工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

美術(shù)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇一

我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認(rèn)真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。在新時期,，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心,，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

（1）在日常工作中,，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課中我不僅僅備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到＂有備而來＂，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課做出總結(jié),。

（2）我努力增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點,，采用多種教學(xué)方法,，并進(jìn)行有機整合，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快,。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，給他們設(shè)計不一樣的教學(xué)任務(wù)，提出不一樣的教學(xué)要求,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué),，作為教師,，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo),，解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進(jìn)一步經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴，強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。

（3）我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見,，多聽教師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自我的不足,，構(gòu)成具有自我特色的教學(xué)風(fēng)格。

（4）認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)資料的題目或根據(jù)實際自我出題目,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

（5）注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué),。在課上練習(xí)時間或在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使所有學(xué)生都愿學(xué),，樂學(xué)，學(xué)有所得,。

我于20xx年9月起擔(dān)任班主任工作,，至今已經(jīng)有二年多了。班主任工作是一件職責(zé)大,，事煩瑣的工作,。普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般，對大部分同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)起來都比較吃力,，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理,，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失,，遵守紀(jì)律不夠,，我多次找他們談心,，從思想上引導(dǎo)他們，增強他們的紀(jì)律觀觀念,，構(gòu)成好的班風(fēng),。在平時，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，和學(xué)生打成一片,，做學(xué)生的良師益友。

總之,，在過去一年中,，我的努力得到了回報，取得了必須的成績,，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足,，對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗,。在以后我會繼續(xù)努力豐富自我,，提高自我,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

美術(shù)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇二

本人自任職以來,，擔(dān)任歷史教學(xué)工作和班主任工作，我處處以教師的職責(zé)和教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,、身正為范，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

這五年,，既是我工作成績突出的五年,，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的五年,。在這五年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,，能力提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作,。在此期間,，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，并獲得相應(yīng)的證書,。二是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識,。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革,，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得,，在我所主要擔(dān)任歷史課,，在每次的考試中，均取得了驕人的成績,；同時,，我擔(dān)任的班主任工作，也在各項量化考核中,，位居其它班級之首,。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,，在我做班主任幾年中,，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則,，取得了一定的成績,，我所代的班級曾獲“先進(jìn)班級”的光榮稱號,，我也多次受到了學(xué)校的表彰。

擔(dān)任教師以來,，我時時處處嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績,。自己也被評為區(qū)教學(xué)先進(jìn)個人,，區(qū)“巾幗崗位明星”，區(qū)優(yōu)秀教師等光榮稱號,。

成績只能代表過去,，今后我將再接再厲，爭取更好的成績,。

美術(shù)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇三

一,、教師基本情況簡介

吳雪梅，女,，漢族,，1985年4月出生，中共團(tuán)員,，20__年—20__年就讀于喀什師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，20__年9月分配到72團(tuán)小學(xué)任教。

二,、政治思想工作

我認(rèn)為,，作為一個教師,，首先要品行端正才能以德樹人，以德育人,。所以參加工作一年來,，我堅持以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,。與同事之間相互尊重,，互幫互助，共同進(jìn)步,；教育學(xué)生時,，做到以身作則，為人師表,，以自己的一言一行來感染學(xué)生,。

三,、教育工作方面

20__年至20__年我任三、四,、五,、六年級的信息技術(shù)課。在教學(xué)工作過程中,，我努力履行信息技術(shù)教師的職責(zé),，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),，希望能引導(dǎo)他們健康成長,，學(xué)一點知識、長一點技能,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

（一）,、教學(xué)方面

作為一個信息技術(shù)課專職教師，我一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以,，為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量,，落實反思的分量,。

首先，我積極參加集體備課,，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合,；努力學(xué)習(xí)理論知識，用新課程理念武裝自己,，與時俱進(jìn),，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí),，跨學(xué)科聽課,，學(xué)校有講課活動積極參加，認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上完之后 我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受 ,，我以后怎么改進(jìn),，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。我不斷努力探索,，建立激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我和學(xué)生們的共同的努力，學(xué)生上信息技術(shù)課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,，這是我最想見到的。

其次,，在課堂上提前做好課前準(zhǔn)備工作,，組織好課堂教學(xué)。由于學(xué)生一周只有一節(jié)課但所有課程都要上機完成,，因此,，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課，抓住重點,，突破難點,，精講精練。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了,，克服了我以前太過專業(yè)化語義不清楚的毛病。每節(jié)課在講課之前,，都是“復(fù)習(xí)舊課,，導(dǎo)出新課”，課堂提問面向全體學(xué)員,，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合,，尤其是在讓學(xué)生動手操作上,，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。在開放式的教學(xué)環(huán)境下,，我大膽嘗試,，提出自學(xué)要求，上課時讓學(xué)生動手操作，師生互動,，生生互動,，所謂要教學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水,，未來的教育發(fā)展是形成自來水,，發(fā)揚教學(xué)民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè),，作業(yè)要少而操作性強,，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（二 ）,、微機室管理工作

