演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒教師演講稿 爭(zhēng)做四有好教師演講稿篇一

記得讀初中的時(shí)候，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。

路人看見了,，總會(huì)投來奇異的目光，那眼神好像在說："真是個(gè)長不大的孩子",，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋,，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞,、唱歌……說白了,，就喜歡當(dāng)"孩子王"。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,，考入浙江幼師。說實(shí)在的,，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子,，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí),，為了 一個(gè)新詞語或一個(gè)短語,，我把說話的速度放慢，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具,，便于他們理解,。做幼師的，誰都怕帶小班,，但誰都逃不過要帶小班,，我也是如此，小班的孩子年齡小,，大小便經(jīng)常解在衣褲上,，剛開學(xué)段時(shí)間每天早上要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情,。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽,，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作,，倒在床上不想動(dòng)了,，還真覺得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí),，一股由衷的欣慰油然而生。有一年我?guī)“?，下學(xué)期班上來了一位患有先天性耳聾的孩子,，她叫李佳燁。記得剛?cè)雽W(xué)那天,，佳燁的媽媽誠懇地說：

"本來要把她放到聾啞學(xué)校去,，知道我們單位幾個(gè)同事的孩子在董老師班里，我想讓她有個(gè)伴,，那幾個(gè)小伙伴她認(rèn)識(shí),，所以想讓即試試看，不行的話,，我們?cè)俎D(zhuǎn)園好了,。"我看著這張可愛的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音,，可她只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕-這樣的孩子來到我們班,。讓我怎么帶好這個(gè)班？幾天下來,，小佳燁還算能干,，小朋友做早操排隊(duì)，她也會(huì)走過來排隊(duì),，她看到老師敲鈴知道要集合,。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說話，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語言給她提示,，鼓勵(lì)她,。下課時(shí)，我拿著一些圖形卡片,，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語,，讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手,，嘴里還不停地叫"老師、老師"，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師，一下子我們班的老師和x個(gè)小朋友不知道有多開心,，我們興奮地跳起來,，佳燁會(huì)說話嘍！佳燁會(huì)說話嘍,！那天,，她媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動(dòng)下,，佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲"老師",，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不 出一句話來，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒,。"辛苦你們兩位老師了"好半天,，她對(duì)著我們說。

一段時(shí)間后,，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,，還會(huì)說幾個(gè)日常短語。在生活護(hù)理上,，我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧,，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫,，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好,，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚(yáng)她,、喜歡她,。我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒有做過老師,，也許很難體會(huì)這份心情,，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮-一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我,，我更愛孩子們,。"世了上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心,。對(duì)于那些頑皮的孩子,，我付出了千百倍的耐心，上課多提問他們,，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在?，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)----幼兒教師,。這兩個(gè)字就是愛心,，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn),。

有這樣一句名言：“教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣;沒有水,，不能稱之為池塘,，而沒有愛，也就不能成為教育,?！蔽覑墼谟變簣@的每一天，每當(dāng)我走到哪,，孩子們就跟到哪,，他們那純真的感情、活潑的性格,、可愛的笑臉深深地感染著我,。在孩子們的眼里，我就是智慧女神,，經(jīng)常被孩子們追著問這問那,，對(duì)于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會(huì)讓他從我身邊溜走,，我要給他輸氧助燃,，盡量滿足孩子們的好奇心。當(dāng)他們的好奇心得到滿足時(shí),，笑的是那樣的快慰!這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子,，母雞也會(huì)這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè),?！笔前?老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛,。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活,，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛,，但我更讓孩子學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng),。

