對(duì)獲得“示范

班級(jí)” 稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng),?？荚u(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào),，考評(píng)不合格,，取消榮譽(yù)稱號(hào)，隨即摘牌,。

六,、考核方法

根據(jù)各班具體活動(dòng)開(kāi)展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評(píng)小組對(duì)各特色班級(jí)進(jìn)行評(píng)估,。特色班級(jí)工作學(xué)期總評(píng)達(dá)到良好等級(jí)作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀科任教師評(píng)比的必備條件。

附：考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

副組長(zhǎng)：學(xué)校中層干部

成員：班（隊(duì)）干部代表

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案策劃篇二

2014年小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

方案：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

一,、指導(dǎo)思想：

切實(shí)組織活動(dòng),，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)科學(xué)的良好品德,，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神,。

二,、活動(dòng)設(shè)想：

1、自主組隊(duì),，發(fā)展興趣

由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì),，制定計(jì)劃，自主開(kāi)展活動(dòng),。

2,、形式多樣，開(kāi)展活動(dòng)

組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，定期展示興趣活動(dòng)成果,，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

3,、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)熱情

組織學(xué)生開(kāi)展、參加各種有意義的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望,。

4、通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)信心

學(xué)生通過(guò)活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲,。

四,、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮,。

三,、活動(dòng)計(jì)劃

二月份：

通過(guò)學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì),，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求,，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名,。

三月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個(gè)學(xué)生是教室的主人,，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。

主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說(shuō)感想活動(dòng)

課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事,，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事,。

四月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是......》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示

讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好,、善良,，用手中的筆來(lái)感受生活、感謝生活,。

主題活動(dòng)：《我體驗(yàn),，我精彩》————閱讀朗誦比賽

讓學(xué)生去讀書，開(kāi)動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇,，并將其與同學(xué)們分享,。

五月份：

主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比

學(xué)生以畫畫,，書法,、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比,。

實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽

學(xué)生用手中各種材料,，如筆、布料,，橘皮,，樹葉等來(lái)畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目,。選出好的作品在班級(jí)中展覽,。

六月份：

主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué),、地理等知識(shí)競(jìng)賽

多看書,、多積累、開(kāi)拓自己的眼界,，也是我們中隊(duì)的主旨,，通過(guò)本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書,、讀好書的好習(xí)慣,，成為知識(shí)淵博的人。

一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料,，幾番辛苦凝聚教師心血,。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案策劃篇三

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案【篇1：班級(jí)特色活動(dòng)方案】

班級(jí)特色活動(dòng)方案

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，幫孩子們 在書法方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，根據(jù)我班實(shí)際情況,，特制定我班班級(jí)書法（寫字）特色建設(shè)方案。

一,、指導(dǎo)思想

從寫字教學(xué)活動(dòng)入手,，以“端正寫字,，方正做人”為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的耐力，毅力及審美情趣,。以課堂為陣地,，堅(jiān)持天天有練習(xí)，月月有驗(yàn)收,，年年有提高,。從而彰顯我班書法特長(zhǎng)，為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景,。

二,、特色班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣和審美能力,，達(dá)到陶冶情操,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)文化的思想感情。

2,、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),，掌握?qǐng)?zhí)筆運(yùn)筆方法，掌握寫字的書法方法,，逐步做到字寫得正確,、端正，有一定的速度,。

三,、口號(hào)：端端正正寫字，堂堂正正做人

四,、采取措施

1 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字姿勢(shì)要正確,，做到“三個(gè)一”，即眼睛離紙平面一尺,，胸口離桌邊一拳,，握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個(gè)字”,，即頭正,、身直、臂開(kāi)、足平,。

2鍛煉寫字技術(shù),。走好三步路（寫好基本筆畫，寫好獨(dú)體字,，寫好合體字）,，念好四字訣（看、記,、寫,、比），闖過(guò)三道關(guān)（筆畫筆順正確規(guī)范,，字體字型端正美觀,，卷面整潔。）

