隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生自我診斷與改進(jìn)報(bào)告五篇篇一

光陰似箭！轉(zhuǎn)瞬間我的大學(xué)生活已接近兩年時(shí)間了,。我們不能奢望留住時(shí)間,，但我們卻能夠在時(shí)間的流逝中留下自己的腳印,。剛升上大二時(shí)，看著大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫰的表情,，自己的臉上不自主的有了微笑,。似乎看到了當(dāng)初的自己。而今,，我已是幾千名學(xué)子的學(xué)姐了,，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學(xué)校了,。

大二的課程不緊不慢,，但多了許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)。大一時(shí)的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個(gè)字的了解,。親朋問及該專業(yè)學(xué)些什么時(shí)不再感到茫然,，是有了所謂的方向感吧。盡管課業(yè)不緊張,，但學(xué)習(xí)上卻不允許我有絲毫的松懈,。全國英語四級等級考試、全國計(jì)算機(jī)二級等級考試（c語言）,，不僅充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活,，也讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)性。圖書館依舊是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

這里留下了我的足跡與汗水,。這里讓我知道學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的過程，沒有假期之說,，更沒有畢業(yè)之說,。學(xué)習(xí)更是一個(gè)不斷充實(shí)自己，完善自己的過程,。因此它沒有終止的一刻,。電腦是一個(gè)取之不盡用之不竭的知識(shí)寶庫。它是我的學(xué)習(xí)伴侶,，生活伴侶,。自帶的電腦讓我更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也增進(jìn)我對學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)習(xí)之余也娛樂了我的生活,。網(wǎng)上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜,，里面有我逐漸成長的點(diǎn)滴,。

雖然我的大學(xué)生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。我的學(xué)習(xí),、生活永遠(yuǎn)是正在進(jìn)行時(shí),。大二的學(xué)習(xí)生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果的期末考試,，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力,。

大二學(xué)年自我鑒定2

轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨,。這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,，通過自身不懈的努力，在學(xué)習(xí)中不斷成長,、完善自我,，使自己在思想政治、理論知識(shí)水平方面都有所提高,。下面就我大二學(xué)年的所有情況進(jìn)行總結(jié),。

大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來，對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)也有了新的計(jì)劃,。經(jīng)過自己的堅(jiān)持不懈的努力,，我的弱項(xiàng)—英語，有了新的突破,，大二上學(xué)期我通過了英語四級等級考試,，同時(shí)也通過了計(jì)算機(jī)二級等級考試。平時(shí)除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,。上課時(shí)我認(rèn)真聽講,、認(rèn)真做好筆記，積極配合老師,、同學(xué)開展各種課堂活動(dòng),，并得到了老師同學(xué)們的好評。

在實(shí)踐上,，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，特別是專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我積極投入到每一場團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中,，每一場團(tuán)輔之前我都會(huì)與同學(xué)討論交流然后制定活動(dòng)方案,，活動(dòng)后認(rèn)真進(jìn)行反思,、總結(jié),，并與同伴交流活動(dòng)心得，從而不斷提高自己主持活動(dòng)的能力,。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見習(xí),，通過與小學(xué)生親自接觸，使我對小學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。

下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行,，通過認(rèn)真聆聽黃院長的講座,，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本,，同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)提供了幫助,。在注重專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng),，并被評為了寒暑假社會(huì)實(shí)踐積極分子,。

大二一學(xué)年里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，熱愛班集體,，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系十分融洽,。平時(shí)常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，總結(jié)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。積極參加班集體活動(dòng),，如燒烤,、班級晚會(huì)、聯(lián)誼等等,，這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情,，同時(shí)也提高了我的交際能力，為我今后走入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

在修養(yǎng)方面,，通過閱讀各類科學(xué)書刊不斷提高自己的文化知識(shí)修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班,。在思想上,，我積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏,。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn),，并順利結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評為了“優(yōu)秀團(tuán)員”,。生活上,，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素,，不鋪張浪費(fèi),。大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足,，偶爾會(huì)放松對自己的要求,，在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信,。針對這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我定會(huì)加強(qiáng)警惕性,，不斷警醒自己，鼓勵(lì)自己,，鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn),。

以上是我對大二一學(xué)年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學(xué)習(xí),，積極參加實(shí)踐活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力提高自我,，思想進(jìn)步,！

大學(xué)生自我診斷與改進(jìn)報(bào)告五篇篇二

承蒙上天垂憐，我僥幸來到了大學(xué),。也不否定自己曾經(jīng)的努力,，但自己也知道自己幾斤幾兩，如今已經(jīng)大三,，快要畢業(yè)了,。

回首這過去的三年，沒有參加什么活動(dòng),，沒有得過什么獎(jiǎng)狀,，老師們不記得我是誰，同學(xué)們也沒怎么說過話,，雖然有過一次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,，但是自己也明白，那不過是考試之前的臨陣磨刀,，看似傲人的成績,，卻只有自己知道，我的世界,，一片荒蕪,。