我用心接納每一個(gè)孩子，無論他是健康成長的幼苗,，還是不幸被蟲害咬傷的花草,。用愛消除和孩子間的隔閡,，用愛融化孩子心靈上的堅(jiān)冰。當(dāng)問題幼兒錯(cuò)誤一犯再犯時(shí)難免情緒會(huì)有些波動(dòng),。在座的各位老師,，我想我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，不管在什么活動(dòng)中,，那些聽話,，乖巧的幼兒，我們都會(huì)不自覺的多愛他們一些,，通常對(duì)那些調(diào)皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評(píng)教育,，結(jié)果是成效不大,，讓人頭痛。其實(shí),，他們更需要老師的關(guān)愛,。在幼兒園里，每個(gè)班里都會(huì)有這么幾位,。我們班徐浩航就是一個(gè)比較典型的調(diào)皮的孩子,，他矮矮的個(gè)兒，微翹的嘴角,，黑黑的眸子透著機(jī)靈,。細(xì)看一下，他就是個(gè)“皮大王”,。開學(xué)頭兩天,，表現(xiàn)得很安靜，哪知過了幾天,，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚(yáng)他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動(dòng),，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫,，午睡時(shí)趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子,，問他問題總是笑瞇瞇的一個(gè)字也不說。在于小朋友交往時(shí)特容易發(fā)生"沖突",，每天都會(huì)有很多小朋友告他的狀,，說教了多少次也無濟(jì)于事。通過長期對(duì)他觀察,，其實(shí)他很喜歡和小朋友做游戲,，每次戶外活動(dòng)都很積極，只是他的交往方法不正確,，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生,，甚至沒有一個(gè)小朋友愿意跟他玩,。

戶外活動(dòng)時(shí)間到了，小朋友們都在和自己的好朋友玩球,，非常開心,，因?yàn)檫@是我們開學(xué)以來 人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè),。有一首歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間?！迸笥褌?，就讓我們?cè)诮逃聵I(yè)中盡最大力量，多獻(xiàn)一份愛,，多發(fā)一份熱,。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧!

幼兒教師演講稿 爭(zhēng)做四有好教師演講稿篇二

教師法制教育演講稿

小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為,，本人結(jié)合真實(shí)的案例，來和大家分享一些法律常識(shí),，樹立正確的人生觀和學(xué)會(huì)自我保護(hù);樹立自覺遵守法紀(jì)的法律觀念,，培養(yǎng)自己的“法商”(相對(duì)學(xué)生“智商”和“情商”來講的，“三商”都重要!)——“法商”就是指法律意識(shí)和法制觀念,。

一,、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律

鄧小平同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育,。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)是當(dāng)今法治社會(huì)的需要。首先,，學(xué)好法律才能做到知法,、守法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念——“法商”,，知道什么是合法,，什么是違法，什么是犯罪,，自覺地履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛,，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益,，防止違法犯罪，真正做到知法,、懂法,、守法,、護(hù)法。

其次,，學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段,，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán),、受教育權(quán),、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽(yù)權(quán),、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。例如：有的個(gè)別學(xué)生父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué),，學(xué)生：你遇到這種事情怎么辦?你學(xué)了《義務(wù)教育法》就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定,，可以向?qū)W校或有關(guān)單位報(bào)告,，求得解決,。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦?你學(xué)習(xí)了《民法通則》等127條后,，就知道：飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的,，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任?？傊?，只有學(xué)法，才能知法,、懂法,，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

第

三,、

二,、學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律

作為在校學(xué)生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間,，這個(gè)年齡是心理成長,，變化最大、也是逆反心理最重要的階段,，用一顆平衡的,、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”!每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績(jī),。相反“一失足便成千古恨”!走錯(cuò)了路也許會(huì)貽誤終身,。我們應(yīng)當(dāng)了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)什么法律責(zé)任,，從而來了解我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律常識(shí),。

(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人,，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù),。

(二)14至16周歲，為限制行為能力人,。16周歲：完全行為能力人,。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡;《治安管理罰法》(修改前為《治安管理處罰條例》)第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡,，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法具有一定的認(rèn)識(shí)能力,，但認(rèn)知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定,，已滿16周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人,，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡、xx,、搶劫,、販賣毒品、放火,、爆炸,、投毒罪的,，名當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)以輕或者減輕處罰,。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在必要的時(shí)候,，也可以由政府收容教養(yǎng),。

我們學(xué)習(xí)了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪,，將會(huì)得到什么樣的處罰或刑罰,，從而做到自覺守法、護(hù)法,，請(qǐng)同學(xué)們注意的是：法律不因?yàn)槟悴恢婪傻囊?guī)定,，而實(shí)行違法犯罪的行為而不追究責(zé)任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責(zé)任!這就是恢恢,，疏而不漏”!