3把握好寫字速度,。一年級(jí)每分鐘3到5個(gè)字,，以后隨年級(jí)的升高適當(dāng)加速。

4寫字和認(rèn)字相結(jié)合,，教師示范與學(xué)生模仿相得益彰,。把大問(wèn)題分解，重視寫字的重點(diǎn)難點(diǎn),。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字強(qiáng)化訓(xùn)練,，確立專一訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范—練習(xí)——輔導(dǎo)——再練習(xí)的以練為中心的指導(dǎo),。

5,、充分利用各科書面作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫教學(xué)，并有書寫分,，使學(xué)生養(yǎng)成“動(dòng)筆就不茍,，逢寫必規(guī)范”的良好寫字習(xí)慣。

6,、開(kāi)展多種活動(dòng),，要求全員參與，從而優(yōu)化寫字氛圍,。如在班級(jí)中開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng),，每學(xué)期舉行一到兩次寫字比賽，評(píng)選寫字能手,，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎(jiǎng)勵(lì),。成立班級(jí)寫字興趣小組，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,，做好寫字提高工作,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進(jìn)行展評(píng),，讓學(xué)生都以寫好中國(guó)字為榮，樹立榜樣,，促班級(jí)整體水平的提高,。

【篇2：小學(xué)二年級(jí)特色班級(jí)創(chuàng)建方案】

“特色班級(jí)建設(shè)”方案

班級(jí)特色文化具有一種無(wú)形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接,、最主要的影響源之一,，很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展?！盀榱嗣恳粋€(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的主旋律,，構(gòu)建特色班級(jí)有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)，有利于學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展,。為進(jìn)一步提高我校班級(jí)管理水平,，加強(qiáng)班集體建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生搭建自我管理,，自我教育，自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺(tái),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，營(yíng)造和諧校園。本校 開(kāi)展“特色班級(jí)” 建設(shè)活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想：

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《歷下區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,，建設(shè)優(yōu)良班集體；以人為本,，弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理,、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階,，形成“一班一特色”的局面。

二,、創(chuàng)建目標(biāo)：

圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),，通過(guò)個(gè)性化的特色班級(jí)建設(shè),，以及富有特色的班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，形成生機(jī)勃勃,、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級(jí)風(fēng)格和良好的班風(fēng),，使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級(jí)文化中獲得充分發(fā)展。更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,。

三、創(chuàng)建要求及程序：

1,、特色班級(jí)創(chuàng)建工作必須以創(chuàng)建班級(jí)特色為統(tǒng)領(lǐng),，在抓實(shí)抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

2,、班級(jí)特色的確立,，必須符合班情、學(xué)情,，切合班級(jí)實(shí)際,，具體可結(jié)合班主任的特長(zhǎng)或本班學(xué)生的興趣來(lái)確立，也可以根據(jù)班級(jí)整體優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)建,，還可以根據(jù)班級(jí)弱項(xiàng)來(lái)選擇突破口進(jìn)行創(chuàng)建,。 3、班級(jí)特色的創(chuàng)建應(yīng)采取民主,、科學(xué)的方法,，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極參與，充分吸收全班同學(xué)意見(jiàn),，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的積極性和自主性,，通過(guò)特色的創(chuàng)建達(dá)到班級(jí)自我管理的目的。并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),?；顒?dòng)有記錄。

4,、各班主任要制訂切實(shí)可行的班級(jí)特色創(chuàng)建計(jì)劃書,，計(jì)劃書中要明確特色名稱、目標(biāo)預(yù)設(shè),、創(chuàng)建措施,、成果展示等。

5,、各班主任要精心組織,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，確保特色創(chuàng)建落到實(shí)處,。以各種活動(dòng)為載體,，以班級(jí)為單位,，各校由德育處牽頭，通過(guò)展板,、表演,、比賽、成果展示的形式進(jìn)行特色班級(jí)匯報(bào)展示,。每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì),，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開(kāi)放,。

各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。6,、評(píng)議驗(yàn)收,。2014年6月底

學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí),。7,、驗(yàn)收辦法：

（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)報(bào)告,，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面報(bào)告,，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）