我始終認(rèn)為自己是一個(gè)矛盾體的存在，時(shí)而文靜,，時(shí)而張狂,，時(shí)而自卑，時(shí)而自戀,。熟悉的朋友眼中我是瘋狂的,，沒有什么不開心會(huì)難倒我，這一點(diǎn)讓我一直以為我是一個(gè)外向的人,，可是,，我也明白,，我極其容易害羞,，不擅長與人交流,，在大眾場合很難開口，就像是扶不起的阿斗,。如果出了學(xué)校,，我真的對自己的未來一片迷茫，因?yàn)槊悦?，所以自卑,，不敢與人交流不過是怕觸及自己靈魂深處的那片貧瘠，在別人的眼里,，大學(xué)生,，就是擁有著高級知識(shí)的群體，是個(gè)文化人,，可只有自身才知道自己的精神世界里邊一片空虛,。

你是他們的驕傲嗎?

上了大學(xué)之后，我開始懼怕起了回家,，不是父母對我不好,，而是父母太好，他們對我寄予了無限希望,，逢人就驕傲的談起我家閨女是個(gè)大學(xué)生,，獲得過什么什么獎(jiǎng)，跟老師做過什么什么調(diào)查,，未來也是要做教師的人,。每當(dāng)面對父母這樣的夸贊，我就羞愧的抬不起頭,。

說句實(shí)話,，現(xiàn)在的我承受不起“大學(xué)生”這三個(gè)字。父母總是在拿起電話后又選擇放下,，微信聊天框里總顯示著正在輸入,，卻又沒有消息過來，他們總覺得我家孩子在學(xué)習(xí),，這樣貿(mào)然的發(fā)信息,，算不算是打擾?我記得過年回家的時(shí)候，我媽媽跟我聊天,，她說“你們在學(xué)校是不是真的好忙啊?你爸爸總說你去了那么長時(shí)間都沒有給他發(fā)一條消息問候,。”我默然了,，我不知道該怎樣回答,。父母以為我在學(xué)校里廢寢忘食的學(xué)習(xí),，每次聊天簡簡單單幾句就趕緊掛了，生怕多說一個(gè)字多占我一秒,?？墒牵仪迩宄闹雷约菏裁礃?。

如果非要用一個(gè)詞來闡述我的大學(xué),，我選擇“渾渾噩噩”。渾渾噩噩的度過了三年,，渾渾噩噩的隨波逐流,，渾渾噩噩的揮霍了自己的青春，再回首,，潸然淚下,。即將面臨離校，說沒有恐懼那是假的,，證書沒能拿下幾個(gè),，知識(shí)儲(chǔ)備又太過羸弱，就算是最簡單的詩詞,，我也大多記不住作者,，數(shù)學(xué)更是忘的一塌糊涂，有時(shí)候我在想我當(dāng)老師真的不會(huì)誤人子弟嗎?

我相信,，我會(huì)對得起自己

在發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會(huì)里,，大多大學(xué)生們逐漸迷失了自己的方向，沒有了昔日的束縛,，忘卻了曾經(jīng)的初心,，在大學(xué)的場所里，活出了紙醉金迷的感覺,，像極了樂衷于古代失意的文人,，偏又缺少了文人的才情。

我雖是那井底之蛙,，卻也心懷遠(yuǎn)大夢想,，想要成為雄鷹翱翔天空，努力終究會(huì)換來成果,，我始終堅(jiān)信著,。有人說過，當(dāng)你想做某一件事情的時(shí)候,，不會(huì)為時(shí)已晚,，而恰恰正是最好的時(shí)候。

所以,，面對未來,，我選擇勇往直前,。

大學(xué)生自我診斷與改進(jìn)報(bào)告五篇篇三

（一）興趣，偶像及對自己的影響

在個(gè)人興趣愛好上,，我喜歡寫作,，音樂，但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂,。

專業(yè)興趣上,，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信,、善于交際,、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn),；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)；為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響非常大,。

（二）性格及對自己的影響

類型：外向,，開朗，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí),，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面,，對事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云,；另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡?，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心,。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張,。

（三）能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般,，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。

思想道德觀念比較強(qiáng),，能考慮集體和他人,，做事認(rèn)真。

（四）人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動(dòng),，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

（五）自身的優(yōu)勢和不足

1,、自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2,、自身的不足

壓力很大時(shí)，會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3、我需要改進(jìn)的人生五方面

性格的沖動(dòng)性,，耐心,。

（六）自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),，成為一個(gè)專業(yè)人才,。

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作,；富于冒險(xiǎn),、敢于競爭，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢,；能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確,，熱愛家人,，朋友，懂得謙讓,，不會(huì)隨情緒辦事情,。

同學(xué)評價(jià)：是一個(gè)開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真,，尊重約定,，維護(hù)集體。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧,！其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo),！我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的,。