隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
大學(xué)生自我診斷與改進(jìn)報告五篇篇一
光陰似箭！轉(zhuǎn)瞬間我的大學(xué)生活已接近兩年時間了,。我們不能奢望留住時間,，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。剛升上大二時,，看著大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫰的表情,，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當(dāng)初的自己,。而今,，我已是幾千名學(xué)子的學(xué)姐了，不再對家充滿眷戀,，不再排斥這所“陌生”的學(xué)校了,。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學(xué)習(xí),。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的了解,。親朋問及該專業(yè)學(xué)些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧,。盡管課業(yè)不緊張,，但學(xué)習(xí)上卻不允許我有絲毫的松懈。全國英語四級等級考試,、全國計算機(jī)二級等級考試（c語言）,，不僅充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活,，也讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)性。圖書館依舊是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
這里留下了我的足跡與汗水,。這里讓我知道學(xué)習(xí)是一個永恒的過程，沒有假期之說,，更沒有畢業(yè)之說,。學(xué)習(xí)更是一個不斷充實(shí)自己，完善自己的過程,。因此它沒有終止的一刻,。電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學(xué)習(xí)伴侶,，生活伴侶,。自帶的電腦讓我更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也增進(jìn)我對學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)習(xí)之余也娛樂了我的生活,。網(wǎng)上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜,，里面有我逐漸成長的點(diǎn)滴,。
雖然我的大學(xué)生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精,。我的學(xué)習(xí),、生活永遠(yuǎn)是正在進(jìn)行時。大二的學(xué)習(xí)生活又即將劃上句號了,。我們又一次迎來了驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果的期末考試,，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力。
大二學(xué)年自我鑒定2
轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門的第三年,，回首過去的兩年我不禁有些許感慨,。這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，通過自身不懈的努力,，在學(xué)習(xí)中不斷成長,、完善自我，使自己在思想政治,、理論知識水平方面都有所提高,。下面就我大二學(xué)年的所有情況進(jìn)行總結(jié)。
大二時早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來,，對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識也有了新的計劃,。經(jīng)過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破,，大二上學(xué)期我通過了英語四級等級考試,，同時也通過了計算機(jī)二級等級考試。平時除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平,。上課時我認(rèn)真聽講,、認(rèn)真做好筆記，積極配合老師,、同學(xué)開展各種課堂活動,，并得到了老師同學(xué)們的好評。
在實(shí)踐上,，我積極參加各種實(shí)踐活動,，特別是專業(yè)實(shí)踐活動。我積極投入到每一場團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動當(dāng)中,，每一場團(tuán)輔之前我都會與同學(xué)討論交流然后制定活動方案,，活動后認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié),，并與同伴交流活動心得,，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見習(xí),，通過與小學(xué)生親自接觸，使我對小學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識,。
下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行,，通過認(rèn)真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸,，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本,，同時也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實(shí)踐活動,、志愿者活動,，并被評為了寒暑假社會實(shí)踐積極分子。
大二一學(xué)年里我團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，熱愛班集體，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事,，與同學(xué)關(guān)系十分融洽,。平時常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。積極參加班集體活動,，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等,，這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情,，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎(chǔ),。
在修養(yǎng)方面,，通過閱讀各類科學(xué)書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班,。在思想上,，我積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏,。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn),，并順利結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評為了“優(yōu)秀團(tuán)員”,。生活上,，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素,，不鋪張浪費(fèi),。大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足,，偶爾會放松對自己的要求,，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我定會加強(qiáng)警惕性，不斷警醒自己,，鼓勵自己,，鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
以上是我對大二一學(xué)年來各方面表現(xiàn)的總結(jié),，總的來說大二一年來我勤奮學(xué)習(xí),，積極參加實(shí)踐活動，團(tuán)結(jié)同學(xué),，努力提高自我,，思想進(jìn)步！
大學(xué)生自我診斷與改進(jìn)報告五篇篇二
承蒙上天垂憐,，我僥幸來到了大學(xué),。也不否定自己曾經(jīng)的努力，但自己也知道自己幾斤幾兩,，如今已經(jīng)大三,，快要畢業(yè)了,。
回首這過去的三年，沒有參加什么活動,，沒有得過什么獎狀,，老師們不記得我是誰，同學(xué)們也沒怎么說過話,，雖然有過一次國家勵志獎學(xué)金,，但是自己也明白，那不過是考試之前的臨陣磨刀,，看似傲人的成績,，卻只有自己知道，我的世界,，一片荒蕪,。
我始終認(rèn)為自己是一個矛盾體的存在，時而文靜,，時而張狂,，時而自卑，時而自戀,。熟悉的朋友眼中我是瘋狂的,，沒有什么不開心會難倒我，這一點(diǎn)讓我一直以為我是一個外向的人,，可是,，我也明白，我極其容易害羞,，不擅長與人交流,，在大眾場合很難開口，就像是扶不起的阿斗,。如果出了學(xué)校，我真的對自己的未來一片迷茫,，因?yàn)槊悦?，所以自卑，不敢與人交流不過是怕觸及自己靈魂深處的那片貧瘠,，在別人的眼里,，大學(xué)生，就是擁有著高級知識的群體,，是個文化人,，可只有自身才知道自己的精神世界里邊一片空虛。
你是他們的驕傲嗎?