（2）校評(píng),。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查,、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況,、選出優(yōu)秀班級(jí),。

注：特色班級(jí)工作作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任評(píng)比的必備條件之一（未認(rèn)定為“特色班級(jí)”的班級(jí)及班主任不能獲得評(píng)優(yōu)資格）。

“特色班級(jí)”方案

2013年10月 注：可另附班級(jí)公約,、班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,、自主管理等材料

【篇3：小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案】

小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案

為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位,，要做的工作很多,，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體。所謂特色班級(jí),，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下,，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長(zhǎng)，從學(xué)生的興趣愛(ài)好,、需求出發(fā)開(kāi)展的班級(jí)特色活動(dòng),。

一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的,、多彩的、富有魅力的,、無(wú)聲的教科書,，它能潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造,，具有極大的美育功能,，它是一種無(wú)形的約束力，使學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行,，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量,。鑒于這樣的認(rèn)識(shí),，今秋我校開(kāi)始開(kāi)展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園文化的品位,。

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,，以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,，建設(shè)優(yōu)良班集體,；充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性,，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,，打造品牌學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng),，要求人人都參與,，班班有特色。力求通過(guò)一段時(shí)間的建設(shè),，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

三,、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識(shí),，行為活動(dòng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng),、才藝特長(zhǎng),、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題,。如：

1,、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班,、班級(jí)活動(dòng)特色班……

2,、學(xué)習(xí)、才藝特色班：成績(jī)特色班,、閱讀寫作特色班,、琴棋書畫特色班、球類特色班,、健體特色班……

3,、班級(jí)文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級(jí)特色班,、“愛(ài)”“恒“博”等主題特色班。

以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào),，申報(bào)班級(jí)需提供申報(bào)計(jì)劃（目標(biāo),、措施、成果展示,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）,，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。

各班也可另行確定特色班級(jí)名稱,，并積極申報(bào)和開(kāi)展活動(dòng),。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，注重實(shí)效為原則,。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1,、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓(xùn)練的主題,，并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)有記錄,、有臺(tái)帳，有成效,。2,、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣,，形成集體氛圍,，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3,、班級(jí)特色外顯效果突出,。能代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽，成績(jī)好,。4,、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì)，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng),、社會(huì)開(kāi)放,。

五、活動(dòng)步驟：1,、制訂活動(dòng)方案,。2、開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng),。3,、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù)?；顒?dòng)方案,，積極組織申報(bào)，根據(jù)自身情況,，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案（名稱,、口號(hào)、目標(biāo),、具體措施）,，并及時(shí)填好申報(bào)表，交學(xué)校備案。4,、具體實(shí)施創(chuàng)建,。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料,。5,、評(píng)議、驗(yàn)收,、表彰學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收,，正式任命特色班級(jí)。驗(yàn)收辦法：（1）自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色,。（要求上交書面報(bào)告,，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）

（2）校評(píng),。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查,、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況,、選出候選班級(jí),。（3）學(xué)生訪談。通過(guò)學(xué)生座談,，了解特色班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況與實(shí)效,。6、成果匯報(bào)展示（1）宣傳展示,。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽,。（2）成果匯報(bào),。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì)，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié),、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事,。（3）頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行表彰,，頒發(fā)證書。對(duì)獲得“示范

班級(jí)” 稱號(hào)的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng),。考評(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào),，考評(píng)不合格,，取消榮譽(yù)稱號(hào)，隨即摘牌,。

六,、考核方法

根據(jù)各班具體活動(dòng)開(kāi)展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評(píng)小組對(duì)各特色班級(jí)進(jìn)行評(píng)估,。特色班級(jí)工作學(xué)期總評(píng)達(dá)到良好等級(jí)作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀科任教師評(píng)比的必備條件。

附：考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

副組長(zhǎng)：學(xué)校中層干部

成員：班（隊(duì)）干部代表

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案策劃篇四

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

一,、指導(dǎo)思想：

切實(shí)組織活動(dòng),，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)科學(xué)的良好品德,，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神,。