(三),、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中,，是不成熟和不穩(wěn)定的,，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任,。

(四),、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人,，造成他人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

(五),、《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路,，18周歲至60周歲允許駕駛機(jī)動(dòng)車輛〈小客可至70周歲〉

《通路交通安全法》于xx年10月28日，第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)等五次會(huì)議通過,，第六條第四次規(guī)定：教育行政部門,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。

1,、學(xué)生乘車時(shí)應(yīng)該注意的安全：①頭部,、手不要伸出車窗外;②上、下車不要擁擠;③不要強(qiáng)行搭乘機(jī)動(dòng)車;④乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西,。⑥坐在前排的人不要與司機(jī)聊天,，影響司機(jī)安全駕駛……

2、學(xué)生行走時(shí)應(yīng)該注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走;②在公路上不要追跑,、玩游戲,、打球等;③橫穿公路時(shí),，要前后觀看清楚后，確保安全通行,，有橫行斑馬線或天橋的地方,，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!④不要向過往車輛拋雜物……

三,、個(gè)別學(xué)生容易發(fā)生的不良現(xiàn)象

《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象,，希望在坐的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線!這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為,，甚至誘化走上犯罪的深淵!我們要時(shí)刻警惕它,。

《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

1,、曠課,，夜不歸宿; 3、打架斗毆,、辱罵他人;4,、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;5、偷竊,、故意毀壞財(cái)物;6,、參與賭博或者變相賭博;7、觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品、讀物等;8,、進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性 歌舞廳等場(chǎng)所;9、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,。

同學(xué)們!讓我們利用團(tuán),、隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，來開展各種形式的法律學(xué)習(xí),，提高自己的“法商”,，讓法律陪伴我們一起健康成長!青少年法制教育演講稿最新青少年法制教育演講稿范文關(guān)于青少年法制教育的演講稿中學(xué)生法制教育演講稿小學(xué)生法制教育演講稿范文關(guān)于小學(xué)生法制教育的演講稿小學(xué)生法制教育演講稿法制教育國旗下講話稿2015法制教育國旗下演講稿校園法制教育演講稿

教師節(jié)優(yōu)秀高中教師發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和在座的所有朋友們：

今天,，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言,，實(shí)在感到萬分慚愧!我深知在本職工作上，與在座各位相比,，我并沒有多少突出的地方,，沒有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻(xiàn)。

被評(píng)為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧!因?yàn)樵谌叨芍袑W(xué)有那么多班主任在默默奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的包貴蘭老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿愛心,，以柔克鋼,，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的九(5)班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)!如劉志權(quán)老師中途接九(6)班班主任,，這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙,，總是一起干壞事，劉老師總是循循善誘,，任勞任怨,。他的付出比任何班主任都不會(huì)少!冗渡中學(xué)這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個(gè)!反思自己的班級(jí)管理工作,，我還是做到了以下幾點(diǎn)：

有人曾經(jīng)說過,，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同這點(diǎn)?，F(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮,，不好管理，可是他們也不容易,，雖說父母錢給得足,，可缺少親情與關(guān)愛，因此,，我經(jīng)常與他們交流,，無論好學(xué)生還是后進(jìn)生，為他們提供力所能及的幫助,。

二,、做到嘴勤、腿勤,、眼勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴勤腿勤!平時(shí)，我基本上是放下飯碗,、直奔教室,，發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)處理,，多觀察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)交代,，防范于未然。

三,、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。 四、獎(jiǎng)懲分明,，紀(jì)律嚴(yán)明,。

沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的,，但處理問題時(shí)一定要了解事情的來龍出脈,，區(qū)別對(duì)待，因材施教,。處理問題時(shí)一定要控制自己的情緒,，發(fā)火無助于樹立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理,。教師要有包容心,，不要傷害學(xué)生的自尊。

我們都是冗渡中學(xué)人,，校興我榮,，校衰我恥!冗渡中學(xué)處在了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)冗渡中學(xué)人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!說實(shí)在的,，近幾年冗渡中學(xué)低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難,，社會(huì)及家長的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背,，令人灰心喪氣,，尊嚴(yán)丟盡!我從心底感到當(dāng)老師悲哀，當(dāng)冗渡中學(xué)的老師更悲哀!但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,，他們?yōu)檎衽d冗渡中學(xué)作出的種種舉措,，以及王校長幾次在大會(huì)的講話的精神，可以聽得出,，看得到真正做到了尊師,、重教!還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讓我覺得冗渡中學(xué)充滿了希望,。

我深知,，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，力爭(zhēng)作得更好!