學(xué)校微機室主要是計算機軟,、硬件的維護(hù)，衛(wèi)生的管理,。由于我到學(xué)校時學(xué)校的計算機正好新進(jìn)了一批,，所以所有局域網(wǎng)的設(shè)置、軟硬件的安裝都要重新布置安裝,，為了能及時讓學(xué)生使用到機器,，在開學(xué)初經(jīng)常加班將機房的局域網(wǎng)、電腦安裝完畢,，在后期的工作中主要是對軟件的維護(hù),，因為機房只有我一人管理所以大小事自己都要親力親為，雖然有一段時間很累,，但看到學(xué)生使用的電腦越來越方便自己也感到很欣慰,；微機室的室內(nèi)衛(wèi)生很難保持，我就臟了就掃,，再后來民中學(xué)生使用我校機房后衛(wèi)生工作大部分工作就由民校學(xué)生打掃,，我主要做機房維護(hù)工作。

四,、其他工作

本學(xué)年我主要在學(xué)校政教處協(xié)助主任進(jìn)行本部門的文字,、表格的處理等日常工作，我做的工作是微不足道的,，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的肯定,，心里感動之余，要更加努力,，完善自己服務(wù)他人,。

不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲,，總得來說一年的工作中收獲還是很多的,，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此,，我要在今后的工作中更加倍的努力工作,，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見,！

美術(shù)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇四

光陰荏苒,，不知不覺已在教學(xué)工作崗位上奮斗了三十多個春秋。這幾十幾年,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事的幫助，也有自己的心血和汗水,。腳印見證成長,，汗水見證努力，榮譽見證成功,。特別近十幾年,，回顧這十幾年，自己在德,、能,、勤、績等方面,，真的是有花有果,，有香有色，有笑有淚,，有苦有樂,。

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了《區(qū)教育局黨委區(qū)教育局20xx年工作要點》《給教師的一百條建議》《教師人文讀本》觀看了《放牛班的春天》《街頭日記》等系列規(guī)定內(nèi)容，還有自身缺少知識等方面內(nèi)容,，并且撰寫相應(yīng)的讀書筆記及學(xué)習(xí)體會近兩萬字,，收獲頗深、受益匪淺,。

首先是美德,。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步,，保持與黨同步,，嚴(yán)以律己。積極主動參加政治學(xué)習(xí),，時刻保持“與時俱進(jìn)”的思想,。其次是美行。德美者,，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣,。我以“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己,。工作,、生活，時時處處注意自己的行為,。

生活上我以勤儉為榮,，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂,，以努力奮進(jìn)為樂,。再其次是美言。有德者,，言行一致,；有德者“大音希聲，大象希形”,。教學(xué)上,，深鉆教材，我以生動的語言教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，給學(xué)生以啟迪，以教益和收獲,；生活中,，我以樸實的語言對對待同事，朋友,。這些年來,，我與教師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍,，全心全意地為教育工作,，為學(xué)生服務(wù)，為社會培養(yǎng)人才,。

1,、注重歷練歷練是的老師。一個優(yōu)秀教師的成長,，必然和他的成長歷程息息相關(guān),。在歷練中成長，在歷練中成才,，特別是調(diào)入在五里界中學(xué)來工作的五,、六年時間里得到了驗證,。

2、重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是成長的必由之路,。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容,，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高知識,。工作之余,，我積極加強學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。同時也參加了校本教研活動。二是擴大知識視野,。我深知,，要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識不但要豐富,，更要做到更新,。“好讀書”,，“讀好書”,，我把讀書當(dāng)作一種生活，一種工作,，一種快樂,。

通過知識學(xué)習(xí)，避免了自己知識老化,，思想僵化,，保持了知識的與時俱進(jìn)。三是加強教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育新理念,，樹立教育新觀念，把握教育新動向,。在教學(xué)中,，觀念不落后，方法不落伍,。正是自己加強學(xué)習(xí),，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色,，教育教學(xué)實效明顯,。