轉(zhuǎn)眼,，來(lái)育才已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；仡欉@一學(xué)期的班級(jí)工作,，有苦也有甜，有過(guò)懊惱,，但更多的是收獲,。尤其就學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，學(xué)生的成長(zhǎng)也記在心中?，F(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

早晨7：40左右,，班主任整好隊(duì)伍，去操場(chǎng)跑步,。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿,、勁頭十足。帶跑步過(guò)程中,，速度宜慢,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的跑步情況，注意隊(duì)伍的整齊,。跑步結(jié)束后班主任記錄跑步情況,。培養(yǎng)學(xué)生的耐力，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,。一學(xué)期的晨跑,，讓孩子們的精神更飽滿了，精力更旺盛了，也更懂得為長(zhǎng)輩效力了!二,、活動(dòng)設(shè)想： 1,、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣

由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì),，制定計(jì)劃,，自主開(kāi)展活動(dòng)。2,、形式多樣,，開(kāi)展活動(dòng)

組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果,，激勵(lì)學(xué)

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生不斷進(jìn)步,。

3、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)熱情

組織學(xué)生開(kāi)展,、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望,。

多年來(lái),，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計(jì)劃、有落實(shí),。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)信心

學(xué)生通過(guò)活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。

四,、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星,，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮,。 三、活動(dòng)計(jì)劃 二月份：

通過(guò)學(xué)生的討論,，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求,，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì),，并每一小隊(duì)命名。

三月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

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每個(gè)學(xué)生是教室的主人,，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策,，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。

主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說(shuō)感想活動(dòng)

課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事,，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事,。

四月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示 讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好,、善良,，用手中的筆來(lái)感受生活、感謝生活,。

在“繽紛天地”活動(dòng)中,，我們班級(jí)各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中,，大家的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開(kāi)害羞的面紗，踴躍參加,。興趣是最好的老師,，培養(yǎng)起孩子們的正面的習(xí)慣，孩子會(huì)越來(lái)越出色的,。小學(xué)生還處于游戲的階段,，引導(dǎo)孩子們?cè)O(shè)計(jì)有價(jià)值的活動(dòng)，在他們樂(lè)此不疲地玩樂(lè)中我們看到了健康快樂(lè)的笑臉,。

主題活動(dòng)：《我體驗(yàn),，我精彩》————閱讀朗誦比賽 讓學(xué)生去讀書，開(kāi)動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇,，并將其與同學(xué)們分享,。

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五月份：

開(kāi)學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng),，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》，讓每一個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵守紀(jì)律,，以班集體的榮譽(yù)為重,，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí),?！叭嘶钪且悬c(diǎn)精神的!”沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求,，哪來(lái)動(dòng)力?為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我結(jié)合“文明班級(jí)”評(píng)選條件,，號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí),，為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn),。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班都取得了良好的成績(jī),。

主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比 學(xué)生以畫畫,，書法,、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比,。

實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽 活動(dòng)當(dāng)天,，各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律,、安全和衛(wèi)生的教育,。

學(xué)生用手中各種材料，如筆,、布料,，橘皮，樹葉等來(lái)畫自己所感興趣的東西,，并給自己的作品加上一個(gè)題目,。選出好的作品在班級(jí)中展覽。

六月份：

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音樂(lè)方面,。與音樂(lè)老師協(xié)商,，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開(kāi)展了音樂(lè)欣賞等活動(dòng)。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平,，并進(jìn)行了革命教育,、愛(ài)國(guó)教育,。但本班的特長(zhǎng)生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作,。

活動(dòng)宗旨：慶祝元旦,，迎接xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活,，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè),，師生同樂(lè)、共享,，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,，形成健康和諧的校園氛圍,，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái),，享受美,、體會(huì)美、展現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)校,、愛(ài)班、勤奮學(xué)習(xí),、努力成才的熱情與動(dòng)力,，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),，活動(dòng)宗旨：慶祝元旦,，迎接xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活,，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè),，師生同樂(lè)、共享,，創(chuàng)建和諧,、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍,，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛,，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美,、體會(huì)美,、展現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)校、愛(ài)班,、勤奮學(xué)習(xí),、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì),，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),，主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué),、地理等知識(shí)競(jìng)賽