教師慶祝建黨95周年演講稿范文

一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題,。無中心,、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的,。一篇演講稿只能有一個(gè)中心,，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。以下是由pq小編為大家推薦的教師慶祝建黨95周年,，歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩同志們，黨的生日又要到來了,，非常榮幸,，在這個(gè)特殊的日子，我再一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。此時(shí)此刻站在這里,，看著各位的臉龐，我的我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè),，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

剛畢業(yè)的時(shí)候,，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任,，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任,。說老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過,，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏,，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作,。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),，只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候,，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的,。但在不同的歷史時(shí)期,，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代,，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位,，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事,，都以"三個(gè)代表"的要求為標(biāo)準(zhǔn),，都是為國家、為集體,，那就不失其先進(jìn)性,。

作為一名黨員，一名教師,，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,，工作四年當(dāng)中，有歡笑,，也有眼淚,，但什么時(shí)候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,，一件事要么不做,，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠。忠誠,，是一面鏡子,，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠,，是人的一種境界,，更是一種行動(dòng)。

在這里,，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事,。

在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深?yuàn)W,，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,，教育學(xué)生最好的方法是愛,，以前我沒有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事,。92019年我教高一,，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動(dòng),。一天玩球時(shí)摔傷了手臂,，我急忙將他送到五院,，醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了，需馬上住院接骨,，住院押金至少一千元,。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他,，給他母親打電話總是關(guān)機(jī),。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢,，而老師們又已經(jīng)下班了,，最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù),。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨,，而此時(shí)他的母親還是沒有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他,，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白,，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊,，我當(dāng)時(shí)的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣,，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我,，"老師,，沒事，我不疼,，你別擔(dān)心,。"接好骨，打上石膏,，我扶他回到病房打上點(diǎn)滴,，已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，我又急忙到外面給他買了餃子,，他傷的是右手,，左手又插著針頭，我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子,。這時(shí),，我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了,，語文老師拿給我看,，文章充滿了真情實(shí)感,，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事,，會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,。從那以后,，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進(jìn)過年級(jí)前一百名,。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧,，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴,。

從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情,，也為了一名教師的神圣職責(zé),，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同志: 今天，我們歡聚一起共同慶祝黨的生日,，舉行這場(chǎng)意義重大的演講比賽,，作為一名參賽選手，我無比激動(dòng)與喜悅,，今天我為大家演講的題目是:聽從黨的召喚,。

我是一名農(nóng)村中學(xué)教師，在教育這個(gè)平凡的工作崗位上,，我已經(jīng)工作了**年,，**年來我從一名中專生成為一名擁有本科學(xué)歷的專任教師;**年我從一名小學(xué)三年級(jí)的語文教師成長為一名初中畢業(yè)班的骨干語文教師;**年我從一名普通教師成為班主任、主管會(huì)計(jì),、總務(wù)主任,、學(xué)區(qū)教研員、中學(xué)政教主任;**年我從一位普通公民成為一名光榮的中共黨員……回首這十三年,，我深深地體會(huì)到,，我的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一次成功，都離不開黨對(duì)我的關(guān)心、支持、厚愛，是黨將原本普通、平凡的我鑄造成了優(yōu)秀,、小有成就的我,。