參入教學(xué)工作三十多年來，我一直熱愛學(xué)校,，熱愛我的工作,，在工作中,，為了教育教學(xué)，我朝而往,，暮而歸,，有時甚至通宵達(dá)旦,。有人說我不知疲倦,，一旦工作起來，就會忘了身邊的人和事,。在與學(xué)生的教學(xué)活動中,，我既耐心，又嚴(yán)格,，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,。關(guān)心體貼，尤其是現(xiàn)在的留守兒童,，我更是讓他們感到家的溫馨,，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂,，學(xué)習(xí)中有上進(jìn),。

近幾年來，因為努力和勤奮,，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績,。看著教育教學(xué)質(zhì)量一年比一年好,，看著學(xué)生悶得點滴進(jìn)步,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一次次的認(rèn)可，自己心里有的只是滿足,，有的只是快樂,。成績屬于過去，希望還在未來,。本著一顆熱愛教育的心,，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心,，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘,、開拓,、奮進(jìn),！

美術(shù)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級一班語文教學(xué)工作,。這一學(xué)期,，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實,。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望,，讓明天的工作更精彩，收獲更多,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié),，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱,。

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課,，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法，模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實際的成見。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)認(rèn)真批改,，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量， 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,，我堅持做到有計劃,、有效果、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

1,、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強,，教學(xué)成績有待提高,；

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時常有變更,。

3、加強閱讀訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力閱讀,，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感,、態(tài)度和創(chuàng)新意識。

美術(shù)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年的工作上,，我沒有取得太大的成績?？墒?，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題,，經(jīng)過自我的努力和其他教師的幫忙,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗,，使自我在思想認(rèn)識和工作本事上有了新的提高和進(jìn)一步完善,，為了總結(jié)過去，揚長避短,，把今后的工作做得更好,，在此，我特對一年來的工作做以總結(jié),，并同時期望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正,。

我是年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專班的學(xué)生，也是最終一批中專班畢業(yè)生,。畢業(yè)后,，在去年一月份加入到學(xué)校教師這個團(tuán)體，到今年的一月份是一個整年,，在這一整年里,，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房,，在機房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機練習(xí),，下半年，我開始備課帶初中級班和機房輔導(dǎo),。這讓我懂得了僅有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件,。下頭我把一年的工作總結(jié)如下：

剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學(xué)步的幼兒,，還很不成熟,，很不穩(wěn)健，不明白怎樣把工作做好,，甚至,，還沒有準(zhǔn)備去理解“教師”這么讓人尊敬的稱呼?？墒?，大家都熱心地扶持我、呵護(hù)我，幫忙我,，一切都從零開始了,。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他教師請教,。不是有這樣一句話嗎,，“進(jìn)職場之前，先向前輩學(xué)習(xí)”,，所以,，其他教師給予我的熱心幫忙和一些批評、提議,，我都很愿意理解,，這樣能夠及時糾正自我工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作,，并且對工作也有了一份職責(zé)感,，讓我覺得任何工作都應(yīng)當(dāng)做得最好。我想,，不為別的,，只為我是這個團(tuán)體中的一員，大家相互學(xué)習(xí),，相互幫忙，這是學(xué)校的團(tuán)隊精神,，也是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，永不磨滅的團(tuán)隊精神。

我十分喜歡這樣的工作環(huán)境,，也更喜歡這份職業(yè),。一年來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下,，我順利的完成了我的各項工作,，向著“做一名稱職的教師”進(jìn)了一步?？墒?，還有很多方面不夠好，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)取學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)當(dāng)加強對教學(xué)方面的鍛煉,。期望在今后的工作中,，無論是教學(xué)還是其他工作，經(jīng)過我自我的努力和教師們的幫忙有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力,。

管理機房,，做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的職責(zé)。一年來,，我的工作都是以機房輔導(dǎo)為主,，上半年，只是輔導(dǎo)上機,，不用給學(xué)員講課,，工作量不大，只是到晚上8：00關(guān)機房了,，我才能休息,。下半年，試用期過后,，我開始備課帶初中級班,，機房由各位教師輪流值班，還是以為我主,，這樣每一天都是值班到晚8：00我才下班,。所以，相比其他教師來說,，我的工作是簡單的,，只是下班的時間比較晚。用我自我的話說：“我每一天都在重復(fù)著我昨日的故事”,。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作,，可是，我對工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過,，我堅持每一天做以下工作：

1,、按時到機房值班。因為每一天早上幾乎都是我開機房,，有些學(xué)員會提前來學(xué)校,，所以我也是提前10分鐘開機房，做好準(zhǔn)備工作,。

2,、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理,，可是每一天我都會進(jìn)行檢查,，做到心中有數(shù)，不好使的機器,、鍵盤,、鼠標(biāo)等及時告訴孫教師進(jìn)行維修和更換,，這樣學(xué)員多的時候能保證每個學(xué)員都有機器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)球丟失和鍵盤,、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象,。即使此刻機房換了新機器，機器速度也快了,，也沒有以前學(xué)生惡意損壞機器的事發(fā)生了,，可是對機房里的機器進(jìn)行檢查已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了。