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多看書,、多積累、開(kāi)拓自己的眼界,，也是我們中隊(duì)的主旨,，通過(guò)本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書,、讀好書的好習(xí)慣,，成為知識(shí)淵博的人。

大學(xué)生愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)校、愛(ài)班,、勤奮學(xué)習(xí),、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì),，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),。

一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血,。

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小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案策劃篇五

班級(jí)特色活動(dòng)方案大學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方

案

【一,、指導(dǎo)思想】

以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,，建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本,，弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階,，形成一班一品牌，班班有特色的良好局面,，進(jìn)一步樹立我校生態(tài)德育的品牌,。

【二、創(chuàng)建班級(jí)】

七,、八年級(jí)要求班班參與創(chuàng)建,，九年級(jí)自愿創(chuàng)建。

【三,、創(chuàng)建內(nèi)容】

各班根據(jù)本班實(shí)際,，選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識(shí),，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng),、才藝特長(zhǎng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題,。例如：

1,、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色,、班級(jí)活動(dòng)特色等,。

2、學(xué)習(xí)才藝特色班：成績(jī)特色班,、閱讀寫作特色班,、琴棋書畫特色班、球類運(yùn)動(dòng)特色班等,。

3,、班級(jí)文化特色班：共進(jìn)班、團(tuán)結(jié)班,、勤奮班,、自信班、勵(lì)志班,、誠(chéng)信班,、愛(ài)心班等

以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級(jí)需提供《特色班級(jí)申報(bào)計(jì)劃表》,，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比,。

各班也可另行確定特色班級(jí)名稱,，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎,、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂,、萬(wàn)卷書;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛(ài)心方面：三春暉等，并積極申報(bào)和開(kāi)展活動(dòng),。

各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校及班級(jí)實(shí)際,，注重實(shí)效為原則,。

【四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)】

1,、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓(xùn)練的主題,，并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)有記錄,、有臺(tái)帳，有成效,。

2,、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣,，形成集體氛圍,，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3,、班級(jí)特色外顯效果突出,。能代表學(xué)校參加相關(guān)競(jìng)賽，成績(jī)突出,。

4,、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師,、家長(zhǎng)參加班級(jí)特色主題活動(dòng),。

【五、活動(dòng)步驟】

1,、開(kāi)展特色活動(dòng),，積極組織創(chuàng)建。

各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料,。要求各班每月都要根據(jù)班級(jí)確定的特色主題開(kāi)展至少一項(xiàng)活動(dòng)，并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片,、視頻均可),，并在每月按時(shí)上傳活動(dòng)材料(政教室xx-xx學(xué)年度xx年春特色班級(jí)年級(jí)組班級(jí)月份)。

2,、班級(jí)自主申報(bào),，學(xué)校評(píng)議驗(yàn)收授牌。

各班根據(jù)創(chuàng)建實(shí)際,，組織創(chuàng)建材料,，于元月學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校組織政教室,、年級(jí)管委會(huì)相關(guān)人員,，主要是采取查資料、看效果,、聽(tīng)座談等形式進(jìn)行評(píng)議驗(yàn)收,，正式任命特色班級(jí)。

驗(yàn)收辦法：

(1)自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色,。(要求上交書面報(bào)告,，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料)

(2)校評(píng),。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報(bào),、成果展示情況,、選出候選班級(jí)。主要從三個(gè)方面入手：

1)查資料,。查閱班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中的相關(guān)資料,，了解活動(dòng)開(kāi)展，過(guò)程落實(shí)的情況,。

2)看效果,。根據(jù)政教室班級(jí)量化管理記載，校級(jí)活動(dòng)情況,、年級(jí)組管理值日記載情況評(píng)估班級(jí)開(kāi)展特色創(chuàng)建活動(dòng)的效果,。