多年來,，我始終對(duì)黨懷揣著一顆敬畏之心,，童年的時(shí)候，一篇篇優(yōu)秀的教材常把我?guī)肽且粋€(gè)個(gè)感人的故事之中,，里面一位位黨員心系群眾，大公無私，甘于奉獻(xiàn),，舍生忘死的形象牢牢地印在我的心中，一部部?jī)?yōu)秀的電影更是將那一幕幕感人的畫面直接呈現(xiàn)在我的面前,，定格在我心底,。無數(shù)次,，在我將紅領(lǐng)巾佩戴整齊，莊嚴(yán)地舉手行禮，目送國旗升起的時(shí)候,，這些共產(chǎn)黨員高大偉岸的形象都會(huì)閃現(xiàn)在我的腦海中,。至今,，童年時(shí)代所學(xué)的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,、《黨啊親愛的媽媽》等好多歌曲,，我都清晰地記得,，我都還會(huì)唱。

參加工作后,，我對(duì)共產(chǎn)黨員的的敬畏之情又增加了不少,，因?yàn)樵谖业纳磉呉恍┕伯a(chǎn)黨員默默奉獻(xiàn)，甘守清貧的品格感染著我,，他們收入低微，卻勞動(dòng)超強(qiáng),，從早到晚總能看到他們伏案工作的身影,，總能聽到他們諄諄教導(dǎo)的聲音，他們照亮了別人的孩子,，卻讓自己的孩子成為“燈下黑”,，他們正當(dāng)壯年卻已是兩鬢班白，但是他們卻無怨無悔,，卻始終以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)守著內(nèi)心的那份崇敬,、專注!**年7月1日上午8點(diǎn)45分，在共和國舉國歡慶中國共產(chǎn)黨成立95周年之際,，我的女兒興奮地提前降臨人間,，這是機(jī)緣的巧合，還是黨對(duì)我這個(gè)敬黨之人的一份特別的關(guān)愛呢!我給女兒取名“期怡”，因?yàn)?，這個(gè)名字是她自己爭(zhēng)得的,，因?yàn)橹灰乙缓暗竭@個(gè)名字，我就會(huì)想到黨,。三年后我的妻子光榮地入了黨,，又一個(gè)三年后我也光榮地成為一名中共黨員，這樣我們一家與黨的聯(lián)系更加密切了,。這份難得的緣份使我對(duì)黨更加敬畏與感激,，我在心里一遍遍告戒自己:你可不能辜負(fù)黨對(duì)你的厚愛啊!從此，在工作上我更加廢寢忘食,、以校為家,。**年來我從未請(qǐng)過假，即使病了也忍著,，再厲害了就利用休息時(shí)間去打幾針,。最讓我愧疚的是xx年6月，我的父親身患重病,，必須馬上到人民醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),，但是當(dāng)時(shí)我正帶著學(xué)生進(jìn)行中考前的緊張沖刺，我是家里的獨(dú)子,，年邁的母親未進(jìn)過學(xué)堂,，又有些暈車，妻子是公務(wù)員更是忙得不可開交……深明大義的父親硬是忍著巨痛,、拖著病體熬到了中考之后,，雖然父親后來平安地渡過了險(xiǎn)關(guān)，但是想到這些我就有些心痛,?！白怨胖倚㈦y兩全”，面對(duì)父親我只能說“兒子對(duì)不起了!誰叫你的兒子是黨員呢!”因?yàn)槭屈h員就必須大公無私,，是黨員就必須始終戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上,，是黨員就絕不能辜負(fù)黨旗的召喚!

