工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

美術教師業(yè)務工作總結篇一

本著做一個讓學生、家長,、學校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡責,，力爭完成學校交給我的每一項任務。

作為一名教師,，我積極參加各種形式的學習,，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法,，為人師表,，教書育人。

作為一名美術教師,，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志，學習教育理論,，把握教育動態(tài),，了解教育信息、總結點滴經(jīng)驗,?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多,，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步,。

1,、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學,。如：我采用音樂感染法,、故事誘導法、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學活動,，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣,。

2,、以媒體為中介，強化課堂教學,。緊跟時代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張,、思維活躍,，教學質(zhì)量有了提高。

3,、以評價為宗旨,，深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容,，以畫,、話、文為基點,，激發(fā)學生審美情趣,，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維,，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展,。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境,，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài),，加強與學生的交流,、溝通，了解學生的內(nèi)心想法,，及時加以引導,，是十分必要的。

4,、以反思為手段,，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文,、反思并在教學中促進了自身的成長,。

我除了認真上好一周10節(jié)的家常課外，還開展了美術興趣課的教學工作,。課外興趣輔導,，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么,。為了讓學生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生,。

除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,，今后我將以此為起點，努力工作,，虛心好學,，去迎接更加燦爛的明天,。

美術教師業(yè)務工作總結篇二

時間總在不知不覺中,，飛快而過，本學期教學工作即將結束,?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴,，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方,，在這里,，我就對本學期的工作進行簡單的總結。

這一學期在學校的安排下,，我擔任了二年級七個班的美術課和美術室管理員的工作,，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作,，但也有許多值得改進和反思的地方,。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。作為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水，不斷充電,，才能維持教學的青春活力,。所以，本學期以來我都能堅持政治,、業(yè)務學習,，寫好政治筆記和業(yè)務筆記,。結合自身教學實際，主動向書本學習,，向同事學習,，向優(yōu)秀的老師請教。利用書籍,、認真學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》,，以及相關書籍,。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著知識的更新,，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學習,。通過集體培訓,、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,，為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術教學更具特色,，形成自己的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學。課前認真做好充分準備,，精心設計教案,，運用電子白板，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)。課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，已積累教學經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,，使每節(jié)美術課都能讓學生有興趣、有收獲,?？傊诿佬g課堂教學中,，我都以提高學生興趣,、培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)為目標,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學期，我校舉行了一系列活動,，如：創(chuàng)強驗收,、教室布置、隊列隊形比賽,、一年級家長會,、跳繩比賽、期終工作等,。其中,，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市,、縣領導的檢查驗收,，補充美術室的許多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)干凈整潔,；協(xié)助班主任更換好黑板報和學校的板報,、班級標志牌；協(xié)助教研組長更換學校的版面,；寫好學校的獎狀等,，對于學校分配下來的每一項任務，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。

經(jīng)過一學期的努力，我與李萱老師的微型課題“構建生動有趣的美術課堂研究”,，獲陜西省教科所立項課題,。我輔導的16名學生參加“關愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二,、三等獎,。

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考的還不夠多,，不能及時將一些想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、教科研方面本學期加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做的不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒,，取人之長,，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點,，以不斷提高個人的教學能力,。

美術教師業(yè)務工作總結篇三

美術教師業(yè)務工作總結

美術教育是對學生進行美育，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段?，F(xiàn)將本學期工作總結報告如下：

一,、怎樣把握基本形

小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度,，在教材介紹了基本形,、圓形、方形,、三角形,，范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察,、理解和表現(xiàn)具體的形象,，因此要特別注意把握教學的尺度,。

比如，低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的,，但是只要學生能運用橢圓形,、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了,，不能一下子向?qū)W生提出形體,、結構、衣紋組織等較高的要求,，在低年級階段,，關鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣,。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的，還是三角形的,，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。

能觀察出哪部分是方形,，哪部份是圓形,，哪部份是大的，哪部份是小的,，以及這部份與那部份組合的具體方式,，在教學中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去,，反復地強

調(diào)基本形去觀察,，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念,，這對到中高年級深入學習是很有益的,，因此，低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握,，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一,。

