時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

物理教學(xué)計劃八年級篇一

一、指導(dǎo)思想：

以幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答,；

3,、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高；

三,、

學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好,，對學(xué)習(xí)物理有興趣；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內(nèi)部延伸,；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,，但是還不能多角度、多側(cè)面去尋求答案,；學(xué)科成績提高慢,，由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

四,、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既要拔高要求，更要打牢基礎(chǔ),。

2,、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時

時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運用多媒體,，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,。

五、課程安排：

第一周：內(nèi)能,；

第二周至第三周：內(nèi)能的利用和

總結(jié)

開學(xué)后

第二周至三周：電壓和電阻

第四周至七周：歐姆定律和電功率

第八周至九周：生活用電和學(xué)復(fù)習(xí)

第十周 ：復(fù)習(xí)迎接其中考試

第十一周至十二周：電與磁

第十三周：信息傳遞

第十四周：能源與可持續(xù)發(fā)展

第十六周：進入復(fù)習(xí)

2013年8月5日

物理教學(xué)計劃八年級篇二

2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃

利辛二中 李偉

2010-3-2]

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2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃

利辛二中 李偉

本學(xué)期是我來到利辛二中的第一學(xué)期,，擔(dān)任八（2）,、八（5）、八

（6）三個班的的物理教學(xué)工件,。能來到利辛二中工作,，我心里很是感謝二中領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和同事對自己無私的幫助。這也促使我要更加努力的工件來對他們作出回報,，同時也才能無愧的面對那一雙雙求知若渴的眼睛,。

一：學(xué)生情況

三個班級全都是剛接手的班級，我對學(xué)生的情況還不是很清楚,，從剛剛進行完的兩節(jié)課來看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃厚。從上學(xué)期的月考成績來看,，三個班級的成績都是年級中特別優(yōu)秀的,，這給了我很大的信心,，同時也讓我感覺到了巨大的壓力，促使我加倍努力的工件,。二:教材分析

八年級下冊物理主要包括以下幾方面的內(nèi)容：力和機械,、運動和力、神奇的壓強,、浮力和升力、從粒子到宇宙五部分內(nèi)容,。大部分都是初中物理中比較抽象的內(nèi)容,，也是學(xué)生最容易產(chǎn)生疑惑的一學(xué)期。如果學(xué)生對物理學(xué)習(xí)失去信心,，將會直接影響他們整個的初中學(xué)習(xí),。三：目標(biāo)要求

1：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和激情。興趣是最好的老師,，激情能激發(fā)一個人的全部的潛能,。

2：讓學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。方法正確才能事半功倍,。

3：在學(xué)習(xí)中讓養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),。這樣才能克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，更有利于學(xué)生的長期發(fā)展,。

四：指導(dǎo)思想：

本學(xué)期一定要不斷進行教育教學(xué)方法的改革,，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗,，加強與學(xué)生生活，科學(xué),，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),，要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才,。

五：措施：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心,。因此,，本學(xué)期開學(xué)起,，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣,。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué),。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,，平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強語言的感染力,。

3,、加大備課力度。備課備得好與否,，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好,，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。

4,、多與班主任及其他任課老師聯(lián)系,，共同做好學(xué)生的思想工作。

5,、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。

6,、想法解決計算題丟分大的問題,。

7、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),、熱愛科學(xué),、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

七：課時計劃：

第六章：力和機械 6課時

第七章：運動和力 6課時

第八章：神奇的壓強 6課時

第九章： 浮力與升力5課時

第十章：從粒子到宇宙 6課時

利辛二中以“一年打基礎(chǔ),，二年上臺階,，三年創(chuàng)一流”教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，以鞏校長“管理立校,，特色興校,，文化強校”為發(fā)展戰(zhàn)略,，以“樹立正氣,，規(guī)范管理，埋頭苦干,，加快發(fā)展”為校風(fēng)校訓(xùn),，正處于“勢必興起”的時期。能在這個時期成為二中的一位老師,，我感到很大的榮幸,，同時也意識到巨大的挑戰(zhàn)正在前方等待著自己,。我一定會迎難而上，抓住機遇,，為二中的興起貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

二中興我興，二中榮我榮,！

物理教學(xué)計劃八年級篇三

下學(xué)期物理教學(xué)工作計劃

通過參加期末的物理閱卷工作,，對四班和六班學(xué)生基本情況有了粗略的了解。主要表現(xiàn)以下方面：

中差學(xué)生：

1． 物理的基本知識比較薄弱（比如對概念的理解,，公式,、規(guī)律的運用有偏差）

2． 物理的基本答題方法和程序掌握不好（比如驗證結(jié)論的6次實驗）

3． 答題過程隨意、不規(guī)范,。（比如計算題規(guī)范性不明確）

優(yōu)等生：

對較難的題目的解決沒有思路，方法和程序沒有掌握

針對以上情況,，下學(xué)期我主要采取以下的教學(xué)方法;

1.加大物理基礎(chǔ)知識的落實力度,，這是教學(xué)的根本要求。

2．進行適當(dāng)?shù)姆謱咏虒W(xué),。

主要做法：（1）對例題的設(shè)置難度要分層,。例題的每一小問難度層層遞進，力爭讓每個學(xué)生

都有不同程度的收獲

（2）課堂提問要分層

（3）家庭作業(yè)要分層,。

3．對基礎(chǔ)知識的及時固化和反饋

為了防止學(xué)生學(xué)完知識遺忘得快,，每次給學(xué)生留下明確的記憶知識的作業(yè)，第二天要考核驗收,。及時引導(dǎo)學(xué)生進行知識的歸納小結(jié),，形成清晰的知識體系。每天課前和課后五分鐘基本知識的小測試,。

4.及時對錯題進行糾正和反饋

讓學(xué)生準(zhǔn)備錯題本,，對錯題及時的糾正。

5只有教師負(fù)重,。才能實現(xiàn)學(xué)生減負(fù)

陷入題海戰(zhàn)術(shù),，強制學(xué)生一遍一遍的練效率極低。教師進行專題精講,，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，易混淆的知識點等。

物理尖子生培養(yǎng)方案

1． 加強課內(nèi)的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授知識的主要途徑,。只有在課堂教學(xué)中打好堅實的基礎(chǔ),，才能進行更深層次的學(xué)習(xí)，才能在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長,。所以我特別重視課內(nèi)的教學(xué),，強調(diào)打好扎實基礎(chǔ)的重要性,，消除學(xué)生好高騖遠(yuǎn)的心理。

2組建尖子生學(xué)習(xí)小組進行課外的培養(yǎng)

每天提供一道有價值典型的題,，并督促尖子生先獨立完成,，自己不能解決時組內(nèi)研討，集體不能解決時教師集中輔導(dǎo),。對有進步的學(xué)生要大力表揚,，堅定其攻克難關(guān)的信心。

3.實行一人一冊制度,。建立尖子生個人跟蹤管理檔案,，對尖子生進行全方位細(xì)致管理，對他哪個方面能力薄弱要重點的培養(yǎng),。