朋友，您知道什么人的臂膀最有力量嗎?也許您會(huì)說,，是雄風(fēng)吶喊力舉千鈞的舉重運(yùn)動(dòng)員,，不過，我要說的是身邊一位年近花甲的老教師,。她幾十年如一日,，仔仔細(xì)細(xì)授課，認(rèn)認(rèn)真真做人,，又無微不至地關(guān)愛著她身邊的每位學(xué)生,。為了學(xué)生,，她會(huì)在深夜里亮起居民樓唯一一盞燈光;為了學(xué)生，她曾汗?jié)褚卤称疵ぷ饕灾劣诶鄣棺∵M(jìn)了醫(yī)院;為了學(xué)生,，她曾因其玩物喪志痛惱不已哭紅了眼睛?d?d她把自己最多的血汗和心淚都流給了自己最愛的學(xué)生,。在退休之前最后一課后，她含著淚水不舍地和每一位學(xué)生擁抱,，把自己深深的愛和祝福傳遞給他們,。一位學(xué)生哭著對(duì)她說:“老師，我能在您走之前,，叫您一聲媽媽嗎?”她熱淚盈眶,，和這位學(xué)生緊緊相擁在一起。這緊緊的擁抱,，承載了她對(duì)學(xué)生無限的愛意和期望,，這樣的臂膀難道不是最有力量的嗎? 朋友，您知道什么樣的聲音最為動(dòng)人嗎?也許您會(huì)說,，是天王天后從絢爛的舞臺(tái)上飛揚(yáng)的天籟之音,，不過，我要說的是身邊的一位年輕的男教師,。有一次,，他聲音嘶啞，疼痛難忍,，但卻沒有因此而停課,，仍然在三尺講臺(tái)上為學(xué)生朗誦《沁園春·長沙》，當(dāng)朗誦到一小段時(shí),，他的聲音突然破了,，他停了下來，沒有喊疼,，而是無奈地?fù)u頭:這么難聽的聲音,，怎么能讓學(xué)生聽到。一位學(xué)生遞過一盒含片,，關(guān)心地說:“老師,，不要緊，您的聲音,，我們喜歡。不過,，您還是歇一歇吧,，剩下的我們自己來讀?！睘榱撕⒆拥倪@份愛,，也為了你愛著的孩子,，你愛著的課堂，沒有什么能讓你停下來,，不再猶豫,，你又繼續(xù)朗誦。老師啊,，就是這樣,，即使喉嚨嘶啞，也愿意為學(xué)生歌唱,，雖然沒有絢麗的舞臺(tái),，沒有美麗的鮮花，還是那么激情澎湃,，那么熱血沸騰,，這樣的聲音難道不是最為動(dòng)人的嗎? 朋友，您知道什么樣的身影最為閃亮嗎?也許您會(huì)說,，是t型臺(tái)上苗條模特嫵媚貓步的款款身影,，不過，我要說的是身邊的一位已為母親的班主任教師,。經(jīng)常,，電話旁，她在這一頭,，生病的孩子或是需要照顧的老母親在那一頭,，這個(gè)家需要她，哪怕她回到家里待上一會(huì)兒也好啊,?？墒牵３：鴾I,，匆匆撫慰幾句便又融入到了自己的班級(jí)里,。多少次，她不斷地在心里罵自己:我不是一個(gè)稱職的好媽媽,，我也不是一個(gè)孝順的好女兒,。多少次，她默默地在心里頭懺悔:對(duì)不起,，對(duì)不起……下一次,，我一定早點(diǎn)回家?？墒嵌嗌俅蔚谋负蜎Q心到頭來仍是為家人留下那個(gè)為學(xué)生忙碌的孜孜不倦的身影,。這樣的身影，難道不最為閃亮嗎? 教師,，這個(gè)名稱再平凡不過,，再普通不過了,，那么，是什么讓我們的教師如此偉大,，如此動(dòng)人,，如此閃亮呢?那是因?yàn)椋覀兪侨嗣竦慕處?，我們無愧于天地!無愧于父母!無愧于國家!無愧于人民,！

師愛無聲，黨性無價(jià),，黨輝鑄師魂,，我們用責(zé)任和愛詮釋著它深刻的內(nèi)涵。

它可以讓身邊一位年青男教師這樣詮釋睡眠質(zhì)量,。經(jīng)常在辦公室的座椅上或是公交車上,，你能看到他背靠著椅子或是把著扶手沉沉地睡去了?d?d如此香甜。你能想象得出有多少個(gè)夜晚他沒有按時(shí)休息,，而伴著一盞孤燈伏案工作,。困不困?困!累不累?累!但是，不能停歇,，因?yàn)檫€有那么多渴求知識(shí)的孩子等著他精心設(shè)計(jì)的課堂,，等著他細(xì)致批改的作業(yè)。他要對(duì)得起“辛勤園丁”的美好稱謂,，對(duì)得起家長學(xué)生們的信任期待,，對(duì)得起太陽底下最神圣職業(yè)的崇高稱贊，對(duì)得起自己作為一名人民教師的道德良心,。