二、如何把握色彩的感覺

在低年級教材中的色形是很豐富的,，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,，讓學生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺,。同時在低年級階段，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此,，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化,。

教材中色彩認識的介紹與手工制作結合起來，這是非常有趣的,，只要我們把握住教材的關鍵,，就是利用各種練習，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺,。比如,，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”,，如果在教學中對學生講,，學生是很難理解的。只有當色彩輪轉(zhuǎn)動時,，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,，這才能算完成了數(shù)學任務。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫,，還多處出現(xiàn)灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導學生去辯別色彩間的差異,，擴大色彩感知的面,，同時,，要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,，在低段教學中，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務,。

三,、想象創(chuàng)造意識的把握，做好美術教學工作計劃

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,，這些課是同學們進行綜合練習,，檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況,，同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會,。

因此，在教材的把握上應當鼓勵學生中超出教材范圍的好想法,。在低年級教材中還設計了大量的手工課,。學生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的,。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅,。如果我們只是滿足于教會學生做一件件手工，而忘記了去引導學生獲取創(chuàng)造的歡樂，那是非常遺憾的事,。

在指導學生制作石頭畫時,，應當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋,?？傊瑒?chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術教育的重要任務,，這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務。同時低年級學生需要美術,，也更愛好美術,，不斷探索，勇于創(chuàng)新,，將是我努力的方向,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、在思想上愛黨愛國,，積極進取,。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，認真學習了黨章,，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，在工作中,，我積極,、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標,。背文本,，背學情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，通過把本地的教學資源與網(wǎng)絡資源相結合,，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。

抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,。

三、在分管工作上,，服從安排，積極主動

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫助,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新

在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學計劃,、科學落實,、科學評價學生和教師，這些還需不斷地努力,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

美術教師業(yè)務工作總結篇四

日子過得真快，一轉(zhuǎn)眼,，上學期就過去了,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高,。

(一)激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

(四)、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì):

新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務，以學生發(fā)展為本,。所以,，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思,。一學期來，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度,，備課時不但要被教材，還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討,，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課,，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進步,，通過這些活動,，不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備,。

(五),、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作:

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”,，力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術教學質(zhì)量,。

(六)、加強反思,，及時總結教學得失,。

3、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術教師業(yè)務工作總結篇五

本人能熱愛教育事業(yè)，能夠按照黨的教育方針,，教書育人,，教書育人，有終身從事教育的決心。作為一名教師,，我始終能夠高標準要求自己,，時刻保證正確的輿論導向，注意團結同志,，與人為善,。熱愛學生，為人師表,，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),。積極參加政治學習，不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平,。工作中,，以“激情、思路,、辦法”為指針,，創(chuàng)新工作方法，用“兩個轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失,，不斷提高工作的實效和水平,。

一個學期即將結束了，在這一學期里,，我覺得自己在思想,，工作，學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,，提高了許多,。下面就從幾方面簡單談談一學期來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一,、重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平

學高為師，身正為范,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持學高這一范疇。逆水行舟不進則退,。再學習終身教育就成了它的注解,。一年來，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),，關心國家大事,，關心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關心，熱愛每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟,，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。我認真的學習了____同志在看望政協(xié)委員時發(fā)表的關于樹立社會主義榮辱觀的講話。在實際工作中也努力樹立八榮八恥的人生觀!在日常工作中我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻

在教學工作方面,，我主要擔任美術課教學工作。雖然工作任務繁重,，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課,，完成好學校領導交給我的各項工作,。為了使自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學美術教育》,，《給教師的建議》,，《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，還爭取機會多出外聽課,，了解課改新動態(tài),，掌握先進的教育教學理念，努力將所學運用到本職工作中,。在教學中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神,，不計較個人得失,。和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合。在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準備,，決不打無準備的仗!在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。使學生真正喜歡上我所教授的課程,。

教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲。

因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師,，人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼，去搏!我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成功的!愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

美術教師業(yè)務述職報告篇3

美術教師業(yè)務工作總結篇六

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下,，借以促進提高。

熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力,。

關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?，F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范,。

但“人非圣賢,熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤,也不能不管,。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟,。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程,。隨著美術課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心,。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重?？傊?我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向,。

通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的.思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。