3,、衛(wèi)生,。好的環(huán)境能給人一種好的心境，機房的衛(wèi)生除了要求學(xué)員堅持以外,，每一天都會進(jìn)行打掃,，前半學(xué)期，女寢人多每一天關(guān)機房時就由她們進(jìn)行打掃,，并拖地,。后半學(xué)期，由長期班學(xué)生打掃,，放假后,，我也會在機房人少的時候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生堅持衛(wèi)生。

4,、紀(jì)律,。在機房練習(xí)時要求學(xué)員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西,、亂說話,、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情，要堅持安靜,，有什么問題能夠舉手問或叫教師。學(xué)員也期望自我能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

5,、機房輔導(dǎo)。機房輔導(dǎo)時是需要很多耐心的,，因為,，短班學(xué)員在年齡上的差距很大，年輕的學(xué)員學(xué)得快,，年齡大些的學(xué)員就比較慢,，那么學(xué)員練習(xí)時，要在機房巡視,、認(rèn)真,、主動,、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員，幫忙他們完成帶課教師所留的上機作業(yè)題,，并且注意對基礎(chǔ)不好的學(xué)員進(jìn)行手把手輔導(dǎo),。有時，能夠給他們一齊演示操作過程,，但還是需要一個個去輔導(dǎo),，同一個問題要給每個不會的學(xué)員講解，操作到是不累,，可是要不停地給他們講解,，一天下來就明白嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許,，是我的耐心,，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作。

下半年我才開始正式講課帶班,，盡管帶班時間不長,，帶的是初中級班，可是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn),，更讓我有了工作上的成就感,。我想說，我這棵樹雖小,，但也結(jié)了很多桃李了,。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，進(jìn)取地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平,，改善教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù),。

下頭是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)

（一）為了使學(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,，我做了下頭的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課

（1）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案,。平時做到，周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,。把教材看透,，找準(zhǔn)重點、難點,。每次,，當(dāng)我工作完成的時候，常常是深夜了,。

（2）了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度,、興趣和需要，在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的講課方式,。

（3）研究教法，解決如何把自我掌握的教材傳授給學(xué)員,，包括按教學(xué)計劃如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情景,；提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué),。尤其短期班的課程都要上機完成,，所以，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備,，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課,，抓住重點,，突破難點，精講精練,。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了,，克服了我以前重復(fù)的毛病,。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課,，導(dǎo)出新課”,，課堂提問面向全體學(xué)員,，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合,，尤其是在讓學(xué)生動手操作上,，更應(yīng)當(dāng)加強學(xué)生的操作本事。在鄭校長的支持下,，我還大膽嘗試,，因為學(xué)員有必須的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求,，上課時讓學(xué)生動手操作,，師生互動，生生互動,，更像鄭校長跟我們說的那樣,，要教學(xué)生一碗水，自我就要有一桶水,，未來的教育發(fā)展是構(gòu)成自來水,，發(fā)揚教學(xué)民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè),，作業(yè)要少而操作性強,，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān)。

3,、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識,，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記,。這樣，上機練習(xí)不會時也能夠查看自我的筆記,。

（二）要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)員很多都是有工作了,，上理論課,，他們經(jīng)常會分散注意力或說話，針對這種問題,，在課后上機的時候就要嚴(yán)格約束他們,，提高他們的實踐本事，使學(xué)員學(xué)有所得,。

（三）進(jìn)取參與聽課,、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補短,，提高教學(xué)水平,。

（四）培養(yǎng)多種興趣愛好，把書籍當(dāng)作最好的朋友,，不斷擴寬知識面來豐富教學(xué)資料,。

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件，使我明白了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行,。我覺得自我趕上了好時候,，同時，這也深深的觸動了我,。我此刻還是在讀的大專學(xué)生,，既要對工作付全責(zé)又要對學(xué)習(xí)付出努力，每一天下班吃完飯都是快晚上9點了,，再備備課,，說句心里話，真的沒有那么多的精力,?？墒菫榱诉m應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自我充電,，上學(xué)期開始周六不開機房了,，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程，也是為考試做好準(zhǔn)備,。即是在這樣的環(huán)境中,，我要像郝教師那樣，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好,，既然選擇了教師這一職業(yè),，我決定要進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取把專,、本科拿下來,。平時還要抽出時間學(xué)習(xí)一些英語，期望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進(jìn)行交流,。