3)學(xué)生訪談。通過(guò)學(xué)生座談,，深入掌握特色班級(jí)開(kāi)展情況與實(shí)效

3,、成果匯報(bào)展示

(1)宣傳展示。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板,、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽,。

(2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì),，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié),、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。

(3)頒獎(jiǎng)授牌,。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行授牌,，頒發(fā)證書。

對(duì)獲得特色班級(jí) 稱號(hào)的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng),。考評(píng)合格,，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào),，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱號(hào),。

【六,、獎(jiǎng)勵(lì)】

學(xué)年結(jié)束，學(xué)校對(duì)創(chuàng)建特色成功的班級(jí)和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案策劃篇六

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

方案一：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

一,、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng),、一種行為方式,，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面,。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè),，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，通過(guò)豐富多彩的主題教育,，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操,，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級(jí)充滿活力,，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

二、班級(jí)文化建設(shè)要求

1,、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中,，要"讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家",。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵,，要從學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教師本人的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā),，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺(jué),、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái),。

2、實(shí)用美觀,。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級(jí)公約,。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求達(dá)到環(huán)境育人的目的,。

3、自主創(chuàng)新,。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化,，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體,。

三,、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施

良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶,。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí),，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,，"努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話",。因此，必須做好以下幾項(xiàng)工作：

1、班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè)

教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間,。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒,。一個(gè)文明,、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康,，學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué),，內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書香所勾起，會(huì)快樂(lè)地遨游在書的海洋中,。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室,，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,。

（1）班級(jí)展示區(qū)：通過(guò)向?qū)W生,、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱,、班級(jí)標(biāo)志、班歌,、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志,。然后通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)討論,，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。

（2）教室環(huán)境布置：教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思,、設(shè)計(jì),、布置，布置體現(xiàn)"實(shí)用美觀",，突顯文化氛圍和育人作用,。

（3）教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角,、墻面,、地面、桌椅,、講臺(tái)整潔）和愛(ài)護(hù)公物教育,。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生，保證教室"地?zé)o紙屑、窗無(wú)灰塵,、門無(wú)雜物",，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè)

（1）班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精神支柱,。可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況分近期目標(biāo),、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與,、為之奮斗，直至實(shí)現(xiàn),。

（2）個(gè)性化班級(jí)名稱,、班級(jí)標(biāo)志,、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì),。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與,，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益,，形成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。-設(shè)計(jì)完成后,，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。

（3）班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè),。要建立班級(jí)公約,，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際（清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣,、紀(jì)律、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問(wèn)題等）召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約,，結(jié)合學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比辦法,，制定班級(jí)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)

讀書足以怡情,，足以博彩，足以長(zhǎng)才,，凡有所學(xué)，皆成性格,。通過(guò)班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)，打造班級(jí)文化豐富的內(nèi)容,。

（1）語(yǔ)文：滲入中國(guó)文化,，弘揚(yáng)民族精神,，展現(xiàn)文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神、集體意識(shí),、民族責(zé)任感和自豪感,、神圣的歷史使命感。（舉辦各種讀書活動(dòng),、手抄報(bào),、書法比賽等）

（2）數(shù)學(xué)：探究符合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng),。（自我測(cè)評(píng),、自我提高）

（3）英語(yǔ)：它山之石,，可以攻玉,。以名人名言,、格言警句,、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)對(duì)外之窗,，放眼世界,，開(kāi)闊胸懷，了解世界,，洋為中用,。（可設(shè)演講會(huì)、英語(yǔ)角）（4）科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式,，優(yōu)化課堂心理氛圍,，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學(xué)習(xí)效果,。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì),、合作中顯風(fēng)格,、實(shí)踐出真知,、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng),。（可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)）（5）品德與生活（社會(huì)）：從生命尊重,、(個(gè)人,、民族,、國(guó)家,、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神,、審美品質(zhì),、生態(tài)環(huán)境意識(shí),、理性批判思維品質(zhì),、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。（可辦手抄報(bào),、知識(shí)卡片等）