上了大學(xué)之后,，我開始懼怕起了回家,，不是父母對我不好,，而是父母太好，他們對我寄予了無限希望,，逢人就驕傲的談起我家閨女是個大學(xué)生,，獲得過什么什么獎，跟老師做過什么什么調(diào)查,，未來也是要做教師的人,。每當(dāng)面對父母這樣的夸贊，我就羞愧的抬不起頭,。
說句實(shí)話,，現(xiàn)在的我承受不起“大學(xué)生”這三個字。父母總是在拿起電話后又選擇放下,，微信聊天框里總顯示著正在輸入,，卻又沒有消息過來，他們總覺得我家孩子在學(xué)習(xí),，這樣貿(mào)然的發(fā)信息,，算不算是打擾?我記得過年回家的時候，我媽媽跟我聊天,，她說“你們在學(xué)校是不是真的好忙啊?你爸爸總說你去了那么長時間都沒有給他發(fā)一條消息問候,。”我默然了,，我不知道該怎樣回答,。父母以為我在學(xué)校里廢寢忘食的學(xué)習(xí)，每次聊天簡簡單單幾句就趕緊掛了,，生怕多說一個字多占我一秒,。可是,，我清清楚楚的知道自己什么樣,。
如果非要用一個詞來闡述我的大學(xué)，我選擇“渾渾噩噩”,。渾渾噩噩的度過了三年,，渾渾噩噩的隨波逐流，渾渾噩噩的揮霍了自己的青春,，再回首,，潸然淚下。即將面臨離校,，說沒有恐懼那是假的，證書沒能拿下幾個，知識儲備又太過羸弱,，就算是最簡單的詩詞，我也大多記不住作者,，數(shù)學(xué)更是忘的一塌糊涂,，有時候我在想我當(dāng)老師真的不會誤人子弟嗎?
我相信,，我會對得起自己
在發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會里，大多大學(xué)生們逐漸迷失了自己的方向,，沒有了昔日的束縛,，忘卻了曾經(jīng)的初心,，在大學(xué)的場所里，活出了紙醉金迷的感覺,，像極了樂衷于古代失意的文人,，偏又缺少了文人的才情,。
我雖是那井底之蛙,，卻也心懷遠(yuǎn)大夢想，想要成為雄鷹翱翔天空,，努力終究會換來成果,，我始終堅信著,。有人說過，當(dāng)你想做某一件事情的時候,，不會為時已晚，而恰恰正是最好的時候,。
所以,，面對未來，我選擇勇往直前,。
大學(xué)生自我診斷與改進(jìn)報告五篇篇三
（一）興趣,，偶像及對自己的影響
在個人興趣愛好上，我喜歡寫作,，音樂,，但我并不是一個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂,。
專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€精力充沛,、自信,、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險,；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo),；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對我自己的影響非常大,。
（二）性格及對自己的影響
類型：外向，開朗,，但很感性,。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動,。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對,，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云,；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見,，不會固執(zhí)己見,。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅強(qiáng),。遇事果斷、自信,。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張,。
（三）能力與品質(zhì)
我的人際交往能力很強(qiáng),，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。
思想道德觀念比較強(qiáng),，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真,。
（四）人生觀
我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值,。
我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
（五）自身的優(yōu)勢和不足
1,、自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定,，維護(hù)集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2,、自身的不足
壓力很大時,，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3,、我需要改進(jìn)的人生五方面
性格的沖動性,，耐心。
（六）自我奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認(rèn)識自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。
最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),，成為一個專業(yè)人才。
能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作,；富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu),、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,，以及自信,、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢,；能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確，熱愛家人,，朋友,，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情,。
同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真,，尊重約定,，維護(hù)集體。
批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。
這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧,！其實(shí)這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo),！我也會繼續(xù)努力完善自己的,。