它可以讓身邊一位科任教師這樣詮釋作業(yè)批改,。“老師,，真對(duì)不起,，我沒有完成您的周記，但這不是我不愿,，而是我的父親不讓我寫,，她把我寫好的文章當(dāng)著我的面一頁頁撕得粉碎……”這樣一篇含淚有些絕望的周記作業(yè)換來的竟是非班任的他一次次和家長耐心的交流，一次次對(duì)學(xué)生熱情的鼓勵(lì),。后來,，全國“葉圣陶杯” 作文大賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)讓那顆飄搖失落的心終于找到了幸福的方向。老師啊,，就是歸家的一盞燈火,，就是人生的山高水長!它也可以讓身邊一位新婚的班主任這樣詮釋真正幸福。沒有享受新婚蜜月，更沒有陪伴自己的丈夫,，辦公室里忙碌的她面對(duì)不解綻放笑顏:“我不能走，還要那幫孩子們呢,，他們好了,，我便幸福了?！?/p>

它可以讓身邊一位指導(dǎo)教師這樣詮釋授業(yè)解惑,，在輔導(dǎo)學(xué)生《離騷》詩朗誦表演時(shí)，他竟然以身示范,，跪在地上用膝蓋前行讓學(xué)生體會(huì)屈原心境,。就這樣跪下去了，也沒考慮過什么卑微低賤,，什么尊嚴(yán)臉面,。圖個(gè)什么呢?他會(huì)搖搖頭。為什么還要這么做呢?他沉默不言,，覺得也說不出什么原因甚至驚天動(dòng)地的話語,，就這么樸樸實(shí)實(shí)真誠自然地做了!當(dāng)那位學(xué)生星光四射表演結(jié)束時(shí)，籠罩在學(xué)生成功榮耀的光環(huán)里,，他沒說什么,，他覺得以前付出的一切都值了!我們的教師啊，就是這樣,，日日在課堂上為學(xué)生歌唱,，月月在生命里為學(xué)生奉獻(xiàn)，嘔心瀝血,，任勞任怨,，一站十幾年甚至幾十年。他們站老了容顏,，站多了皺紋,，站彎了脊背;卻也站來了兩袖清風(fēng)，站來了桃李芬芳,，站來了希望幸福!這便是黨輝鑄就的師魂,，這便是平凡偉大的師魂!此時(shí)此刻，我不禁想起幾句歌詞:“風(fēng)是你的歌/云是你腳步/無論白天和黑夜/都為人類造?！笔前?，這是平凡而又偉大的人類事業(yè)，我們?cè)敢庥米约旱碾p手默默不懈地耕耘,，共同托起明天的太陽,，共鑄美麗師魂，共唱生命贊歌!

幼兒教師演講稿 爭(zhēng)做四有好教師演講稿篇三

演講稿

當(dāng)風(fēng)華正茂的我,，踏入人生第一個(gè)工作單位——水利局幼兒園,。曾被活動(dòng)是室里那稚嫩的話語所感動(dòng),，“老師說我是好寶寶，我說老師像媽媽”,。

雖然,，只處于充當(dāng)姐姐年齡的我推開小班門時(shí)，孩子們“呼拉”

一下像小鳥似地向我撲來,，我的心被撥動(dòng)了,。用眼睛捕捉著，每個(gè)純真的心靈,。暗自發(fā)下誓言：“我是你們的媽媽,，一定當(dāng)好你們的媽媽?！?/p>

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的

教學(xué)

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等,、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官,。人應(yīng)該寬容,、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人,。

如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理,，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng),。當(dāng)班里的孩子用渴望的,、委屈的、氣憤的,、求助的,、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話,，做出短,、平、快的處理,，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來的一種素質(zhì),，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都?huì)迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,，與同伴交往的方式,，會(huì)得到換位思維的啟示。

如果說蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧,，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則,、一種觀察、一種過程的,，那加德納的多元智能理論,，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的,。多元智能的理論,，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。