（6）藝術(shù)體育等：借鑒,、創(chuàng)新活動(dòng)形式,，以豐富多彩的欣賞,、推薦,、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性,、審美能力,，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的積極作用,。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長(zhǎng),。（結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行）

4,、班級(jí)活動(dòng)文化的個(gè)性化建設(shè)

活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,，班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性,、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn),，更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),，做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真,、詳細(xì),，活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果,。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng),，如文藝會(huì)演、球類比賽等,，學(xué)生的愛(ài)好,、多樣，有健康的審美情趣,，積極配合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，打造陽(yáng)光校園,。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，以"崗位育人"的理念服務(wù)家庭,、學(xué)校、社區(qū),。

方案二：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

一,、活動(dòng)理念：

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生自我管理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開(kāi)展"班班創(chuàng)特色,，班班有特色"的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位,。

二,、工作目標(biāo)：

通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

三,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)

四,、活動(dòng)要求：

（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng),、觀念意識(shí),、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題,，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名,。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班,、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班,、文明禮儀特色班,、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱,。

（二）實(shí)施步驟

活動(dòng)包括申報(bào),、授牌、評(píng)估,、監(jiān)督四個(gè)階段,。

1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）,。寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)建設(shè)目標(biāo),、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案,。

2,、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛,。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班,、班主任近照,、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)建設(shè)目標(biāo),、班主任寄語(yǔ)等）

3、評(píng)估階段：（1）自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色,。（要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）

（2）校評(píng),。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）,。

4,、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,，第一次口頭警告，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌,。

（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分,，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%,，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件,。

總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中,，早日形成本班特色。方案三：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

一,、指導(dǎo)思想：

切實(shí)組織活動(dòng),，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神,。

二、活動(dòng)設(shè)想：

1,、自主組隊(duì),，發(fā)展興趣

由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃,，自主開(kāi)展活動(dòng),。

2、形式多樣,，開(kāi)展活動(dòng)

組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)熱情

組織學(xué)生開(kāi)展,、參加各種有意義的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。

4,、通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)信心 學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲,。

四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星,，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮,。

三、活動(dòng)計(jì)劃 二月份：

通過(guò)學(xué)生的討論,，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì),，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求,，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名,。三月份： 實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個(gè)學(xué)生是教室的主人,，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策,，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地,。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事,，說(shuō)感想活動(dòng)

課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事,。四月份： 實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是......》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示

讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好,、善良,，用手中的筆來(lái)感受生活,、感謝生活,。主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽

讓學(xué)生去讀書,，開(kāi)動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇,，并將其與同學(xué)們分享,。五月份： 主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示,、評(píng)比

學(xué)生以畫畫，書法,、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng),。并進(jìn)行評(píng)比。實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽

學(xué)生用手中各種材料,，如筆、布料,，橘皮,，樹葉等來(lái)畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目,。選出好的作品在班級(jí)中展覽,。六月份： 主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史,、科學(xué),、地理等知識(shí)競(jìng)賽

多看書,、多積累、開(kāi)拓自己的眼界,，也是我們中隊(duì)的主旨,，通過(guò)本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書,、讀好書的好習(xí)慣,，成為知識(shí)淵博的人,。一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血,。方案四：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案

為了豐富校園精神文化,，提升校園文化品位，要做的工作很多,，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體,。所謂特色班級(jí),，就是各班在學(xué)校中心工作"新理念"的指引下,，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長(zhǎng)，從學(xué)生的興趣愛(ài)好,、需求出發(fā)開(kāi)展的班級(jí)特色活動(dòng),。

一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的,、富有魅力的,、無(wú)聲的教科書，它能潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶,、塑造,，具有極大的美育功能，它是一種無(wú)形的約束力,，使學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行,，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,，產(chǎn)生蓬勃向上的力量,。鑒于這樣的認(rèn)識(shí),，今秋我校開(kāi)始開(kāi)展"班班創(chuàng)特色，班班有特色"的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園文化的品位,。

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,，以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,，建設(shè)優(yōu)良班集體,；充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性,，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,，打造品牌學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng),，要求人人都參與，班班有特色,。